初中化学水的净化实验题专题训练含答案
中考化学专题训练水的净化(含答案)
水的净化一、选择题1．如下图实验操作不正确的选项是（）A．B．C．D．蒸发取用固体粉末取用液体铁丝在O2中焚烧2．以下实验操作正确的选项是（）A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH 时，先用水将pH 试纸湿润D ．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干3．以下实验操作中错误的选项是（）A．B．C．D．蒸发结晶检查装置气密性滴管用毕即插回测定溶液的 pH4．今年，我市化学实验操作考察，小松同学抽到“蒸发 8mL 食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（）A．B．C．D．试管蒸发皿酒精灯量筒5．以下实验操作正确的选项是（）A．制取蒸馏水时，将湿度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．实验室制取并用排水法采集氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管D ．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干6．以下净化水的方法中，净化程度最高的是（）A ．吸附B ．沉降C．过滤D．蒸馏7．以下净化水的操作．相对净化程度最高的是（）A ．过滤B ．静置积淀C．蒸馏D．吸附积淀8．小李学习了水的有关知识后，自制了如下图的简略净水器，以下说法正确的选项是（）A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器能够降低自来水的硬度D．该净水器可将自来水变成蒸馏水9．以下表达不正确的选项是（）A．在水净化的单调操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一B．常用肥皂水查验硬水和软水C．用密度约为 1.04g/cm3的 6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液必定要使用托盘天平D ．用 5%的过氧化氢溶液制氧气，为加速该反响的速率常加少许二氧化锰作催化剂10．规范、正确的实验操作对实验结果、人身安全都特别重要．以下操作正确的选项是（）A．B．C．D．蒸发食盐水铁丝在氧气中焚烧称量NaOH固体的质量稀释浓硫酸11．在必定条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由挪动的状态．当改变条件后，容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不可以自由运动的状态，这个过程属于（）A ．结晶B ．蒸馏C．溶解D．过滤12．实验室里蒸发硫酸钾溶液，不需要的仪器是（）A ．烧杯B ．酒精灯C．蒸发皿D．玻璃棒13．以下图示的实验操作正确的选项是（）A．B．C．D．过滤称取氯化钠稀释浓硫酸测溶液的PH值14．以下图实验操作或实验装置选择中不合理的是（）A．B．C．D．过滤食盐水称量 20g NaOH 固体氢气的验纯氯酸钾制氧气的发生装置15．以下实验操作规范的是（）A．B．C．D．蒸发液体加热加入固体药品熄灭酒精灯16．利用实验器械（规格和数目不限），能达成相应实验的一项为哪一项（）实验器械（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除掉二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度A ． AB ．B C．C D． D17．以下实验操作错误的选项是（）A．B．C．D．蒸发结晶稀释浓硫酸滴管用后不洗插回原瓶使劲塞紧橡皮塞18．规范实验操作是获取实验成功的重要保证．以下实验操作错误的选项是（）A．B．C．D．蒸发食盐水滴管的使用检查装置气密性稀释浓硫酸二、填空题19．如下图的是实验室制取蒸馏水的简略装置，烧瓶和烧杯中都是自来水．（ 1）酒精（ C2H5OH ）焚烧的化学方程式：．（ 2）实验中耗费的 40g 酒精完整焚烧放出的热量为J．（酒精热值为 3.0× 107J/kg）（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL 水，分别加入等量肥皂水，震荡．察看到的现象是：．20．如图是某同学所画的自制简略净水器表示图．（ 1）制作资料：见图标明，则 a 是，b是．（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时冲洗后能够持续使用的是纱布、石英砂和，需要改换的是膨松棉和．21．说出以下操作中玻璃棒的作用．22．化学与我们的生活息息有关，请用所学的化学知识回答以下问题：（ 1）茶杯中的滤网可使茶叶与茶水分别，相当于化学实验基本操作中的操作．（2）“墙内开花墙外香”说明．（3）野炊结束时，为防备惹起火灾，将焚烧的余烬用沙土覆盖，这是利用了灭火原理中的．（ 4）喝了汽水会打嗝，这说明气体的溶解度与有关（填“温度”或“压强”）．（ 5）食品包装袋中常用生石灰（主要成分是CaO）作干燥剂，原由是（用化学方程式表示）．23．依据如下图的实验回答以下问题：（ 1）甲是蒸发溶液的实验，仪器 a 的名称是，用玻璃棒不停搅拌的目的是．（ 2）乙是研究焚烧条件的实验．翻开分液漏斗的活塞前，白磷不焚烧，而翻开后，白磷燃烧．比较翻开前后的现象，证理解磷焚烧需要．烧杯中水的作用是．（ 3）丙是一组对照实验，实验目的是．24．玻璃棒是化学实验中常用的一种仪器．（ 1）过滤操作中，需用玻璃棒且其尾端应斜靠在层滤纸一边；（ 2）蒸发操作中，边加热边用玻璃棒搅拌，防备局部过热，造成；（3）测定溶液的pH 时，可用玻璃棒，滴在 pH 试纸上．25．遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”，不单是古代办感人民勤奋、智慧的象征，也造福了千秋万代．其工艺流程包括下面五个步骤：请联合所学化学知识，回答以下问题：（ 1）第②步汲出的卤水污浊，浓度一般在7～ 10 度（即溶质质量分数为7%～ 10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提升18～20 度，就产生了“晒卤”这一环节．在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数（填“不变”、“变大”或“变小”）．（ 2）第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理同样，都是为了除掉液体中的不溶性杂质．在实验室的过滤操作中，一定用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、，此中玻璃棒的作用是．（ 3）第⑤步“煎盐”和实验室结晶（填结晶的方法）的原理同样．（ 4）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，据图回答以下问题：Ⅰ ．甲、乙两种物质在℃时溶解度同样．Ⅱ ． t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小摆列为．Ⅲ ．t 4℃时，将三种物质各ag 分别加入100g 水中，充足溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则 a 的取值范围是．三、解答题26．实验室用的蒸馏水能够经过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如下图蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．在确立各连结部位严实不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太强烈．弃去开始馏出的部分液体，采集到 10mL 左右蒸馏水后，停止加热．请回答以下问题：（ 1）写出仪器 A 、 B 的名称： A， B．（ 2）实验时冷凝管进、出水的方向应当是 b 进 a 出，不可以 a 进 b 出的原由是．（ 3）仔细察看发现：该装置显然少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是（填序号）．a．三脚架b．铁架台c．泥三角d．漏斗架（ 4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）．（ 5）用该装置也能够将硬水融化为软水，划分硬水和软水的常用试剂是．27．氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富．①海水晒盐是海水在常温下蒸发获取氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：已知 B 溶液恰巧是氯化钠的饱和溶液，与 B 溶液中溶质质量相等的溶液是（填编号）；与 B 溶液中溶质质量分数相等的溶液是（填编号）．②氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图 2 所示．据图回答：溶解度变化受温度影响最大的是，t℃时溶解度最小的是， t℃时将25g 硒酸镉加入g水中，完整溶解后，恰巧获取饱和溶液．要进一步提升该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是．③硝酸钾溶液中含有少许氯化钠杂质，提纯的方法是．28．回答以下有关实验操作的问题．（ 1）蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的目的是．（ 2）做铁丝在氧气中焚烧的实验时，在集气瓶中早先放少许的水能够防备．（3）使用酒精灯时，要特别注意规范操作，要用火柴或打火机点燃酒精灯．请你写出熄灭酒精灯火焰的方法．29．现有以下四套常有的实验装置，请按要求填写以下有关空格：（ 1）写出标号仪器的名称：a，b．（ 2）除掉食盐水中的少许泥沙，应采用的一套装置是（填序号），要正确达成该操作还需要的仪器名称是．（ 3）在进行 A 装置有关操作时，往常在实验桌上放一石棉网．该石棉网在此实验过程中的用途是；石棉网属于（选填“复合”或“合成”）资料．（ 4）用装置 C 可制备 O2、CO2等气体．请写出用该装置制取O2的化学方程式；实验中一直未能查验到O2已集满，以下解说不合理的是（填序号）A ．装置可能漏气B ．药品用量可能不足C．导气管未伸到集气瓶底部D ．药品可能无效（ 5）实验室可用D 装置制取甲烷气体，则以下说法错误的选项是（填序号）A ．制取甲烷的药品是固体B ．甲烷在水中溶解能力小C．甲烷不与水反响D ．甲烷密度大于空气．30．实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：（ 1）在蒸发食盐水获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现时，即停止加热．（ 2）在点燃氢气等可燃性气体前（图 B ），必定要先．（ 3）某同学取甲、乙两个完整同样的装满二氧化碳的塑料瓶（图C），向甲、乙两瓶中分别倒入同样体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，而后将两瓶快速拧紧瓶盖，振荡，察看现象．该实验的研究目的是．（4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉焚烧，而后将钢丝棉快速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中强烈焚烧．据此可剖析得悉，钢丝棉能否焚烧与有关．参照答案一、选择题1． C；2． B； 3． D； 4．A ； 5．B； 6． D ；7． C； 8． A； 9． C； 10．D ； 11． A ； 12．A ；13． C； 14． B； 15．A ； 16． D； 17． D； 18．D ；二、填空题19．C2H5OH+3O 22CO2+3H 2O；1.2×106；试管中的水产生的泡沫许多，烧杯中的水产生的泡沫较少；20．石英砂；活性炭；鹅卵石；活性炭；21．略22．过滤；分子运动；隔断空气；温度； CaO+H 2O═ Ca（OH ）2；23．铁架台；防备局部温度过高，造成液滴飞溅；氧气；隔断氧气、使白磷的温度达到着火点；比较同种溶质在不一样溶剂中的溶解性；24．引流；三；液滴飞溅；蘸取待测溶液；25．变大；漏斗；引流；蒸发；t3；乙＞丙＞甲；20≤a＜ 40；三、解答题26．酒精灯；锥形瓶；冷凝成效不好；b；不是；肥皂水；27． A ； CD；硝酸钾；氯化钠；50；降低温度并加入硒酸镉；降温结晶；28．搅拌，防备局部温度过高，造成液滴飞溅；生成物融化溅落下来使瓶底炸裂；用灯帽盖灭；29．铁架台；锥形瓶；B；玻璃棒；搁置加热后的蒸发皿；复合；2H2O22H 2O+O 2↑； C； D ； 30．有大批晶体出现；查验气体的纯度；氢氧化钠溶液能汲取更多的二氧化碳；氧气的浓度；。
初三化学水的净化试题答案及解析
初三化学水的净化试题答案及解析1.下列小实验不能成功的是（）A．用食醋制无壳鸡蛋B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂C．用活性炭将硬水软化D．用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维【答案】B【解析】A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，故可用食醋制无壳鸡蛋，正确，B、紫卷心菜汁液能与酸碱作用显示不同的颜色，故可用紫卷心菜自制酸碱指示剂，正确，C、活性炭具有吸附性，能将颜色、异味吸附，而要将硬水软化：加热煮沸或蒸馏，错误，D、棉纤维是植物纤维，燃烧时有烧纸的气味，羊毛纤维是动物纤维，燃烧时有烧焦羽毛的气味，故可用灼烧闻气味的方法区分，正确，故选B【考点】酸的性质，酸碱指示剂，硬水软化的方法，区分棉纤维和羊毛纤维2.水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是．A．食盐B．纯碱C．植物油D．蔗糖（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由组成的．（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）．（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是．【答案】(1)C;(2) 氢元素和氧元素；(3) ：③①⑤④；(4) 肥皂水．【解析】（1）食盐、纯碱和蔗糖都能溶于水，形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；（2）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的；（3）加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；投药消毒可以除去细菌微生物，故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：③加明矾吸附沉降→①过滤→⑤活性炭层吸附→④消毒杀菌．（4）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水.【考点】溶液的概念、组成及其特点；电解水实验；水的净化；硬水与软水．3.现在不少河涌中的水都受到了严重污染，工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水除含有泥沙、悬浮物以外，还含有异味、细菌等。
初三化学水的净化试题答案及解析
初三化学水的净化试题答案及解析1.材料一;传统水处理工艺——经典“四部曲”（①过滤②絮凝③消毒④沉淀）被列为人类20世纪最重要的发明之一。
为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。
材料二;《生活饮用水卫生标准》中，允许使用消毒剂有氯气、氯胺、臭氧、二氧化氯；水的总硬度（以碳酸钙计）不超过450mg/L.（1）活性炭处理工序中，主要利用活性炭具有能力。
（2）“四部曲”正确的工艺顺序为。
（填序号）（3）四种消毒剂中属于单质的是。
（4）若以钙离子计，水的总硬度不超过 mg/L【答案】（1）吸附；（2）②④①③；（3）氯气、臭氧；（4）180【解析】（1）在处理水的工艺中活性炭具有吸附性；（2）’四部曲“正确的工艺顺序为）②絮凝、④沉淀、①过滤。
③消毒；（3）在四种消毒剂中属于单质的是氯气、臭氧；（4）若以钙离子计，水的总硬度不超过：450g/mL×40/100×100%="180" g/mL。
【考点】水的净化2.2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。
下列有关水的做法不正确的是A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水C．生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水【答案】D【解析】 A．煮沸和蒸馏可以将硬水软化是正确的操作转化式；B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水是正确的鉴别方式产生泡沫的多少加以区分；C选项生活中经常饮用蒸馏水对人体健康无益是正确的叙述，因为这样会缺乏微量元素；D选项河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到自来水是错误的叙述，这样不能除去可溶性杂质；故选D【考点】有关水的转化、鉴别的说法3.水是生命之源，是自然界中重要的物质（1）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（填序号）A．城市生活废水直接排入黄河B．洗菜的水用来浇花C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用工业废水浇地（2）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用测定水的酸碱度，在生活中可用区分硬水和软水，可通过方法来降低水的硬度．【答案】（1）B（2）PH试；肥皂水；煮沸【解析】（1）A城市生活废水直接排入黄河中，可造成水污染，不能起节约用水的作用。
初中化学水的净化流程题专题训练含答案
初中化学水的净化流程题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、流程题（共7题）1、水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（ 1 ）用如图 1 所示装置进行电解水的实验， a 、 b 两玻璃管中收集到的气体质量比为______ ，反应的文字表达式为 ______ ，该实验证明水是由 ______ 组成的；（ 2 ）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用 ______ 区分硬水和软水；（ 3 ）如图 2 是自来水厂净化水的主要步骤。
有关说法错误的是 ______ （填字母）；A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂B X 试剂可以是活性炭C 步骤④的作用是消毒杀菌D 净化后的水为纯净物2、下面为“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作示意图：（ 1 ）请将上述操作进行合理排序： ________ （填序号）、计算；请改正操作④中的错误 _______ 。
（ 2 ）操作②中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 ________ 。
（ 3 ）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是 ________ 。
（ 4 ）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如 MgCl 2 、 CaCl 2 ，得到纯净的 NaCl ，还需依次用到 NaOH 溶液、 Na 2 CO 3 溶液和稀盐酸（三种药品均过量）；①碳酸钠溶液要过量的原因是 _______ ； ②稀盐酸的作用是 _______ 。
3、 某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的湘江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其实验流程如下图所示：请回答下列问题：（ 1）加入明矾的作用是 ______ ；操作 1的名称是 ______ 。
（ 2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是 _____ 待处理的水应该从 ____ 端通入（填 “a”或“b”），理由是 _________ 。
人教版九年级上册化学实验《水的净化》专项练习(含答案)
人教版九年级上册化学实验《水的净化》专项练习（含答案）教材实验梳理(知其然)1．自来水厂净水的过程：取水→加__________→沉淀→________→吸附→杀菌消毒→配水。
2．净水方法方法原理及作用沉淀(或沉降)静置沉降使不溶性固体颗粒沉降吸附沉降：加絮凝剂(如________)，吸附悬浮杂质使之变成大颗粒沉降过滤除去水中不溶性杂质吸附利用__________的__________性，除去水中的色素和异味杀菌消毒通常加入杀菌剂除去水中的细菌和微生物等蒸馏除去水中所有杂质，得到纯水【小结】蒸馏的净化程度最高，杀菌消毒发生的是__________变化。
3．过滤实验仪器铁架台、玻璃棒、漏斗、烧杯等操作目的实现不溶性固体和液体的分离过滤操作要点(1)“一贴”：滤纸要紧贴____________(防止______________________)。
(2)“二低”：滤纸的边缘低于________；漏斗内的液面低于____________。
(3)“三靠”：漏斗下端的尖嘴处紧靠__________(防止____________)；用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在______________(防止____________)；烧杯尖嘴紧靠______________教你来探究(知其所以然)1．过滤是将固液分离的操作。
生活中涉及过滤的场景很多，如用茶漏将茶叶和茶水分离。
2．如图1所示是自制简易净水器。
(1)根据净化材料的特性，B层放置的材料最好是__________(填“活性炭”或“石英砂”)。
(2)A层放置的材料的作用是____________________。
(3)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。
这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和__________，需要更换的是蓬松棉和__________。
(4)你认为上述简易净水器________(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。
图1图2 带你来迁移(学以致用)如图2是净化水的装置和系统，其中起过滤作用的是________(填序号)。
水的净化--习题(含答案)
水的净化习题（含答案）一、单选题(本大题共12小题，共24.0分)1. 下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A. 观察颜色B. 加入明矾，搅拌C. 溶解食盐D. 加肥皂水，搅拌2. 2015年10月26日下午，阿富汗东北部发生7.8级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（）A. 用自制净水器过滤后，即可饮用 B. 只要河水清澈透明就可以饮用 C. 饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用 D. 喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3. 今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是（）A. ③①②④B. ④①③②C. ④③②①D.③①④②4. 净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（）A. B. C.D.5. 硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A. 煮沸B. 搅拌C. 沉降D. 过滤6. 明矾净化水的作用是（）A. 使硬水软化B. 除去水中的异味C. 除去水中的悬浮物D. 消毒杀菌和净化水7. 关于过滤的说法，错误的是（）A. 滤纸紧贴漏斗内壁B. 过滤时液面不要低于滤纸边缘C. 玻璃棒靠在三层滤纸一边D. 漏斗下端紧靠烧杯内壁8. 自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A. 将水净化成纯水B. 去除异味C. 消毒杀菌D. 降低水的硬度9. 小明进行过滤操作，最后得到的滤液仍然浑浊，分析可能原因错误的是（）A. 滤纸没有紧贴漏斗内壁B. 实验仪器不干净C. 漏斗内液面高于滤纸边缘D. 玻璃棒没有轻靠三层滤纸10. 粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A. 加速溶解B. 加速蒸发C. 防止局部温度过高使液体飞溅D. 引流防止飞溅11. 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（）A. 过滤B. 蒸馏C. 静置沉淀D. 加明矾吸附沉降12. 净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为（）A. ①②③④B. ②①④⑤③C. ②①④⑤D. ②①⑤④二、填空题(本大题共5小题，共5.0分)13. 指出图中的错误：（1）______ ．（2）______ ．14. 硬水中含较多的______ （填离子符号），实验室将硬水软化的方法是______ ．15. 日常生活中，可通过______ 的方法使硬水软化．16. 生活中可以用______ 鉴别自来水是不是硬水．17. 硬水与软水通常用______ 检验，泡沫较多的是______ ，泡沫较少的是______ ．三、简答题(本大题共2小题，共10.0分)18. 天然水都不是纯净水，通过______ 等方法可以使水不同程度地得到净化．19. 如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：（1）该操作还缺少一种仪器，其作用是______ ．（2）指出图中的一处错误：______ ，这样安装会出现的结果是______ ，（3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有______ ．（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是______（5）改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由______ ．若要制得纯水，需要采用的净化方法是______ ．四、推断题(本大题共1小题，共10.0分)20. 小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：（1）过滤时所需要的玻璃仪器是______ ．（2）过滤过程中发现过滤速度很慢，原因可能是______ ．（3）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出2条即可）水的净化习题（含答案）【答案】1. D2. D3. C4. D5. A6. C7. B8. B9. A10. C11. B 12. C13. 缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁14. Ca2+、Mg2+；蒸馏15. 加热煮沸16. 肥皂水17. 肥皂水；软水；硬水18. 过滤19. 引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏20. 漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D．硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法．本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．2.解：A、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物，不能直接饮用，错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质，不能直接饮用，错误；C、肥皂水不能用于水的消毒，错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用，正确；故选D．根据水的净化的方法进行分析解答，过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答．掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体．所以较合理的顺序是④③②①．观察选择项，正确的是C．故选C．可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．4.解：A是加热煮沸，通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量，又能杀灭水中病毒和细菌，净化程度较高．B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D．根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可．净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．故选：A．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理，可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时，滤纸要紧贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防止不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；故选：B．根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析解答．本题难度不大，了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会使过滤的速度慢，但不会使滤液仍然浑浊，符合题意；B、实验仪器不干净，特别是盛接滤液的烧杯不干净，会使得滤液浑浊，不符合题意；C、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处，会使滤纸破损，造成得到的滤液仍然浑浊，不符合题意．故选：A．过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．10.解：A、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速溶解，故选项错误．B、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速蒸发，故选项错误．C、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确．D、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是引流防止飞溅，故选项错误．故选：C．根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．本题难度不大，了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故A不正确；B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故D不正确；故选：B．根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物，最后通过煮沸即可变成了饮用水，生活中一般不用蒸馏净化水．所以C正确．故选：C．根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏．根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的常用方法是煮沸进行解答．本题考查了硬水软化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．16.解：生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；故答案为：肥皂水．根据硬水和软水的区分方法来分析．生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．17.解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果泡沫少，产生大量浮渣，则是硬水．故填：肥皂水；软水；硬水；利用肥皂水可以区分硬水和软水．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18.解：向天然水中加入明矾，可以使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，可以把不溶于水的杂质除去，活性炭能够吸附水中的色素、异味，通过活性炭可以除去水中的色素和异味，最后通过加入消毒剂或加热煮沸，可以把病菌杀灭．故填：过滤．根据净化水的方法有：沉降、过滤、吸附、消毒等解答；随着社会的发展，水污染日趋严重，要采取措施保护水资源，保护水资源就是保护人类自己．19.解：（1）在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，图示没有；（2）图示漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样操作会导致过滤的液体溅出；（3）操作中，他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等；（4）过滤后如果滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘、仪器不干净；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水；故答案为：（1）引流；（2）漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；（3）滤纸与漏斗间有气泡；（4）滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；（5）不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏．（1）过滤时玻璃棒的作用是引流；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．（3）、（4）根据过滤的注意事项分析；（5）过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，据此分析回答．本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．20.解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤时所需要的仪器和用品是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸．其中玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．故答案为：（1）漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等；（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘．（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此判断所需的仪器．（2）根据过滤操作的注意事项分析．（3）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．。
初三化学水的净化试题答案及解析
初三化学水的净化试题答案及解析1. 2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。
下列关于自然界中的水的说法不正确的是（）A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水【答案】C【解析】 A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的是正确的叙述，主要通过三态变化完成；B选项化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染是正确的叙述；C选项天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物是错误的叙述，软水和硬水都属于混合物；D选项天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水是正确的叙述，故选C【考点】有关水的说法2.下列实验操作中净水程度最高的是（）A．过滤B．煮沸C．静置D．蒸馏【答案】D【解析】 A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错；B、煮沸可以除去水中的病菌，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错； C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故错； D、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故对；故选D【考点】水的净化．3.近期我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。
为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。
若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②【答案】A【解析】我国部分地区发生洪涝灾害，饮用水源受到污染。
为保证居民正常生活，必须对饮用水源净化处理。
若用下述方法处理饮用水源：①消毒②自然沉降③过滤，处理先后顺序是选自然沉降。
过滤、。
在进行消毒，故选A【考点】水的净化4.（4分）水是生命之源，与生产、生活关系密切。
保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
初中化学水的净化综合题专题训练含答案
初中化学水的净化综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共9题）1、暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：（ 1 ）图一中，加入的 A 物质是絮凝剂，该物质的名称是 ____ ；（ 2 ）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号） ________ ，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为 ________ ；单一净化水程度最高的是 ________ （写名称）；（ 3 ）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是 ___________ ；（ 4 ）若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 _________ （写一点即可）；要将浑浊的液体 C 变澄清还要进行的操作是 _____________ 。
经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是 _________ 。
2、暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：（1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是____；（2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）________，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；单一净化水程度最高的是________（写名称）；（3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是___________；（4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。
经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_________。
3、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。
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初中化学水的净化实验题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、实验题（共13题）1、已知 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 分别为氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、氯化铁溶液中的一种。
小明同学为鉴别以上六种溶液，进行如下实验：Ⅰ：观察颜色发现只有 E 溶液呈黄色，其余为无色。
Ⅱ：将无色溶液两两混合F 与 D ，有气体生成； D 与 B ，有白色沉淀生成。
回答下列问题：（ 1 ） E 的溶质是 ______ （写化学式）。
（ 2 ） B 与 D 反应的化学方程式为 ______ 。
（ 3 ）小华认为小明的实验无法鉴别出两种物质，它们是 ______ 。
为一次鉴别二者，可选用以下试剂或用品中的 ______ （填序号）继续实验。
a ．石蕊溶液b ．硫酸铜溶液c ． pH 试纸d ．氯化镁溶液2、自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）⑴请写出甲图所示反应的化学方程式；⑵乙图所示反应的基本反应类型为；⑶上述物质中，属于单质的有 （填化学式）； ⑷D 物质中氯元素的化合价为 ；⑸以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是 。
3、 暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。
请回答以下问题：（ 1 ）图一中， A 物质的名称是 _____ ；（ 2 ）图一中操作 ①②③ 对应图二中的装置分别是 _____ （填序号），其中单一净化水程度最高的是 _____ （写名称）；（ 3 ）除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为 _____ ；（ 4 ）若经过操作 ① 后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 _____ 。
（写一点即可） 4、 下图为某同学所做的实验及现象。
（ 1）实验1发生反应的化学方程式为 ________ 。
（ 2）实验2生成Ca(HCO 3 ) 2 。
实验 3发生反应的化学方程式为 ________ ，该实验说明 CaCO 3 比 Ca(HCO 3 ) 2 热稳定性 ________ （选填 “强”或“弱”）。
（ 3）某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO3 )2、 Mg(HCO3)2。
①生活中常用 ________ 来区分硬水和软水。
②煮沸硬水可降低水的硬度，同时生成难溶性混合物固体A。
【猜想】固体 A中除CaCO3外，还含有：猜想 1：只含MgCO3 猜想 2：只含Mg(OH)2猜想 3：MgCO3和 Mg(OH)2【实验】取 10.0g干燥的固体A，加入足量的稀盐酸充分反应，产生4.4gCO2气体。
【结论】①猜想1、2错误。
其中判断猜想1错误的理由是 ________ 。
②猜想3正确。
固体A中MgCO3 和 Mg(OH)2的质量比是 ________ 。
【拓展】在100℃时加热溶有较多Ca(HCO3 )2、 Mg(HCO3)2的硬水， 1小时后得到CaCO3 和 Mg(OH)2•MgCO3•3H2O的固体混合物。
写出Mg(OH)2•MgCO3•3H2O与稀盐酸反应的化学方程式 ________ 。
5、水是生命之源。
请回答下列问题：（ 1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，a连接电源的 ____ 极， _____ （填“甲”或“乙”）量筒内产生的气体能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为 ____ mL，该实验的结论是：水是由 _____ 组成的。
从能量转化角度分析，电解水将 __ 能转化为 _____ 能。
（ 2）下列各种水中，属于纯净物的是 ____ （填字母）。
A．汽水B．矿泉水C．蒸馏水 D．经过净化处理的自来水（ 3）净水时，为了使水中悬浮的小颗粒沉降，可以向水中加入 ______ （填物质名称）。
（ 4）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用 __ 区分硬水和软水，可采用 ____ 的方法降低水的硬度。
（ 5）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。
图2中的②处是 ____ （填上述物质名称）。
其中小卵石、石英沙等作用是 ____ 。
其中活性炭的主要作用是 ___ 。
（ 6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ___ 。
（ 7）图3是过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是 ____ 。
6、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。
（ 1）保持水化学性质的最小粒子为 _________ 。
（ 2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是 _______ ，此反应的符号表达式：__________ 。
（ 3）可用 ______ 鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起 _______ 作用；经过乙处理的水为 _____ （填“纯净物”或“混合物”）。
（ 4）消毒剂高铁酸钾K2 FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钾 K2 FeO4中铁元素的化合价为 ______ 。
（ 5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是 _____________ 。
7、水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：（ 1 ）请举出你在生活中节约用水的一种做法： ________（ 2 ）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是： ________（填序号）．①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸（ 3 ）按图 1 所示装置进行实验，一段时间后，理论上 A 试管中产生的气体与 B 试管中产生的气体的体积比为 ________ ，该实验过程中发生反应的文字表达式为 ________ ，该反应属于 ________ （填“ 化合” 或“ 分解” ）反应（ 4 ）通过电解水实验，可以知道水是由 ________ 组成的（ 5 ）图 2 是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一 ________8、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答： (1) 写出标号仪器的名称：a _______________ ，b _______________ ，c _____________ ．(2) 该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：① ___________________ ；② ________________ ．(3) 操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ___________________(4) 过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是① _______ ；② ________ ( 要求写两条 )．(5) 该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是 ____________ ．9、自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。
(1)如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 _____ ；②该净水器第二层纱布的主要作用是将A层物质与B层物质 _____ ；③你认为上述简易净水器 _____ (填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。
(2)下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：①写出标号仪器的名称：a _____ ， b _____ ；②实验过程中玻璃棒的作用是 _____ ；③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可) _____ 。
10、请根据你所学，回答下列问题。
（ 1 ）如图 1 是简易净水装置，该净水装置 _____ （选填“能”或“不能”），将河水变成纯水。
（ 2 ）二氧化氯（ ClO2 ）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（ Cl2）通入亚氯酸钠（ NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：______ 。
（ 3 ）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图 2 所示。
操作①的名称是 ______ ；操作②应选用的装置是图 3 中的 ______ （填序号，下同）；操作③应选用的装置是图 3 中的 ______ 。
（ 4 ）小丽取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是 ______ 水。
（填“硬”或“软”）（ 5 ）图 3 中 I 的温度计位置是否正确？ ____ （选填“正确”或者“错误”），冷凝管应从 ____ （选填“ a ”或者“ b ”）处进水。
11、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。
（1）保持水化学性质的最小粒子为_________。
（2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是_______，此反应的符号表达式：__________。
（3）可用______鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起_______作用；经过乙处理的水为_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（4）消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。
（5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是_____________。
12、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：(1)写出标号仪器的名称：a _______________ ，b _______________，c _____________ ．(2)该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：①___________________；②________________．(3)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ___________________(4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是①_______；②________(要求写两条)．(5)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是 ____________．13、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
请解答下列有关水的问题：（1）图 1 中海水含有大量氯化钠，氯化钠是由_____（填微粒符号）构成；（2）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是_____，其作用是_____；（3）实验Ⅱ可将硬水软化，该操作的名称是_____；（4）实验Ⅱ中：①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_____（填“b”、“c”或“d”）；②装置改进后，下列说法正确的是_____（填序号）。