最新二年级数学认识线段、解决问题练习题及答案
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√.
2.量一量.
AB= BC= AC= BD= AD= CD=
3.画一画.
（1）画一条8厘米长的线段. （2）画一条比3厘米长2厘米的线段.
4.图中各有几条线段.
5. 在括号里填上合适的单位.
(1)一支铅笔长20( ). (2)旗杆高10( ).
(3)一根手指大约宽1( ). (4)一块橡皮长3( ).
6.圈出合适答案. 答案： 1.
2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm
3. 略
4. 6 6
5. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm
6. 长 窄 短
最新人教版二年级上册数学《认识线段》课时达标练习
第1单元 长度单位
第4课时 认识线段
一、下面图形哪些是线段，是的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、 下面图形各有几条线段？
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
三、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条：
（ ）厘米
第二条： （ ）厘米
第三条： ( )厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
作者留言：
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人教版数学二年级上册第一单元册第三课时 认识线段 画线段 同步测试D卷
第 1 页 共 5 页 人教版数学二年级上册第一单元册第三课时 认识线段 画线段 同步测试D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、
计算 (共1题；共5分)
1. （5分） 口算。
48＋11＝ 98－70＝ 63－23＝ 92－7＋10＝
17＋50＝ 21＋28＝ 5＋79＝ 43＋20－15＝
二、 填空 (共1题；共1分)
2. （1分） 过下面的任意两点画一条直线，你能画出________条？
三、 按要求解答 (共4题；共19分)
3. （5分） 先画一条射线，从它的端点取3厘米长的线段。
4. （7分） 画一画，填一填。
（1） 画出直线AB、射线AC、线段BC 。
（2） 画好的图中有________条线段，有________条射线。 第 2 页 共 5 页 5.
（5分） (2018三上·秀洲期中) 画一条3厘米5毫米的线段．
6. （2分） (2018二上·秦皇岛期中) 连接每两个点画线段，一共画出了________条线段，画出的图形是________
第 3 页 共 5 页 参考答案
一、
计算 (共1题；共5分)
答案：1-1、
考点：
解析：
二、 填空 (共1题；共1分)
答案：2-1、
考点：
解析：
三、 按要求解答 (共4题；共19分)
答案：3-1、
考点：
解析： 第 4 页 共 5 页
答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析： 第 5 页 共 5 页
最新苏教版数学小学二年级上册《第一课时认识线段》教学设计
第一课时 认识线段
教学内容：国标本苏教版数学教科书第5册第59-60页。
教学目标：
1．让学生通过操作、观察建立线段的表象，会用自己的语言描述线段的主要特征，能把物体直的边看成线段，会数图形里的线段条数，并会画线段。
2．培养学生在观察、操作中逐步思考、探究的意识和能力，发展空间观念。
3．让学生在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。
教学重点：
认识线段的特征；线段表象的建立。
教学难点：
画线段，数线段。
教学准备：
两根线、直尺、一张长方形纸。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
谈话：“你们喜欢猜谜语吗？”“喜欢” “今天，我们就来猜一个谜语”：“一根根，一条条，编织衣物少不了。有时直来有时弯，缝缝补补要用着。”提问：“这是什么呢？”“线。”
谈话：在线的王国里有许多不同家族的成员，今天我们就来认识其中的一位新朋友，它就是“线段”。板书课题：认识线段
二、直观比较，感知特征
1.感受线段的“直”
（1）仔细看：（多媒体显示：桌面上的一条线“弯曲状” ）这根线是什么形状的？
（2）猜：如果用手捏住线的两头，向两边拉，这条线会变得怎样？（师作状后指生猜）
（3）拉：快速拿出文具盒中的线，任意放在桌子上观察一下它的形状，然后再动手拉拉，看它有什么变化？
（4）比：这样拉出来的线与原来那根线有什么不同？
（5）演示并指出：把线拉直，两手之间的一段可以看成“线段”。同时板书。问：线段是什么样的？板书：直直的。
（6）请小朋友再捏住线的两端拉紧，现在你们手上拿的是一条——（线段）它是——直直的。
2.感受线段的“两个端点”。
（1）导思：用一手捏住线的一头能得到线段吗，为什么？
（2）指出：这两手捏住的地方，也就是线的两头，在数学上叫做线段的“两个端点”。问：线段有几个端点？板书：两个端点
（3）互指：同桌一人用线演示一条线段，另一人用手指出线段的两端，再用手摸一摸这条线段，看哪两个人合作得好，并且动作快。
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》练习题及答案
1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米 ○ 4米 10厘米 ○ 9米
100厘米 ○ 1米 2米○ 20厘米
1米 ○ 90厘米 99米○100米
3. 在（ ）里填上cm或m。
一棵树高7（ ） 围巾长80（ ）
跳绳长1（ ）60（ ） 杯子高15（ ）
4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米
48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD=
3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。 （2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。 (2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。 (4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
最新二年级数学认识线段、解决问题练习题及答案
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√.
2.量一量.
AB= BC= AC= BD= AD= CD=
3.画一画.
（1）画一条8厘米长的线段. （2）画一条比3厘米长2厘米的线段.
4.图中各有几条线段.
5. 在括号里填上合适的单位.
(1)一支铅笔长20( ). (2)旗杆高10( ).
(3)一根手指大约宽1( ). (4)一块橡皮长3( ).
6.圈出合适答案. 答案： 1.
2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm
3. 略
4. 6 6
5. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm
6. 长 窄 短
苏教版二年级上册数学《认识线段和厘米练习(一)》同步训练
（苏教版）二年级数学上册 认识线段和厘米练习
一、看图填一填。
1. 2.
3. 4.
二、画线段。
1. 画一条长3厘米的线段。
2. 画一条比3厘米长2厘米的线段。
3. 画一条比3厘米短2厘米的线段。
三、量一量，填一填。
四、比一比，再解答。
1. 每个花坛里栽3棵树，6个花坛里可以栽多少棵树？ ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米
最长的边是（ ）厘米，
最短的边是（ ）厘米，
最长的边比最短的边长（ ）厘米。
2. 每个花坛里栽3棵树，6棵树能栽几个花坛？
3. 一个花坛里栽3棵树，另一个花坛里栽4棵树，一共栽了多少棵树？
小学数学二年级上册《认识线段》练习题
小学数学二年级上册《认识线段》练习题
一、基础训练
1．黑板边、桌子边、书边都可以看成（ ）。
2、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
3、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条
（ ）条 （ ）条 （ ）条
二、课时达标（重点）
（一）心灵手巧。
1.小小机器人。
⑴数一数，机器人身上共有（ ）条线段。
⑵用彩笔把这些线段描一描。
⑶画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴。
2.画一条5厘米长的线段。
3.画一条比5厘米长3厘米的线段。
4.画一条比5厘米短2厘米的线段。
（二）小猴要回家，走哪条路最近？
①
③
②
走第（ ）条路最近。
（三）量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米
第二条： （ ）厘米
第三条： ( ) 厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
三、能力提升
二年级数学上册 认识线段和厘米练习(一)一课一练 苏教版
（苏教版）二年级数学上册 认识线段和厘米练习
一、看图填一填。
1. 2.
3. 4.
二、画线段。
1. 画一条长3厘米的线段。
2. 画一条比3厘米长2厘米的线段。
3. 画一条比3厘米短2厘米的线段。
三、量一量，填一填。
四、比一比，再解答。
1. 每个花坛里栽3棵树，6个花坛里可以栽多少棵树？
2. 每个花坛里栽3棵树，6棵树能栽几个花坛？
3. 一个花坛里栽3棵树，另一个花坛里栽4棵树，一共栽了多少棵树？
( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米
最长的边是（ ）厘米，
最短的边是（ ）厘米，
最长的边比最短的边长（ ）厘米。
人教版小学二年级数学上学期第一单元《认识线段、画线段》检测题及答案(含两套题)
1 / 6
人教版小学二年级数学上学期第一单元
《认识线段、画线段》检测题及答案
1.下面哪些是线段？是线段的在（ ）里画“√”，不是线段的画“×”。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
2. 量一量，填一填。
3. 量一量，画一画。
（1） 量出上面线段的长度，填在（ ）里，再画一条和它同样长的线段。
（2）画一条比它长1厘米的线段。
（3）画一条比它短2厘米的线段。 2 / 6
4.数一数，下面图形中的线段各有几条？
（ ）条 （ ）条
（ ）条 （ ）条
（ ）条 （ ）条
5.小蚂蚁回家。
（1） 走（ ）号路线比较近，是（ ）厘米。
（2）请画出一条线段，与①号路线长度相等。
6.下面有5个点，在每两个点之间画一条线段，动手画一画，一共能画（ ）条线段。
参考答案
1.× √ × √
2. 2 2 3 3 4
3.（1） 5 图略 （2）略 （3）略 3 / 6
4. 4 7 5 5 3 2
5. （1）② 5 （2）略
6. 10
人教版小学二年级数学上学期第一单元
《认识线段、画线段》检测题及答案
1.下面哪些是线段？在下面的（ ）里画“√”。
2.判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”。
（1）线段有两个端点。（ ）
（2）弯曲的线也是线段。（ ）
（3）数学书封面的4条边都可以看成是线段。（ ）
（4）线段不能测量出长度。（ ）
（5）只能连出四条线段。（ ）
3.数一数，下面图形中各有几条线段？
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
小学数学二年级上册《认识线段》习题
苏教小学数学二年级上册
《认识线段》习题
一、基础过关
下面的图形中，是线段的在（ ）里画“√”，不是线段的在（ ）里画“×” 。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、综合训练
下面每个图形中各有几条线段？填在（ ）里。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
三、拓展应用
左图中有（ ）条线段，（ ）个三角形。
使用‘学乐师生’APP录像\录音\拍照，分享给全班同学。 参考答案
一、基础过关
√ × × ×
二、综合训练
6. 2. 5. 7. 4
三、拓展应用
10. 4
使用‘学乐师生’APP录像\录音\拍照，分享给全班同学