高一第一次家长会

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高一家长会发言稿(精彩6篇)

高一家长会发言稿(精彩6篇)

高一家长会发言稿(精彩6篇)高一年级家长会发言稿篇一家长同志们,您们好!高一年级第一次全体学生家长会现在开始。

先作自我介绍,我是高一年级的年级主任,姓殷,殷切希望的“殷”。

我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。

今天下午的议程是:(1)首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报,时间约需30分钟;(2)然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况;时间约需60分钟;(3)3:30分左右,各班整体活动完后,家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。

下面我来讲几个方面的问题,因时间有限,我只好选取若干侧面来讲。

1.整体情况学生招生情况及班级类别介绍,统一管理,一盘棋。

力争各类班都有特色。

老师的基本情况,这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。

这三个月,学生基本适应了华师一附中的学习与生活,初步完成了从初中到高中的转折(学习、生活和心理)。

用几句话来概括这几个月的工作:(1)老师们的干劲大,如教师晚值班;(2)各项活动组织有序;(3)效果明显,如学生寝室问题。

是个优秀的年级。

管理是有难度的,有些问题我们已经意识到了。

2.教学情况初中与高中本身的教学特点不一样:首先,教材难易度变化较大。

初中教材体现基础性,高中教材承担为高校选拔人才的任务,因此,从初中到高中内容跨度较大,特别是数学、物理学科。

其次,中高考试题难度差异较大。

中考既有升学也有毕业,因此分a、b卷;高考主要是选拔,加之湖北省高考压力很大,所以难度区分度都有要求。

再次,初高中学习方法有明显变化。

初中大多是跟着老师学,机械模仿的多;而高中强调自主学习,注意知识的灵活应用、理解掌握,特别强调举一反三、触类旁通。

初高中教学方法也是不断变化的。

初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多,但高中内容较多,教师不可能全部讲到,只能精讲精练,学生必须有一定的思维能力,灵活掌握知识和方法。

初高中对学生的能力要求也不同。

如初中做数学题可用计算器,而高中不行,很多学生计算能力差导致失分。

高一年级第一次家长会年级主任发言稿

高一年级第一次家长会年级主任发言稿

高一年级第一次家长会年级主任发言稿各位家长、亲爱的同学们:大家好!首先,我代表高一年级的全体班主任向各位家长表示诚挚的欢迎,感谢您们对学校教育工作的支持与关注。

今天,我将简要地向大家汇报高一年级的教育教学工作和学生情况,并分享一些育人经验和教育理念。

进入高中阶段,是每位同学人生中重要而庄重的时刻。

作为高一年级的班主任,我深感责任重大,也倍感挑战。

高中是培养学生综合素质的关键时期,是奠定未来发展基石的重要阶段。

因此,我们坚持以“全面发展、素质教育”为目标,注重知识的学习与运用、能力的培养与实践、品德的塑造与修炼,努力培养学生健全人格、积极向上的精神风貌。

在新学期开始之际,学校提出了“追求卓越、团结互助、积极进取、全面发展”的校训,我们将自觉践行这一校训,引导孩子们牢固树立追求卓越的理念,激发他们的学习兴趣和学习动力。

我们将严格要求学生开展各类课外活动,积极参加社会实践,提高综合素质,培养学生团队合作、领导才能和创新精神。

班级是孩子们学习与成长的第二个家,我想借此机会与家长们沟通学生的一些问题。

在学生中间,我观察到一些普遍的现象,例如学习压力较大、自我管理能力不足、人际关系相对复杂等。

对于这些问题,我们必须形成教师、家长和学生共同参与的良好局面。

教师要有耐心引导学生排忧解难,家长要尊重孩子的个性差异,理解他们的困惑并提供支持。

而学生则需要积极主动地与教师和家长进行沟通,共同解决问题,共同提升。

最后,我想强调的是,高中阶段的学习不仅仅是追求成绩的过程,更是一次全面发展的机会。

学生应当树立正确的学习观念,不断提高学习主动性和自我管理能力,发展自己的特长才能,积极参与社会实践,培养社会责任感。

同时,家长应给予孩子们足够的信任和鼓励,给予他们适当的自主权,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

让我们携起手来,共同努力,为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础!谢谢大家!。

经典高一家长会发言稿(精选7篇)

经典高一家长会发言稿(精选7篇)

经典高一家长会发言稿(精选7篇)在发展不断提速的社会中,需要使用发言稿的事情愈发增多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。

你写发言稿时总是无从下笔?以下是小编精心整理的经典高一家长会发言稿(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

经典高一家长会发言稿1家长们:大家上午好!今天在这里召开我们高一x班的家长会,首先感谢各位家长的到来,谢谢家长们对我们学校工作的配合。

召开此次家长会的目的,是想向各位家长介绍一下孩子们最近一段时间的学习情况。

前几天孩子们刚刚经历了开学以来的第一次月考,这次月考的成绩也可以说是有人欢喜有人愁。

孩子们刚刚从初中毕业,升入高一才一个月时间,经过一个月的时间,孩子们对高一的学习节奏应该已经适应了。

学校设置此次考试,就是想检验一下孩子们最近一个月的学习情况。

我们学校也是市里面的重点高中,孩子们也都是以优异的成绩考进来的。

但在此次的月考中,有很大的一部分同学出现了严重退步的情况。

这些同学我就不一一点名了,家长们手中也都有成绩单。

现在才刚刚开学一个月,可能这些同学还没有适应高中的学习节奏;也可能是还没有从放假当中收心,没有全心全意的投入学习;也可能是还延续着初中的学习方法,玩闹似的进行学习。

不管是哪种原因,结果已经是这样了,我相信这次的考试成绩也给了这些学生当头一棒,他们之后应该会迅速的投入到学习当中。

家长们在这段时间要多监督孩子们的学习,帮助他们适应高中与初中完全不同的学习节奏,等孩子们适应之后,家长们就可以放手了。

所以,我也必须要跟家长们强调,高中与初中是完全不同的两个阶段,高中的知识难度、学习任务比初中都强了太多。

初中可能只要上课认真听讲,下课把作业完成就能够取得好成绩,甚至有的时候只要认真的做作业就能够掌握知识。

但高中不一样,高中上课要多听,下课要多练。

上课的时候稍微分神,可能就跟不上老师的节奏了。

学生一时无法适应可以理解,但需要赶快把状态调整过来,找到适合自己的学习方法。

高一年级第一次家长会年级主任发言稿

高一年级第一次家长会年级主任发言稿

高一年级第一次家长会年级主任发言稿尊敬的家长们:大家好!作为高一年级的年级主任,我感到非常荣幸能够在这次家长会上与各位家长见面。

首先,我要感谢各位家长对学校和年级工作的支持与关心,正是有了大家的理解与支持,我们的工作才能更加顺利地展开。

刚刚升入高中的孩子们正处于思想、身心和学业等方面的转变期。

在这个特殊的时期,学校和家庭的合作显得尤为重要。

我希望能与各位家长共同努力,为孩子们的成长和发展创造更好的环境和条件。

首先,我想和各位家长分享一下我们高一年级的整体情况。

目前,我们年级共有45个班级,近1500名学生。

从升学率和学生综合素质来看,我非常自豪地告诉大家,我校高一年级的整体水平在市内名列前茅。

然而,我们也面临着新的课程和学习体系带来的挑战,这就需要我们家校共同合作,引导孩子们适应高中的学习方式和要求。

作为年级主任,我将负责协调和管理年级的各项工作。

首先是班级的管理,每个班级都有一名班主任负责学生的日常管理和教育工作。

同时,还有学生事务部、教务处、实践活动部等各个部门和老师协同合作,全方位地关注学生的学习和成长。

接下来,我想向各位家长介绍一下我们学校对学生综合素质的培养方案。

我们学校注重培养学生的全面素质,强调学科知识的掌握与思维能力的培养相结合。

除了传统的学科教学,我们还开设了大量的兴趣班和社团活动,比如体育、音乐、美术等,让学生多角度地锻炼和发展自己。

此外,我们也非常重视学生的实践能力培养。

通过系列的实践活动和社会实践,我们希望学生能够在实际中学以致用,提高解决问题的能力和实际操作的能力。

这些实践活动也是学生发展综合素质的重要机会,我鼓励家长们多多支持学生的参与。

在学生学习方面,学校将重点关注学生的自主学习能力的培养。

传统的教学模式将逐渐转向学生主导的探究学习模式,鼓励学生思考、发问和解决问题。

我相信只有培养学生的自主学习能力,他们才能够在以后的学习和工作中更好地适应和发展。

最后,我希望和各位家长强调家校合作的重要性。

新高一家长会家长发言稿

新高一家长会家长发言稿

新高一家长会家长发言稿新高一家长会家长发言稿(精选15篇)在现在社会,很多地方都会使用到发言稿,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是本店铺为大家收集的新高一家长会家长发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新高一家长会家长发言稿 1尊敬的老师、家长朋友:大家好!我是周XX的爸爸,很荣幸我能作为家长代表在这里发言,说实话,面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师,我很紧张。

一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验,二是因为我的孩子在这高手如云的队伍里并不是最优秀的,但她身上有我们一直引以为傲的阳光,开朗,自信自立,积极向上。

相信健全的人格,定会有灿烂的人生。

今天,我很荣幸地接受了这个任务,与大家一起来探讨、交流一下。

首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!今天,我们虽然来自各行各业,但是目的只有一个:为了孩子们的健康成长,为了孩子们早日成才,为了孩子们的美好未来!我们眼中的孩子,早已成为他们自己眼中的大人,所以我们就要用双重的眼光来看待他们,这就给我们家长提出了更高的要求。

在伴随孩子成长的过程中,我认为以下几点尤为重要。

一、重视孩子的健康成长。

这里主要包括身体健康和心理健康的成长。

高中阶段,仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务比我们上班还要辛苦,所以我们家长要提醒孩子合理膳食,不要偏食。

还要重视孩子的心理健康成长,学习固然重要,教育孩子怎样做人也很重要,千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯,要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。

“做事之前先做人”,作为家长要做好表率和榜样,身教胜于言传。

二、督促孩子的学习,但不做唯分至上,不给她过大的压力。

到了高中阶段,就我们学校,好孩子很多。

孩子们面临的学习压力也很大,我不要求他非要争前几名,但一定要求他制定目标,力求上进。

高一第一次家长会发言稿

高一第一次家长会发言稿

大家好!首先,我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次高一第一次家长会。

作为高一学生的家长,我深知这次家长会的重要性,因为它将为我们家长和学生搭建起一个沟通的平台,共同探讨孩子的教育和成长问题。

首先,我想谈谈高一的重要性。

高一,是孩子们从初中步入高中的第一步,也是他们人生中的一个重要转折点。

在这一年里,孩子们将面临新的学习环境、新的学科和新的学习方法。

因此,高一的学习成绩和习惯养成对孩子们的高中生活乃至未来人生都有着至关重要的作用。

接下来,我将从以下几个方面与大家分享我的想法:一、关注孩子的学习状态1. 关注孩子的学习进度:家长要关注孩子的学习进度,了解他们在各个学科的学习情况。

对于成绩不理想的孩子,家长要耐心引导,帮助他们找出问题所在,及时调整学习方法。

2. 关注孩子的学习方法:家长要关注孩子的学习方法,引导他们养成良好的学习习惯。

比如,合理安排学习时间,做到劳逸结合;掌握各科学习技巧,提高学习效率。

3. 关注孩子的心理状态:高一学生面临学习压力、人际关系等问题,家长要关注孩子的心理状态,及时发现并解决他们的心理困扰。

二、加强与学校的沟通1. 参加家长会:家长要积极参加学校组织的家长会,了解孩子在学校的表现,与老师共同探讨孩子的教育问题。

2. 与老师保持联系:家长要与孩子的任课老师保持密切联系,了解孩子在学校的学习和生活情况,共同关注孩子的成长。

3. 参与学校活动:家长可以积极参与学校组织的各类活动,增进与孩子的感情,同时了解学校的教育理念和特色。

三、培养孩子的综合素质1. 关注孩子的兴趣爱好:家长要关注孩子的兴趣爱好,鼓励他们参加各类兴趣班和社团活动,培养他们的兴趣爱好。

2. 培养孩子的团队合作精神:家长要引导孩子参加集体活动,培养他们的团队合作精神,学会与人沟通、协作。

3. 培养孩子的社会责任感:家长要教育孩子关心社会、关注国家大事,培养他们的社会责任感。

四、关注孩子的身体健康1. 合理安排饮食:家长要关注孩子的饮食,确保他们摄入充足的营养,养成良好的饮食习惯。

高一新生入校第一次家长会讲话(通用6篇)

高一新生入校第一次家长会讲话(通用6篇)

高一新生入校第一次家长会讲话(通用6篇)高一新生入校第一次家长会讲话篇1各位家长朋友大家好:欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。

我是高一四班班主任,很高兴有这么一个机会和大家见面,我的电话号码是(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系。

同时也希望通过今天家长会这样一个平台,我们共同交流教育心得、沟通教育理念,传递教育信息,相信我们的出发点和落脚点是完全一致的,即一切工作都是为了孩子更好的成长。

首先,请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况:我高一四班共有学生**人。

其中,男生**人,女生**人;住校生**人,走读生**人。

我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。

我们的教师都是有着丰富教学经验的一线教师,以年富力强的中青年教师为主,其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。

相信跟随这样一批有水平、有能力、有激情的教师学习,学生必能有较大的进步与收获。

我们今天家长会的议题是,如何做好初高中衔接的工作。

大家都知道,高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历,在大多数人眼中,高中都和“苦”息息相关,学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升,对于您的刚刚走入高中的孩子而言,也同样是这样。

不管是孩子主观认识,还是客观环境和承担的学习任务,较之初中阶段学习有大幅度的变化,能适应的则前进,否则可能掉队,家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点,帮助孩子过好初、高中衔接关。

一、了解您的孩子心理发展特点。

经研究发现,中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。

“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。

敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性,思想活跃,易接受新事物、新信息。

社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣,对很多事物都有自己独立的见解。

高一年级家长会发言稿14篇

高一年级家长会发言稿14篇

高一年级家长会发言稿14篇高一年级家长会发言稿1各位尊敬的家长朋友,大家好!我主要从三个方面向大家汇报一下年级学生的学习情况:一、下一学年的学习任务和形势12月份历史、地理、政治、信息、通用技术会考,将全部结课,最好一次通过,若不能通过,可以补考,但将没有老师再教相关课程,完全需要自学;明年5月份,其他科目会考,并基本结课。

之后将开始高三一轮复习。

下一学期末,各学科必修部分将趋于结束,课程难度和教学进度都会进一步加快,以物理为例,上一学年,一共开了两本书,而下一学年同样时间内将开完四本书,而且知识难度还要比之前难些,由于这些原因,高二第一个学期,一直以来都是学生分化最快、分化最严重的一个学期,希望家长也引导孩子重视起来,基础不好的可以利用假期补一下。

二、当前学生学习中存在的主要问题1.很多学生意志品质有待提高,自己娇惯自己,缺乏与困难作斗争的思想准备和勇气,遇困难就退缩、躲避:身体稍微有点不舒服、和同学闹别扭、作业中遇到难题、考试不理想等等,不能正视困难,只想绕开走。

总爱抱怨外部环境,不能正确的反省自己,情绪波动大,不能安心学习,学习缺乏目标,动力不足,恒心不够,遇到困难不能敢于挑战,而是用其他事情转移注意力,以致更加不能专注于学习,形成恶性循环。

2.学习投入时间少,学习效率有待提高。

很多学生可以很轻易地记住三国杀等桌游的游戏规则,却很难记住相关知识和规律,归根结底,是只利用课堂时间,而对真正有利于巩固提高的课余时间投入不够,不能有效消化知识,梳理知识脉络,攻克知识难点,以致没能形成清晰地印象,具体应用时混淆不清。

部分同学对每天的学习和三年的学习缺少规划,以致做事拖拉,浪费很多时间,学习效率不高。

3.对部分学科不够重视,各学科发展极不平衡。

优势科目更愿意多投入时间,弱势科目尽量拖延,甚至放弃不做,以至于弱科越来越弱,影响整体成绩进步。

4.学习生活过程中,分心的杂事杂念太多。

说和做不能统一,说起来头头是道,做起来稀松平常,缺乏坚强的意志力、自我约束力和持之以恒的耐力。

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第三,重视孩子的心理健康,多做积极的暗
示,使孩子以一颗平常心去对待学习。
对孩子应该严格要求,不能用成人的眼光 来看孩子的学习生活。俗话说:“没有吃 不了的苦”,要对孩子加强渗透吃苦、拼 搏的意识。先关注其思想,再关注其物质。 面对孩子的成败不大喜,不大悲,坦然面 对,从容不迫。至少当着学生的面,不能 表现出焦虑、无望,这样只能导致学生丧 失信心,手忙脚乱。孩子考试,很大程度 上也是在考家长。要帮助孩子树立自信, 强化自信。
戴天琪209
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三、学生进步的原因:
(1)学生勤奋,对考试较重视。 (2)上课听讲认真作业完成 情况良好。 (3)学生的学习方法较好。 (4)重视作业的订正、整理和课后复习。
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进步中隐忧:
1、部分同学成绩退步较厉害。 2、很大一部分学生存在偏科现象。 3、不良习惯导致成绩难以提高。 4、有少数学生对成绩失去信心。 5、怕吃苦,没毅力。 6、少数学生有能力,有潜力,但不努力。
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2.高中的学习科目、内容产生了明显变化。 高中阶段学习的科目更多,内容更广,程
度更深了;学生学习的任务更重,难度很大。 因此,在教师指导下的自主学习成为高中学 习的突出特点。
要让孩子真正意识到:高中学习是自己的 事,学生的任务是思考如何自主学习、高效 学习。
3.高中是选拔性考试,初中是学业水平测试, 试题的难易度有着质的区别。
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班级基本情况介绍
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学生人数:58人 生源构成:校内住宿生24 人,校 外住宿生 21 人,走读生 13 人, 有家长看护的学生 20 人,无家长 陪伴的学生 38 人。
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本班任课教师介绍
• 语文:王西磊 • 数学:徐明明 • 英语:代美荣 • 物理:王学崔 • 化学:李慧敏 • 生物:黎高飞 • 政治:程玉才 • 历史:金 良 • 地理:葛 杰
第二,相信孩子,鼓励孩子,
做孩子坚强的后盾。
学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过 程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对 成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉, 诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这 时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也 就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、 指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破 摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的 艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要 尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流, 询问他(她)在校的情况,成绩如何,生活如 何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构 建和谐环境。”
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1.班委干部成员介绍 2.班级管理条例解读 3.家长委员会组织机构介绍
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பைடு நூலகம்
班级总分前十名
第一名 李强强
第二名 王梦诗
第三名 魏向荣
第四名 于芸芸
第五名 李东昇
第六名 王 琴
第七名 胡梦雪
第八名 刘子俊
第九名 张 杰
第十名 张雨豪
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各科状元 语文:王 琴 数学:李强强 英语:魏向荣 物理:李强强 化学:王梦诗
5)班
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尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会。关心、帮助、督 促孩子是我们共同的责任!孩子能 取得进步,获得全面发展是我们共 同的目标!
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家长会主题
沟通 信任 合作
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高中和初中学习的区别
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1.初、高中老师的管理方法和教学方法不同。
各科状元 生物:张 杰 政治:于冰妹 历史:王梦诗 地理:李强强
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进步明显的同学(200名以上)
李东昇764 李佐711
李梦露444 朱世豪428
于健康682 王世豪588
白鑫瑞364 髙钰323
朱婷婷514 马心悦499
李嘉亮313 李拓296
戴妮娜484 张诗韵467
王妮娜247 梁冰222
初中老师常常是“保姆式”的包办代替,学生 学习上的一切事情基本由老师一手操办,学生 们很少有发挥主动性的机会。表现在学习上, 那就是老师天天有明确的要求,课堂作业,家 庭作业布置得满满当当;学生极少拥有自主安 排学习的时间,每天只要认真完成老师布置的 作业,绝对就算是一个好学生了。可是到了高 中阶段则不仅仅如此,高中的老师更多的是将 时间留给学生,让学生做到自律自觉,迅速养 成自主学习的能力,独立思考、反思学习能力。
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1.有些学生尚无明确的高中学习目的,学习主动性欠 缺; 2.有些学生上课注意力不集中,课堂效率低; 3.有些学生缺乏主动学习习惯,学习停留在听懂就行, 完成作业了事的层面; 4.部分孩子依然违反校规校纪把手机带进校园,对手 机迷恋上瘾。
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三、给家长的建议
高一第一次家长会
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第一,要正视孩子们成绩的变化。
高一开学以来,进行了第一次大型的考试,很多同 学考试成绩有一定的变化。但是,我们没有必要造成 太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的 一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长 心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚, 这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们 家长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、 退步的原因,分析成功的经验、失败的所在,下一步 应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考 试的结果,但更要重视学习的过程。期望家长了解一 些学习的规律,帮助子女提高成绩,学会学习。帮助 子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他 们不断超越,要有韧性,不能急躁,在这方面有能力 的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步 明确学习目标,建议做好“四看四帮”。
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①看学习的整体水平,帮助分析进步或退步 原因;
②看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方 向;
③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习 方向,树立信心;
④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过 于不自信和自负的),进一步增强克服困难 的勇气。
所以,家长要关注孩子学习,要帮助指导孩 子养成好的学习习惯,让孩子按规律学习, 才能取得好成绩。高一第一次家长会
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