部编版二年级语文下册第一单元复习要点
部编版二年级语文下册第一单元复习要点
一、背诵默写
1.背诵《村居》《咏柳》。
2.默写《赋得古原草送别》(节选)。
二、词语听写
古诗 山村 儿童 碧绿 化妆 丝线 剪刀 寻找
姑娘 柳枝 桃子 杏花 春天 野花 冲动 吐字
扫荡 鲜花 邮局 原来 大叔 礼物 先生 东西
太太 做客 惊奇 快活 去年 美好 堆放 植树
格外 休息 爷爷 公园 汗珠 柏树 树苗 小心
笔直 满足 邮递员 引人注目 碧空如洗
三、形近字组词
{寸(尺寸)村(农村) {壮(壮士)妆(化妆) {红(红花)丝(丝巾)
{桃(桃子)挑(挑选) {泉(泉水)原(原本) {递(快递)第(第一)
{值(值日)植(植树) {休(休息)体(体育) {冲(冲击)种(品种)
{员(员工)圆(圆球) {引(引进)弓(弓箭) {注(关注)住(住处)
四、多音字组词
散{𝑠ǎ𝑛(散文)𝑠à𝑛(散步) 长{𝑧ℎǎ𝑛𝑔(长大)𝑐ℎá𝑛𝑔(长久) 似{𝑠ì(相似)𝑠ℎì(似的)
冲{𝑐ℎō𝑛𝑔(冲动)𝑐ℎò𝑛𝑔(冲劲儿) 假{𝑗𝑖ǎ(真假)𝑗𝑖à(假日) 绿{𝑙ù(绿林)𝑙ǜ(绿色)
吐{𝑡ǔ(谈吐)𝑡ù(呕吐) 奔{𝑏ē𝑛(奔跑)𝑏è𝑛(奔头儿) 种{𝑧ℎǒ𝑛ɡ(种子)𝑧ℎò𝑛ɡ(种地)
行{ℎá𝑛ɡ(银行)𝑥í𝑛ɡ(行为) 难{𝑛á𝑛(难题)𝑛à𝑛(空难) 空{𝑘ō𝑛𝑔(天空)𝑘ò𝑛𝑔(空白) 只{𝑧ℎī(一只)𝑧ℎǐ(只有)
五、近义词
寻找——寻觅 探出——伸出 仔细——认真 赶紧——马上
懊丧——懊悔 格外——分外 似——像 散学——放学
归来——回来 丝绦——丝带 原来——本来
六、反义词
仔细——马虎 探出——缩进 害羞——大方 懊丧——兴奋
奇怪——平常 仔细——马虎 满意——失望 垂下——抬起
解冻——冰封 美丽——丑陋 早——晚 忙——闲
来——去 引人注目——默默无闻
七、四字词语
绚丽多彩 五颜六色 碧空如洗 引人注目 万里无云
九、在括号里填入合适的词语
(绚丽多彩)的鲜花 (惊奇)地说
(五颜六色)的鲜花 (美好)的礼物
(难忘)的日子 (绿油油)的柏树
(满意)的笑容 (美丽)的风景
九、特殊词语
ABCC式词语:兴致勃勃 小心翼翼 得意扬扬
ABB式词语:绿油油 红彤彤 胖乎乎
十、量词
一(个)小姑娘 一(朵)野花 一(个)包裹
一(堆)小颗粒 一(个)树坑 一(棵)树苗
十二、精彩文句
比喻句:
1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
2.春天像个害羞的小姑娘。
部编版二年级语文下册专项句子练习 1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2.月亮姑娘像．一只圆盘。（用加点的词语仿写句子）
3.喜鹊阿姨一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语仿写句子）
4.例：那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的椅子呢？
5.例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
我们在草地上做游戏。
6.例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地．．．．．躲进了大海里。
小猫 ， 跑进了家里。
7.例：小马把半口袋麦子驮到了磨坊里。 半口袋麦子被小马驮到了磨坊里。
邓小平爷爷把小树苗扶正。
8.排列成句，并加上标点符号。
生活 知道 你 在太空中 吗 怎样 航天员
9.红红的柿子像．灯笼似的．．挂在树上。(用加点词语仿写句子)
10.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
11.郊外 美丽 春天 的 异常 景色 （连词成句并加上标点）
12.岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）
13.我能按要求，仿照例句用加点的词语写句子。
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。
窗外的小鸟，一会儿 ，一会儿 。
（2）天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，那长长的枝条在春风里轻轻地摆动，好像
。
14.照样子写句子。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上__________________________________________________________。
例：草地碧绿碧绿的，像一片柔软的绿毯。
______________ _______，像____________________________。
（2）连词成句，并加上恰当的标点符号。
漂亮 多么 孔雀的 呀 羽毛
_______________________________________________________。
（3）用上合适的词语把句子写具体。
______________的乌云_____________________地压下来。
15.例：他在田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。
（1）同学们在海边玩。
（2）小鸭子学游泳。
16.例：可爱的小燕子一会儿．．．蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿．．．像离弦的箭一样飞向远方，一会儿．．．停留在碧绿的荷叶上。
（仿写句子）：
参考答案
1.雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。 藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。 2.示例：太阳像一个大火球。
3.示例：小蝴蝶飞呀飞，一会儿在空中飞舞，一会儿在花间采粉，一会儿停在花朵上休息。
4.我不能要你的椅子。
5.示例：我们在草地上开心地做游戏。
6.示例：开心极了 眉开眼笑地
7.小树苗被邓小平爷爷扶正。
8.你知道航天员在太空中怎样生活吗？
9.示例：梧桐树叶像手掌似的。（答案不唯一）
10.雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。 藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。
11.春天的郊外，景色异常美丽。
12.岩石书用处很大。
13.（1）示例：飞到枝头唱歌 跳到地上寻找食物
（2）少女的长发一样在风中飘扬
14（1）示例：开满了金灿灿的小花 大海蓝蓝的 一匹无边无际的蓝绸缎
（2）孔雀的羽毛多么漂亮呀！
（3）满天 铺天盖地
14.（1）同学们在海边愉快地玩。 （2）小鸭子在池塘里开心地学游泳。
15.动物园的猴子一会儿爬上大树,一会儿跳到石头上,一会儿又跑回洞里。
部编版小学语文二年级下册第一单元单元整体解读
单元人文主题 春天
单元语文要素 注意语气和重音
语文要素在各课时的落实侧重（结合课后题分析） 1、《古诗二首》课后习题第一题，“朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文”，训练学生朗读诗歌的语气。
2、《找春天》课后习题第二题，“读下面的句子，试试怎样读更好”，训练学生注意重音。
3、《开满鲜花的小路》课后习题第二题，“读一读，注意加点的部分”，训练学生读句子时注意重音，注意语气
4、《口语交际》的教学要点即“说话的语气不要太生硬”，训练学生注意语气。
5、《语文园地一》“字词句运用”部分，也是训练学生根据不同的提问，回答问题时注意重音。
单元对应学习任务群及课标要求 课标要求
识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
阅读与鉴赏：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。在阅读中积累词语，体会不同标点符号表达的语气。借助读物中的图画阅读。
表达与交流：用普通话交流，与他人交谈，态度自然大方，有礼貌，敢于发表自己的意见。
梳理与探究：观察字形，体会汉字部件之间的关系。观察大自然，热心参加校园、社区活动，积累活动体验。
学习任务群
基础型学习任务群：“语言文字积累与梳理”尝试发现汉字的一些规律，发展独立识字能力；在日常交际情境中使用普通话；诵读、记录课内外学到的成语、谚语、格言警句、儿歌、古诗等。
发展型学习任务群：“文学阅读与创意表达”学习与同学、老师文明沟通，乐于分享学校生活中的见闻和感受，热爱学习，热爱学校；在不同社会场所中，学习认识有关图示，了解公共生活规则，学会有礼貌地交流。
拓展型学习任务群：“整本书阅读”阅读富有童趣的图画书等浅易的读物，体会读书的快乐。
学情分析 “朗读课文，注意语气和重音”，这是有感情朗读课文的基本技能之一。其中“注意语气”，学生并不陌生，一年级和二年级上册教材多次训练过。本单元教学，要巩固学生在一年级和二年级上册教材中所学，侧重学习根据不同的角色读出不同的语气。“注意重音”是教材对学生的新要求。朗读时“注意重音”比较复杂，，本单元教学时，学生有注意重音的意识，明显可以读重音的字词，学生能尝试读出来即可，要求不要过高。
部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)
部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)
部编版小学二年级下册语文复资料（第一单元）
一、读拼音，写词语。
古诗、村居、儿童、碧绿
化妆、裁剪、细丝、春天
冲走、寻找、姑娘、柳枝
吐出、回档、局部、植树
桃花、杏花、礼物、邮递员
鲜花、原来、大叔、一堆
格外、招引、注意、满足
休息、碧空如洗、引人注目、万里无云
二、比一比，再组词
山村、儿童、化妆、剪刀、寻找、姑姑、木材、重量、强壮、煎熬、目录、估计、姑娘、吐气、邮件、飘荡、桃花、杏子、恶狼、兴旺、加油、喝汤、逃跑、古人、高原、堆积、邮局、注意、休息、植树、愿意、推广、句子、汪洋、体育、值日
三、多音字组词
长大、谈吐、冲动——长吐冲
很长、呕吐、冲压——长吐冲
四、按要求写词语
1.填入合适的动词
握铁锹、冲出家门、奔向田野、探出头、寻找春天、吐出嫩芽、荡秋千、寄包裹、骑摩托车、挖树坑、挑选树苗、脱掉棉袄
2.补充词语
害羞的小姑娘、潺潺的小溪、笔直的柏树、美好的礼物、茁壮的柏树苗、美丽的风景、绿油油的小柏树、五颜六色的鲜花、仔细地找、快活地蹦跳、小心地移、不停地挖、精心地挑选、笔直地站、蔚蓝的天空、温暖的阳光、绿油油的田野、徐徐的微风、柔软的柳条、碧绿的草坪
3.近义词
归来——回来、散学——放学、赶紧——连忙、懊丧——懊恼、惊奇——惊讶、快活——快乐、格外——特别、茁壮——强壮、五颜六色——五光十色
4.反义词
早——晚、忙——闲、高——低、空——满、打开——关闭
1.请用英语介绍一下春天。
Spring is the season een winter and summer。It is a time
when the XXX。It is a time of renewal and growth.
2.你最喜欢春天的哪些活动？为什么？
我最喜欢春天的活动是去公园里野餐和踏青。因为天气暖和，可以享受户外的美景和新鲜空气。还可以和家人或朋友一起玩耍和聊天，非常愉快。
部编语文二年级下册期中复习知识要点(1-4单元)
1/12第一单元知识小结一、易读错的字古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写的词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长cháng(长处)zhǎng(长大)似sì(似乎)shì(似的)2/12冲chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏cáng(捉迷藏)zàng(藏族)种zhòng(栽种)zhǒng(种子)啊ā(啊，下雪了！)á(啊，你说什么？)ǎ(啊，这是怎么回事？)à(啊，好吧。)a(您好啊！)五、形近字村(山村)树(大树)妆(化妆)壮(壮丽)冲(冲动)种(种植)桃(桃花)跳(跳动)姑(姑娘)咕(咕咕)车(汽车)东(东西)礼(有礼)扎(挣扎)植(植物)值(值日)注(注意)住(居住)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配3/12(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2.形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着九、词语积累1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、佳句积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示1.背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读4/12的形式考查。
人教部编版二年级下册语文教案：第一单元复习
人教部编版二年级下册语文教案：第一单元复习
一、教学目标
1. 巩固和深化学生对本单元所学字词的理解和记忆，提高学生的字词识别和应用能力。
2. 通过复习，使学生能够熟练地朗读课文，理解课文内容，把握课文主旨。
3. 培养学生运用本单元所学知识进行实际操作的能力，提高学生的语文素养。
二、教学内容
1. 生字词的认读和书写。
2. 课文的朗读和理解。
3. 课文的写作方法和表达技巧。
4. 课文的拓展阅读。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：学生对本单元所学字词的理解和记忆，对课文的朗读和理解，对课文写作方法和表达技巧的掌握。
2. 教学难点：学生对课文主旨的把握，对课文写作方法和表达技巧的运用。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体设备，投影仪，黑板，粉笔。
2. 学具：课本，笔记本，文具。
五、教学过程
1. 导入：通过提问或小游戏的方式，引导学生回顾本单元所学内容，激发学生的学习兴趣。 2. 生字词复习：通过认读和书写，巩固学生对本单元生字词的理解和记忆。
3. 课文复习：通过朗读和理解，使学生熟练掌握课文内容，理解课文主旨。
4. 写作方法和表达技巧复习：通过讲解和示例，使学生掌握本单元所学的写作方法和表达技巧。
5. 拓展阅读：通过阅读相关文章，拓展学生的知识面，提高学生的阅读理解能力。
6. 练习与讨论：通过练习和讨论，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
六、板书设计
1. 人教部编版二年级下册语文教案：第一单元复习
2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思
3. 根据教学过程，逐步展示教学内容、重点与难点、教具与学具准备等。
七、作业设计
1. 生字词听写：听写本单元所学生字词，巩固学生的字词识别和应用能力。
2. 课文朗读：朗读本单元课文，提高学生的朗读能力。
3. 写作练习：根据本单元所学写作方法和表达技巧，进行写作练习，提高学生的写作能力。
部编版小学二年级语文下册总复习资料汇总
部编版二年级下册语文复习＿第一单元
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是莲花，香港是 紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：
脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅
部编版二年级语文下册第一单元知识小结
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2020年部编版二年级语文下册 第一单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
莺(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng)
嫩(nèn) 触(chù) 裹(guǒ) 绚(xuàn)
丧(sàng) 籽(zǐ) 龄(líng) 茁(zhuó)
(2)难写的字
村:左部的“木”末笔变成点。
童:“里”中间的竖不要超出上横。
绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。
柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。
局:“”不要写成“句”。
满:左右结构,不要写成上下结构。
(3)多音字 sàn（散步）
chōng（冲进） tǔ（吐露）
散 冲 吐
sǎn（散文） chòng（冲着） tù（吐血）
dān（单位） zhòng（种植） chù（处长）
单 种 处
shàn（姓单） zhǒng（种子） chǔ（相处）
2.词
(1)必须掌握的词
古诗 村居 儿童 碧玉 绿丝绦 剪刀
冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝 荡秋千
桃花 杏花 春天 野花 眼睛 鲜花
邮递员 原来 大叔 邮局 礼物 先生 （名牌小学资料）建议下载永久收藏
2020年部编版二年级语文下册 东西 太太 做客 惊奇 快活 去年
美好 邓爷爷 植树 引人注目 满意
休息 碧空如洗 万里无云 格外 公园
汗珠 小心 柏树 树苗 笔直
(2)近义词
拂——吹 似——像 归来——回来 探出——冒出
仔细——细心 寻找——寻觅 害羞——害臊
遮遮掩掩——躲躲藏藏 赶紧——赶忙
2020年部编语文小学二年级下册全册复习资料汇总
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2020年部编语文小学二年级下册全册复习资料汇总
第一单元 知识要点归纳
一、易读错的字
古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng）
喝醉（zuì） 丝（sī）绦 裁（cái）剪
遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮
花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽植（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗 村居 儿童 碧绿
化妆 丝带 剪刀 冲出
寻找 姑娘 吐丝 柳枝
荡秋千 鲜花 桃花 杏花
邮递员 先生 原来 大叔 - 2 - 邮局 东西 太太 做客
惊奇 去年 美好 一堆
礼物 邓小平 植树 格外
引人注目 满意 休息 树苗
四、多音字
长：cháng（长处）zhǎng（长大）
似：sì（似乎） shì（似的）
冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）
藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）
奇：qí（奇怪）jī（奇数）
种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）
五、形近字
村（山村）妆（化妆） 冲（冲动）
树（大数）壮（壮丽）种（种植）
桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）
跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）
礼（有礼）植（植物）住（居住）
扎（挣扎）值（值日）注（注意）
六、近义词 - 3 - 丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心
寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异
碧空如洗—万里无云 格外—特别
兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词
赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静
仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门
（奔向）田野（寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪
（难忘）的日子（绿油油）的小柏树
（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着
二年级语文下册 期末分类复习 各单元考点梳理(全册)【部编版】
第 1 页 共 9 页 二年级语文下册 期末分类复习 各单元考点梳理（全册）
(时间：40分钟 满分：100分)
班级： 姓名： 学号： .
第一单元考点梳理
一、汉字考点。
1.常考会认字。
河堤．（dī√ tí） 嫩．芽（nèn√ lèn） 一堆．（duī√ dēi）
懊丧．（sànɡ√ sānɡ） 邓．（dènɡ√ zhènɡ） 生机勃．勃（bó√ bú）
2.常考会写字。
上下结构：童 碧 丝 剪 寻 荡 杏 员 息
左右结构：诗 村 妆 绿 冲 姑 娘 吐 柳 桃 鲜 邮 叔 堆 礼 邓
植 格 引 注 满 休
半包围结构：递 原 局
二、词语考点。
1.词语盘点。
古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝绦 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝
飘荡 桃花 杏花 鲜花 邮递员 原来 大叔 邮局 土堆 礼物 姓邓 植树
格外 引人注目 满意 休息
2.词语搭配。
（春天）的音符 （开满鲜花）的小路 （奔向）田野
（美丽）的风景 （五颜六色）的鲜花 （快活）地蹦跳
（美好）的礼物 （惊奇）地说 （精心）地挑选
（满意）的笑容 （仔细）地找 （绚丽多彩）的鲜花
三、句子考点。
1.春天像个害羞的小姑娘。（比喻句）
2.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（排比句）
3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（拟人句） 第 2 页 共 9 页 四、必考必背。
1.背诵《古诗二首》。
2.背诵语文园地一中的“日积月累”。
第二单元考点梳理
统编人教部编版小学语文二年级下册语文要素、知识点梳理
统编人教部编版小学语文二年级下册语文要素、知识点梳理
最新的部编人教版二年级语文下册对语文要素和知识点进行了梳理。以下是各单元的内容：
第一单元：口语交际和写作。学生需要学会使用恰当的语气与他人交流，避免使用命令的语气。同时，朗读课文时要注意语气，并根据语境补充合适的重音词语。
第二单元：阅读理解和多义词语。学生需要掌握词语的一字读和句子的想象画面，同时认识一些常见的偏旁，并根据偏旁能选出正确的字义。此外，词语搭配也是需要掌握的内容。
第三单元：写作和想象。学生需要根据提示写一写自己的好朋友，并能把自己长大后想干什么说清楚，并简单说明理由。
第四单元：想象和时间顺序。学生需要根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的历程写下来，积累描写心情的词语。
第五单元：词语和偏旁。学生需要掌握厂字旁和穴宝盖的字和字义，根据课文内容谈谈简单的看法。同时，也需要掌握关于“笑”的词语和语境猜测词语的对应关系。
第六单元：阅读理解和故事讲述。学生需要提取主要信息，了解课文内容的意思。同时，也需要用多种方法猜字的读音，并用提示讲故事。
第七单元：写作和发表意见。学生需要根据提示写清楚自己想要的样子，以及为什么想要这样。同时，也需要发表关于图书角管理方法的意见。
第八单元：想象和构字规律。学生需要根据课文内容展开想象，同时用“金木水火土”拓展生字。此外，也需要注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
部编版二年级下册语文期末复习教案
部编版二年级下册语文期末复习教案
第一单元知识要点归纳
一、易读错的字
古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物XXX植树格外引人注目满意休息树苗
四、多音字
长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎）shì（似的）
冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族） 奇：qí（奇特）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）
五、形近字
村（山村）妆（化装）冲（感动）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）住（居住）树（大数）壮（壮丽）种（栽种）跳（跳动）咕（咕咕）东（工具）注（注意）礼（有礼）植（植物）
扎（挣扎）值（值日）
六、近义词
丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词
赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静
仔细—XXX害臊—大方探出—缩进
茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满
8、词语搭配
1.动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）郊野（寻找）春季
2.形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子
（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着（绿油油）的小柏树
九、词语归类
1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐
2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂得意洋洋彬彬有礼
十、句子积聚
1.设问句、比喻句：不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。