少年中国说朗诵三篇
歌颂祖国的散文朗诵稿（精选24篇）
歌颂祖国的散文朗诵稿歌颂祖国的散文朗诵稿散文，汉语词汇。
一指文采焕发；二指犹行文；三指文体名。
随着时代的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月-984年11月）时期。
《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文”。
后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
在我们平凡的学生生涯里，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
那么你有真正了解过朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的歌颂祖国的散文朗诵稿（精选24篇），欢迎阅读与收藏。
我国是一个文明古国，自然是书香四溢的，我们生活在这个有五千多年历史的文明古国，自然是要学习这些文化的。
纸，是我们生活中一样极为普通的东西，可是它却是我国古代的四大发明之一。
我在《中国少年儿童百科全书》中了解到了，中国古代大约在商朝三千五百多年前，我国就有了刻在龟骨兽骨上的文字，成为甲骨文。
后来，到了春秋战国时期，开始使用竹简、木简，来代替龟骨兽骨。
可是这些东西都很笨重。
后来，到了西汉时期，在宫廷贵族中开始用丝绵纸来进行书写，可是由于价格的昂贵，老百姓们承受不起，所以只有宫廷贵族才能用上。
最后造纸术的发明者——蔡伦，觉得如果用竹简或木简来写字太费功夫，但如果用丝绵纸的话又不能大量生产。
所以，他就决定用其他的东西生产，在他的不断学习和总结后，带上工匠用树皮、破渔网、麻头、破布等原料造成是和书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料，人们把这种纸叫做“蔡侯纸”。
因为有蔡伦“造纸术”的发明，才会有今天这么多精彩好看、能增长见识的书。
才会有今天那充满浓浓书香的中国，才会有通过这一本本书中的知识成为国家栋梁的人。
祖国才会日益昌盛起来，才会有现在的“神舟五号”、“嫦娥一号”、“神舟六号”、“神舟七号”等等的科学事业的成功。
《少年中国说》朗诵稿范文3篇.doc
《少年中国说》朗诵稿范文3篇第1篇:《少年中国说》朗诵稿女领：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇; 或壮怀激烈，或气吞山河。
男领：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来!女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，男领：我们憧憬美好的未来。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1：少年智则国智，少年富则国富，齐2：少年强则国强，少年独立则国独立，齐3:少年自由则国自由，少年进步则国进步，齐4:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐:少年雄于地球，则国雄于地球。
女领：美哉，我少年中国，女齐：与天不老!男领：壮哉，我中国少年，男齐：与国无疆!齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
女领:红日初升，其道大光。
齐：河出伏流，一泻汪洋;男领：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
齐：乳虎啸谷，百兽震惶。
女领：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男领：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
齐领：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。
女领：美哉，我少年中国，齐：与天不老!男领：壮哉，我中国少年，齐：与国无疆!齐：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!第2篇:《少年中国说》朗诵稿第一幕：背景音乐：沉思(演奏时间5分钟)开场白：甲(张)：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙(申)：这是一个承前启后的时代。
少年中国说演讲稿(精选10篇)
少年中国说演讲稿尊敬的评委、各位来宾、亲爱的少年朋友们：大家好！今天，我要发表的是一篇名为《少年中国说》的演讲稿。
首先，让我们用三个字总结一下少年中国的面貌：勇敢、独立、自信！首先，勇敢。
我们身处的这个时代是一个充满机遇与挑战的时代。
无论是困难还是挫折，都需要我们勇敢面对，勇敢前行。
现在的少年们面对重重考验，需要更多的勇气和决心去迎接挑战。
勇敢面对未知的未来，勇敢去探索世界，勇敢为自己的梦想而奋斗，这是少年们必须要具备的品质。
其次，独立。
当今社会，家庭的重要性不言而喻，但我们必须学会独立。
独立不仅意味着经济上的自立，更重要的是要具备独立思考和解决问题的能力。
只有具备独立思考的能力，才能在复杂的社会环境中保持理智和冷静，更好地把握自己的未来。
我们自己的人生需要自己去打拼，不该依赖他人毫无目的地过日子。
最后，自信。
应对未知挑战、释放自我潜能都需要自信心的支持。
自信是少年们前去勇敢探索的源动力，让我们愿意接受新的事物，积极面对未知的风险，将心中的梦想变成现实。
因为有自信，才敢于为了理想而拼搏，才有可能出类拔萃，创造属于自己的辉煌。
在多元化的社会环境下，我们的价值观、生活方式和方式是多样化的，我们必须要通过教育和自我学习来接受和适应这些变化。
同样地，在视野延伸的同时，我们更应该学会尊重其他人，发扬传统文化，传承国学精华，并为气愤的祖国做出自己的贡献。
少年是一个国家的未来，是中国民族振兴的带头人。
站在新时代的起点上，我们要勇敢迈出第一步，用独立自主的思想去认真生活、认真工作、认真学习，为推动中国的发展和进步尽我们自己的绵薄之力。
最后，谢谢大家！少年中国说演讲稿尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家分享我的思考。
本次演讲的主题是“少年中国说”。
首先，我想说的是，“少年中国说”并不是什么高深的话题，它涵盖了我们每个少年都能说出的话语。
那么，“少年中国说”意味着什么呢？它意味着我们少年代表中国未来，我们的言行举止将直接影响国家的未来走向。
部编版语文五年级上册少年中国说节选说课(精选3篇)
部编版语文五年级上册少年中国说节选说课（精选３篇）〖部编版语文五年级上册少年中国说节选说课第【1】篇〗说教材分析本课是部编版语文五年级上册第13课《少年中国说》（节选）的第二课时。
是梁启超先生于1900年为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人白暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，适时地写出这篇《少年中国说》。
全文逻辑严密。
语气气势磅礴感情充沛。
表达了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。
学情分析五年级的孩子人生观价值观尚在雏形，但对于爱国这一主题并不陌生。
本文句式整齐，读起来琅琅上口，气势磅礴。
能很好的激发起学生的爱国之志。
说教学目标1.有感情地反复朗读《少年中国说》，体会作者强烈的爱国情感。
2.掌握重点词句的含义，掌握课文主要内容。
了解本文比喻、象征的手法，把握少年中国所具有的特点。
3.结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。
说教学重难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。
难点：学习本课的写法。
结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。
教学方法1.小组合作探究2. 朗读法教具准备课本，课件，讲稿教学设计一、激趣导入。
1.同学们，在上课之前，老师想问你们一个问题，你们现在正处在人生什么年龄阶段？对，你们现在是青少年时期。
现在的你们就如八九点钟的太阳，光芒四射，充满希望。
同时，你们也是祖国的希望，是祖国的未来。
今天，我们就来学习一篇议论少年与中国的文章——《少年中国说》，来，请齐读课题。
板书：少年中国说2.这一篇文章是1900年，我国的思想家，政治家，教育家。
百日维新运动的领袖之一—梁启超先生所写。
PPT呈现作者简介咱们今天学习的是文章的节选，下面咱们来欣赏一下这篇文章。
ppt播放《少年中国说》视频二、研读课文。
1.请同学们逐段读课文，师生共同分析朗读课文的方法：要多读，读熟练；结合感受读，想象当时的画面读。
《少年中国说》朗诵稿范文3篇
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《少年中国说》朗诵稿范文3篇《少年中国说》朗诵稿范文 3 篇女领：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇; 或壮怀激烈，或气吞山河。
男领：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来! 女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，男领：我们憧憬美好的未来。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫驳惧，中华少年，顶天立俘地娟当自强。
男恬领：故吃今日之责任，新不在他人佑，而全在我救少年。
1 / 10浪少年智酉则国智，少年富兄则国娱富，少年强则国强惟，锄少年独立则国独立，遗泄少年自由则国自由贝踢，少年进步则国进步谬，侦少年胜于欧洲，则化国胜阜于欧洲，少年褥雄于地球远，则国雄于挝地球。
齐 1 琼：少年惺智则国智，少年袄富则磕国富，齐 2：少年勤浮强则国强，少年独立则拓症国独立，齐 3: 贪少睛年自由则国自由，窑少年僚进步则国进步，幼齐 4: 宁少年胜于欧此洲，则国胜括于欧洲，蛀齐:少年雄于田地球级，则国雄于地球。
己吸女领：美哉，我少年中截肄国，女齐：与天不老! 奶讳男领：壮哉，我中政国少晃年，男齐：与国驳无疆! 喊齐：少年智恿则国智，少鸯年富则国购富，少年强则牲国强韵，少年独立则国独戏立驭，少年自由则国自由钞办，少年进步则国进步，褥缠少年胜于欧洲，则坎国胜厩于欧洲，少年虽雄于地球户，则国雄于乙地球。
秘女领: 雹红日初升，其道批大光磋。
齐：河出伏流，猩一数泻汪洋; 男领：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 碍帕潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
爱国主义诗歌朗诵3篇
爱国主义诗歌朗诵3篇爱国主义诗歌朗诵 (1) 《我的祖国》我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
读梁启超先生的少年中国说有感优秀4篇
读梁启超先生的少年中国说有感优秀4篇读梁启超先生的少年中国说有感篇一今天，我们的晨会令我印象深刻，受益匪浅。
我们来到操场，一开始，就是朱校长对开学新一天的要求：旧的一年过去了，我们也长大了一岁，我们已经是一个少年了，应该都懂事了，不会那么调皮了，应该负起国家的一部分责任……朱校长讲完了后，五（一）班的同学上台来吟诵“中国少年说”，他们诵读得很有感情：少年智则国智，少年强则国强……他们脸上非常地严肃，有时眉头皱得紧紧的，有时他们的手整齐地伸向远方。
他们演完后，台下响起雷鸣似的掌声。
我听了这些同学富有激情地吟诵，他们整齐·高昂的声音感染了我。
正好，今天，我们又学习了“少年”这一篇课文，作者臧克家形象地把少年比作“六七点钟的太阳” “万仞高山的源泉”“一株株嫩绿的小树”“小鹰初展新翅”“一只一只乳虎”和“刚磨好的刀刃”，这让我看到了少年的责任与希望，少年的希望是：作一个对社会有用的人，为中华崛起做贡献的人。
那今天的少年怎样成为明天一个有希望的人呢？我认为只有用今天的努力，不断的奋勇向前，持之以恒的毅力，才能成为一个有希望的`人。
新的学期第一次晨会结束了，我又长大了一岁，我已经成为了少年了，我知道身上的担子很重，可是我有信心实现我的目标—作一个对社会和国家有贡献的人。
读梁启超先生的少年中国说有感篇二梁启超先生的《少年中国说》上有“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”的佳语。
我们广大青少年的现实生活中正是这样，流传着许多类似这样的话语。
国家实现伟大复兴需要少年的努力，而少年的努力就源源不断地来自于梦。
“梦”是什么？“梦”是一个人对美好生活的向往和追求，通过自己的努力去改变自身和世界。
一个人只要有了梦，就可以为了梦去努力，为了梦去奋斗，为了梦去拼搏，可以说，梦是少年成功的动力，更是祖国繁荣昌盛的希望。
《少年中国说》朗诵稿范文3篇
《少年中国说》朗诵稿范文3篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢女领：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈，或气吞山河。
男领：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来!女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，男领：我们憧憬美好的未来。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1：少年智则国智，少年富则国富，齐2：少年强则国强，少年独立则国独立，齐3 :少年自由则国自由，少年进步则国进步，齐4:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，齐:少年雄于地球，则国雄于地球。
女领：美哉，我少年中国，女齐：与天不老!男领：壮哉，我中国少年，男齐：与国无疆!齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
女领: 红日初升，其道大光。
齐：河出伏流，一泻汪洋;男领：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
齐：乳虎啸谷，百兽震惶。
女领：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男领：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
齐领：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。
女领：美哉，我少年中国，齐：与天不老!男领：壮哉，我中国少年，齐：与国无疆!齐：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!第一幕：背景音乐：沉思(演奏时间5分钟)开场白：甲(张)：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙(申)：这是一个承前启后的时代。
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少年中国说朗诵
篇一
少年中国说
1、制出将来/之少年中国者, 则中国少年/之责任也。
使举国之少年/而果为少年也, 则吾中国/为未来之国，其进步/未可/量(liáng)也。
齐：故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。
少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强。
1、少年独立/则国独立，
2、少年自由/则国自由，
3、少年进步/则国进步，
齐：少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
全：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
1、红日/初升，其道/大光;河出/伏流，一泻/汪洋;
2、潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬;乳虎/啸谷，百兽/震惶;
3、鹰隼/试翼，风尘/吸张;奇花/初胎，矞矞/皇皇;
1、干将/发硎，有作/其芒。
天戴/其苍，地履/其黄;
齐：纵有/千古，横有/八荒;前途/似海，来日/方长。
全：纵有/千古，横有/八荒;前途/似海，来日/方长。
1、美哉，我/少年中国，与天/不老!
齐：美哉，我/少年中国，与天/不老!
2、壮哉，我/中国少年，与国/无疆!
齐：壮哉，我/中国少年，与国/无疆!
齐：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
全：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
全：少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
美哉，我/少年中国，与天/不老!
壮哉，我/中国少年，与国/无疆!
壮哉，我/中国少年，与国/无疆!
篇二
背景音乐：沉思(演奏时间2分钟)
开场白：
甲:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：这是一个承前启后的时代。
丙：这是一个日新月异的时代。
丁：这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁：请欣赏《少年中国说》——梁启超。
第二幕：
背景音乐：英雄的黎明(4分钟)
甲：天地苍苍，乾坤(qián kūn )茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
(斜伸左手臂)
齐：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
(拍胸脯)
乙：少年智则国智，少年富则国富;
丙：少年强则国强，少年独立则国独立;
丁：少年自由则国自由，少年进步则国进步;
甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
(振臂)
甲：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋(伸出右手臂)。
潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼(yīnɡ sǔn )试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞(yù yù)皇皇。
丙：干将(gān jiāng)发硎(fā xíng)，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
丁：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
(斜伸左手臂)
甲：美哉我少年中国，与天不老!
甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆!(举臂)
齐：少年智则国智，少年富则国富;
少年强则国强，少年独立则国独立;
少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球(振臂)。
甲：美哉我少年中国，与天不老!
甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆!(举臂)
齐：红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
(伸出手臂)
甲：美哉(zāi)我少年中国，与天不老!
甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆!(举臂)
齐：美哉我少年中国，与天不老!
壮哉我中国少年，与国无疆!(举双臂)
篇三
女领：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇，或壮怀激烈，或气吞山河。
男领：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
齐：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！
女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，
女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，
男领：我们憧憬美好的未来。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男领：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
齐1：少年智则国智，少年富则国富，
齐2：少年强则国强，少年独立则国独立，
齐3:少年自由则国自由，少年进步则国进步，
齐4:少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
齐:少年雄于地球，则国雄于地球。
女领：美哉，我少年中国，
女齐：与天不老!
男领：壮哉，我中国少年，
男齐：与国无疆!
齐：少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
女领:红日初升，其道大光。
齐：河出伏流，一泻汪洋；
男领：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
齐：乳虎啸谷，百兽震惶。
女领：鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男领：干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
齐领：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
女领：美哉，我少年中国，
齐：与天不老!
男领：壮哉，我中国少年，
齐：与国无疆!
齐：美哉，我少年中国，与天不老! 壮哉，我中国少年，与国无疆!。