英语句子成分分析必备(超实用)
(完整)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1。
词类:名词（n。
): 表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。
): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。
)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep。
):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。
）:用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词（pron。
高中英语语法句子成分分析 word版
一、句子成分英语句子成分分析和句子结构分析（语法高手必备）英语句子成分分析（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分（一般共九中成分）；主要成分有主语和谓语； 次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
（二）主语： 主语 (Subject)是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
（但在 there b e 结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中， 主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
）主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、和主语从句等表示。
例如：（请画出主语） Three plus two is five. It is a great pleasure to swim in the river Smoking does harm to the health. There are many students in my class. Are you a student? Here comes the bus.He can do it and so can I. Who will attend the meeting has not been decided. （主语从句） （三）谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语 之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning. The plane took o ff at ten o ’clock. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may k eep the book for two weeks. He has c aught a bad cold.（2）由系动词加表语构成。
如：We are s tudents.谓语 体现时态和语态•时态（与非谓语比较）语态现在时： 一般现在时: 现在进行时: 现在完成时: Is /am/are+---或does/doIs/am/are+doing Has/have +done Has/have+been+doingIs/am/are+ I s /a m /a r e +b e i n g+Has/have+been+现在完成进行时:过去时:一般过去时: Was/were+---或did 过去进行时: Was/were+doing过去完成时：Had+done过去将来时：Would/should+doWas/were+Was/were+being+ Had+been+ Would/should+be+ done将来时:一般将来时:Shall/will+do Shall/will+be +将来进行时:Sh a ll/will+b e+doing 将来完成时: S h a ll/will+h ave+don e -----------------------Shall/will+have+been+非谓语动 to doto have done to be doing to be donedoinghaving done donebeing donehaving been done1. She found the door closed.2. Having been told many times, he made the same mistake.3. Given more time, we could do it much better.4. Walking on the street, he came across his former teacher.5. The meeting being held is very important.6. A big fire broke out in a shop, causing 100 deaths. （四）表语表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份，它一般位于系动词（如 be, b ecome, g et, l ook, g row, turn, s eem 等）之后。
英语句子成分分析(最完整版)
英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。
学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。
句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。
第一章英语句子结构的简单认识那么,什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。
曾见过这样的句子：I very like English (我非常喜欢英语) I at home had supper(我在家吃的晚饭 )，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他们错在哪里吗？那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析。
第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如: His work is good ,本句中的work 肯定是名词.) 基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立，说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢? 要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,,想想看,它是何等的重要.怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?三“活”就是通过分析的方法,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节) 举个简单的例子,cake 这个词,中文意思：蛋糕，是一种食品的名称,，ok 了,不用再去背 cake 名词 cake 名词。
英语句子成分详解方法精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。
(完整版)英语语法——英语句子成分分析
英语语法——英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
如：Students study. (学生学习。
)We are friends. (我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be 动词，它们在句中作谓语。
3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如：They are teachers. ( 他们是老师。
)I play with him. (我和他一起玩。
)这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如：This is a red sun.(这是个红太阳.)He is a tall boy.（他是个高个子男孩。
）这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
如：The students study hard. (这些学生学习努力。
)I often write to him. (我常给他写信。
英语句子成分、结构分析+作文万能句子短语
句子成分分析句子成分划分巧计主在前，谓在中，宾语状语后面冲。
短语定语住宾后，形代定语住宾前。
间宾直宾紧相连，直间之间to, for 连。
宾补位于宾语后，地状常在时状前。
一，主语：是一个句子的主体，一般放在谓语之前，是动作的实施者。
主语由名词，代词，数词，不定式，动词-ing形式或从句充当。
1.Mary is a good student.(名词)2.Unity is strength. ( 名词)3.He enjoys walking in the fields. （代词）4.Four plus six is ten.（数词）5.To work hard is important.（不定式短语）6.It is my job to teach them English. （不定式短语是真正的主语，it 为形式主语）7.Smoking is bad for health. （动词-ing形式作主语）8.When we shall go back has not been decided yet. （从句作主语，即主语从句）二，谓语：用来说明主语的动作或状态，表明主语是什么，做什么，或怎么样。
谓语由动词担当，可由各种时态的动词表示1.Great hopes make great men. （动词）2.She looked after him two years ago.（动词词组）3.I shall answer your question after class.（助动词＋动词）4.She can speak English very well. （情态动词＋动词）5.The dictionary is mine.（连系动词＋表语）6.She looks happy. （连系动词＋表语）三，宾语：表示动作的对象，是动作的承受者，由名词，代词，不定式，相当于名词的词或从句充当充当,一般放在及物动词或介词的后面。
英语句子成分分析大全
英语句子成分分析大全一、主语（Subject）：主语是句子中执行动作或者被动地接受动作的对象。
它一般回答“谁”或“什么”在句子中发生了某种动作或者状态。
例句：1. The dog barks at strangers.（这只狗对陌生人叫。
）2. Mary and John are talking in the park.（玛丽和约翰在公园里交谈。
）二、谓语（Predicate）：谓语是主语所执行的动作或者表达的状态。
它用来说明主语是什么或者在做什么。
例句：1. Andrew is playing the guitar.（安德鲁正在弹吉他。
）2. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）三、宾语（Object）：宾语是句子中接受动作的对象。
它回答“受到了什么”或者“什么被做到了”的问题。
例句：1. The teacher assigns homework to the students.（老师布置作业给学生。
）2. She bought a new car.（她买了一辆新车。
）四、表语（Predicate Nominative/Predicate Adjective）：表语是用来说明主语的身份、性质、状态或者特征的成分。
它通常位于系动词后面，与主语相连。
例句：1. The cake smells delicious.（蛋糕闻起来很好吃。
）2. He became a doctor.（他成为了一名医生。
）五、定语（Adjective）：定语用来修饰名词或者代词，可以说明它们的性质、状态或者特征。
例句：1. I saw a black cat.（我看到了一只黑猫。
）2. This is an interesting book.（这是一本有趣的书。
）六、状语（Adverb）：状语用来修饰动词、形容词、副词或者全句，可以说明方式、时间、地点、原因等。
例句：1. Tom quickly ran to catch the bus.（汤姆快速地跑过去赶公交车。
英语句子成分结构详解
英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Two and two is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen,break out;表来、去，如：come, go等）3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.（二）主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。
2、谓语：联系动词（Linkverb)：be动词（am,is,are,was,were,havebeen)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear,see等。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
3、表语：说明主语的状态、性质、等。
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句子成分分析一、主语主语是放在句子中说明全句中心主题的部分。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句充当。
【一般放在句首】1、English is very important.（英语是很重要的）2、A tree has fallen across the road.（一棵树倒下横在马路上）3、Little streams feed big rivers (小河流入大江)1、You’re not far wrong.（你差不多对了）2、He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3、They go to school by bus.（他们乘公共汽车去上学）4、Most of the students come from the countryside.（大多数的学生来自农村）1、Watching TV too much is bad for your eyes. (看太多的电视对你的眼睛有害的)2、It’s no use regretting it.（后悔是没有用的）3、Smoking is bad for you. (吸烟对你有害)4、To see is to believe.（眼见为实/百闻不如一见）5、It is very hard to get to sleep.（入睡很难。
）6、To find your way can be a problem.（你能否找到路可能是一个问题。
）7、It would be nice to see him again. （如能见到他，那将是一件愉快的事。
）1、Three is enough. (三个就够了)2、Four from seven leaves three.（7减4还剩3）1、Whenever you are ready will be fine. （你无论什么时候准备好都行。
）2、Because Sally wants to leaves doesn’t mean that we have to.（不能说萨利要走因而我们也得走。
）1、“How do you do ?”is a greeting.(“你好”是一句问候语。
)二、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
常用动词或动词短语承担。
1、We should help each other.（我们应该互相帮助。
）2、They respect one another.（他们互相尊重(对方)。
）3、All of the students like the novel. (所有这些学生都喜欢这本小说。
)4、Did you see many people there? (你在那儿看见许多人了吗?)1、He left here yesterday. （他昨天离开这儿。
）2、You’re driving too fast. （你开车开得太快了。
）3、The teacher came in, book in hand.（老师走进教室，手里拿着书。
）4、He went abroad in the September of 1988.（他于1988年9月出国。
）1、He is an excellent teacher. （他是位优秀的教师。
）2、Her son is a friend of ours. （她的儿子是我们的朋友。
）3、Ours is a great country（我们的国家是一个伟大的国家。
）4、The box itself is not so heavy. （箱子本身并不重。
）三、宾语宾语是动作、行为的对象一般由名词、代词、短语、不定式、动名词等充当。
英语的及物动词后必须有宾语。
宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
英语介词后面也要有宾语。
另外，某些形容词如worth、careful等后也可有宾语。
1、Do you fancy a drink? 你想喝一杯吗？（名词）2、They won’t hurt us. 他们不会伤害我们。
（代词）3、If you add 5 to 5, you get 10.5加5等于10。
（数词）。
4、I shall do my possible. 我将尽力而为。
（名词化形容词）5、He left there last week. 他上个星期离开了那里。
（副词）·6、Does she really mean to leave home? 她真的要离开家吗？（不定式）7、He never did the unexpected(想不到的，意外的). 他从不做使人感到意外的事。
（名词化的分词）8、We all like swimming.（动名词作宾语）9、Do you understand what I mean? 你明白我的意思吗？（宾语从句）直接宾语一般指动作的承受者，间接宾语指动作所向的或所为的人和物（多指人），具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词(dative verb), 常用的有：answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, offer, owe, pass, pay, play, promise, read, save, sell, send, show, sing, take 等，间接宾语一般须与直接宾语连用，通常放在直接宾语之前。
如：My parents bought me a computer. 我父母给我买了一台电脑。
(me是间接宾语，computer是直接宾语)接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
如：I'm going to paint it pink. 句子中的it显然是宾语。
但是主语将要做的并不是it，而是paint it pink。
Pink 是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。
句子中的pink是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
1、I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补）2、I saw the kite up and down. （up and down是副词做宾补）3、Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式）四、表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等来充当，它常位于连系动词（be, become,appear， seem等）之后，与之构成所谓的系表结构。
在系表结构钟，联系动词只是形式上的谓语，二真正起谓语作用的则是表语。
1．The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的。
（名词）2．So that’s that. 就是这样。
（代词）3．We are seven. 我们一共7人。
（数词）4．Are you busy? 你有空吗？（形容词）5．Are you there? 你在听吗？（电话用语）（副词）Is anybody in? 里面有人吗？（副词）6．All I could do was to wait. 我只能等待。
（不定式）My answer to his threat（威胁）was to hit him on the nose.我对他的威胁的回答是照他的鼻子打去。
（不定式）7．Complimenting（赞美，祝贺）is lying. 恭维就是说谎。
（动名词）Is that asking so much?这是要的高了吗？（动名词）8．I was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶。
（过分）I’m very pleased with what he has done. 我对他所做的很满意。
（过分）9．She is in good health. 她很健康。
（介词短语）The show is from seven till ten. 演出时间为7点至10点。
（介词短语）10．Is that why you were angry? 这就是你发怒的原因吗？（从句）11．This is where I first met her. 这就是我初次与她会面的地方。
（从句）Come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make (表变化的动词) fell，sound ,smell , look , taste （感观动词）seem, appear (似乎，好像)例如：1．Our dream has come true. 我的梦想实现了。
（Come 后常加 easy ,loose natural 等）2. He fell sick. 他病了。
Keep fit.保重。
Keep作为系动词还常接quiet，calm，cool，well，warm ，silent，clean，dry3. The well ran dry. 这口井干枯了。
（short, loose , wild , cold等）4．A thin person always seems to be taller than he really is. 一个瘦个子似乎比他的实际高度要高些。
五、定语定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词。
可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等。
（1）. She is a natural musician. 她是一位天生的音乐家。
（2）. He must be the best violinist alive.他一定是最好的在世的小提琴手了。
（后置定语）如（1）. A baby girl 女婴（2）. Well water 井水(3). Sports car 双座轻型汽车（4）. A fool’s paradise 梦幻的天堂（1）. Your hair needs cutting. 你该理发了。
（物主代词用作定语）（2）. Everybody’s business is nobody’s business. 人人负责就是无人负责。
（不定代词所有格作定语）（1）. There’s only one way to do it. 做此事只有一法。