七年级初一“责任——托起明天的太阳”主题班会教案
《责任托起明天的太阳》主题班会教案
《责任托起明天的太阳》主题班会教案一、教案背景为了增强学生们的责任感，让他们明白自己的使命，以责任为动力，更好地面对学习和生活中的挑战，我们特举办此次主题班会《责任托起明天的太阳》。
二、教学目标1. 让学生理解责任的重要性。
2. 培养学生们的责任感。
3. 让学生学会如何承担责任。
三、教学内容1. 责任的定义和重要性。
2. 培养责任感的途径。
3. 承担责任的方法和技巧。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对责任的思考。
2. 新课导入：讲解责任的定义和重要性。
3. 案例分析：分析一些有责任感的人的事迹，让学生从中得到启发。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何培养责任感和承担责任的方法。
5. 总结讲解：对各组的讨论进行总结，给出培养责任感和承担责任的具体方法。
6. 课后作业：让学生写一篇关于如何承担责任的文章，以加深他们对责任的理解。
五、教学评价通过课后作业和学生的表现来评价本次班会的效果，看学生是否真正理解了责任的重要性，并能积极地承担起自己的责任。
六、教学策略1. 采用互动式教学法，鼓励学生积极参与讨论和分享。
2. 使用案例分析和角色扮演等教学方法，增强学生的实际操作能力。
3. 通过小组合作，培养学生的团队合作精神和集体责任感。
七、教学资源1. 案例故事集：收集一些关于责任感的真实故事或寓言，用于教学参考。
2. 责任感的自我评估表：设计一份自我评估表，帮助学生了解自己的责任感水平。
3. 责任行动计划模板：提供一份责任行动计划的模板，供学生制定自己的责任计划。
八、教学步骤1. 第一步：通过引入一个引人入胜的故事，激发学生对责任的兴趣。
2. 第二步：介绍责任的定义和重要性，让学生理解责任的价值。
3. 第三步：分享责任感强的人的事迹，激励学生学习他们的优点。
4. 第四步：组织小组讨论，让学生分享自己的责任感经历和困惑。
5. 第五步：引导学生在小组内制定责任行动计划，明确自己的责任目标。
xx学校2020—2021学年度第一学期主题班会教案(责任——托起明天的太阳)
主持人乙：在生命的最后一分钟，黄志做了这么一个伟大的壮举！
主持人甲：他只是一名平凡的公共汽车驾驶员，他在生命的最后时刻的表现让全中国人记住他的名字，为什么？是因为他有一颗闪光的责任心！在生命的最后一刻，他牢记着自己的责任！正是这份责任心，挽救了乘客的生命。
主持人乙：相信同学们从这个故事中，已经知道什么是责任，下面请听诗歌朗诵《责任》
（学生回答）
主持人乙：我们是学生，我们要做好身边的每一件事，我们要好好学习、天天向上。
主持人甲：说说我们喜欢的名言。
（学生准备）
主持人乙：同学们，愿责任永驻我们心头！下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》，演唱者：
主持人甲：让我们拥有一双隐形的翅膀，让我们拥有美丽的太阳，让我们的梦想都开花，让我们托起明天的太阳！
4.通过活动，让学生意识到：只有有责任心的人，才能托起明天的太阳。
主持人
班长副班长
班
会
过
程
1.开场：
主持人甲、乙：老师们，同学们，下午好！初一（4）班主题班会——“责任，托起明天的太阳”现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来我们班会的各位老师和领导。
主持人甲：我是班长梁国强。
主持人乙：我是副班长廖旭。
主持人甲：同学们，在漫长的人生之路上，我们在探索，在追求，我们在不断地充实、提高自己，我们也在不断地完善自己，我们希望自己拥有更多的美好的品质。
主持人乙：同学们，你们认为：人身上的最美好的品质有哪些呢？
（学生自由回答）
主持人甲：确实，坚持、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚等等都是人生美好的品质，下面我们先来听一个故事。
xx学校主题班会教案
Hale Waihona Puke （2020—2021学年度第一学期）
让责任撑起一片蓝天主题班会设计
让责任撑起一片蓝天主题班会设计第1篇：让责任撑起一片蓝天主题班会设计【活动目标】1、了解责任的含义，引发承担责任的思考和讨论。
2、感悟责任的重要*，激发一定的责任意识。
【活动背景】初二是中学生形成世界观和价值观的关键阶段，美国心理学家称之为“心理*断乳期”。
由于物质生活的提高再加上独生子女的娇生惯养，部分学生在班集体中，很少意识到自己对集体应承担的责任，如班级的值日工作、公益劳动等活动；有些学生因为初二的学业难度的增加出现了畏难情绪，作业方面有抄袭或漏做的现象；还有些学生将自己行为上的不当归咎给他人或不承认等等。
以上这些都反映出班里许多学生在责任意识上的缺乏，因此我希望通过主题班会，能激发学生的责任心，甚至敢于对“过失”承担责任。
【活动准备】1、学生完成关于责任感的问卷调查。
2、部分学生编排情景剧，朗诵和访谈节目。
3、部分学生制作ppt。
4、教室布置【班会流程】一、知责任1、新闻回顾：“小悦悦事件”—引出责任的含义2、话题讨论：作为一名学生，我的责任是什么？—引出主题二、明责任1、热点图片回顾—引出责任的重要*2、情景表演“小明的一天”3、话题讨论：如果你是小明，你会怎么做？4、歌曲《梦的力量》三、担责任1、公布“责任感问卷”调查结果2、访谈节目“一封道歉信”3、话题讨论：面对应该承担的责任，我该怎么做？4、班主任寄语。
5、朗诵：《感悟责任》【主题未完，继续阅读 >第2篇：让我们撑起一片蔚蓝天空初一作文听到着“魔鬼般”的声音，我省得和毕卫杰多说，跟简格随便说几句我就走了。
初三的冬天特别难忘，一是因为那年冬天的雪下得特别大，二是因为那年的圣诞节。
尽管我15岁，但是我童心未泯；尽管我事事透着精明，但是我还是有一些缺点的。
圣诞节前第5天，这天雪下得特大，我一下子就高兴了，跟简格还有来我家做客的思涵打起了雪仗。
我们的雪仗可是要蒙起眼睛的。
我滚起那雪球，蒙上眼睛，一把朝思涵扔去。
平时温柔的思涵玩的时候也是够疯的。
《责任托起明天的太阳》主题班会教案
《责任托起明天的太阳》主题班会教案第一章：责任的意义1.1 引入话题：讨论责任的定义和意义。
1.2 小组活动：每个小组成员分享一个自己负责的任务，讨论完成任务的责任感和成就感。
1.3 视频观看：观看一个关于责任感的视频，引发学生对责任的思考。
1.4 小组讨论：讨论如何在生活中承担责任，以及责任感对个人成长的影响。
1.5 总结：强调责任感的重要性，鼓励学生在日常生活中更加负责。
第二章：责任与成长2.1 引入话题：讨论责任与成长的关系。
2.2 小组活动：每个小组成员分享一个自己在成长过程中承担责任的例子，讨论责任对个人成长的影响。
2.3 小组讨论：讨论如何培养责任感，以及责任感对个人发展的帮助。
2.4 总结：强调责任对个人成长的重要性，鼓励学生在日常生活中积极承担责任。
第三章：责任与团队协作3.1 引入话题：讨论责任在团队协作中的作用。
3.2 小组活动：学生分组完成一个团队任务，强调每个成员的责任感和协作精神。
3.3 小组讨论：讨论责任在团队协作中的重要性，以及如何平衡个人责任和团队目标。
3.4 案例分析：分析一个团队中责任感不足的案例，引导学生认识到责任感对团队协作的影响。
3.5 总结：强调责任感在团队协作中的重要性，鼓励学生在团队中积极承担责任。
第四章：责任与公民意识4.1 引入话题：讨论责任与公民意识的关系。
4.2 小组活动：每个小组成员分享一个自己在社区中承担责任的例子，讨论责任对公民意识的影响。
4.3 小组讨论：讨论如何培养公民责任感，以及责任感对社区发展的帮助。
4.4 案例分析：分析一个公民责任感不足的案例，引导学生认识到责任感对社区的重要性。
4.5 总结：强调责任感在公民意识中的重要性，鼓励学生在社区中积极承担责任。
第五章：责任与未来5.1 引入话题：讨论责任与未来的关系。
5.2 小组活动：每个小组成员分享一个自己对于未来的规划和目标，讨论实现目标的责任感。
5.3 小组讨论：讨论如何培养责任感，以及责任感对于实现个人目标的重要性。
心理健康教育主题班会托起明天的太阳--浅谈中学生男女交往
心理健康教育主题班会:托起明天的太阳--浅谈中学生男女交往2008-01-08 08:45:30 作者：浏览次数：5411 文字大小：【大】【中】【小】一、活动时间、地点：2001年12月4日、福州八中高二<3>班教室二、活动目的：为增进同学们之间的交流，促进每个同学身心健康发展，引导同学们正常的交际能力，以及增进同学友谊，促进我班、我同学之间的良好发展。
三、准备工作：1、收集资料，我们到图书馆、阅览室等各处收集资料、刘佳奇等上网收集相关内容。
2、我们多次对收集内容进行整理、归类、讨论，并请示有关老师。
3、向心理老师询问有关问题，和老师交流，探讨活动的内容和形式等。
4、排练节目，如唱歌、弹乐器等。
四、人员：1、主持人：林治锴、刘佳奇等2、嘉宾：陈汉铮老师等各班班主任及区洋等学生代表3、出席：高二<3>班全体同学4、组织者：林治锴、林文等部分班委及热心同学五、班会内容：主持人在掌声中走向台前。
林治锴：大家好！欢迎光临，我们今天的班会题目是托起明天的太阳。
人们常把我们莘莘学子比做祖国的花朵未来的希望。
毛主席也曾说我们“朝气蓬勃，正在兴旺时间，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在我们身上。
”多姿的生活多彩的岁月，留下了我们无数甜蜜的微笑，然而事物总不是尽善尽美的。
困惑与迷惘也伴随着我们度过每一个朝辉夕阳，有些同学遨游于云山雾海之中迷途难返，有些同学向往着朝云暮雨，乐不知蜀。
他们固然有着兴奋和快乐，然而他们更多的则像迷路的羔羊。
如何让我们走出困惑，让我们抛去迷惘，让多思的年华没有伤痕，让明天的太阳没有黑子呢？让我们先来做个游戏。
游戏内容：由陈宏伟、林欢、林舒艳等主动参加，众人围一个圈开始旋转，任中间两位同学往外冲，结果是不大费劲，中间同学便突出“重围”，游戏在嬉笑中结束。
刘佳奇（主持人）：这个游戏同学们做到总体上挺好的，只是同学们太讲“风度啦！—怎样就互相礼让了呢！让我们来问问这位突出“重围”的英雄人有何感想呢，你好！林欢，你是否有成就感呢，能横扫千军呀！林欢：哪里哪里，我那里有什么成就感呀！我没花什么力气便出围了，我觉得不是我勇不可挡，是他们实在是“不堪一击”呀！请这位同学谈谈有何失职呀！林治锴：看来似乎有道理，我刚才就看到郑世鸿同学有些退缩了，那好，那就请这位同学淡淡你为何失职呀！郑世鸿：“嗯，这个，我只是觉得不太方便，不太好吧！一个活生生的男生呀！刘佳奇：“我，男生是怪兽吗？这有什么不方便呢！难道他会吃了你吗？他只不过亲近了点呀！”郑世鸿：“哦！反正，反正就是不妥拉，如果是个石头砸过来，我或许还能挡住。
携手承担责任,铸就美好明天：初一主题班会教案
我们来介绍一下这个主题班会的背景。
我们都知道，作为一名初中生，我们既是学生，也是社会的一份子。
我们需要在自己的学业之外，还承担起一定的社会责任。
本次主题班会的目的，就是为了让同学们认识到自己的责任，懂得如何去承担，以便更好地为社会贡献自己的力量。
我们就来一起探讨一下，如何携手承担责任，共同铸就美好明天。
一、导入环节：生动的演讲为了吸引同学们的注意力，我们安排了一名学生代表进行演讲。
演讲的主题是《我们每个人都有责任把世界变得更美好》。
在演讲中，代表同学用生动的案例，形象的描述了现在世界上存在的很多问题，比如环境污染、贫困、灾难等等。
她讲述了一些他们自己所做的贡献，比如垃圾分类、义卖活动等。
代表同学号召大家一起行动起来，为社会做出贡献，让世界变得更美好。
“因为我们每个人都有责任把世界变得更美好。
” 一句话，让同学们感到非常深刻。
通过这样的演讲，同学们不仅认识到了自己的责任，同时也激发了他们的责任感，更加意识到了自己所承担的社会责任。
这样的介绍也非常的旁晚得引起学生的共情，让大家从心理上认同了话题的重要性和紧迫性。
二、主体环节一：小组讨论为了更好地让同学们参与到讨论中来，我们将同学们分成了小组，让他们自由地讨论有关承担社会责任的话题。
在讨论的过程中，我们鼓励同学们尽量把自己的想法说出来，不需要担心别人的看法，只要是自己认为正确的就可以了。
我们希望通过这样的方式让同学们更加深刻地理解和感受到，为社会贡献力量的重要性和意义性。
在小组讨论中，同学们积极发表自己的看法，意见交流鲜活、热烈。
有一个小组说道：“我们身为学生，就应该保护好自己，同时也要尽自己的一份力保护环境，不浪费能源，不乱扔垃圾。
”还有一组同学提出一些特定的社会现象，比如贫困、孤寡老人等问题，共同分析问题所在，并想通过自己的方式为这些热点社会问题提供帮助。
这些想法有些可能在现实中难以实现，但无论如何，他们都表达了自己的思考和责任感。
通过这样的小组讨论，同学们不仅相互之间分享了理解，加深了对主题的印象，更加提升了自我认识，增进了自我领导和团队协作的能力。
七年级班会主题4篇
主持人乙：同学们，你们认为：人身上的最美好的品质有哪些呢？
（学生自由回答）
主持人甲：确实，坚持、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚等等都是人生美好的品质，下面我们先来听一个故事。
七年级班会主题4篇
“十四岁，我们扬帆远航”
班会缘起：
作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老*母不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。他们的内心有着无比丰富的情感。他们对于家长为他们制定的各种目标感到困惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。他们喜欢现代的音乐舞蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求*，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需要关心，需要有人倾听。
2、从老师的角度谈老师对作业的感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。
（六）怎样的习惯是好的作业习惯
1、每节课后，整理知识点，及时完成作业；
2、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁；
3、不边做边玩，不抄袭作业，不任务观点，不懂的主动向老师请教；
4、每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺；
责任——托起明天的太阳
知责任
• 在字典里, 对于责任和责任感 ，它给予了 这样的解释:
• 责任： ①应尽的义务;分内应做的事
•
②应承担的过失
• 所以责任有两方面：一是去做
•
二是做好
明责任
对人类负责 对家庭负责 对社会负责
对国家负责 对别人负责 对学校负责
Байду номын сангаас
对自己负责
对集体负责
对今天负责就是，对自己负责
你如今有没有对过去所做的事感到后悔？ 有没有因为过去没负责任的事而仍旧愧疚？
不，别这样每天的都这样试问自己，你 应该问一问：今天有没有尽到自己的每一 份责任，这样就是对自己最好的负责。
我们需要责任
• 有没有负责任的心态是关键 • 负责任地落实到细节是诀窍 • 负责任地坚持到最后就是成功 • 如果时间不够，问问你有没有责任心 • 如果快乐不多，问问你有没有责任心 • 如果生活太苦，问问你有没有责任心
任
利比亚局势动荡，中国政府共调 派了91架次民航包机、12架次军 机、5艘货轮、1艘军舰、租用了 35架次外航包机、11艘次外籍邮 轮、100余班次客车。截止北京时 间2011年3月5日将35860在利中国 公民安全、迅速撤出。
平时刻苦训练 任 中
国 国家需要时奋勇争先 军
人 的 责
为社会奉献爱心 企 业
生产安心的产品 的 责 任
2010.04.14,青海玉树发生里氏7.1级地震 加多宝集团捐款1.1亿元
帮助 年轻 一代 健康 成长
体
育
名
奉 献 精 彩
星 的 责 任
的
比
赛
奥运之后，姚明如约来到四川灾区
在那场天灾过后，姚明前后三次，总共捐出了 270万美元
初一班会主题4篇
初一班会主题按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________初一班会主题4篇初一班会主题第1篇梦想在新学期绽放一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：3班所有同学三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲四、活动时间：20xx/xx/xx五、活动地点：教室六、活动流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论(3)叫同学上台交流分享3、介绍个人理想的内涵(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。
生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。
个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。
职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。
人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。
大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
(2)学生答题，统计分数(3)《你有美好的前途吗?》测试题目1、对于团体的工作，你抱着：( )A、热心参加的态度;B、漠不关心的态度;C、十分厌烦。
2、当别人遇到困难时，你就：( )A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;B、不问理由，尽力去助人;C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。
《责任》主题班会教案
《责任》主题班会教案一、教学目标1.帮助学生理解责任的重要性，激发学生对责任的意识和态度。
2.引导学生认识到自己在学习、生活中承担的责任，培养学生的责任意识和行动力。
3.培养学生团结互助、共同承担责任的意识，提高班级凝聚力和团队合作能力。
二、教学重点和难点1.帮助学生理解责任的含义和种类。
2.引导学生认识到责任与权利的关系。
3.培养学生承担责任的自觉性和积极性。
4.如何引导学生将责任落实到具体的行动中。
5.如何让学生认识到责任对自己和他人的重要性。
三、教学准备1.准备主题班会PPT、图片、视频等教学辅助材料。
2.整理班级学生的责任清单，用于帮助学生认识到自己在学习、生活中应该承担的责任。
3.准备奖励机制，激励学生积极承担责任。
四、教学过程一、热身（5分钟）通过介绍一个关于责任的小故事或者视频，引起学生的兴趣和思考。
二、导入（10分钟）1.让学生讨论并分享对“责任”这个词的理解。
2.通过图片、视频等展示不同场景下的责任表现，引导学生思考责任的含义。
三、讲解（15分钟）1.讲解责任的种类：个人责任、学习责任、社会责任等。
2.引导学生思考责任与权利的关系，责任对自己和他人的影响。
四、互动（20分钟）1.分组讨论：每组选择一个具体场景（如校园卫生、班级纪律等），讨论如何承担责任。
2.学生互相评价：每位学生写下自己的责任清单，让同学互相评价并提出建议。
五、总结（10分钟）1.教师总结本次班会内容，强调责任的重要性和影响。
2.奖励表现积极的学生，鼓励大家在学习、生活中勇于承担责任。
五、作业1.要求学生写一篇关于责任的心得体会，反思自己在学校、家庭中的责任承担情况。
2.指导学生制定一个面向班级的责任计划，明确自己将承担的责任和行动计划。
以上教案仅供参考，具体教学过程可根据实际情况灵活调整。
愿《责任》主题班会教学能够帮助学生认识责任的重要性，培养他们的责任意识和行动力。
特殊应用场合1. 特殊场合一：高年级学生班会增加条款1.更高要求：在讲解责任的种类时，可以引入更具体的社会责任，如志愿服务、公益活动等。
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七年级初一“责任——托起明天的太阳”主题班会教案
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七年级初一“责任——托起明天的太阳”主题班会教案
一、班会背景现在的初中生，大多是独生子女，从小被溺爱，致使他们任性，以自我为中心；在学校缺乏集体意识，对班集体漠不关心，对同学只知挑剔；在家里唯我独尊，缺乏对家人的关爱，不能承担责任。
因此，本次主题班会想让学生正确认知责任，从而增强学生的责任意识。
二、活动目的： 1. 明确责任的含义，引导学生做一个有责任的人。
2. 培养学生的责任感，让学生认真做事，勇于承担责任。
3. 通过活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和要求，从而培养学生的集体主义和爱
国主义的精神。
4. 通过活动，让学生意识到：只有有责任心的人，才能托起明天的太阳。
三、班会准备： 1. 让学生注意观察班中及学校里做事负责与不负责的事例； 2. 搜集有关责任方面的材料；3. 分工准备：主持，讲故事，歌曲、小品等； 4. 多媒体配合。
四、班会过程：1. 开场：主持人甲、乙：老师们，同学们，下午好！初一班主题班会——“责任，托起明天的太阳”现在开始。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎来我们班会的各位老师和领导。
主持人甲：我是班长钱怡晴。
主持人乙：我是副班长曹梦洁。
主持人甲：同学们，在漫长的人生之路上，我们在探索，在追求，我们在不断地充实、提高自己，我们也在不断地完善自己，我们希望自己拥有更多的美好的品质。
主持人乙：同学们，你们认为：人身上的最美好的品质有哪些呢？主持人甲：确实，坚持、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚等等都是人生美好的品质，下面我们先来听一
个故事。
主持人乙：在生命的最后一分钟，黄志做了这么一个伟大的壮举！主持人甲：他只是一名平凡的公共汽车驾驶员，他在生命的最后时刻的表现让全中国人记住他的名字，为什么？是因为他有一颗闪光的责任心！在生命的最后一刻，他牢记着自己的责任！正是这份责任心，挽救了乘客的生命。
主持人乙：相信同学们从这个故事中，已经知道什么是责任，下面请听诗歌朗诵《责任》主持人甲：是啊！责任就是指个人对自己、对他人、对家庭、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及应遵守的规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。
说的简单一点：就是做好份内应做的事。
主持人乙：请同学们来回答一些问题：今天，你为何来读书呢？为什么没交作业？为什么没考好？你今天为何迟到？主持人甲：以上很多就是缺乏责任心的表现，是啊！没有责任心的同学在校园里屡见不鲜，下面请欣赏小品：《校园生活
掠影》，表演者：主持人乙：请同学们交流一下，不负责的人的特点是什么？那么，负责任的人的特点又是什么呢？主持人甲：相信同学们都喜欢做有责任的人，都想和有责任的人交流、相处。
其实，对别人负责，对自己也有好处。
责任时时处处都存在，有了它，生活就能幸福和谐；缺少它，生活将寸步难行。
下面，请欣赏故事《乔治的衣物》，表演者：主持人乙：确实，作为炎黄子孙，不仅要对学校负责，也要对国家负责。
“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲俺；“位卑未敢忘国”的陆游；“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照；“我以我血溅轩辕”的谭嗣同；“为中华崛起而读书”的周恩来，他们为了中华民族的振兴，抛头颅，洒热血。
主持人甲：一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。
如今，时代不同了，我们能为国家做些什么呢？主持人乙：我们是学生，我们要做好身边的每
一件事，我们要好好学习、天天向上。
主持人甲：说说我们喜欢的名言。
主持人乙：同学们，愿责任永驻我们心头！下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》，演唱者：主持人甲：让我们拥有一双隐形的翅膀，让我们拥有美丽的太阳，让我们的梦想都开花，让我们托起明天的太阳！主持人乙：同学们，时间真快啊！不知不觉中班会课将要结束了，接下来，请班主任发言。
主持人甲、乙：老师们，同学们，美妙的歌声结束了短暂的45分钟，让我们从此牢记：责任，托起明天的太阳！初一班主题班会到此结束！谢谢！
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