低碳生活,从我做起
低碳生活从我做起优秀8篇
低碳生活从我做起优秀8篇低碳生活从我做起优秀作文1全球变暖、冰川消融、海平面抬升、臭氧层裂开……我们生活的地球，正在患病浩劫。
人类开头意识到我们在以往的生产和消费过程中有意无意的在损害着我们的地球———这个我们赖以生存的共同家园。
什么是“低碳生活”呢?低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低碳。
主要是从节电、节气和回收三个环节来转变生活详情。
如今大家都建议低碳生活，我慢慢懂得了其中的意思，低碳是一种生活习惯，是一种节省身边各种资源的习惯。
少开车，少吃肉，少用纸张和一次性筷子，尽量节电……只要能从日常点滴做到不铺张，就可以实现低碳生活。
于是我开头了“低碳生活”。
当我洗完手时，就把水龙头拧的紧紧地，不让水流出来。
然后把洗完手的水来冲马桶，这样就可以节省水资源了!每次观察爸爸妈妈进洗手间洗手的把水龙头关紧，我都非常兴奋。
家里的电器插销全插着。
我以为插着不废电，可科学老师讲插销插着很费电。
我告知了妈妈，并且对妈妈说：“妈妈，您肯定要在每天上班的时候把家里的电闸关了!”妈妈接受了我的建议。
我和妈妈一起把家里的白炽灯换成节能灯，提倡全家人养成顺手关灯的好习惯。
我原来以为，二氧化碳只有汽车尾气才会排放，没想到生活中到处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。
就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，每次充完电就应当将电池立即取下。
我盼望随着我的改变，我身边的每一个人都会发扬“低碳生活”!同学们、伴侣们，做到低碳环保只是一种看法，而不是力量，我们应当从节电、节水、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活。
只要我们大家一起去行动，就肯定可以让我们的生活更加低碳环保，让我们共同的地球拥有更美妙的明天吧!低碳生活从我做起优秀作文2节能，已成为现代化生活中不行缺少的一部分。
它关系到的不仅是一个家庭的利益，而是千千万万的家庭造福。
那我们该如何做呢?其实节能很简洁，并不想大家想象中的那么难。
低碳生活从我做起作文(精选3篇)
低碳生活从我做起作文（精选3篇）低碳生活从我做起作文篇1日新月异的科技在光速般地发展，人们的生活水平也在不断的提高。
与此同时，又有另一种声音在呼唤我们“低碳生活”，从我做起。
低碳生活，其实就是减少二氧化碳的排放，还原生态的本色生活。
此刻随着人们生活水平的不断提高，人们的需求量也逐渐增大。
如：汽车排放的尾气，工业排放的污水，人们制造的白色垃圾，一些农民砍伐树木，过节时放的烟花爆竹……这些都是人们时时刻刻都在发生的问题。
我们为何不携起手来，抹去这些不必要的危害?只要我们用心去做，势必会创出一片更好的蓝天。
我们期待的绿树红花和蓝天白云，将永远不再是梦，会重新出此刻每一个人跟前。
到那时，每个人都可呼吸着新鲜的空气，享受着完美的阳光。
那么，我们应当为此做些什么呢?汽车虽然方便，可是自行车也不失它的风采。
在先进的工业文化下，我们同样也能够低碳生活。
少用一次性的物品，节俭用水、用电、用纸。
用电，我们应做到：人走灯灭，随手关灯，多使用节能灯。
少使用电子产品，一年下来，要节省多少电啊!生活在这种完美的环境里，为了全球的生活，我们贡献出一点微弱之力。
低碳生活，从我做起，此刻，人们追求的已经不再是被PS过的图片，而是真实的自然景观。
为此，我们能做的便是低碳生活。
在不久的将来，我看见这茂密而繁盛的绿树;我闻着雨后空气，如此新鲜香甜，我欢乐的走在优美的街道上。
相信我们共同创造的低碳生活，终会成就一个美丽的家园。
低碳生活，从我做起。
低碳生活从我做起作文篇2由于人类向现代化生活的发展，不但使地球上人类可利用的能源越来越少，而且还使二氧化碳水平和温度逐渐升高。
让我们赖以生存的食物。
水源和环境都受到了不同程度的污染，提高了人类各种病变的几率。
为了阻止我们生存环境的不断恶化，我们迫切需要倡导低碳生活。
低碳生活其实就是一种简约的生活方式。
首先我们日常生活中就可以容易做到。
每天的淘米水可以用来洗手。
擦家具，不但干净卫生，而且自然滋润。
低碳生活从我做起(作文20篇)
低碳生活从我做起(作文20篇)低碳生活从我做起低碳生活从我做起作文（一）：低碳生活从我做起我们明白生活的方方面面都存在着减碳的因素，节约用水、用电、用气，能够减少煤炭的使用不仅仅是优良传统，更是环保意识的体现，我们必须从点滴的小事做起，让生活更加绿色，让地球更加和谐。
虎年春节，我开始了自己的低碳生活。
全球气候变暖，南极的冰川消融的速度在加快，海平面将急速抬升，地球上的生物将有灭顶之灾。
我告诉爷爷，这都是碳过多排放惹的祸。
春节时候，我们没有像往年买上许多烟花燃放，只在除夕燃放过一次鞭炮，能起到欢腾喜气的气氛就能够了，否则产生的二氧化碳实在是太多，家家户户累积起来，排放量实在惊人。
我透过互联网发出呼吁，农民秋收后不要在把麦秸集中焚烧了，能够变废为宝，卖给专门公司制作成成型的燃料，既能产生经济效益，有能节约环保，保护地球。
爸爸学完驾驶，拿照后准备买私家车，我们必须要合计合计，千万不要只图便宜去购买碳铅排量超标的汽车。
我查阅了资料，此刻的汽车尾气排量必须到达欧Ⅳ标准，而且到必须时期务必去年检，贴合标准。
能不使用汽车，能够用自行车、电瓶车代步。
植物能够吸收很多的二氧化碳释放很多氧气，还能防洪减灾。
呼吁大家要多植树，节约用纸，不要滥砍滥伐。
每个家庭都像我们这样做出实际行动，低碳的生活将多么完美。
低碳生活从我做起作文（二）：大家都明白，此刻倡导”;低碳生活”。
那么，什么是”;低碳生活”呢？其实，我也不太清楚，透过查阅资料，我豁然开朗，原先”;低碳生活”就是指生活作息时耗用的能量要尽量减少，减低使用资源，个性是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，绿色交通就是其中的一种。
有一天，我骑车去校园，路上遇到了堵车，看到马路上各种各样的交通工具堵塞不通。
我认为，自行车是一种健康、环保的代步工具，但他的缺点是不太安全，骑的过程中要注意飞驰而过的汽车；电瓶车是那种不用费很大的力气就到达目的地，但需要晚上充电的车，对国家的电能造成极大的浪费；公共汽车既环保，载容量又大，几乎到达了零排放、零污染；出租车是小型的公共汽车，它把汽油燃料转成了天然气，虽然环保，但载容量小。
低碳生活从我做起
低碳生活从我做起低碳生活不仅是一种生活方式，更是我们对环境负责的一种表现。
作为地球的居民，我们每个人都应该积极参与到低碳生活中，减少碳排放，保护环境。
本文将从饮食、交通和能源使用三个方面探讨如何从个人出发，从身边的细节做起，践行低碳生活。
1. 饮食篇选择低碳食品是实施低碳生活的第一步。
低碳食品指的是那些在生产、加工、运输等环节中产生的温室气体排放较少的食品。
以下是几个具体的建议：首先，减少肉类摄入。
畜牧业是温室气体排放的重要原因之一。
为了降低碳排放，我们可以将肉类消费量适当减少，并且增加蔬菜、水果等植物性食物的摄入。
其次，选择本地食材。
选择本地食材能够减少运输过程中产生的碳排放。
同时，本地食材往往更加新鲜、口感更好，对自身健康也有益处。
另外，避免浪费食物。
浪费食物会造成不必要的能源和物质浪费，并且还会产生温室气体。
我们可以根据自身需求来合理购买食材，妥善保存和利用剩余食物，避免大量的食物浪费。
2. 交通篇选择低碳出行方式对于减少碳排放至关重要。
以下是几个可以考虑的低碳出行方式：首先，步行或骑行。
对于短途距离，我们可以选择步行或骑行，不仅能够减少碳排放，还能锻炼身体。
爱护环境，关注健康，步行、骑行是理想的出行方式。
其次，使用公共交通工具。
公共交通工具，如地铁、公交车等，能够集中运输大量的乘客，减少每个人的碳排放量。
我们可以合理规划出行路线，选择公共交通工具，共同为环境保护出一份力。
另外，拼车或共乘也是一种低碳出行方式。
我们可以与他人共享车程，减少车辆的使用，从而降低碳排放。
3. 能源使用篇节约能源不仅有助于减少能源消耗，降低能源供需压力，还是减少碳排放的有效途径。
以下是几个节约能源的方法：首先，减少用水量。
水泵、热水器等设备的运行消耗大量的能源。
我们可以修复漏水管道，合理使用水资源，减少用水量，从而节约能源。
其次，电力使用要高效。
选用节能灯具，合理使用电器设备，不仅能减少用电量，还能延长电器寿命，节约电能消耗。
【五年级】低碳生活 从我做起
【五年级】低碳生活从我做起低碳生活是一种低消耗，低污染，低浪费的生活方式。
目前，全球的气候变化和环境问题越来越严重，我们的星球正在面临巨大的挑战和危机。
我们每个人都应该为保护环境，减少碳排放，做出自己的努力。
让我们从每个小事做起，为低碳生活贡献自己的力量。
一、少开车，多走路汽车是造成空气污染和碳排放的主要原因之一。
我们应该尽量少开车，避免短途行驶。
可以选择步行、骑自行车或使用公共交通工具来代替。
这样可以不仅减少车辆的碳排放，也可锻炼身体，增强健康。
二、减少用水水资源是非常宝贵的，我们应该珍惜每一滴水。
在日常生活中，我们可以采取以下几种措施：收集雨水浇花水；节约洗浴水和洗涤衣物的水量；随手关水龙头等。
这样可以不仅节约资源，减少浪费，也可以有效地减少能源的消耗。
三、节约能源能源是伟大的发展之源，但却会带来对环境的破坏。
我们应该积极采取措施，去节约能源。
比如：使用高效节能的电器用品；不随意开空调或取暖器；尽量使用自然光等。
这样不仅可以节约成本，还可以减少碳的排放。
四、少用塑料袋塑料袋是最常见的一次性用品之一，而它也是对环境污染最为严重的。
我们应该尽量避免使用塑料袋，使用环保袋或购物袋来代替。
这样不仅可以节省资源，也可以降低垃圾污染，为环境保护出一份力。
五、少吃肉肉类是人们日常饮食中的主要营养来源之一。
但肉类也是很容易造成环境污染而加重碳排放的一种食品。
我们可以采用少吃肉，多吃蔬菜和谷物的饮食方式，提高吃素食的意识，减少碳排放。
六、植树造林植树造林是一种非常重要的保护环境的措施。
植树可以减少土壤侵蚀和资本流失，增加生态环境的稳定性和生态资源的丰富。
这样会带来多种多样的生态系统和生物多样性的保护。
由于树木可吸收二氧化碳并释放氧气，愈多树木我们种植，愈能降低碳的排放。
七、环保行为有的环保行为可能需要对生活做出一定的调整，但它们是非常有益（又简洁容易做到）的，比如：勤打扫卫生，避免垃圾，减少浪费等等。
它们可以使环境卫生更加清洁，同时，我们为其做贡献。
关于低碳生活从我做起倡议书5篇
关于低碳生活从我做起倡议书5篇节约能源是人类共同的责任，低碳生活要从身边做起。
虽然一个人的力量是微小的，但是大家共同节约能源，力量是多么的强大呀!下面小编给大家整理低碳生活从我做起倡议书，希望大家喜欢！低碳生活从我做起倡议书11.爱护珍重每滴水，合理施用水资源用完水后顺手封闭阀门，如发现自来水龙头有滴水或损坏现象，实时报告值周教员2.节约用电，在天然采光较好时，只管即便罕用汽灯，制止“长明灯”3.节约每张纸，倡导双面用纸;利用家中干净的废纸做底原稿纸，削减纸张耗损4.爱护花卉树木不采撷、不践踏一花一草一木;不乱丢废弃物，顺手捡拾乐瑟，维护绿色彩校园情况5.发扬勤劳节俭节约传统美德杜绝浪费现象，不浪费食品6.罕用或不消份子化合物塑料袋，只管即便不施用一次性用品7.掩护以及施用好讲义，实现讲义“绿色彩循环”施用同学们，一个倡议，一种答应，一份责任，一个抱负从这个时候起刻做起，从点点滴滴的小事做起，让我们配合起劲，建设资源节约型以及情况杰出型校园，为实现全社会形态以及谐成长作出孝敬.低碳生活从我做起倡议书2同学们：绿领巾队员们，让我们凝聚每一份力量，减少碳排放，我们同样也拥有改变未来的力量。
赶快行动，让我们一起为成为环保史上的减碳达人!一、做低碳生活的实践者。
少用纸巾，随手关灯，不坐电梯，少用一次性塑料袋、水杯，过年避免过度的大鱼大肉，少买衣服，少放鞭炮......我们能做到的有很多!二、做节能减碳的宣传者。
利用空余时间，把学习到的节能减排的好点子、好方法带回家中。
再将好经验推广给两户或更多的邻居，做到地碳生活“1+2”甚至“1+更多”!以点带面，争做节能减碳的宣传者。
同学们，让我们崇尚勤劳朴素的美德，在“低能耗、低污染、低排放”的“地碳生活”的进程中明确自己应该承担的责任，人人参与节能社会的建设吧低碳生活倡议书篇3人类每年向大气排放的垃圾，仅我国230个城市就有6500多吨，仅欧洲15个国家每年被酸雨破坏的森林就达70万公顷，世界上每一天有2.5万人因饮用污染的水而得病……地球母亲在过度的开采和滥伐中，逐渐被污染和二氧化碳包围着……我们需要一个充满绿色的地球，一个低碳的生活!21世纪的这天，已经进入到了一个信息化时代，互联网、手机的应用，已经成为人们日常生活的务必。
低碳生活从我做起作文（10篇）
低碳生活从我做起作文低碳生活从我做起作文(10篇)在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的低碳生活从我做起作文，希望对大家有所帮助。
低碳生活从我做起作文1今天，我们去科技馆参观了以“话说低碳”为主题的科普展。
“话说低碳”以生态、节能、节碳为主题，整个展览分为“碳之足迹”、“碳之平衡”、“高碳之伤”、“寻求低碳”以及“低碳生活”五大主题模块。
通过参观这次展览，让我了解了什么是低碳？低碳就是减少二氧化碳的排放量。
同时也让我明白了高碳给我们带来的危害，比如：空气污染，地球变暖等状况。
我们作为一名小学生，作为祖国的未来，为了我们健康的成长，更要爱护我们的地球妈妈的身体，防止被破坏。
我们要从一点一滴做起，从小事做起，从我做起……我们要少开私家车、多骑自行车，少用纸巾、改用手帕，阻止砍树等破坏生态环境的人。
用我们自己的微薄之力，来保护着漂亮而给我们生存的地球妈妈吧！我们每个人都要跟低碳交朋友，远离高碳，低碳生活。
小朋友们，让我们一起，从小养成低碳生活意识，培养正确的低碳生活方式，共同来净化我们的家园，保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈。
低碳生活，从我做起，从现在做起！低碳生活从我做起作文2寒假期间，我们班级开展了科技馆《话说低碳》以“生态、节能、减碳”的主题的小队活动。
活动之后，我的收获很大，最大的感悟是：我们要树立正确的观念，从点滴行动中真正做到保护地球。
我觉得作为一名小学生，保护环境做到低碳生活应该要做到以下几点：首先是节约用水用电，做到随手关灯。
水是生命之源，勤关水龙头，洗东西时自来水开到适中不可过大，妈妈说淘米说可以用来浇花，从生活点滴处做起。
在用电方面，特别是空调，如果没有必要就不需要开，或者少开开。
其次，我们要少开车，汽车尾气污染也是很严重的，我们可以尝试步行，尽量不开车或者少开车。
还有，我们要多种植树林，不要砍伐树木。
低碳生活，从我做起作文通用15篇
低碳生活，从我做起作文低碳生活，从我做起作文通用15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的低碳生活，从我做起作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
低碳生活，从我做起作文1我国是一个人口最多的大国，环境污染也比较严重，每天所耗费的自然资源更是不计其数了。
如果人类现在不节约资源，还像以前那样随意浪费，那么，我相信不久之后世界末日将会来临。
低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。
节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变成实现。
我在电视上看过一则广告“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”这句短短广告语，却告诉了我们要节约用水，保护水资源。
在我们身边——森林是绿色的，小草是绿绿的，天空是绿色的，大地是绿色的，荷叶是绿色的……世界万物都散发出“绿”的气息，而低碳生活就是我们要我们建立的绿生活，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的目标。
低碳生活，我们应该要节约身边的资源，在夏天的时候，我们家家户户都在开空调，有的整天都在开，这样的话，我们是多么浪费电啊！我们应该开几个小时就关掉，然后开风扇，这样可以节约许多电。
平时少用点脑时，我们应该启用“睡眠”模式。
关掉所有不用的程序和音箱、打印机等外围设备。
少让硬盘、软盘、光盘同时工作。
我们喝过的茶叶，晒干做一个茶叶枕头，既舒适又能改善睡眠。
每一次洗完衣服的时候，洗衣机会排放出一点水，我就用洗衣机的水用来冲厕所，这样也可以节约水资源。
平时我们也要养成多走路的习惯，这样既节省燃油，也可锻炼身体，对大自然的污染也大大减少。
低碳生活，低碳生活。
不要以为有多隆重，多困难。
只要我们在日常中的每一个细节都能做到节约，那么这样就是低碳生活。
我们经常听说环保环保，我们经常说地球是母亲。
所以我们就要爱护环境，保护地球。
平时我们就要少用一次性的东西，避免对地球带来污染。
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“低碳生活，从我做起”活动方案
一、课题研究的背景
世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。
如何降低碳排放成为人们关注的话题，对于普通百姓来说，从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。
学生受各方面的影响，经常会向老师、家长询问相关问题。
于是，我们决定以“低碳生活，从我做起”为活动主题，开展一次综合实践活动。
所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。
通过“低碳生活从我做起”综合实践活动让同学们在低碳消费的过程中更多地了解低碳，从而让低碳理念融入同学们的生活之中，使其从日常生活中的每一小件事做起，真正走向低碳生活，建设美丽生态家园。
二、活动目标
1.知识与能力
通过实践体验活动，让学生了解什么是低碳生活，自己的日常生活离低碳还有多远，了解长期高碳生活将带来如何严重的后果。
2.过程与方法
（1）通过选择自己喜欢的内容，提出问题，找到有效解决问题的方法与途径。
培养同学们多渠道搜集信息的能力。
（2）通过调查、考察、访问、汇报等多种途径，培养学生之间的合作交往能力，社会活动能力，信息处理能力以及科学探究精神。
3.情感、态度与价值观
（1）感受活动过程中合作交流的乐趣，对获得的成果有喜悦感、成就感。
（2）让学生明白环保节能的低碳生活与我们息息相关，也人人有责。
引导学生从现在起逐步养成绿色生活方式和生活习惯，并做好环保小卫士和低碳生活的宣传者。
三、活动人员：七、八年级的全体学生
四、活动准备
1．教师准备：查阅有关资料（文字与影像）；制订方案与要点。
2．学生准备：分组、小组初步分工；准备实践活动所需要的相机、活动记录表……
五、活动内容：
1.编写学校地低碳环保宣传活动策划及方案；
2.整理低碳资料，设计制作“低碳环保”宣传展板（诗歌、低碳环保小知识、环保小制作、小发明等）及横幅（低碳生活，从我做起）；
3.策划低碳环保游戏，组织同学们在课余时间进行；
4.给同学们分发低碳生活问卷调查表，收集相关数据，汇集同学们好的做法；
5.开展演讲比赛；
6.展示“低碳生活家庭日记”，评出优秀奖5名；
7.展示“变废为宝”创意设计比赛的优秀作品。
六、研究方法、手段、途径等
1、文献法我们通过互联网，书籍，报纸，杂志等各种渠道查询相关知识，了解低碳的现实意义。
2、调查问卷法
七、活动方式：写倡议书、开展校园节能活动、动手制作、实地考察写调查、上网收集资料等。
八、成果展示：图片、调查报告、绘画、手抄报、手工制作、节能金点子、节能日记等。
九、活动步阶段
第一阶段：活动动员，设计活动计划。
(10月22-27日)
第二阶段：自主组合，调查分工，教师指导活动（10月27- 10月30日）
1．每位学生自选一项活动，把班上的同学分成若干个活动小组，指导学生根据自己的特长、能力选择适合自己的调查小组。
2．各小组任务落实到人：指导学生根据自己的能力、特长、生活条件选择适合自己的岗位，设立组长、记录员、摄影员、采访员、资料员整理员、调查报告执笔员等。
3．相关学科教师对学生进行指导。
第三阶段：活动实施（11月1-11月30日）
注：必做部分每位学生都要完成，另外根据自己的特长和喜好至少完成一项选作内容。
第四阶段：活动评比，成果展示（12月1日-15日）
1.相关科组评出各项活动的优秀作品。
2.公布获奖名单。
把获奖作品保存并提交教研室
3.展出获奖作品。
“低碳生活、从我做起”调查问卷
亲爱的同学：您好我们是黄田学校《低碳生活，从我做起》研究小组。
设计了这样一份关于低碳的调查问卷，望大家在百忙之中根据自己的实际情况如实回答相关问题。
本问卷回答无对错之分，而且你的回答是保密的，调查结果仅供课题研究使用。
因此，您不要有任何顾虑，请你如实填写。
我们真诚希望得到你的支持和帮助。
1.你认为中学生提倡低碳生活有必要吗？
A.很有
B.有
C.没有
2.你了解低碳生活吗？
A.了解
B.听说过
C.不了解
3.你认为低碳是关于哪方面的？（可多选）
A.发展新能源
B.降低二氧化碳排放
C.节约能源消耗
4.你是从什么渠道知道低碳生活的？
A.广播、电视
B.报纸、杂志
C.老师、同学
5.外出时，你选择的交通工具主要是什么？
A.公交车
B.步行或自行车
C.私家车或打车
6.为了减少污染，你会选择绿色交通工具吗？
A.经常
B.有时
C.不会
7.生活中有意识地做以下环保的事情么？如节约用纸，少使用一次性塑料袋、一次性水杯，如节约用纸，少使用一次性塑料袋、一次性水杯，关掉不用的电脑程序，随手关灯、开关、拔插头……用的电脑程序，随手关灯、开关、拔插头
A.当然，一直做得很好
B.偶尔，想起就去做
C.不注意
8.夏季，你家使用空调时室温会保持多少度？
A.23度以下
B.24度到26度
C.27度及其以上
9.你不怎么穿的衣服多吗？
A.基本没有
B.少
C.多
10.你认为低碳生活会降低我们的生活水平吗？
A.会的
B.不会的
C.不清楚
11.低碳和我们的生活息息相关，环保，做了本卷，您是否愿意加入到低碳行列中来呢？
A.十分乐意
B.会尝试在生活中多注意一下
C.一般。