某中心小学班级安全工作日志[精编版]
班级安全工作日志
班级安全工作日志
今天是一个充满活力的一天，我们班级进行了一次全面的安全工作检查。
早晨，我们先是进行了一次班级安全知识的集体学习，学习了火灾逃生、交通安全、食品安全等方面的知识，增强了同学们的安全意识和自我保护能力。
随后，我们全体同学和老师一起参观了学校的安全设施，了解了学校的安全疏散通道、灭火器材等，对学校的安全环境有了更加清晰的认识。
在上午的课间，我们进行了一次突发事件应急演练，老师们模拟了火灾、地震
等紧急情况，指导同学们如何正确、迅速地逃生和自救。
通过这次演练，同学们更加清楚了在突发事件中应该如何行动，提高了应对突发事件的能力。
下午，我们进行了班级安全隐患排查，每位同学都积极参与，认真检查了班级
的安全隐患，如插座是否安全、电线是否老化等。
并且每位同学都提出了自己的安全建议，大家共同商讨，形成了一份班级安全整改计划，确保了班级的安全。
在今天的班级安全工作中，我们不仅增强了安全意识，掌握了应对突发事件的
技能，还建立了班级安全整改计划，为班级的安全保驾护航。
相信在老师和同学们的共同努力下，我们的班级一定会成为一个安全、和谐的大家庭。
希望我们能够将安全意识贯穿于日常生活中，让安全成为我们的生活方式，让我们的班级成为一个充满爱和关怀的温馨家园。
班级安全工作日记
班级安全工作日记班级安全工作日记篇一学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。
本学期来结合创建学校安全，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。
因此，做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，学生多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。
学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验为了进一步提高本班的安全，具体做法：、抓好了安全意识教育。
树立了班级管理安全第一的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章。
利用晨会、班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育使学生在主观上树立起安全高于一切的意识，防患于未然。
、抓好了生理健康教育。
抓好日常教育健康第一加强了饮食、饮水卫生和宿舍卫生的监管，加强了对学生防病治病常识的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育，形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。
、抓好教室及环境管理。
学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。
班主任安全工作日志.doc
年级：班主任：2017年月日外山中心小学班级安全工作日志1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第一周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第二周）2017年月日---月日外山中心小学班级安全工作日志1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第三周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第四周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
班级安全工作日志内容
班级安全工作日志内容这是一个春天的下午，阳光明媚，学生们都在操场上打球，欢声笑语洒落一地，他们青春的身影闪动在校园的每个角落。
这是自从去年的九月，我带这个数控班的班主任以来，写下的第一篇教育日记----我要记录和学生相处的每个时刻，记录我在班级管理中的感悟和心得，以及遇到的困惑。
今天是月初，应该是学生们缴每个月生活费的时候。
我们学校实行包伙制，每天的生活费9.0元，伙食质量很不错的。
早餐是红豆稀饭，或者炸饺子或者蒸包子，中晚餐是两荤一素，吃多少打多少，不限量----在我多年打工的经历来看，这样的餐点应该是上乘的。
我们班上有43名学生，除了4名是走读生，其他都是寄宿生。
今天晚上等我把生活费快收齐的时候，有三个学生跟我讲，他们不在学校食堂吃饭，想自己到外面去吃。
我问其原因，有一名女生说，餐点单调，想改善一下;另外2名说学校生活费太贵，自己吃可能便宜一些。
随后我跟他们的家长联系了，三位家长都不太同意，有两位家长还不知道这件事。
我把外出用餐的弊端说了一下：1.我们是全封闭式管理，进进出出不方便学校管理。
2.来回路上交通、人身安全得不到保障。
3.外面的摊贩卫生不合格，容易引起食物中毒。
但三名学生坚持自己的想法，我最后同意他们的要求，但要自己写出申请。
也许外面的世界比较精彩吧!当时我跟这三名学生在沟通时，我们班级的孟林同学说，我们都是农民家庭的孩子，只要吃饱就行了，不要讲究那么多;还有石永伟同学说，他们没在外面吃过，外面吃肯定没学校好，还会更费钱，再讲我们是一个集体，全校就我们班有同学搞特殊!我想，有时候教育虽然不是万能的，但很明显，在我实行素质教育的时候，很多学生已经在渐渐长大，考虑比较周全，我感到很欣慰。
可有时候，很多学生真的不知道跟他们如何沟通，因此我还加强这方面的努力，多掌握学生的真实想法，对症下药因材施教，更好的教育学生。
一、指导思想：《纲要》明确要求：“学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。
某中心小学班级安全工作日志
年级：班主任：
2017年 月 日
外山中心小学班级安全工作日志
时间
出勤情况
（缺勤学生姓名、原因）
跟踪落实情况
记录人
(上、下午第一节课任课老师)
星
期
一
上午
全勤（ ）缺勤：
精神状态（）状况：
班级设施（）状况：
下午
全勤（ ）缺勤：
精神状态（）状况：
班级设施（）状况：
星
期
二
上午
全勤（ ）缺勤：
星期二
下午
星期三
上午
如何应对暴雨山洪：（1）头脑冷静，行动快速，果断放弃。沟河洪水迅速上涨时，不要沿着河谷跑，应向河谷两岸高处跑；泥石流发生时，不要沿泥石流沟跑，应向沟岸两侧山坡跑；山体滑坡时，不要沿滑坡体滑动方向跑，应向滑坡体两侧跑；河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐心等河水退了以后过河。（2）在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域，不要在大树、陡崖或易滑坡区避雨。
星期二
下午
精神状态（）状况：
班级设施（）状况：
下午
全勤（ ）缺勤：
精神状态（）状况：
班级设施（）状况：
备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录
（第一周）
2017年 月 日--- 月 日
时间
小学安全日志范文
小学安全日志范文小学安全日志。
今天是小学的安全日，我们学校开展了一系列的安全教育活动，让我们更加了解安全知识，学会保护自己，预防意外事故的发生。
下面是今天的安全日志，记录着我们学校的安全日活动。
早晨，我们在操场集合，校长向我们宣布了今天的活动安排。
首先是安全教育知识竞赛，我们分成小组，通过问答的形式来检验我们对安全知识的掌握程度。
比赛中，我们积极回答问题，争取为自己的小组争取更多的分数。
通过这个活动，我们不仅巩固了安全知识，还增强了团队合作意识。
接着，我们进行了消防演习。
老师们向我们介绍了消防设备的使用方法，然后我们进行了模拟火灾逃生演练。
在老师的指导下，我们有条不紊地走向安全出口，保持队形，不慌不乱。
通过这次演练，我们更加清楚了在火灾发生时应该怎么做，如何逃生，如何保护自己。
午后，我们进行了户外安全实践活动。
老师带着我们来到学校周围的一片树林，教我们如何识别有毒植物，如何避免野生动物的袭击，如何进行户外求生。
我们学会了野外生存的基本技能，也增强了在野外活动中的安全意识。
晚上，我们进行了交通安全教育。
老师邀请了交警叔叔来给我们讲解交通安全知识，他向我们介绍了交通信号灯的含义，如何过马路，如何乘坐公交车等。
我们还进行了模拟过马路的活动，学会了如何观察交通情况，如何选择安全的过马路的方式。
通过今天的安全日活动，我们更加了解了如何保护自己，预防意外事故的发生。
我们学会了消防逃生的技能，掌握了野外生存的基本知识，掌握了交通安全的基本规则。
我们将会牢记这些安全知识，做到时刻保护自己，避免意外事故的发生。
希望我们的学校能够继续开展这样的安全教育活动，让我们学生更加安全、健康地成长。
安全工作日志
安全⼯作⽇志安全⼯作⽇志范⽂（精选9篇） ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家都接触过很多优秀的⽇志吧，是时候⽤⼼地写⼀篇⽇志了。
⽇志写什么内容才新颖、丰富呢？以下是⼩编收集整理的安全⼯作⽇志范⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
安全⼯作⽇志篇1 ⼀、安全⼯作责任制落实情况。
加强领导，建⽴健全安全⼯作领导机构和⼯作机构。
学校成⽴了安全⼯作领导⼩组，⼩组成员强化⾃查、⾃管⼒度，明确分⼯，落实责任，牢固树⽴⼀盘棋思想，按各⾃分⼯负责好职责范围内的安全⼯作;强化安全⼯作的责任感和使命感，建⽴健全了各项管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全⼯作报告制度》等安全管理制度，以制度约束⼈，以制度管理⼈，使具体⾏为⼈在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地⽅要求专⼈控管，做好预防⼯作。
务必做到严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师⽣⽣命和财产安全事故的发⽣。
政教处和值周领导对每天的⼯作认真仔细做好记录，如安全巡逻记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等，保存了第⼀⼿资料;教育⾏政部门与学校、学校主要领导与分管领导，分管领导和部门负责⼈，部门负责⼈与直接责任⼈层层签订了安全⼯作⽬标责任书，实⾏“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，⼀级抓⼀级，层层落实，分部门、分处室管理好⾃⼰的⼈和物，形成了“安全⼯作四级管理体系”，明确了职责分⼯，强化监督、管理⼒度，明确责任，层层把关。
⼆、对学⽣安全教育情况。
开学以来，学校⾼度重视学⽣的安全教育和⾃救⾃护常识的培训，让每⼀位学⽣都掌握⼀定的安全⾃救⾃护知识;⽇常教学⼯作中，充分利⽤出⿊板报、班主任主题班会等形式，有效的对学⽣进⾏安全知识的教育渗透;学校还制定了相关制度来保障学⽣安全⼯作的落实。
校长和班主任签订安全⽬标责任书，班主任和学⽣及学⽣家长签订安全⽬标责任书，学校与社会密切联系，班主任和家长密切配合，层层把关，切实保障每个学⽣的⼈⾝安全。
班级安全工作总结小学（2篇）
班级安全工作总结小学工作做如下总结：思想上：积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以____和的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面____创建“平安校园”的各项工作任务。
工作上：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，并且把相关的班级安全规定每月集中组织学习了一次，张贴公示在墙。
由于学生小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。
)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例安全事故发生。
但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
后附张贴在墙的五年级班级安全管理规定：安全守则1、上下楼梯不得推搡拥挤，出入靠右行。
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某中心小学班级安全工作日志[精编版]年级：班主任：2017年月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第一周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第二周）2017年月日---月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第三周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第四周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第五周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第六周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第七周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第八周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第九周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十一周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十二周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十三周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十四周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十五周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十六周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十七周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
（第十八周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第十九周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第二十周）2017年月日--- 月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录（第二十一周）2017年月日--- 月日....................................................................... ........................................某中心小学班级安全工作日志[精编版]年级：班主任：2017年月日外山中心小学班级安全工作日志备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录。