语文学科主任述职报告范文(6篇)
语文学科主任述职报告(共6篇)
精选范文:语文学科主任述职报告(共6篇) 三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到星辰应聘任教，转眼间已有三个年头了。
过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。
经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红，学校为此得到了社会各界的认可。
就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证人，我深感自豪。
回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。
当初来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任中学语文学科主任。
当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学管理一体化，教务处除了我，还有同一条线的11位学科主任。
面对这种全新的管理模式和陌生的小学教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。
所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。
为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：一、努力成为优秀教师。
当时星辰需要管理者，但更需要优秀师资。
更何况应聘来校任教的老师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点：1、完善师德。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，刚刚毕业的九（6）班在年级里以调皮学生聚集而出名，我教他们三年，能包容他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。
实用的语文主任述职报告4篇
实用的语文主任述职报告4篇语文主任述职报告篇1本人于20__年9月来棉花坪完小任教，在此期间一直担任班主任工作兼语文教学工作。
考虑到学校三分之二以上老师都年龄偏大，我自愿申请担任英语学科教学工作。
我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
20__年11月参加宁远县首届小学教师教学素养大赛荣获二等奖；20__年下期撰写的论文《怎样提高农村小学生的作文水平》荣获县三等奖；20__年上期所带班级期末统考语文成绩在校名列第一。
为今后更好的`工作，现将我一年来的工作做以下汇报：一、完善师风师德乃为师之本在工作中，我时常告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
业余时间不搞有偿家教，不接受家长赠送的礼品礼金。
二、虚心学习，不断提升自己作为一名教师，我始终树立终生学习目标，业余时间积极充电。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《优秀教师成长之道》等书籍。
20__年8月参加教师暑假培训，老师们的精彩授课让我受益匪浅，为我今后更好的教学提供了能量。
同时个人也乐于请教同校的其他老师，从他们身上我学到了许多经验，也找到了自身的不足。
三、用爱的和弦，奏出美的乐章作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。
我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。
”我带的二年级班学生人数全校最多，年龄较小，由于都是留守儿童，所以寄宿的学生也特别多，每天晚自习下课休息，我都要去宿舍查看学生就寝情况。
特别是寒冷的冬天，很多学生由于年龄偏小，被子盖不好，我总会走上前去亲自搭把手才放心。
语文主任述职报告八篇
语文主任述职报告八篇语文主任述职报告篇1一、班级简介，建立和谐班级。
本学年我分别接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。
在此我就四（7）班作一基本情况介绍。
我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。
孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人个性不同，但团结互助，积极向上，尊敬师长，爱护同学，学习风气浓，课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。
在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，取得了很好的成绩。
平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮助他人，每个人都德智体美劳全面发展，形成了一个活泼健康的班集体。
二、爱岗敬业，乐于无私贡献。
自任教以来，本人始终坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感。
面向全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
拥护党十八大提出"富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。
确立"以学生为主体""以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
分别于20__年9月，20__年8月参加了全国语文专业培训的学习，积极参加各级各类的继续教育，以不断充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教育教学业务。
长期研读《小学语文教师》《班主任之友》《山西教育》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。
语文主任述职报告7篇
语文主任述职报告7篇语文主任述职报告篇1家长朋友们：上午好！首先我代表滨城区第二小学的各位领导，代表一年级三班所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的家长会！由于从孩子们刚刚入学到今天咱们已经开过两次家长会，我们已不在陌生。
我就不需要细细介绍自己了。
本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱，也感谢学校对我的培养，让我在自己的岗位上不断努力进取。
数学老师是孟老师，她是一位刻苦钻研，奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师，所教学生的成绩总是名列前茅。
首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。
一年级三班一共有46个学生，其中有22个女生，24个男生。
3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们滨城区第二小学，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在3个月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。
孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。
你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。
可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没认真听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的家庭作业经常没做，有些同学的卫生习惯很差，这些，离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。
因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
下面向家长们介绍一下学校的一些情况滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学，学校设计凸显三大亮点：一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局；二是学校全部按照国家一类学校标准设计，基础设施质量一流，防火和抗震性能优越；三是建筑造型简洁有力，灵巧大方，紧凑流畅，给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感，特别贴合儿童的生活和学习实际。
语文主任述职报告汇总10篇
语文主任述职报告汇总10篇语文主任述职报告篇1尊敬的领导：您好！时光飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。
今年，我担任着二xx班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。
我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，积极参与校级课题研究。
在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。
让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。
“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。
尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。
语文主任述职报告汇总10篇
语文主任述职报告汇总10篇语文主任述职报告篇1不知不觉，一个学年结束了。
回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学年的付出与收获。
一、思想端正，热爱教育一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作。
二、语文教学，踏踏实实这学期主要担任一年级（2）班的语文教学和班主任工作。
在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点：1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。
3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。
平时规定学生读一些适合他们的课外读物。
通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受。
4、每天一文，每天一诗。
培养学生的阅读能力和诵读水平，隔天一个话题，让学生或多或少地讲出自己的见解，让他们有话多说无话少说。
三、教育工作，不断学习作为一名班主任，每天到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。
每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。
有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛，从几次结果来看，班里形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力都还不错，但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习态度不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素，导致办理出现了两极分化的现象。
因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。
四、学习生活，丰富多彩1、实实在在的校本培训。
在这个学期中，学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的举行了多次的培训：如几位校长的《班级管理的艺术和方法》、长二小罗老师的《评课的艺术》、张老师的《如何培养学生的课堂语言表达能力》以及西小的某老师的《中队活动的策划与实施》。
2023年语文主任述职报告锦集5篇
2023年语文主任述职报告锦集5篇语文主任述职报告篇1自工作至今，我一直担任语文教学工作和班主任工作。
作为一名青年教师，我服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。
积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
坚持高出勤，力争做到小事不请假，大事不误课。
能认真备课，每堂课都在课前做好充分的准备，特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。
增强上课技能，提高教学质量，在课堂上注意调动学生的积极性，注意精讲精练，虚心请教其他老师，精心设计作业提高作业的含金量；布置作业做到精练，有针对性，有层次性。
在教学上我一直努力钻研，使自己的课堂教学有所提高。
作为一名低段班主任，工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女很多，孩子们有的任性、有的顽皮，给教学工作带来了一定的麻烦。
新学期开始前，我还没有拿到学生名单，就已经有不少家长通过各种渠道打招呼，想要多照顾孩子一些。
对于这样一个“太子班”，在平时的教学中，我极力做到对每一个孩子一视同仁，不偏袒，不放弃。
善待每个孩子，用真诚去关心、关爱每一个孩子。
对于后进生，我也从来不歧视或放弃他们，而是用心去发现他们身上的闪光点，激励他们一点一点的完善自己。
同时，在班级中也发挥优秀学生的榜样作用，对后进生进行耐心的辅导，尽量不使一个学生掉队。
__x是班里学习成绩比较差的一个学生，尤其是语文成绩比较差，虽然是第二次上一年级，但他上语文课从来不抬头，总是趴在桌子上，更别说举手发言，有了问题从来不问，我和他谈了几次话效果也不太明显。
我暗暗着急，可总是找不到合适的方法和他交流。
在一次偶然的机会里，我知道他的父母离了婚，父亲忙于生意，日常生活是爷爷奶奶在照顾。
我知道，他现在这样，并不是他的'错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍然一如既往的关心他，教育他。
语文主任述职报告锦集七篇
语文主任述职报告锦集七篇语文主任述职报告篇1有这样一句话，相信大家都能朗朗上口——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”它说的是“对某件事了解的人，不如爱好它的人，而爱好它的人又不如以实行它为快乐的人。
”在十年的从教生涯中，我始终认为它是衡量一个班主任是否优秀、是否称职的最直接标准。
若是一个班主任对他的岗位没有这份“好”，没有这份“乐”，那么知之甚多又如何？满腹经纶又如何？当完成了为人母的使命之后，我是多么欢呼雀跃着，校领导又如此信任地让我重新走上班主任的岗位：我又可以回归我所最爱的教室，拥抱属于我自己的一群“娃儿”，把自己的满腔热情和干劲扑在我所热爱的工作上。
在过去的这一年里，我把这样的“乐”和“好”化成无数次的言传身教，尽自己所能为孩子们打造着一个充实、快乐的班级氛围。
我庆幸，我是那个“好之者”，我更骄傲，我是那个“乐之者”！“全方位、立体式包装”，甩开“高分低能”的大帽子现在的孩子，都是家里的大宝贝，说起学习成绩来一个比一个优秀，但对生活中的一些实践活动却显得力不从心。
因此，我个人认为，教育的首要任务是引导孩子增强生活能力，懂得热爱生活、发现快乐，对生活充满信心和希望！一、开展有效且快乐的实践活动孩子们来到学校，不是只有学习书本上的知识这一个任务，更要学会如何通过自己的努力去发现生活中的美、创造属于自己的快乐！所以，我会经常结合书上的一些教学内容开展相应的实践活动。
比如“我和春天交朋友”就是语文书上“语文大课堂”里的内容，可是今年的春天却来得特别晚，讲到这里的时候窗外还是灰蒙蒙的一片。
可是这么能调动孩子积极性的机会怎能错过？于是，我和孩子们与春天订下了一场约会，它若五月来，我们便等它到五月；它若七月到，我们也候它到七月。
终于，几场小雨过后，春姑娘才扭捏着姿态现出了倩影，而孩子们的满心期待也终于可以付诸于行动。
于是，我在课堂上边放着美丽的图片边向他们描绘着春天那迷人的景色，并在黑板上明确了活动的要求和建议，请他们利用周末时间去赴这场期盼已久的“约会”。
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语文学科主任述职报告范文（6篇）一、想开心团结，必先公正公正几十个孩子凑到一起，必定是什么性格、什么家庭环境的都有。
但有一点全部人都一样：他们都盼望教师喜爱自己，都盼望得到确定和表扬。
所以，在平日的相处和教学中，我总是尽我所能做到公正公正。
开运动会的时候，每班都要选派方队，我不看他们的成绩、性别、身高、胖瘦……只要间操队列走得好的，就可以成为方队成员，并且一年一换，让每个人都有时机傲慢地走过主席台；为班级取书的时候，若你这次去了，那下次就换成别人；课堂上提问的时候，简洁的问题全部留给成绩稍差的同学，让他们也可以像优等生那样，在答对问题时露出自信的笑；在班级的记事本上，为每个孩子登记他曾代表班级参与过什么活动，以便再有时机时，尽量让给其他同学……由于可怕我间或的疏忽或失误会让某一个人误会我，以为我是厌烦他的，所以我总是告知他们：你们肯定要记住，教师喜爱你们每一个人，你们是爸妈心里的大珍宝，也是教师心里的大珍宝。
你犯错误的时候，你爸妈“整理”你不？所以我也得“整理”你，由于我和你爸妈一样爱你！二、关注全体，用细心呵护他们成长每当看着一朵朵“小花”仰起纯真、期望的脸，布满崇敬和喜爱地看着自己，我就在心里暗暗许愿：我要尽己所能，让他们的成长过程多一次微笑，多一缕阳光，多一份盼望！于是，除了关注他们的学习和品行的养成，我也会抓住一切时机，不吝播撒我的关爱：“六一”的时候，我为他们亲自选择、包装礼物，并逐一贴上手写的祝愿卡；期末到来，我会给每个孩子写上一封信，与他（她）沟通本学期他（她）的得与失，称呼一律为“亲爱的xxx”；我为他们建立“成长档案”，保藏起第一次的试卷、第一次的作业、刚上学时的样子、每学期收集的一百分、亲自画的“全家福”、在校园里拍下的宝贵瞬间……家长们由于这样细致的爱而纷纷发来信息：“昨晚我看了您给孩子写的信，饱含着热泪读完，真是让我由衷地感动，为您的这份专心，这份真诚，这份对孩子深深的情意。
遇到这样一位有爱有心的教师我们真的足矣！”“看到了您发给孩子鼓舞的卡片，深深感受到您对孩子的良苦专心！对您这种负责任的精神表示感谢。
”“教师，我收到了您给孩子的信，感谢您对他的表扬和确定，更加感谢您平日对他的关心和教育，您辛苦了”……其实，我的想法再简洁不过，就是让他们每个人都欢乐，都觉得上学是最快乐的事，走进一年九班是一天中幸福的开头，一句话，我想告知他们：我爱他们每一个人！语文学科主任述职报告2年轻的时候，对许多家长不能理解，总是挑剔他们诸多做得不对的地方。
直到做了母亲，才明白他们的心理。
每个做父母的都和孩子一样，是怀揣着盼望和忐忑结识我们班主任的。
没有一个人，送孩子来的时候就想和教师闹冲突，就想给你找茬。
只是个人的生活习惯不同，对事情的认知也不一样，所以才会有所分歧。
但若你做得让他们信服，让他们感动，你就可以成为家长和孩子心目中的“神”！所以，在开展班级工作的时候，除了对孩子仔细负责、细心公正，对家长也本着“多理解、多感恩”的心态，与家长像朋友一样相处，勤沟通、多沟通。
一学期的工作完毕，自己掏腰包请他们吃糖，庆祝我们共同携手完成了困难最多的入学初期；他们间或的疏忽影响了班级工作，大度地表示没关系，“您能这样重视班级纪律，作为班主任由衷地感谢”，再帮助想方法解决；他们的孩子成绩不好，常鼓舞，勤加油，发觉孩子有点滴进步就准时转告，让他们和孩子一样看到盼望；他们为班级工作奉献了自己的力气，更是立刻致谢，让人家的付出得到回报；间或听见“隔辈人”不理解的牢骚，就笑着拉过她的手：“阿姨呀，你咋这不讲理啊，我这么做不是由于……”换来她不好意思的笑……一年下来，班级的工作得到了家长们的全力帮忙和协作，从前有些头疼的交往瞬间变得简洁顺当。
很多家长在与我沟通的时候这样说：“孩子真幸运能遇到您这么负责仔细的好教师，感谢您想的这么周全。
您不仅教会了她学问，更让她学会了内心的平和，遇到您是她此生荣幸。
”“之前始终担忧孩子上学后的状况，现在发觉他很喜爱上学。
遇到您这样的好教师真的很幸运，我替孩子感谢您。
”“发自内心地感谢您对孩子一学期的照看和鼓舞，我们家长肯定会全力协作，争取把成绩赶上，您辛苦了。
”……《论语》中说：“宽则得众，信则民任焉，敏则有功，公则说。
”这应用于治国的道理同样也适用于班主任的治理工作，一个班主任若能对班级工作、对家长宽厚、守信、勤敏、公正，就可以得到最有力的支持，让班主任的工作成为一件轻松且美妙的事！纷纷杂杂中，一学年的工作就此告一段落，而等待我们的是新的挑战，新的开头。
我的心中没有焦虑和紧急，而是充满着期盼和幸福。
由于，班主任的工作于我来说，是体验欢乐的过程，是品尝收获的旅途。
这一切呀，都是由于，我是孔老夫子口中那个摇头晃脑、呲着小牙、美不滋儿的“乐之者”！顺便把做报告和获得“先进教师”时的`照片也发上来吧，呵呵，一群人中最胖的那个就是我啦！！语文学科主任述职报告3三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研气氛之浓郁，毅然来到星辰应聘任教，转瞬间已有三个年头了。
过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。
经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红，学校为此得到了社会各界的认可。
就个人而言，作为首次辉煌的参加者和见证人，我深感骄傲。
回忆三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。
当时来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任中学语文学科主任。
当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学治理一体化，教务处除了我，还有同一条线的11位学科主任。
面对这种全新的治理模式和生疏的小学教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也糊涂地熟悉到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需靠大家。
所以，一开头我对自己的定位是要有敏锐的眼光，宽阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我全部的情怀，组织学校的教学治理，努力形成良好的治理态势。
为了到达这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：一、努力成为优秀教师。
当时星辰需要治理者，但更需要优秀师资。
更何况应聘来校任教的教师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点：1、完善师德。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的欢快和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心公平地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，刚刚毕业的九（6）班在年级里以淘气学生聚拢而知名，我教他们三年，能包涵他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特殊赐予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱和敬重。
再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，肯定会得到别人的敬重和接纳。
三年来，我的年度考核均为“优秀”，并三次获市政府“嘉奖”。
2、虚心学习。
实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。
在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的局部。
在这三年中，我参与了南师大的硕士生进修班学习，并圆满也拿到了结业证书，还在业余学习中做了几万字的读书笔记。
3、锤炼业务。
作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，积极开展教学讨论活动。
在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。
在《语文新大纲》公布之初，我就带着大家仔细学习“新大纲”，并对比“旧大纲”作好教学上的取舍，并在学校里胜利地组织了湖塘片观摩课活动，在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座，得到了教研员和与会教师的好评。
在《语文课程标准》公布之初，我又带着大家讨论“新课标”，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗透新理念，自己主动开设公开课，探究“讨论性学习”的新课型，还屡次被邀请到兄弟学校指导教学，今年9月，受区教研室的邀请，为武进区八年级语文教师作“新教材解读”。
只要播种，总能结出硕果，2xx0年11月，我被评为“常州市学科带头人”，20xx年3月被评为“武进市优秀女教工”。
4、注意讨论。
高素养的教师应当具有剧烈的科研意识。
对于“讨论”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在实践中我能有意识地繁衍教学阅历的同时渗透理性思索，总结中有所发觉。
三年来，我参与武进区“语文单元整体教学讨论”课题组活动，并于20xx年10月，为课题组开设了讨论课《牛郎织女星》。
平常，勤于练笔，所撰写的《语文课堂质疑的优休化策略》获省“新世纪园丁论坛”三等奖，《在语文活动课中提高学生的综合力量》、《让孩子设计自己的将来》等论文、案例亦获省级奖项，《为有源头活水来》获区级奖项，《2xx3年中考话题作文走向》发表于《武进日报》，《一份试卷，一种理念》发表于市苏教版语文教材讨论网页。
另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。
5、指导青年教师。
教育是朝阳事业，青年教师是教育的将来。
在工作中，我也非常关怀青年教师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有共性的教师，总能千方百计为他们搭建展现个体精彩的舞台。
如余青、缪爱国等教师在我的力荐和他们自身的努力下，所上的公开课分别在区省级获好评，特殊是缪爱国教师的评优课在江苏省获奖后，在全国局部省市开设，反响都非常剧烈。
二、努力成为勤勉的治理者。
作为教务主任，早在2xx0年，面对着中小学教学治理一肩挑的重担，我就坚固树立了三种意识：1、合作意识。
中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。
而初来星辰，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星灿烂”的呢，再加上学校先进的办学理念——“制造适合学生进展的教育，制造适合教师进展的治理”。
面对这样的挑战，当时我的选择是：靠正确熟悉自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在治理中形成合力。
所幸运的是当时得到了校长室的大力支持，庞校长准时帮忙我梳理出教学治理中的近期目标和长远目标，并告知我马上可能消失的问题及化解策略，袁校长的精细和严谨避开了我工作中的疏漏，陆校长的睿智和热忱坚决了我工作的信念，匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态，各学科主任工作中独当一面的力量减轻了我工作的压力，特殊是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距，直至首届初中毕业生中考前夕各位教师的献计献策，再次让我感受到星辰的“灿烂”，所以，现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。