高考一轮复习(人教版)配套学案：商鞅变法
高三历史一轮复习教案：专题二 商鞅变法人民版选修
专题二商鞅变法[考纲] 商鞅变法。
[课标] １．知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
２．了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
３．探讨商鞅变法的历史作用。
一、大变革时代１．经济（１）铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到极大发展。
（２）井田制逐渐瓦解，土地私有制逐步确立。
２．政治（１）新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权，进行社会变革。
（２）魏楚等国进行变法，其中魏国旧臣吴起在楚国变法比较有名。
（３）兼并战争频繁，原有的宗法统治秩序已经瓦解，各国都面临着政治、经济制度的重建。
３．思想文化“百家争鸣”出现，形成了中国历史上的第一次思想解放高潮。
其中儒家的代表荀子认为要“制天命而用之”；墨家主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”；法家主张“以法为本”，认为除国君外，都要受法律约束。
史论要旨社会经济、政治和意识形态的剧烈变化必然会导致社会性质发生根本改变。
在中国从奴隶社会走向封建社会的时代，各诸侯国内部新旧贵族的斗争直接推动着各国不断前进。
不甘落后的秦国必然要奋起直追，这就是商鞅变法的时代背景。
二、取信于民，立志变法１．以重视农业、加大对立功官兵的奖赏及“治世不一道，便国不必法古”的主张，赢得秦孝公的赏识。
２．以“南门立木”取信于民，还对破坏新法的人予以严厉打击。
公元前３５6年，秦国开始全面推行新政。
三、强国之术１．经济（１）奖励耕织，重农抑商。
（２）废井田、开阡陌。
承认土地私有权，允许土地买卖。
（３）统一度量衡，国家颁行标准的度量衡器。
２．军事：奖励军功，按军功大小给予赏赐。
３．政治（１）实行什伍、连坐制度。
（２）废除“世卿世禄制”。
（３）废除分封制，普遍推行县制。
４．社会习俗：“塞私门之请”；禁止父子兄弟共居，推行“分异”令。
四、秦国崛起１．政治上（１）废除了世卿世禄制度；实行按军功授爵的“二十级爵”，打破了贵族世袭制，加强了秦军的战斗力，新兴的军功地主成为维护秦国封建统治的重要支柱。
高二历史复习学案(2)商鞅变法(人民版选修1)
高二历史复习学案（2）：商鞅变法 (人民版选修1）
．提高军队的战斗力 B．杜绝贵族晋爵的机会
．打击了贵族的特权 D．确立地主的政治优势
、商鞅变法的措施中触动当时社会最深刻的措施是
B．什伍制度
D．建立县制
变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事”其中主要的体现是
“为田开阡陌封疆”②重农抑商③法律严酷
B．②④
五、商鞅变法的评价：
、商鞅变法的性质：
商鞅变法是新兴地主阶级领导的一场彻底的封建化改革运动。
从根本上确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。
使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。
极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。
变法为秦国的富国强兵和
由此可见旧势力的顽固与改革的艰辛。
历史发展的趋势是不然而在向上发展的道路中会有许多可知或不可知的阻力，
改革者需要更多的决心与勇气，而商鞅正是具备了这种勇气与信念，
革中表现了义无返顾的坚毅精神和大胆而审慎的处事态度。
令民为什伍，而相牧司连坐。
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
……有军功者，各以率受上爵。
僇力本业，。
2022届高考历史一轮复习冲A新方案 专题二 商鞅变法 新人教版选修1
专题二商鞅变法商鞅变法的历史作用商鞅变法是一次较彻底的改革运动。
在政治上，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。
在经济上，从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，激发了劳动者的生产积极性，为秦国农业生产带来了生机。
军事上，极大地提高了秦国军队的战斗力。
商鞅变法后，秦国的综合国力大增，政治威望日高，还形成了全国皆军、惟军为荣的尚武精神。
总之，商鞅变法为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
考点梳理一、商鞅变法的历史背景1时代背景总体：大动荡、大变革时代。
（1）经济基础：铁器的使用和牛耕的推广，使私有土地大量出现。
（2）阶级基础：新兴的地主阶级兴起力量逐渐强大。
（3）思想基础：“百家争鸣”，其中的法家思想符合当时的形势，为变法提供了依据。
2具体背景（1）春秋战国时期，秦国在政治、经济文化上都落后于六国。
（2）秦孝公决心变法图强，广纳贤士，重用商鞅。
（3）商鞅积极宣传变法的意义，为变法扫清思想障碍。
（指导思想：法家思想）二、商鞅变法的内容及作用（第一次变法是公元前356年，第二次变法是公元前350年）1、实行什伍，连坐制度。
明显是法家思想的体现，有利于加强对老百姓的控制，加强中央集权，符合当时从分裂到统一的趋势。
2、奖励耕织，重农抑商。
重视封建经济的发展，符合当时封建制度取代奴隶制度这一趋势，同时也有利于富国强兵，保证国家的兵源。
3、奖励军功，按军功大小给予赏赐，按军功大小授爵。
有利于打击奴隶主贵族特权，提高军队战斗力，符合封建制度取代奴隶制度这一趋势。
4、废井田，开阡陌。
从根本上触及奴隶社会的经济基础，符合封建制度取代奴隶制度这一趋势，这是我们认为战国时期商鞅变法是最彻底的主要根据。
5、推广县制。
法家思想体现，有利于加强中央集权。
6、统一度量衡。
法家思想体现，有利于封建经济发展，有利于加强中央集权。
7、塞私门之请，移风易俗。
2018届一轮复习人教版：专题37：商鞅变法、北魏孝文帝改革及王安石变法-学案
【主干梳理】商鞅变法一、背景：（一）大背景：春秋战国是奴隶社会向封建社会过渡时期（1）经济：铁器、牛耕的推广提高了生产力，井田制瓦解，土地私有制形成，新兴地主阶级壮大。
（2）政治：诸侯争霸，王室衰微，宗法分封制崩溃，各国纷纷变法，为商鞅变法提供了经验。
（3）思想：私学的兴起；出现了百家争鸣的活跃局面；法家思想成为变法改革的思想理论武器。
（二）秦国的落后与自强：（1）秦国落后于其他六国，秦孝公决心变法图强。
（2）商鞅的变法宣传和改革精神。
二、目的：①直接目的：富国强兵。
②根本目的：废除旧贵族世袭特权，发展封建经济，建立地主阶级统治。
三、措施及影响经济措施影响1、废井田、开阡陌，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。
正式废除了井田制，维护了新兴地主阶级的利益，推动了地主制经济的发展（是秦向封建化过渡的决定性步骤，对后世影响最深远）。
2、重农抑商、奖励耕织为稳定国家财政，增强国家实力提供了保证；调动了农民生产积极性；为秦始皇统一六国奠定了物质基础；但奠定了中国抑制商业发展的总体趋势，成为商品经济发展的阻力。
3、统一度量衡为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件；是在经济领域加强中央集权的重要举措。
政治1、严格什伍户籍制度，实行连坐法。
保证了社会统治秩序，强化了对基层民众的管理和统治；使秦国的兵源得到了可靠的保证。
2、推行县制强化了中央集权。
3、制定秦律，轻罪重罚有利于变法的彻底执行，加强统治；但过于严苛军事废除“世卿世禄”制，奖励军功，实行“二十等爵制”。
增强了士兵作战的勇气，提高了军队的战斗力；打击了奴隶主旧贵族，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势，扩大了统治基础。
思想焚书坑儒加强了思想控制；但极端压制了人民的思想，对于我国文化典籍是一种摧残。
实质是文化专制四、特点：（1）商鞅变法核心内容为“重农”和“法治”。
（2）商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，建立新型地主阶级统治。
（3）商鞅变法是实行最彻底、措施最全面，为期最长久，影响最深远的改革。
高考历史一轮复习 专题2 商鞅变法学案 新人教版选修1
专题2 商鞅变法【基础知识】一、商鞅变法的背景春秋战国时期是中国历史上的、大融合和时期。
1．春秋战国时期分封制趋于瓦解，诸侯纷争。
2．春秋战国时期各民族之间走向，国家出现的趋势。
3．春秋战国时期也是大变革时期。
在经济上，随着铁犁牛耕出现，获得了进一步的发展，封建土地私有制也随之确立起来，出现了新兴阶级。
在政治上，为满足新兴地主阶级的政治需要，实现，各国纷纷变法。
在思想上，出现了“”的活跃局面。
而家思想顺应了时代的需要成为变法的思想理论武器。
这一时期法家的代表有等人。
二、商鞅变法的时间：第一次公元前年；第二次公元前年。
三、商鞅变法的指导思想：家理论四、商鞅变法的目的（宗旨）：五、商鞅变法的性质：封建阶级的改革六、商鞅变法的措施：1．以农求富的经济改革 2．加强的政治改革①废，承认私有。
①实行什伍户籍制度，实行法②重农抑商、奖励耕织。
②推广县制③统一度量衡③制定秦律3．提高战斗力的军事改革：奖励，实行制。
4．加强思想控制的文化改革：“燔诗书而明法令”5．改革旧俗：“塞私门之请”，移风易俗。
七、商鞅变法的特点：实行最彻底；措施最全面；为期最长久；影响最深远。
八、商鞅变法的结果：“商鞅虽死，而秦卒行其法”九、商鞅变法的作用1．经济上从根本上确立了土地私有制，促进了秦国农业生产。
2．政治上封建国家机器更加健全，有利于中央集权制度形成。
3．军事上极大地提高了秦军的战斗力，使秦国在兼并战争掌握了主动权。
总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一六国奠定了基础。
十、商鞅变法的局限1．轻视教化，严刑峻法。
2．加重对人民的剥削和压迫。
3．未与旧制度、文化划清界限（承认占有奴隶的合法性）4．文化高压政策，压制工商业对后来的秦朝产生了消极影响。
【习题精练】1．阅读材料，回答问题：材料一令民为什伍，而相牧司连坐。
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
……有军功者，各以率受上爵。
僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。
2019-2020年高考历史一轮复习 第4课 商鞅变法学案 新人教版
2019-2020年高考历史一轮复习第4课商鞅变法学案新人教版【课前预习*基础自测】1、知道商鞅变法的历史背景，分析改革的目的？性质？2、明确商鞅变法在军事、经济、政治、法律、思想文化等方面的的具体措施及影响，3、辩证认识商鞅变法的历史作用4、根据所学认识商鞅变法的特点5、全面分析商鞅变法成功原因6、【学贯中西】多角度比较商鞅变法和梭伦改革的异同【知识体系*自主构建】【课堂探究】1、材料一东方文化较高诸邦，……以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易，……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。
其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。
而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
据材料一，指出商鞅变法的有利条件。
这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？（4分）2、材料一：秦孝公任商鞅。
鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。
于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知……(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。
故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。
数年之间，国富兵强，天下无敌。
材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。
(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分)(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。
(4分)3、材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏遥客书》（1）结合所学知识，谈谈你对商鞅变法使秦国“民以殷盛，国以富强”的认识。
（4分）【有效训练】1、据《吴子·料敌》载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。
”这表明秦国改革的有利条件是( )①秦国国君拥有较为集中的权力②秦国拥有较多的贤能之人③秦国的国君热心变法④秦国尚武精神充斥A.①②③B.②③④C.②③D.①④2、公元前361年，秦孝公继位。
2019届一轮复习人教版(江苏专用)：选修一第46讲商鞅变法(学案)
选修一第 46 讲商鞅变法考点导学扬帆出发的导航灯考点商鞅变法1．历史背景时代背景春秋战国是大改革和大发展期间；秦国落伍于其余国家，要求经过变法以增强国力铁犁牛耕出现并逐渐推行，生产力发展，井经济上田制崩溃，土地私有制确定新兴地主阶级形成且力量壮大，要求掌握政政治上权，发展封建经济，纷繁进行改革变法春秋争霸，战国吞并，诸侯盘据混战。
各国军事上纷繁变法，以实现富国强兵，在吞并战争中取胜文化繁华，百花怒放，此中法家学说最符合思想上当时社会发展的需求，成为改革变法的思想武器个人要素 ,秦孝公信心发奋图强，实现富国强兵；商鞅的变法宣传和改革精神2．主要内容举措内容影响以农求富废井田、开阡陌保护了新兴地主阶级的利益，推进了地主经济的发展重农抑商、奖赏耕织使秦国的经济实力不停增强，为以后秦始皇一致六国确定了物质基础一致胸怀衡为经济文化沟通供给了便利；对经济的发展和稳固中央集权制度都有促使作用增强集权成立户籍制度，推行连坐法保证了社会统治次序，增强了对基层公众的管理和统治，使秦国的兵源获得保证广泛推行县制稳固了中央集权的封建统治制定秦律增强了人民的法律意识，保证了变法的完全履行，有益于增强统治奖赏军功 ,推行二十等爵制。
取销“世卿世禄制” ,打击了奴隶主旧贵族，提升了军队的战斗力。
确定了新兴地主阶级的政治、经济优势，扩大了统治基础思想控制 ,“燔诗书而明法律” ,增强了思想控制，也压制了人民的思想，使我国文化文籍遭到重要损失改革旧俗 ,严禁父子及成年兄弟同室居住。
强制推行一夫一妻小家庭政策 ,进一步发展了小家庭生产，有益于增添国家赋税、增强了秦国的集权统治3．对改革的评论踊跃作用政治上崩溃了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始成立中央集权制度，对后代影响深远经济上废井田，开阡陌，确定了土地私有制，激发了劳动者的生产踊跃性，为秦国农业生产带来了活力军事上奖赏军功，提升了军队战斗力，为秦国一致六国创建了有益条件历史限制 ,① 小看教化，鼓动轻罪重罚，刑法严格② 加重了广大人民所受的盘剥与压迫③ 未与旧的制度、文化、风俗完全划清界线随堂查收学致使用的训练营1.商周期间，北方存在游牧与农耕两种文明，开始了一场以增强国力为目的的商鞅变法。
商鞅变法(学案)[新人教]
第二单元商鞅变法【学习目标】1.运用唯物史观理解社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系；探究分析各诸侯国改革变法的历史背景和秦国面临的历史机遇2.探究杰出人物对社会进程的巨大推动作用以及商鞅变法对秦国乃至整个中国历史进程的影响。
3.理解商鞅变法的性质和"商鞅虽死、秦法未败"；认识到社会是在改革中不断前进的，增强对社会的历史责任感【学习方法】采取情景再现、问题探究的方式，增强学生学习的兴趣；在网络上也有很多相关的图文资料，学生可以搜集到与教材内容相关的学习资料。
【知识导学】一、改革变法风潮与秦国历史机遇（一）社会变化的新气象分析理解社会变化新气象中的“新”字，归纳时代特征经济（大发展）政治（大变革）军事（大动荡）思想——（二）风起云涌的改革和变法（1）齐国的管仲改革主要内容：，作用：（2）鲁国的初税亩：主要内容：，作用：（3）商鞅变法：思考：春秋战国时期变法的性质：。
（三）、处在十字路口的秦国1、不利形势：偏居,比中原各国政治、经济、文化都要落后；的改革，使得秦国的总体面貌仍无根本改变。
2、有利条件:权力集中，旧贵族势力相对减弱;被秦国公众认同；民风质朴，精神充斥。
3、历史机遇：分裂为韩、赵、魏三国，势力削弱；中原地区众多士人游说，追求建功立业的机会。
二、“为秦开帝业”——商鞅变法（一）、秦国政坛唱主角的新人1. ______________ 生于贵族家庭，热忠于学说，有强烈的愿望。
2. _____________________________________________________________ 初投魏国：建功立业的首选目标是战国初期最先崛起的魏国，得到了赏识，但没有被重用。
3. ____________________ 弃魏奔秦：求贤若渴，提出治国平天下的主张，得到秦的重用。
对于商鞅在秦国变法的认识：2、商鞅变法的特点：（与春秋战国时期的其他改革比较）3、如何看待商鞅的“燔诗书”？5、分析商鞅变法的核心、性质、成功原因三、富国强兵的秦国（一）商鞅之死原因：（1）根本原因：商鞅变法侵犯了的利益,受到贵族的强烈抵制；（2）加深了旧贵族对商鞅的仇恨；（3）直接原因:去世.秦惠文王即位。
高考历史(人民版)一轮复习课件：选修1 1.1商鞅变法
选修一 历史上重大改革回眸专题一 古代历史上的重大改革第1讲 商鞅变法一、措施1.经济:土地私有(1)废井田、开阡陌,以法律形式承认_________,允许土地买卖。
(2)重农抑商,奖励耕织。
(3)统一度量衡,国家颁布标准的度量衡器。
2.军事:_________,实行按军功授爵的二十级爵制,鼓励贵族建立军功。
3.政治:(1)实行什伍、连坐制度。
(2)废除分封制,普遍_________。
4.社会习俗:“塞私门之请”;禁止父子兄弟共居,推行“分异”令。
奖励军功推行县制二、特点1.核心内容是鼓励“农战”和厉行“法治”。
奴隶主贵族特权2.实质是废除_______________,建立新兴地主阶级统治。
3.是战国时期最彻底、对旧贵族打击最有效、变法措施最全面的改革。
4.为秦统一全国奠定了基础,对中国历史发展也有重大影响。
三、历史作用赐爵制度1.政治上:世卿世禄制向_________转变,使统治集团内部构成发生重大变化,军功地主成为秦统治阶级的支柱,逐步建立起中央集权政治体制。
2.军事上:提高了秦军战斗力,为秦统一中国奠定基础。
土地私有制3.经济上:从根本上确立了___________,激发了劳动者生产积极性,社会经济不断发展。
四、局限性轻罪重罚1.商鞅变法轻视教化,鼓吹_________,为秦的暴政埋下了祸根。
2.商鞅变法一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。
3.商鞅变法并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限,保留了奴隶制的残余。
重农抑商4._________不利于商品经济的发展。
【典题例证】阅读材料,回答问题。
材料一 商鞅是著名法家,坚持变法,富国强兵,故“商鞅虽死,而秦卒行其法”。
对商鞅变法的评价,主流观点有:“商君之法,使民务本力农”;“然其民见刑而不见德,知利而不知义”(苏轼《商君功罪》);商鞅相秦“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领(司马迁《商君列传》)。
据《中国古代史》改编——材料二 人说惠王(即秦惠文王)曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。
高中历史一轮复习教学案商鞅变法(人民版)
2009届高考历史一轮复习教学案：历史上重大改革回眸专题二商鞅变法一、课程标准：（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
（2）了解商鞅变法具体措施和内容，认识其特点。
（3）探讨商鞅变法的历史作用。
二、知识纲要：春秋战国时期是中国历史的大变革、大动荡时期是奴隶社会向封建社会过渡时期。
1、经济方面：由于铁器、牛耕推广，生产力迅速提高，井田制瓦解，出现了封建制的生产方式，手工业和商业也有所发展。
2、政治方面；周王室衰微，“征伐自诸侯”，世卿世禄制被军功制取代，以分封制、宗法制为主要内容的奴隶社会政治制度为封建专制主义中央集权制度取代。
3、阶级关系方面：随着封建土地私有制的确立，人身依附关系削弱，形成地主阶级和农民阶级。
地主阶级要求进行改革，废除奴隶主贵族特权，建立和强化封建专制统治，发展封建经济。
4、思想文化方面：形成百家争鸣的局面，这是我国历史上第一次思想解放运动，有力推动了当时的社会变革和文化发展。
私学兴盛，学在官府的局面被打破。
主张依法治国的法家思想，成为各国推行变法改革的思想理论武器。
5、民族关系方面；“华夷”观念削弱，华夏族与周边的少数民族在征伐和生产中逐渐开始了融合。
6、军事方面：诸侯国间的争霸兼并战争不断。
为获得战争的胜利，纷纷推行富国强兵的改革，改革在客观上有利于封建因素的成长，促进了新旧体制的更替；大国在争霸战争中相互兼并，实现局部统一，加快了全国统一的步伐；在战争过程中，各民族频繁迁徙和交往，推进了民族融合的进程。
1、背景：（1）进入战国时期，井田制（奴隶社会的土地国有制），已大部分被封建土地私有制所代替。
（2）新兴地主阶级的经济和政治势力越来越大，他们要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济。
（3）各国统治者都希望通过变法改革，实现富国强兵，达到对内巩固统治，对外争取兼并战争胜利的目的。
于是，变法改革成为一股强大的时代潮流，在各国蓬勃兴起。
2、表现：（1）魏国的变法（魏文侯变法、李悝变法）①变法人物：魏文侯、李悝②特点：战国最早的变法③内容：实行“尽地力之教”，发展农业生产；推行“平籴法”防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济，以求富国强兵；制定《法经》，加强法制，强化国家专政机器的职能。
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第二单元商鞅变法§课标要求：商鞅变法（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
（3）探讨商鞅变法的历史作用。
§考纲要求：商鞅变法§复习重点和难点（1）重点：商鞅变法的背景、内容和影响2）难点：商鞅变法成功的原因和启示【问题导读单】※复习回顾春秋和战国时期中国社会的特征（春秋：公元前770 —公元前476年，是奴隶社会的瓦解时期；战国：公元前475 —公元前221年，是封建制度的形成时期。
）（1）社会经济：①铁器的应用，牛耕的普及，加之水利、施肥等技术的应用，使这一时期的生产力有了巨大的发展，而生产力的发展推动了这一时期农业、手工业和商业的发展与繁荣；②生产关系的变化，社会生产力的发展促进了井田制的瓦解和土地私有制的确立，并且引起了阶级关系的变化，例如新兴地主和自耕农的出现。
（2）政治方面：经济基础决定上层建筑，社会经济制度的变革，必然引起政治制度的变革。
战国时期，随着封建经济的不断发展，地主阶级要求建立和强化封建专制统治，要求以选贤任能、奖励军功取代世卿世碌制，以实行俸禄制取代封邑制，以中央集权取代君主与贵族联合执政。
各国纷纷开展变法，以实现富国强兵。
（3）军事方面：王室衰微，诸侯争霸与兼并，战争频繁一一改革变法的内在动力。
为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法。
（4）文化方面：学术自由，百家争鸣，思想大解放。
春秋战国时期，激烈的政治斗争和经济繁荣促进了学术思想的空前发展，出现了百家争鸣：儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生，出现了百家争鸣的活跃局面，尤其是法家思想成为变法改革的思想理论武器。
※复习新课一改革的历史背景1.商鞅变法大的社会背景（1）秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期，社会政治、经济、军事和文化都发生了根本性的变化，使社会呈现出全新的面貌。
（2）风起云涌的改革和变法一一为商鞅变法提供经验教训。
春秋战国时期，随着周王室的衰微，周天子失去了号令天下的能力，各诸侯国之间战争频繁，为了在战争中取得胜利，为了实现富国强兵，各个诸侯国纷纷开展变法。
春秋战国时期各国的改革与变法具体情况如下（商鞅变法前）：齐国“相地而衰征”的含义：“衰”即等级次第；含义是：根据土地多少和田质好坏征收赋税；“初税亩”从字面意义上解释，就是：初，为开始的意思；税亩就是按土地亩数对土地征税；“履亩而税”的含义是：按亩收税，不分公田、私田，凡占有土地者均按土地面积纳税。
三者的实质是：以赋税制度的形式承认土地私有制。
2•秦国自身的条件和因素（1）必要性：①秦国地处西陲，一向为诸侯各国所轻视，称之为夷狄之邦”，虽然称霸西戎，步入了强国的行列，但是，秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后。
②公元前4世纪亲进行了一些改革，如废除人殉制度；迁都栋阳；制定户籍制度等，但秦国的整体面貌无根本改观。
（2）可能性△自身的有利条件：①国君权力集中，奴隶主贵族势力较弱；（权力集中）②注重实用、讲求功利的法家学说容易得到认同；（法家学说）③民风质朴，充斥尚武精神。
（民风质朴与尚武精神）△历史机遇：①三家分晋，阻秦力量大受大削弱；②中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性。
△主观条件：①诸侯卑秦，秦孝公决心发奋图强、实现富国强兵；②商鞅来到秦国，其才能和主张得到秦孝公的赏识，秦孝公任命商鞅为左庶长，主持变法。
二变法的情况公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅先后两次推行改革。
△指导思想：法家思想△宗旨：富国强兵△具体内容1 •结果：“商君虽死，而秦卒行其法”。
2．性质：是一场比较彻底的地主阶级的改革运动。
3．评价(1)积极意义：①政治上，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。
商鞅变法的许多具体措施，如普遍行县制，户籍什伍制与连坐法，等等，长期得到沿用，对后世产生深远影响。
② 经济上，废井田，开阡陌，从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制。
这就激发了劳动者的生产积极性，促进了秦国的农业生产。
③军事上，奖励军功，使“民勇于公战，怯于私斗”，极大地提高了秦国军队的战斗力。
④深远影响，商鞅在政治、经济、军事和思想习俗等领域推行全面改革，废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。
改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
(2)局限性：①商鞅变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚；②商鞅变法也在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫，特别是连坐法的推行，给广大人民带来了巨大的痛苦；③商鞅变法也并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。
例如，变法条文中明确规定按爵位等级占有数额不同的田宅和奴隶，公开承认占有奴隶的合法性；等等。
④文化高压政策不利于思想文化发展，摧残了文化，加强专制统治，导致民族创新意识窒息。
四重点难点解析1 ．商鞅变法成功的原因: ①商鞅变法顺应了历史发展的潮流。
春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的大变革时期，商鞅变法顺应了时代的要求和历史发展的潮流，是为变法成功的根本原因。
②商鞅变法得到了统治者的支持。
③商鞅确立了“治世不一道，便国不法古” 正确的变法指导思想，取信于民，且措施全面。
④商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力坚决斗争。
2•商鞅变法的特点：①措施最全面：涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面；②措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄制；③历时最久：先后两次改革，持续18年；④成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础；⑤改革实现了秦国社会的转型，推动其由奴隶社会向封建社会过度；⑥最核心的特点是体现“重农”和“法治”。
3•商鞅变法的启示：①改革可促进经济的发展，增强国力。
改革是强国之路。
②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。
③顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。
④今天我们要加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新。
4.商鞅变法与梭伦改革有什么异同？( 1)相同：①两次改革都有富国强兵的目的。
②两次改革都涉及了对权贵利益的限制；商鞅变法主张废除世卿世禄制度；梭伦改革主张按财产划分等级，打击旧贵族的特权。
③都促进了社会经济的发展，使国力强盛。
(2)不同：①两者所处的时代背景不同。
梭伦改革处于奴隶制度的上升时期，其改革加强了奴隶主贵族的统治；商鞅变法处于奴隶制崩溃、封建制确立时期，改革废除了奴隶主贵族的特权，确立起封建制度。
②两者的性质不同。
梭伦改革是一次奴隶主阶级的缓和社会矛盾的变革；商鞅变法是一场新兴地主阶级为发展封建经济而进行的除旧布新的社会改革。
③两次改革的特点不同。
梭伦改革为平衡各阶级、阶层利益，有着调和、折中的特点；商鞅变法坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革较为彻底，是一次促使奴隶制向封建制转型的变革。
④两次改革的结果与影响不同。
梭伦改革不但没有缓和社会矛盾，反而激起了旧贵族的强烈反对，但却为雅典走上民主政治道路奠定了基础。
商鞅变法成功了，确立中央集权的封建专制制度，为秦国灭掉东方六国，实现统一奠定了基础。
5•如何理解商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志？①奖励军功，按军功受爵，贵族无军功不再受爵；增强了地主阶级的政治地位和经济实力。
同时打击了奴隶主旧贵族势力。
②废分封，行县制”，是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。
③“为田开阡陌封疆”，“废除井田制，以法律形式确立土地私有制度”，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。
④“重农抑商，奖励耕织”，统一秦国度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。
6.对春秋战国时期出现风起云涌的改革变法的原因(1)生产力的发展是春秋战国时期变法风潮出现的根本原因。
春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现及推广是生产力发展的显著标志。
社会生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了社会阶级关系的变化。
经济基础的变化带来上层建筑的改革，新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力，各国的变法、改革就是这种要求的体现。
(2)战争的频繁也对各国提出变法革新的要求。
为了在战争中占据主动地位，各国都致力于富国强兵。
为了达到富国强兵的目的，很多国家进行了改革变法。
(3)法家思想的推动。
在春秋战国时期的百家争鸣中，法家提倡顺应形势进行变革，主张以法治国，这符合当时社会发展的需求，为各国推行变法改革提供了思想理论武器。
附过关检测部分过关检测33 第269—270 页§课外知识阅读1.李悝《法经》法经是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典，但它并不是我国历史上第一部成文法典，在《法经》之前，已经颁布了很多法典，只是不过不太完善。
《法经》成为以后历代法典的蓝本，它的制定者是战国时期著名的改革家李悝。
战国时期各国的变法很多，李悝也在魏国魏文侯的支持下进行变法，推行新政。
其中之一就是制定了《法经》。
《法经》可分为三个组成部分，前四篇“正律”、杂律和具律，主要内容是治“盗”“贼”。
《盗》法是保护封建私有财产的法规；《贼》法是防止叛逆、杀伤，保护人身安全和维护封建社会秩序的法规。
《囚》是关于审判，断狱的法律；《捕》是关于追捕犯罪的法律；《杂》是有关处罚狡诈，越城，赌博，贪污，淫乱等行为的法律.《具》是一篇关于定罪量刑中从轻从重等法律原则的规定，相当于近代法律的总则部分。
《法经》共有六篇，即盗、贼、网(或囚) 、捕、杂、具。
《法经》首先确立了“王者之政，莫急于盗贼”的立法宗旨。
李悝认为盗和贼是对统治的最大威胁，所以放在了最前边。
贼是指伤害人和反叛。
杂是指盗、贼之外的各种犯罪行为。
具类似于现代刑法中的总则部分，规定定罪量刑的原则。
历史地位，《法经》作为历史上第一部比较系统、完整的封建成文法典，在中国封建立法史上具有重要的历史地位。
首先，《法经》是战国时期政治变革的重要成果，也是这一时期封建立法的典型代表和全面总结。
《法经》作为李悝变法的重要内容，也是对这一时期社会变革的肯定。
其次，《法经》的体例和内容，为后世成文法典的编纂奠定了重要基础。
从体例上看，《法经》六篇为秦、汉直接继承，成为秦、汉律的主要篇目，魏、晋以后在此基础上又进一步发展，最终形成了以《名例》为统率，以各篇为分则的完善的法典体例。
在内容上，《法经》中“盗”、“贼”、“囚”、“捕”、“杂”、“具”各篇的主要内容也大都为后世法典所继承与发展。
2.商鞅年轻时好刑名之学，在魏相公叔痤门下任中庶子（或作御庶子”）。
公叔痤临终前将其推荐给魏惠王，惠王不能用。
后商鞅至秦国见孝公申变法改良之义，孝公大为赞赏。
但他的理论遭到了甘龙、杜挚等重臣的反对，他们制造舆论，以为智者不变法而治”，法古无过，循礼无邪”，但秦孝公不为所动，仍以商鞅为左庶长，下令变法。