幼儿园中班环保教案
中班环保语言领域教案20篇
中班环保语言领域教案20篇《中班环保语言领域教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班环保语言领域教案20篇！（1）中班语言教案《垃圾的悄悄话》含反思设计意图: 随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的、刻不容缓的主题。
对于幼儿园来说，我们应该怎样对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢?为此，我设计了《垃圾的悄悄话》这一活动内容，目的是让幼儿从小养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。
活动目标:1.情感目标:激发幼儿合理处理垃圾、保护环境的兴趣。
2.认知目标:引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。
丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。
3.能力目标:鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的想象力。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5.领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动重、难点:引导幼儿理解“垃圾对话”的内容。
丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。
活动准备:1.PPT、故事图片。
2.旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒。
活动过程:(一)谈话导入小朋友们，大家好，平时我们都喜欢用悦耳的声音和朋友聊天、交谈。
但我发现了一个小秘密:垃圾朋友喜欢说悄悄话，今天，我想带大家一起来听听它们说了些什么!请大家欣赏故事《垃圾的悄悄话》!(二)丰富词汇1.教师播放PPT，讲述故事，幼儿倾听并回答问题。
提问：哪些垃圾在说悄悄话呢?(旧报纸、矿泉水瓶、塑料袋、纸盒)2.观察图片，请幼儿描述图片内容，并根据图片简单复述故事内容。
提问:旧报纸说了什么悄悄话?矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢?3.幼儿尝试表演《垃圾的悄悄话》的故事情境，体会垃圾朋友的心情。
师:其实，垃圾朋友已经来到我们身边，那谁愿意当垃圾桶，让垃圾朋友待在里面?旧报纸在哪里呢?矿泉水瓶、塑料袋、纸盒呢?(将实物发给对应的角色，老师出示图片提醒，共同进行表演)4.地球被污染前后的对比。
幼儿园中班主题教案《不要乱扔垃圾》及教学反思[精选5篇]
![幼儿园中班主题教案《不要乱扔垃圾》及教学反思[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/dec67e5bb94ae45c3b3567ec102de2bd9705de57.png)
幼儿园中班主题教案《不要乱扔垃圾》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园中班主题教案《不要乱扔垃圾》及教学反思中班主题教案《不要乱扔垃圾》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美，懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康，培养幼儿与同伴之间的相互配合，快来看看幼儿园中班主题《不要乱扔垃圾》含反思教案吧。
活动目标:1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
4、增强思维的灵活性。
活动准备:1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
活动过程:一、引导幼儿讨论，引出话题。
1、说说有哪些生活垃圾。
(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。
)2、引导幼儿谈自己的感受。
二、讨论：不乱扔垃圾。
1、你家里把垃圾丢在哪里?2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
三、组织幼儿实践活动。
一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
四、回活动室，洗手。
教师简单评价，加深环保意识。
教学反思：孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。
其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是托班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。
现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！本文扩展阅读：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。
爱护环境中班教案五篇
爱护环境中班教案五篇爱护环境中班教案1【活动目标】1.知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2.喜欢唱歌曲。
3.学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自身的环保行为。
【活动准备】1.《美丽村》电子书或幼儿用书。
2.歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3.“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
【活动过程】一.出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。
美丽村为什么会变成这样子呢?原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。
熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。
村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。
大家纷纷明确提出了自身的意见。
最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。
”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。
熊妈妈上街购物时带着自身准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。
熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。
狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。
他们也学会了节约用水和用电。
为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。
在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二.与幼儿讨论：1.美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。
)2.你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。
中班科学环保教案
中班科学环保教案•相关推荐活动过程：一、观察各种各样的袋子。
1、出示各种各样的袋子：教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜猜会是什么地方呢?2、教师带领幼儿进入有趣的袋子王国内参观，引导幼儿观察各种各样的袋子。
教师：你们进入了什么王国，这里都有些什么呢?教师小结：这里就是有趣的袋子王国，里面有各种各样的袋子。
二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。
教师：谁能说说你看到这些袋子的感受。
这么多的袋子都一样吗?一眼看上去它们有什么不一样?教师小结：这些袋子都不一样，一眼看上去特别多，有的是网状的、有的是塑料袋、有的是手提袋，还有的是纸袋子。
1、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征教师：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。
) 教师小结：我们可以从袋子的形状、颜色、质地、外形特征老观察。
2、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。
引导幼儿集体交流自己观察到的袋子特征，说说自己的观察结果。
(要求幼儿用完整的话来说。
)三、袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。
1、教师：虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想想是什么呢?它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗?用这个袋子装上东西有什么好处?(引导幼儿大胆说出自己的想法。
)2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。
教师小结：把资料装进档案袋，可以保护资料不遗失；衣服装入洗衣袋，洗衣服时可以保护衣服；用气泡袋装东西，可以避免东西被破坏；用垃圾袋装垃圾，可以保持环境的清洁；购物时要用环保袋。
四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增强环保意识。
1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢?你们和爸爸妈妈购物时，是用什么袋子装东西呢?2、幼儿回答。
教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子，不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。
幼儿园中班环保白色污染教案三篇-最新例文
幼儿园中班环保白色污染教案三篇-最新例文幼儿园中班环保《白色污染的》教案三篇-最新范文【导语】“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾,准备了以下内容,供大家参考!篇一:身边的白色污染活动目标1、知道白色污染的危害,增强环保意识.2、能说出处理废旧塑料袋的办法,培养创新能力,想象能力.3、参与活动,增强动手实践能力和参与社会生活的意识.重点难点教学重点:能说出处理废旧塑料袋的办法.教学难点:通过活动,加强环境保护意识活动准备1、新旧塑料袋.2、白色污染的图片资料、视频资料、3、儿歌:《美丽的家》活动过程一、谈话导入小朋友,看我们的教室美丽吗？你发现哪些不美的地方吗？（幼儿观察,发现地面上的塑料袋）二、活动过程1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途？认识一下哪些是新的、旧的塑料袋.看图片,明确什么是白色污染2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频,通过数据资料,让学生知道白色污染的危害3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的大,我们应该怎样做呢？小组合作交流,想办法？师总结4、保护环境,有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会,能说出要保护环境.三、活动延伸游戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉.篇二:消灭白色污染活动目标1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染,知道白色污染对环境造成的危害.2、了解解决白色污染问题的基本方法.3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力.4、增强幼儿的环保意识.教学重点、难点1、教学重点:让幼儿明白什么叫“白色污染”.造成白色污染的原因？2、教学难点:认识“白色污染”对人类的危害性.引起学生对白色污染现状的关注,养成自觉的环保行为.活动准备1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干.2、无处不在的白色垃圾图片3、教学挂图4、幼儿用书活动过程1、生活经验谈话,引发活动.（1）出示塑料袋、泡沫饭盒,教师问小朋友:“你们认识这些东西吗？人们在什么时候会使用它们呢？（2）教师:“人们为什么都喜欢用这些物品？”2、认识塑料袋,泡沫用品难以分解、处理的特性.（1）引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中,对环境的影响.教师:它们给人们生活带来方便的同时,对环境有什么影响？（2）小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉,不会产生对环境有害的物质,而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解,又很难处理,随意丢弃会污染环境.3、观看教学挂图,认识白色污染的危害.（1）幼儿观看教学挂图,了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害？（2）幼儿结合生活经验,交流自己的阅读发现.（这些东西,如果埋在地下,会破坏土壤,影响植物生长,如果被动物不小心吃掉的话,可能会因消化不好而导致死亡,人们如果长期使用一次性发泡餐具,会影响人体健康,如果焚烧这些垃圾,会污染空气,（3）小结:废旧塑料包装会产生很大的危害,由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的,因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”.4、寻找减少白色污染的方法.（1）幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染,鼓励幼儿开动脑筋,交流自己想出的解决方法,如购物时自带纸袋,制造出能分解的塑料袋等.（2）小结:为了减少“白色污染”,科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品,商家也开始减少这些物品的使用量.小朋友们也应该从现在做起,不乱扔塑料袋、泡沫用品,减少白色污染,人人都做一个保护环境的小卫士.（3）一起制作纸袋.篇三:白色污染一、活动目标:1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋（盒）的有毒性,及其是形成危害人们健康的“白色污染”.2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求,培养幼儿环保意识.二、活动准备:1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干.2、介绍白色污染的录音带、录音机.三、活动过程1、进入活动室,能自觉将事先投放的垃圾随手捡起.2、讨论:A、这些塑料制品有什么特点？B、各是干什么用的？C、这些塑料制品有什么危害？D、“白色污染”是什么意思？3、集体欣赏:为什么要远离白色污染放录音:听科学家介绍:塑料有的无毒、有的有毒,有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品结实、不易腐烂的特点,如人到处乱丢,就会形成一种白色污染,污染着社会环境,影响人们的健康,污染严重的地方甚至会危害人们的生命；由于塑料多为白色的,所以用“白色污染”来形容；远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒）,改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋（盒）,要求人们不乱丢塑料制品.集体讨论:A、白色污染和我们有没有关系？为什么要远离白色污染？B、我们应该怎样向“白色污染”宣战呢？表征交流:“让我们的环境永远美”,将幼儿作品布置环境美墙饰幼儿园中班环保《白色污染的》教案三篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印[全文共2638字]编辑推荐:下载Word文档。
幼儿园中班绿色环保教案10篇
幼儿园中班绿色环保教案10篇幼儿园中班绿色环保教案篇1活动目标：1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、地球仪一个;微机课件：2、地球外形特征及运转规律。
3、美丽的风光图片。
4、污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程：一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢(出示卡片)4月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。
)二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢地球是什么样子的呢课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。
)2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。
(出示地球仪)请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国，你还知道哪些国家的名字呢4、地球上都有什么呢(人、动物、植物)三、保护和爱护环境。
1、课件展示：美丽的风光图片。
让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢对幼儿进行环保教育。
活动延伸：1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”，保护地球。
幼儿园中班绿色环保教案篇2活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3r”思想。
2023年幼儿园中班关于保护环境的教案模板(精选13篇)
2023年幼儿园中班关于保护环境的教案模板（精选13篇）幼儿园中班关于保护环境的教案1设计背景我们的主题墙饰的设计是把“丰收的季节”和园本课程结合起来，以月亮山、大榕树为主线，以高田的田园风光和遇龙河为背景，把制作农家饭的农产品—慈姑、水稻、以及各种蔬菜、瓜果，都凸显出来。
把外来水果苹果拟人化，作为休闲旅游的人们在我们的风景区“十里画廊”观光旅游。
让幼儿把自己的作品张贴在主题墙上，使幼儿对本土旅游资源的认识有所提升，从而培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
活动目标我们班环境创设最有趣的板块是走廊的“白沙金桔红了”。
金桔是我们阳朔的土特产，每个孩子都种有一颗金桔树，我们利用金桔树作为激励孩子进步的一种手段，孩子在家有进步了，让爸爸妈妈在树上结一个金桔，在幼儿园表现好了、有进步了，老师给添上一个金桔。
通过这个主题墙，有效激发了幼儿遵守纪律、热爱同伴、勤学好问、积极向上的欲望。
主题墙饰与幼儿之间的互动，达到了教与学的目的，使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿的全面发展。
重点难点1、月亮妈妈农家饭；2、开心书屋；3、快乐种植园；4、我的农场我做主；5、我能我会。
活动准备小朋友带一些本土资源到幼儿园，先跟爸爸妈妈了解一下阳朔的特色。
活动过程在“快乐种植园”里，我们种植了白菜、大蒜、萝卜、香菜，幼儿每天都来浇水、观察，看看长了几片叶子了，有多高了，画画每天的天气，问问老师温度是多少，然后记录下来。
我们还为幼儿提供一些种子和干果，让幼儿获得关于秋天的感性认识，激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。
在“我的农场我做主”这个区域里，我们在白布上，设置树和瓜架，幼儿可根据自己贴的数字卡片，按数字给树结蔬菜、瓜果、长树叶，也可根据需要玩看数字摘蔬菜、摘瓜果，把摘下的蔬菜、瓜果拿到特色区“月亮妈妈农家饭”去加工，把这个区和特色区有机的联系起来；在操作的过程中让孩子体验到了丰收给人们带来的快乐。
在这里还可以进行粗细、高矮、大小的排序活动和数数、序数的认识活动。
幼儿园中班保护环境教案7篇
幼儿园中班保护环境教案7篇幼儿园中班保护环境教案设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。
活动目标1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性。
2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
3、另举如何做才是保护环境等等。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程一、开始环节、听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、、、、出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。
接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意?满意的在哪?另外的为什么不满意，从哪看得出来?二、基本环节、听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。
跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。
从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。
从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。
重点想想：我们面对这些现象该如何做?说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节、少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。
对保护环境意识认识不够四、延伸环节、让孩子回味优美景色，同时请小朋友课后认真观察周围发生的破坏环境的现象，想想我们该怎样制止，并如何使我们周围的环境更美。
幼儿园中班保护环境教案活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
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让我们的环境永远美
活动目标：
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
活动准备：课件制作、小小外星人。
活动重点：使幼儿懂得要保护环境。
活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。
活动过程：
（一）导入部分：“小朋友，你们好，老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
（“贝贝”我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。
我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。
可看到的并不像妈妈说的那么美。
我拍了几幅照片，小朋友你们看。
）并引出课题。
（二）基本部分：
1、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。
2、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）
3、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。
4、让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。
5、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
青草地
活动目标
1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。
2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。
3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。
活动准备
1、水彩笔，白纸、教师自备画《百草园》一幅。
活动过程
1、感觉草地。
请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉？（注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。
如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔软，像地毯一样。
）
2、认识草地。
鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。
（小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。
）人们为什么要种草呢？（引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服，草地可以美化环境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲毁河岸。
）
3、讨论如何保护草。
草对我们人类真重要，你愿意保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏它吗？看到了该怎么办？
4、集体组画：百草园
5、鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。