画糖人_六年级作文
【六年级作文】画糖人_550字
【六年级作文】画糖人_550字画糖人我很喜欢吃糖人，但我更喜欢画糖人。
因为画糖人不但好看，而且可以留下来，长长久久地欣赏。
画糖人是一项古老的手艺，它要用糖浆倒在一个平板上，然后随意地画出各种造型的糖人，等糖浆凝固后，就可以把糖人粘出来。
我觉得这样的工艺真的很有趣呢！虽然我不会做糖人，但是我非常喜欢看别人做。
我还记得有一次，我去集市玩，看见了一位老爷爷正在现场给孩子们做糖人。
他先倒上一层薄薄的糖浆，然后用勺子在上面画出各种各样的形状，比如狗狗、猫猫、小鸟等等，还有各种各样的花草树木。
我看得津津有味，真希望自己也能学着做一个。
回到家后，我就拿出了一块白纸和一瓶蜂蜜，开始自己动手做起来。
我滴了一滴蜂蜜在纸上，然后用手指在上面画出一个小人的样子。
可是等到干了之后，糖人丝毫没有成型。
我急得像一只火烧屁股的小兔子一样。
后来，我听妈妈说，正宗的画糖人需要专业的工具和经验，不是随便一点都可以做出来的，我才恍然大悟。
妈妈告诉我，其实现在有一种糖果叫“软糖人”，是用专门的糖浆和糖模制作成的，可以直接吃，也可以用来做糖人。
我高兴极了，立刻和妈妈商量去买一些回来。
回到家里，我拿出我的画笔和颜料，开始给软糖人上色。
我画了一个身穿彩色衣服的小女孩，她手里还拿着一个气球。
我给她的衣服涂上了五颜六色的，气球也画得五彩缤纷，看上去非常美丽。
我还给她画上了一双大大的眼睛和一张甜甜的笑脸。
我顺手画了一个小狗蹲在她的旁边，生动极了。
画好之后，我把软糖人放在一个干净的透明玻璃罐里，然后放在书桌上。
每次看到它，我都会情不自禁地笑了。
我觉得，这个糖人也会给我的生活增添许多快乐呢！虽然我现在还不会做真正的画糖人，但是我以后一定要学会。
画糖人不仅可以增加生活的乐趣，还可以让我们了解到不一样的文化和艺术，真是一件有趣又有意义的事情！。
【六年级作文】画糖人_550字
【六年级作文】画糖人_550字画糖人是我最喜欢的手工活动之一，我觉得画糖人不仅仅是玩具，更是我的艺术之路上的一个起点。
画糖人不需要太多的材料，只需要一些软软的糖，一把剪刀，一些小细棍就可以开始创作了。
我喜欢先用小细棍在糖上画出自己喜欢的图案，比如恐龙，小熊，小兔等等，然后再把它用剪刀剪出来。
糖就像是地球，我们是地球上的创作者，我们要把它变成我们想象中的样子。
当我画糖人时，我会觉得自己变成了一个小画家，我的手被控制着，让我有一种在艺术之路上继续深入的同时，身体上也变得更加灵活的感觉。
画糖人像是一种无聊的时间消磨方式，但对我来说，更是一种有意思的挑战。
我可以发挥自己的创意，画出真正属于自己的糖人。
每一次画出来的糖人都会不同，而这正是其中最迷人的地方。
我的第一个画出来的糖人是一只小兔子，她的身上有许许多多的花纹，看起来真的很可爱。
当我用小刀顺着兔子的左腿下切的时候，我的手不由自主地加了点力，兔子的身体就瞬间变形了。
我虽然很伤心，但想想这也是创作过程中的不足之处，希望以后我可以慢慢地画得越来越好。
在我心中，画糖人是一种独特而极具创意的活动。
一旦你进入了这个糖人世界，你会忘记时间，也忘记一切烦恼，而全身心投入到这个创作之中。
我曾画了很多种糖人，他们分别是：小兔子，小熊，小猫，小狗等等，但我最喜欢的还是小兔子，因为它让我第一次感到了这种乐趣和艺术的美。
尽管画糖人只是一种简单的手工制作，但它真正的价值在于它可以唤醒儿童的创意和创造力，让他们通过手工的方式体验艺术和创意的奥秘，更重要的是让他们体会到自己创意的无穷魅力。
我相信，随着我和其他儿童的不断创作和实践，我们的艺术之路会越来越光辉灿烂，不断带来惊喜和美好的感受。
画糖人作文5篇
画糖人作文5篇能够引发读者共鸣的作文才是最有意义的，作文能够提升我们的语言表达能力，使我们更善于沟通和交流，下面是网作者为您分享的画糖人作文5篇，感谢您的参阅。
画糖人作文篇1糖画，作为一种民间艺术，也是非物质文化遗产，我一直都没见过。
糖画对我来说，一直都是个谜，在好奇心的驱使下，我去看了一次糖画。
只见一位叔叔拿着一个大号的勺子，勺子里装了一勺红红的红糖。
也不能说全是红色的，红里还带了一点棕色，显得棕红棕红的，又不能说是棕红，又像深红、血红。
那人拿着勺子，在光滑发亮的铁板上挥舞，那糖做成的线条，时粗，时细。
我倒东西从来不能控制粗细，这就是高手嘛我心里想。
只见那些糖线，零散地落在铁板上。
糖画师傅想要做什么，我什么都看不出来。
在我眼中，它们还只是一些杂乱的线条，并没有实际意义。
过了一小会儿，那些线条，开始密集，排列在一起，它们渐渐地像了一个东西。
有一点像蛇，又不太像蛇。
后来这位叔叔用糖在它背上加了一点东西，就加了一点点，就是龙背上的鳞片，虽然离龙的样子还有十万八千里，不过好歹能看出来不是蛇了，现在是个三不像。
只见师傅勺子轻轻在前面又点又画，就加了不少东西。
一个头，四只爪，两根长长的胡须和一对角。
原来叔叔真的画了一条龙，不一会，这只糖龙就算是花完了。
后来我发现，结尾其实也是一个技术活，第一，你把竹签放上去的时候，不能把糖画搞坏；第二，铲糖人的时候，你也不能把糖人铲坏。
画糖人真是一个技术活。
画糖人作文篇2一天，我和妈妈一起去吴山广场的河坊街游玩。
河坊街是一条热闹的古街，建于清朝，街上有许多古老手艺，有捏糖人，有吹糖人，有捏泥人，还有做剪刀，等#，河坊街边上还有一家家酒楼，酒楼里的人穿着古代人的衣服，就像古装电视剧里的店小二。
让我们看到古代的风貌。
可是我最好奇的还是捏糖人，我就来到捏糖人摊前，聚精会神的看了起来。
只见那个叔叔从盛着麦芽糖的小盆里，取出一点麦芽糖‘然后合和弄和弄了一下，伸进大拇指转转捏捏。
我好奇的问：“叔叔，这捏的是什么呀！”叔叔说是猪的身体。
【六年级作文】画糖人_550字
【六年级作文】画糖人_550字画糖人是中国传统手工艺，在中国有着悠久的历史和文化底蕴。
制作糖人需要经过许多流程，而且需要非常灵巧的手艺和细致的心思。
今天，我们就来了解一下画糖人的制作过程和其背后的文化内涵。
画糖人的原料主要是糖和芝麻，这就决定了其不仅是一种手艺，更是一种美食。
它的制作过程并不复杂，但却需要耐心和技巧。
制作糖人的师傅要将白糖放在锅里加热，煮成糖浆，糖浆一定要加热到透明，这样才能够把糖浆拉成细丝。
然后，师傅就要将糖浆倒在案板上，用手指和竹签将其捏成各种形状，如人物、动物等。
再用芝麻、花生等做成糖人的眼睛、衣服等装饰，使得糖人更加栩栩如生，栩栩如生。
画糖人的制作过程看似简单，但其中包含着丰富的文化内涵。
画糖人是中国传统手工艺之一，它体现了民间艺术家们对美的追求和对生活的热爱。
画糖人的形态多样，有的是人物形象，有的是动物形象，有的是寓意吉祥的图案，这些都展现了中国人对美好生活的向往和祈愿。
画糖人也承载着中国的传统节日文化。
在春节时，人们常常会用糖人来祭拜祖先或者赠送亲朋好友，以表达对祥和和美满的祝愿。
尤其是在农村，画糖人更是春节的必备物品之一。
人们用画糖人来迎接新年，庆祝丰收，祈愿一年的丰衣足食和好运。
画糖人的出现充满了喜庆和欢乐的氛围，成为了中国春节不可或缺的节日元素之一。
画糖人艺术的传承和发扬也是一个需要关注的问题。
随着现代社会的发展和文化的多元化，传统手工艺正面临着失传的危险。
为了保护和传承这些宝贵的文化遗产，我们需要加强对画糖人艺术的研究和传承，鼓励更多的人参与进来，学习和传承这一传统手工艺。
政府和社会也需要投入更多的资源来支持和保护这些传统手工艺，使其得到更好的发展。
画糖人是一种别具特色的民间手工艺，它不仅是一种工艺品，更是一种文化的传承和表达。
通过画糖人，我们可以感受到中国悠久的历史和丰富的文化内涵，也让我们对中国传统手工艺的魅力有了更深刻的认识。
希望我们能够共同努力，把中国传统手工艺发扬光大，让世界更多的人了解和喜爱中国的文化。
画糖人魅力作文
画糖人魅力作文
《画糖人魅力无限》
哎呀呀，说起画糖人啊，那可真是有意思极了！
我记得有一次出去逛街，走着走着就听到前面传来一阵热闹的声音。
我好奇地凑过去瞧，嘿，原来是有个画糖人的小摊呀！那老师傅正熟练地摆弄着呢。
只见他舀起一勺糖浆，就那么轻轻一抬手，糖浆就像听话的小精灵，丝丝缕缕地从勺子里流出来，沿着他的心意慢慢流动、勾勒。
没一会儿，一个活灵活现的小动物就出现了。
周围的人都发出阵阵惊叹，我也看得眼睛都直了。
这老师傅那专注的神情，仿佛世界都只剩下他和他手里的糖浆。
他的手就像是有魔力一样，能把那平平无奇的糖浆变成各种神奇的模样。
我就在那呆呆地看着，看着一只又一只可爱的画糖人在他手下诞生。
有小兔子，竖着长耳朵，可爱得很；还有小猴子，那调皮的样子，真是太像了！我都差点忍不住想去摸摸。
而且最有意思的是，有个小朋友在旁边都看入迷了，一直不肯走，嘴里还嘟囔着要这个要那个，他的爸爸妈妈没办法，只好笑着给他买了一个。
看
着小朋友拿着画糖人开心的样子，我也忍不住笑了。
这不就是画糖人的魅力吗，能让大人小孩都沉浸在其中，感受那份甜蜜和快乐。
画糖人啊，真的是一种独特的艺术，它不仅仅是一种技艺，更是能给我们带来无尽欢乐和美好回忆的神奇存在呀！现在每次一想到画糖人，我就仿佛又看到了那热闹的小摊，还有那神奇的双手和一个个栩栩如生的糖人儿。
画糖人的魅力，真的是让人无法抵挡啊！。
画糖人的艺术形式作文
画糖人的艺术形式作文
在街头巷尾，总有那么一个小小的摊位，散发着甜蜜的香气，吸引着一群
群孩子和大人们的目光。
那就是画糖人的地方。
画糖人的师傅通常都有一套简单而神奇的工具。
一个小炉子，烧着热乎乎
的糖浆；一块光滑的石板，那是糖人诞生的舞台；还有一把精致的小勺，就是
师傅们的魔法棒。
你瞧，师傅开始表演啦！他舀起一勺糖浆，那糖浆就像一条听话的小蛇，
乖乖地从勺子里流出来。
师傅的手快速地移动着，糖浆落在石板上，瞬间就变
成了各种各样的形状。
一会儿是一只展翅欲飞的蝴蝶，一会儿是一条摇头摆尾
的金鱼，再一会儿又成了一个威风凛凛的孙悟空。
师傅的手艺真是绝了！他就像是一个超级画家，只不过他用的不是画笔和
颜料，而是热乎乎的糖浆。
而且他画画的速度超快，眼睛一眨的功夫，一个精
美的糖人就出现在眼前。
孩子们总是围在摊位前，眼睛瞪得大大的，嘴里不停地喊着：“我要那个！我要这个！”拿到糖人的孩子，那高兴劲儿就别提了，小心翼翼地举着，舍不
得吃，先得好好欣赏一番。
对于大人们来说，画糖人不仅仅是一种甜蜜的零食，更是一份童年的回忆。
看到画糖人的摊位，就会想起小时候在街头巷尾奔跑玩耍的日子，想起那一口
咬下去甜甜的滋味。
画糖人，这可真是一门独特的艺术形式。
它用最简单的材料，创造出了最甜蜜的快乐。
希望这门手艺能一直传承下去，让更多的人品尝到这份独特的甜蜜，感受到这份传统艺术的魅力！。
画糖人的细节过程描写作文
画糖人的细节过程描写作文
嘿，你们知道吗？我觉得画糖人可太神奇啦！
有一次，我在集市上看到了一个画糖人的小摊。
摊主是一位笑容满面的老爷爷，他的面前摆着一个小小的炉灶，炉灶上有一口小锅，锅里煮着金黄色的糖浆，那糖浆咕嘟咕嘟地冒着泡，散发出甜甜的香气，就像施了魔法一样，一下子就把我吸引过去了。
老爷爷先拿起一个小勺子，在锅里轻轻搅动了几下，然后舀起一勺糖浆。
他的手稳稳的，一点也不抖，糖浆就像听话的小水滴，顺着勺子流了下来。
只见老爷爷的手灵活地移动着，糖浆在一块光滑的石板上开始画出线条。
他先画了一个大大的圆圈，那是糖人的脑袋。
接着，又画出了两个小小的耳朵，那耳朵尖尖的，看起来可爱极了。
然后，老爷爷画出了细细的胳膊和腿，那胳膊和腿就像小树枝一样，又细又直。
最精彩的是画糖人的眼睛和嘴巴啦。
老爷爷用糖浆轻轻一点，眼睛就出现了，亮晶晶的，好像会说话。
再轻轻一划，一个弯弯的嘴巴就出来了，糖人一下子就有了笑容，仿佛在跟我打招呼呢。
画完之后，老爷爷拿了一根小竹签，轻轻地按在糖人的身上，然后用小铲子小心翼翼地把糖人铲起来。
这时候的糖人还有点软软的，热乎乎的。
我接过糖人，轻轻地咬了一口，甜甜的味道在嘴里散开，心里也变得甜滋滋的。
你们看，画糖人是不是很有趣呀？。
学画糖人手艺人的作文
学画糖人手艺人的作文
听说巷子深处有个画糖人的高手，每次路过那儿，总能见到一
群小孩围着他，眼睛亮得像星星。
他手一挥，那糖稀就变得跟真的
一样，小鸟、小狗、小兔子……啥都有！
“老板，给我画一个！”我喊了一嗓子。
老板笑嘻嘻地应了声，手上动作不停，不一会儿，一个活蹦乱跳的小兔子就出现在我面前。
我咬了一口，外面的糖皮脆脆的，里面的糖心软软的，甜到了心里。
有时候我会问他，“你怎么这么厉害啊？”他总是摆摆手，笑
着说，“没啥厉害的，就是熟能生巧嘛。
”我看他那满不在乎的样子，心里却佩服得五体投地。
画糖人这手艺，说简单也简单，说难也难。
但看着老板那娴熟
的手法，我知道这背后肯定下了不少功夫。
每次看到他，我都觉得
生活好像变得甜了一些。
这画糖人的手艺，不仅仅是一门技术，更是一种艺术。
每次看
到那些五颜六色的糖人，我都觉得生活好像变得更加多彩了。
老板
用他的手艺，给我们带来了欢乐，也让我们感受到了生活的美好。
【六年级作文】画糖人_550字
【六年级作文】画糖人_550字
画糖人
今天，我参加了一堂有趣的手工课，老师教我们画糖人。
老师给我们每人一个透明的玻璃碗，里面装满了一种特殊的粘土，用来塑造糖人的形状。
接下来，老师示范给我们看。
她拿出一块橙色的粘土，在手中搓来搓去，很快就塑造出一个圆圆的头，然后她用木条将头和下面的身子连接起来。
接着，她依次给糖人塑造出了两只短短的胳膊和两条细细的腿，最后用颜料给糖人画上了一双明亮的眼睛、红红的嘴巴和胖胖的脸颊。
我们都看得津津有味，期待着自己的动手。
我看着自己做的糖人，心里特别开心。
我觉得糖人活泼可爱，就像一个小朋友一样。
我决定给糖人取个名字，我给他起名叫“乖乖”。
我希望乖乖能够带给我快乐和好运。
这次画糖人的手工课让我收益良多。
通过亲手动手，我不仅学会了用粘土塑造形状，还学会了用颜料给糖人增添生动，更学会了享受创造的乐趣。
回家后，我把乖乖放在书桌上，它每天都陪伴着我学习和玩耍。
每次看到乖乖，我就会想起那堂有趣的手工课，我也会想到那位慈祥的老师。
我特别感激老师给我们这么有趣的机会，让我们亲手动手，创造美好。
画糖人让我明白了一个道理：生活就像画糖人一样，我们要学会亲手创造美好，用心照顾身边的人和事，用创造力点亮生活的阳光。
我相信，只要我们用心描绘，用心创造，人生一定会充满色彩，如同世界上最美的糖人！。
画糖人350字作文
画糖人350字作文
画糖人的小摊儿前围满了人，五颜六色的糖浆闪着光，看着就
让人心花怒放。
那师傅手法可真溜啊，一勺子糖浆在他手里就像活
了一样，变成龙、变成凤，啥都能来！
“哎呀，真好看！”旁边的小朋友们眼睛都亮了，一个个伸长
脖子看。
有的还上去摸了摸，那糖人硬邦邦的，但感觉特别神奇。
“我小时候也吃过这个！”一位老爷爷笑着说，“那时候的糖
人可没现在这么花哨，但味道是一样的甜。
”旁边的人听了都点点头，仿佛回到了那个简单的年代。
“老板，来个糖人！”一个小伙儿喊道。
师傅笑了笑，一挥手，一个栩栩如生的糖人就做好了。
小伙儿拿着糖人，笑得合不拢嘴，
仿佛得到了世界上最宝贝的东西。
这画糖人的小摊儿，就像个小小的乐园，给每个人都带来了欢
乐和甜蜜。
不管你是大人还是小孩，都能在这里找到属于自己的那
份快乐。
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画糖人
阳光明媚的一天，花香弥漫在天空中，空气中隐隐约约掺杂着糖的气息。
我找了半天，原来是一个糖人铺。
骄阳以火的中午，在树荫下卖糖人的老爷爷略显倦意，天边的云朵，树上的鸟儿、地上的石子都异常安静。
我走上前去，用试探的口气问道：“爷爷，能给我做一个糖人吗？”
随即，右手拖着下巴，双眼微微闭起的老爷爷露出了憨憨的笑，含着歉意说：“对不起呀，小朋友，我现在就给你做。
”
糖人铺上竖着各种各样栩栩如生的动物，黄色大伞下的木制桌子上放了一个显眼的铁面。
不一会儿，制作开始了。
老爷爷把手放在一个洁白干净的小毛巾上擦了擦，然后打开挂在一旁的锅盖。
顿时，那股甜蜜的气息又一次笼罩在我的身边，爷爷拿起最重要的“武器”铁勺，在温热的铁锅里搅了搅，焦糖色的糖稀时不时冒泡。
这时，爷爷和蔼的眼神又一次投在我的脸上，说：“小姑娘，来抽一个动物吧！”老爷爷边说边指着一个转盘。
手里还在搅动着糖稀。
不久，抽得一只小狗，老爷爷的神情专注了起来。
他娴熟的挖起一勺糖稀，眼睛直直地盯着糖稀，他手臂腾空，手腕微微倾斜，一股糖稀均匀地淌了下来。
分量不多不少，老爷爷先将头和身子画了出来，之后郑重的将眼睛用多一些的糖稀点了点。
小狗就成形了。
老爷爷随手抓了一个木棍粘在了小狗的正中间，用铲子轻轻铅前推移，小狗糖人就好了。
我迫不及待地伸出手，想要接过糖人，
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
没想到，老爷爷抽出一个塑料膜，轻轻帮我套上，整理好边角后，爷爷微笑着交给我，我也递去钱。
我走后，爷爷又一次坐下，又一次开始打盹儿，后背早已湿透……
做着甜蜜工作的爷爷竟如此专注，他认真负责的工匠精神，像蜜一样感染着我。
2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。