有趣的蒙眼摸人游戏
蒙眼摸人游戏作文300字
蒙眼摸人游戏作文300字英文回答：Blindfolded Guessing Game.Playing blindfolded guessing game is a fun and exciting activity that can be enjoyed by people of all ages. It involves blindfolding one person and having them guess who or what they are touching or feeling. This game not only tests our senses and perception, but also enhances our communication and problem-solving skills.When I played this game recently, I was blindfolded and my friends took turns guiding me towards different objects or people. I had to rely solely on my sense of touch and hearing to guess what or who I was encountering. It was quite challenging, but also a lot of fun.During the game, I touched various objects with different textures and shapes. Some were soft and smooth,while others were rough and bumpy. It was interesting to feel the differences and try to guess what they were. For example, when I touched something furry and heard purring, I immediately knew it was a cat. Another time, I felt something cold and hard, and when I heard water splashing, I guessed it was a fish tank.In addition to objects, I also had the opportunity to touch and feel different body parts of my friends. It was amusing to guess who I was touching based on the size, shape, and texture of the body part. For instance, when I felt a muscular arm, I knew it belonged to my friend who goes to the gym regularly. Similarly, when I touched a small and delicate hand, I guessed it was my friend who plays the piano.Playing the blindfolded guessing game not only entertained us, but also brought us closer together as friends. We laughed and cheered each other on as we made our guesses, and it created a sense of camaraderie and bonding. It was a great way to spend time together and create lasting memories.中文回答：蒙眼摸人游戏。
有趣的蒙眼摸人游戏作文350字【优秀9篇】
有趣的蒙眼摸人游戏作文350字【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!有趣的蒙眼摸人游戏作文350字【优秀9篇】打赌的作文300字篇一我有一个坏习惯，就是放学回家总是光玩，不做作业，一点作业都让我写到八九点。
三年级摸瞎子作文300字
三年级摸瞎子作文300字篇1转眼又到了我的玩耍时间，我飞奔下楼，找来了我的小伙伴，一起进行游戏。
通过剪刀石头布大家一致决定了要玩瞎子摸人。
讲好规则，我们来到了目的地一看，只见一处高低不平的屋子外加上一处凹凸不平的草地上，中间还有着一条两米远的地方，真是相当有难度的，想跳过去不容易呀！可是已经没有其他场地了，没办法，我们只好硬着头皮玩游戏了。
别说看着太难，玩起来倒还是挺有滋味的。
先是轮到乐乐当作瞎子抓我们，游戏开始了，大家听到口令就四散跑开了，我也赶紧跑，跑起来太难了，我刚要爬上草坡，乐乐就一个箭步猛冲了上来，“救命呀，救命呀！”我失声叫了起来，就在这时，我看见了其他小朋友都在幸灾乐祸的笑，我很是不服气，灵机一动，小小声的叫了一声“救命呀！”听起来好像是别处有人在叫，果然，乐乐以为别人受伤了，赶紧跑开去看，哈哈，上了我“声东击西”的当了！趁着这机会我赶紧跑，“棒棒哒！”我不禁自己表扬自己。
正在这时一声尖叫在耳边响起，“不要抓我！不要”，原来是朵朵就要被抓到啦，朵朵紧张极了，说出来的话都不知是哭还是笑着的，乐乐纳闷的愣住了，趁着这机会朵朵一个箭步跳了上来，脱离了“险境”。
“太厉害了！”大家一起惊叹道，乐乐还在发愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上来了”，待乐乐明白是什么回事，大家全都哄堂大笑了，乐乐气急败坏的跺着脚，喊道：“我要把你们一个一个抓出来！”大家一不留神，乐乐冲了上来，大家挤在一块慌慌张张逃跑，可乐乐速度太快，李维不幸被抓到了。
游戏新来一局！该李维做“瞎子”抓我们了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家赶紧跑，有的爬矮窗，有的躲草坡，有的钻走廊，大家各躲各的，都不敢出声，这时，李维走了过来，我屏住呼吸，等他走过来，我赶紧从另一条道跑出去，钻进走廊里面溜过去，有惊无险！有趣的游戏继续进行中，我却一边玩一边陷入了思考，通过玩这个游戏，我发觉这不仅仅是在玩一个简单的游戏，还需要开动脑筋，就是即要细心观察周围的环境，又需要身手敏捷，判断准确了才能做出相应的正确方法。
蒙眼摸娃亲子游戏教案
蒙眼摸娃亲子游戏教案一、活动目的和意义。
蒙眼摸娃亲子游戏是一种非常有趣的亲子互动游戏，通过这个游戏，父母和孩子可以增进亲子关系，增强感觉和观察力，培养孩子的观察力和记忆力，增强孩子的自信心，提高孩子的动手能力和动手协调能力。
在游戏中，父母和孩子可以一起玩，增进亲子感情，也可以在游戏中学到一些知识和技能，是一种非常有益的亲子游戏。
二、活动准备。
1、准备一些娃娃或者玩具，可以是不同形状、大小和材质的娃娃或者玩具，最好是孩子比较喜欢的玩具，这样孩子会更加感兴趣。
2、准备一个布袋或者眼罩，用来蒙住孩子的眼睛。
3、准备一个计时器，用来计时。
4、准备一个笔和一张纸，用来记录游戏的得分。
5、准备一个安全的游戏场地，保证孩子在游戏中不会受伤。
三、活动过程。
1、首先，父母可以和孩子一起选择几个玩具或者娃娃，然后用布袋或者眼罩蒙住孩子的眼睛。
2、然后，父母可以把选好的玩具或者娃娃放在孩子面前，让孩子用手去摸，摸到一个玩具或者娃娃后，孩子可以猜一猜是什么玩具或者娃娃，然后父母可以给孩子一个提示，比如说，这个玩具是什么颜色的，是什么形状的，是什么材质的，孩子可以根据这些提示来猜一猜是什么玩具或者娃娃。
3、然后，父母可以用计时器来计时，看孩子能在多长时间内猜出是什么玩具或者娃娃。
4、最后，父母可以记录孩子的得分，然后可以和孩子一起讨论一下游戏中的一些问题，比如说，孩子在游戏中猜对了多少个玩具或者娃娃，猜错了多少个玩具或者娃娃，孩子在游戏中有什么感受，有什么收获，有什么可以改进的地方等等。
四、活动总结。
通过蒙眼摸娃亲子游戏，父母和孩子可以增进亲子感情，增强感觉和观察力，培养孩子的观察力和记忆力，增强孩子的自信心，提高孩子的动手能力和动手协调能力。
这个游戏不仅可以增进亲子关系，还可以在游戏中学到一些知识和技能，是一种非常有益的亲子游戏。
希望家长们可以多多和孩子一起玩这个游戏，增进亲子感情，培养孩子的能力和兴趣。
蒙眼摸人活动目标
蒙眼摸人活动目标
活动目标：
1、了解同伴的外形特征。
2、能用手指触摸的方法辨认同伴。
3、体验游戏的快乐。
这是一个趣味简单易玩的游戏，可以作为团建聚会活动的串场游戏，活跃一下场内气氛。
也可以作为晨会和年会游戏，耗费的资金不多，场地不限。
游戏可以缓解工作上的压力，开启一天愉快的心情，提高工作效率。
蒙眼打还可以提高自身反应力，增进和他人的沟通和彼此间的信任度，释放工作上压力。
活动规则解析：
游戏人数：2-4人或以小组PK形式
游戏玩法1:在双方队员就位后，戴上眼罩，将两人的距离拉开，中间距离在三米左右。
游戏开始，双方原地转圈(3-5圈)后开战。
最先打到对方的获胜，但是只能自上而下打，不许横扫。
(因为横扫会导致游戏在短时间内结束，游戏体验感较差)
游戏玩法2:在双方队员就位后，戴上眼罩，将两人的距离拉开，中间距离在三米左右。
游戏开始，双方原地转圈(3-5圈)后开战。
积分制(率先获得20者获胜)
部位：头部腹部/背部四肢分数： 5 3 1。
瞎子摸人游戏作文
瞎子摸人游戏作文瞎子摸人游戏作文1一天，小红和小兰在一个美丽的公园里玩瞎子摸人的游戏。
小红找来一块黑布，把它蒙在小兰的眼睛上，并让小兰在原地转三圈，转得小兰晕头转向。
小红见小兰转得很晕了，就一边笑着，一边像一只兔子似的，一烟溜跑走了，一下子跑得无影无踪。
小兰张开手臂到处乱抓，可就是抓不到小红。
小红见了，还逗小兰说：“我在这儿，我在这儿，快来抓我呀！”小兰循着声音，张开五指，再猛地握成拳头，可是又抓空了。
小兰垂头丧气地站在原地。
过了一会儿，小明跑来了。
小兰提议让小明来当“瞎子二只听“三二一，开始！”“小瞎子”东摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一边摸，一边小声嘀咕着：“她们都到哪儿去了？我怎么摸不到呢？”小红又开始逗“小瞎子”：“在你后面呢！在你后面呢！”“小瞎子”猛地一回头，手一挥，可还是抓了个空。
小兰见了笑着说：“我躲在大树后面呢!快来呀！”“小瞎子”听了以百米冲刺的速度向前猛跑了几步，紧紧地一抱，死不放开，嘴里还兴奋地叫着：“我抓住了，我抓住了！”小兰实在忍不住了，就扑哧一声笑了出来。
小明急忙摘下黑布一看,原来自己抱的.竟然是一棵大树。
小明的脸红了，不好意思地吐了吐舌头，接着也情不自禁地笑了起来。
美丽的公园里回荡着一阵阵笑声，小朋友们玩得开心极了。
天色已晚，他们依依不舍地道别，但欢乐的一幕幕却永远留在了心间。
瞎子摸人游戏作文2如果说游戏是一棵大树，那么孩子们就是他怀抱里的树叶。
在一个阳光明媚的上午，我约好了一群伙伴来玩游戏，游戏的名字叫“盲人摸瞎”。
李明觉得很简单，就举手说：“我当‘盲人’吧！”就他吧！我们在他眼睛上蒙了一块布。
开始了，李明像一个定时炸弹。
我们都离他远远的。
但当‘盲人'可是很难的，他蒙上布，什么都看不见，伸出手来回摸索，像被风吹动的草一样，摇摇摆摆的。
终于，他忍不住了。
喊：“停停停，给点儿提示吧！"我们聚在一块儿都不做声，只是单纯地拍拍手。
可我们忘了一点，为什么不散开呢？李明听到声音就像一只大老虎，直冲猎物。
蒙眼摸人教案户外游戏反思
蒙眼摸人教案户外游戏反思教案标题：蒙眼摸人教案户外游戏反思教案目标：1. 帮助学生通过参与蒙眼摸人户外游戏，提高他们的触觉和空间感知能力。
2. 促进学生团队合作和沟通技巧的发展。
3. 引导学生反思游戏过程中的体验，思考游戏的意义和价值。
教学准备：1. 游戏所需的蒙眼布（足够供每位学生使用）。
2. 游戏场地的选择和准备，确保安全性。
3. 游戏规则的制定和解释。
4. 学生分组安排。
教学过程：引入：1. 向学生介绍蒙眼摸人户外游戏的概念和目标。
2. 解释游戏规则和注意事项，确保学生了解游戏过程中的安全性和公平性。
活动：1. 将学生分为小组，每组由两人组成。
2. 让一名学生戴上蒙眼布，另一名学生引导他/她在指定的区域内摸索并找到一个特定的目标（例如，一个球）。
3. 游戏进行一定时间后，交换角色，让另一名学生戴上蒙眼布进行摸索。
4. 确保每个学生都有机会参与游戏。
反思：1. 结束游戏后，组织学生进行反思讨论。
引导学生回答以下问题：a. 你在游戏中遇到了哪些困难？如何克服这些困难？b. 你觉得蒙眼摸人游戏对你的触觉和空间感知能力有何帮助？c. 在游戏中，你是如何与你的搭档进行沟通和合作的？d. 你认为这个游戏有什么意义和价值？总结：1. 总结学生的反思讨论，强调游戏对发展触觉和空间感知能力以及团队合作和沟通技巧的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中运用所学到的技能和经验。
评估：1. 观察学生在游戏中的表现和参与程度。
2. 收集学生的反思讨论记录，评估他们对游戏的理解和思考能力。
拓展活动：1. 可以尝试其他类似的触觉游戏，如蒙眼识别物品、触摸迷宫等，进一步提高学生的触觉和空间感知能力。
2. 组织学生设计自己的户外游戏，鼓励他们运用所学到的团队合作和沟通技巧。
注意事项：1. 确保游戏场地的安全性，避免学生碰撞或受伤。
2. 监督学生在游戏中的行为，确保他们遵守规则和尊重他人。
这个教案旨在通过蒙眼摸人户外游戏帮助学生提高触觉和空间感知能力，促进团队合作和沟通技巧的发展。
有趣的摸人游戏
有趣的摸人游戏
（宁湖一小四二班）我玩过很多游戏，比如：捉迷藏、猫抓老鼠、老鹰捉小鸡、摸人等等好玩的游戏，其中，我最爱玩的就是摸人游戏啦！
今天下午，我约上了几个好伙伴，我们一起来玩摸人游戏。
游戏规则是这样的：首先，大家用“石头剪刀布”来决定谁来摸，输了的人带上红领巾来摸，摸到谁，就到谁来摸。
游戏开始了，由小刚来摸，他用红领巾蒙上眼睛，开始来摸，他东摸摸，西摸摸，可是就是摸不着，大家忍不住笑起来，结果小刚顺着笑声摸到了我，小刚得意地说：“本大人可是神啊！”我不得不认输了。
我也蒙上眼睛去摸人，“呀！怎么什么都看不见了？”我小心翼翼地向前走去，我有时弓着腰，张开手，可怎么也摸不到任何人，于是我又用脚在画动，巡视动静，就在我无望时，听到有个小声音在说：“来呀！我在这！”我一听感觉就是小米，我一转身扑过去，捉到了小米。
小米说：“你真厉害，怎么知道我在你后面呢？”我说：
1 / 2
“这是个秘诀，不讲！”
太阳渐渐偏西，我们不得不回家，我真想天天玩这个游戏。
作者：董杨延苏杨锐李泽毅李龙镪张曼芸李贵玺
-----精心整理，希望对您有所帮助!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有趣的蒙眼摸人游戏
时间：2018-09-19 09:01:57 | 作者：刘译?U
今天的作文课上老师告诉我们，要玩一个游戏，名字叫蒙眼摸人，我非常期待这个游戏，这到底是一个怎样的游戏呢？
这个游戏的规则是，先蒙住一个人的眼睛，转三圈，然后从几个人中摸到他的同桌，时间为二分钟，成功摸到的有奖励，没成功的表演一个节目。
游戏开始了，我们跃跃欲试，经过了很长时间，老师才叫到我。
老师在我的眼前蒙上了一条红领巾，蒙上后我感觉周围一片漆黑，转了三圈后，我小心翼翼地向前摸索，我第一个摸到的是赵蕊，因为她的发型很特殊，所以我马上就猜到了。
我接着走向第二个人，她叫安狄狄，因为她梳着一个低低的马尾辫，她的脸也很小，所以我又猜了出来。
我想就只有我同桌一个人了，她戴着珍珠发饰，穿着牛仔衣服，有一张瘦瘦的脸，我便很容易的找到了她，我欢呼雀跃起来。
我可以得到奖励了。
下课了，我还是意犹未尽，真希望在玩一次啊！。