当代大学生如何看待马克思主义
当代大学生应当如何看待马克思主义

当代大学生应当如何看待马克思主义人类社会已经经历过了原始社会、奴隶社会、封建社会,现在人类走进了现代社会。
自人类生产工具的不断进步,在思想方面也经受住了无数的变革,尤其是从18世纪到现在,思想激荡、群星璀璨。
哲学思想界最大的地震便是马克思唯物主义的诞生,这算得上是社会科学界的一次伟大变革,打破了唯心主义的禁锢,发展完善了朴素唯物主义的不足。
当人类即将进入21世纪的时候,英国广播公司举行过“千年思想家”的网上评选,结果是马克思位列榜首。
马克思主义从产生到现在已经160多年,随着历史的发,日益深入人心,显示出巨大的生命力。
正如小平同志说的:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。
”同时马克思主义是不断发展的科学理论体系,它虽然诞生于19世纪但没有停留在19世纪;它虽然产生于欧洲,却跨越了欧洲,影响了全世界。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变革,在人类思想史上竖起了前无古人的不朽丰碑。
当时间的节点跨越20世纪来到这高度发达的互联网时代的21世纪,人类正在书写崭新的篇章,属于中华民族伟大复兴的历史机遇即将来临。
在这不同寻常的历史时期,世界无时不刻不再发生着变化,高度发达的物质生产,四通八达的交通系统,以及瞬息万变的信息网络。
21世纪最神奇的便是网络,人们可以通过网络在交易平台上购物,可以饱览大千世界的奇闻异事。
也正是因为网络的高度发达,各种思想的流荡,一些不良思想正在不断腐蚀我们的大脑,现在互联网正成为人类主要的精神污染源之一。
同时随着改革开放的不断深入,中国同世界的屏障逐渐的消失,各种思想被人们所接纳。
我们越来越受到封建腐朽思想、资本主义腐朽思想以及其他不良思想的侵蚀。
所以才会出现现在所谓的传销组织,香港占中事件等。
我们大学生中有不少的人的思想已经受到污染,他们有的是想着要一夜暴富,看不到成功后面所要付出的血与泪;有的是受到了外国资本主义的诱惑,甘愿受外国的驱使。
浅析当代大学生的马克思主义信仰

浅析当代大学生的马克思主义信仰当代大学生对马克思主义的信仰问题一直备受社会关注。
虽然有些人认为马克思主义已经过时,但是仍然有一些年轻人坚定地信仰着马克思主义。
在当代大学生中,马克思主义信仰的程度不尽相同。
一些学生认为,马克思主义是一种神圣不可侵犯的思想,是人类解放的灵魂;而另一部分学生则认为,马克思主义只是一个被人篡改的历史产物,已经变成了一些极左主义者的口号。
在大学校园中,马克思主义学术研究仍然很活跃。
许多年轻人对马克思主义的政治和经济理论有很高的热情和兴趣。
许多学生通过阅读马克思主义的著作,深入研究社会历史和经济学的改革,不断探索思想的深渊。
首先,当代大学生信仰马克思主义的原因是他们对社会问题的关注和分析。
在当代社会中,物质生活水平提高了,但社会的危机和矛盾也随之而生。
财产阶级和无产阶级之间日益激烈的斗争、不公平的分配制度、环境污染问题、人口过剩、道德沦丧等问题都是当代大学生关注的焦点。
他们从社会现实中发掘问题,寻求解决方案,马克思主义思想成为他们研究解决问题的一种助力。
其次,马克思主义思想的吸引力部分源于其独特的思考方法和理论丰富性。
马克思主义以历史科学、经济学为基础,结合了宏观社会分析和实际问题分析,提供了对社会现象深入分析的理论框架,对许多经济和政治问题进行了精准评估,因此受到很多年轻人的认可和拥护。
最后,大学的教育环境对于年轻人信仰马克思主义的影响也十分重要,教育机构普遍推崇以马克思主义为基础的人文素质和思维科学。
教师们往往会推进对理论的学习,并给予学生施加政治影响的激励。
当代大学生信仰马克思主义有其价值所在,并从中获得了一些启示。
第一,当代大学生应摆脱口号主义思想。
年轻人在判断问题、思考方案时,不能够一昧地遵循口号或信仰领袖,应借鉴马克思主义思想的基础,秉持理性和独立思考,做出正确的决策。
第二,年轻人应具备批复能力。
大学生可以通过不断地阅读和研究,确立自己深度思考能力和理论分析能力。
当代大学生的马克思主义信仰

浅谈当代大学生对马克思主义的信仰信仰是人类精神现象的核心,马克思主义信仰是我们社会主义国家意识形态的主导社会信仰,也是当前唯一正确科学的信仰.坚定马克思主义信仰可以让大学生树立符合马克思主义、符合中国现实的世界观、人生观、价值观,可以让大学生更好的提高自身的综合素质,为社会主义现代化建设贡献力量.本文将主要从马克思主义哲学的三个本质特点角度,来分析当前大学生面临的一系列信仰问题、阐明大学生坚定马克思主义信仰的必要性以及相应的对策,从而达到坚定马克思主义信仰的目的。
人不能没有信仰,正如克莱尔所说,“人是为了某种信仰而活着",这是由人的社会属性决定的。
“人存在的前提是精神上的自由,没有这种精神上的自由就不能成为人。
”人们追求信仰的过程,也就是人们追求生存意义的过程,然而,人类在追求生存意义的同时,却不自觉得使自己陷入“二律背反”(二律悖反(antinomies)是18世纪德国古典哲学家康德提出的哲学基本概念。
指双方各自依据普遍承认的原则建立起来的、公认为正确的两个命题之间的矛盾冲突。
康德认为,由于人类理性认识的辩证性力图超越自己的经验界限去认识物自体,误把宇宙理念当作认识对象,用说明现象的东西去说明它,这就必然产生二律背反)的困境,而只有马克思主义在实践基础上把人类个体生命存在的有限性与人类整体追求的无限性的矛盾冲突展现为人类自身的存在方式-—实践之中,并提出人的终极目标和意义是建立人类理想社会(共产主义社会) 和实现人的全面发展。
所以说,马克思主义信仰是目前世界上唯一科学的信仰,作为年轻一代的大学生,更应该成为马克思主义的忠实信仰者。
但是,现实并非如此,在大学生群体中普遍存在着马克思主义的“信仰危机”,很多同学质疑马克思主义的正确性,崇尚所谓的“拜金主义”、“享乐主义”,坚定大学生的马克思主义信仰势在必行.马克思主义信仰具有一些普世的价值,这些普世价值不会随时间的流失而消退。
在当代,对青年人而言,这些价值的现实指导意义更为显著。
当代大学生应该怎样对待马克思主义

当代大学生应该怎样对待马克思主义“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学”马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,他在人类思想史上树立了前无古人的不朽丰碑。
现在,我国各大高校都开设了《马克思主义基本原理概论》这门课,以提高大学生对马克思基本原理的理解,掌握马克思基本原理的根本内容,这对于促进新时期大学生的全面素质的发展具有十分重要的现实意义。
一,马克思主义基本原理有助于大学生树立科学的世界观,提高其思想道德素人们对整个世界的总的看法和根本观点。
几乎每一个正常的成年人都会自觉不自觉地形成自己的世界观,并在日常生活中按照这种世界观去待人处事。
马克思主义基本原理中的哲学是科学的世界观和方法论,它不仅正确地解释了整个世界,特别是人类社会发展的一般规律,而且还科学地阐明了个人与社会,个人与集体的关系,以及人的全面发展等一系列重大问题,是我们认识世界和改造世界的思想武器。
通过学习马克思主义哲学,大学生可以在通晓人类社会发展规律的基础上,树立对社会主义的信心,坚定社会主义的理想信念,树立科学的世界观和价值观;也可以通过哲学思想抛弃狭隘的功利目的,培养超脱的心境,塑造追求真理,关怀人类的高尚的精神境界。
从而提高其思想道德素质。
二, ,马克思主义具有与时俱进的品格,有助于培养大学生的创新精神和创造性思维。
马克思主义随着时代的发展而不断发展着,完备着,不断以新的经验,新的马克思主义和关于自然和社会的发展规律的科学,它是不能过停滞不前的。
高校马克思主义基本原理不仅是学生接受理想信念和世界观,人生观,价值观教育的主渠道和重要阵地,而且在培养学生的创造精神和创造性思维能力方面更具有独特的功能和使命。
三,马克思主义基本原理有助于培养学生的人文精神。
提高人文素质。
马克思主义关于人的本质和价值的基本观点的阐述能够帮助大学树立以集体利益高于个人利益为原则的价值观;同时能够引导大学生注重精神追求。
陶冶一种以人文精神,注重精神神文明,反对急功利,重物质轻精神的人生态度,避免沦为“经济动物”或“科技奴隶”。
浅析当代大学生的马克思主义信仰

浅析当代大学生的马克思主义信仰当代大学生是社会发展的中坚力量,他们的思想信仰对社会的发展具有重要影响。
在当代社会,马克思主义依然是引领人们思想的重要理论,而当代大学生对马克思主义的信仰和理解也具有重要意义。
本文将从当代大学生对马克思主义的信仰进行浅析,探讨当代大学生对马克思主义的认知和接受程度,以及对当代大学生如何正确理解和应用马克思主义进行探讨。
在当代社会,随着中国改革开放和社会主义市场经济的发展,马克思主义在中国社会的影响力呈现出较大的差异化。
在大学校园里,作为社会主义核心价值观的重要组成部分,马克思主义依然是一门必修课,但其传授和教学方式已经从传统的灌输式教育逐渐转变为引导式教育,这使得大学生对马克思主义的认识和理解程度有所不同。
一方面,一些大学生在学习马克思主义的过程中对其抱有怀疑态度,认为马克思主义是一种陈旧的理论,与当代社会的现实情况不符,甚至认为是一种虚无主义的理论。
这种现象主要受到了资本主义思想和西方文化的渗透影响,一些大学生在接触到外来文化后,对马克思主义的信仰程度有所下降。
也有一些大学生对马克思主义表现出较高的信仰程度,认为马克思主义是一种科学的社会理论,能够深刻地解释现实社会的现象,并且对社会的发展起到推动作用。
这部分大学生在学习马克思主义的过程中能够认真对待,深入思考,并且在实践中发挥着积极的作用。
二、当代大学生对马克思主义的认知和接受程度当代大学生对马克思主义的认知和接受程度与其文化水平、社会经历等有一定关系。
一些大学生在接触马克思主义时对其的理解程度并不够深入,只是停留在知识的范畴上,缺乏深入的思考和实际的应用。
这部分大学生的认知程度往往受到其学习能力、思维方式等方面的影响,而在接受程度上则往往取决于其家庭教育、社会环境等因素。
而另一部分大学生对马克思主义的认知和接受程度则较高,他们能够将马克思主义的理论与实际相结合,主动参与社会实践,积极推动社会的发展。
三、当代大学生如何正确理解和应用马克思主义当代大学生正确理解和应用马克思主义,首先需要加强对马克思主义理论的学习,深刻理解马克思主义对社会的分析和对社会主义的构想。
浅析当代大学生的马克思主义信仰

浅析当代大学生的马克思主义信仰
当代大学生的马克思主义信仰是指当代社会的大学生对马克思主义理论的信仰和认同。
随着时代的发展和社会的进步,当代大学生在面对世界的复杂性和多元化的思想潮流时,
对马克思主义的信仰和理解也发生了一定的变化。
当代大学生对马克思主义的信仰并不像过去那样盲目和绝对。
过去,许多人对马克思
主义有着一种近乎宗教般的崇拜,将其看作是唯一真理的教条。
但当代大学生更加注重个
人的思辨和独立思考,他们会对马克思主义的理论进行批判性的思考和反思。
他们不会简
单地接受一切标榜自己是马克思主义的观点和理论,而是会通过自己的实践和观察来判断
其是否符合当代社会的实际情况。
当代大学生对马克思主义信仰的深度和广度也在不断扩展。
随着中国社会的发展和全
球化的趋势,马克思主义的内涵也变得更加广泛和丰富。
当代大学生对马克思主义的信仰
不再局限于经济和社会领域,还包括了政治、文化、环境等方面。
他们将马克思主义的思
想和原理与自己所学的专业知识相结合,形成了多个层面和多个领域的信仰和思考。
当代大学生如何看待马克思主义

当代大学生如何看待马克思主义2902107005 杨林纵观历史,横看世界,不论有多少纷纭繁杂的学说理论,马克思主义无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。
马克思主义使人类真正从蒙昧中睁开眼睛,推动人类意识实现了大觉醒,引导人类社会发生了大变革。
马克思的名字始终和工人阶级的事业紧紧相连,马克思主义始终是共产党人的伟大旗帜。
马克思主义的晨曦照在古老的东方,给黑暗的中国带来光明,使中国工人阶级由自在走向自为,中国人民的精神从被动转为主动。
它一经与中国工人运动相结合,便诞生了中国共产党。
日出东方,开天辟地,中国革命的面貌从此焕然一新。
马克思主义的耀眼光辉和巨大威力,使越来越多的人崇敬马克思主义,信仰马克思主义。
由此也就产生了以什么样的态度对待马克思主义的问题,主要有两种态度:一种是马克思主义的,一种是教条主义的。
态度不同,结果大不同。
马克思是怎样对待自己创立的理论的呢?他在自己理论活动的初期就申明:“我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界。
”他十分厌恶对他的理论的“奴隶式的盲目崇拜”和“简单模仿”。
他终生站在工人阶级争取解放的最前线,但从不对自己不熟悉的斗争指手划脚。
在巴黎公社存在的日子里,尽管他对公社的事业十分关注,倾注了最大的热情,但他始终认为,身居伦敦,对巴黎事件的直接参加者发号施令是根本不行的。
他终生注视着世界历史发展的新情况,根据科学和实践的发展不断补充和完善自己的理论。
在马克思主义发展史上,马克思最先树起了反对教条主义的旗帜。
马克思主义的另一位创立者恩格斯,同样是用科学的态度对待马克思主义的典范。
他指出:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。
它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
”《共产党宣言》发表24年后,马克思、恩格斯在为《宣言》德文版序言中说:由于时代的变迁和实践的发展,《宣言》中的一些观点、一些论述“是不完全的”,有的“已经过时了”;如果可以重写,“许多方面都会有不同写法”。
浅析当代大学生的马克思主义信仰

浅析当代大学生的马克思主义信仰1. 马克思主义在当代大学生中的地位我们来看一下马克思主义在当代大学生中的地位。
随着改革开放的不断深入,中国的经济建设取得了长足的进步,社会主义市场经济体制逐渐健全,人们的思想观念也发生了一些变化。
一些大学生对传统的马克思主义理论不以为然,甚至持怀疑态度,认为马克思主义的价值已经被时代抛弃了。
他们更倾向于追求个人的发展和利益,认为马克思主义的观念已经过时,不能对当代社会产生指导意义。
另一方面也有一部分大学生对马克思主义持有信仰态度,他们认为马克思主义是人类解放的一种思想,对社会的发展具有重要的指导意义。
他们希望通过学习马克思主义,提高自己的思想境界,从而更好地为社会服务。
为什么当代大学生选择信仰马克思主义呢?一方面,随着社会的发展,当代大学生面临着更加复杂的社会环境和问题。
他们面临着来自社会、家庭、学校等多方面的压力,对于社会的困惑和迷茫也越来越深。
在这样的情况下,一些大学生选择信仰马克思主义,是因为他们希望找到一种理论体系来解决现实中的问题,马克思主义的人文关怀和社会正义观念为他们提供了一种思考问题的新视角。
当代大学生选择信仰马克思主义,还因为他们对社会的发展充满信心,他们认为马克思主义所倡导的社会主义理想能够为社会带来更好的未来。
他们希望通过信仰马克思主义,为实现社会的和谐稳定做出自己的努力。
当代大学生信仰马克思主义对他们自身以及社会产生了积极的影响。
信仰马克思主义使得当代大学生能够树立正确的人生观和世界观。
马克思主义强调人的全面发展和社会的公平正义,对于当代大学生来说,这是一种正确的价值观。
通过信仰马克思主义,当代大学生能够树立正确的人生目标,明确自己的责任和使命,成为社会的栋梁。
信仰马克思主义也可以帮助当代大学生更好地解决自身的现实问题。
马克思主义的人文关怀和社会正义观念,能够帮助当代大学生理解现实中的问题,找到解决问题的途径。
通过信仰马克思主义,当代大学生能够在面对困难和挑战时能够更加镇定自若,积极应对。
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当代大学生如何看待马克思主义
2902107005 杨林
纵观历史,横看世界,不论有多少纷纭繁杂的学说理论,马克思主义无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。
马克思主义使人类真正从蒙昧中睁开眼睛,推动人类意识实现了大觉醒,引导人类社会发生了大变革。
马克思的名字始终和工人阶级的事业紧紧相连,马克思主义始终是共产党人的伟大旗帜。
马克思主义的晨曦照在古老的东方,给黑暗的中国带来光明,使中国工人阶级由自在走向自为,中国人民的精神从被动转为主动。
它一经与中国工人运动相结合,便诞生了中国共产党。
日出东方,开天辟地,中国革命的面貌从此焕然一新。
马克思主义的耀眼光辉和巨大威力,使越来越多的人崇敬马克思主义,信仰马克思主义。
由此也就产生了以什么样的态度对待马克思主义的问题,主要有两种态度:一种是马克思主义的,一种是教条主义的。
态度不同,结果大不同。
马克思是怎样对待自己创立的理论的呢?他在自己理论活动的初期就申明:“我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界。
”他十分厌恶对他的理论的“奴隶式的盲目崇拜”和“简单模仿”。
他终生站在工人阶级争取解放的最前线,但从不对自己不熟悉的斗争指手划脚。
在巴黎公社存在的日子里,尽管他对公社的事业十分关注,倾注了最大的热情,但他始终认为,身居伦敦,对巴黎事件的直接参加者发号施令是根本不行的。
他终生注视着世界历史发展的新情况,根据科学和实践的发展不断补充和完善自己的理论。
在马克思主义发展史上,马克思最先树起了反对教条主义的旗帜。
马克思主义的另一位创立者恩格斯,同样是用科学的态度对待马克思主义的典范。
他指出:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。
它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
”
《共产党宣言》发表24年后,马克思、恩格斯在为《宣言》德文版序言中说:由于时代的变迁和实践的发展,《宣言》中的一些观点、一些论述“是不完全的”,有的“已经过时了”;如果可以重写,“许多方面都会有不同写法”。
恩格斯撰写的《反社林论》——这部被马克思誉为他和恩格斯理论的“百科全书”——发表八年后,恩格斯在新版序言中说,本书有许多地方是应该修改的,例如“关于理论自然科学的那部分,这里叙述得极其笨拙,有些地方现在本来可以表达得更清楚些。
更明确些。
……我理应在这里作自我批评。
”
恩格斯满怀信心寄希望于未来的马克思主义者:“因为很可能我们还差不多处在人类历史的开端,而将来去纠正我们的错误的后代,大概比我们有可能经常以十分轻蔑的态度纠正其认识错误的前代要多得多。
”
列宁对待马克思主义的态度,也许可以用列宁的两句话做出概括:“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西,马克思主义者必须考虑生动的实际生活,必须考虑现实的确切事实,而不应当抱住昨天的理论不放”。
从这种态度出发,列宁提出了资本主义经济政治发展不平衡的规律,发现了马克思和恩格斯关于社会主义革命只能同时在几个发达资本主义国家取得胜利的理论已经不适合“帝国主义战争和无产阶级革命”时代新的历史条件,从而得出社会主义革命在单独一个国家内可能首先取得胜利的结论,并成功领导俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家。
从这种态度出发,列宁领导布尔什维克党和苏维埃政府实现了从“战时共产主义政策”向“新经济政策”的关键性转变,实现了科学社会主义的理论创新。
可是,作为当代大学生,我们该怎样看待马克思主义,并坚定遵从马克思主义,坚定不移的崇尚马克思主义,做一个马克思主义的坚定拥护者。
一、作一名有社会责任感、坚定的青年马克思主义者
无论是世界还是中国都正在发生广泛而深刻的变化,科学在不断地发展,人类在不断的进步,同时面临的困难也将越来越艰巨,需要当代大学生承担起时代赋予我们的历史使命。
我们要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习科学发展观,深刻理解中国特色社会主义理论体系。
我们要始终如一的坚持马克思主义,努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑,在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观,立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗,用实际行动报效祖国,同心同德地把我们国家建设得更加强大。
二、稳抓理论知识学习,积极进行实践锻炼
理论学习与实践锻炼是一体的,二者相辅相成,不可分离。
用理论指导实践;实践验证理论,修正理论。
只有将理论知识与实践结合到一起,才能很好地领会马克思主义的精髓,掌握科学发展观并予与运用。
我们要自觉用党的理论创新成果武装自己,认真学习党的创新理论知识,真正信仰党的创新理论,深入实践党的创新理论,进一步确立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念。
要坚持走与实践相结合的道路,多向实践学习,向人民群众学习,踊跃投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践,树立到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去建功立业的远大志向。
同时我们要将大学生团体建设成为学习宣传践行科学发展观的重要阵地,在社会实践中宣传贯彻科学发展观。
进而达到理论学习和实践锻炼的完美结合,这需要我们每个当代大学生的共同努力。
近年来,广大青年大学生在学习实践党的理论创新成果方面取得
了优异的成绩,我们要继续努力,认真学习领会胡锦涛总书记《致中国青年群英会的信》,按照“四个新一代”的要求,努力成长为坚定的青年马克思主义者,为中国特色社会主义事业添砖加瓦。
三、高度要求自己,做一名政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者
当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革。
前所未有的机遇和前所未有的挑战,需要我们进行前所未有的奋斗。
前所未有的机遇和前所未有的挑战,需要我们进行前所未有的奋斗。
党的十七大适应国内外形势的新变化,顺应各族人民过上更好生活的新期待,从新的历史起点出发,进一步描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图,对社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署。
实现党的十七大确定的各项战略任务,需要包括广大青年在内的全国各族人民共同努力。
我们广大青年要有高度的政治责任感,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装教育自己。
将具有较高的思想政治素质、综合能力和对社会的责任感,作为我们最为清晰的前进目标。
努力实现个人的全面发展,时时刻刻团结凝聚在党的周围,主动适应党和国家事业发展的更高要求,不断提升自身综合素质,更好地担负起时代赋予的重任。
四、勇于作马克思主义的传播者
在中国革命、建设、改革的伟大进程中,一代又一代青年在中国共产党领导下,始终站在时代前列,自觉奔赴党和人民最需要的地方,为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福顽强拼搏。
同时我们也要认真学习,坚定不移地作马克思主义的传播者,积极传播党的创新理论,对马克思主义的传承与发展进行不懈奋斗和努力.从而促进更多的青年马克思主义者的不断涌现。
我们属于社会最有活力的最具有创造力的新一代社会中坚力量,我们承载着整个社会的发展,托举着这艘重型的航母破浪向前,因此我们需要用正确的眼光,用理性的思维来认识社会主义立命之根本——马克思列宁主义。
所以我们要树立共产主义理想信念,为实现这最高理想而奋斗终生。
同时,我们还应清醒的认识到,尽管共产主义社会是人类最理想、最美好、最合理的社会,但实现共产主义
社会是一个非常漫长的历史过程。
想在的社会主义制度的创立并非易事,而创立以后,要在自身的基础上发展起来,完成向共产主义的制度则更艰巨。
无产阶级建立自己的政治统治,大力发展社会生产力,创造出比资本主义更高的劳动生产率,发展社会主义民主政治,大力推进教育科学文化事业,为彻底消灭阶级差别进入共产主义社会创造条件。
这是人类发展世上最伟大、在艰巨的事业,是前无古人的伟大创举。
完成之一事业,必然是一个包含若干发展阶段的漫长的历史过程,并且不会是平坦的,会出现这样那样的失误,遭受各种各样的挫折。