福建省三明市2016年中考化学试题(word版,含答案)
2016年三明市初中毕业暨高级中等学校招生统一考试相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23一、选择题（本题包括10 小题，共30 分，每小题只有一个选项符合题目要求）1. 下列成语中不涉及化学变化的是A.百炼成钢B.火树银花C.铁杵磨针D.火上浇油2. 2016 年世界环境日中国纪念活动的主题是“改善环境质量推动绿色发展冶”。
下列做法不符合这一主题的是A.购物时用布袋代替塑料袋B.农田过量施用农药尧化肥C.工厂的废水经处理后再排放D.城市推广使用氢燃料电池客车3. 下列符号中袁表示两个氢分子的是A.2H2B.2HC.H2D.2H+4. 水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是A.可用肥皂水区分硬水和软水B.河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物C.水由氢原子和氧原子构成D.水在通电条件下分解成氢气和氧气5. 以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象叫价类图。
右图是铁的价类图，Y 物质为A.FeOB.Fe（OH）2C.Fe3O4D.FeSO46. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液袁下列实验操作正确的是7. 右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃时，甲的溶解度为a gC.升高温度袁乙的饱和溶液会变成不饱和溶液D.t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数相等8. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是A.二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B.用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒C.古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同9.下图“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来。
则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是A.甲、乙、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.甲、丙、乙10.设计对比实验是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是二、填空题（本题包括7 小题，共46 分）11. （5 分）物质的组成、性质、用途密切相关。
请用下列物质的标号填空：A.氧气B.干冰C.甲烷D.钛合金E.硝酸钾（1）天然气的主要成分是_____________.（2）能供给呼吸的是_____________。
（3）可用作复合肥的是_____________。
（4）可用于制造人造骨的是_____________。
（5）可用于人工降雨的是_____________。
12.（5分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系。
（1）右图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要__________；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的__________（填“高”或“低”）。
（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的______，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸。
（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是________________。
13.（8分）了解日用化工品的成分，有利于我们正确使用。
（1）洗洁精能清洗餐具上的油污，是因为它具有________功能（填“吸附”或“乳化”）。
（2）炉具清洁剂的pH________7（填“>”“<”或“=”），使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有________ 性。
（3）不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是___________________（用化学方程式表示）。
（4）洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用，因为两者混合会发生反应：2HCl + NaClO = NaCl + H2O + X↑，生成的气体X 有毒。
X 的化学式为_________。
14.（6分）“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。
请结合图示回答下列问题：（1）图1 中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示________。
（2）从微粒的角度说明图2 反应的实质是_______________.（3）图3 为物质甲发生分解反应的微观示意图。
①物质甲中氧元素的化合价为_________；②写出反应的化学方程式_______________________________。
15.（6分）2016 年3 月，三明沙县机场顺利通航，实现了三明人民的蓝天梦。
（1）下列飞机组件中，由有机合成材料制成的是_______（填标号）A.合金外壳B.真皮座套C.橡胶轮胎（2）飞机外壳大量使用铝合金，铝具有良好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层____________。
（3）飞机上提供下列饮料：纯净水、橙汁、牛奶、可乐、咖啡等。
其中蛋白质含量最高的是__________。
（4）机场通常使用氟硅弹性地坪，可减少噪音。
右图是氟原子结构示意图，氟原子的质子数为________，在化学反应中容易_______ 电子（填“得”或“失”），成为________ 离子（填“阳”或“阴”）。
16.（8分）海水是巨大的资源宝库。
下图是某工厂对海水资源综合利用的示意图。
（1）分离粗盐和母液的操作名称为_________；母液中一定含有的金属元素为_________。
（2）步骤①的化学方程式是_________________________；步骤②的基本反应类型为_____________。
（3）下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。
结合表中数据回答：50℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为__________；从海水中获取粗盐，宜选用___________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
17.（8分）甲、乙、丙为初中常见物质，其转化关系如下图（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
（1）若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜溶液中的一种，则乙是___________。
（2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热。
则甲→乙的化学方程式为______________________，丙可能是___________（写一种）。
（3）若甲、乙、丙为氧化物，除氧元素外另一种元素均不相同，且三种物质常温下依次为固态、气态和液态，则甲可能是___________（写一种）。
三、实验题（本题包括2 小题，共18 分）18.（10分）下图为实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器a 的名称是___________.（2）以A 为发生装置，用高锰酸钾制取氧气袁化学方程式为___________________，试管口放一团棉花的作用是___________________________。
（3）以B 为发生装置制取二氧化碳，加入药品之前要先检查装置的_______，收集二氧化碳通常选用________（填标号）。
（4）温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率。
为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行了如下四组实验：①大理石与盐酸反应的化学方程式是______________；②实验甲与__________ 对照渊（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响；③上述实验中，另一个影响反应速率的因素是__________。
19. （8分）某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液，他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液。
（1）写出反应的化学方程式：______________________.（2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份进行探究。
【提出猜想】猜想一：只含氢氧化钠猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠【实验探究】小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸钠溶液）就可以验证猜想。
他们取少量样品溶液进行下列实验院：【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入___________；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可在样品溶液中滴加盐酸。
【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始并没有观察到明显现象，试分析原因________________。
四、计算题（本题只有1 小题，共6 分）20. （6分）某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠。
为测定药片中碳酸氢钠的含量，将药片研碎，取4.0 g 样品加热到质量不再减少时，收集到的气体经干燥后质量为0.88 g。
（碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO3△Na2CO3 + H2O + CO2↑，样品中其它成分受热不分解）（1）碳酸钠中钠、碳、氧三种元素的质量比是_____________（最简整数比）。
（2）计算该样品中碳酸氢钠的质量分数。
三明市2016年初中毕业考试参考答案一、选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.D7.B8.A9.D 10.C二、填空题11.（1）C （2）A （3）E （4）D （5）B12.（1）氧气；低 （2）可燃物 （3）隔绝氧气13.（1）乳化 （2）>；腐蚀（ 3）Fe + 2HCl== FeCl 2 + H 2↑ （4）Cl 214.（1）一个铜原子 （2）氢离子与氢氧根粒子结合成水 （3）-1；2H 2O 2MnO2 2H 2O+ O 2↑15.（1）C （2）致密的氧化膜 （3）牛奶 （4）9；得；阴16.（1）过滤；钠（2）2NaCl+2H 2O=通=电2NaOH+Cl 2↑+H 2↑ ；复分解反应 （3）27%；蒸发结晶17.（1）硫酸铜 （2）CaO + H 2O == Ca(OH)2；碳酸钙（或氯化钙、硝酸钙）（3）氧化铜（氧化铁等）18.（1）长颈漏斗 （2）2KMnO 4 △K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑；防止高锰酸钾粉末进入导管 （3）气密性；C （4）CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑；丙；反应物的浓度19.（1）Ca(OH)2+Na 2CO 3==CaCO 3↓+2NaOH （2）碳酸钠溶液；无现象；饱和石灰水；溶液变浑浊；二氧化碳；稀盐酸先与样品中的氢氧化钠反应20.（1）23：12：48 （2）84%。
2016年福建省三明市中考真题化学试题(解析版)
2016年福建省三明市中考真题一、选择题（本题共10个小题，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列成语中不涉及化学变化的是（）A．百炼成钢 B．火树银花 C．铁杵磨针 D．火上浇油〖分析〗化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．〖解答〗解：A、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化．B、火树银花过程中有新物质生成，属于化学变化．C、铁杵磨针过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、火上浇油过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选C．〖点评〗本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．2016年世界环境日中国纪念活动的主题是“改善环境质量，推动绿色发展．”下列说法不符合这一主题的是（）A．购物时用布袋代替塑料袋B．农田过量施用农药、化肥C．工厂的废水经处理后再排放D．城市推广使用氢燃料电池客车〖分析〗根据化学与环境的关系以及造成环境污染的因素进行分析解答即可．〖解答〗解：A、购物时用布袋代替塑料袋可以减少塑料制品的使用，有利于环境保护；B、农田过量施用农药、化肥会造成水体污染，不利于环境保护；C、工厂的废水经处理后再排放，有利于环境保护；D、城市推广使用氢燃料电池客车，有利于环境保护；故选B．〖点评〗本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．下列符号中，表示两个氢分子的是（）A．2H2B．2H C．H2D．2H+〖分析〗分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，进行分析判断，〖解答〗解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：2H2，故选项正确．B、2H可表示2个氢原子，故选项错误．C、H2可表示1个氢分子，故选项错误．D、2H+可表示2个氢离子，故选项错误．故选：A．〖点评〗本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．4．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．可用肥皂水区分硬水和软水B．河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物C．水由氢原子和氧原子构成D．水再通电条件下分解成氢气和氧气〖分析〗A、根据硬水与软水的检验方法进行分析判断．B、根据河水中有可溶性杂质进行分析判断．C、根据分子的基本性质进行分析判断．D、根据电解水的实验结论进行分析判断．〖解答〗解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法正确．B、河水经沉淀、过滤后只能把不溶性杂质去掉，不能去掉可溶性杂质，仍是混合物水，故选项说法正确．C、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．D、电解水时在正极氧气，负极上产生氢气，故选项说法正确．故选C．〖点评〗本题难度不大，了解硬水与软水的检验方法、水的微观构成、分子的基本性质、电解水的实验等即可正确解答本题．5．以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，Y物质为（）A．FeO B．Fe（OH）2C．Fe3O4D．FeSO4〖分析〗根据Y处所示化合物中，铁元素的化合价以及物质的种类来分析．〖解答〗解：Y处表示的物质属于碱，含有氢氧根，氢氧根显﹣1价，铁元素的化合价为+2价，二者组成的化合物是氢氧化亚铁，化学式为Fe（OH）2．故选B．〖点评〗本题难度不大，理解价类图的含义，掌握化合物的化学式的写法是正确解答本题的关键．6．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A．取用药品B．称量药品C．读取体积D．溶解固体〖分析〗A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据溶解操作的方法，进行分析判断．〖解答〗解：A、取用氯化钠时，瓶塞应倒放，用药匙取药品，图中实验操作错误．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中实验操作错误．C、量取水时，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误．D、溶解氯化钠时，为了加速其溶解，可以用玻璃棒搅拌，图中实验操作正确．故选：D．〖点评〗本题难度不大，以配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验为情景素材考查了化学实验基本操作，掌握常见化学实验基本操作的注意事项是正确解答本题的关键．7．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲的溶解度为agC．升高温度，乙的饱和溶液全变成不饱和溶液D．t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数相等〖分析〗根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．〖解答〗解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲的溶解度为ag，故B正确；C、乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以升高温度，乙的饱和溶液还是饱和溶液，故C错误；D、t2℃时，甲、乙物质的溶解度不相等，降低温度甲会析出晶体，乙物质不会析出晶体，所以分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数不相等，故D 错误．故选：B．〖点评〗本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．8．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）A．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因B．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒C．古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为他们的碳原子排列方式不同〖分析〗A、根据酸雨形成的原因进行分析判断．B、根据一氧化碳的性质进行分析判断．C、根据墨是碳的单质，在常温下碳的化学性质不活泼（即化学性质稳定），据此进行分析判断．D、根据金刚石和石墨物理性质不同的原因分析判断．〖解答〗解：A、CO2的排放不是导致酸雨的原因，酸雨是二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空气中形成的，故选项说法不正确．B、煤不完全燃烧能产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒，故选项说法正确．C、古代书画家用墨书写或绘制的字画能长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼，故选项说法正确．D、金刚石和石墨都是碳单质，但它们的物理性质差别很大，是因为他们的碳原子排列方式不同，故选项说法正确．故选：A．〖点评〗本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、毒性、碳的化学性质是正确解答本题的关键．9．如图“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来，则甲、乙、丙三种金属的活泼性由强到弱的顺序是（）A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．甲、丙、乙〖分析〗利用金属与酸反应、金属与盐反应，可以判断金属的活动性的强弱．〖解答〗解：由图中金属与盐溶液的反应关系可知，金属甲能把金属丙从其盐溶液中置换出来，说明金属甲的活动性比丙强；金属丙能把金属乙从其盐溶液中置换出来，说明金属丙的活动性比乙强；因此三种金属的活动性由弱到强的顺序为：甲＞丙＞乙，所以D正确．故选D．〖点评〗判断金属活动性强弱：金属与酸反应看反应速率（或反应剧烈程度），金属与盐溶液反应看置换结果．10．设计对比实验是化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）编号 A B C D实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究分子的运动探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A．A B．B C．C D．D〖分析〗A、根据碘的溶解性结合控制变量法进行回答；B、根据分子的运动结合现象进行解答；C、根据铁生锈的主要条件是铁与水和空气直接接触以及除去铁锈可用盐酸清洗方法进行解答；D、根据二氧化碳和NaOH溶液反应使瓶内的气压变小进行解答．〖解答〗解：A、碘溶于汽油，而不溶于水．故实验呈现的不同现象能说明物质的溶解性与溶剂种类有关，故方法正确；B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探究分子运动，故选项实验能达到实验目的，方法正确；C、对于实验C，一段时间试管①②试管内铁钉都不生锈，说明试管内只提供水或氧气都不能生锈，同时没有证明二者同时存在能否生锈，因此不能得出：铁生锈需要和氧气接触；故方法错误；D、二氧化碳和与水、氢氧化钠都反应，通过实验对比塑料瓶变瘪的程度说明二氧化碳能够和氢氧化钠反应；故方法正确；故选：C．〖点评〗此题是一道实验设计题，解题的关键是掌握分子的性质、铁生锈的条件、二氧化碳的性质、物质的溶解性，并进行知识的大胆迁移，只有这样才能顺利解题．二、填空题（本小题共7小题，共46分）11．物质的组成、性质、用途密切相关，请用下列物质的标号填空：A．氧气B．干冰C．甲烷D．钛合金E．硝酸钾（1）天然气的主要成分是C；（2）能供给呼吸的是A；（3）可用作复合肥的是E；（4）可用于制造人造骨的是D；（5）可用于人工降雨的是B．〖分析〗物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．〖解答〗解：（1）天然气的主要成分是甲烷；（2）能供给呼吸的是氧气；（3）可用作复合肥的是硝酸钾；（4）可用于制造人造骨的是钛合金；（5）可用于人工降雨的是干冰，故答案为：C；A；E；D；B〖点评〗本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．12．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系：（1）如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低（填“高”或“低”）．（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的可燃性气体或粉尘，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸．（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是隔绝氧气．〖分析〗（1）铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，结合白磷、红磷接触的条件，进行分析解答．（2）根据可燃性气体或粉尘遇到明火，有发生爆炸的危险，进行分析解答．（3）灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答．〖解答〗解：（1）薄铜片上的白磷燃烧，是因为白磷是可燃物，与氧气接触、温度达到了着火点，具备了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧，是因为水中的白磷虽然也是可燃物，温度达到了白磷的着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．同时说明燃烧需要的条件之一是氧气（或空气）．薄铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低．（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的可燃性气体或粉尘，当遇火或温度较高时，可能会发生燃烧甚至爆炸．（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是隔绝氧气．故答案为：（1）氧气；低；（2）可燃性气体或粉尘；（3）隔绝氧气．〖点评〗本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理、防止爆炸的措施等并能灵活运用是正确解答本题的关键．13．了解日用化工品的成分，有利于我们正确使用．名称洗洁精炉具清洁剂洁厕灵“84”消毒液有效成分表面活性剂氢氧化钠盐酸次氯酸钠（1）洗洁精能清洗餐具上的油污，是因为它具有乳化功能（填“吸附”或乳化）；（2）炉具清洁剂的pH＞7（填“＞”“＜”或“=”），使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有腐蚀性．（3）不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化学方程式表示）．（4）洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用，因为两者混合会发生反应：2HCl+NaOH=NaCl+H2O+X↑有毒．X的化学式为Cl2．〖分析〗（1）根据洗洁精的去污原理分析；（2）根据炉具清洁剂的成分分析；（3）根据洁厕灵的成分及物质的性质分析；（4）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．〖解答〗解：（1）洗洁精洗涤餐具上的油污，是因为它具有乳化作用；（2）由表中可知炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，显碱性；故pH＞7；氢氧化钠具有腐蚀性故禁止与皮肤接触；（3）洁厕灵的成分是盐酸，可以和铁反应生成氯化亚铁和氢气，方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（4）根据反应的化学方程式NaClO+2HCl═NaCl+X+H2O，反应物中钠、氯、氢、氯原子个数分别为1、3、2、1，反应后的生成物中钠、氯、氢、氯原子个数分别为1、1、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2．『答案』（1）乳化；（2）＞；腐蚀；（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（4）Cl2．〖点评〗本题主要以日常生活中常用的清洁剂为素材，考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力．14．“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图回答下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示一个铜原子；（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；（3）图3为物质甲发生分解反应的微观示意图．①物质甲中氧元素的化合价为﹣1②写出反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑〖分析〗（1）根据元素符号的意义进行分析；（2）根据图微粒的变化分析反应的实质；（3）根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，分析反应物、生成物，写出化学式及反应的化学方程式，据此分析有关的问题．〖解答〗解：（1）“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示一个铜原子；（2）从图可以看出该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；（3）①物质甲为过氧化氢，由于氢显+1价，则氧元素的化合价为﹣1 价；②该反应是过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑．故答案为：（1）一个铜原子；（2）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；（3）①﹣1；②2H2O22H2O+O2↑．〖点评〗本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．15．2016年3月，三明沙县机场顺利通航，实现了三明人民的蓝天梦．（1）下列飞机组件中，由有机合成材料制成的是C（填标号）．A．合计外壳B．真皮座套C．橡胶轮胎（2）飞机外壳大量使用铝合金，铝具有良好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层氧化铝保护膜．（3）飞机上提供下列饮料：纯净水、橙汁、可乐、咖啡等．其中蛋白质含量最高的是咖啡．（4）机场通常使用氟硅弹性地坪，可减少噪音．如图是氟原子结构示意图，氟原子的质子数为9，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子，成为阴离子（填“阳”或“阴”）〖分析〗根据已有的材料的成分、食物中的有机物以及微观粒子结构示意图的知识进行分析解答即可．〖解答〗解：（1）橡胶轮胎由有机合成材料制成的，故填：C；（2）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝保护膜，故填：氧化铝保护膜．（3）纯净水富含水，橙汁富含维生素，可乐富含水，咖啡富含蛋白质，故填：咖啡．（4）据图可以看出，氟原子的质子数为9，在化学反应中容易得电子，成为阴离子，故填：9，得，阴．〖点评〗本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．16．海水是巨大的资源宝库．如图是某工厂对海水资源综合利用的示意图．（1）分离粗盐和母液的操作名称为过滤；母液中一定含有的金属元素为钠；（2）步骤①的化学方程式是2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；步骤②的基本反应类型为复分解反应．（3）表为氯化钠在不同温度时的溶解度；结合表中数据回答：温度/℃30 50 70 100溶解度/g 36.3 37.0 37.8 39.850℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为27.0%；从海水中获取粗盐，宜选用蒸发结晶（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）〖分析〗根据海水中的物质、化学方程式的书写方法、溶质质量分数的计算以及提取物质的方法进行分析解答即可．〖解答〗解：（1）分离粗盐和母液可以使用过滤的方法，母液是食盐的饱和溶液，故一定含有氯化钠，一定含有钠元素，故填：过滤，钠；（2）电解饱和的氯化钠溶液能生成氢氧化钠、氢气和氯气，氢氧化镁和盐酸的反应是复分解反应，故填：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，；复分解反应（3）50℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数=%，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，故从海水中获取粗盐，宜选用蒸发结晶的方法，故填：27.0%，蒸发结晶．〖点评〗本题考查的是海水的应用，完成此题，可以依据已有的物质的性质结合题干提供的信息进行．17．甲、乙、丙为初中常见物质，其转化关系如图（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）．（1）若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化物、硫酸铜溶液中的一种，则乙是硫酸铜；（2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热，则甲→乙的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，丙可能是碳酸钙（写一种）；（3）若甲、乙、丙为氧化物，除氧元素外．另一元素均不相同，且三种物质常温下依次为固态、气态和液态，则甲可能是氧化铜（写一种）．〖分析〗根据甲、乙、丙为初中常见物质，若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜溶液中的一种，硫酸和氧化铜会生成硫酸铜，硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜，所以乙是硫酸铜；若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热，所以甲是氧化钙，氧化钙和水反应放出热量，所以乙是氢氧化钙，氢氧化钙会转化成氯化钙、碳酸钙，所以丙可能是碳酸钙；若甲、乙、丙为氧化物，除氧元素外，另一元素均不相同，且三种物质常温下依次为固态、气态和液态，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成水，所以甲可能是氧化铜，乙是二氧化碳，丙是水，然后将推出的物质进行验证即可．〖解答〗解：甲、乙、丙为初中常见物质，（1）若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜溶液中的一种，硫酸和氧化铜会生成硫酸铜，硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜，所以乙是硫酸铜；（2）若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热，所以甲是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2，放出热量，所以乙是氢氧化钙，氢氧化钙会转化成氯化钙、碳酸钙，所以丙可能是碳酸钙；（3）若甲、乙、丙为氧化物，除氧元素外，另一元素均不相同，且三种物质常温下依次为固态、气态和液态，氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成水，所以甲可能是氧化铜，乙是二氧化碳，丙是水．故答案为：（1）硫酸铜；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2，碳酸钙；（3）氧化铜．〖点评〗在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验题（本大题共2小题，共8分）18．如图为实验室制取气体的常见装置：（1）仪器a的名称是长颈漏斗；（2）以A为发生装置，用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）以B为发生装置制取二氧化碳，加入药品之前要先检查装置的气密性，收集二氧化碳通常选用C（填标号）；（4）温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率．为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如表四组实验：甲乙丙丁mg大理石块状块状粉末状粉末状mg验算（过量）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸①大理石与盐酸反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②实验甲与丙对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响；③上述实验中，另一个影响反应速率的因素是盐酸的浓度．〖分析〗（1）据常用仪器回答；（2）据反应原理和注意事项解答；（3）制取二氧化碳，加入药品之前要先检查装置的气密性，防止装置漏气，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；（4）①正确书写实验室制取二氧化碳反应的化学方程式；②根据表格中信息，进行分析推测；③根据表格中信息，进行分析推测：除研究反应物颗粒大小对反应速率影响，还研究的是盐酸的浓度对反应速率的影响．〖解答〗解：（1）标号仪器是添加液体的长颈漏斗；（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）制取二氧化碳，加入药品之前要先检查装置的气密性，防止装置漏气，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；（4）①实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，大理石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②若要研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响，可选实验甲与丙对照，块状的和粉末状的大理石与相同的稀盐酸反应；③由表格信息可看出：除了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响，上述实验研究的另一个影响反应的因素是盐酸的浓度；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）气密性；C；（4）①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②丙；③盐酸的浓度．〖点评〗气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．19．某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液．他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液．（1）写出反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；。
福州市2016年中考化学试题(word版,含答案)
2016年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷（全卷17小题；满分100分，考试时间60分钟）可能用到的相对分子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 I-127第Ⅰ卷选择题（每小题3分，共36分）第Ⅰ卷包括12小题，每题3，共36分。
每题只有一个选项符合题意1.下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A.塑料水杯B.纯棉毛巾C.羊毛围巾D.蚕丝被芯2.人体缺钙易引发的病症是（）A.贫血B.夜盲症C.骨质疏松D.甲状腺肿大3.下列与金属相关的说法正确的是（）A.生铁和钢性能完全相同B.炼铁过程只发生物理变化C.常温下所以金属均为固态D.铁在潮湿的空气中易生锈4.下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（）A.分子停止运动B.分子体积缩小C.分子间间隔减小D.分子种类发生了变化5.下列化学用语与含义相符的是（）A.Fe3O4——氧化铁B.2N——2个氮元素C.H+——1个氢离子D.Cl2——2个氯原子6.图1是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。
下列说法错误的是（）A.钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反应中，钠原子易得电子7.实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图2所示，其中正确的是（）8.以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（）A．测定两金属的密度 B.铜片放入硝酸银溶液中C．将两种金属相互刻画 D.铜片、银片分别放入稀硫酸中9.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D.金刚石用于切割玻璃10.下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A．硬水和软水——观察颜色B．氯化钾和氯化铵——氢氧化钠C．合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳——灼热的氧化铜11.将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（）A.HNO3和FeCl3B.NaOH和HClC.BaCl2和Na2SO4D.KOH和CuSO412.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O=通=电2H2↑+O2↑。
三明中考化学试题及答案-中考 (2).doc
：2016年三明中考化学试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
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适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
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三明市三元区中考化学试卷
三明市三元区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2015九上·潍坊月考) 如图所示不属于新能源开发和利用的是（）A . 火力发电B . 风力发电C . 氢燃料客车D . 太阳能电池路灯2. （2分）下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A . 氢气、干冰、冰水混合物B . 煤气、煤、石油C . 液态氧、过氧化氢、洁净的空气D . 稀有气体、酒精、石灰石3. （2分） (2017九上·合肥期中) 草酸(H2C2O4)是一种有机酸，其水溶液呈酸性。
它广泛分布于生物体中，并在不同的生命体中发挥不同的功能。
下列有关草酸的叙述正确的是（）A . 其中碳元素的化合价为+4B . 氢元素和氧元素的质量比为1：32C . 草酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的D . 一个草酸分子中含有一个氢分子4. （2分） (2018九上·左玉月考) 在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法。
以下归纳中，其中错误的一组是（）A . 化学知识中有许多的“相等”原子核中质子数与中子数相等化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质质量总和B . 相似物质（或微粒）之间的区别氯原子和氯离子最外层电子数不同二氧化硫和三氧化硫分子构成不同生铁和钢含碳量不同C . 选择实验室制取气体装置与净化方法的依据发生装置反应物的状态和反应条件收集装置气体的密度和溶解性净化方法气体及所含杂质的化学性质D . 环境问题主要原因解决对策温室效应二氧化碳植树造林，禁止滥砍滥伐水质恶化污水排放先处理后排放酸雨形成 SO2 、NO2 减少化石燃料的使用5. （2分）张聪同学的午餐如下，其中富含蛋白质的食品是（）A . 大米饭B . 鱼香肉丝C . 炒白菜D . 酸菜粉丝汤6. （2分）(2016·福州模拟) 下列生活用品的主要成分属于有机合成材料的是（）A . 木制茶几B . 塑料脸盆C . 羊毛围巾D . 纯棉毛巾7. （2分）根据如图所示实验，判断下列说法错误的是（）A . 浓盐酸有挥发性B . HCl分子在运动C . Y杯溶液的颜色会改变D . Y杯内发生了置换反应8. （2分）下列实验操作中，正确的是（）A . 用嘴吹灭酒精灯B . 实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C . 为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶D . 用10mL量筒量取8.32mL的蒸馏水9. （2分）(2017·西塞山模拟) 类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（）A . 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B . 置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应C . 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物D . 燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光，放热现象的变化就是燃烧10. （2分）(2018·曲靖模拟) 某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表。
三明市中考化学试卷
三明市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）空气中的氧气在闪电的作用下，部分可转化为臭氧（化学式为O3），下列关于这个变化的说法不正确的是（）A . 臭氧与氧气虽由同种元素组成的但属于不同的物质B . 臭氧与氧气都属于单质C . 氧气变为臭氧是物理变化D . 氧气变为臭氧是化学变化2. （2分） (2017九上·江都月考) 下列关于实验现象的描述正确的是（）A . 铜绿和稀盐酸反应，产生大量气泡，溶液由无色变成黑色B . 木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁3. （2分）(2017·泰安模拟) 下列实验操作中，正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 稀释浓硫酸C . 称取氯化钠D . 检验装置气密性4. （2分）(2017·郑州模拟) 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论正确的是（）A . 金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B . 氢氧化钠固体加入水中温度升高是因为其溶于水放热，生石灰加入水中温度升高也因为氧化钙溶于水放热C . 铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D . 水通电能够生成氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的5. （2分）(2017·青岛模拟) 硼氢化钠（NaBH4 ，其中氢元素的化合价为﹣1），是一种安全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确的是（）A . 含2个氢分子B . 只含一种非金属元素C . 硼元素的化合价为+3D . Na、B、H的质量比为1：1：46. （2分） (2015九上·云南期中) 下列做法科学的是（）A . 用嘴吹灭酒精灯B . 锅内的油着火时，用水浇灭C . 高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼D . 逃离浓烟密布的火灾现场时．人应俯身并用湿毛巾掩盖口鼻7. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 收集O2并验满B . 加热液体C . 取用液体D . 收集氧气8. （2分）(2016·宜昌) 空气中含量最多的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气9. （2分） (2016九上·青龙期中) 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A . 加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液B . t1℃时，将30ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）C . 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=cD . 分别将等质量的t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，a溶液中析出的晶体最多，c溶液中无晶体析出10. （2分）下列各物质中加入适量的稀盐酸，不能达到除杂目的是（）A . 氯化钠中混有少量碳酸钠B . 硫酸钠中混有少量碳酸钙C . 铜粉中混有少量铁屑D . 氯化钾中混有少量氢氧化钾二、填空题 (共1题；共4分)11. （4分）图示可以简明、直观的表达一些信息，是化学学习的一种重要手段．仔细读图，根据图示完成下列各题．（1）图1是表示________；（2）图2是元素周期表中氙元素的某些信息，据此可知，氙的相对原子质量是________ ；（3）图3是氯原子的结构示意图，其中，x=________ ；该原子在化学反应中容易________（填“得”或“失”）电子；（4）图4是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是________ ；t2℃时c的饱和溶液温度升高到t3℃时，溶液为________ （填“饱和”或“不饱和”）溶液．三、简答题 (共1题；共6分)12. （6分）选择下列适当的物质填空（填字母序号）：A．氢气B．金刚石C．石墨D．硝酸钾E．纯碱F．硫酸G．硫酸铜H．武德合金（1）理想绿色能源________；（2）可用作保险丝________；（3）用作刻划玻璃的刀具的是________；（4）铅蓄电池中的酸________；（5）可用于配制波尔多液的是________；（6）复合肥料________．四、流程题 (共1题；共4分)13. （4分） (2018九上·南海期末) 兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有Fe2（SO4）3、FeSO4 CuSO4和硫酸的废液。
福建省三明市中考化学试题
福建省三明市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）(2017·大石桥模拟) 下列各种行为中，符合“绿色化学”理念的是（）A . 提倡使用煤作燃料B . 提倡使用甲醛溶液浸泡水产品C . 提倡使用清洁能源D . 提倡出行时多使用私家车2. （2分） (2018九上·柳林期末) 在一耐压的密闭容器中有一定量的炭粉和过量的氧气，对该容器加热，下列图象能正确表示该过程中相关量之间关系的是（）A .B .C .D .3. （2分） (2018·虹口模拟) 能发生反应且化学方程式书写正确的是（）A . H2CO3 CO2+H2OB . Cu+2AgCl→CuCl2+2AgC . Ca(OH)2+NaCO3 CaCO3 +NaOHD . CaCO3 CaO+CO2↑4. （2分） (2019八下·尚志期中) 下列做法不正确的是（）A . 制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖B . 用铅笔芯的粉末使锁芯的转动变得更灵活C . 农业将喷灌改为漫灌来节约用水D . 使用氢气等可燃性气体前，一定要检验其纯度5. （2分）氧气在放电条件下可以转化为臭氧．下列与此相关的说法中正确的是（）A . 该变化是物理变化B . 该变化是化学变化C . 臭氧与氧气是同一种物质D . 臭氧与氧气性质完全相同6. （2分）小明看到病人输液时常用的葡萄糖的化学式是C6H12O6 ，他立刻做了以下计算。
你帮小明检查一下，错误的是（）A . 葡萄糖的相对分子质量是180B . 葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比是1:2:1C . 葡萄糖中碳、氧元素的质量比是3:4D . 葡萄糖中碳元素的质量分数是42%7. （2分） (2017九上·陕西期中) 山茶油是一种绿色保健食品，其主要成分是柠檬醛。
现从山茶油中提取7．6g 柠檬醛，使其在氧气中完全燃烧，生成22g二氧化碳和7．2g水，则柠檬醛中（）A . 一定含有碳、氢、氧元素B . 只含有碳、氢元素C . 一定含碳、氢元素，可能含有氧元素D . 含有的元素无法判断8. （2分） (2015九上·盐城月考) 在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。
2016年中考化学试卷答案及解析与点评36
2016年中考化学试卷答案及解析与点评36一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列属于纯净物的是（）A．冰水B．空气C．食醋D．黄铜2．（2分）下列属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．冰川融化C．水力发电D．红磷燃烧3．（2分）下列化学用语正确的是（）A．金刚石﹣Au B．水银﹣HgC．2个氮原子﹣2N2D．氯酸钾﹣KCl4．（2分）下列做法正确的是（）A．煤气泄漏，开灯检查B．食品防腐，甲醛浸泡C．限放鞭炮，保护环境D．深埋电池，消除污染5．（2分）下列归类错误的是（）A．A B．B C．C D．D6．（2分）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是（）A．装置甲：稀释浓硫酸B．装置乙：加入锌粒C．装置丙：产生氢气D．装置丁：收集氢气7．（2分）下列实验设计正确的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用加碘食盐检验淀粉C．用lOmL量筒量取5.62mL水D．用点燃的方法除去CO2中的CO8．（2分）下列排序正确的是（）A．地壳中元素的含量：B．硫元素的化合价：C．溶液pH：D．溶解时放出的热量：9．（2分）下列对实验现象的描述或实验操作错误的是（）A．细铁丝在O2中燃烧，火星四射B．向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液D．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热10．（2分）以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图．下列说法正确的是（）A．乙、丁为氧化物B．转化①中乙和丙的分子个数之比为1：1C．甲中氢元素的质量分数小于丁D．该过程体现无机物与有机物可相互转化11．（2分）下列指定反应的化学方程式正确的是（）A．镁条在氧气中燃烧：Mg+O2MgO2B ．古代湿法炼铜：2Fe +3CuSO 4═Fe 2（SO 4）3+3CuC ．用胃舒平[含Al （OH ）3]治疗胃酸过多：Al （OH ）3+3HCl ═AlCl 3+3H 20D ．用石灰石浆处理二氧化硫：SO 2+CaCO 3+O 2═CaSO 4+CO 2 12．（2分）物质性质决定用途．下列说法正确的是（ ） A ．O 2能支持燃烧，可作燃料B ．浓H 2SO 4有吸水性，可用于干燥氨气C ．新制Cu （OH ）2能与葡萄糖反应，可用于糖尿病的检查D ．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水的杀菌消毒13．（2分）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D14．（2分）如图各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③15．（2分）已知：草钙酸[CaC 2O 4]比碳酸钙受热易分解，CaC 2O 4CaCO 3+CO↑．将12.8gCaC 2O 4固体加热一段时间后剩余7.8g 固体．下列说法错误的是（ ） A ．剩余固体为混合物B．剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC．将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生2.2gCO2D．将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中，生成10.0g固体二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意，错选、多选不给分．若有二个正确选项，只选一个且正确给1分）16．（2分）下列说法正确的是（）A．酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B．向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐C．CO2能灭火，将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中，镁条立即熄灭D．农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用17．（2分）NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图．下列说法正确的是（）A．甲为NH4ClB．t2应介于30℃﹣50℃C．甲、乙饱和溶液从t3降温到t2，溶质的质量分数都变小D．等质量的甲、乙饱和溶液从t1升温到t3，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量相等18．（2分）向一定质量的Na2CO3，Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示．下列说法正确的是（）A．o﹣a段发生了一个反应B．c点沉淀的成分为一种C．m=2.33D．取d点对应的溶液，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，说明加入的盐酸已过量19．（2分）下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．稀H2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2B．Na2SO4、Ba（NO3）2、KNO3、NaCl C．BaCl2、稀HCl、Na2CO3、AgNO3D．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl220．（2分）CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是（）A．反应①是太阳能转化为化学能B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”C．反应③是化合反应D．反应④获得产品后的剩余液中，溶质只有NH4Cl三、填空题（共5小题，每小题4分，满分18分）21．（4分）用化学符号表示：（1）磷元素；（2）2个铁离子；（3）空气中供人呼吸的气体；（4）儿童缺少元素，严重时会得侏儒症．22．（6分）选择下列适当的物质填空（选填序号）：A．干冰B．火碱C．聚氯乙烯D．酒精E．聚乙烯F．稀硫酸G．熟石灰H．活性炭（1）可作冰箱除味剂的是；（2）可用于金属除锈的是；（3）可用于人工降雨的是；（4）可用于改良酸性土壤的是；（5）可用于食品包装的是；（6）既可作燃料又可用于消毒的是．23．（2分）如图所示装置中观察到紫色石蕊变红．（1）物质A是（选填序号）．a．浓氨水b．浓硫酸c．浓盐酸（2）该实验现象说明构成物质的微粒是．24．（4分）实验室利用反应所得CuSO4稀H2SO4混合液制备CuSO4“5H2O，其主要流程如图：（1）试剂X应选用（选填序号）．a．Cu b．CuO c．Fe（2）操作A中，所用玻璃仪器有、玻璃棒、烧杯．（3）操作B为蒸发浓缩、、过滤．（4）操作C为洗涤、低温干燥，其中洗涤剂不可选用（选填序号）．a．热水b．冰水c．饱和CuSO4溶液．25．（2分）高铁酸钾[K2FeO4]能溶于水，是高效、多功能水处理剂．（1）K2FeO4中铁元素的化合价为．（2）如图所示，将K2FeO4溶于水，几天后振荡、静置，再滴入酚酞，出现如图所示现象．写出K2FeO4与H2O反应的化学方程式（其中K2FeO4与H2O的化学计量数之比为2：5）．四、实验题（共2小题，满分17分）26．（10分）请结合图回答问题（1）写出图1中有标号仪器的名称：a，b．（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和（选填序号）组合．装入药品前要先，该反应的化学方程式．（3）用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是，可选用的发生装置是（选填序号）．（4）用如图2装置制取CO2并验证相关性质．①生成CO2反应的化学方程式．②F装置的作用是．③H装置中的现象可说明CO2具有的性质是（答一点即可）．27．（7分）将光亮镁条放入一定量的稀HCl中，产生大量气泡后出现灰白色固体．某同学对该现象作如下探究．（一）产生气泡反应的化学方程式．（二）过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体．对灰白色固体作如下猜测并进行实验：[猜测]灰白色固体可能是：①剩余的Mg；②MgCl2晶体；③Mg和MgCl2晶体．[实验]1．取灰白色固体样品，加入稀HCl，无气泡产生，则猜测（选填序号）不成立．2．称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中，灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部，则猜测②不成立．查阅资料：Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[Mg x（OH）y Cl z]，其不溶于水，能与酸反应．3．取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份．①向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液，生成了1.160gMg（OH）2沉淀；②向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液，生成了1.435g沉淀；证明AgNO3溶液过量的方法：静置，向上层清液中滴加溶液，无现象．[结论]x：z=，所得碱式氯化镁的化学式为．五、推断题（共2小题，满分11分）28．（5分）现有一包固体粉末，可能含有FeCl3、Na2SO4、NaOH、CaCO3、NH4HCO3、Na2CO3中的一种或几种．现做如下实验：（1）取少量固体加热，无氨味，则原固体中一定不含．（2）另取少量固体溶于水，得到无色澄清溶液，则原固体中一定不含．（3）取（2）中溶液适量，滴加过量BaC12溶液，出现白色沉淀，过滤得固体A 和滤液B．固体A能全部溶于稀硝酸并产生气泡．则原固体中一定含有，一定不含．（4）向滤液B中通入CO2，产生白色沉淀，由此判断原固体中还含有NaOH．生成白色沉淀总反应的化学方程式．29．（6分）如图表示某些物质间的转化关系．甲、乙是常见气体，丙是常见金属，C的水溶液呈蓝色，D是大理石的主要成分．（1）化学式：甲，H．（2）反应①、②的化学方程式：①，②．（3）农业上常用B和C混合配制农药X，X的俗称为．（4）工业上可用A和甲合成醋酸，反应中A和甲的质量比为．六、综合题（共1小题，满分14分）30．（14分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，目前使用量最多的金属材料仍然是钢铁（一）铁材料的有关知识1．人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料．这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是．2．钢铁材料通常分为生铁和钢．如图1是我国1997年发行的纪念钢产量首次突破1亿吨的邮票．邮票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中①以上叙述中不涉及到的材料是（选填序号）．A．合金B．无机非金属材料C．有机合成材料②以赤铁矿为原料冶炼铁反应的化学方程式③钢铁露置在空气中易生锈，请提出防止其生锈的一种措施．（二）铁及其化合物的实验1．将Fe粉溶于稀H2SO4，此反应属于（填基本反应类型）．用点燃法检验生成的H2前必须．2．向上述反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，随后沉淀变为灰绿色．①生成Fe（OH）2反应的化学方程式．②白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe（OH）2接触空气生成Fe（OH）3，反应的化学方程式．生成的Fe（OH）3分解为Fe2O3．③过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4•2Fe（OH）2•Fe2O3〔相对分子质量为644]．能证明固体已洗净的方法为．（三）灰绿色固体的热分解实验兴趣小组称取此固体6.44g，在科研人员的指导下用如图2装置进行热分解实验．[查阅资料]①Fe（OH）2在150℃～200℃时完全分解为FeO；②FeSO4在450℃～500℃时完全分解为Fe2O3，2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑．1．加热前后及过程中均通入N2，加热前通N2的目的是．2．控制温度在不同的范围对A中样品加热，测得剩余固体质量随温度的变化如图3所示．B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为．①图3中E点对应的m1=．②图3中F点对应物质中Fe2O3的质量为g．③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，得到纯净的磁性Fe3O4．已知加热过程中发生两个反应，且反应前后固体总质量不变．请写出其中一个反应的化学方程式．2016年江苏省镇江市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2016•镇江）下列属于纯净物的是（）A．冰水B．空气C．食醋D．黄铜【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、冰水中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；B、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；C、食醋中有醋酸和水，属于混合物，故选项错误；D、黄铜是铜、锌合金，属于混合物，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2016•镇江）下列属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．冰川融化C．水力发电D．红磷燃烧【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、水力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、红磷燃烧过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．（2分）（2016•镇江）下列化学用语正确的是（）A．金刚石﹣Au B．水银﹣HgC．2个氮原子﹣2N2D．氯酸钾﹣KCl【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、金刚石是碳的单质，其符号为：C；故选项错误；B、水银是金属汞的俗称，其化学式即为其元素符号，可表示为：Hg；故选项正确；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氮原子，就可表示为：2N；故选项错误；D、氯酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣1价的氯酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为：KClO3；故选项错误；故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．4．（2分）（2016•镇江）下列做法正确的是（）A．煤气泄漏，开灯检查B．食品防腐，甲醛浸泡C．限放鞭炮，保护环境D．深埋电池，消除污染【分析】A、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，要谨慎处理．B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．C、根据鞭炮燃烧会产生大量的空气污染物，进行分析判断．D、根据电池中汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，进行分析判断．【解答】解：A、煤气与空气混合后的气体遇火、电火花或加热等易爆炸，开灯检查会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误．B、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用于食品防腐，故选项说法错误．C、鞭炮燃烧会产生大量的空气污染物，限放鞭炮，保护环境，故选项说法正确．D、电池中汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，深埋电池，会污染地下水和土壤，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解防止爆炸的措施、甲醛有毒、电池的危害等是正确解答本题的关键．5．（2分）（2016•镇江）下列归类错误的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】A．根据化石燃料的分类来分析；B．根据物质的组成以及碱的概念来分析；C．根据人体需要的营养物质来分析；D．根据影响环境的问题来分析．【解答】解：A．煤、石油和天然气是三大化石燃料，故正确；B．烧碱﹣﹣氢氧化钠、熟石灰﹣﹣氢氧化钙，二者属于碱，纯碱﹣﹣碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；C．淀粉、油脂、蛋白质属于人体必需的营养素，故正确；D．酸雨、温室效应、PM2.5超标这是人类面临的环境问题，故正确．故选B．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一．6．（2分）（2016•镇江）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是（）A．装置甲：稀释浓硫酸B．装置乙：加入锌粒C．装置丙：产生氢气D．装置丁：收集氢气【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．C、根据锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，进行分析判断．D、根据氢气的密度比空气的小，进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．C、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，装置丙内产生氢气，图中所示操作正确．D、氢气的密度比空气的小，用装置丁收集氢气时，应从短导管通入，将空气从长导管排出，图中所示操作错误．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取氢气的反应原理、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．7．（2分）（2016•镇江）下列实验设计正确的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用加碘食盐检验淀粉C．用lOmL量筒量取5.62mL水D．用点燃的方法除去CO2中的CO【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；B、根据淀粉遇到碘单质变蓝色进行分析；C、根据量筒的精确度是0.1mL进行分析；D、根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能被点燃进行分析．【解答】解：A、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、淀粉遇到碘单质变蓝色，所以用加碘食盐检验淀粉不能变色，故B错误；C、量筒的精确度是0.1mL，所以用lOmL量筒不能量取5.62mL水，故C错误；D、一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能被点燃，故D错误．故选：A．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．8．（2分）（2016•镇江）下列排序正确的是（）A．地壳中元素的含量：B．硫元素的化合价：C．溶液pH：D．溶解时放出的热量：【分析】A、根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，单质中元素化合价为零，结合各化学式进行判断．C、根据pH与溶液酸碱性的关系进行分析判断．D、根据物质溶于水时吸放热情况进行分析判断．【解答】解：A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故选项说法错误．B、SO2、S、H2S中硫元素的化合价分别为+4、0、﹣2，故选项说法正确．C、汽水显酸性，HCl＜7；糖水显中性，pH=7；肥皂水显碱性，pH＞7，故选项说法错误．D、硝酸铵溶于水时温度降低，氯化钠溶于水时温度基本不变，氢氧化钠溶于水时温度升高，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、pH与溶液酸碱性的关系、地壳里各元素的含量等即可正确解答本题．9．（2分）（2016•镇江）下列对实验现象的描述或实验操作错误的是（）A．细铁丝在O2中燃烧，火星四射B．向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液D．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热【分析】A、根据细铁丝在O2中燃烧的现象，进行分析判断．B、根据蛋白质溶液中加入无机盐溶液可发生盐析，使溶解度降低，进行分析判断．C、根据过滤操作的注意事项，进行分析判断．D、根据给试管中药品加热的注意事项，进行分析判断．【解答】解：A、细铁丝在O2中燃烧，火星四射，故选项说法正确．B、鸡蛋清溶液中富含蛋白质，遇到饱和硫酸铵溶液会因溶解度降低而从溶液中析出，而发生盐析，会观察到出现白色浑浊，故选项说法正确．C、过滤时，不能用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液，否则易损坏滤纸，故选项说法错误．D、给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热，以防止试管受热不均匀，组造成试管炸裂，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握盐析现象、常见物质燃烧的现象、常见化学实验操作是正确解答本题的关键．10．（2分）（2016•镇江）以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图．下列说法正确的是（）A．乙、丁为氧化物B．转化①中乙和丙的分子个数之比为1：1C．甲中氢元素的质量分数小于丁D．该过程体现无机物与有机物可相互转化【分析】观察反应的微观示意图，根据分子构成写出物质的化学式：甲为CH4、乙为CO、丙为H2、丁为CH3OH，据此写出反应的化学方程式，根据化学式和方程式的意义分析判断有关的问题等．【解答】解：由物质的微观构成可知，甲烷为CH4、乙为CO、丙为H2、丁为CH3OH，反应①②的方程式分别为：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH，因此：A、乙为CO，属于氧化物，丁为CH3OH，不属于氧化物，故说法错误；B、由上述方程式可知，转化①中乙和丙的分子个数之比为1：2，故说法错误；C、甲中氢元素的质量分数是：=25%，丁中氢元素的质量分数是：≈12%，故说法错误；D、由上述转化可知，该过程体现无机物与有机物可相互转化，故说法正确．故选项为：D．【点评】本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式及化学方程式，能够考查知识运用能力．11．（2分）（2016•镇江）下列指定反应的化学方程式正确的是（）A．镁条在氧气中燃烧：Mg+O2MgO2B．古代湿法炼铜：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3CuC．用胃舒平[含Al（OH）3]治疗胃酸过多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H20D．用石灰石浆处理二氧化硫：SO2+CaCO3+O2═CaSO4+CO2【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．C、该化学方程式书写完全正确．D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．12．（2分）（2016•镇江）物质性质决定用途．下列说法正确的是（）A．O2能支持燃烧，可作燃料B．浓H2SO4有吸水性，可用于干燥氨气C．新制Cu（OH）2能与葡萄糖反应，可用于糖尿病的检查D．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水的杀菌消毒【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途进行分析即可．【解答】解：A、氧气不具有可燃性，不能做燃料，故错误；B、浓硫酸可以和氨气反应，不能干燥氨气，故错误；C、新制Cu（OH）2能与葡萄糖反应生成砖红色沉淀，可用于糖尿病的检查，故正确；D、明矾溶于水能形成吸附性物质，可用来净水，但不可用于自来水的杀菌消毒，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．13．（2分）（2016•镇江）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据甲烷燃烧会产生水蒸气，一氧化碳燃烧不会产生水蒸气进行分析；B、根据碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色进行分析；C、根据碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析；D、根据二氧化锰难溶于水进行分析．【解答】解：A、甲烷燃烧会产生水蒸气，一氧化碳燃烧不会产生水蒸气，所以点燃，火焰上方罩干冷烧杯，可以检验，故A正确；B、碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色，不能检验，故B错误；C、碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，可以除去碳酸氢钠，故C正确；D、二氧化锰难溶于水，所以经过溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发的操作，可以将二氧化锰、氯化钾分离，故D正确．故选：B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．14．（2分）（2016•镇江）如图各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）A．①②B．②③C．①③D．①②③【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，在一定条件下均能一步实现．②碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；由NaNO3转化为碳酸钠，假设能反应，对应的是硝酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，在一定条件下不能均一步实现．③硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，碳酸钙与稀硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钙，在一定条件下均能一步实现．故①③在一定条件下均能一步实现．故选：C．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．。
2016福建中考化学真题
2016年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32I-127第Ⅰ卷选择题(每题3分,共36分)1.下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是()A.塑料水杯B.纯棉毛巾C.羊毛围巾D.蚕丝被芯2.人体缺钙易引发的病症是()A.贫血B.夜盲症C.骨质疏松D.甲状腺肿大3.下列与金属相关的说法正确的是()A.生铁和钢的性能完全相同B.炼铁过程只发生物理变化C.常温下所有金属均为固态D.铁在潮湿的空气中易生锈4.下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是()A.分子停止运动B.分子体积缩小C.分子间间隔减小D.分子种类发生变化5.下列化学用语与含义相符的是()A.Fe3O4——氧化铁B.2N——2个氮元素C.H+——1个氢离子D.Cl2——2个氯原子6.如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。
下列说法错误的是()A.钠的原子序数为11B.钠原子核外有3个电子层C.钠的相对原子质量为22.989D.化学反应中,钠原子易得电子7.实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其中正确的是()8.以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是()A.测定两种金属的密度B.铜片放入硝酸银溶液中C.将两种金属片相互刻画D.铜片、银片分别放入稀硫酸中9.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃10.下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是()A.硬水和软水——观察颜色B.氯化钾和氯化铵——氢氧化钠C.合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味D.一氧化碳和二氧化碳——灼热的氧化铜11.将下列各组物质放入足量的水中,充分搅拌后,得到无色溶液的是()A.HNO3和FeCl3B.NaOH和HClC.BaCl2和Na2SO4D.KOH和CuSO412.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O2H2↑+O2↑。
福建省三明市中考化学试题
福建省三明市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2020·安岳模拟) 下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A . 酸具有通性的原因，是因为酸溶液中都有氢离子B . 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小C . 金刚石最硬，石墨最软，是因为碳原子的排列方式不同D . CO和CO2具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同2. （2分）水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善中不可替代的极为宝贵的自然资源．下面关于水的说法不正确的是（）A . 大气是地球上最大的储水库B . 地球上可利用的淡水是有限的，我们应当爱惜水资源C . 目前，水体污染的主要来源有工业污染、农业污染和生活污染D . 适量减少农药、化肥等的使用有助于保护水资源3. （2分） (2016九上·梁溪期中) 下列归纳和总结完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2018九上·番禺月考) 如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（）A . 红磷熄灭后，立即打开止水夹B . 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C . 用过量的红磷进行实验D . 用木炭代替红磷进行实验5. （2分）下列有关水的说法正确的是（）A . 水蒸发后，化学性质发生了变化B . 水电解生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成的C . 冰块与水混合得到混合物D . 明矾可用于净水6. （2分） (2016九下·揭阳期末) 任何物质都是由元素组成的，地壳中含最多的金属元素是（）A . OB . SiC . AlD . Fe7. （2分） (2015九上·昭通期中) X元素的原子核内有11质子，Y元素的原子最外层上有6个电子，X和Y 形成化合物的化学式为（）A . XYB . XY2C . X2YD . X2Y38. （2分）煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（）A . CH4SB . C2H6SC . C4H4SD . C6H6S9. （2分） (2018九上·深圳月考) 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（）A . t1℃时A,B的溶解度相等B . t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为×100%C . 如果A中含有少量B，可用降温结晶法提纯AD . 将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，溶液变稀了10. （2分） (2018九上·定州期末) 某化学兴趣活动小组为了验证铁、镁、铜的活动性顺序，选取下列适宜的试剂组是（）A . 镁、铁、氯化铜溶液B . 铁、铜、硫酸镁溶液C . 铁、氯化镁溶液、硫酸铜溶液D . 铜、硫酸镁溶液、氯化亚铁溶液二、推断题 (共1题；共5分)11. （5分） (2017九上·天门期末) A、B、C、D、F、G、H是初中化学常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分条件和产物已略去）．已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是暗紫色固体．（1）请写出下列物质的化学式：D________；F________；H________．（2）请写出下列反应的化学方程式：①G→B________，②A→B+C________．三、综合题 (共2题；共17分)12. （10分）实验室可选用如图所示装置进行多种气体的制取和性质验证的实验．回答下列问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①________；②________．（2）利用A装置制取O2 ，写出发生反应的化学方程式________，收集装置应选用________．（3）制取H2应选用________装置，收集装置应选用________．（4）某同学选用C装置制得的CO2 ，并将制得的CO2通过澄清的石灰水中，未见浑浊．分析原因可能有下列两种情况：a．可能是错用了较浓的盐酸，使制得的CO2中混入氯化氢气体，使生成的沉淀溶解，沉淀溶解的化学方程式为________；b．可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca（HCO3）2 ，此反应类型为________，为了判断是否是a种原因，应选用上述________装置（填装置编号）．为了判断是否是b种原因，他将未见浑浊的溶液加热，出现了沉淀，同时产生了气泡，写出产生此现象的化学反应化学方程式________．13. （7分） (2016九上·杭州月考) 在一烧杯中盛有100gBaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，混合溶液的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示：请根据题意问答问题：（1）在实验过程中，有气体放出，还可以看到的明显实验现象是________．（2）在实验过程中放出气体的总质量为________g．（3）当滴入Na2CO3溶液至图中B点时，计算此时所得不饱和溶液中溶质质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）参考答案一、单选题 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、推断题 (共1题；共5分)答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：三、综合题 (共2题；共17分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：解析：。
福建省三明市三元区2016年中考化学试卷(解析版)
2016年福建省三明市三元区中考化学试卷一、选择题：（10题，每题3分，共30分．每小题只有一个选项是正确．）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．铁钉生锈 C．冰雪融化 D．西瓜榨汁2．氧化锆（ZrO2）是一种高级耐火原料，其中锆元素（Zr）的化合价为（）A．0 B．+2 C．+3 D．+43．下列化学用语与含义不相符的是（）A．Na+﹣﹣钠离子B．2H﹣﹣2个氢元素C．Al2O3﹣﹣氧化铝D．2O2﹣﹣2个氧分子4．某元素的原子结构示意图如图，下列说法正确的是（）A．第一层上有6个电子B．该元素为金属元素C．该原子核电荷数为16 D．这种原子容易失电子5．下列实验操作符合安全要求的是（）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．移走蒸发皿D．闻气体气味6．如图所示是氧元素在周期表中的信息，从图中无法获取的信息是（）A．氧的元素符号 B．地壳中氧元素的含量C．氧原子核内质子数 D．氧原子相对原子质量7．火箭推进器中盛有N2H4和H2O2；其发生化学反应的方程式为：N2H4+2H2O2=R+4H2O．其中R 的化学式为（）A．N2O4B．NH3C．N2D．NO28．下列物质中，有一种物质能跟另外3种物质发生反应，这种物质是（）A．Ca（OH）2B．Na2CO3C．Fe2O3D．HCl9．钛合金是生产链条钢、锚链钢灯的重要材料．如果比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到的目的是（）A．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验C．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验10．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%二、填空题：共40分．11．化学就在我们的身边．现有：①淀粉②氯化钠③硝酸钾④小苏打⑤活性炭；从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）（1）用于消除公路积雪的是；（2）米和面粉中含有的糖类物质主要是；（3）用于净水过程中，起吸附作用的是；（4）焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的是；（5）农业生产中，可用作复合肥的是．12．运用所学的化学知识回答下列问题．（1）儿童缺锌容易导致（填“贫血症”或“食欲减退”）．（2）钢丝容易生锈，防腐十分重要，请写出一种防止其生锈的方法．（3）白酒敞口放置一段时间后质量减少，其原因是分子的缘故．（4）衣服上的油污用水很难洗净，但加了洗涤剂的水能洗净，洗涤剂起作用．（5）一氧化碳与二氧化碳二者化学性质有很大的差异，其原因是．13．化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学．试以水为例，用所学的知识回答下列问题．（1）构成水的粒子可表示为（填序号）．（2）从宏观上看，水是由元素组成．（3）在水的蒸发过程中，下列说法正确的是（填序号）A．水分子之间间隔不变B．水分子在不断运动C．是分子分解成氢原子核氧原子D．水分子变大了（4）水是常用的溶剂，把下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（填序号）A．酒精B．纯碱C．花生油D．高锰酸钾（5）天然水多为硬水，生活中可通过方法使其软化；区分硬水和软水的方法可加入进行鉴别．（6）保护水环境，珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不会造成水体污染的是（填序号）A．大量使用农药化肥B．将废旧电池埋入土壤中C．畜禽养殖场用水直接排入江河中D．在水资源保护区内植树造林（7）写出下列与水有关的化学反应方程式①水通电分解；②水与生石灰反应制取熟石灰．14．用如图装置完成以下实验：（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是．（2）模拟工业炼铁：若B处盛处氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为，写出该反应的化学方程式．尾气处理的方法为．（3）《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式．其基本反应类型为．15．为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请完成下列问题．（1）氢氧化钠具有强烈的，使用时必须十分小心，实验时最好戴防护眼镜．（2）为了验证④，小丽将紫色石蕊溶液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液变成蓝色，原因是它们在水溶液中能电离出．（3）依据反应③什么氢氧化钠必须密封保存否则在空气中要变质；反应的化学方程式为．要检验该氢氧化钠溶液已变质，可以选用的试剂是．（写出化学式）（4）依据反应②，氢氧化钙溶液能与下列物质反应的是（填序号）．A．稀硫酸B．氯化钠溶液C．硫酸铜溶液D．碳酸钠溶液．三、实验题：共20分．16．根据所学知识并结合如图所示的装置回答下列问题．（1）图中标有①、②的仪器名称：①；②．（2）用装置B制取一种气体的化学方程式为；该气体收集方法可选用图中．（填图中标号）（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是．证明氧气已收集满的方法是．17．小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴入盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．探究目的：探究所得溶液的酸碱性写出该反应的化学方程式：．提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈中性．实验验证：分析思考：（1）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：方案一：取样，加入金属锌，若观察到，则所取溶液呈酸性，若鹜明显现象，则呈中性．方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若鹜明显现象，则呈中性．（2）要探究所得溶液的酸碱性，还可用试纸进行检测．四、计算题：共10分．18．我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），有很高的药用价值．请回答下列的问题：（1）黄酮素中含有种元素，碳、氢的原子个数比为（填最简比）．（2）黄酮素中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）．19．某化学小组同学为了测定实验室一瓶稀盐酸中溶质的质量分数．他们用铜锌合金和此稀盐酸完成了如图的实验．（1）恰好完全反应时生成氢气的质量是g；（2）该瓶稀盐酸中溶质的廣量分数．2016年福建省三明市三元区中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（10题，每题3分，共30分．每小题只有一个选项是正确．）1．下列变化中属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．铁钉生锈 C．冰雪融化 D．西瓜榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、酒精挥发是酒精由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、铁钉生锈是铁与空气中氧气、水分共同作用，生成了主要成分是氧化铁的物质，有新的物质生成，属于化学变化，故B正确；C、冰雪融化是由固态变为液态只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故C错；D、西瓜榨汁的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．2．氧化锆（ZrO2）是一种高级耐火原料，其中锆元素（Zr）的化合价为（）A．0 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆的化学式进行解答即可．【解答】解：氧元素显﹣2价，设锆元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．3．下列化学用语与含义不相符的是（）A．Na+﹣﹣钠离子B．2H﹣﹣2个氢元素C．Al2O3﹣﹣氧化铝D．2O2﹣﹣2个氧分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．Na+可表示钠离子，故选项化学用语与含义相符．B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符．C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学用语与含义相符．D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2O2可表示2个氧分子，故选项化学用语与含义相符．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．4．某元素的原子结构示意图如图，下列说法正确的是（）A．第一层上有6个电子B．该元素为金属元素C．该原子核电荷数为16 D．这种原子容易失电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中圆内数字为原子的质子数；圆外的弧线为电子层、弧线上的数字为该层上的电子数、离圆圆最近的弧线表示第一层，依次向外为第二层、第三层等；离圆最远的弧线表示最外层，最外层上的电子数决定元素的性质，非金属元素的最外层电子数一般大于4个．【解答】解：A、由原子结构示意可知，离圆圆最近的弧线表示第一层，第一层上有2个电子，所以，A错误；B、原子的核外电子数是6；电子数大于4，则判定为非金属元素，所以B、错误；C、在原子中，质子数=核电荷数=电子数，核外电子数是16，所以该原子核电荷数为16，所以C正确；D、该原子最外层电子数为6，易得到2个电子，从而带2个负电荷，所以，D错误．故选：C．【点评】元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，最外层电子数小于4，易失电子；大于4，易得电子．5．下列实验操作符合安全要求的是（）A．点燃酒精灯B．稀释浓硫酸C．移走蒸发皿D．闻气体气味【考点】蒸发与蒸馏操作；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误，不符合安全要求．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确，符合安全要求．C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误，不符合安全要求．D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误，不符合安全要求．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．如图所示是氧元素在周期表中的信息，从图中无法获取的信息是（）A．氧的元素符号 B．地壳中氧元素的含量C．氧原子核内质子数 D．氧原子相对原子质量【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中这一小格表示的意义，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示元素符号；中间的汉字表示元素的名称；下面的数字表示原子的相对原子质量，据此解答．【解答】解：A．小格中右上角的符号表示其元素符号，正确；B．无法提供氧元素在地壳中的含量，错误；C．左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=质子数，正确；D．下方的数字表示氧原子的相对原子质量，正确．故选B．【点评】本题考查了元素周期表中一格的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．火箭推进器中盛有N2H4和H2O2；其发生化学反应的方程式为：N2H4+2H2O2=R+4H2O．其中R 的化学式为（）A．N2O4B．NH3C．N2D．NO2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物R的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式N2H4+2H2O2=R+4H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为2、8、4，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、8、4、根据反应前后原子种类、数目不变，则每个R分子由2个氮原子构成，则物质R的化学式为N2．故选：C．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．8．下列物质中，有一种物质能跟另外3种物质发生反应，这种物质是（）A．Ca（OH）2B．Na2CO3C．Fe2O3D．HCl【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】利用物质的性质，判断物质间是否可以发生反应；熟石灰能和稀盐酸反应生成氯化钙、水，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，稀盐酸与铁锈反应生成氯化铁和水．【解答】解：熟石灰能和稀盐酸反应生成氯化钙、水，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，稀盐酸与铁锈反应生成氯化铁和水，故通常条件下就能和其它三种物质发生反应的是稀盐酸．故答案：D．【点评】物质之间能否发生化学反应是由物质的性质决定的，要注意掌握各种物质的性质，从而为人类服务．9．钛合金是生产链条钢、锚链钢灯的重要材料．如果比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到的目的是（）A．查阅初中化学课本上的金属活动顺序表B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验C．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：A、初中化学课本上的金属活动顺序表中，不包含钛，故选项方法不能达到目的．B、利用金属钛和FeCl2溶液进行实验，根据反应是否能发生，能比较钛和铁的金属活动顺序，故选项方法能达到目的．C、利用金属铁和TiSO4溶液进行实验，根据反应是否能发生，能比较钛和铁的金属活动顺序，故选项方法能达到目的．D、利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验，根据反应是否能发生以及反应的剧烈程度，能比较钛和铁的金属活动顺序，故选项方法能达到目的．故选：A．【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．10．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，饱和溶液的溶质质量分数=，据此解答．【解答】解：A、在同一温度下比较不同物质的溶解度的大小，错误；B、据图可以看出，两种物质的溶解度都随温度升高而增大，正确；C、t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等，错误；D、t2℃时，甲的溶解度为50g，饱和溶液溶质质量分数=≈33.3%，错误；故选B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力．二、填空题：共40分．11．化学就在我们的身边．现有：①淀粉②氯化钠③硝酸钾④小苏打⑤活性炭；从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）（1）用于消除公路积雪的是②；（2）米和面粉中含有的糖类物质主要是①；（3）用于净水过程中，起吸附作用的是⑤；（4）焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的是④；（5）农业生产中，可用作复合肥的是③．【考点】常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）用于消除公路积雪的是氯化钠，故填：②；（2）米和面粉中含有的糖类物质主要是淀粉，故填：①；（3）用于净水过程中，起吸附作用的是活性炭，故填：⑤；（4）焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的是小苏打碳酸氢钠，故填：④；（5）农业生产中，可用作复合肥的是硝酸钾，故填：③．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．12．运用所学的化学知识回答下列问题．（1）儿童缺锌容易导致食欲减退（填“贫血症”或“食欲减退”）．（2）钢丝容易生锈，防腐十分重要，请写出一种防止其生锈的方法刷油漆等．（3）白酒敞口放置一段时间后质量减少，其原因是分子分子不断运动的缘故．（4）衣服上的油污用水很难洗净，但加了洗涤剂的水能洗净，洗涤剂起乳化作用．（5）一氧化碳与二氧化碳二者化学性质有很大的差异，其原因是分子的构成不同．【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；化学与生活．【分析】（1）根据锌的生理功能和缺乏症进行分析解答；（2）防止铁生锈就是使铁与水或氧气隔绝；（3）根据分子是不断运动的性质来解答；（4）洗涤剂是一种常用的乳化剂，具有乳化作用，可以据此来解答；（5）根据物质的结构的不同进行分析解答．【解答】解：（1）锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良；（2）防止铁生锈就是使铁与水或氧气隔绝，可以采用涂油或刷漆的方法；（3）分子是不断运动的，所以白酒敞口放置一段时间后质量减少；（4）洗涤剂是一种常用的乳化剂，在其有效成分表面活性剂的作用下能将油滴分散成细小的液滴随水流走，所起的作用称为乳化作用；（5）CO2和CO的分子结构中，一个一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子，由于分子的构成不同，故它们的性质不同．故答案为：（1）食欲减退；（2）刷油漆等；（3）分子不断运动；（4）乳化；（5）分子的构成不同．【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学．试以水为例，用所学的知识回答下列问题．（1）构成水的粒子可表示为A（填序号）．（2）从宏观上看，水是由氢元素和氧元素元素组成．（3）在水的蒸发过程中，下列说法正确的是B（填序号）A．水分子之间间隔不变B．水分子在不断运动C．是分子分解成氢原子核氧原子D．水分子变大了（4）水是常用的溶剂，把下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是C（填序号）A．酒精B．纯碱C．花生油D．高锰酸钾（5）天然水多为硬水，生活中可通过加热煮沸方法使其软化；区分硬水和软水的方法可加入肥皂水进行鉴别．（6）保护水环境，珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法不会造成水体污染的是D （填序号）A．大量使用农药化肥B．将废旧电池埋入土壤中C．畜禽养殖场用水直接排入江河中D．在水资源保护区内植树造林（7）写出下列与水有关的化学反应方程式①水通电分解2H2O2H2↑+O2↑；②水与生石灰反应制取熟石灰CaO+H2O=Ca（OH）2．【考点】水的组成；硬水与软水；水资源的污染与防治；溶液的概念、组成及其特点；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】（1）根据每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成进行分析；（2）根据化学式的意义进行分析；（3）根据分子的概念和分子的基本特征进行分析；（4）根据溶液是均一、稳定的混合物进行分析；（5）根据硬水软化的方法分析；根据硬水软水的区分方法分析；（6）根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断，从而得出正确的结论；（7）①根据水分解会生成氢气和氧气进行分析；②根据生石灰与水反应生成氢氧化钙进行分析．【解答】解：（1）每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，A可以表示构成水的粒子；（2）H2O从宏观上看可表示水，还可表示水的元素组成．即水是由氢元素和氧元素组成的；（3）A、在水蒸发过程中，温度升高，水分子之间间隔变大，故A错误；B、分子总是在不断的运动的，在水蒸发过程中，温度升高，分子运动的速率更快，故B正确；C、水蒸发，属于物理变化，分子本身没有发生改变，故C错误；D、水蒸发是水分子获得能量，运动速度加快，水分子之间的间隔变大，水分子的体积不变，故D 错误．（4）酒精、纯碱、高锰酸钾等物质易溶于水，和水能形成均一、稳定的混合物，即能形成溶液；花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液；（5）加热煮沸可使水中钙镁离子化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度；硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多，故肥皂水能区分硬水和软水；。