防火防震紧急逃生演练安排
学校防震、防火应急疏散演练方案
学校防震、防火应急疏散演练方案为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,确保学校教育教学工作顺利进行,争创平安校园,现制定防地震、防火灾突发事件应急处置演练方案,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震、火灾等事件的发生,最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间每学期第九周的班会课（前20分钟为安全教育主题班会,各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会,学习《地震来了怎么办？》《发生火灾怎么办？》）。
二、演练机构设置（一）总指挥部1、总指挥：2、副总指挥：3、成员：（二）物资组1、组长：2、组员：（三）疏散组1、组长：2、组员：各班班主任（四）医疗救助组1、组长：2、组员：(五)安全保卫组1、组长：2、组员：教师治保组三、职责1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、副总指挥向总指挥负责,协调楼层各班疏散的工作,及时处理演习过程中发生的问题,并向总指挥汇报。
3、班级负责人向副总指挥负责,演习时要求任课教师在前,班主任在后；如果没有任课教师,班主任也必须是最后一个离开教室。
因此,跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。
演习时,班级负责人组织学生有序下楼,及时处理演习中班级发生的问题,并向副总指挥汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项1、演习过程中,学生应排队下楼,不得互相推挤,不得尖声怪叫,尽可能保持安静,要严防踩踏、摔跤等事故的发生。
2、按学校规定的紧急疏散路线行走。
若发生地震要双手抱头撤离,若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。
3、演习时,所有教师要按时就位,履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点,没有安排的教师,到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。
4、演习时如发生意外,所在班级应立刻停止演练,班级负责人再及时果断处理,并上报副总指挥和总指挥。
5、安全下楼后在指定的地点集合,具体安排见撤离线路及集合地点图。
防震防火应急演练方案
防震防火应急演练方案一、演练目的为了加强学校师生员工的防震防火意识，提高应对突发事件的能力，确保在地震、火灾等紧急情况下，师生员工的生命安全和学校的财产安全，制定本演练方案。
二、演练原则1. 结合实际，注重实效。
2. 全员参与，分工明确。
3. 紧张有序，安全快速。
4. 宣传教育，培训先行。
三、演练内容1. 防震演练：地震发生时的紧急避险、震后疏散、自救互救等。
2. 防火演练：火灾发生时的报警、初期灭火、疏散逃生、自救互救等。
四、演练对象全校师生员工五、演练时间每学期至少组织一次全面演练，特殊情况下可随时组织专项演练。
六、演练地点全校范围内，重点是教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等人员密集区域。
七、演练组织1. 成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。
2. 设立演练策划组，负责制定演练方案、编写演练剧本和指导手册。
3. 设立演练执行组，负责现场组织实施、协调各部门和人员。
4. 设立演练评估组，负责对演练过程进行评估，对演练效果进行总结。
八、演练流程1. 演练前期准备：宣传动员、组织培训、制定演练方案、准备演练道具和器材。
2. 演练实施：按照演练方案，模拟地震或火灾发生，组织师生进行紧急避险、疏散逃生、自救互救等操作。
3. 演练总结评估：对演练过程进行总结评估，提出改进措施，完善应急预案。
九、演练注意事项1. 确保师生安全：演练过程中，要确保师生安全，避免发生意外事故。
2. 注重宣传教育：通过演练，提高师生员工的防震防火意识和自救互救能力。
3. 严格纪律：演练过程中，各参演人员要严格遵守纪律，按照演练方案要求执行。
4. 及时总结：演练结束后，要及时总结经验教训，不断完善应急预案。
十、演练保障1. 人员保障：确保参演人员数量充足，明确各自职责。
2. 物资保障：准备演练所需的道具、器材、消防设备等。
3. 场地保障：确保演练场地安全、宽敞，满足演练需求。
4. 安全保障：制定安全保障措施，确保演练过程中人身安全。
防火防震逃生演练应急预案
一、目的与意义为了提高全校师生的安全意识和应急避险能力，确保在火灾、地震等突发事件发生时，能够迅速、有序、高效地组织师生进行疏散和救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立防火防震逃生演练指挥部，负责全面领导、指挥和协调演练工作。
2. 指挥部下设办公室，负责演练的筹备、组织、实施和总结。
3. 各部门、班级成立应急小组，负责本部门、班级的演练组织、实施和保障。
三、演练内容1. 防火演练：包括火源识别、灭火器材使用、火场逃生、火灾报警等。
2. 防震演练：包括地震预警、避险、疏散、救援等。
四、演练步骤1. 演练准备（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、参与人员、组织机构等。
（2）进行演练前的宣传教育，提高师生安全意识和应急避险能力。
（3）准备演练所需的物资和设备，如灭火器、防烟面具、应急包等。
2. 演练实施（1）防火演练①火源识别：发现火源后，立即向消防控制室报告。
②灭火器材使用：消防控制室接到火情报告后，立即组织人员使用灭火器材进行灭火。
③火场逃生：火场人员按照逃生路线，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，有序撤离火场。
④火灾报警：火场人员到达安全区域后，立即向消防控制室报告火情。
（2）防震演练①地震预警：地震发生前，通过广播、警报等方式进行预警。
②避险：地震发生时，师生迅速停止活动，双手护头，躲进桌子下或墙角等安全区域。
③疏散：地震暂停后，按照预定路线，有序撤离到安全区域。
④救援：对受伤人员进行救治，确保人员安全。
3. 演练总结（1）指挥部办公室对演练过程进行总结，分析存在的问题和不足。
（2）对演练中表现突出的个人和集体进行表彰。
（3）对演练中发现的问题进行整改，完善应急预案。
五、应急保障1. 物资保障：确保演练所需的物资和设备充足、完好。
2. 人员保障：明确各部门、班级的应急职责，确保演练有序进行。
3. 信息保障：建立应急信息报告制度，确保演练过程中信息畅通。
稻地中学防火防震应急疏散演练方案
稻地中学应急疏散演练方案一、演练目的：为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，特制定本应急疏散演练方案。
通过应急疏散演练，使全校师生掌握紧急情况应急避险的正确方法和逃生技能，提高自我保护意识。
二、演练时间：2012年10月18日（大课间）三、演练地点：学校教学楼；操场四、参加对象：全校师生五、演习指挥部工作人员：总指挥：王伯全副总指挥：刘胜华、张双来成员：佟国良、张连胜、张宇、耿久文幺少云、孟晓鹏、刘印富六、演练过程：1.周三（10月17日）大课间，指挥部发出“地震警报”信号（“笛笛笛……”三响短促哨声）。
信号员：老师们，同学们，稻地中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入组织学生安全疏散的工作中。
2.教师告知学生“地震来了，不要慌”，并和配班教师指挥学生迅速抱头、保护头颈、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，演练时间为1分钟。
3.1分钟后，广播发出“紧急撤离”信号（“防空警报”）。
学生复位，老师告知学生“现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
（要求每班一路纵队跑步行进）4.各楼层各班学生在教师指挥下，有秩序地疏散到指定安全区（主楼前出操队形）。
5.在安全区（主席台前；密集队形）集中完毕，各班班主任清点人数，并向年级负责人汇报，年级负责人汇总后向总指挥员报告本年级学生到位情况。
6.各班带队到主席台前，总指挥小结，演习完毕。
七、疏散顺序及人员安排：（详见附图1、2）为了确保疏散工作的顺利进行，原则上各楼层学生应按由低层到高层的顺序进行疏散，低层的疏散速度稍快一点，高层的疏散速度可慢一点，以防拥堵。
具体安排如下：1.主教学楼（七、八年级）疏散顺序：按一层、二层的顺序进行疏散。
一层：七1班、七2班、七3班、七4班、七5班、七6班沿一楼西侧门疏散的班级：七5班、七6班沿一楼主门疏散的班级：七1班、七2班、七3班、七4班二层：八1班、八2班、八3班、八4班、八5班、八6班沿二楼西侧门疏散的班级：八1班、八2班沿二楼东侧门疏散的班级：八5班、八6班沿二层主楼梯（一楼主门）进行疏散的班级：八3班、八4班2、西教学楼（九年级）疏散顺序：（同时进行）沿一楼西侧门疏散的班级：九1班、九2班沿一楼东侧门疏散的班级：九5班、九6班沿一楼主门疏散的班级：九3班、九4班3、负责教师：主教学楼：一楼西侧门：王继武、李娜一楼主门：刘玉梁、王烁二楼西侧门：赵光、卢秀敬二楼东侧门：李建芳、张锦绣一二层中间楼梯：于建文、郑玉敏西教学楼：一楼西侧门：杨玉洁、付月芬一楼东侧门：高建新、董宗杰一楼主门：刘志民、边志刚各班同学在疏散过程通过楼道时，一律靠右行进疏散，指挥员为班主任老师和配班教师，教师并负责在安全集中区清点学生人数，向年级负责人报告疏散情况。
防震防火减灾应急疏散演练预案（二篇）
防震防火减灾应急疏散演练预案 1、每一楼梯有___位教师指挥 2、学生在楼梯处有序快速行走，到了地面后跑步走 3、学生在行走时不出声，便于教师指挥 4、到达集合地点后按早操队列排好 5、教师紧急疏散要求。在办公室教师听到演练口令后，马上赶到最近的楼梯口，协助有关班主任管理学生紧急疏散，待同一楼层的学生全部撤离后再撤离。 110社区学校 ___年___月 设立110社区学校防震防火减灾紧急疏散演练引导员 为了进一步加强学校防震紧急疏散安全工作，保障学校教育教学正常开展，根据消防条例，经学校研究决定，设立消防紧急疏散引导员。 （1）引导员： 中学楼东楼梯口疏散引导员：权学成（一楼）周伟（二楼） 邹俊玉（三楼）； 中学楼西楼梯口疏散引导员：朱上孟庆元（一楼）石军民（二楼）赵欣（三楼）； 楼前疏导员：陶华栋张玉春操场秩序指挥：付堃 （2）教室内学生疏散引导人员安排： ①当时在教室上课教师迅速___学生排队，带领学生有次序下楼疏散； ②当时在办公室内办公的班主任、立即前往教学楼楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到广场安全地带）； ③上体育课的班级立即在操场集合，由体育教师带领学生到操场集结。引导员职责： 当发生消防紧急事件时，引导员第一时间到达指定位置，引 导学生按平时训练的规定进行逃生，督促学生按序逃生，维持楼梯的逃生秩序，检查所属楼层学生是否全部走完，待学生全部走完后，教师再进行逃生。 110社区学校 ___年___月 防震防火减灾应急疏散演练预案（二） 一、前言 在当前社会发展快速、自然灾害频发的情况下，防震防火减灾成为了一个迫切的需求。为了提高员工应对灾害的能力，确保人员安全和财产安全，制定本次演练预案。 二、演练目标 1.提高员工对防震防火减灾的认知和应对能力； 2.检验应急预案的可行性和有效性； 3.加强员工之间的合作和团队配合意识。 三、演练时间 ____年X月X日上午10:00-12:00 四、演练地点 公司办公大楼 五、演练内容 1.防震演练 （1）场地准备 - 在员工办公区域设置不同的震感触发器，模拟地震； - 根据员工办公区域制定疏散路线，并设置标识。 （2）演练过程 - 当触发器启动时，所有员工井然有序地执行“下蹲、遮护、固定、待命”等行动； - 演练结束后，组织员工按疏散路线撤离到指定地点。 2.防火演练 （1）场地准备 - 在员工办公区域设置火焰模拟器，模拟火灾； - 根据员工办公区域制定疏散路线，并设置标识。 （2）演练过程 - 当火焰模拟器启动时，所有员工立即停止工作，迅速执行火灾应急措施，逐层有序疏散； - 演练结束后，组织员工按疏散路线撤离到指定地点。 3.减灾演练 - 在员工办公区域设置多个应急储物柜，储存防震、防火、急救物品等； - 员工在触发器启动后，按照预定顺序取出所需物品，并使用。 六、演练方案 1.演练前 （1）成立演练组织领导小组，负责整个演练活动的组织策划和具体实施。 （2）确定各个演练岗位及职责，并进行相关培训。 （3）演练前提前通知员工，并进行培训。 2.演练中 （1）防震演练 - 模拟地震发生时，布置触发器并启动，并配合现场工作人员对员工执行情况进行监督； - 确保员工按指示行动，保持冷静应对。 （2）防火演练 - 模拟火灾发生时，布置火焰模拟器并启动，并配合现场工作人员对员工执行情况进行监督； - 确保员工能够正确且迅速地判断火势，并执行疏散措施。 （3）减灾演练 - 员工根据触发器启动信号，有序取出储物柜内的防震、防火、急救物品，并使用。 3.演练后 （1）组织员工进行演练总结和经验分享，以提高员工的演练效果和应对能力。 （2）进行演练评估，保留有问题和不足之处，并对应急预案进行修订完善。 （3）对演练过程中发现的问题进行梳理和整改，并制定改进计划。 七、演练保障与措施 1.保障人员安全 （1）演练期间，配备专业的安全人员，确保演练过程中的人员安全； （2）提供完善的防护设施和紧急救援措施，以应对可能发生的意外情况。 2.演练场地准备 （1）提前清理演练场地，确保场地安全； （2）设置应急标识，为员工提供明确的疏散路线指示。 3.物资准备 （1）准备充足的防震、防火、急救物品； （2）在演练现场设立应急储物柜，保管物资。 4.演练通讯与协调 （1）通过广播、手机短信等方式通知员工演练时间和地点； （2）指定人员负责现场指挥、协调。 八、演练评估与修改 1.演练评估 （1）现场人员对演练过程进行评价，收集每位员工的反馈意见； （2）根据评估结果，分析演练过程中存在的问题和不足。 2.修改完善 （1）根据评估结果，对应急预案进行修改和完善； （2）针对演练过程中发现的问题和不足，制定改进计划，并进行督导和跟踪。 九、总结 通过此次防震防火减灾应急疏散演练，将提高员工对灾害的应对能力，有效防范和减少灾害可能对人员和财产带来的损失，为公司的安全生产和员工的安全保驾护航。
防火防震应急演练方案
防火防震应急演练方案一、演练目的为确保学校师生的生命安全和学校的财产安全，提高师生应对火灾、地震等突发事件的能力，使师生掌握火灾、地震发生时的应急避险知识，掌握应对火灾、地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低火灾、地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练原则1. 安全第一，预防为主。
2. 结合实际，注重实效。
3. 全校参与，共同应对。
三、演练时间2022年9月30日（星期六）上午9:00-10:00四、演练地点学校操场及教学楼五、演练对象全校师生六、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练七、演练流程1. 火灾应急疏散演练（1）模拟火灾发生，触发报警系统。
（2）师生听到报警后，立即停止教学活动，教师组织学生用湿毛巾捂住口鼻，降低身体重心，沿着预定路线迅速撤离教学楼。
（3）师生撤离到操场后，立即清点人数，并向总指挥报告。
2. 地震应急疏散演练（1）模拟地震发生，触发报警系统。
（2）师生听到报警后，立即停止教学活动，教师组织学生用书包或双手保护头部，蹲下身体，躲在课桌下或承重墙角落。
（3）地震暂停后，师生按照预定路线迅速撤离教学楼，前往操场。
（4）师生撤离到操场后，立即清点人数，并向总指挥报告。
八、演练组织架构1. 演练指挥部总指挥：校长副总指挥：副校长、安全主任成员：各部门负责人、班主任、辅导员2. 演练工作组（1）预警组：负责发布火灾、地震预警信号。
（2）疏散组：负责组织师生有序撤离教学楼。
（3）救护组：负责对学生进行紧急救护。
（4）警戒组：负责维护演练现场秩序，确保演练顺利进行。
九、演练准备1. 宣传教育：通过班会、校园广播、海报等形式，提前向师生宣传火灾、地震应急疏散知识，提高师生的自我保护意识。
2. 物资准备：准备湿毛巾、书包等物品，确保演练时师生能迅速采取防护措施。
3. 场地准备：提前规划好演练路线，确保演练时师生能快速、有序撤离教学楼。
4. 人员培训：对参演人员进行培训，使其熟悉演练流程和各自职责。
防震防火应急疏散演练预案
#### 一、预案背景为提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件的能力，确保在地震、火灾等紧急情况下，能够迅速、有序、安全地疏散到安全区域，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
#### 二、预案目标1. 提高全校师生的安全意识，普及防灾减灾知识。
2. 熟悉地震、火灾等紧急情况下的逃生路线和疏散方法。
3. 增强师生应对突发事件的组织协调能力，提高应急疏散效率。
4. 保障师生生命安全，减少财产损失。
#### 三、预案组织机构1. 应急指挥部：由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 应急小组：分为防震组、消防组、医疗救护组、后勤保障组、宣传报道组等。
3. 演练现场指挥：由各班级班主任担任，负责本班级的应急疏散工作。
#### 四、预案内容1. 应急避震演练- 演练前，各班级进行地震知识普及和应急避震方法培训。
- 警报声响起后，师生迅速抱头、闭眼、闭嘴，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本或双手保护头部和颈部。
- 地震警报解除后，师生按照预定路线有序疏散。
2. 火灾逃生演练- 演练前，各班级进行火灾知识普及和逃生方法培训。
- 火警声响起后，师生迅速弯腰、护头，用袖口捂住口鼻，按照预定路线有序疏散。
- 疏散过程中，注意保持队伍整齐，防止拥挤、踩踏事故发生。
3. 紧急疏散演练- 演练前，各班级进行紧急疏散路线的熟悉和演练。
- 紧急疏散信号发出后，师生按照预定路线迅速撤离到安全地带。
- 疏散过程中，注意保持队伍整齐，防止拥挤、踩踏事故发生。
#### 五、预案实施步骤1. 准备阶段- 制定演练方案，明确演练时间、地点、内容、要求等。
- 对师生进行安全教育和培训。
- 检查疏散通道、安全出口是否畅通，确保演练顺利进行。
2. 实施阶段- 按照预案要求，进行应急避震、火灾逃生、紧急疏散等演练。
- 各应急小组按照职责分工，确保演练顺利进行。
3. 总结阶段- 演练结束后，各应急小组进行总结汇报。
小学防火防震安全应急演练方案
一、目的为了提高全校师生的安全意识和自救互救能力，确保在火灾、地震等突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行应急疏散和救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。
二、组织机构1. 成立防火防震安全应急演练领导小组，负责全面协调、指挥演练工作。
2. 组长：校长3. 副组长：副校长、各班主任4. 成员：全体教师、校医、保安等三、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次防火防震安全应急演练。
四、演练内容1. 防火演练（1）灭火器使用培训（2）火场逃生演练2. 防震演练（1）地震逃生演练（2）地震救援演练五、演练步骤1. 演练前准备（1）召开全体师生会议，宣传演练目的、意义和注意事项。
（2）制定详细的演练方案，明确各岗位职责。
（3）进行安全知识培训，提高师生安全意识。
2. 演练实施（1）防火演练1）模拟火灾发生，通知全体师生迅速撤离。
2）教师引导学生按照预定路线逃生，确保安全。
3）到达安全区域后，清点人数，报告演练指挥部。
（2）防震演练1）模拟地震发生，通知全体师生迅速躲避。
2）教师引导学生按照预定路线逃生，确保安全。
3）到达安全区域后，清点人数，报告演练指挥部。
3. 演练总结（1）演练结束后，召开总结会议，总结演练过程中的优点和不足。
（2）对师生进行表彰，鼓励表现突出的个人和集体。
（3）对演练过程中存在的问题进行整改，完善应急预案。
六、注意事项1. 演练过程中，要确保师生安全，防止发生意外伤害。
2. 演练过程中，要严格执行演练方案，确保演练效果。
3. 演练结束后，要及时总结经验，不断改进和完善应急预案。
4. 加强安全知识宣传，提高师生安全意识，确保校园安全稳定。
七、预期效果通过本次防火防震安全应急演练，使全校师生掌握火灾、地震等突发事件发生时的逃生技能和自救互救方法，提高应对突发事件的能力，为构建平安校园奠定坚实基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX中学防火防震紧急逃生演练安排
X月X日活动课，根据县教育局安排“关于进行防火防震紧急逃生演练”的通知精神，按照学校制定的防火防震紧急逃生演练预案的布置和要求，进行了避险逃生自救的演练。
防火防震紧急逃生演练预案如下：
地震、防火紧急逃生演练应急预案
为了营造良好的安全环境，增强安全意识，提高教职工及学生对突发事件（火灾、地震等）逃生自救的能力，我校每学期将举行一次逃生演习活动。
一、演习总指挥：
副总指挥：
1、初一级指挥：
2、初二级指挥：
3、初三级指挥：
4、操场位置指挥：
5、演练办公室主任：
二、地点：XXX中学
三、时间安排：
年月日活动课
四、演习方案：
（一）活动目标：
1、通过演习提高教职工、学生在突发事件到来之际快速、
准确的反映能力和自我保护意识，做到遇事沉着、不惊慌。
2、熟悉疏散路线，疏散后的安全场地。
（二）活动准备：
1、各班进行快速集合演练。
2、听到警报后，各班教师明确分工及疏散路线。
3、学生已接受有关安全逃生方面的知识、教育。
4、演习领导小组及现场指挥人员明确分工，各司其职。
（三）演习程序：
1、由门卫负责警报，听到警报声后，班级任课老师迅速组织学生离开现场，班主任清理现场，查看班内有无遗漏学生。
2、按照预先设置好的安全通道进行疏散，严格要求快、静、不推挤，尤其注意安全。
3、疏散路线：
备注：各班由班主任老师负责秩序，防止拥挤踩踏。
4、到达指定位置后，各班级向总指挥报告人数。
五、校长作演练总结。
演练开始，随着警报声，演练总指挥发出了“地震警报！立即避险！”口令，各班级的学生立即按照从学校安全教育中所学的防震知识，迅速避险。
警报解除后，校园恢复了往日祥和的气氛。
随着又一阵警报声，演练总指挥又发出了“火灾警报！立即撤离！”的口令，各负责教师迅速到位，组织疏导学生，各班级的学生按照预案布置和要求，迅速有序的
撤离教室。
全校XXX名师生，用时X分钟，全部安全撤离教室，到达指定地点集合。
随后，演练总指挥对此次演练进行了总结。
通过此次紧急逃生演练，提高教职工、学生在突发事件到来之际快速、准确的反映能力和自我保护意识，做到遇事沉着、不惊慌。
进一步掌握了学校防火防震紧急逃生预案的布置和要求，熟悉了疏散路线，疏散后的安全场地。
一旦真有险情，那一定会有备无患。
防震办公室。