最新教师继续教育个人研修总结教学教材
最新教师继续教育研修总结5篇
最新教师继续教育研修总结最新教师继续教育研修总结5篇总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。
下面小编给大家带来最新教师继续教育研修总结，希望大家喜欢!最新教师继续教育研修总结120__年9月，我校的语文和数学老师有幸参加了浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，中小学教师信息技术培训研修总结。
对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。
信息的获娶分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。
同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上，使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我们收获颇多。
一、树立了新的理念1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，通过此培训，才真正的认识到自我们在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
二、提升了专业知识1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我们充认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
2024年教师继续教育研修总结（2篇）
2024年教师继续教育研修总结____年是我作为一名教师参加继续教育研修的一年，通过这一年的研修，我受益匪浅，积累了丰富的教育经验和理论知识，提升了自己的教学水平。
在此，我将对我参加的研修活动进行总结，总结我在这一年中取得的成果和经验，并规划未来的学习计划。
一、研修成果1. 深入了解教育新政策：在今年的研修活动中，我深入学习了最新的教育改革政策，包括课程改革、教育评价、教师培养等方面的政策。
通过这一年的研修，我更清楚了解到政策的内涵和要求，并能够更好地落实到实际教学中。
2. 提升教学技能：通过参加各种研修活动，我提升了自己的教学技能。
我学习到了很多先进的教学方法和教学技巧，包括多媒体教学、合作学习、案例分析等等。
这些方法和技巧的应用，让我的教学更加生动有趣，使学生更积极主动地参与到学习中。
3. 拓展了教学视野：在参加研修的过程中，我不仅和来自不同学校、不同地区的教师进行了交流，还参观了一些优秀学校的教学实践。
通过这些交流和观摩，我了解到了不同学校的教育模式和教学特色，从中汲取了很多的教学经验和灵感。
4. 提高了教研能力：在研修活动中，我还参加了很多教研讨论活动，与其他教师一起探讨教学中的问题和挑战，共同研究解决方案。
通过和其他教师的交流，我不仅提高了自己的教研能力，还拓展了研究领域，提升了教育研究水平。
二、研修经验1. 认真备课：在研修期间，我意识到备课是教学的基础。
我认真准备每一节课的内容和教学材料，注重针对不同学生的个体需求进行差异化教学。
通过充分的备课，我能够更好地把握教学进度和课堂管理，提高了教学效果。
2. 参与互动交流：在研修活动中，我积极参与互动交流，与其他教师进行研讨，分享教学经验。
通过互动交流，我不仅拓展了自己的知识面，还激发了学习的动力，提高了自己的教学水平。
3. 深入实践：在研修期间，我积极将所学知识和技能运用到实际教学中，不仅注重理论的学习，更注重实践的探索。
通过不断地实践，我能够更好地理解和应用所学的理论，提高了自己的教学效果。
2023教师继续教育研修总结（7篇）
2023教师继续教育研修总结（7篇）如果您想读一篇好文章不妨尝试“2023教师继续教育研修总结”，我们在撰写范文时需要从哪些方面考虑？写文档是一种思维训练而下笔则是发挥思维的开端，我们可能需要借鉴到各种范文。
优秀的范文可以给我们在写作时提供很大的帮助，感谢您的关注欢迎参阅本文！2023教师继续教育研修总结篇1在2023年的教师继续教育研修中，我深受启发和受益，在这里我将对此次研修进行总结。
首先，此次研修提供了丰富多样的学习内容和方法。
通过参加各种形式的讲座、小组讨论、实地考察等活动，我不仅接触到了最新的教育理念和教学方法，还与来自不同地区和学科的教师进行了交流和互动。
这种综合性和多元化的学习方式让我能够从不同角度去思考和解决问题，拓宽了我的教育视野。
其次，此次研修注重培养教师的专业能力和素养。
在授课中，专家们不仅深入浅出地解释了各类教育理论，还提供了实践案例和操作技巧，使我们能够更好地将理论知识应用到实际教学中。
同时，他们还强调了教师的道德和职业操守，教育我们要坚持正确的教育观念，注重学生的全面发展和个性培养。
通过这些培训，我深刻认识到了作为一名教师应该具备的素质和能力，并且在实际工作中逐渐付诸实践。
最后，此次研修还加强了团队合作和交流的意识。
通过小组讨论和团队活动，我与其他教师一起合作解决问题，分享经验和教材资源。
这种合作和交流不仅提高了我们的专业水平，也促进了师资队伍之间的交流和合作。
通过和其他教师的互动，我不仅学到了很多新的教学方法和策略，还结识了一些志同道合的朋友。
综上所述，2023教师继续教育研修给予了我全面、系统的学习机会，使我收获颇丰。
我将通过运用所学的知识和技能，不断提高自身的教学能力和教育水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
同时，我也将积极分享和交流自己的经验，在教育事业中发挥更大的作用。
2023教师继续教育研修总结篇2时间过得真快，转眼间2023年的教师继续教育研修已经结束了。
教师继续教育研修总结范本(4篇)
教师继续教育研修总结范本通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期个人继续教育总结如下：一、基本功培训收获1、在远教活动中实践和探索信息技术的使用之道，学习网络的使用与管理。
2、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。
3、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功、4、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。
二、业务学习实践1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验，参加了学校主办的新课程专题培训。
3、顺利完成上级规定的各项继续教育任务。
4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。
总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。
教师继续教育研修总结范本（二）经过经典教育案例的学习，受益匪浅，真的很庆幸自我能够有这么一次机会，异常是经过这次学习发现了自身很多的不足和需要提高改善的地方。
现总结如下：其次，教师是学生成长的守护人。
他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
在教育中，教师要用自我的行动去感染学生，要用自我的言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从教师的教诲。
2024教师继续教育研修总结模板(五篇)
2024教师继续教育研修总结模板通过教师继续教育研修的学习，使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水，在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的优秀文章，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基矗我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
只有不断的学习，不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
今后，我一定要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在研修过程中，教师们通过网络向大家诠释着，面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面。
有的教师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。
重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。
对我今后的学习有了更大的帮助。
还讲解了怎样当好一名体育教师及关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的人际交往、教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，要有自已的独立风格，个性，和实效性。
在为期十多天的培训学习，在;李德玲老师工作站的主持下，我通过理论学习、互动交流，自己创建博客和导师同伴在网上等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观。
2024年教师继续教育总结范本(3篇)
2024年教师继续教育总结范本通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
一、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、师德修养的认识在这次学习主要是以《新时期师德修养》为主，同时也有观看《师德启思录》等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要的。
我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神;对待受教育者要“热爱学生，诲人不倦。
”;对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要;在教育现实中要表现为理解、团结和谦让;对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与;在原则层面上则要树立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。
”。
三、校本研修面对面我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。
校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。
校本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。
提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。
目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。
终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。
教师继续教育研修总结（精选15篇）
教师继续教育研修总结（精选15篇）教师继续教育研修总结（精选15篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的教师继续教育研修总结，希望能够帮助到大家。
教师继续教育研修总结篇1为期20天的培训活动已经结束。
这次参与网络培训，开始时还有点不知所措，但是经过培训后，我学到了很多知识。
此次培训的内容、形式也非常丰富，有看视频、听讲座、看评论、参与互动交流、完成作业等。
下面是我在培训中的一点体会：1、对新课改的进一步认识。
虽然现在一直提倡新课改，但我们的认识还存在一些偏差，比如课堂实质上还是一成不变，满堂灌的现象屡见不鲜，自主、合作、探究成了公开课上的表演等。
这次的培训学习，使我的观念得到进一步更新。
课堂教学中，要“管住自己的嘴”，把更多的时间和空间留给学生，让他们能主动合作学习，减少对老师的依赖，这样，教学效果才会提高。
新课改提出要做一个反思型教师，在反思中成长，及时发现有点和不足，根据优点和不足，及时采取相应的措施，才能逐步提升自己的能力。
新课改的内容涉及多个方面，包括教学方式的转变、教师角色的转变等等，只有对新课改深入挖掘研究，才能更好地把握精髓，在我们的教育教学中有所展现。
2、要学会学习、学会反思。
当今世界，知识日新月异。
作为一名教师，我们尤其要不断学习充实自己，努力追上时代的要求，在工作中学习，在学习中工作，做一个学习型的教师。
我们可以向书本学习，可以向前辈学习。
在此次培训中，我看到了身边老师的课：见解独特新颖、方法行之有效，我深感自己的浅薄，因此更加强了要不断学习的决心。
在互动交流的过程中，我了解到了不少先进的教学理念，还有他们的教学经验，这些都值得我好好学习。
同时，在学习中要学会反思，反思自己对在哪里，错在哪里，以后该怎么做，及时对症下药，只有反思才会有进步。
教师个人继续教育研修总结（2篇）
教师个人继续教育研修总结振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师继续教育是教师教育教学的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多，我深切认识到了时代在更新。
随着社会在不断进步，教育教学工作更重，要适应素质教育的需要，必须不断全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。
本年度继续教育培训内容多、涉及的知识面广，具体收获如下’、通过学习，我首先是更新了观念从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学的过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教学的新理念；从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自身的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松愉快的创造氛围。
、通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持____为指导，____“____”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生按需施教，着眼提高多层次、多形式、多渠道地进行学习。
3、通过此次继续教育学习，我深刻感觉到，做一名教师不仅要有崇高的奉献精神，高档次的师德，也要有先进完备的教学策略和方法。
由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材理解都不够透彻，通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活上的关心、认识上的点拨、思想上的疏导，并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
4、及时反思学习和总结教学的得失，撰写师德论文及政治学习心得体会，在教学中认真吸取教学得失分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。
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教师继续教育个人研修总结提示：经过这段时间的努力学习，您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据模板和要求完成一份个人研修总结。
提交总结前，建议您先检查是否完成了研修中的任务。
作业要求：
1.可参照附件提供的总结模板来完成；
2.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受；
3.内容原创，如出现雷同，将视为不合格；
4.表格中“研修总结”字数不少于300字；“本次研修未解决的疑惑”无字数要求；
5.为方便浏览，请尽量不要用附件的形式提交。
（建议先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交）
附件: 个人研修总结模板
训后研修提醒：平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希
望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多
的教学智慧和自我突破的勇气！
案例分析题（共18分，每题6分）
第1例某外贸公司以承兑交单90天（D/A90天）条件出口一批货物，发票总额100万美元，保险费率
保险费=100*90/360*1.56%=0.39万美元
第2例田某为其妻子钱某投保了一份人寿保险，保险金额为10万元，田某为受益人。
半年后田某与妻子
10万元保险金，钱某的父母提出，田某已与钱某离婚而不再具有保险利益，因此保险金应该由他们以继承人的身份作为遗产领取。
您认为这种说法正确吗？为什么？
①人身保险合同订立时要求投保人必须具有投保利益，而发生保险事故时，或发生保险事故给付时，
则不追究具有保险利益。
原因在于人身保险的保险标的是人的生命和身体，同时人寿保险具有储蓄性。
②保险金应为受益人田某。
第3例王某因父母病故，妻子与其相处不和，带着儿子另住别处。
后王某投保了意外伤害保险，并指定
王妹的儿子都向保险公司请求给付保险金。
问保险公司应如何处理？
根据受益权的特点，如果受益人先于被保险人死亡时，由被保险人的法定继承人领取保险金，并作为遗产处理。
在本案例中，受益人王妹在被保险人王某中毒死亡前半月已经病故。
因此，保险金只能由王某的法定继承人即其妻儿作为遗产领取。
第4例某车主投保机动车辆保险，保额为40万元。
在保险期内先后发生数次保险事故，第一次车辆受损万元，第二次受损20万元，第三次受损8万元，第四次受损45万元，第五次受损6万元。
在前三次保险事故发生并获得赔偿后，投保人补充到了40万元的保额。
问保险人应如何赔偿？
因为机动车辆保险的历次赔偿金额不累加，只有当某一次保险事故的赔偿金额达到保险金额时保险合同才终止。
在本案中，保险人在第一次事故后赔偿15万元，在第二次事故后赔偿20万元。
这两次的赔偿金额均未达到保险金额不进行累加，所以在第三次事故后赔偿8万元。
但第四次保险事故损失45万元，超出了保险金额，保险人赔偿40万元后保险合同终止。
保险人对第五次事故损失不再承担赔偿责任。
第5例某建筑公司以进口奔驰轿车向某保险代办处投保机动车辆保险。
承保时，保险代理人误将该车以少收保费482元。
合同生效后，保险公司发现这一情况，立即通知投保人补缴保费，但被拒绝。
无奈下，保险公司单方面向投保人出具了保险批单，批注：“如果出险，我司按比例赔偿。
”
合同有效期内，该车出险，投保人向保险公司申请全额赔偿。
此案该如何赔偿呢?
保险代理人误以国产车收取保费的责任不在投保人，代理人的行为在法律上应推定为放弃以进口车为标准收费的权利。
保险人单方出具批单的反悔行为是违反禁止反言的，违背了最大诚信原则，不具法律效力。
保险人单方出具批单变更合同，是一种将自己意志强加于投保人的行为。
批单不是协商一致的结果，不可能成为合同有效组成部分，不影响合同的履行。
而且保险公司不得因代理人承保错误推御全额赔付责任。
《保险法》规定：“保险代理人根据保险人的授权代为办理保险业务的行为，由保险人承担责任。
”据此，本案应全额赔偿。
第6例赵某投保了一份终身寿险险合同，2001年1月5日赵某应缴费而未缴费，问：赵某的合同在2002 1月还有效吗？如果已无效，还能恢复合同吗？已无效，因为已经过了宽限期。
还能恢复，须填写复效申请书，提供可保证明书，付清欠缴保费及利息，付清保单贷款本金及利息。
第7例李某投保了一份普通终身寿险，受益人指定为他的儿子。
采取的是分期缴费的形式，2001年6月日，李某应缴费而未缴费，7月5日，李某遇车祸不幸身亡，请问李某的儿子还能得到保险公司的赔偿金吗？理由是什么？
能。
根据宽限期条款和保费自动垫缴条款，保险合同仍然有效，因为宽限期为60天。
第8例某汽车投保了第三者责任保险，保险期间为一年，责任限额为15万元，在保险期间先后发生两次
9万元、23万元。
保险人按保单约定第一次赔偿9万元后，应对第二次责任事故赔偿多少，此险种是否还有效？
15万元后，在保险期间第三者责任保险的保险责任仍然有效。
第9例某个体户经批准合资经营了一个小煤矿，该矿与工人签定了雇佣合同，其中规定，如果工人在采矿中发生意外事故致死时，由矿方给付丧葬费、抚恤金1万元。
考虑到工人意外伤害风险的客观存在，矿方与保险公司签订了保险合同，以工人在受雇期间的意外伤害赔偿为保险责任，每人保险限额为1万元，投保人与被保险人均为矿方。
在保险有效期内，因发生瓦斯爆炸而致5名工人窒息死亡，其家属纷纷向矿方和保险公司提出索赔。
根据案情，回答下列问题：（1）本案的险种属于什么险种？（2）保险合同关系存在于哪两个当事人之间？（3）受害人家属对被保险人的索赔是否有效？（4）受害人家属是否能向向保险人索赔？（5）各受害人家属最终可以获得的保险赔偿额为多少？
（1）雇主责任保险（2）雇主与保险人之间（3）完全有效（4）完全不可以（5）因为矿方与保险公司签订了保险合同，以工人在受雇期间的意外伤害赔偿为保险责任，每人保险限额为1万元，所以各受害人家属最终可以获得的保险赔偿额为1万元。
第10例一企业为职工投保团体人身保险，保险费由企业支付。
职工老张指定妻子为受益人，半年后老张与妻子离婚，谁知离婚次日老张意外死亡。
对保险公司给付的2万元保险金，企业以老张生前欠单位借款为由留下一半，另一半则以张妻已与老张离婚为由交给老张父母。
问企业如此处理是否正确？
根据受益权的特点，受益权只能由受益人独享，具有排他性，其他人都无权剥夺或分享受益人的受益权。
同时，受益人领取的保险金不是遗产，不用抵偿被保险人生前债务。
在本案中，张妻是受益人，应该领取全额保险金，即不用偿还老张生前欠企业的借款，也不和老张父母分享保险金。
所以企业的处理方式是错误的，应予以纠正，将扣留的1万元退还给张妻。
第11例用户张某在2000年8月购买了一台N公司价值2 500元的电热水器。
该用户按照说明书的要求使用不到两个月，一次因热水器漏电造成戴某在洗澡中意外身亡，热水器损失2000元，事后修理热水器花去500元。
N公司曾向H保险公司投保了产品质量保证保险，保险期限自2000年1月1日至2000年12月31日止。
此外，张某所在单位曾集体向Z人寿保险公司投保了意外伤害保险，保险期限自2000年6月1日至2001年5月31日止，每人保险金额为100。