定语从句专题讲解授课讲义
定语从句讲解最全课件
详细描述
定语从句可以用来描述人或物的特征 ，从而使读者更加具体地了解这个人 或物。例如，在描述一个人时，可以 使用定语从句来描述这个人的外貌、 性格、职业等特征。
利用定语从句表达作者的观点和态度
总结词
使观点和态度更加明确
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定语从句可以用来表达作者的观点和态度。通过使用定语从句，可以更加明确地表达自 己的观点和态度，同时使这种表达更加有力。例如，在写作中可以使用定语从句来表达
对某人或某事的看法或评价。
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根据从句在句子中的位置，定语 从句可以分为前置定语从句和后
置定语从句。
根据从句与所修饰名词或代词的 逻辑关系，定语从句可以分为限 制性定语从句和非限制性定语从
句。
02
关系代词引导的定语从句
that的用法
先行词为all, much, few, something, one, the +名词，the only +名词，the very +名词，the last等时，常用that引导定语从句。
when在从句中作时间状语，表 示动作发生的时间点或时间段
where的用法
引导定语从句，表示地点关系 先行词可以是表示地点的词，如：place, city, building等
where在从句中作地点状语，表示动作发生的地点或位置
why的用法
引导定语从句，表示原因关系 先行词是表示原因的词，如：reason, cause等
先行词被the only，the very，the same修饰时
总结词
当先行词被the only，the very，the same修饰时，定语从句通常使用that引 导。
VS
《定语从句归纳》课件
练习的难度要适中，既不能过于简单， 也不能过于复杂。
在练习中，可以加入一些干扰因素，如 多余的词汇或短语，以增加难度。
在练习的最后，可以给出一些完整的句 子作为参考答案，以便学生更好地理解 定语从句的用法。
选择练习：根据句子结构和语境选择适当的定语从句关系词 或短语
句子结构分析：首先需要理解句子 结构，确定定语从句的位置和作用。
● 定语从句在英语阅读中的应用与表达
● 定语从句在英语阅读中的常见句型结构 ● 引导定语从句的连词在阅读中的选择与运用 ● 定语从句在理解文章结构和内容中的作用 ● 结合实例分析定语从句在阅读中的实际应用 ● 需要注意的语法规则和表达技巧 定语从句在英语听力中的应用与表达
● 定语从句在英语听力中的应用与表达
● 定语从句在英语听力中的常见句型结构 ● 引导定语从句的连词在听力中的选择与运用
练习与巩固
第八章
填空练习：根据句子意思填入适当的定语从句关系词或短语
填入适当的定语从句关系词或短语，使 句子意思完整。
给出多个选项，让学生选择最合适的答 案。
练习中涉及到的定语从句关系词或短语 要与之前所学的归纳内容相符合。
关系词或短语选择：根据句子结构 和语境，选择适当的关系词或短语 引导定语从句。
添加标题
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语境理解：根据上下文语境，理解 定语从句所修饰的名词或代词的含 义。
答案解析：对选择的结果进行解析， 明确正确答案的依据和理由。
翻译练习：将中文句子翻译成英文，注意定语从句的运用与 表达
翻译练习一：中文句子“我喜欢那些既有趣又实用的书籍。”翻译成英文，注意定语 从句的运用与表达。
01 中 起 到 连 接 主 句 和 从 句 的 作 用 。
中考英语语法复习说课稿讲义第十二讲：定语从句
中考英语语法复习说课稿讲义第十二讲：定语从句一. 教材分析定语从句是中考英语语法中的重要内容，也是学生难以掌握的部分。
本讲主要围绕定语从句的定义、分类、引导词以及用法进行讲解。
通过本讲的学习，学生能够理解定语从句的概念，掌握定语从句的分类和引导词，学会如何运用定语从句修饰名词或代词。
二. 学情分析定语从句是学生在初中阶段接触到的较复杂的语法知识，对于部分学生来说可能存在一定的难度。
学生在学习过程中可能会对定语从句的分类和引导词产生混淆，同时也容易在实际运用中出现错误。
因此，教师在教学过程中需要耐心引导，让学生逐步理解和掌握定语从句的用法。
三. 说教学目标1.知识目标：使学生理解定语从句的概念，掌握定语从句的分类和引导词，了解定语从句的用法。
2.能力目标：培养学生运用定语从句修饰名词或代词的能力，提高学生的英语表达能力。
3.情感目标：激发学生学习英语语法的兴趣，增强学生自信心，培养学生的合作精神。
四. 说教学重难点1.重点：定语从句的定义、分类、引导词以及用法。
2.难点：定语从句在实际语境中的运用，特别是关系代词和关系副词的用法。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置各种真实的语境，让学生在实际语境中学习和运用定语从句。
2.运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，直观地展示定语从句的用法，增强学生的学习兴趣。
3.分组讨论法，让学生在小组内讨论定语从句的用法，互相学习，共同进步。
4.任务型教学法，通过完成各种任务，让学生在实践中运用定语从句，提高学生的实际运用能力。
六. 说教学过程1.导入：通过一个谜语引发学生对定语从句的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：讲解定语从句的定义、分类、引导词以及用法，结合实例进行分析。
3.练习：让学生进行定语从句的练习，及时纠正学生在练习中出现的错误。
4.情境创设：设置各种真实的语境，让学生在语境中运用定语从句。
5.分组讨论：让学生在小组内讨论定语从句的用法，互相学习，共同进步。
定语从句说课通用课件
主动交流与讨论
与同学或老师交流学习心得， 探讨定语从句的运用技巧，互 相启发。
拓展阅读
阅读英文原著或英文新闻，提 高对英语语言的整体感知能力，
加强对定语从句的实际运用。
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句子翻译练习
要点一
总结词
提升学生定语从句的翻译技巧
要点二
详细描述
句子翻译练习要求学生将含有定语从句的英文句子翻译成 中文，或将含有定语从句的中文句子翻译成英文，有助于 学生掌握定语从句在不同语言中的表达方式和翻译技巧。
05 定语从句在实际中的应用
写作中的应用
描述人物
使用定语从句可以更具体地描述 人物特征，如“The man who sat next to me was wearing a
关系代词的用法
总结词
引导定语从句，代替先行词
详细描述
关系代词在定语从句中起到引导作用，同时代替先行词，作为定语从句中的一个成分。常用的关系代 词有that、which、who、whose等。
关系副词的用法
总结词
引导定语从句，表示时间、地点、原因等关系
详细描述
关系副词用于引导定语从句，表示时间、地点、原因等关系。常用的关系副词有when、where、why等。关系 副词在定语从句中充当状语成分。
04 定语从句的练习与提高
单项选择题练习
总结词
考察定语从句的语法规则和运用
详细描述
单项选择题是常见的练习题型，通过选择正确的定语从句关系代词、关系副词或限定词， 帮助学生巩固定语从句的语法规则，提高理解和运用能力。
完形填空练习
总结词
综合考察定语从句与其他语法结构的结合运 用
详细描述
定语从句讲义（个人精心整理）
一．定语从句定义及相关术语1.定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
定语从句一般紧跟在它所修饰的定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。
先行词之后。
2.先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。
先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。
3.关系词：引导定语从句的词叫关系词。
关系词：引导定语从句的词叫关系词。
关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose, as 等；等；关系副词有when, where, why 等。
等。
关系词通常有下列三个作用：关系词通常有下列三个作用：A.引导定语从句B.代替先行词,C.在定语从句中担当一个成分在定语从句中担当一个成分二．关系代词表格关系词关系词先行词先行词 从句成分从句成分 例句例句 关系代词 who 人 主语，宾语主语，宾语 Do Do you you you know know know the the the man man man who who who is is is talking talking talking with with with your your mother? whom 人 宾语宾语 The boy (whom) she loved died in the war. Mr. Smith is the person with whom I am working whose 人，物人，物 定语定语 I like those books whose topics are about history. The boy whose father works abroad is my classmate. that 人，物人，物 主语，宾语主语，宾语 表语表语 A plane is a machine that can fly. She is the pop star (that) I want to see very much. She is not the person that she used to be which 物 主语，宾语主语，宾语 The book (which) I gave you was worth $10. The picture which was about the accident was terrible. as 人，物人，物 主语，宾语主语，宾语 He is such a person as is respected by all of us. This is the same pen as I lost yesterday. 备注 Who,whom, Who,whom, which which 和that 在从句中做宾语时，常可以省略，但介词提前时后面关系代词不能省略，也不可以用that 和who 关系副when 时间时间 状语状语 I will never forget the days when we spent our holidays together. where 地点地点 状语状语 I know a place where we can have a picnic 例如：（注意关系代词在定语从句中所充当的成分）（注意关系代词在定语从句中所充当的成分）（作主语）① Do you know the professor who/that will give us a speech next week? （作主语）（作主语）② I read a report about his new novel that/ which will soon be published. （作主语）（作宾语）③ The plan that/which they argued about was settled at last. （作宾语）（作宾语）④ This is the new secretary (who/whom/that) I would like to introduce to you. （作宾语）（作定语）⑤ The soldier whose legs were badly wounded was operated on without delay. （作定语）三．6个关系代词的用法1）关系代词that和which的用法的用法which, that 在代替物时，一般可以通用。
定语从句 讲义
名校规划班学科优化教（学）案辅导科目英语就读年级初三教师姓名课题定语从句授课时间共计小时教学目标1、熟练掌握关系代词和关系副词的用法。
2、正确掌握理解含有定语从句句子的意思。
重、难点1、熟练掌握并运用定语从句2、定语从句中关系代词who,which,that的运用。
教学内容知识精讲概念提升一、概念在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
被修饰的名词或代词叫先行词,定语从句一般放在先行词后二、关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关系代词包括that, which, who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词包括where, when, why等。
关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。
三、分类根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。
1、限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去。
2、非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。
课后作业1. -Do you know the man ______is talking with your father?-Yes, he’s our headmaster.A. heB. whoC. whichD. whom2. Is this the river _____I can swim?A. whichB. in whichC. thatD. the one3. This is the best hotel in the city _____I know.A. whereB. whichC. thatD. it4. Can you lend me the dictionary ______the other day?A. that you boughtB. you bought itC. that you bought itD. which you bought it5. Anyone ______with what I said may put up you hands.A. which agreesB. who agreeC. who agreesD. which agree6. My watch is not the only thing ______ is missing.A. thatB. itC. which who7. The man ______coat is black is waiting at the gateA. who’sB. whoseC. that of which.8. The girl ______ is reading under the tree _____my sister.A. which; isB. whom; wasC. who; isD. who; was9. I love places ______the people are really friendly.A. thatB. whichC. whereD. who10. The world ______ is made up of matter.A. in that we liveB. on which we liveC. where we live inD. we live in11. Do you know the scientist _______ gave us a talk just now?A. whoB. whomC. whichD. whose12. This is the dictionary _______ Mum gave me for my birthday.A. whichB. whatC. whoseD. whom。
(完整版)定语从句讲解
1一、定语从句概述定语可以由形容词、名词、代词、数词、分词、副词、不定式以及介词短语 等来担任，也可以由一个句子来担任。
在句子中起定语作用的从句称为定语 从句。
定语从句在句中的作用相当于形容词，故又称为形容词性从句。
被定 语从句修饰的名词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。
二 关系词的用法。
关系词可分为关系代词和关系副词。
关系词指代先行词，放在先行词与 定语从句之间起连接作用，同时又充当定语从句中的某一种成分（主语、宾 语、状语等）。
引导定语从句的关系代词有"at ，who ，whom ，whose ，which;关系副词有 when ，where ，why 等。
关系词在句子中的指代作用及成分如下表 1.关系代词的用法(1) who, whom 的用法二者都用于指人。
who 在定语从句中作主语、宾语;whom 在定语从句中 作宾语。
在现代英语里，有时who 也可代替whom 在从句中作宾语。
作 宾语的关系代词who ，whom 可以省略(介词后作宾语的关系代词除外）。
She was the one who did most of the talking 。
大部分时间都是她在说话。
（作主语） The boy who I know studies best in his class.我认识的那个男孩在班上学习最好。
（作宾语）I happened to meet the professor (who/whom) I got to know at a party. 我碰巧遇见了那位在一次聚会上认识的教授。
（作宾语，whom 可用who 代替) whom 在从句中作介词的宾语，且介词提到whom 前面时，不能用who 代替。
Yesterday I came across a few friends with whom I went to the park .昨天 我碰见了几个朋友，我和他们一起去了公园。
《定语从句》 讲义
《定语从句》讲义一、定语从句的定义和作用定语从句是一种在英语中非常常见且重要的语法结构。
它在句子中充当定语，用来修饰一个名词或代词，使其含义更加明确和丰富。
简单来说，定语从句就是一个句子，放在被修饰的名词或代词后面，起到描述和限定的作用。
通过定语从句，我们能够更详细、更准确地表达我们想要表达的意思。
比如，“The book that I bought yesterday is very interesting”（我昨天买的那本书非常有趣。
）在这个句子中，“that I bought yesterday”就是一个定语从句，用来修饰先行词“the book”，让我们清楚知道是哪一本书有趣。
二、定语从句的构成定语从句通常由关系词（关系代词或关系副词）引导。
常见的关系代词有：that、which、who、whom、whose。
常见的关系副词有：when、where、why。
关系词在定语从句中不仅起到引导的作用，还在从句中充当一定的成分。
例如，在“The man who is standing there is my teacher”这个句子中，“who”是关系代词，在从句“who is standing there”中作主语。
三、关系代词的用法1、 that 和 whichthat 和 which 都可以用来指代物，但在一些情况下，只能用 that 不能用 which。
当先行词是不定代词（如 all、anything、nothing 等）、先行词被最高级、序数词修饰、先行词既有人又有物时，通常用 that 而不用 which。
例如：All that glitters is not gold（发光的未必都是金子。
）This is the first book that I have read（这是我读过的第一本书。
）The man and the horse that fell into the river were drowned（掉进河里的人和马都淹死了。
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The woman is a teacher.The woman lives next door.
The woman who lives next door is a teacher. who修饰先行词woman
如果先行词是表示人的名词或代词， 关系代词应用who, that (作主语或宾语) whom (作宾语)
who / that 作主语. (不能省) This is the film star.
The film star is very popular in China. This is the film star who / that is very popular in China. (作主语)
定语从句一般放在先行词后面。而汉语中
的定语则放在被修饰词之前 。
关系词：引导定语从句的词称为关系词。关系词分为
关系代词（that, which, who, whom, whose)和 关系副词（when, where, why)。关系代词在从
பைடு நூலகம்句中充当主语、宾语、定语等成分，关系副词
在句中作状语。
Mary is a beautiful girl.
The police caught the thief last night. The thief (who/that/whom) the police caught last night has been sent to prison.
➢ 定语从句的用法:
✓当先行词是物时, 用which 或that引导.
作宾语
✓whose 作定语从句的定语.
I know the girl whose mother is a teacher.
分解
I know the girl. The girl’s mother is a teacher.
作定语
✓that 可以作定语从句的主语和宾语.
注意: 关系代词作动词宾语时可
He described the man just now. The man ( who/ whom/ that ) he described just now is a famous writer. (作宾语）
Practise: 1. The thief has been sent to prison.
形容词作定语
Mary is a girl who is beautiful.
句子作定语,修饰girl, 叫做定语从句
I like music that / which I can dance to.
先行词 关系代词 定语从句
I like the singer who is beautiful. I like the movie that is funny. I still remember the first time when I met her.
The man is a worker. 分解
The man is speaking at the meeting.
作主语
✓Whom 作定语从句的宾语
The woman whom they wanted to visit is a teacher.
分解 The woman is a teacher. They wanted to visit the woman.
3.Do you know the things and persons
that they are talking about? 先行词 被定语从句修饰的词
两个词
who 关系代词 which
that
定语从句
在复合句中修饰某一名词或代词的从句叫定语 从句。 先行词：被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
如果先行词是表示物的名词或代词，关系 代词应用that、which. (作主语或宾语)
which / that 作主语. (不能省)
This is a dream. The dream will never come true.
This is a dream which/that will never come true. （作主语）
2.He is a teacher. The teacher teaches us Chinese. __H_e__is__a_t_ea_c_h_e_r_w__h_o_/ _th_a_t_t_e_a_ch_e_s__u_s_C_h_i_n_e_se_.__
3.I don’t like the man. He is smoking. _I_d_o_n_’_t _li_k_e_t_h_e_m__a_n_w__h_o_i_s_s_m_o_k_i_n_g_. ______
Learn to think
先行词 决定
关系代词
先行词
人 物
人和物
关系代词 who that which that that
Mary is a girl. Mary has long hair.
合并为一个句子
Mary is a girl who has long hair.
I have an apple. An apple is red.
【巧学妙记】定语从句的用法 主句型，从句型，两种句子要完整。 从句紧跟先行词，关系词引导要弄清。 定人要用who或whom，定物which当先用。 关系代词用that，定人定物有本领。 when用来定时间，where用来定地点。 关系代词作成分，唯作宾语可省略。
Who is the girl that spoke to you just now? Which is the pen that you lost ?
5. 先行词同时包括人或物时，关系词用that.
The man and his dog that I always meet are standing by the gate.
These are the trees which were planted last year.
✓当先行词是人时, 用who, whom, whose, that引导.
➢who, whom, whose, that用法区别.
✓who 作定语从句的主语或宾语.
The man who is speaking at the meeting is a worker.
4.Where is the picture? You bought it last week. _W__h_e_re__is_t_h_e_p_i_c_tu_r_e_t_h_a_t_y_o_u_b_o_u_g_h_t_l_a_s_t _w_e_e_k_?_
1.关系代词that, which引导的定语从句:
I have an apple that is red. 修饰先行词 an apple
I have some friends.
Some friends like sports.
I have some friends who like sports. 修饰先行词 friends
I like the movie. The movie is exciting.
which / that 作宾语 ： （可省略） This is the card.
I’ve just received the card.
This is the card (which / that ) I’ve just received.
Practise:
（作宾语）
1.This is the mistake. I always make mistake.
3. 当先行词有the very, the only, the same等修 饰时。
1).That’s the only thing that I can do now.
2).These are the very words that he used.
4. 当主句以 who 或 which开头时，定语从句 的关系词用 that, 而不用 which 或 who.
The Attributive Clause
定语从句
I like quiet music. I like music that is quiet.
定语从句
1. 什么是定语从句？ 2. 什么是先行词？ 3. 什么是关系代词和关系副词？如何确定？ 4. 如何把两个句子合并为一个定语从句？
Learn to discover
I know a girl who likes red .
两个句子
定语从句
主句 从句
两个词 ？
在复合句中，修饰名词或代词的句 子叫定语从句。
主句 从句
1. I know a girl who likes red.
完整的句子是主句
不完整的句子是从句
2. Jim reads books which are fun.
省略.
The woman (whom/ that) they wanted to visit is a teacher.
小结： 1).that－ 既可指人，也可指物，作主语，
不能省略；作宾语，可以省略。 2).which－指物，作主语，不能省略；作
宾语，可以省略. 3).who－ 指人，作主语，不能省略；作宾语
The dog has been found. The dog was lost.
The dog that/which was lost has been found.
Practise: 1.This is the house. The house is for sale This is the house that/which is for sale.