2023小学数学教师家长会发言稿9篇
2023年数学教师一年级家长会的发言稿(通用篇)
2023年数学教师一年级家长会的发言稿（通用篇）数学老师一年级家长会的发言稿篇1敬重的各位家长：大家下午好!感谢大家能抽出时间来参与家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。
我是本班数学老师柏老师，我们今日坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我想借今日的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家指责指正。
数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励，少指责，让孩子获得胜利体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习爱好。
对于一年级的学生来说，成果当然重要，但是好成果是短暂的，有好习惯比有好成果更重要。
学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。
尤其是一年级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。
我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，须要我们操劳的地方会越来越少。
印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
”由此可见培育孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
下面，我就一些习惯和家长沟通一下：1、教化孩子上课仔细学习的习惯。
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取学问的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。
一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差须要老师常常提示，往往有时课堂上学问没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。
有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培育学生仔细完成作业的习惯。
作业是学习的影子，仔细完成作业是巩固和深化所学学问，培育数学实力的重要环节。
通过作业可以看出孩子在校的学习状况和对学习的看法。
所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，留意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是仔细书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要仔细对待，养成一丝不苟的作业看法。
2023三年级家长会数学老师发言稿14篇
2023三年级家长会数学老师发言稿14篇三年级家长会数学老师发言稿1大家好！首先对大家的到来表示感谢和欢迎。
非常高兴再次有机会一起交流。
下面我就我所教的数学课程主要向大家说说以下几点：一、关于课程3年级的数学学习已不同於1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。
所以有些孩子刚开始学习起来一时难於适应，再加上如果没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。
3年级的孩子正处於由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段。
我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。
二、关于课堂课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认真听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。
现阶段建议养成4个习惯：（一）、课前预习习惯；（二）、专心上课、主动探究习惯；（三）、课后读书习惯。
数学书和语文，英语一样，也是可以读的。
只有这样，才能逐步提高学生的理解力，使学生养成抓住关理解数学知识的读书习惯。
（四）、勤思好问习惯。
三、关于作业：1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。
我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。
有的孩子每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。
时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。
所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。
你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
六年级家长会数学老师发言稿(通用17篇)
六年级家长会数学老师发言稿（通用17篇）六年级家长会数学老师发言稿 1亲爱的父母：大家早上好！今天因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室见面了。
今天主要和大家交流三个话题。
第一，数学下一阶段知识的特点和重要性我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小学数学知识进行整体梳理，让学生对知识有一个系统的了解和掌握，为以后的数学学习打下坚实的基础。
这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。
所以，希望在座的各位家长特别关注孩子现阶段的学习情况。
第二，目前大多数孩子的问题1、上课注意力不够集中，很浮躁，走不深；2、有些学生缺乏自我意识，作业马虎，写作马虎，或者是在拖延。
他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业；3、有些学生对学习不够重视，考试成绩相对较差。
4、有的学生思想偏差，思想不习惯学习。
第三，给大家提一些建议1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。
作业是否干净整洁，如果孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业时粗心大意，三心二意，那么即使作业写了100遍也没有用，所以如果孩子没有用心写作业，请督促孩子重写。
2、数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习。
虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付很多考试，现在考场不允许用计算器。
所以，请停止孩子使用计算器，要求孩子认真完成作业，养成独立完成作业的好习惯。
3、每个孩子都有自己的天赋和特长。
家长要及时了解孩子的数学存在哪些弱点。
只有找出孩子的弱点，才能有针对性。
如果是计算问题，就要多练习，多练习变量公式；如果很难理解问题的意思，一定要让孩子多独立思考，关键点拨，问题多暴露。
熟能生巧；如果很难解决问题，就要选择典型例题讲解透彻，改变题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功倍的效果；如果是态度问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一点就绝对不会妥协。
数学学科的特点决定了要多做题多实践，实践不是重复，在实践中发现问题，在解题中巩固学到的'知识和方法，从而提高解题能力，逐步培养孩子的逻辑思维能力。
小学数学科任老师家长会发言（精选16篇）
小学数学科任老师家长会发言（精选16篇）小学数学科任老师家长会发言篇1我是本班的数学老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。
毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
一、汇报本班其中考试情况整体上看本次测试的考试分数不高，学生之间成绩差距很大。
从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，学习上有困难的孩子基础知识比较差。
二、近一个多月学生在校总体表现情况：咱班同学存在的主要问题就是学习态度问题，精神状态上看没有紧张感，无所谓的态度，还有部分同学由于基础知识掌握问题上课状态很不好，愣神，低头，玩手指头等等，针对这些陋习讲课时我都会提醒一下这些同学，三、接下来的学习现在进入总复习，针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。
今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。
这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。
因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
三、给各位家长提几点建议1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。
在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。
小学数学教师家长会发言稿(精选10篇)
小学数学教师家长会发言稿(精选10篇)小学数学教师家长会发言稿1尊敬各位家长：大家晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。
四年级处于转折后期。
在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该听的还要听，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。
而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
小学数学老师家长会发言稿（精选5篇）
小学数学老师家长会发言稿小学数学老师家长会发言稿（精选5篇）现如今，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学数学老师家长会发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学数学老师家长会发言稿1各位家长：下午好！我很高兴能有缘分和各位家长相识，很高兴有机会能和各位成为朋友，而且我希望和各位成为知心朋友。
首先，我希望家长了解，我现在担任两个班的数学老师，一百多个孩子，我可能有时会照顾不周，不能照顾到每一个孩子，因此希望家长支持和配合我，当您发现孩子最近学习状态不好时，或者您发现孩子做作业时，出现很多错误时，请及时和我沟通，我们共同分析，找出帮助孩子的方法。
其次我想告诉各位家长朋友，请您多鼓励孩子敢说、敢问，敢于发表自己的想法，勇于说出自己的观点。
给孩子一个平等的机会，让他多说出他的想法。
鼓励孩子在课堂上说出自己的想法，哪怕他说错，我们也要给孩子一个敢说的机会；或是当我讲一道题时，鼓励孩子敢问为什么这么做？鼓励孩子说出自己的不同思路。
接着和各位家长朋友分析本学期数学学习的知识，本学期主要学习：乘法、除法、有余数除法、两步计算应用题等。
其中乘法最重要，也是最基础的知识，为后面的除法学习做基础。
乘法的学习基础是乘法口诀，因此需要每个孩子记忆乘法口诀，因此记忆对数学学习很重要，然后是理解，最后运用。
记忆、理解、运用三者相辅相成，缺一不可。
乘法的学习只有打好基础，才能更好地学习除法。
否则就像盖楼，地基打不好，楼房是会倒塌的。
因此我对孩子的要求是做到六个字：今日事，今日毕。
每天学习的知识，当天学习，不要拖到明天或后天，不然积少成多，造成跟不上，以后的学习会更坚辛。
对于数学作业，我对孩子的要求是按时完成，每天回家先做完作业在玩，这是一种学习习惯。
而且要求孩子做作业干净、工整，写作业必须专心，这更是一种学习习惯，只有养成良好的学习习惯就等于成功了一半。
小学数学教师家长会发言稿10篇
小学数学教师家长会发言稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学老师家长会发言稿范文(精选5篇)
小学数学老师家长会发言稿范文（精选5篇）在工作和生活中,人们常常要用到演讲,而演讲的形式重要有:标题、开场白、正文、结语等。
以下是我为大家收集整理的小学数学老师家长会发言稿范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学数学老师家长会发言稿范文第1篇这个学期，同学们已经成为小学阶段的高班级同学了。
其实，到了五班级，同学的学习水平和成绩大体已经成型，对于自身的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。
五班级的数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多，难度加大，两极分化明显。
家长们要有思想准备，确定有部分学习不足努力的同学会退步。
一、上学期期末考试成绩汇报。
二、数学作业：1、多给孩子一点信念，对孩子说你能行。
我知道很多的家长都特别关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自身做。
假如碰到你的孩子常常动不动就问你怎么做，请你对孩子说，妈妈信任你能行，自身试试看吧。
你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会思考，而不会事事都倚靠你。
2、认真完成作业的习惯。
作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的学问，加深对课本学问理解。
您可以看到在我们的引导下，孩子的课堂作业完成的还可以，对于作业。
我还想对家长说，除了检查完成没有之外，请您更多的关注孩子作业的认真程度。
由于一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专注程度。
孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能实现的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。
假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
怎样的作业是认真的作业，字迹工整、干净，正确率高，假如孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
3、对于改错作业，就是同学有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能特别快的改完教上来，由于学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很紧要，没有改错，可以说同学就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。
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2023小学数学教师家长会发言稿9篇小学数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友们：下午好！很高兴和大家见面，也很期待和大家在一起面对面进行我们之间的第一次交流，今天，我借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。
一、数学学习概况数学是一门基础学科，学校和家长们都非常重视。
说实话，十个手指头伸出来也有长有短。
所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的辅导督促。
虽说他们已经是五年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好，导致学习效率不够高，成绩也不够理想。
二、努力培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评；其次多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏；三是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。
小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。
把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。
三、帮助学生养成良好的学习习惯1、教育孩子上课认真听讲；2、养成独立思考，不怕困难的习惯；3、认真负责的习惯；4、最基本的一些习惯，比如，正确的书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。
针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
）二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救，多和我沟通交流。
尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。
为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。
开学第一天，我就叫每一个孩子写了“致曾老师的一封信”，从字里行间中，我感受到了孩子们迫切学习原愿望，还有家长给我单独写信，这让我很感动，我让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人的动力，我是个实在人，也说实在话，我愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。
我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！小学数学教师家长会发言稿2各位家长:大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通：1.注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。
先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。
现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。
2.继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。
数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。
从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。
希望大家做一个有心的父母。
3.拼的不是时间，是效率。
前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。
我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。
然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。
这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。
我是从学生上课的表现观察出来的。
作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。
上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特别是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比，数学就不可以。
当天知识没学好，就是没法写作业。
一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思考，很长时间地思考，如果这时候您在他身边，适当辅导一下，可以度过这个“难关”；学习习惯不够好的同学，就开始被更有趣的分散注意力，就像家长说的“做了很久才做了一点点”。
所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。
在规定的时间内完成一项作业，可以看到孩子知识掌握情况；发现学习上出现问题时，及时和老师沟通，了解学生的上课情况；及时辅导，辅导后立刻巩固，讲解完一道题一定要让他自己做一遍，或者说一遍，或者类似的再做一道等。
尽量不要让孩子把不懂得知识点日积月累，如果有在课堂上就不懂的，可以直接和老师反映。
时间关系，数学方面我只讲这三点。
如果还有什么问题欢迎个别沟通。
谢谢！小学数学教师家长会发言稿3尊敬的各位家长：大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，我们深深知道，孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
作为四年级的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、本学期学生的学习情况分析1、学生测试成绩全班共有45位同学，学习很好的占__，较好的占__，一般的占x，较差的占x。
2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签字，包括期中考试一共考了4次，家长们想一想你签了几次名。
有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往抽屉一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力配合。
本次期中考试试卷大家都已经看了，存在的问题主要有：（1）做题粗心如空一个题不做了，抄错题，口算题也做错等。
（2）解决问题不写单位名称，不写答案，个别学生太懒，你天天提醒他，一天不提醒他，他就忘了，但老师没有这么多时间天天跟在他后头转，一不说又不写了，同样需要家长的配合。
（3）审题不认真，虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看，想，算，验几个环节，但是有的学生还是不听，最后还是计算题做得不好。
二、学生完成作业情况个别作业写不完，部分学生写字太潦草，还有的把别人或以前的作业当做当天作业，解决问题不写单位名称，答案，家长要坚持监督让孩子把题做完整，字要写美观。
三、教材分析四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，一二三年级学习的内容比较具体，但是四年级学习的内容非常抽象，当然学生成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分。
关于家庭教育后面我还要讲。
从测试和平常作业情况发现学生对第二单元掌握不好，由此也可以看出学生计算能力不过关，因此希望家长如果有时间每天给学生训练10道计算题，可以是口算，也可以是脱式计算或简算，时间是每天晚上坐完作业以后，希望每个家长能够坚持到最后。
四、希望家长能帮助学生养成良好的学习习惯一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。
孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。
有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。
时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。
1、教育孩子上课认真听讲。
2、养成独立思考，不怕困难的习惯。
3、认真负责的习惯。
4、最基本的一些习惯。
比如书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。
五、给家长的几点建议孩子们的成长离不开良好的家庭教育。
因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。
相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬孩子，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
（2）每天检查孩子的数学家庭作业和当天数学知识学习的情况信息反馈等等。
如果你的孩子在课堂上遇到什么困难，有什么特殊的表现，请及时给我联系沟通。
（3）用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
（4）真正关心孩子的学习。
各位家长，“一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿。
但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。
不当之处还请批评指正。
“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。
我相信，你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后送二句话与各位朋友共勉。
严在当严处，爱在细微处。
理解万岁，谢谢大家！小学数学教师家长会发言稿4各位尊敬的家长：下午好！首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加我们这次的家长会，因为跟很多家长都是第一次见面。
我先做一下。
我是四年级__班数学老师__x，很高兴能来教我们四年级这些可爱的孩子们。
开学7周，发现孩子整体比较不错，但还存在以下问题：运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。
孩子说：“不累”。
我说：“那为什么没有考出好成绩呢？据我所知，很多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班__是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。
当我问他成功的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课认真听讲，__的这句话足以显示出上课听讲的重要性。
关于听讲我给孩子提了三点要求：1、坐姿端正，坐姿端正反应的是孩子的听课状态。
2、你的眼睛会发光，并且能积极回答问题。
3、紧跟老师教学思路。
在讲课中我也发现这样一种情况，老师讲他就忙着改错，老师讲完了，他也改完了。
课下，我问他，你为什么在我讲题的时候改错呢，他说怕改不完，我说你倒是改完了，我讲的你听进去了吗？其实方法只要掌握了，改不完可以下课去改，如果方法未掌握，改的再多也没有多大效果。
跟大家交流听讲的问题，也是希望家长在家里能多提醒一下孩子，并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。
关于作业强调两点：1、提升作业质量，争取不出错，为什么强调不出错？有的家长可能会想，他错了以后，明天去学校老师就会去找他，试问孩子什么时间改？课间有10分钟变成8分钟再变成3分钟，所以，错的多了他根本就改不完2、有错及时改，在这里强调一下如何查看孩子的数学作业：得100分及A+的是没有任何错误的作业，A说明作业中有错误但不是特别多，A—就说明里面的错误比较多了，如果是B等级，那可了不得，一般情况下，一个班也不会出现等级为B的作业。