2020年学前班下学期班务工作总结
学前班下学期班务工作总结5篇
学前班下学期班务工作总结5篇篇1本学期，我校学前班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX 人。
经过一个学期的努力，我们的工作取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。
现将本学期的工作进行总结，以便更好地为下学期的工作提供经验和借鉴。
一、班级管理方面本学期，我们加强了班级管理，严格按照学校的规定执行。
首先，我们制定了详细的班级计划，明确了本学期的工作目标和任务。
其次，我们加强了课堂纪律的管理，通过表扬和鼓励的方式，引导学生养成良好的听课习惯。
同时，我们还定期进行了班级卫生检查和评比，营造了整洁、舒适的班级环境。
二、教学方面本学期，我们注重了学生的全面发展，不仅关注学生的知识掌握情况，还注重学生的情感、态度和价值观的培养。
在教学方面，我们采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、互动等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重了学生的个体差异，针对不同层次的学生制定了不同的教学方案，力求做到因材施教。
三、安全方面安全工作是学校工作的重中之重，我们始终把学生的安全放在首位。
本学期，我们加强了安全教育，通过讲解、演示等方式，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
同时，我们还制定了安全预案，确保在紧急情况下能够及时、有效地处理。
四、家校联系方面家庭是学校的重要合作伙伴，我们注重与家长的沟通和联系。
本学期，我们通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我们还组织了家长会和家访活动，加强了家校之间的联系和合作，为学生的全面发展提供了有力支持。
五、存在问题及改进措施虽然本学期我们在班级管理、教学、安全等方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，部分学生在学习上缺乏主动性和积极性；部分学生在课堂上存在不专心、说话等现象；部分学生的家庭作业完成情况不够理想等。
针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：首先，我们将继续加强班级管理，制定更加严格的课堂纪律和卫生检查制度；其次，我们将加强与学生的沟通，了解他们的学习情况和困难，并给予及时的帮助和支持；最后，我们将加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
学前班下学期班务工作总结7篇
学前班下学期班务工作总结7篇篇1一、背景本学期作为学前班的班主任，我肩负着教育引导孩子们健康成长的重要职责。
在此，我对本学期的班务工作进行全面而细致的总结，以期不断提升自己的工作能力，并为今后的工作提供宝贵的经验。
二、工作内容1. 教育教学工作本学期，我们按照教育大纲的要求，结合孩子们的实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在健康教育方面，我们注重培养孩子们良好的生活习惯和卫生习惯，组织多种形式的户外活动，增强孩子们的体质。
在学科教育方面，我们注重启发孩子们的学习兴趣，通过游戏、实验等方式，使孩子们在快乐中学习，学习中成长。
2. 班级管理工作在班级管理方面，我们注重发挥民主管理的作用，鼓励孩子们参与班级事务，培养他们的主人翁意识。
同时，我们加强与家长的沟通与合作，及时了解孩子们在家庭中的表现，共同促进孩子们的成长。
此外，我们还注重班级文化的建设，营造良好的学习氛围，使孩子们在和谐的班级环境中茁壮成长。
3. 安全工作安全是幼儿园工作的重中之重。
本学期，我们高度重视安全工作，制定了严格的安全管理制度，确保孩子们在园期间的安全。
同时，我们加强对孩子们的安全教育，让他们了解安全知识，增强自我保护意识。
4. 家园共育工作家园共育是学前教育工作的重要组成部分。
本学期，我们通过与家长的密切联系，了解孩子们在家庭中的表现，共同关注孩子们的成长。
同时，我们还邀请家长参与幼儿园的教育活动，增强家长对幼儿园工作的理解和支持。
三、工作成效1. 教育教学方面：孩子们的学习积极性明显提高，学科成绩稳步提升，综合素质得到全面发展。
2. 班级管理方面：班级秩序井然，孩子们自觉遵守纪律，形成了良好的班风。
3. 安全工作方面：本学期全班无安全事故发生，孩子们的安全意识明显增强。
4. 家园共育方面：家长对幼儿园工作表示满意，家园合作关系更加紧密。
四、存在问题及改进措施1. 部分孩子的学习积极性不高，需要加强与家长的沟通，共同引导孩子们树立正确的学习态度。
学前班第二学期班级工作总结（通用15篇）
学前班第二学期班级工作总结（通用15篇）学前班第二学期篇1一、计划明确，有的放矢。
开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。
并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。
二、班级的管理。
这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种，团结协作，互相配合，按时完成上级部门布置的任务。
本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。
（班主任随时提醒督促，放学更是坚守岗位。
我们还根据学校的要求每月组织疏散演习！三、培养良好的行为习惯良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。
每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。
老师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
四、我为长辈做点事感恩是我们中华民族的传统美德，感恩也是一种责任，只有学会感恩，才能体味真情，才能感受幸福，享受生活。
现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱，别人的关心在他们看来是理所应当，缺乏感恩意识。
为此从本周开始我们班将开展“我为长辈做点事”的活动，让孩子幼小的心灵播下善良、知恩的种子。
每周末回家老师会根据本周的文明礼仪所学内容，让孩子做一些力所能及的事情，如帮助长辈洗碗、扫地、叠被、浇花、说一句贴心的话等，这些活动既培养了孩子的自理、自立能力，又使孩子学会感恩，懂得感恩。
幼儿园学前班第二学期班级工作总结7篇
幼儿园学前班第二学期班级工作总结7篇篇1一、引言在忙碌而充实的工作中，我们幼儿园学前班迎来了第二学期。
本学期，我们在园领导的关心和支持下，充分发挥班级团队的作用，为幼儿的全面发展付出了辛勤的努力。
现将本学期的工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、教育教学工作1. 主题活动本学期，我们围绕“快乐学习、健康成长”的主题，开展了丰富多彩的活动。
通过唱歌、跳舞、绘画、手工制作等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣和创造力。
同时，我们还组织了多次亲子活动，促进了家园共育。
2. 课程实施我们严格按照幼儿园的教学计划，合理安排课程。
在课程实施过程中，我们注重幼儿的个体差异，因材施教。
通过主题教学、游戏教学、生活教学等多种教学方法，提高了幼儿的学习效果。
3. 特色教育本学期，我们还开展了多种特色教育活动，如英语角、小小科学家实验班等。
这些特色教育活动的开展，不仅丰富了幼儿的学习内容，还提高了幼儿的学习兴趣和综合素质。
三、保育保健工作1. 饮食管理我们严格按照卫生监督部门的要求，做好饮食管理工作。
保证幼儿的饮食营养均衡、卫生安全。
同时，我们还注重培养幼儿良好的饮食习惯，如定时定量进餐、不偏食不挑食等。
2. 疾病预防本学期，我们加强了疾病的预防工作。
定期对教室、卧室进行消毒通风，保持空气新鲜。
同时，我们还教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，以减少疾病传播的机会。
3. 日常护理我们注重幼儿的日常护理工作，如帮助幼儿穿脱衣服、整理床铺、测量体温等。
同时，我们还关注幼儿的情绪变化，及时给予关心和安慰，帮助幼儿度过焦虑和不安的时刻。
四、家长工作1. 家长会本学期，我们组织了多次家长会，向家长介绍幼儿在园的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
通过家长会，我们加强了与家长的沟通和联系，为更好地教育幼儿奠定了基础。
2. 家长参与活动我们鼓励家长积极参与幼儿园的活动，如亲子运动会、文艺汇演等。
通过家长的参与，不仅增强了活动的影响力，还促进了家园之间的合作关系。
学前班下学期班级的工作总结(通用12篇)
学前班下学期班级的工作总结（通用12篇）学前班下学期班级的工作总结篇1转眼间，就要结束这一学期的教学工作了。
这学期能很好地适应学校教学工作的要求，结合学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地做好学前教育教学工作。
这学期的工作总结如下:一、教育教学工作本学期是孩子们在学前班的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
开学初我们就明确了本学期的教学重点——做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
对于孩子知识技能的学习，这学期我们特别注重孩子拼写能力和语言能力的培养。
拼音方面，我注意学生一口气拼好声母和韵母。
在语言方面，强调孩子的口头表达，特别强调孩子的词汇积累。
讲故事的时候，我们会给孩子讲解故事中一些优美的词汇和短语，让孩子掌握。
如果孩子能在讲述活动中使用一些新颖的单词和短语，我们会及时表扬，鼓励其他孩子学习。
经过一个学期的学习，我们班孩子的拼写能力和语言表达能力都有了很大的提高。
学龄前的孩子求知欲很强，知识面不断扩大，吸收新知识很快。
有时候，我们还会让孩子互相检查作业，让孩子再有一次练习的机会，积极性被调动起来。
通过跳舞、唱歌等活动，孩子们在音乐上进步很大，站姿很美，很好看。
二、卫生保健工作这学期，我们班更加注重幼儿的健康，严格按照我校的卫生消毒制度做好常规工作，规范卫生程序；加强幼儿的体育活动，增强幼儿体质，开展多项有趣的体育活动，如打沙袋、打绳子等；对于有心理障碍的孩子，有针对性的进行辅导，让孩子有一个健康的体魄和健康的心理。
加强消毒工作，防止流行病的发生；培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，让不能独立进食的孩子改掉坏习惯。
三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
学前班下学期工作总结(5篇)
学前班下学期工作总结（5篇）学前班下学期工作总结（通用5篇）学前班下学期工作总结篇1廖陶婷转眼间，一学期的工作又要接近尾声了，回顾这学期的工作有太多的感触。
开学前，忙着整理宿舍、做好报名工作、迎接插班生，开始伊始，为了让孩子们能在新的学期有质的变化我们努力抓好常规教育。
紧着是卫生PK、组内公开课、作业PK、师徒汇报课、毕业典礼。
这学期每一项的任务的完成都让我感触颇深、收获颇多。
因为忙碌而充实，因为充实而幸福，因为幸福而付出，在付出中体会工作的快乐。
为了使自己在今后的工作中能有更明确的目标和方向，所以对本学期的工作做一个小结。
一、确定好学期目标和寻找方向1、根据学生情况和教材，认真备课，完成教学任务2、配合好主班管理班级，一起合作完成各项任务3、关注孩子的表现，关心孩子的生活4、做好组内教研安排和师徒学习二、在教学上我负责语言、识字、综合的教学，在识字教学中我根据教材和孩子的基本情况展开教学，想各种办法帮助孩子们认识更多的生字词语，孩子们识字的兴趣越来越强烈，部分孩子能拿着故事书就认真读，遇到不认识的字就拼读音节，并且在课下他们非常喜欢拿本子来摘抄课本的句子或是黑板上的板书，有时还会通过传字条来表达自己的想法，看着孩子们的能力有所提高真的为他们感到开心。
三、在工作上本学期有卫生和作业PK，在卫生PK中，我们按照要求抓住细节和死角，认真反复地擦努力做到无死角，保持干净、整洁。
作业PK中，我们细心改好每本作业，用心写好每一句评语。
在经过这两项PK之后我们的收获和感想真的很多，在任务中学习和成长，让我们变得更加自信。
四、做好幼儿习惯的`培养1、增强幼儿健康意识，让孩子在吃饭时保持愉快的心情，做到不挑食、不打闹，安静就餐2、和家长共同努力，帮助孩子改正不良习惯（例吸唇、驼背等）3、增强孩子合作意识，鼓励孩子一起玩游戏4、养成午休的好习惯5、礼貌待人，使用礼貌用语6、养成正确书写、看书的好习惯五、反思和不足在工作中我也有很多做不到位的地方值得我反思，我不够耐心对待自理能力较弱的孩子，有时会忘记提醒孩子多喝水。
幼儿园学前班第二学期班级工作总结7篇
幼儿园学前班第二学期班级工作总结7篇第1篇示例：幼儿园学前班第二学期班级工作总结时光飞逝，转眼间幼儿园学前班第二学期的教学工作已经接近尾声。
在这短暂而充实的一学期里，我们全体老师兢兢业业、辛勤付出，为班级学生的成长和发展提供了良好的教育环境和服务。
在这里，我将对我们班级的工作进行一次总结，以便更好地指导未来的工作。
我们坚持以儿童为中心，关注每个孩子的个性发展。
通过每周定期的班级会议和个别谈话，我们了解了每个孩子的性格特点、学习习惯和兴趣爱好，制定了针对性的教学计划和活动安排。
在课堂教学中，我们注重激发孩子的学习兴趣，引导他们主动思考和积极参与，让每个孩子都能在积极的氛围中学习成长。
我们注重团队合作，营造良好的教育氛围。
在这一学期的班级管理中，我们老师之间互相配合、互相支持，形成了密切的合作关系。
我们及时交流、共同商讨教学计划和活动安排，共同解决问题，共同努力推动班级工作的顺利开展。
我们也积极与家长进行沟通和合作，共同关注孩子的学习和成长，形成了学校、家庭、社会的良好教育共识，共同为孩子的健康成长而努力。
我们注重实效性，以行动落实教育理念。
本学期，我们深入贯彻落实了学校的教育方针和政策，坚持以素质教育为核心，强调全面发展，注重实践操作，努力提高班级的整体教学质量。
我们创新了教学方法，积极引入多元化的教学手段，精心设计了各种富有趣味性的教学活动，让孩子们在快乐中学习，收获成长。
我们注重反思总结，不断完善自我教育教学。
通过本学期的教育教学实践，我们发现了一些不足和问题，例如学生习惯养成需要更多的耐心和时间，家长沟通合作还有待加强，课堂教学活动的设计还有待进一步提高等。
在未来的工作中，我们将继续加强自身的学习和提高，不断反思总结，积极完善班级工作，为更好地服务孩子们的成长和发展而努力。
幼儿园学前班第二学期的班级工作已经取得了一定的成绩，但我们也清楚地意识到其中还存在许多不足和需要改进的地方。
在未来的工作中，我们会继续坚持以儿童为中心，优化教学管理，加强团队合作，提高教学质量，做好家校合作，不断完善自我教育教学水平，努力为班级学生的成长和发展创造更好的教育环境和条件。
学前班下学期的班务总结（精选4篇）
学前班下学期的班务总结（精选4篇）学前班下学期的班务总结篇1学前班一学期很快就要结束，回顾学前班该学期所做的工作，现将班务工作总结如下：一、教育教学：1、在开展区域活动中，我们根据学前班幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据班务主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题研习活动中，根据学前班幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大班务主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。
《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。
结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。
家长也惊奇孩子们的巨大进步。
在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。
根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。
最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了学前班“自制乐器展”。
获得大家一致好评。
在这两个班务主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。
我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3、加强浸入式英语教学强度。
在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。
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2020年学前班下学期班务工作总结2010年学前班下学期班务工作总结
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学.望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平.
一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成
学前班的幼儿最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了.如何保持良好的常规,保证各项活动顺利开展,这是我们在开学初就思考的问题.
本学期,根据班级计划中我们班的几个弱点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:在活动间歇合理安排入厕喝水的时间,做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间.2、加强纪律管理,我们班有几个特别调皮淘气的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的调皮好动,在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动,及时发现并纠正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故.3、抓好幼儿良好习惯的养成.督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水.能够安静有序的进餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯.4、养成良好的行为习惯.班级开展“小值日”活动,鼓励幼儿从小事做起,从我做起,激发他们努力规范自己,逐渐养成良好的行为习惯.
二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面发展
做好课前的准备工作,认真上好每一节课,关注幼儿的个体差异和不同需要,力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的发展.这学
期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了.孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点.因此,本学期我们从保育和教育两方
面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作.
（1）结合我们要上小学的主题活动,向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况.使他们对学习生活有一定的了解,介绍时孩子们的兴
趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生.为了从思想上做好入学准备,
我们经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识.通过一学
期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,
在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高.
（2）在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的活动,每天都安排适时的时间让孩子进行活动,组织幼儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高.讲述活动中,每个孩子都乐意上来讲,
谁也不会再害怕在众人面前说话了,孩子们的胆量得到了锻炼.还有
丰富的识字活动,拼音教学,素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还
扩大了他们的识字量,培养了他们的阅读素养.
三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要
（1）班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认认真真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我们的工作目标.有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样”.
实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”.当孩子
有困难时,我们会随时关注给予帮助.尤其对有特殊情况的孩子,我们更是给予格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,,多和他们交流谈心,多亲近他们,教会他们尊重别人.在这一年的接触中,孩子们都
非常喜欢和我们一起玩,一起说话.我们信奉“亲其师则信其道”的
古训,只有孩子们喜欢你,他们才会快乐的和你在一起,才愿意把心里的话说给你听,你才能清晰地了解他们,继而去很好的教育他们.
（2）在家长工作上,我们热情对待每一位家长,注意和家长沟通.接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并及时反馈幼儿的特殊表现,争取家长的支持和配合.孩子生病了,我们会及时地打电话去关心他们的身体,让家长感觉到非常温暖.对家长反映给我们的问题认真解决,力求达到家长的满意.在这一学期的活动中,有很多家长对班级工作非常支持,能积极参与园里、班级的各项活动,乐意为班级孩子多做贡献.这些家长切实发挥了桥梁作用.有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育.
（3）在卫生保健工作上,本学期我们更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作；加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理.幼儿能主动作好值日生工作；加强消毒工作,杜绝流行病的发生.本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生.培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯.
在班级工作中,我们班的三位老师能团结协作,以班级利益为重,不计较个人得失.互相交流,相互学习,及时反思,随时调整,充分保证了班级工作的正常开展.
一份耕耘、一份收获.当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定.一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了深受孩子们喜爱的老师,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们的工作也有不到位的地方,但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量,相信今后一定会做得更好.。