人教版四年级下册语文修改病句周末专项练习
1 / 4 人教版四年级下册语文修改病句周末专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
我们学校每年都会召开拔河比赛。
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2. 请用修改符号修改下面的病句。（有两处错误）
要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
3. 下面语段中有5处语病,请把它们找出来并改正。
最近,汪洋被“中国少年报”评为《优秀小记者》的称号,老师和同学们都夸奖他。汪洋却歉虚地说:“我还要连续努力,争取更大进步。”
4. 修改下面这段话。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
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5. 用修改符号修改下面的病句。（在原句上修改）
（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
6. 修改下面一段话。
2 / 4 我非常喜欢酷爱书法，汉字对我有着特殊的感情，我即使一有时间，就挥毫练字，已成为我生命中不可缺少的内容。
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7. 修改病句。
（1）会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
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（2）每次老师提问他总是首先第一个发言。
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8. 下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。
夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！
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9. 我会修改病句。
1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
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2.武汉的夏天是个炎热的地方。
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3.听了这个故事，受到了很大的教育。
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4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
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5.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
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10. 修改病句。
我昨天看了电影“闪闪的红星”。
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3 / 4 同学们在教室里轻声地默读着课文。
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他在回忆着过去的往事。
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11. 修改病句。
（1）上课了，我们要保持平静。
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（2）老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。
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12. 修改病句。
1．那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到来,实在很难得!
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2．老师要求我们明确学习态度。
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13. 修改病句。
（1）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
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（2）他的语文作业基本上全部完成。
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（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（4）李老师上课时对我们的态度非常严格。
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（5）大家必须讲究卫生的好习惯。
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14. 修改下面一段话。
自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃
4 / 4 圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。
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15. 修改病句，运用修改符号在原句改。
①放学了，我们组留下来扫地做值日。
②这本书我看了三遍，真有点喜爱得爱不释手。
③《水晶宫的秘密》这篇文章对我很感兴趣，因此我一口气读三遍。
16. 修改病句。
这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？
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17. 修改病句。
1.刚上第一节课，老师就我们留下美好而深厚的印象。
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2.王小红总是积极地听取同学们对她的批评。
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3.现在我又看到了他那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。
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4.这里的花不但多，而且没有奇花异草。
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新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
1. 按要求完成练习
①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。
2.白发三千丈，缘愁似个长。
④句型转换。
1.多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句）
2.我们必须遵守纪律。（改为双重否定句）
3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
2. 句子加工厂。（按要求写句子）
①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）
②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）
③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）
3. 按要求改写句子
（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句）
（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句）
（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。（改成“把”字句）
（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。（改成“被”字句）
（5）春风吹拂着杨柳。（扩句）
4. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。（修改病句）
②火把节是我们彝家人的象征。（改为反问句）
③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。（缩句）
④人们把斗牛场团团围住。（改为“被”字句）
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。
B .开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。
C .读了这篇小说，使我明白了很多道理。
D .一个人难免会犯错误；改进了就好。
6. 选择没有语病的句子
①______
A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______
A．我估计他这道题一定做错了。
2020学年度四年级语文下册病句修改专项同步练习
2020学年度四年级语文下册病句修改专项同步练习
1. 按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
（2）用修改符号修改病句。
①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
2. 下列句子中，没有语病的是哪一句？ （ ）
A .漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。
B .星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。
C .走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。
D .千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。
3. 修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
4. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。（缩句）
②我发现了规律。（扩句）
③洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句）
④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句）
⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句）
5. 选择没有语病的句子
①______
A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______
A．我估计他这道题一定做错了。
B．他这道题一定做错了。
6. 按要求写句子。
（1）我拿来小铁罐。（把句子写具体） （2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。（改为“被”字句）
（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）
（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。（修改病句）
7. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）
______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）
（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）
（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）
人教版四年级语文下册病句修改专项练习题
人教版四年级语文下册病句修改专项练习题
1. 句子加工厂。（按要求写句子）
①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）
②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）
③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）
2. 按要求改写句子。
①许多猎人还被瞎熊咬死了。（改为“把”字句）
②国王不是愁得连头发和胡子都白了吗？（改为陈述句）
③动人的琴声如同在弹奏一个凄凉而悲壮的故事。（修改病句）
④小树叶在风中摆动着。（改为拟人句）
3. 在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种：①用词不当。②用词重复。③词语搭配不当。④词序颠倒。⑤用错关联词语。⑥范围不清。⑦前后矛盾。⑧句子的意思不完整。
1.学校的操场扩张了不少。______
2.他穿着一件蓝色上衣，一顶太阳帽。______
3.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。______
4.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。______
4. 修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。______
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。______
③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。______
5. 句子加工厂。（按要求写句子）
①保罗收到礼物。（扩句）
②失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）
③他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）
6. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）
②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
7. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习（含答案）
1. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）
②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）
③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为间接接引语陈述句）
④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。（修改病句）
2. 用修改符号修改病句。
①我国的人口是世界上最多的国家。
②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。
④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
3. 修改病句。
①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。
②罗丹带着茨威格游览他的工作室。
③茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A .去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B .我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C .下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D .浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5. 按要求改写句子。
①灰椋鸟飞过来了。（扩句）
②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。（改为反问句）
③没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句）
④即使你努力，你就会有所收获。（修改病句）
6. 修改病句。
①我正做完功课，李青就来叫我了。
②推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。
③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。
7. 按要求写句子。
①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）
②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）
③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）
8. 用修改符号修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
四年级人教版语文下册修改病句专项精选练习
1 / 5 四年级人教版语文下册修改病句专项精选练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
（1）钱塘江大潮的壮丽景色被我迷住了。
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（2）读了《为中华之崛起而读书》后，受到了深刻的教育。
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2. 修改病句，运用修改符号在原句改。
①放学了，我们组留下来扫地做值日。
②这本书我看了三遍，真有点喜爱得爱不释手。
③《水晶宫的秘密》这篇文章对我很感兴趣，因此我一口气读三遍。
3. 修改病句。
（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
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4. 下面的句子都有毛病，请你帮它改一改，把正确的句子写在横线上。
1、爸爸穿上了大衣和帽子出门了。
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2、我拿起用来打羽毛球的拍子，来到操场。
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3、《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
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4、一个小鸟从蓝天飞过，唧唧喳喳地叫着。
2 / 5 _________________________________________
5. 修改病句。
1．小明端正了学习态度，学习成绩增强了。
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四年级人教版语文下学期修改病句易错专项练习题
1 / 5 四年级人教版语文下学期修改病句易错专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
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2. 用修改符号在原文上修改下面的文段。
我的姑父在外语学院工作。他会好几国英语。他家里有许多数不清的报刊。他最喜欢看“读者”和《人民日报》这两种杂志报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书藉。正因为这样，他增长了知识，开阔了眼界。
3. 改病句。
1.儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。
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2.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
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3.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
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4.我今天上午看了一天的书。
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5.这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
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4. 下面语段中有5处语病,请把它们找出来并改正。
最近,汪洋被“中国少年报”评为《优秀小记者》的称号,老师和同学们都
2 / 5 夸奖他。汪洋却歉虚地说:“我还要连续努力,争取更大进步。”
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四年级语文修改病句专项练习题附答案
一、常见的病句种类
1、词序颠倒；
例：我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”）
2、前后矛盾；
例：
（1）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 （雨没停怎么能又下呢？）
（2）熊熊大火中;一位遇难者向人们呼救。（遇难者已经死了;还怎么呼救呢？）
3、成分残缺；
例：1958年建成的图书馆;现在几乎危房。（没有谓语）
4、关联词用错；
例：
（1）即使你是天才;却同样离不开老师的培养教育。
（2）不管天气十分炎热;大家还是坚持锻炼身体。
5、重复啰嗦；
例：
（1）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（凯旋就是战胜归来的意思;不能再加“归来了”）
（2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。
6、搭配不当；
例：
（1）新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。
（2）我们要尽快提高全民族的科学文化。
（3）今晚天空月圆如镜;繁星满天;多美的夜景啊！(天空不能月圆如镜)
7、归类有误；
例：
（1）儿童商店里的玩具真多;有积木;布娃娃、电动小火车、足球等。
（2）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
二、分析病句的几种方法
1、缩句法
这种方法适用于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当的句子。例：“春天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断;很难找出病因;但缩成：西湖是季节。病因便明显起来;“西湖”怎么会是“季节”呢？所以;这句应改为：“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。”
2、关联法 关联法适用于句中关联词语搭配不当的句子。例：“小明因为病了;并且不去上学。”根据因果关系的含义;对“因为……并且……”进行分析;就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。
3、取舍法
此方法适用于句中有重复意思的句子。如：“今天下午是诗歌朗诵会;全校所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思;这句话只取其中一个便可。可改成：“今天下午是诗歌朗诵会;全校学生都去观看。”也可改为：“今天下午是诗歌朗诵会;所有学生都去观看。”
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）
1. 修改病句
（1）昨天傍晚下了一夜雨。
（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
（3）这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
（4）即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
2. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
3. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句）
②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
4. 用修改符号修改下面的句子。
（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。
（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
5. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）
______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）
（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）
（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）
6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。”
7. 下列没有语病的一句是（ ）
A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。 B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
8. 按要求改写句子。
人教版四年级下学期语文修改病句重点知识练习题
1 / 5 人教版四年级下学期语文修改病句重点知识练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
（1）我敢肯定，明天大概要下雪。
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（2）大家必须讲究卫生的好习惯。
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（3）博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
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（4）改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
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（5）哥哥最喜欢打篮球和足球。
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2. 修改病句。(在下面横线上写出正确的句子)
1．《拾穗》这幅画会使人产生丰满的感受和联想。
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2．我对《落花生》这篇课文影响很大。
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3. 前后矛盾，修改病句。
1、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
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2、今天中午下了一天的雨。
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3、她的成绩在班上是比较最好的。
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2 / 5 4、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
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5、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
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人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习
人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习
1. 根据要求写句子。
（1）秋风秋水，他怎么能受得了？（改为陈述句）
（2）他放飞了那只可爱的小鸟。
①改为把字句
②改为被字句
（3）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。（在原句上修改病句）
（4）一条长长的瀑布奇迹般地出现了。（缩句）
（5）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
2. 修改病句。
①妈妈经常有时带我去南湖公园玩。
②我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
3. 按要求改写句子
（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句）
（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句）
（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。（改成“把”字句）
（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。（改成“被”字句）
（5）春风吹拂着杨柳。（扩句）
4. 修改病句
（1）他经常回忆过去的往事。
（2）在公共场合，我们应该维持清洁。
（3）他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。
（4）今天中午，下了一整天的大雨。
5. 修改病句：
（1）造纸是我国古代的四大发明。
（2）公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。
（3）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
6. 下列没有语病的一句是（ ）
A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。 D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
7. 选择没有语病的句子
①______
A．天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B．天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______
A．我估计他这道题一定做错了。
B．他这道题一定做错了。
8. 修改病句。
①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。
②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。
③我今天的作业全部基本上做完了。
④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。