论历史语言学的发展与优劣
语言学研究的发展历程
纵观人类对语言的研究，大致可以用“五段两线三解放”来概括。
一、“五段”：语文学阶段、历史比较语言学阶段、结构主义语言学阶段、形式语言学阶段、交叉语言学阶段。
1、语文学阶段——语文学阶段又称传统语言学阶段，指19世纪历史比较语言学产生以前的具有附属地位的语言学。
语文学的三个源头为印度、希腊与罗马、中国。
2、历史比较语言学阶段——在现代语言学发展的初期，历史比较语言学通过在世界各地搜集和整理语言标本，通过丰富的第一手资料的比较、分类、归纳、总结，发现了语言的不断演变发展的客观历史。
语言学家在把各个时期的语言、语法、词汇对应关系加以对比研究后，证实了印欧诸语言的有机联系，并且开始研究本族语及其亲属语言的联系和它们的发展规律，从而打破了形而上学的固定不变的框架，建立了现代语言学的第一个里程碑。
但是历史比较语言学也有它的局限性：它过分偏重于语言的纵向历史研究，面忽视了横向的系统研究。
3、结构主义语言学阶段——结构主义语言学认为每种语言都有一套独特的关系结构，语言中的个别单位都是在跟其他单位的区别和对立中存在的，而不是孤立存在的。
结构主义学派的创始人、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》是一部划时代的著作，他在书中提出的新的概念、原则和理论为现代语言学研究打下了科学的基础。
结构主义采用了系统论的原则，即整体性原则、结构性原则、层次性原则、动态性原则。
这些原则非常适用于语言这个系统。
结构主义语言学对认识语言的系统性做出了突出的贡献。
这一时期的特点是：把语言看作复杂的信息系统，不仅用实验技术和归纳方法，而且采用建立数学符号模型和形式演绎的方法。
实验语言学将语言结构划分出词句层次、音节层次和音素层次等等。
4、形式语言学阶段——20世纪50年代中后期，转换生成语法的崛起，打破了结构主义语言语言学的一统天下。
转换生成语言学是注重语言形式和内容或者表层结构和深层结构的相互联系和转换的语言学。
是在美国形成的语言学流派。
简述一下语言学发展的历史
简述一下语言学发展的历史
语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。
并且语言是人类最重要的交际工具，是思想的直接现实。
语言学的历史非常古老。
人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的。
中国在汉朝时产生了小学，包括文字、音韵和训诂。
在印度和希腊，公元前4世纪到3世纪，就建立了语法学。
现代的语言学建立于18世纪初期，随着西方语言学家发现了印欧语言与梵语之间存在类似之处，产生了历史比较语言学，旨在寻找各种语言的原始语。
功用
语言是人类特有的沟通方式，在生物或心理层面上反映人类高度演化的心智能力，在社会文化层面上反映人类文明进步。
语言学就是要研究人类最核心本能的语言能力，透过对口语、书面语甚至手语进行分析和研究，进而了解人类的本质。
除了认识人类语言本质外，语言学研究还具有多种应用价值。
在语言教育方面，借由对于语言本身的了解，编成各种词典、文法书、教科书供人学习语言，也有助于改善应对语言学习过程中遭遇到的困难与错误的能力。
在不同语言翻译方面，语言学理论对于笔译和口译有更多具体的指导，也有助于利用科技来进行机器翻译.。
人类语言发展的历史与演变
人类语言发展的历史与演变人类语言的发展可以追溯到约五万年前的旧石器时代，当时人类开始使用语言来进行交流和传递信息。
随着时间的推移，语言逐渐演变并分化出各种不同的语系和语言家族。
本文将从语言的起源、语言的分类以及语言的演变等方面来探讨人类语言发展的历史与演变。
一、语言的起源语言的起源至今仍然是一个科学界争议的话题。
据一些学者研究发现，人类的祖先在一个漫长的进化过程中从非语言交流逐渐演化出语言能力。
可能的语言起源方式包括模仿声音、手势交流、表情和符号等。
然而，确切的起源过程仍然没有得出明确的结论。
二、语言的分类在语言学中，语言可以根据不同的分类标准进行划分。
最常见的分类方法是基于语言的结构和语法特点来划分语言。
这将语言划分为琐、声调、屈折、语素和语序等几种不同类型。
此外，语言还可以根据所属的语系或语族进行分类，比如印欧语系、汉藏语系、非洲尼日尔-刚果语系等。
三、语言的演化语言是一个活的体系，不断地在演化和发展中。
语言的演化过程主要包括语音、词汇、语法和语用等多个方面。
语音演变是指语音的变化和发展，比如发音的变化、音位的变化等。
词汇的演变包括词汇的创新、扩大和减少等。
语法的演变涉及到语言结构和语法规则的变化，比如语序的变化、句法结构的变化等。
语用的演变指词语的使用和意义的改变，比如词义的转移、词性的变化等。
四、语言的多样性人类语言的发展也使得世界上出现了众多不同的语言。
根据统计数据，全球有约7000种语言。
这些语言包含了不同的语言家族，每个家族都有自己特定的词汇、语法和语音特征。
同时，随着全球化的发展和交流的增多，一些大语言也开始进一步影响其他小语言，导致一些语言濒临灭绝。
五、语言的保护与维护由于语言的多样性和濒临灭绝的情况，保护和维护语言变得非常重要。
很多政府、学者和语言爱好者都致力于语言的保护和振兴工作，通过制定法律、推动教育和宣传活动来保护语言的多样性和传承。
此外，语言技术的发展也在一定程度上促进了语言的保护与维护。
语言学的发展历史
语言学的发展历史语言学是一门研究语言的科学，它涉及语言的结构、演变、习得和使用等方面。
随着人类对语言的兴趣不断增加，语言学也逐渐发展壮大。
本文将从语言学的起源开始，介绍其发展历史。
一、古代语言学语言学的起源可以追溯到古代。
早在古埃及、古巴比伦等文明出现之前，人们就开始关注语言的表达和交流。
在古代语言学中，语音学和文法学是两个主要的研究方向。
在古埃及，人们开始研究语音的发音规则和语法结构。
他们发明了象形文字，并进行了大量的语言记录和分析工作。
此外，古埃及的语言学家还研究了词源学和语义学等方面的问题。
古巴比伦的语言学研究主要集中在文法学方面。
人们开始记录并研究巴比伦的文字，分析其语法规则和词义。
他们还研究了不同语言之间的联系和影响。
二、欧洲语言学的兴起欧洲语言学的兴起可以追溯到18世纪。
在这个时期，人们对语言的研究兴趣日益增加，出现了一系列的语言学家和语言学学派。
18世纪末，德国的弗朗茨·鲁登多夫·冯·格拉斯提出了著名的比较语言学理论。
他认为各种语言之间存在共同的起源，并通过比较不同语言的语音、词汇和语法规则，探索它们之间的关系。
19世纪初，英国的威廉·琼斯提出了印欧语系的理论。
他通过对梵语、希腊语、拉丁语等语言的比较研究，发现它们之间存在共同的词汇和语法结构，认为这些语言可能有同一个祖先。
法国的索维尔、丹麦的鲍尔、俄国的布洛卡等语言学家也做出了重要的贡献。
他们研究了不同语言的语音、词汇和语法规则，推动了语言学的发展。
三、现代语言学的发展20世纪是语言学发展的重要时期。
在这个时期，人们对语言的研究方法和理论进行了深入的探索和发展。
在语音学方面，人们开始研究声音的产生、传播和感知机制。
他们发现语音是由不同的音素组成的，通过对不同语言的音素进行比较，揭示了语音的普遍规律。
在语义学方面，人们开始研究词汇的意义和句子的语义结构。
他们发现词汇的意义是由词义和语境共同决定的，通过对语义的分析，揭示了句子的语义结构和语义关系。
关于语言学发展历程论文
关于语言学发展历程论文语言是人类所特有的交流方式，对于语言的研究也经久不衰。
下文是店铺为大家整理的关于语言学发展历程论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于语言学发展历程论文篇1语言学发展历程【摘要】语言是人类所特有的交流方式，对于语言的研究也经久不衰。
自从语言出现在地球上的那一刻起，就开始经历了数以千年的演变发展，并还会继续随着社会的变化而变化，一直不断地为人类交流而服务着。
【关键词】语言;发展;变化;社会自从人类出现在地球上，为了更好地生存发展，就有了交流的渴望。
而语言则是交流最有效的一种方式。
经过长期的发展，语言学也演变成一门博大精深的学科。
每门学科都有其特定的研究对象，顾名思义，语言学的研究对象就是人类的语言，其主要通过对语言现象的观察与分析，揭示出语言的规律。
一、语言的本质与功能从本质上说，语言是一种符号系统，从声音形式看，它有音素、音位等元素;从意义内容看，它有词义、句义及数、格等两大类元素。
除此之外，语言还是一种音义结合的体系。
语言作为一个整体，不仅包含了词汇，还包含了语法。
若从语言的本质来看，语言最突出的两个特点就是全民性与社会性。
语言的全民性体现在语言不是社会中某一个人创造出来的，它是所有社会成员创造的结果，而且语言也不是单单为某一个社会成员服务，它是为全体的社会成员服务的。
只是语言可以为不同的社会与不同的阶级所用，既可以从正面影响语言，也可能会让语言走向不同的发展道路。
语言的社会性体现在语言和社会的相互关系上。
语言是随着社会产生并随着社会发展的。
语言为社会服务，社会同时也促进语言的发展。
每一个社会都有其特定的语言，虽然在使用过程中，会出现变异，但是这些变异也是约定俗成，被全体社会所接受的。
而个人只有在社会中才会有语言，一个人学习与掌握的语言也跟他生活的社会息息相关。
类似狼孩的事例，是因为孩子从小生活在狼群里，而不是社会中，所以尽管是人类，但是他丧失了语言功能，只能发出类似狼的叫声用于交流。
历史比较语言学
历史比较语言学历史比较语言学语言是人类最重要的交流工具之一，它贯穿着人类历史的各个阶段，同时也反映了它所处的特定时代的社会、文化、政治和思想等方面的变迁。
因此，在研究语言时，我们不可避免地要考虑语言的历史演变。
历史比较语言学是语言学的主要分支之一，它研究的是各个语言之间的历史上的联系和演化关系。
一、历史比较语言学的概述历史比较语言学是一门比较语言学的领域，它主要研究各个语言之间的联系和演化关系。
从字面上可以看出，历史比较语言学是利用历史的方法研究不同语言之间的联系，因此，历史比较语言学也被称为比较历史语言学。
历史比较语言学作为一门学科，其出现可以追溯到十九世纪初。
然而，当时由于缺少足够的语言材料和语言比较的理论基础，这门学科并没有得到很好的发展。
直到近代，随着语言材料和语言比较技术的不断发展，历史比较语言学才开始迅速发展起来，并且成为了现代语言学的重要分支之一。
历史比较语言学的主要研究内容包括：各个语言之间的历史发展和演化关系、语音、语法、词汇等方面的对比分析、历史语言地理以及语言分类等。
为了实现对各个语言之间的比较和分析，历史比较语言学采用了一系列的方法和技术。
如基于语音的比较、基于词汇的比较、基于语法的比较以及对于文献的比较等。
二、历史比较语言学的方法和技术历史比较语言学采用的主要方法包括：比较方法、历史反演法、内部重构法、外部比较法、文献比较法等。
其中比较方法是最基本和最基础的方法，它是选择两种或更多语言之间的特性来比较它们之间的不同和相似之处。
比较方法是历史比较语言学各种方法中最常见的一种。
除了比较外，在历史比较语言学的研究过程中，还有一些特殊的技术方法，如：语素重组法、内部重构法、考古证据法等。
这些方法主要在解决历史比较语言学中的一些特殊的问题时使用，其中最为重要的方法是内部重构法。
内部重构法基于相似语言中存在共性的原则，首先对一种或多种相似的语言进行内部分析，分析单词和语法结构的变化情况，以此推断出它们共同的原始语言。
语言学发展的五个阶段
语言学发展的五个阶段引言：语言学作为一门研究语言现象的学科，经历了长期的发展和演变。
本文将从历史的角度出发，探讨语言学发展的五个阶段，分别是古代语言学、结构主义语言学、生成语法语言学、认知语言学和社会语言学。
第一阶段：古代语言学古代语言学是语言学发展的起点，它主要研究语音、词汇和语法等方面的问题。
在古代，语言学主要以语音学和文字学为主要研究对象，旨在分析和描述不同语言的发音规律和文字形态。
例如，古代语言学家波斯尼亚的彼得洛维奇和古希腊的亚里士多德都对语言的音系和词汇有了深入的研究。
第二阶段：结构主义语言学结构主义语言学是20世纪初兴起的一种语言学思潮，它主要关注语言的结构和规则。
结构主义语言学认为语言是一个独立的结构系统，研究语言应该从结构的角度出发。
在这一阶段，语言学家主要研究语言的音位、词法和句法等方面的问题。
例如，美国语言学家布鲁姆菲尔德提出的音位学研究和捷克语言学家特拉格尔斯基的句法学研究都是结构主义语言学的典型代表。
第三阶段：生成语法语言学生成语法语言学是20世纪中叶兴起的一种语言学理论，它主要研究语言的生成和理解过程。
生成语法语言学认为语言是人类大脑的产物，人类具备一种与生俱来的语言能力，可以通过一定的规则生成无限的句子。
在这一阶段，语言学家主要关注句子的生成规则和语义结构。
例如，美国语言学家乔姆斯基的生成文法理论和意大利语言学家卡拉泽卢的篇章生成理论都是生成语法语言学的重要成果。
第四阶段：认知语言学认知语言学是20世纪末兴起的一种语言学研究方法，它主要关注语言和思维的关系。
认知语言学认为语言反映了人类的认知能力，通过研究语言使用者的认知过程可以揭示语言的本质和特点。
在这一阶段，语言学家主要研究语义、语用和心理语言学等方面的问题。
例如，美国语言学家莱维-斯特劳斯的符号学和美国语言学家拉卡托斯的语用学都是认知语言学的重要成果。
第五阶段：社会语言学社会语言学是近代发展最快的一种语言学研究方法，它主要关注语言和社会的关系。
历史比较语言学
目录
• 引言 • 历史比较语言学的基本原理 • 历史比较语言学的方法论 • 历史比较语言学的应用领域 • 历史比较语言学的贡献与局限 • 未来展望与发展趋势
01
引言
定义与背景
定义
历史比较语言学（Historical Comparative Linguistics）是语 言学的一个分支，主要通过比较不同语言间的语音、词汇、语 法等方面的异同，来探究语言的历史演变和亲属关系。
借词研究
分析语言间的借词现象，以探讨语言接触和交流的历史。
词源探讨
追溯词汇的起源和发展，揭示词义的变化和引申过程。
语法比较法
形态比较
比较不同语言间的形态变化，以揭示语法结构的异同和演变规律。
句法比较
分析不同语言间句法的结构和特点，以探讨它们之间的共性和差异。
语法范畴比较
比较不同语言间的语法范畴，如时、体、态等，以深入了解它们的 语法系统和表达方式。
THANKS
感谢观看
推动了语言翻译实践的发展
历史比较语言学的研究成果为语言翻译实践提供了理论支持。通过对不同语言的比较分析， 翻译者可以更准确地理解原文的含义，并采用适当的翻译策略来传达原文的信息。
促进了跨文化交流
历史比较语言学揭示了不同语言和文化之间的联系和差异，有助于人们更好地理解和尊重不 同的文化，推动跨文化交流的发展。
演变的认知机制。
引入社会学、人类学视角
02
考察社会结构、文化传承等因素对语言演变的影响，丰
富历史比较语言学的研究维度。
与计算机科学、人工智能的交叉研究
03
利用计算模拟、大数据分析等技术手段，提升语言演变
的建模与预测能力。
计算语言学在历史比较中的应用
历史比较语言学的产生和发展
历史比较语言学的产生和发展历史比较语言学是一门研究语言的科学，它涉及到语言的发展、变化、传播以及与其他语言的比较等方面。
其研究对象主要是各个语言族的语言，包括世界上现存和已经灭绝的语言。
历史比较语言学的产生和发展是一个漫长的过程，经历了许多杰出的语言学家的探究和创新。
在之前，人们对于语言的研究都是基于概念或是古老的语法学理论，没有系统地对不同语言之间的特点和共性进行考察。
直到18世纪末卡尔·沃尔夫提出了“语言比较法”这个概念，才有了一个比较系统化的研究方法。
然而这一方法仍然是根据语言的外观和表面的特征进行比较，缺乏对语言内部规律的深入剖析和研究，而且也无法处理那些流传时间过长的语言，比如印欧语系和非洲尼罗语系等。
直到19世纪末20世纪初，历史比较语言学开始发展为基于古语言和现代语言之间的对比来探究语言演变规律和语言间关系的学科。
这些语言学家不光直接比较古语和现代语，而且将古汉语和现代汉语、古印度语和现代印度语做了比较。
在这个阶段，历史比较语言学理论逐渐清晰和系统化，他们认为语言的进化是有规律的。
他们重新计算了对一些语言的分类，比如印欧语系和尼罗河语言家族等。
经过多年的研究，研究者们提出了一些规律，比如万物异曲同工，非洲语言的很多单词表现出与印欧语系语言相似的特点。
这一规律就是语言同源和多祖（polygenese），在语言比较中即意味着不同语言存在共同的语音、词义或法制、而又是相互独立进化产生的。
20世纪20年代，美国语言学家爱德华·萨皮尔提出了“语料库”这个概念，大大促进了历史比较语言学的研究工作。
他将很多历史文献和语言古籍汇总整理，在语言研究中发挥了至关重要的作用。
在此基础上，萨皮尔进一步提出了“比较分类学”这一理论，意味着大规模语言比较的同时，可以将语言进行三级分类，即“语系”、“语族”和“语支”。
此理论的发表使得历史比较语言学更加科学化和规范化，也更为广泛地应用于语言研究的实践中。
历史比较语言学
历史比较语言学
历史比较语言学是一门研究语言变迁、历史发展和语言之间关系的学科，它是语言学和历史学的结合，又称作文化语言学。
历史比较语言学的研究主要是从形态、句法、词汇和变化等角度来分析历史上不同文化背景下的语言变化现象，以帮助更好地理解某一语言的历史演变过程和发展原理，也为社会实践所需要的语言发展提供重要的参考资料。
因此，历史比较语言学被认为是语言学的核心部分，也是语言学研究的前提。
历史比较语言学可以从语言演化的角度来比较不同语言系统之
间的共同特征和差异，把语言系统放在时间线上，从而比较随着历史发展而发生的变化。
以传统的比较法为例，研究者根据不同语言中出现的共同特征把它们放在一个语言家族中进行比较，从而可以确定语言家族的最早祖先和最近的特征，从而了解语言家族的发展史。
除此之外，历史比较语言学还可以研究借溯及贡献的演化过程，即从古老的一种语言贡献新的词汇、语法、句型等到另一种语言，这种演化过程发生在和受影响语言之间。
通过这种方式，我们可以探究出不同语言之间的文化关系和发展史，同时也可以更好地理解当代社会中使用的语言。
另外，历史比较语言学的研究也可以帮助我们掌握使用某一语言的发展变化，从而为语言学家和社会实践者们提供科学的方法和理论原则，以更好地发展和改进某一语言。
总之，历史比较语言学为我们提供了一个更加系统性地研究语言
变化与发展的框架，其实践价值不…言而喻，其研究结果可以为语言学家们提供理论依据，也可以为社会实践者以及语言教育者们提供科学的方法原则。
如今，历史比较的研究已经越来越受到人们的重视，而其研究成果也将在未来对语言学的发展产生重要影响。
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论历史语言学的发展与优劣
作者：刘若彤刘佳利高金金
来源：《神州·下旬刊》2013年第07期
摘要：19世纪，在语言研究内部发展需求的推动下，在生物进化学说、比较解剖学等自然科学以及其他冈素的影响下，语言学家开始把语言作为独立的对象进行研究，并且形成了历史比较的研究方法，从而使语言研究作为一门相对独立的学科建立起米，语言学史上的第一个相对独立的学派——历史比较语言学诞生了。
关键词：历史语言学定义比较方法形成研究范围局限性
一．历史语言学的起源发展
19世纪，在语言研究内部发展需求的推动下，在生物进化学说、比较解剖学等自然科学以及其他冈素的影响下，语言学家开始把语言作为独立的对象进行研究，并且形成了历史比较的研究方法，从而使语言研究作为一门相对独立的学科建立起米，语言学史上的第一个相对独立的学派——历史比较语言学诞生了。
历史比较语言学发源在18世纪末到19世纪初的德国，辉煌了一个世纪，它的建立宣告语言的研究已经不再是经学的附庸，从此语言的研究走上科学的道路。
(一)历史比较语言学的定义
历史语言学是研究语言历史发展的科学。
历史比较语言学是历史语言学中的一个特殊的部门，它用比较的方法确定语言之间的亲属关系以及这种关系的亲疏远近，重建原始语，把各亲属语言纳入母女繁衍式的直线发展关系之中，提出语系、语族之类的概念(徐通锵，199l，2)。
19世纪，历史语言学与比较语言学有很多的相同之处，它们都是通过比较各种语言不同时期在语音、词汇、曲折变化语法结构上的相同特点，来建立语言族系，并对这些语系的始源语做出假设。
（二）历史比较语言学发展简介
19世纪初期的语言学受到历史主义观点、浪漫主义思想和梵语研究的影响。
哲学、社会学和法学中的历史主义观点被引进到了语言学研究中，导致语言学家们开始f“泛地采用历史主义的原则米说明各种语言现象；而浪漫主义思想则引起学者们追溯语言过去历史的兴趣，促进了对各种活语言的古代发展历史的研究：对梵语的研究使欧洲学者们热悉了古印度的语言，并激发学者们开始把欧洲语言同梵语进行对比。
冯忐伟(1998，6—10)梳理了历史比较语言学发展的脉络：1786年，英国学者W·Jones(1746．1794)在加尔各答皇家亚洲学会上宣读了著名的论文，一举确定了梵语与希腊语、拉丁语和日尔曼语的历史亲缘关系。
1808年，德国浪漫派
诗人F-von Schlegel在《论印度人的语言和智慧》一书中认为梵语与欧洲许多语言的共同点不是出于偶然的。
他提出了“比较语法”这个术语，并诎“比较语法将给我们以关于语言谱系的崭新的知识，正如比较解剖学曾给自然历史以光明一样。
”
（三）新语法学派
在拉斯克、博普、格林等人相继对印欧语系作了大量调查研究的基础上，德国莱比锡大学的一批学者把当时历史比较语言学研究所取得的成果上升到理论的高度加以总结，正式为历史比较语言学提出系统的理论原则和方法。
这批学者称为新语法学派。
他们提出的最重要的原则是“语音规律无例外论”。
根据这条原则，语音变化完全受特定的语音环境的支配。
一旦发生了某个语音变化，那么，同一语言地区中处于该特定语音环境中的音全都发生变化，不应该有例外现象出现。
语言学界最初对他们提出的这条原则普遍持怀疑态度，因为以前发现的定律确有很多例外现象无法解释。
但是，随着研究的不断深入，人们逐渐认识到，早些时候所说的例外现象，其实也受着其他语音规律的支配，只是这些规律以前没有发现而已。
后来，新语法学派的观点终于为绝大多数人所接受，在历史比较语言学中占据主导地位达半个多世纪之久，成为指导这个领域中研究工作的理论基础。
二.历史比较语言学的形成
讨论历史比较语言学的成就与发展，我们不能忽视古印度语言研究在历史比较研究中的重要作用。
古印度的语言研究早在公元前四世纪就已蓬勃发展，富有成效。
巴尼尼（约公元前四世纪）的梵语语法《八章书》是这一时期的代表作，其讨论问题的深入程度、自身的系统性以及表述的简练性是其他语法书无法比拟的。
在巴尼尼之后，古印度的语言研究更加兴旺，先后出现了十多种语法派别，尽管它们或多或少都打上了巴尼尼语法著作的烙印。
古印度的语言研究有两个方面是西方传统语言学望尘莫及的：一是对语音问题研究；二是对单词内部结构的研究。
虽然直到18世纪末西方学者才开始大量接触到古印度学者的语言研究成果，但正是因为古印度学者对梵语语音所作的准确详尽的描写才使得梵语同拉丁语、希腊语和其它日耳曼语言的比较成其为可能。
三、历史比较语言学的研究范围
从历史比较语言学的研究对象是印欧语系，而研究范围着眼于两方面：语言的亲属关系和原始。
共同语”。
语言的亲属关系研究是研究语言的谱系分类，母语言和子语言的纵向源流，彼此所属的族类；原始共同语的研究即构拟出各种语言的原始共同语。
无论是研究语言的亲属关系，还是构拟原始共同语，这两方面总是相互影响的。
四．历史语言学的优劣
历史比较语言学问世以来，所取得的最大成绩就是对语言之间的亲缘关系有了比较明确的认识，尤其是在印欧语系的谱系分类方面，获得了相当确凿的证据。
其次是有助于人们对于有
关原始母语的表现形态和使用地区的了解，例如，欧洲学者现在很有把握地认为，原始印欧母语起源于黑海以北的地区。
但是，历史比较语言学在方法上也有一定的局限性。
对在所有子语言中都无残存表现的母语特征，比较方法是无法揭示出来的。
同时，它也很难确定某一特征到底是原始母语的特征，还是在分化后的子语言中独立发生的平行性变化。
再有，历史比较方法偏重于语言的前后相继，忽略了语言之间的相互影响。
根据这套方法所拟定的原始母语，是一个内部无方言差别的语言系统。
现代学者则认为，一种语言，尤其是通行于广大地区的语言，无论怎么古老，内部只是基本相同，并非完全一致。
参考文献：
[1]徐通锵．历史语言学北京：商务印书馆，1991．2，99—1 OO，72．
[2]冯志伟．西方语言学流派西安：陕西人民出版社，1 998．6—10．
[3]王远新．语言理论与语言学方法论北京：教育科学出版社，2006．52．
[4]梅耶.《历史语言学中的比较方法》
作者简介：
刘若彤（1993.04.07）,辽宁省葫芦岛,沈阳师范大学,文学院对外汉语专业；
刘佳利（1993.04.16），辽宁省凌源市，沈阳师范大学汉语言文学专业；
高金金（1994.04.16），辽宁省辽阳市，沈阳师范大学对外汉语专业。