第三章 个性自我探索

讨论：
丁大卫的价值观中，什么最重要？ 他为什么会有这样的价值观？
从下面选择你认为最重要的三项：
舒适（富足）的生活 成就感（持续的贡献） 美丽的世界（艺术和自然美） 令人振奋的生活(刺激、积极) 和平（没有战争和冲突） 平等（兄弟情谊、机会均等）
家庭安全（照顾自己爱的人）
幸福（满足） 成熟的爱（精神和性的亲密） 快乐（快乐闲暇的生活）
顺从（有责任感的、尊重的）
负责（可靠的）
礼貌（有礼、性情好）
自我控制(自律的、约束的）
——罗克奇18项工具价值观
你选择的这三项工具价值观，与前面的三项
终极价值观是什么关系？ 为什么你认为这三项最重要？ 想到自己的这个价值观，你内心是什么情绪？
探索价值观的活动
有很多可选的活动，比如：
舒伯职业价值维度
一、内在职业价值，是指与职业本身有关 的一些因子，如职业的创造性、独立性等。 二是外在职业价值，是指与职业本身性质 无关的一些因素，如工作环境、同事关系、 领导关系及职业变动性等。 三是外在报酬，包括职业的安全性、声誉、 经济报酬和职业所带来的生活方式等。
职业价值观探索
高收入 稳定性

典型职业：教师、咨询辅导员、传教士、护理人
员等
企业型
冒险、有野心、独断、冲动、乐观、自信、追 求地位和知名度、享乐、精力充沛、善社交。 喜欢企业性质的职业和情境，避免研究型的职 业； 自觉有冲劲，自信，有领导和语言能力； 重视政治与经济上的成就； 典型职业：推销员、企业经理、政治家等
第三章 个性自我探索
数学科学学院 崔世莹 2010年5月17日
1、个性
2、兴趣 3、价值观 4、性格
第一节 个性
个性来源于拉丁语
persona，原意指希腊罗 马时代戏剧演员在舞台上戴的面具，代表剧 中人物的身份，后来引申为一个人在行为模 式中表现的内心活动。



自由（独立、自由选择）
内在和谐（没有内心冲突） 国家安全（免遭攻击） 救世（救世的、永恒的生活）
自尊（自忠）
真挚的友谊（亲密的关系）
社会承认（尊重、赞赏）
睿智（对生活有成熟的理解）
——罗克奇18项终极价值观
小组分享：
你为什么选择这三项？
在以往的经历中，哪些选择体现出你的这个选择？
从下面选择你认为最重要的三项：

职业兴趣
职业兴趣：能唤起个体的注意、好奇并吸引
投入的职业活动。
职业兴趣分类：按照兴趣对职业进行分类。
霍兰德职业兴趣理论及应用
基本假定
①人可以分为六大类，即现实型、研究型、艺 术型、社会型、经营型、事务型，这既是兴趣类 型也是人格类型，因为霍兰德认为职业兴趣的选 择表达了一个人的人格特征； ②职业环境也可以分成相对应的具有同样名称 的六大类； ③人们寻求能够与自己兴趣、能力相匹配的职 业环境，如现实型的人倾向于去寻找现实型的职 业环境； ④兴趣与职业的匹配程度决定了个体的职业满 意度、稳定性和成就感。



测测你的性格 MBTI测试：理论基础是荣格的心理类型划分。 这种理论帮助解释为什么不同的人对不同的事物 感兴趣、擅长不同的工作，并有时不能互相理解。 此工具在世界上运用了近30年。夫妻用之增进融 洽；教师学生用之提高学习和授课效率；年轻人 利用之选择职业，组织利用之改善人际关系、团 队沟通、组织建设等方面。世界500强，80%的 企业有MBTI应用经验。 MBTI的人格因素划分共有四个维度，每个维度 两个方向，共八个方向。
自我成长
声望
生活安适
独立性
领导性 挑战性
助人
人际关系
练习：澄清我的工作价值观


与同桌分享自己的内容，并说明为何重视这三项？ 我这样的价值观是如何形成的？ 哪些关键人物的影响？ 哪些关键事件的影响？ 这样的选择有多大的可靠性？ 如果半年、一年前来选择，我还会选这个吗？ 如果现在面临毕业，我会选择什么单位？ 过去有哪些决策支持了我这个判断？

内向 独自度过时光精力充沛 避免成为注意的焦点 思考，然后行动 在心中思考问题 更封闭，挑选小圈子 听的比说的多 不把兴奋说出来 喜欢深度而不是广度

E
I
需要内向来平衡
需要外向来平衡
我们都会做外向性的和内向性的事情 然而我们并非这两种事都做得同样好 我们每一个人都更擅长其中的一种
如果让你选的话，你更喜欢做 哪一种呢？

传统型
顺从、谨慎、保守、自抑、服从、有规律、 坚毅、实际、稳重、有效率，缺乏想象力。 喜欢传统性质的职业和情境，避免艺术性 质的职业； 有较强的文书、数字能力，过有规律的生 活。 重视商业和经济上的成就。 典型职业：银行助理、行政助理、会计员、 出纳等

1．标准化的职业兴趣测验 类型的一致性：


荣格的性格理论 一般态度类型 个体心理能量的活动倾向于外部环境，即外倾型； 个体心理能量的活动倾向于自己，即内倾型； 机能类型 荣格将人的心理活动分为感觉、思维、情感和直觉四种 基本机能。 感觉：存在某种东西； 思维：它是什么； 情感：是否令人满意； 直觉：何处来，何处去；
类型的适配性：
类型的区分性：
2．非标准化评估
重兴趣而不唯兴趣
第三节 价值观澄清





一，什么是价值观 （一）什么是价值观 是指人们用来区分好坏标准并指导行为的心理倾向 系统。价值观往往容易被看做仅属于认知范畴，其实充 满情感和意志。是浸透于整个个性中支配着人的行为， 态度，观点，信念，理想的一种内心尺度。 价值观四个特征： 主观性：区分好与坏的标准。 选择性 稳定性 社会历史性：
价值观澄清七步骤工作表
对于你所选择的价值观：
1. 它是你自由选择的，没有来自任何人和任何地方的 压力？ 解释: 2. 它是从其它的价值观选择中挑选出来的吗？ 解释： 3.它是在思考了结果或选择的后果之后被挑选出来的吗？ 解释：
它是一个让你珍视的价值观吗？你：
4. 珍惜你的价值，或者为你的选择而感到高兴？ 解释： 5. 愿意在公众的场合向其他人陈述你的选择？ 解释：
第二节 兴趣识别





什么是兴趣 （一）是个体以特定的事务、活动及人为对象， 所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和 情绪。 （二）影响个人兴趣的因素 1、个人对事物的认识和情感 2、个人所处的社会环境 3、不同年龄和时代 4、个人需要 5、遗传
（四）兴趣的特征 倾向性：个人对什么感兴趣。 广阔性：兴趣范围。 持久性：兴趣稳定程度。 （五）兴趣的作用 1、对未来活动的准备作用 2、对正在进行活动的推动作用 3、对活动创造性态度的促进作用
E xtraversion 态度倾向 Sensing 接受信息
心理
i
I ntroversion Ntuition
过程
Thinking 处理信息 Judging 行动方式
Feeling Perceiving
Energizing / Attending / Deciding / Living
外向和内向

研究型

谨慎、批评、好奇、独立、聪明、精确、理 性、内向； 有数理能力和科研精神，喜欢观察、学习、 分析、思考和解决问题，是很客观的科学家。 喜欢研究性质的情境和职业，缺乏领导和影 响他人能力，避免领导情境。
ห้องสมุดไป่ตู้



典型职业有：物理学家、化学家、数学家等
艺术型
复杂、想象能力强、冲动、独立、直觉、

完成Self－Directed
Search。

大多数人都属于六种人格类型，同时 大多数职业也属于六种环境类型。
实际型 Realistic 研究型 Investigative
传统型 Conventional
艺术型 Artistic
企业型 Enterprising
社会型 Social
实际型
顺从、坦率、谦虚、自然、实际、内向、稳健、 节俭、勤劳； 有操作机械的能力。喜欢做与物体、机械、工 具、动物和植物有关的工作。 重视具体的事物和明确的关系，如收入，权力、 地位等。 缺乏人际关系方面的能力。 典型职业有：机械师、电器师、驾驶员、农牧 民、各类技工等；
情景假设：如果中了大奖, 那么我会…….；
假如生命只剩三天…….
价值观拍卖
排序
职业价值观
介绍概念：它是人们对于职业所包含的各个
要素，如工作带来的自我成长、外在报酬、 独立性、人际关系、工作环境等，进行重要 性和价值大小判断的信念。 是人们选择职业时的重要因素。 是人们渴望通过职业来实现的人生价值。
我国第一部大型心理学词典《心理学大辞典》中对个性 的定义： 个性，也称人格。指一个人整个精神面貌，即具有一 定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧 面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。这些 层次有： 1、完成某种活动的潜在可能性的特征，即能力。 2、心理活动的动力特征，即气质。 3、完成活动任务的态度和行为方式的特征，即性格。 4、活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。
无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创 意、不实际。 富有表达力和创造性； 喜欢艺术性质的职业和情境，避免传统性 质的职业； 典型职业：诗人、画家、音乐创作者、作 家、导演、演员等
社会型
合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、善社交、 善解人意、理想主义、富洞察力。 喜欢社会性的职业和情境，避免实际型的职业； 自觉喜欢帮助别人、了解别人，有教导他人的能 力，缺乏机械与科研能力。 重视社会与伦理的活动与问题。
二、个性的类型