二年级游戏课教案7篇
小学二年级体育课教案（精选14篇）
小学二年级体育课教案（精选14篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小学二年级体育课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级体育课教案篇1教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。
2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开始部分（10-9）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。
2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）3、教师领学生进行象形模仿游戏。
（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（20）（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。
（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。
（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4）教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果三、结束部分（5-4）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结小学二年级体育课教案篇2一、指导思想：本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。
二年级上册体育教案8篇
二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行;洗刷刷。
2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。
活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
(1)请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
(2)教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
3、教师介绍游戏玩法。
“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗? 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。
4、游戏开始。
幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。
要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。
三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。
2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。
二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。
2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，二、教学的重点与难点１、重点：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。
２、难点：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身。
三、教学过程（一）、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上，跳起了欢快的兔子舞，跟音乐跳。
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
小学体育课游戏教案（通用7篇）
小学体育课游戏教案小学体育课游戏教案（通用7篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学体育课游戏教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育课游戏教案篇1教材分析跳跃在体育课程标准各个水平目标中都有所出现，但不同年级达成的目标有所不同，是逐步深化和递进的过程。
单双脚连续跳是跳跃项目内容之一，也是教材中最基本的教学内容。
低年级单双脚连续跳学习以基础的单双脚跳动作为主，活动形式接近生活，在锻炼学生身体的同时,也有对身体进行自我保护的实用价值，是小学生必不可少的一项重要学习内容。
学生在正确掌握动作方法的同时，强调体育与音乐的结合，体育与旋律相配合，为下一水平目标一脚蹬地双脚落的学习延伸奠定良好基础。
通过以前掌握原地单双脚跳后,在本次课主要学会单双脚连续跳的完整动作，感受身体的空间变化，明确利用连续跳进行身体自我保护的实用价值。
学情分析二年级小学生具有好动、任性、模仿力强、缺乏合作意识的情感特征。
因此本课力求从情感教学入手，结合学生的心理、生理及认知特点，在学生对原地单双脚跳有初步认知的基础上，采用了单双脚连续跳与音乐节拍相结合，为学生创设浓厚的娱乐氛围，使他们在游戏、感知、思维等过程中进行自主合作学习，在观察思考中得到启示与锻炼。
通过趣味的情境活动，在有效激发求知意识、团队意识、合作精神的同时，也使学生体会到“学会了”的愉快，“成功了”的喜悦，“获胜了”的自豪感。
教学目标（一）认知目标：通过跳跃的练习与游戏，激发学生主动参与体育活动的积极性，培养和提高学生自主学习的能力。
（二）运动技能目标：1、基本掌握单、双脚跳跃的动作技能与方法,单（双）脚用力蹬地、展体向上跳起，单（双）脚屈膝缓冲，轻巧落地。
2、通过游戏发展协调性和下肢力量及跳跃能力。
能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握单双脚交换跳地技术动作。
（三）情感目标：1、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。
二级班课前热身游戏教案
二级班课前热身游戏教案
一、教学目标
1. 学生能够通过游戏活动放松身心，调整状态，为课堂学习做好准备。
2. 学生能够通过游戏锻炼团队合作能力，增进班级凝聚力。
二、教学重点和难点
重点：游戏规则的介绍和团队合作能力的培养。
难点：部分学生可能不喜欢参与游戏，如何调动其参与的积极性。
三、教学准备
1. 游戏道具：绳子、球、筷子等。
2. 教室环境：保证教室空间足够，无障碍物。
3. 游戏规则：提前设计好各个游戏的规则，确保游戏的顺利进行。
四、教学过程
1. 游戏一：传球游戏
规则：学生排成一列，第一个学生手持球，将球传给下一个学生，依次传递，直到最后一个学生接到球。
如果有学生接球失败，整个队伍重新开始传球。
要求在规定时间内完成传球任务。
目的：锻炼学生的团队合作能力和反应速度。
2. 游戏二：绳子拉力赛
规则：将学生分成两队，每队站在一条绳子的两端，比赛开始后，双方要尽全力往后拉，直到对方队伍被拉到终点线为止。
目的：培养学生的团队合作精神和意志力。
3. 游戏三：夹筷子接球
规则：学生分成若干小组，每组两名学生站在一定距离内，用
筷子夹球互相传递，要求在规定时间内完成规定次数的传递。
目的：锻炼学生的手眼协调能力和团队合作能力。
五、教学总结
通过以上游戏活动，学生在轻松愉快的氛围中进行了热身活动，不仅放松了身心，也增进了班级凝聚力。
同时，学生在游戏中培养
了团队合作精神，锻炼了自己的身体和意志力。
希望通过这样的游
戏活动，学生能够更好地投入到课堂学习中，取得更好的学习效果。
小学二年级教案设计七篇
小学二年级教案设计七篇小学二年级教案设计精选篇1教学目标：1、系统整理与乘法有关的知识，熟练运用2~5的乘法口诀解决实际问题。
2、在教学中渗透爱国主义教育。
教学重点：1、系统整理复习一、二单元的乘法知识。
2、用乘法知识解决实际问题。
教学难点：启发学生多种解决问题的思路，体会解题方法多样性和最优化。
教学过程：一、谈话引入：孩子们：今天我们来到了一个新教室上课，猜猜为什么要到这来上课呢?这是因为今天我们要参观一个节日广场。
十月一日是什么节日?国庆节的时候到处张灯结彩，喜气洋洋。
有一个节日广场更是热闹非凡。
想去看看吗?二、整理复习，提出问题，解决问题。
仔细观察：图上画些什么?有一个老朋友他也来到了节日广场，他是谁?智慧爷爷说了什么?1、整理复习乘法知识。
(1) 什么是乘法?怎样的算式可以用乘法，举例说明。
老师也想了一个算式：a+a+a+a，能改成乘法算式吗?你怎么想的?(2)乘法算式的得数叫什么?(积)那求积用什么法?(乘法)求和呢?求差呢?求商呢?(3)你是怎样算出乘法算式的积的?乘法口诀熟吗?开火车对口诀。
(3)有个同学在计算4×6=?一时忘了乘法口诀了，该怎么办呢?4×6表示什么意思?它们的样子不一样，意思却完全一样，结果也一样。
2、提出问题，解决问题。
(1)观察第一幅图。
你能提出那些数学问题?生：气球每束有8个，4束一共有多少个?4×8=32(个)生：一共有多少盆花?师：这些花分几部分?(2部分：外面的和里面的)怎么算?先算外面的：每种颜色有8盆，有4种颜色，一共有多少盆?4×8=32(盆) 再里面的花：3×4=12(盆)最后算一共有多少盆花：32+12=44(盆)(2)观察第二幅图。
生1：每列有3个人，有6列，一共多少人?3×6=18(人)生2：每排有6人，有3排，一共有多少人?生3：穿每种颜色的衣服有6人，有3种颜色，一共多少人?观察同一幅图可以有不同的方法，但是最后的结果应该是一样的。
趣味游戏学数学：小学二年级数学上册教案
趣味游戏学数学：小学二年级数学上册教案数学一直是孩子们最害怕的科目之一。
传统的数学教育方式常常让孩子们对学习数学一事望而却步，让他们没有兴趣去探究、去思考。
而我们的目标是在教育中激发孩子们对数学的兴趣和热情，帮助他们在玩乐中掌握数学知识，让他们在数学学习中愉快地成长。
教学目标：1. 帮助孩子们掌握数字的大小概念，学会数字的读写和比较。
2. 帮助孩子们学会简单的加减法，运用计算方法解决实际问题。
3. 帮助孩子们建立时间、长度、质量、温度等基本概念，并学会用恰当的度量单位进行计算。
教学内容：第一课：数字的读写和比较教学活动一：背诵数字歌孩子们最喜欢唱歌了，我们可以利用这个特点，编排一首数字歌，帮助孩子们掌握数字的读写。
例如：一、二、三，四、五、六，七、八、九，十、十一、十二。
教学活动二：数字比较游戏利用数字卡片，让孩子们来一场有趣的数字比较游戏。
将数字卡片摆在桌上，让孩子们自由地挑选出自己心仪的数字。
将他们所选的数字两两比较，看看谁的数字更大。
比较的方式可以通过手势的形式，例如：将手向上比喻为“大”，向下比喻为“小”，这样可以让孩子们在玩乐中更容易地理解数字的大小概念。
第二课：加减法的初步学习教学活动一：加减法卡片游戏还记得小时候玩的翻牌游戏吗？那时候，我们总是会在赢负的过程中不知不觉中学会了简单的计算方法。
同样地，我们可以设计一款名为“加减法卡片游戏”的教育游戏，在游戏的过程中帮助孩子们学会简单的加减法计算。
具体的游戏方式：将加减法卡片分别放入两个碗里，每次抽出一张卡片，根据卡片上的算式计算后将卡片归为“胜利”或“失败”，看谁先获胜。
教学活动二：数学启蒙绘本阅读幼儿园里最喜欢看的莫过于绘本了，我们可以借此契机，为孩子们设计一本名为“儿童数学启蒙绘本”的学习资料。
该绘本以趣味、可爱的方式将加减法的基本概念呈现给孩子们，让他们在绘本中领悟到简单的计算思想。
第三课：度量单位的初步学习教学活动一：测温度比赛在这个初秋的季节里，我们可以利用室温计器为孩子们带来一个测温度的比赛。
二年级游戏课教案7篇
二年级游戏课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级游戏课教案7篇教案的编写应该符合教育部门的标准和要求，教案的评估方法应该多样化，以便全面了解学生的学习情况，XX小编今天就为您带来了二年级游戏课教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级游戏课教案篇1活动目标：1、让幼儿学习按数匹配实物，按实物找相应数量的数。
2、复习7以内的数字，正确感知和判断7以内的数量。
3、培养幼儿学数的.兴趣，发展思维力。
活动准备：教具：果园背景图一幅，水果七盆，1-7数字卡七张，1-7的大数字棒七个，小狗、小羊、小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫图片各一只。
学具：1-7不同的实物卡片人手一张;1-7数字小卡片、实物卡、数字杯人手一份;雪花片若干。
活动过程：一、听觉引导、激发兴趣请小耳朵帮忙一起玩游戏：教师敲铃铛，幼儿说出铃声响了几下。
二、参观果园1、俞老师上次去动物园玩的时候，看到小猴家里有一个果园，他在果园里种了很多果树，俞老师看到小猴的果园很漂亮，于是就把它画了下来，小朋友想不想看一看小猴的果园呀(想)2、那我们来看一看它的果园里有些什么呀小朋友你们看桃树上有几个桃子石榴树上有几个石榴桔子树上有几个桔子葡萄树上有几串葡萄梨树上有几只梨苹果树上有几只苹果樱桃树上有几颗樱桃幼：桃子树上有1个桃子，石榴树上有2个石榴，桔子树上有3个桔子葡萄树上有4串葡萄，梨树上有5只梨，苹果树上有6只苹果樱桃树上有7颗樱桃。
三、感知数量7果园里的水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了七盆水果。
师：第一盆是什么水果第二盆是什么水果第三盆是什么水果……第七盆是什么水果(幼：第一盆是桃子，第二盆是石榴，第三盆是桔子，第四盆是葡萄，第五盆是梨，第六盆是苹果，第七盆是樱桃。
)师：第一盆有几个桃子一只梨可以用数字几表示(幼：第一盆有1个桃子，一个桃子可以用数字1来表示。
)师：第七盆有几颗樱桃七颗樱桃可以用数字几表示(幼：第七盆有七颗樱桃，七颗可以用数字7来表示。
)四、分水果小猴非常高兴，摘了那么多的水果，他想把这些水果分给他的好朋友吃，让大家一起来尝一尝。
1、看!小猴先来到小狗家，他想把水果分给小狗吃。
小朋友看看有几只小狗 (幼：有1只小狗。
)师：小猴请小朋友帮他想一想，该把哪一种水果分给小狗，才是正好给小狗，不多也不少呢(幼：小猴把桃子分给小狗吃。
)师：为什么把桃子分给小狗呢幼：因为正好桃子和小狗一样多，都是1小朋友你们分对了，小狗和小猴很高兴。
2、看!小猴来到小羊家，他想把水果分给小羊吃。
小朋友看看有几只小羊(幼：有2只小羊。
)师：小猴该把哪一种水果分给小羊，才是正好每只小羊分一只，不多也不少呢幼：小猴把石榴分给小羊吃，才是正好每只小羊分一只，不多也不少。
师：为什么把石榴分给小羊幼：因为石榴正好和小羊一样多，都是2。
师：小朋友你们分对了，小羊和小猴真高兴。
3、逐一给小熊、小老鼠、小鸡、小兔、小猫分水果(方法同上)(根据幼儿的回答，老师让水果与动物匹配，让幼儿逐步认识并感知数物匹配。
)五、游戏：找朋友(配音乐)现在俞老师还想请小朋友玩一个游戏，叫做找好朋友。
等一下每个小朋友拿一张卡片，先数数你的卡片上有几样东西，如果是1，那等等听着音乐走，音乐一停，赶紧跑到1前面站好，如果是2，音乐一停就赶紧跑到2前面站好……但不能挤，要站在对应数字的线上。
(和好朋友交换卡片，再次进行游戏一次)六、小组活动第一次，给实物卡送数字卡;第二次，给数字杯子送礼物。
七、幼儿操作二年级游戏课教案篇2教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结五、宣布下课二年级游戏课教案篇3一、教材分析小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷准）、体操（广播体操、韵律操）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。
二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
二、学情分析二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。
某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的`游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用所学习的新知识，并不断巩固和提高，养成良好的锻炼习惯。
2、通过体育锻炼，培养学生集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，提高组织纪律性，为终身体育打下坚实的基础。
3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习，要求动作自然轻松协调，提高成绩。
初步掌握简单的体育动作。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，教师以身作则，优生展示并领做，给学生树立正面榜样，并及时给予学生表扬与鼓励。
3、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高能力，激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。
4、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
5、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的。
乐趣，让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。
6、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
7、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向其他教师学习，总结经验教训。
五、具体的教学计划：1、根据二年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣，并能了解还身体各部位的名称，通过各种途径了解体育知识，养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。
3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走——-立定等。
4、广播体操：熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。
5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳单双圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
6、预计本学期总课时为40课左右，队列练习将融入每一节课中二年级游戏课教案篇4教学内容1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛教学目的1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。
教学准备陀螺，鞭子若干教学过程一、认识陀螺1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、认识陀螺的构造特点、种类。
传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。
常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。
3、学生玩陀螺组织：散点站立教法：生自由玩，师指导。
要求：散开进行，注意安全。
二、交流汇报1、你都是怎么玩的，展示给大家看。
2、大家评选出玩的最好的，展示。
3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……）三、游戏抽陀螺比赛1、比一比，看谁玩的时间最长；2、看谁的陀螺玩得最有意思；3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。
然后每一个人轮流往圈子里打，a、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。
b、能把别人的撞出来的算胜四、舒缓身心1、说说本节课的收获；2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。
二年级游戏课教案篇5学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。
学习内容：游戏活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1.组织学生队列常规练习。
2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。
2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能教师活动：1.教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。
2.组织学生进行游戏活动。
3.及时对学生的每次练习进行一次总结，找出原因，使每一次学生练习都带着不同的目的。
学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范鼓足勇气，做好充分准备。
2.积极的投入到练习中去，为能够争取自己组的胜利，不断为其他同学加油呐喊。
3.跟随老师的语言，每一次练习都干劲十足。
并且通过游戏懂得团结就是力量的道理。
组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、展示技能，提高自己的运动能力教师活动：讲解示范立定跳远的方法要领，组织学生进行跳跃练习。
学生活动：积极进行立定跳远的练习。
组织：四列横队场地器材：田径场一片呼拉圈20篮、排、足、垒球共20个二年级游戏课教案篇6一、导入今天，你们带来了各种各样的玩具，有的是从商店里买的，有的是亲手制作的，有的是新的，有的是旧的，这些玩具陪着你们度过了许多愉快的时光，哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大家。