世界历史第一册
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世界历史第一册第2课大河流域—人类文明的摇篮古国名（今国名）河流文明初现统一时间文明成果（或代表制度）古埃及（埃及）_________ 公元前3500年公元前_______年____________________（伊拉克）幼发拉底河、底格里斯河公元前3500年公元前______世纪《_________》古印度（印度）印度河、恒河公元前2500年_______________ 1、《______________》：目的是维护___________利益。
较全面反映了古巴比伦社会情况，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
2、种姓制度（1）四个等级：_________（祭祀、贵族，掌握神权）；__________（国王、武士、官吏，把持国家军政大权）；____________（生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第一、二等级）；___________（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受剥削和奴役）。
（2）种姓制度的负面影响：_____________________________________________________。
二、人类早期文明产生的自然地理环境及原因1、自然地理环境：______________2、原因：（1）这些地区自然环境适合人类生存。
（2）大河流域土地肥沃，水源充足，便于农业发展。
第3课西方文明之源1.西方文明以_______为中心：___________是欧洲文明的发祥地。
2．希腊的主要城邦：________和斯巴达奥林匹克运动的发祥地。
⑴雅典政治：前______世纪成为奴隶制共和国，前5世纪后半期_________改革，全体成年男性公民参政，﹝公民家庭的男孩在学校学习，女孩在家学习。
﹞奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
经济繁荣：工商业发达，普遍使用奴隶劳动。
文化昌盛: 崇尚文化。
重视教育。
⑵斯巴达：尚武﹝前4世纪，希腊被马其顿所灭。
﹞1.古代罗马：前_______年，罗马建立共和国。
《世界历史》第一册复习纲要
盐城市解放路实验学校顾军第2课――第4课：亚非文明古国古埃及：1、公元前3500年，出现奴隶制小国；2、公元前3000年，初步统一，首都：孟斐斯，后以底比斯为中心；3、公元前15世纪，国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国；公元前6世纪，被波斯所灭；4、金字塔、卡尔纳克神庙、象形文字（为字母文字奠定基础）、木乃伊、太阳历；新月地带：1、两河流域：（幼发拉底河和底格里斯河）公元前3500年，出现奴隶制小国，公元前18世纪，国王汉谟拉比建立古巴比伦王国，颁布了《汉谟拉比法典》，这是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典。
2、新月地带西部的希伯来人建立了希伯来王国，后分裂为以色列、犹太两个王国；腓尼基人也建立了一些奴隶制小国。
3、空中花园、楔形文字、腓尼基文字（为以后欧洲的字母文字奠定了基础）、太阴历、星期制度、十进位、六十进位制；古印度：1、公元前2500年，出现了奴隶制小国，后雅利安人征服当地，公元前3世纪，摩揭陀国（阿育王在位）统一印度半岛。
2、雅利安人的婆罗门教和“种姓制度”：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗3、佛教的产生：随着社会的的发展，种姓制度日益引起人们的不满。
公元前6世纪，乔达摩.悉达多创立佛教，后被人们称为释迦牟尼；公元前3世纪，开始向外传播，公元前后（两汉时期），传入我国；4、文化：阿拉伯数字、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》第5课――第7课：古代希腊、罗马古希腊：1、公元前8世纪――公元前6世纪，奴隶制城邦出现，斯巴达和雅典是两个最大的城邦；雅典是著名的奴隶制共和国。
在伯里克里当政时（前443－前429年），雅典处于全盛时期。
2、公元前4世纪时，希腊北部的马其顿强大起来，亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，定都巴比伦；3、文化：《荷马史诗》、希罗多德《历史》、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》、毕达哥拉斯定理、亚里斯多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学学科体系；希腊戏剧：埃斯库罗斯，“悲剧之父”，《被缚的普罗米修斯》，阿里斯托芬，“喜剧之父”；雅典卫城；古罗马：1、公元前509年，罗马共和国建立，公元前2世纪，成为地中海地区的霸主；2、公元前73――前72年，斯巴达克起义，震撼了统治者；3、公元前49年，凯撒夺取了政权，公元前27年，屋大维成为实际上的皇帝，罗马进入罗马帝国时期；4、公元1――2世纪，“罗马和平”时期，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，地中海成为它的内湖；5、3世纪开始，出现危机，395年，罗马帝国分裂为东、西罗马两部分，476年，西罗马被日耳曼人所灭，标志着奴隶制度在西欧的崩溃；6、文化：维吉尔《伊尼特》、李维的《罗马史》，科学家普林尼的《自然史》、建筑：圆形剧场、万神殿和高架引水桥；拉丁字母，是现在世界上最通用的字母；第8课――第11课：欧亚封建国家欧亚封建国家：1、5世纪末，法兰克王国建立；800年，查理曼帝国建立；843年，凡尔登条约，三分帝国，成为今天法兰西、德意志、意大利三国雏形；5世纪中期，日尔曼人中的盎格鲁、萨克森等部落进入不列颠，9世纪早期形成英吉利王国；2、9世纪时，西欧封建制度开始形成；3、基督教：1世纪时，产生于巴勒斯坦地区；4世纪，被定为国教，11世纪，分别以罗马、君士坦丁堡为中心，分裂为天主教和东正教；16世纪，西欧宗教改革后，又出现新教；基督教分为：天主教、东正教和新教三大派；4、朝鲜：公元前后，先后出现高句丽、百济、新罗三国，676年，新罗统一朝鲜；10世纪，王建建立高丽王朝；14世纪末，李成桂建立朝鲜王朝，都汉城；5、日本：1世纪，出现奴隶制小国，5世纪时，大和统一日本；646年，日本“大化改新”，进入封建社会；12世纪末，日本进入幕府统治时期；6、西亚封建国家：（1）伊斯兰教：7世纪初，为促进民族统一，穆罕默德创立伊斯兰教，《古兰经》；（2）阿拉伯帝国：8世纪，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国，都巴格达，统治者称为哈里发，10世纪时瓦解；（3）奥斯曼土尔其帝国：13世纪，兴起，是一个军事封建国家，首领称为素丹；1453年，攻占君士坦丁堡，灭拜占庭帝国（东罗马），定都伊斯坦布尔；16世纪时，成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国；第12课：新航路的开辟新航路的开辟：1、背景：（1）14、15世纪西欧社会生产力的提高，资本主义萌芽的出现，推动了商品经济的发展；（2）古代中国四大发明的传入，促进了欧洲社会的进步；（3）随着商业的发展和贸易的扩大在，西欧国家对财富的渴望更加强烈；《马可波罗行记》，激起了西欧人对东方的神往；（4）奥斯曼土耳其帝国控制了小亚细亚，阻碍了正常的东西方贸易。
世界历史第一册教案全册
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第一课人类历史的开端
新课提要：
1、知识要点：人类从类人猿进化而来；“完全形成的人”；三大人种；母系氏族；父系氏族；阶级的产生；国家的产生。
2、情感与价值：蒙昧、野蛮的原始“共产主义”并不理想，人类总要向前发展，发展总要付出代价，奴隶社会尽管存在剥削，但对于原始社会而言，它是一种进步。
知识讲解：
知识点1、人类从类人猿进化而来
人类形成于三四百万年前。
进化的基本原因有两个：劳动和自然进化。
注意：（1）劳动在从猿转变到人的过程中起了决定性作用。
（2）直立行走迈出了从猿到人的具有决定意义的一步。
想一想关于人类的出现，世界各国有很多神奇有趣的传说，如中国的盘古开天辟地和女娲造人的故事，《圣经》里边有“上帝造人”说等等，这些传说科学吗？
知识点2、“完全形成的人”
“完全形成的人”指最初的人类，主要是指处在群居时代的人，也包括氏族公社早期的人类，如晚期智人的代表一中国山顶洞人即处在我国氏族公社早期。
世界历史第一册知识点
世界历史第一册知识点一、远古史：1.人类起源和早期人类文明的发展：包括旧石器时代、中石器时代和新石器时代等，以及人类从狩猎采集社会向农业文明的转变；2.文明的诞生与传播：从古代的美索不达米亚文明、埃及文明、印度河流域文明和黄河流域文明等，到米诺斯文明和希腊文明的兴起；3.古代国家的形成：人类历史上最早的国家，如苏美尔、埃及、亚述、巴比伦等，并分析国家形成的原因和特点；4.基督教和伊斯兰教的诞生：通过研究犹太教的起源和发展，介绍犹太人被罗马帝国驱逐形成的犹太教、基督教的兴起和基督教的发展；5.亚洲、非洲、美洲古代文明的发展。
二、古代史：1.古希腊与古罗马：分析希腊城邦的兴起和希腊文化的发展、古罗马帝国的建立和罗马文化的影响；2.印度古代文明：重点介绍古印度的阶级制度、宗教和哲学思想发展；3.中国古代文明：主要讲述中华文明的起源、古代中国的政治、经济和文化等；4.亚洲和非洲古代国家：介绍古巴比伦、波斯、埃及、马雅、阿克苏姆等古代地区国家的兴起和发展；5.城邦国家与奴隶制度：探讨古代城邦国家和奴隶制度的特点，阐述奴隶制对社会发展的影响。
三、中古史：1.西方中世纪：介绍罗马帝国的衰落和欧洲封建体制的建立，包括西方封建社会的政治、经济、军事和文化等；2.东方中世纪：主要讲述伊斯兰帝国的扩张和阿拉伯文化的传播，以及中国唐宋时期的政治、经济和文化等；3.十字军东征：分析十字军东征的动因和影响，以及对欧亚之间文化交流和巩固封建体制的影响；4.蒙古帝国的崛起与陷落：介绍蒙古帝国的建立和扩张，以及蒙古帝国的分裂和灭亡的原因；5.城市的兴起与商业活动的发展：探讨中世纪城市的起源和发展，以及商业活动对社会变革的影响。
以上是世界历史第一册的主要知识点。
每个知识点都涵盖了广泛的范围，对于了解人类历史的起源和发展有很大的帮助。
世界历史第一册全部教案
第1课 为什么要学习世界历史1． 基础知识目标（1） 学习世界历史有助于我们更好的地的了解世界，吸取和借鉴外国优秀的文明成就，还能扩大历史知识面。
（2） 学习世界历史还会使我们继续受到历史唯物主义、爱国主义教育，增强用阶级分析观点分析问题的能力，树立“面向世界”的观点。
2．能力培养目标（1） 通过我国和世界历史的学习，视野得到不断的扩大，从而培养由此及彼、横向看问题的能力。
（2） 在学习中要注意联系中国历史知识，培养中外正确对比和分析历史问题的能力。
3．思想教育目标作为我国公民，不仅要从本国历史还要从世界历史上吸取教训，“以史为鉴”，接受教育，提高认识。
通过本课的学习，要真正认识学习世界历史的必要性。
本课学习的中国历史知识我们已经学过，涉及的外国历史知识，还未学到有一定难度，但随着每课的学习，许多难点会得到解决。
一、为什么要学习世界历史1． 更好的了解世界2． 吸取和借鉴世界各国、各民族优秀的文明成就3． 扩大和深化思想教育二、注意学习方法1． 中外历史知识的横向联系2．勤于思考3． 理解名词术语思考：我们为什么要学习世界历史？完成课后作业第2课大河流域的亚非古国（一）1．基础知识古代埃及国家的出现和统一时间。
古代埃及是世界上最早的奴隶制国家致意。
金字塔是国王（法老）的陵墓。
埃及奴隶制帝国的兴衰。
2．能力培养通过思考下列问题：（1）为什么说埃及国王是最大的奴隶主？（2）金字塔是国王残酷奴役劳动人民的见证，可又说它是古代埃及文明的象征？（3）埃及是如何成为地跨亚非的军事帝国的？培养分析问题的能力。
3．思想教育金字塔是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，也是埃及劳动人民智慧的结晶，是世界古代奇迹之一。
金字塔和埃及的强盛。
关于埃及奴隶制军事帝国的兴衰一、金字塔的国度1．埃及奴隶制国家的出现约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制国家。
2．埃及的初步统一公元前3000年左右，初步统一的埃及奴隶制国家建立起来。
世界历史第一册第二册知识点全
世界历史第一册一、填空1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达•芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
10、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，1519年—1522年作环球航行的是麦哲伦。
《世界历史》第一册基础知识复习资料
《世界历史》第一册基础知识复习资料第一单元古代亚非文明课文知识结构图第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度单元知识结构图第二单元古代欧洲文明课文知识结构图第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化单元知识结构图第三单元封建时代的欧洲课文知识结构图第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》单元知识结构图第四单元封建时代的亚洲国家课文知识结构图第11课古代日本第12课阿拉伯帝国单元知识结构图第五单元走向近代课文知识结构图第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺单元知识结构图第六单元资本主义制度的初步确立课文知识结构图第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国单元知识结构图第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起课文知识结构图第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起单元知识结构图基础练习一、填空题1. 世界古代文明奠定了人类文明发展的基石。
结合所学，完成下列表格。
2. 基督教、伊斯兰教与佛教并称为世界三大宗教。
结合所学，完成下列表格。
3. 公元前509年，罗马建立了；公元前450年左右，罗马颁布了成文法——_____________。
公元前2世纪，罗马成为 ___地区的霸主。
公元前27年，屋大维首创了__________,罗马帝国建立。
4世纪末，罗马帝国分为东西两部分。
476年，在日耳曼人打击下灭亡。
1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，___________最终灭亡。
4. 481年,克洛维建立的，在查理曼统治时期，又被称为。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，形成以后、 _________、三个国家的雏形。
5. “中世纪”是西欧逐渐进入社会的时期。
这一时期，西欧庄园经济盛行一时，是一个_________________的经济和政治单位。
初中历史会考《世界历史第一册》知识点汇总
12、希腊城邦：特点：小国寡民。
代表城邦：斯巴达、雅典。
3、《十二铜表法》意义：意义：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
2、拜占庭帝国（即东罗马帝国）的贡献：①拜占庭帝国创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
②保存了大量的希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。
第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本1、大化改新：646年，孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新。
内容：①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
②经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
2、幕府统治：①12世纪，源赖朝获得“征夷大将军”称号，建立镰仓幕府，日本进入幕府统治时期。
②幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中。
第12课阿拉伯帝国1、622年，穆罕默德在麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生。
2、630年，穆罕默德占领麦加。
此后，阿拉伯半岛基本统一。
3、8世纪中期，阿拉伯帝国横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
4、阿拉伯人对世界文化的贡献：①阿拉伯数字②创造完整的代数学③《医学集成》和《医典》④《天方夜谭》⑤阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
5、地跨欧、亚、非三大洲的帝国有：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展由于社会生产力发展，欧洲庄园制度逐渐衰落和瓦解，出现了新的生产和经营方式：租地农场和手工工场，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
第14课文艺复兴运动（14—17世纪）1、根本原因：工商业发展，出现资本主义萌芽2、实质（性质）：资产阶级新文化运动（或文艺复兴是反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动）3、方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式4、指导思想：人文主义(含义:以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
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世界历史第一册一、填空1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
10、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，1519年—1522年作环球航行的是麦哲伦。
11、文艺复兴的实质是一场伟大的思想解放运动。
它冲破了封建教会的束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。
英国莎士比亚的喜剧：《威尼斯商人》；悲剧：《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。
14-15世纪，资本主义萌芽首先产生于意大利。
12、1689年，英国议会为限制国王的权力，通过了《权利法案》具有宪法性质，标志着君主立宪制在英国确立。
13、1776年，北美大陆会议通过了《独立宣言》，标志北美13个殖民地脱离英国成独立的美利坚合众国。
1787宪法确立了三权分立的美国政治体制，并选举北美独立战争的领袖-大陆军总司令华盛顿为美国第一任总统。
14、1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国，并颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范，发展资本主义工商业，多次发动战争，打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响。
14、第一次工业革命时间：18世纪60年代，是从发明和使用机器开始，最早在英国发生，首先在棉纺织业展开。
工业革命中英国人瓦特改进蒸汽机；美国人富尔敦制成第一艄汽船；英国人史蒂芬孙发明火车。
蒸汽机的发明，将人类带入蒸汽时代。
15、法国革命前夕的三位启蒙思想家是伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭，他们判封建制度和天主教会，宣传天赋人权和自由平等。
16、1816年，南美的独立走向高潮时，玻利瓦尔在委内瑞拉建立根据地并建立大哥伦比亚共和国。
被誉为“南美的解放者”。
拉美第一个独立的国家是海地。
18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国17、19世纪三四十年代，著名的工人运动有法国里昂工人两次起义和英国的宪章运动，标志着无产阶级登上了政治舞台。
马克思和恩格斯创立了科学社会主义。
《共产党宣言》的问世，标志着科学社会主义的诞生；科学社会主义、马克思主义哲学和马克思主义政治经济学三个部分组成了马克思主义。
18、世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社。
无产阶级建立政权的尝试是巴黎公社，1871年5月21日梯也尔政府从巴黎西南攻入城内，震惊世界的五月流血周开始，到5月27日结束。
19、美国内战的焦点是黑人奴隶制的存废问题；根本原因是南北两种不同经济制度的矛盾；1860年11月林肯当选为美国总统，成为内战爆发的直接原因，他代表北方工业资产阶级利益，主张限制奴隶制。
1862年，林肯政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个文件，其作用是极大地激发了广大人民和黑人奴隶的革命热情，从而扭转了战争局势。
20、1861年，沙皇俄国亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
21、日本封建统治结构是天皇、将军、大名、武士。
掌握实权的是将军。
1853年美国以武力打开日本大门。
1868年，倒幕派在伏见、鸟羽战役中大败幕府军队。
22、德意志普鲁士首相是俾斯麦，他鼓吹“铁血政策”，发动了三次王朝战争，依次为丹麦战争、普奥战争、普法战争，最终于1871年统一；意大利撒丁王国首相加富尔实行富国强兵政策，最终于1870年统一；红衫军领袖是加里波第。
23、第二次工业革命时间：19世纪70年代，电能的广泛应用将人类带入电气时代。
美国人爱迪生发明了电灯泡；德国的卡尔·本茨设计内燃机；美国莱特兄弟发明了飞机；美国人摩尔斯发明有线电报；美国人贝尔发明电话；意大利人马可尼发明了无线电报。
24、第二次工业革命表现在：新能源的利用；新机器和新产品的创新；电讯业的兴起。
影响：第二次工业革命，大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
导致了垄断组织的产生，垄断组织适应和促进了社会生产力的发展。
各国垄断资产阶级逐渐控制了国家的政治和经济生活，对外扩张掀起了瓜分世界的狂潮。
25、三国同盟指德国、奥匈帝国、意大利，核心国是德国；三国协约指英国、法国、俄国。
一战前的两大军事集团指三国同盟和三国协约；第一次世界大战爆发的起止时间是1914年到1918年；导火线是萨拉热窝事件。
交战双方是同盟国的德国、奥匈帝国和协约国的英国、法国、俄国；主要战场是欧洲战场；主要战役是发生在西线的马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。
26、一战的性质是帝国主义国家重新瓜分世界，争夺世界霸权的掠夺战争，双方都是非正义的。
27、英国科学家牛顿提出了运动三大定律和万有引力定律，从而建立了完整的力学理论体系。
达尔文在《物种起源》一书中提出了生物进化论；德国科学家爱因斯坦提出相对论是物理学上的重大革命。
28、托尔斯泰的作品是《战争与和平》；世界近代最伟大的音乐家是贝多芬，他的代表作有《田园》、《命运》、《致爱丽丝》，德国的巴赫被称为“音乐之父”。
29、英国资产阶级革命的时间是1640年到1688年，标志是新议会的召开，美国独立战争的起止时间是1775年到1783年，标志是来克星顿枪声。
法国大革命的时间是1789年，标志是攻占巴士底狱。
日本明治维新开始于1868年，标志是伏见、鸟羽战役。
二、问答1、父系氏族社会取代母系氏族社会的原因是什么？答：男子主要从事农业和畜牧业，取代女子在生产中的地位，在经济中开始占主导地位，婚姻关系相对固定，首领都是男性。
男子开始支配社会。
2、古代文明为什么多发生在大江大河流域？答：大河流域的河谷地带，水源充足，气候湿润，土地肥沃，便于灌溉，有利于农耕，为以农业为基础的古代文明创造了有利的生态环境。
河谷地带物产丰富，鱼类资源丰富，便于渔猎事业的发展。
3、新航路开辟的意义：新航路的开辟是继郑和下西洋之后航海史上的重大事件，它证明了地圆学说的正确性。
为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，对世界走向整体发展起重要作用。
4什么叫文艺复兴？它有何作用？答：14世纪意大利最先出现了提倡以人为中心、反对神权的人文主义思潮。
人文主义者借助与古代希腊、罗马的古典文化，开展反封建的资产阶级文化运动，史称“文艺复兴。
”文艺复兴的实质是一场伟大的思想解放运动。
它冲破了封建教会的束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。
文艺复兴所创造的灿烂文化，在历史上占有重要地位。
5、英国资产阶级革命的意义：性质：资产阶级性质的革命；它推翻了封建君主制度，确立了君主立宪制度，为英国资本主义的发展扫清了道路，开辟了世界资产阶级的新时代。
6、美国独立战争的意义：性质：美国独立战争是一场民族解放战争也是一次资产阶级革命。
它推翻了英国的殖民统治，获得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
7、法国大革命的意义：性质：资产阶级性质的革命。
法国大革命推翻了法国的封建统治，为资本主义的发展开辟了道路，它打击了欧洲的封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲的民族解放运动，对世界历史产生了深远影响。
8、《人权宣言》是哪国通过的，为什么说它有进步意义？答：是法国通过的。
它宣称，人生来是自由的，在权利上是平等的，法律是公共意志的表现，法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯，它否定了封建专制等级制度，具有进步意义。
9、第一次工业革命中蒸汽机的产生有何重要作用？答：蒸汽机的发明和使用，使人类进入蒸汽时代，新动力又推动了冶金、采矿等工业部门采用蒸汽动力和新技术，而工业的发展刺激了交通运输工具的革新，汽船和火车机车相继产生。
10、《共产党宣言》的作者是马克思和恩格斯，发表于1848年2月，它的发表标志着科学社会主义的诞生。
科学社会主义，马克思主义哲学和马克思主义政治经济学三个部分组成了马克思主义。
在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展起来。
11、美国内战的起止时间及意义：1861年到1865年的美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，北方的胜利维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国经济的迅速发展创造了条件。
12、彼得一世改革的目的、性质、内容及意义？目的：为了使俄国尽快地摆脱落后状态；性质：封建性质的改革；内容：削弱贵族势力，加强中央集权；实行征兵制，建立海军；鼓励发展工商业，引进西方技术；推行学校教育和提倡西欧生活方式；意义：推动了社会进步，巩固了沙皇专制制度，为对外扩张奠定了基础，俄国逐渐成为欧洲强国。
13、俄国1861年改革的主要内容及作用是什么？答：1861年，沙皇俄国亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，其内容是：①宣布农奴获得人身自由，②农奴获得解放时，得到一份地，必须高价赎买。
性质：资产阶级性质的改革，意义：俄国走上了资本主义发展道路，改革不彻底，保留了大量的封建残余。
14、日本明治维新的性质、内容、意义。
性质：1868年的明治维新是资产阶级性质的改革。
内容：消除封建割据，加强中央集权。
创办近代企业，引进西方技术。
允许土地买卖，承认土地私有。
改革封建军制，建立近代化军队。
提倡文明开发，大力发展教育。
意义：它使日本走上了资本主义道路。
摆脱了沦为半殖民地的危机，改革不彻底，保留了封建残余，日本迅速走上了对外侵略扩张的道路。