第八章第二节二力平衡详解
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8.2二力平衡-【课堂笔记】(人教版)
第八章运动和力第2节二力平衡教材考点梳理一、平衡状态1.平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。
2.非平衡状态：运动方向变化或者速度大小变化的运动。
二、二力平衡1.定义：物体在两个力作用下而处于平衡状态的情况叫做二力平衡。
2.二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上。
3.二力平衡应用：（1）根据物体处于平衡状态，可以根据已知力的大小、方向来确定另一个力的大小和方向。
（2）已知物体受力情况来确定物体的运动状态。
（3）已知物体运动情况来确定物体的受力情况。
4.平衡力与相互作用力比较：（1）相同点：A.大小相等；B.方向相反；C.作用在一条直线上。
（2）不同点：A.平衡力作用在同一个物体；相互作用力作用在不同物体上。
B.平衡力中，一个力消失，另一个力还可以存在；相互作用力中，两个力同时产生，同时消失。
三、力和运动的关系物体受力情况物体运动状态说明不受力或受平衡力静止或运动状态不变力不是使物体运动的原因匀速直线运动受非平衡力运动方向改变运动状态改变力是改变物体运动状态的原因或速度大小改变四、实验：探究二力平衡条件1.实验器材：(1)定滑轮：改变力的方向。
(2)较光滑水平桌面：减小摩擦对实验结果的影响。
(3)砝码：改变力的大小。
2.实验方法：控制变量法。
3.实验过程考点：（1）实验中如何判断小车是否处于平衡状态？看小车是否处于静止状态。
（2）如何探究平衡的两个力大小是否相等？保持两个力在同一条直线上、方向相反，改变两端托盘里砝码质量，判断小车是否处于平衡状态。
（3）如何探究平衡的两个力是否在同一条直线上？保持两边钩码质量相等，扭动小车，松手后看小车是否处于平衡状态。
（4）如何减小摩擦力对实验的影响？A.用轻质小车代替木块。
B.用硬纸片代替小车。
（5）如何探究平衡力是否作用在同一物体上？保持两个力作用在同一直线上，两边钩码质量相等，用剪刀从中间剪开纸片，观察纸片是否处于平衡状态。
人教版物理第八章第二节《二力平衡》课件
2.（2021·长沙中考）滑雪运动包含了很多科学知识， 如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（ D ）
A.小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持 力是一对相互作用力 平衡力 B.小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力 是一对平衡力 不是平衡力也不是相互作用力
C.小雪用滑雪杆加速滑行，说明力是维持 物体运动状态的原因 × D.小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力 不能立即停下来是因为她具有惯性
3.（2021·昆明中考）下列四个现象中，一个力作用 的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是 （ C） A.一个甲壳虫和一群蚂蚁分别匀速移动同一片树叶 的力
B.一个同学和两个同学分别匀速的将同一桶水从地面 搬到桌子上的力
C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉 出来的力
D.两个人坐在同一艘小船上，只有其中一个人划和 两个人同时划，使船匀速运动的力
F1=F2
实验记录
物体在水平方向所受二力的情况
大小 方向 是否在一条直线上
相等
相同
在同一条直线上
不相等 相反
在同一条直线上
相等 相等
相反
相反（成 一定角度）
在同一条直线上 不在同一条直线上
运动状态 是否改变
改变 改变
不改变 改变
实验结论 “同体、等大、反向、共线” 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向
D.小车受到的水平方向的推力与小车受到的阻力是一对平衡力
两个力的方向都竖直向下，既不是平 衡力，也不是相互作用力。
知识点4 二力平衡条件的应用
1.确定力的大小和方向
对于处于平衡状态的物体，已知一个力的大小和方向， 根据二力平衡条件，就可以确定与之平衡的另一个力 的大小和方向。
第八章第二节 二力平衡 (4)
F =?
G =100N
探究：
• 作用在同一直线上方向相同的两个力的合成
F1
F = F1 +
F2
F2
F
探究：
作用在同一直线上方向相反的两个力的合成
F1
F1 F2
F2
F
F =
合力的方向与较大力 二力平衡的条件 同体、等值、反向、共线 • 同一直线上的两个力的合成 （1）方向相同的两个力的合成
同体 反向 等值 共线 G N
• 一降落伞受到地球的吸引力为50N， 运动员在空中张开伞匀速直线下降， 在此过程中运动员和伞受到空气阻力 的大小为750N ，则运动员受到地球 的吸引力为（ C ） A、750N B、800N C、700N D、50N
F
G1
G2
3、一本书放在水平桌面上，下列 各对力中哪一对力能够相互平衡？ （ C ） A、书对桌面的压力和桌面对书的 支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支 持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重 力。
A、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支 持力 N=? 3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力， 车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N, 书处于什么状态？
F
G
• 关于运动和力，下列说法正确的是（D ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直 线运动
人教版八年级物理第八章第二节二力平衡课件
第八章 运动和力
第八章 运动和力
物体
受力情况
运动状态
在水平地面上的水桶 受竖直向下的重力和地面对他竖直向上的支持力作用 静止状态
屋内的吊灯
受竖直向下的重力和绳对他竖直向上的拉力
静止状态
在水平轨道上匀速直线 受竖直向下的重力和、钢轨对他竖直向上的支持力、向 匀速直线
行驶对的火车
前的牵引力和向后的阻力作用
大小
方向
是否在一条直线上
不相等
相反
是
相等
相反
是
相等
相反
否
相等
相同
是
小车运动状态是都改变 改变
不改变 改变
改变
【分析与论证】 (1)比较表中实验1.2可知，要使小车运动状态不变，保持静止，必须使两托盘中砝码的质量相等，说明二力平衡 的条件之一是两个力的大小相等。 (2)比较表中实验2.3可知，当把小车扭转一个角度 使拉力F1和F2不在同一条直线上时，小车运动状态产生了改变。 而小车重新恢复到本来的静止状态时，F1和F2在同一条直线上，说明二力平衡的条件之一是两个力作用在同一条 直线上。 (3)比较表中实验2、4可知，当F1和F2方向相反时，小车静止，运动状态不改变;当F1和F2均向左拉，即方向相同 时，小车的运动状态改变，说明二力平衡的条件之一是两个力方向相反。 【结论】作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
运动状态
1、平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速 直线运动，我们就说物体处于平衡状态
2、力的平衡： （1）平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做 平衡力。 （2）二力平衡：当物体受到两个力的作用时，如果物体保持静 止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡
第八章 运动和力
物体
受力情况
运动状态
在水平地面上的水桶 受竖直向下的重力和地面对他竖直向上的支持力作用 静止状态
屋内的吊灯
受竖直向下的重力和绳对他竖直向上的拉力
静止状态
在水平轨道上匀速直线 受竖直向下的重力和、钢轨对他竖直向上的支持力、向 匀速直线
行驶对的火车
前的牵引力和向后的阻力作用
大小
方向
是否在一条直线上
不相等
相反
是
相等
相反
是
相等
相反
否
相等
相同
是
小车运动状态是都改变 改变
不改变 改变
改变
【分析与论证】 (1)比较表中实验1.2可知，要使小车运动状态不变，保持静止，必须使两托盘中砝码的质量相等，说明二力平衡 的条件之一是两个力的大小相等。 (2)比较表中实验2.3可知，当把小车扭转一个角度 使拉力F1和F2不在同一条直线上时，小车运动状态产生了改变。 而小车重新恢复到本来的静止状态时，F1和F2在同一条直线上，说明二力平衡的条件之一是两个力作用在同一条 直线上。 (3)比较表中实验2、4可知，当F1和F2方向相反时，小车静止，运动状态不改变;当F1和F2均向左拉，即方向相同 时，小车的运动状态改变，说明二力平衡的条件之一是两个力方向相反。 【结论】作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
运动状态
1、平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速 直线运动，我们就说物体处于平衡状态
2、力的平衡： （1）平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做 平衡力。 （2）二力平衡：当物体受到两个力的作用时，如果物体保持静 止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡
人教版-物理-八年级下册-8.2 二力平衡
3．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上 升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则 (D ) A．重物匀速上升时，拉力最大 B．重物静止时，拉力最大 C．重物匀速下降时，拉力最大
D．上述三种情况，拉力一样大
4、用沿水平方向的大小为1N的力拉放在水平地面上的物体，但没有 拉动，将拉力增大到10N仍没有拉动物体，则物体两次受到的摩擦力 的大小是 （ B ）
6.如图所示：物体A随水平传送带一起向
右做匀速直线运动。（不考虑空气阻力）来自则在此过程中物体（ A ）
A
v
A．只受到重力和支持力的作用 B．受到水平向右的摩擦力的作用 C．受到水平向右的惯力的作用 D．所受到的合外力不为零
7．如图2所示，在光滑的水平桌面上叠放着A、B两个木块，用一
根细绳把A拴在左边固定的木板上，现用F＝10N的力把B从右端匀速抽 出，此时A受到的摩擦力为 10 N，方向向 水平向右；B受到的摩擦力为 10 N，方向向水平向左。
B、要改变物体的运动状态，必需对物体施加力
C、物体受平衡力的作用时，一定保持静止状态。 D、物体保持静止或匀速直线运动状态，它一定受到了平衡力的作用
2.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是
(C ) A．书对桌面的压力与书所受的重力； B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C．书所受的重力与桌面对书的支持力； D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力.
做匀速运动的小汽车
F支 F阻力
G
F牵引力
以上物体受到外力 作用时也能保持静止状态或 或者匀速直线运动状态。
所以不能说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，都没 有受到外力作用。
1.力的平衡 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状
银川市实验中学八年级物理下册第八章第2节二力平衡课件新人教版-八年级物理下册第八章第2节二力平衡课件
第2节 二力平衡
一、二力平衡的条件
1. 物体在两个力作用下而处于平衡状态的情况叫做二 力平衡.
2.平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
支持力 支持力和重力是平衡力，书处 于二力平衡状态.
重力
阻力 阻力和重力是平衡力，跳伞人处 于二力平衡状态.
重力
那么二力平衡的条件是什么呢？
实验 猜想
实验方法
探究二力平衡条件
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码.并将小木块扭转一个角 度，使拉小木块的细绳相互平行，但不在同一直线上.放开小 木块，小木块将 转动 .
实验三 和 实验四 中：
物体在水平方向所受二力的情况
大小
方向
是否在一条直线上
相等
成一定角 度
不在同一条直线上
相等
相反
不在同一条直线上
……
运动状态是 否改变
改变
改变
13．草原犬鼠的空调系统：图甲是非洲草原 犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一 个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。生物 学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成 土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话， 它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？ 实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向，吹过平坦 表面的风运动速度小、压强大；吹过隆起表面的风运动速度大、压强小。 因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
A．弹簧测力计 A 的示数增大，B 的示数减小 B．弹簧测力计 A 的示数减小，B 的示数增大 C．两个弹簧测力计的示数都增大 D．两个弹簧测力计的示数都减小
12．如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块，当用细管沿 水平方向对着木块间的狭缝中间快速吹气时( D )
一、二力平衡的条件
1. 物体在两个力作用下而处于平衡状态的情况叫做二 力平衡.
2.平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
支持力 支持力和重力是平衡力，书处 于二力平衡状态.
重力
阻力 阻力和重力是平衡力，跳伞人处 于二力平衡状态.
重力
那么二力平衡的条件是什么呢？
实验 猜想
实验方法
探究二力平衡条件
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码.并将小木块扭转一个角 度，使拉小木块的细绳相互平行，但不在同一直线上.放开小 木块，小木块将 转动 .
实验三 和 实验四 中：
物体在水平方向所受二力的情况
大小
方向
是否在一条直线上
相等
成一定角 度
不在同一条直线上
相等
相反
不在同一条直线上
……
运动状态是 否改变
改变
改变
13．草原犬鼠的空调系统：图甲是非洲草原 犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一 个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。生物 学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成 土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话， 它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？ 实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向，吹过平坦 表面的风运动速度小、压强大；吹过隆起表面的风运动速度大、压强小。 因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
A．弹簧测力计 A 的示数增大，B 的示数减小 B．弹簧测力计 A 的示数减小，B 的示数增大 C．两个弹簧测力计的示数都增大 D．两个弹簧测力计的示数都减小
12．如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块，当用细管沿 水平方向对着木块间的狭缝中间快速吹气时( D )
第2节《二力平衡》课件
人教版八年级物理第八章《运动和力》
第2节 二力平衡
知识回顾
说出牛顿第一定律的内容
物体不受力时
保持静止状态 运动状态不变 或匀速直线运动状态
物体受力时
做变速运动 静止或做匀速直线运动
它们为什么会保持静止或匀速直线运动状态？
F
支持力
G
阻力
牵引力
F
重力
G
一、平衡状态与平衡力
1.物体保持静止或匀速直线运动状态时，我们就说 物体处于平衡状态。 2.如果一个物体在两个力的作用下处于平衡状态， 那么这两个力是相互平衡的，简称二力平衡。
4.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平 衡力的作用(图8.2-5)?为什么说它们是互相平衡的 ?请在图826上画出汽车受力的示意图。
5. 起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种 情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（ D ） Ａ.重物静止时，绳的拉力最大 Ｂ.重物匀速上升时，绳的拉力最大 Ｃ.重物匀速下降时，绳子的拉力最大 Ｄ.上述三种情况，绳的拉力一样大
课堂总结
平衡状态
基本概念 力的平衡
二
二力平衡
力
探究二力平衡条件
平
二力平衡条件 二力平衡条件
分析论证
小车在水平方向所受二力的情况 小车运动状 大小 方向 是否在一条直线上 态是否改变
不相等 相反
是
是
相等 相反
是
否
相等 相反
否
是
结论：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、 方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡
评估
探究二力平衡条件实验方法一的不足之处： 小车在水平方向除了受到两个拉力外，还受到摩擦 力的作用，会影响实验结果。
第2节 二力平衡
知识回顾
说出牛顿第一定律的内容
物体不受力时
保持静止状态 运动状态不变 或匀速直线运动状态
物体受力时
做变速运动 静止或做匀速直线运动
它们为什么会保持静止或匀速直线运动状态？
F
支持力
G
阻力
牵引力
F
重力
G
一、平衡状态与平衡力
1.物体保持静止或匀速直线运动状态时，我们就说 物体处于平衡状态。 2.如果一个物体在两个力的作用下处于平衡状态， 那么这两个力是相互平衡的，简称二力平衡。
4.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平 衡力的作用(图8.2-5)?为什么说它们是互相平衡的 ?请在图826上画出汽车受力的示意图。
5. 起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种 情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（ D ） Ａ.重物静止时，绳的拉力最大 Ｂ.重物匀速上升时，绳的拉力最大 Ｃ.重物匀速下降时，绳子的拉力最大 Ｄ.上述三种情况，绳的拉力一样大
课堂总结
平衡状态
基本概念 力的平衡
二
二力平衡
力
探究二力平衡条件
平
二力平衡条件 二力平衡条件
分析论证
小车在水平方向所受二力的情况 小车运动状 大小 方向 是否在一条直线上 态是否改变
不相等 相反
是
是
相等 相反
是
否
相等 相反
否
是
结论：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、 方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡
评估
探究二力平衡条件实验方法一的不足之处： 小车在水平方向除了受到两个拉力外，还受到摩擦 力的作用，会影响实验结果。
八年级物理下册第八章 第二讲 二力平衡
第八章第二讲 二力平衡知识要点一、二力平衡物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡 同理，物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
二、二力平衡的条件通过实验得出，要使受力物体保持静止状态必须满足下列四个条件：①两个力作用在同一个物体上 ②大小相等 ③方向相反 ④作用在同一条直线上如果物体做匀速直线运动，所作用的两个力也应满足以上这些条件二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
判断时四者同时具备缺一不可。
三、二力平衡的条件的应用①判断物体是否受力平衡②根据一个力的大小方向，确定另一个力的大小方向。
经典例题1．如图所示，哪个图中的两个力是平衡的（ ）2．下列说法中正确的是（ ）A ．物体的运动状态保持不变，它一定没有宏观世界到外力的作用B ．物体受到了力，运动状态一定改变C ．在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动D ．物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作用5N A 5N 5N B 5N 5N C 5N5ND 5N3．质量相同的物体甲、乙、丙，甲在拉力1F 作用下以2m/s 的速度匀速上升，乙在拉力2F 作用下以1m/s 的速度匀速下降，丙在拉力3F 作用下恰好静止不动。
不计空气阻力，则1F 、2F 、3F 的大小关系是 。
4．一个重500N 的人站在电梯中，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。
（1）人和电梯一起静止不动；（2）人和电梯一起以1.51-⋅s m 的速度匀速上升；（3）人和电梯一起以2.01-⋅s m 的速度匀速下降。
基础过关1．关于平衡力，下列说法正确的是( )A ．物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C ．相互平衡的两个力一定是性质相同的力 D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2．物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力( )。
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图6 此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?
探究二力平衡的条件
图7 由图6到图7现象是小纸片转动到了原来的位置这一 现象说明了什么?
二力平衡的又一条件：两个力在同一直线上
探究二力平衡的条件
图8
图9 由图8、图9可知：二力平衡的另一个条件是
作用在同一个物体上。
结论：
作用在 同一物体 上的两个力，如 果 大小相等 、 方向相反 ， 并且在 同一直线上 上，这两个力就 彼此平衡。
解析：根据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力 应大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，来逐个判断． 值得注意的是不能忽略条件：“作用在同一直线上”．
[例题7] ．课本放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是( B )
A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 B．它所受到的合力为零 C．因为它是静止的，所以没有受到力的作用 D．因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡 力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪
一对力能够相互平衡？（ C ）
2、利用二力平衡的条件求另一个力
直接用手以5m/s的速度匀速向上 拉起100N的物体，所需拉力大小是 __1_0_0_N；如果以5m/s的速度拉着物体 匀速下降，所需拉力大小是_1_0_0__N； 如果这个物体在匀速下降过程中受到 水平方向一对平衡力的作用，则运动 状态_不__会___（选填“会”或“不会”） 发生改变。
第八章 运动和力
第二节 二力平衡
郧县茶店中学
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在没有受力作用时，总 保持 静止状态或 匀速直线运动状态 .
【想一想】
当物体不受力作用时，能 处于静止状态，
如果物体受到力的作用时， 能不能处于静止状态呢？
观察与思考一：
左图口杯处于什
F
么状态？它受到
力的作用吗？若
为50N，运动员在空中张开伞匀速直
线下降，在此过程中运动员和伞受到
空气阻力的大小为750N ，则运动员
受到地球的吸引力为（ C ）
A、750N
B、800N
F
C、700N
D、50N
G1 G2
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A）
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速 直线运动状态，这两个力一定平衡
同体 等大 反向 共线
六、二力平衡的应用
1、画物体的受力示意图，
并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力 平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
静止悬挂的电灯
电灯受的拉力F与 重力G二力平衡
静止在桌面上的茶杯
杯子受的支持
力N与重力G二
力平衡
匀速运动的拖车
拖车受的支持力N与重 力G二力平衡、牵引力 F与阻力f二力平衡
一只热气球匀速上升， 其受到重力和浮力是否 是一对平衡力？（不计 空气阻力）
探究：二力平衡需要哪些条件？
1、提出问题： 2、建立假设：两个力应该在同一物体上
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
3、设计实验、验证假设：
探究二力平衡的条件
图1
探究二力平衡的条件
图2
受到，它又受到
那些力的作用？
这些力可能存在
什么关系？
G
静止状态---平衡状态
【想一想】
当物体不受力作用时，能 处于匀速直线运动状态，
如果物体受到力的作用 时，能不能处于匀速直线运 动状态呢？
观察与思考二：
右图是被匀速吊
起的货物，它受到力
的作用吗？若受到，
又受到哪些力的作用
F
呢？这些力也可能存
在什么关系呢？
解析：教材受到重力和支持力的作用，因教材静止在桌面 上，故重力和支持力是一对平衡力，所受到的合力为零，故 A、 C 错误，B 正确；因为教材受到平衡力的作用，所以静止在桌 面上，D 错误．
例题
❖ [例题8]关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A.物D 体处于静止，一定不受外力
B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直 线运动
❖ [例题9]物理书放在水平桌面上，下列各对力中， 属于平衡力的是（D ）
A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持 力
C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力同体反向N Nhomakorabea等值
共线
G
❖ [例题11]一降落伞受到地球的吸引力
静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
3、 平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G
Ｇ 向左、右或斜向匀速呢？
非平衡力
Ｆ
运动状态改变 Ｆ
向上加速：F＞G Ｇ 向下加速：F＜G Ｆ
Ｇ
Ｇ
4、根据受力情况判断运动状态
匀速直线运动状态 ---平衡状态 G
一、平衡状态
1、静止状态 2、匀速直线运动状态
二、平衡力
物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力平衡。
如果物体只受两个力的作用，且 处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
N
G
二力平衡
一对平衡力
思考：如果作用在一个物体上 的两个力相互平衡，这两个力 需要满足什么条件呢？
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力， 车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N, 书处于什么状态？
一、二力平衡
平衡 状态
静止状态
匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为 平衡力
作用在同一个物体上的两个力大小相 等，方向相反，作用在同一条直线上
三、二力平衡条件的应用
[例题1]如下列图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是 (A )
探究二力平衡的条件
图3
探究二力平衡的条件
由图1、图2、图3可知：当两个力的大小( 相等
)
时,卡片处于平衡状态。
当两个力的大小( 不等
)时,卡片失去平衡状
态。
二力平衡的一个条件是：两个力的大小相等
探究二力平衡的条件
图4
图5
由图（4）(5)可知：二力平衡的另一个条件是
两个力的方向相反
探究二力平衡的条件 探究二力平衡的条件
探究二力平衡的条件
图7 由图6到图7现象是小纸片转动到了原来的位置这一 现象说明了什么?
二力平衡的又一条件：两个力在同一直线上
探究二力平衡的条件
图8
图9 由图8、图9可知：二力平衡的另一个条件是
作用在同一个物体上。
结论：
作用在 同一物体 上的两个力，如 果 大小相等 、 方向相反 ， 并且在 同一直线上 上，这两个力就 彼此平衡。
解析：根据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力 应大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，来逐个判断． 值得注意的是不能忽略条件：“作用在同一直线上”．
[例题7] ．课本放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是( B )
A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 B．它所受到的合力为零 C．因为它是静止的，所以没有受到力的作用 D．因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡 力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失
2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪
一对力能够相互平衡？（ C ）
2、利用二力平衡的条件求另一个力
直接用手以5m/s的速度匀速向上 拉起100N的物体，所需拉力大小是 __1_0_0_N；如果以5m/s的速度拉着物体 匀速下降，所需拉力大小是_1_0_0__N； 如果这个物体在匀速下降过程中受到 水平方向一对平衡力的作用，则运动 状态_不__会___（选填“会”或“不会”） 发生改变。
第八章 运动和力
第二节 二力平衡
郧县茶店中学
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在没有受力作用时，总 保持 静止状态或 匀速直线运动状态 .
【想一想】
当物体不受力作用时，能 处于静止状态，
如果物体受到力的作用时， 能不能处于静止状态呢？
观察与思考一：
左图口杯处于什
F
么状态？它受到
力的作用吗？若
为50N，运动员在空中张开伞匀速直
线下降，在此过程中运动员和伞受到
空气阻力的大小为750N ，则运动员
受到地球的吸引力为（ C ）
A、750N
B、800N
F
C、700N
D、50N
G1 G2
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ A）
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速 直线运动状态，这两个力一定平衡
同体 等大 反向 共线
六、二力平衡的应用
1、画物体的受力示意图，
并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力 平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
静止悬挂的电灯
电灯受的拉力F与 重力G二力平衡
静止在桌面上的茶杯
杯子受的支持
力N与重力G二
力平衡
匀速运动的拖车
拖车受的支持力N与重 力G二力平衡、牵引力 F与阻力f二力平衡
一只热气球匀速上升， 其受到重力和浮力是否 是一对平衡力？（不计 空气阻力）
探究：二力平衡需要哪些条件？
1、提出问题： 2、建立假设：两个力应该在同一物体上
两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
3、设计实验、验证假设：
探究二力平衡的条件
图1
探究二力平衡的条件
图2
受到，它又受到
那些力的作用？
这些力可能存在
什么关系？
G
静止状态---平衡状态
【想一想】
当物体不受力作用时，能 处于匀速直线运动状态，
如果物体受到力的作用 时，能不能处于匀速直线运 动状态呢？
观察与思考二：
右图是被匀速吊
起的货物，它受到力
的作用吗？若受到，
又受到哪些力的作用
F
呢？这些力也可能存
在什么关系呢？
解析：教材受到重力和支持力的作用，因教材静止在桌面 上，故重力和支持力是一对平衡力，所受到的合力为零，故 A、 C 错误，B 正确；因为教材受到平衡力的作用，所以静止在桌 面上，D 错误．
例题
❖ [例题8]关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A.物D 体处于静止，一定不受外力
B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直 线运动
❖ [例题9]物理书放在水平桌面上，下列各对力中， 属于平衡力的是（D ）
A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持 力
C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力同体反向N Nhomakorabea等值
共线
G
❖ [例题11]一降落伞受到地球的吸引力
静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=? 匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=?
3、 平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G
Ｇ 向左、右或斜向匀速呢？
非平衡力
Ｆ
运动状态改变 Ｆ
向上加速：F＞G Ｇ 向下加速：F＜G Ｆ
Ｇ
Ｇ
4、根据受力情况判断运动状态
匀速直线运动状态 ---平衡状态 G
一、平衡状态
1、静止状态 2、匀速直线运动状态
二、平衡力
物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力平衡。
如果物体只受两个力的作用，且 处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
N
G
二力平衡
一对平衡力
思考：如果作用在一个物体上 的两个力相互平衡，这两个力 需要满足什么条件呢？
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力， 车怎样运动？ 2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N, 书处于什么状态？
一、二力平衡
平衡 状态
静止状态
匀速直线运动 状态
二、二力平衡条件
受力为 平衡力
作用在同一个物体上的两个力大小相 等，方向相反，作用在同一条直线上
三、二力平衡条件的应用
[例题1]如下列图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是 (A )
探究二力平衡的条件
图3
探究二力平衡的条件
由图1、图2、图3可知：当两个力的大小( 相等
)
时,卡片处于平衡状态。
当两个力的大小( 不等
)时,卡片失去平衡状
态。
二力平衡的一个条件是：两个力的大小相等
探究二力平衡的条件
图4
图5
由图（4）(5)可知：二力平衡的另一个条件是
两个力的方向相反
探究二力平衡的条件 探究二力平衡的条件