自我探索(上)
自我探索 上共43页PPT

31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
自我探索——职业兴趣(上)

与个人爱好的适度统一。 Ø 兴趣并不是能力,也不代表成就,而是无论遇到什么,
都会产生动力的源泉。
兴趣与能力
Ø 兴趣虽然与能力有密切关系,但是兴趣测试的分数并 不代表能力的高低。
Ø 在我们进行职业兴趣的探索时,请不要考虑你是否有 能力做好某事,而只需考虑你对某一活动的喜欢与否。
职业环境要求
说服他人或支配 他人的能力,敢 于承担风险,目 标导向
典型职业
律师、政治 运动领袖、 营销商、市 场部经理、 电视制片人、 保险代理
C事务型人的特点
6号 Ø 喜欢有条理、程序化的工作 Ø 忠诚、乐于执行与服务 Ø 有组织有计划 Ø 细致、准确 Ø 会计、文秘、档案管理、信 息整理
事务型C
作并达到严格的 标准,有组织有 计划
文字编辑、 会计师、 银行家、 薄记员、 办事员、 税务员和 计算机操 作员
练习一下……
02
第二部分
霍兰德职业兴趣理论
霍兰德的职业兴趣理论
职业兴趣-——指的是个体对不同类型的工作、活动的心理偏好程度。说明的 是心理能量的具体指向。
虽然我们做了几十年的研究,但 预测个人职业选择最有效的方法 却是询问这个人自己想做什么。
热情关心他人的 社会 教导、医治、帮
幸福,愿意帮助 与他 助他人等方面的
社会型S 别人成长或解决 人, 技能,对他人表
(Social) 困难、为他人提 公正, 现出精神上的关
供服务
理解, 爱,愿意担负社
平等, 会责任
理想
教师、社 会工作者、 牧师、心 理咨询师、 护士
5号
E企业型人的特点
《大学生职业生涯规划》教学教案—02探索自我(上)

《⼤学⽣职业⽣涯规划》教学教案—02探索⾃我(上)《⼤学⽣职业⽣涯规划》教学教案第⼆章探索⾃我(上)⼀、教学⽬的1.了解兴趣、性格的重要性,以及对⽣涯规划的影响。
2.掌握探索兴趣的⽅法,如测量法、回顾总结法,并学会将其运⽤到⽣涯规划过程中。
3.掌握探索性格的⽅法,并学会将其运⽤到⽣涯规划过程中。
⼆、课时2课时三、教学重点和教学难点教学重点:探索兴趣、性格,将其运⽤到⽣涯发展中教学难点:将兴趣探索应⽤于⽣涯规划,理解性格探索中的挑战四、教学⽅法讲授、课堂提问、讨论、启发五、参考教材四、教学过程(⼀)S01:探索兴趣1.案例引⼊《性格决定命运,兴趣只是点缀吗》夜晚,⼥⽣302宿舍展开了卧谈。
张帆列出了⼀张清单:“成为外企⾼管的必经之路”,详细列出了需要打造的⼏项能⼒,还给⾃⼰安排了相应的课程。
看着她每天⽬标明确地执⾏计划,杨洋羡慕地感慨:“你真有激情啊,对外企这么执着!”但张帆却回答:“其实我谈不上喜欢外企,只是⽬前我也不知道⾃⼰喜欢什么,就按照家长的规划积极⾏动,我相信这样也能有所成就!”陈悦接话说:“的确,现在喜欢什么也未必就要做哪⾏,我将来就不会以艺术作为职业,还是会依靠外语专业找个⼯作解决⽣存问题,业余时间发展艺术,兴趣和⼯作双线并⾏,⼈⽣体验更多!”张帆继续发表⾼见:“虽然外企不是我的兴趣所在,但我的个性适合进外企,专家说了,职业要和性格相符合。
相信凭借我雷厉风⾏的个性,在外企可以发展得很好,会凭借我的激情和毅⼒做出事业!”杨洋听了感到困惑,⾃⼰性格内向,喜欢安静,难道只能做翻译?⾃⼰的兴趣是当⽼师教外语,这⽭盾吗?性格能不能改变呢?”通过对性格、兴趣在⽣涯规划作⽤的讨论,引出学⽣对⾃⼰性格、兴趣与专业、职业等的思考,激发学⽣探索动机。
2.兴趣的重要性●兴趣是发展⽣涯之路的最稳定的动⼒●兴趣与⼀个⼈的能⼒有紧密的促进关系●兴趣是职业⽣涯选择的重要依据3.课堂练习尽数你的幸福时刻请回顾⼀下在你的记忆中,到⽬前为⽌,有多少时刻让你体验到幸福,你可以在那个时刻专注、投⼊地去做⼀件事情;或在那些时刻,你始终感到好奇,并有执着的研究愿望。
自我探索怎么写范文三篇

自我探索怎么写范文三篇自我探索怎么写1我的性格:我待人友善,待事认真、负责、忠于职守,具有责任感。
我重友谊,重视与朋友之间的感情。
为人热情@钟谥人。
性格随和,乐于与人相处。
社会适应能力强。
对人际关系敏感,对人、对事、对周围环境的洞察能力强。
我喜欢喜欢聆听,也喜欢务实。
具有坚定不移的精神,只要我认为应该做的事情,不管有多困难都会去做。
我做事具有很强的原则性,也善于变通,尊重约定。
喜欢呆在安静的地方学习工作和生活。
我虽然有时候有很强的情绪反应,但通常不愿将个人情绪表现出来。
我的兴趣:我爱好阅读文学书籍,热爱运动,喜欢打球。
追求自然,喜欢劳逸结合的学习生活方式。
我对新事物具有很强的好奇心,也钻研于自己不明白的事物,具有较强的学习能力。
我喜欢务实,追求具体和明确的事情。
喜欢依据实际情况理性考虑问题。
关注事物的细节,喜欢从细节来判断事物。
我所拥有的技能:在学习能力上,我基本掌握机械原理、机械制造工艺基础、机械制造基础、机械制图(包括CAD的基础应用)、文学常识等等。
运动协调能力强,对事件反应敏捷迅速,具有很强的正确控制力。
能动手力强,对于细小事物能快速而有正确的操作性。
在其他方面,语言表达能力较强,善于与人沟通,逻辑清晰,有不错的语言写作能力。
社会适应能力强,可以快速适应社会环境。
我的价值观:我没有什么宗教信仰,属于无神论者,坚持马克思主义哲学价值观。
乐于助人,相信助人助己,具有较强的社会责任感。
我对待学习和工作注重发展因素。
喜欢符合兴趣爱好的工作,工作要具有一定的挑战性,能发挥自身的能力。
多有学习的机会,未来的工作发展潜力大,晋升机会多。
同时我也注重保健因素,能够找一份稳定的工作,工作相对独立,较为宽松的工作环境,工作环境一般、待遇要同行业中上水平即可。
对于声望因素没有太多的追求,只要心安理得即可。
我的愿景:在大学期间,学好专业知识,广泛涉猎知识。
毕业后,可以找到一份工作,最好是自己喜爱的,可以在工作中发挥自己的能力,并且不断发展。
自我探索之旅

自我探索之旅自我探索是人们在追寻内心真实需求和意义的过程中踏上的一段旅程。
这是一段漫长而充满挑战的旅程,但它也是一个让我们逐渐了解自己、发现潜力并实现个人成长的机会。
在自我探索之旅中,我们将面临各种困难和改变,同时也会获得宝贵的经验和智慧。
本文将探讨自我探索之旅的意义,并分享一些实用的方法和建议。
第一步:认识自己在自我探索之旅开始之前,我们需要真正意识到自己的存在和内在的需求。
我们应该思考自己的价值观、兴趣爱好和人生目标。
这种自我认识的过程需要我们放下偏见和期望,真实地面对自己,并接受自己的缺点和不完美。
通过认识自己,我们可以更好地明确自己的优势和潜力,找到个人发展的方向。
第二步:探索兴趣和激情自我探索的一个重要方面是发现并追求我们的兴趣和激情。
我们应该尝试各种新的事物和体验,探索自己感兴趣的领域,并找到自己真正热爱并愿意为之付出努力的事物。
我们可以参加各类兴趣小组、社团或社交活动,结识志同道合的人,并与他们分享自己的经验和想法。
通过追求兴趣和激情,我们可以增加生活的乐趣,同时也能找到内心的满足感。
第三步:接受挑战和改变在自我探索之旅中,我们不可避免地会面临各种挑战和改变。
面对困难时,我们应该保持积极乐观的心态,并学会从失败中汲取教训。
我们可以逐步突破自己的舒适区,挑战自己的局限,并寻找成长的机会。
同时,我们也需要接受生活中的改变,包括个人关系、职业发展和生活环境的转变。
接受挑战和改变可以让我们更加强大和成熟,为未来的发展奠定坚实的基础。
第四步:寻找支持和指导在自我探索之旅中,寻找支持和指导是非常重要的。
我们可以与身边的亲朋好友分享自己的想法和感受,寻求他们的支持和鼓励。
同时,我们也可以寻找专业心理咨询师或教练的帮助,他们可以提供更为深入和专业的指导。
与他人分享自己的旅程不仅能获得情感上的支持,还能获得宝贵的反馈和建议,帮助我们更好地前进。
第五步:实现个人成长和幸福自我探索之旅的最终目标是实现个人成长和幸福。
自我探索总结范文

时光荏苒,转眼间,我在这个世界上已经度过了二十几个春秋。
回首过去的岁月,我仿佛经历了一场奇妙的旅程,不断地探索自己,认识自己。
如今,站在人生的新起点,我想对自己过去几年的自我探索做一个总结。
一、自我认知1. 性格特点在自我探索的过程中,我逐渐认识到自己性格上的优缺点。
我性格开朗、热情,善于与人交往,这使得我在社交场合如鱼得水。
然而,我也意识到自己有时过于冲动,缺乏耐心,容易情绪化。
为了克服这些缺点,我努力学会控制情绪,培养自己的耐心。
2. 兴趣爱好通过自我探索,我发现我对文学、艺术、音乐等方面有着浓厚的兴趣。
这些兴趣爱好让我在紧张的学习和工作中找到放松的方式,丰富了我的精神世界。
同时,我也意识到自己在这些领域还有很大的提升空间,需要不断学习和努力。
3. 价值观在自我探索的过程中,我逐渐明确了自己的价值观。
我认为,诚信、善良、责任感是人生最重要的品质。
在今后的工作和生活中,我将秉持这些价值观,努力成为一个有道德、有担当的人。
二、自我成长1. 学习能力在过去几年里,我不断学习新知识、新技能,提高自己的学习能力。
通过自学和参加培训,我掌握了英语、计算机等实用技能,为今后的职业发展奠定了基础。
2. 工作能力在工作中,我注重提升自己的业务能力。
通过不断积累经验,我逐渐成为团队中的佼佼者。
同时,我也学会了如何与同事、领导相处,提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
3. 心理素质面对压力和挑战,我学会了调整心态,保持乐观。
在自我探索的过程中,我逐渐培养了自己的心理素质,能够从容应对各种困境。
三、未来展望站在新的起点,我对未来充满期待。
在今后的日子里,我将继续坚持自我探索,努力做到以下几点:1. 不断学习,提高自己的综合素质。
2. 培养良好的心态,面对挑战,勇往直前。
3. 关注社会热点,关注国家发展,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
4. 传承美德,弘扬正能量,为家人、朋友、社会创造更多价值。
总之,自我探索是一段充满挑战和收获的旅程。
自我探索报告自我探索报告1000字范文

自我探索报告自我探索报告1000字范文自我探索报告自我探索是人生中必不可少的一部分,它是一个不断了解自己、认识自己、发现自己潜力和限制的过程。
在这个过程中,我不仅要面对自己的优点和能力,也要勇敢地面对自己的不足和缺点。
在我过去的人生中,我一直感到我缺乏自信。
我总是对自己的能力和价值产生怀疑,害怕去接受新的挑战和面对不确定的情况。
这种缺乏自信的心态限制了我在很多方面的发展和成长。
于是,我下定决心要通过自我探索来寻找答案,找到自信的源泉,并尝试克服自己的不足。
我首先意识到我需要提高自己的自我意识。
我开始反思自己的想法、行为和感受。
我深入思考自己的价值观、信念和目标。
通过这种反思,我开始了解到我过去的思维模式和行为习惯是如何影响我对自己的认知和看法的。
逐渐地,我发现了一些自己过去不了解的优点和潜力。
我意识到我有很好的分析和解决问题的能力,我善于与他人合作和沟通,并且我具备坚持不懈的毅力。
接下来,我开始寻找探索自我的方法和工具。
我阅读了一些心理学和自我探索方面的书籍,学习了一些心理学理论和实践方法。
我发现通过培养正面的思维习惯,如积极的自我对话、自我鼓励和感恩,我可以改善我的自信心。
我还学习了一些冥想和放松技巧,在工作和生活压力之下,我可以通过这些技巧来放松和恢复自己的能量。
我也开始尝试一些身体锻炼和健身活动,如瑜伽和跑步,来提高自己的体质和自信心。
除了学习和实践,我还主动参与了一些团队项目和社交活动。
在这些活动中,我学会了与他人建立联系和合作,学会了接受他人的意见和批评。
通过与他人的交流和合作,我开始了解到每个人都有自己的优点和不足,没有人是完美的。
我也学会了过去的失败和挫折是我成长和进步的机会,而不是理由放弃。
最重要的是,我开始了解到自我探索是一个持续的过程,它没有终点。
在我不断地思考和实践中,我会不断地发现新的问题和挑战,我会不断地面对新的考验和困难。
然而,正是这些困难和挑战,让我更加坚定了自己的自信和决心。
大学生职业生涯规划-第2章 探索自我(上)

要求
殊的技术,处理与物接触比处理与人接触更重要
典型职业
园艺师、木匠、建筑工人、工程师、兽医、足球教练员、 计算机硬件人员、厨师
探索兴趣
8
霍兰德六种类型特征
2、研究型(I)
个人特征
思想家而非实干家,独立、温和、头脑聪明、思考理性, 有逻辑,重视知识学习,重视方法,能提出新的想法和策 略
喜欢从事的 活动
以非传统的方式来表达自己,鼓励个人的表现能力,能提供 开发新产品与创造性地解决问题的自由空间;鼓励感性与情 绪的充分表达、自由开放,可以无拘无束地进行创作,不必 局限于上下班的时间
典型职业
作家、编辑、音乐家、摄影师、厨师、漫画家、导演、设计 师
探索兴趣
10
霍兰德六种类型特征
4、社会型(S)
个人特征
械操作方面的工作
职业环境的 鼓励人与人之间和谐相处,工作环境中充满经验交流与指
要求
导、心理的沟通;愿意负担社会责任
典型职业 教师、社会工作者、心理咨询师、护士
探索兴趣
11
霍兰德六种类型特征
5、企业型(E)
个人特征
精力充沛,个性积极,社交能力强,善于沟通协调,看重经 济和社会地位上的成就,有冒险精神,在工作上表现出强烈 的上进心,希望受人注意;做事有组织、有计划,行动力强
个性温暖、友善、乐于助人,有服务精神,容易与人相处, 在团体中乐于与人合作,有责任感,喜欢和大家一起完成 工作,不爱竞争,重视公正、平等、理解
喜欢从事与人接触的工作,喜欢倾听别人,能敏锐觉察别
喜欢从事的 人的感受并积极回应,喜欢与人合作,热情关心他人的幸
活动
福,愿意帮助别人解决困难,不喜欢需要技术或体力等机
6、事务型(C)
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1、强调个人特性与职业特性匹配的特质因素 论和霍兰德人格类型论
2、强调个人内在动机的动力论
特质因素论
其基础为个性心理学和差异心理学。 职业选择三步法: 了解个人生理心理特点——分析职业对人的
要求——进行人职匹配
条件匹配 特长匹配
自我探索
自我就像一座藏书丰富的图书馆,不时常翻阅其 中的珍藏,就会被蛛网灰尘覆盖;
2.1气质的分类
现实生活中,属于典型的上述四种类型的人只 是少数。大多数的人,都是近似于某种气质类 型,同时又与其他气质类型结合在一起。
气质之间没有好坏之分。
2.1气质类型的代表人物
胆汁质:张飞、李逵、晴雯 多血质:韦小宝、孙悟空、王熙凤 粘液质:鲁迅、薛宝钗 抑郁质:林黛玉
大学生职业生涯规划
第二章 自我探索
职业生涯规划的方法
1.觉知 与承诺
6.再评 估
2.自我 探索
5.求职 行动
4.决策
3.探索 工作世
界
职业生涯理论
职业生涯理论包含了心理学、人力资源管 理学、社会学等学科
分为: 职业选择理论 职业生涯发展理论 职业决策理论
职业选择理论
核心:“人—职 匹配” 重视个人的需求、能力、兴趣、人格等内因在
特例:飞行员、宇航员、运动员 了解自己的气质及其相关专业,可以提高
个体适应职业的能力,做到人职匹配。
3.性格探索
什么是性格?
➢ 性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方 式的总和,表现为个体独特的心理特征。 ➢ 性格是在社会生活中逐渐形成的,同时也受 个体的生物学因素影响。 ➢短片《日本搞笑幼儿园血型性格测试》
嘉芙莲·谷嘉·布里格斯(Katharine Cook Briggs) 伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯 (Isabel Briggs Myers)
在荣格的基础上,增加了行动方式维度: 判断-知觉 构建了人格理论的四维八极模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》 Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)
Perceiving
小提示:
➢ 大部分的人同时具有一个维度两个倾向的特点, 而不是只有其中一个倾向的特点。
➢ 每个人在某一维度上,会表现出对某倾向的一 定偏好。
➢ 当我们处于偏好的倾向时,我们往往表现更佳, 感觉更有效率,而且精力充足 。
性格理解活动
请根据你的第一反应,选择你最舒服的日常表现:
1. A热情洋溢
3、社会我:角色、地位、权利、义务等。社会我 是由历史、文化、社会造成的。
1.3自我探索的方法——职业测评
法
心理测验是间接而不是直接的测量人的心理特征。 注意!!: 1、选择权威性比较高的心理测量工具。 2、按自己的真实想法填答,避免主观情绪。 3、选择一个安静、没有外界干扰的环境。
多血质:活泼好动、敏感、反应迅速;不甘寂 寞,善于交际;接受新事物快,但印象不很深 刻,注意力容易转移;情绪和情感易于产生也 易于改变。
2.1气质的分类
粘液质:安静稳重、交际适度;反应缓慢,沉 默寡言;善于克制自己,情绪不易外露,注意 稳定但又难于转移;善于忍耐、沉着坚定,不 尚空谈,埋头苦干。
人际关系不敏感 尽量避免争论和矛盾
非常清晰 清晰
中等 不明显 中等
清晰 非常清晰
性格理解活动
假设现在是周五下午,你在本周日上午要参加 大学英语六级考试,这是你最后一次机会参加 这个考试了,而你自己感觉自己还有不少东西 没准备好,因此打算在今晚和周六好好复习一 下。但是你忽然接到电话,一个好朋友要从外 地来保定了。你们已经很久没见面了,他邀请 你今晚去看他,他周六早上就要离开。你会去 吗,为什么?
Perceiving
思考 T(Thinking)
情感 F(Feeling)
行为冷静,公事公办 行为温和,注重社交细节 关注事情的客观公平 关注个人感受与价值观
很少赞扬别人 习惯赞美别人 言语平实、生硬 言语友善、委婉
坚定、自信 犹豫、情绪化 遵照客观逻辑推理 倾向主观想法与道德评判
抑郁质:心思细腻、情感体验深刻,情绪不易 于外,具有很高的感受性,观察能力强,善于 觉察到别人不易发觉的小事物;行动缓慢、内 向、多愁善感,交际面较窄、工作中常信心不 足,缺乏果断性。
2.1气质的分类
案例:不同气质的人在同一情景下所做的不同 反应 四个不同气质的人去剧院看戏,不幸的是都迟 到了。按照规定,第一幕开演后不许观众进场, 只有等幕间休息时才可以。四个人分别会有什 么反应呢?
2.2气质类型与相应职业
粘液质:适合稳定的、按部就班、静态的工作, 如会记、出纳员、话务员、播音员、法官。不 适合经常变化的工作。
抑郁质:适合安静、细致的工作,如校对、打 字排版、检察员、化验员、报管员等。不适合 经常与人交往的工作。
2.2气质类型与相应职业
气质并不是决定职业适应和成功的主要因 素,它只具有一定的辅助作用。
职业选择和职业发展中的反映。
具体到职业选择和发展中,就是主体的我对涉及 到与自己职业选择和职业发展的有关因素的认识, 包括影响个人职业选择和发展的自我各个方面 (价值观、兴趣、性格、能力)。
1.1自我探索与职业发展
职业自我概念是一个发展的范畴,职业发展的过 程,同时也是职业自我概念形成的过程。
自我探索是职业选择和发展的前提和基础。
复杂、渐进、终身的过程。
1.2自我探索的维度
1、生理我:高矮、胖瘦、美丑、力量、体质等。 生理我使一个人把自我和他人分开。是自我中最 基本的内容。
2、心理我:感知、记忆、思维、价值观、性格、 能力、兴趣等。心理我是职业自我的核心内容和 重点领域。
留心细节、现在 关注总体、未来 对身体敏感 精力集中于自己的思想
以客观现实为依据 习惯比喻、推理与暗示
非常清晰 清晰
中等 不明显 中等
清晰 非常清晰
性格理解活动
➢想象一下:你是一个篮球队的队长,你必 须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。 最后有两个候选人:A和B。那么你倾向于谁?
对于A,很明显,他是一个明星队员。虽然他还是一 个低年级学生,但是他为球队赢得了许多分数,并使得 全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将,但是他 还是非常尽力地打好每场比赛。所以,出于公平起见, 选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则,如果有偏袒, 那么会开一个不好的先例。自然了,相信所有的人都会 毫无异意地同意A获得这个荣誉。
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径: 外向(E),内向(I)
Extroversion
Introversion
注意力的指向: 感觉(S),直觉(N)
Sensing
Intuition
决策判断方式: 思考(T),情感(F)
Thinking
Feeling
采取行动方式: 判断(J),知觉(P)
Judging
语速快,嗓门高 语速慢,语调平稳 注意力容易分散 注意力很集中 喜欢人多的场合 喜欢独自消磨时间 关注问题的广度 关注问题的深度 能量来自与外界的互相作用 能量来自内心的思考与推理
非常清晰 Байду номын сангаас晰
中等 不明显 中等
清晰 非常清晰
性格理解活动
解析
有很多齿轮,有一个人爬在上面,顶上有一个 钢盔,后面是一些人和树。
3.性格探索
小练习 拿出一张空白纸,在纸上签下自己的名字 换一只手,再次在纸上签下自己的名字 两次签名有什么不同感受?
性格理论——荣格
卡尔·荣格 (Carl Jung) 能量获得途径:外向-内向 注意力的指向:感觉-直觉 决策判断方式:情感-思考
——1921年,《心理类型学》
性格理论——MBTI
能量获得途径: 外向(E),内向(I)
Extroversion
Introversion
注意力的指向: 感觉(S),直觉(N)
Sensing
Intuition
决策判断方式: 思考(T),情感(F)
性格理解活动
“当然去,好朋友难得一见当然重要了,英语 考试周六还可以有一天复习时间,这种考试临 时抱佛脚的复习也不见得有多大用处。”
“不会去。即使复习好了也不会去,因为那样 就找不到考试的感觉了。朋友虽然很重要,但 以后肯定还会有机会,可是考试就最后一次机 会了。”
MBTI性格理论的四个维度
B含蓄内敛
2. A乐于主动表达 B沟通相对被动
3. A更爱热闹
B更爱安静
4. A边听边说边想 B先听后想,想好了再说
5. A交友广泛
B朋友不多
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径: 外向(E),内向(I)
Extroversion
Introversion
注意力的指向: 感觉(S),直觉(N)
Sensing
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径: 外向(E),内向(I)
Extroversion
Introversion
注意力的指向: 感觉(S),直觉(N)
Sensing
Intuition
决策判断方式: 思考(T),情感(F)
Thinking
Feeling
采取行动方式: 判断(J),知觉(P)
Judging
2.2气质类型与相应职业
多血质:适合于外界打交道,从事灵活多变, 富有刺激和挑战性的工作,如外交官、商人、 管理者、记者、律师、驾驶员、运动员等。不 适合做过细、单调的机械性工作。
胆汁质:喜欢从事与人打交道,工作内容不断 变化、环境不断转换且热闹的职业、如导游、 推销员、节目主持人、公共关系人员等。不适 合长期不变、持久耐心细致的工作。