生命的绽放(600字)作文
绽放生命的光彩作文(4篇)
绽放生命的光彩作文绽放生命的光彩作文(4篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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假设生命是一张空白纸，那么，这掌握它的人，就是一支笔。
书写着自己传奇的人生。
纸本来没有太多价值，但加上笔的书写和作画，显得更加有价值。
生命也是这样。
要在自己的生命做点对自己，对社会，对国家，甚至对世界有意义的事。
给生命添点光彩。
雷锋就是一个很好的例子，虽然他并不是什么名人，但他却永远记在人们的心中。
因为他用短暂的人生帮助别人，英年早逝！他为自己的生命添了光彩！！！近年来，有很多人都学习雷锋这种帮助他人的精神，如：吴菊萍。
有些人甚至都搭上了自己的生命。
20xx年，吴斌用自己的生命保住了全车人的性命当时，一块突如其来的铁器砸中了吴斌的腹部，但吴斌还是紧握方向盘，最后把车安全停在路边，保住了全车人的生命，自己却因为失血过多而抢救无效失去了宝贵的生命。
我觉得吴斌在生命的.最后一刻还保护全车人的生命，值得我们敬佩。
雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。
”所以，我们应该多多帮助他人，让生命显得更加光彩有力。
我从小就认为残疾人的生活不好过。
但是那些残疾人却用实力向我证明他们的生命也可以绽放光彩。
一天，无意中看见一位年轻小伙子，架着双拐，走在湿滑的小道上。
周围的人几次想帮他，可都被他一一拒绝，他一步一个脚印，步步踏得稳重，我忘记了自己要上学，眼睛随着他移动。
他的脸上淌着汗水，看得出他很努力，不理解的人见他一副“给脸不要脸”的样子，就袖子一甩，嘴里念叨着：“好心没好报”就走开了。
还有一些人一见了他就嘲笑似的说：“肖子啊，你去年不是得了个跑步奖吗，第几?”又有人笑着说：“第一，最后是个瘸子!”说完便哈哈大笑推推嚷嚷地走开了。
让生命之花绽放作文（精选32篇）
让生命之花绽放作文让生命之花绽放作文（精选32篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的让生命之花绽放作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让生命之花绽放作文篇1生命，这是每个人最珍贵的财富。
生命是短暂的，一去不复返，不管一个人有多大的才能，失去生命，那才华也会离你而去。
不要放弃生命。
这个世界为何如此美妙？因为有很多双手在创造。
每个人都在努力着，都在奋斗着，都希望用自己的双手为这个社会创造出精彩的篇章，创造出永不泯灭的灵魂。
但是千万不要放弃生命，创造来自于双手，双手来自于生命。
举世闻名，被称为科学巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能开口说话，头只能向右倾斜，全身只有3根手指会动。
这种困境恐怕对于一个科学家来说是最困难的了。
但身为科学巨人的霍金没有退缩，没有因命运而放弃自己最宝贵的生命，终于解决了世界性难题―黑洞。
并以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普书《时间简史》，为科学事业做出了巨大贡献，以自己的双手塑造了永不泯灭的灵魂。
我国著名史学家司马迁因对李陵兵败匈奴之事辩解，触怒了汉武帝，身受宫刑。
经奇耻大辱，仍未放弃生命。
为了给后人留下历史，他隐忍苟活，发愤著书，终于完成了一部五十二万字的辉煌巨著―《史记》，为现在学习历史者做出了巨大贡献。
他虽然人已走了，但他的灵魂却永远留在了这个美丽的世界上。
延伸生命的价值，让生命之花绽放。
人的生命不在于长短，而在于对社会的贡献。
有的人死了，但他对社会做出了巨大的贡献，使人们纪念他，忘不了他，这样，他的生命价值得以延伸，那伟大的灵魂，变成一朵生命之花，绽放在这个伟大的世界上。
现在没有战争了，不要放弃自己的生命。
去建设这个社会，去创造这个社会，为这个社会做出贡献，发挥自己的才华，让自己的生命之花永远迎着金色的阳光绽放。
让生命之花绽放作文篇2生命来之不易，时而脆弱，时而坚强。
生命的绽放作文（集锦15篇）
生命的绽放作文生命的绽放作文(集锦15篇)在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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生命的绽放作文1经历过千万次的轮回，上天给了你做人的机会，苟且偷生会对不起这千万次的轮回，庸庸碌碌会让你无颜面对上苍，唯有流出生命的精彩，才能无愧今生。
人生在世，不如意之事十之八九，千躲万藏最终还是要面对，但勇敢的试一试，硬着头皮闯过去，也就觉得just so so。
当你在逃避和面对两者之间选择时，心中的战斗也就开始了。
你的对手便是一个虚幻的自己，打败他不需要功底，只需要毅力。
如果你被他打败，你就会跟随他进入虚幻的世界，整天浑浑噩噩，无心生活，最终只会毁掉你的灵魂，毁掉你的前途，毁掉你的一生。
但你战胜了他，你便会鼓起前进的风帆，勇敢的面对惊涛骇浪，做回真实的自我，绽放你生命的精彩。
其实，战胜困难，绽放生命之花也不过如此简单。
刘翔的12秒88不是命中注定，也不是朝夕之事，而在于勇于拼搏，只要你心中有梦，且能不顾一切地去追，你的未来将不再是梦。
圆梦的阶段，是你拼搏的时刻，只有勇攀高峰，你才活得更精彩。
看过《士兵突击》的人都知道许三多吧，一个憨厚朴实的农村小伙，一个被他父亲叫做龟儿子的胆小鬼，之所以能变成特种野战队的精英，就是他永远记着在钢七连时，高连长说过的六个字：不抛弃，不放弃。
每天他在野战队，经历着魔鬼似的训练，整人似的作战演戏，心中默记着不抛弃，不放弃这六个字，最终他成了精彩的许三多。
如果你也有这种不抛弃，不放弃的劲头，还何愁实现不了什么人生价值，创造不了丰功伟业呢？只要你想做，一定能成功。
生命之花已含苞欲放，为什么不让他发出奇异的芬芳呢？生命的绽放作文2要说这世间有多少生命，我想我是数不过来了。
春天,生命的绽放
春天，生命的绽放
春天，这个充满生机和希望的季节，悄然而至。
它以其独特的魅力，将大地装扮得五彩斑斓，万物复苏，生机勃勃。
在春天的早晨，微风拂过，带来一丝丝暖意，阳光透过稀疏的云层，洒在大地上，金光闪闪。
我走在乡间的小路上，感受着春天的气息，心中充满了欢喜。
路旁的桃花、杏花、梨花竞相开放，红的、粉的、白的，犹如一幅美丽的画卷。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，忙碌而又欢快。
沿着小路走进田野，绿油油的麦田在微风中摇曳，好似一片绿色的海洋。
农民伯伯们挥舞着锄头，辛勤地耕耘着，期待着丰收的到来。
远处的村庄在朝阳的映照下，显得格外宁静和祥和。
春天是生命的绽放，是希望的开始。
它让大地焕发出勃勃生机，让万物复苏，让一切重新开始。
春天的到来，也象征着新的开始，新的希望。
它告诉我们，无论经历了怎样的寒冬，春天总会如期而至，生命总会找到出路，绽放出最美丽的光彩。
在这个充满希望的季节里，我们也应该像大地上的万物一样，充满信心和勇气，迎接新的挑战和机遇。
我们要用勤劳的双手，去创造更美好的未来；我们要用智慧的头脑，去探索更广阔的世界；我们要用善良的心灵，去关爱身边的每一个人。
春天是生命的绽放，也是我们心灵的绽放。
让我们在这个美好的季节里，一起感受生命的魅力，一起追寻自己的梦想，一起创造更美
好的明天。
春天，是一个充满生机和希望的季节，它让我们看到了生命的力量和大自然的美妙。
在这个季节里，我们可以感受到生命的绽放和希望的力量。
让我们一起欣赏春天的美丽，珍惜春天的时光，共同创造一个更加美好的未来。
让生命之花绽放作文（合集15篇）
让生命之花绽放作文让生命之花绽放作文(合集15篇)在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
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让生命之花绽放作文1生命，如悄然飘落的冬雪，如夏日浓荫里沙沙而过的风，翩跹如蝶，轻盈如风。
生命是绚烂的，是脆弱的，蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。
我们人又如何面对这个浩劫危机呢？学会生存，就要学会坚强，勇敢超越。
一天，我挎着一个包着蓝白格子底布的篮子到野林里采集蘑菇，忽见一条青绿而粗壮的藤蔓卷在树上。
我玩兴大起，双手拉着那条粗壮的藤蔓荡来漾去。
感觉手间的“藤蔓”缩了一下。
咦？藤蔓怎么会动？不对啊！我顿时感到危机四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一阵凉，头皮发麻，僵硬地抬起头看。
一道冰冷，透着一丝贪婪的目光射在我身上，我与它四目对视，一条利刃的舌头不停吐着，嗖地把身子卷着落到地面。
那条“藤蔓”终于露出“庐山真面目”竟然是……？！“啊！蛇！”我感到自己的双腿情不自禁地颤抖着，浑身冒冷汗，牙齿也哆哆嗦嗦地打颤。
我胆战心惊地看着那条妄图取我性命的青蛇，心好像有成千上万匹疾驰的野马奔腾一样，狂跳不止，我和蛇僵持着，死一般沉寂，只有心跳声清晰入耳。
蛇慢条斯理地扭着腰向我行来，我一紧张就把篮子丢了，想撒开腿就跑！我用惊恐的目光望着蛇逐渐逼近的身影，惊恐占据了我的心，不安和恐惧一点一点蔓延至我全身，遍布我的大脑，每一根神经绷得紧紧的，每一个细胞都躁动起来。
逃？蛇会不会追上来狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待毙吗？我搜肠刮肚地想办法，绞尽脑汁终于想起老师的谆谆教诲：“遇蛇不能惊慌，要小幅度行动，有风吹草动它都会逃走。
”想到这，我颤颤巍巍地往后一点一点地挪移步子，生怕被这可怕的蛇察觉，心里像有只小鹿在乱撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼间逃之夭夭。
我不知跑了多久，回头望了望，确定蛇没有追上来了，我长长吁出一口气，我魂儿都吓掉了，还好是虚惊一场！生命是高山之巅的青松，生命是展翅高飞的雄鹰，生命是东方升起的太阳，生命是奔腾不息的江河。
绽放生命作文800字
绽放生命作文800字绽放生命作文800字生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的，小编收集了绽放生命800字，欢迎阅读。
第一篇：绽放生命一棵芦苇会思考吗?会的，只要赋予它生命!——题记虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的;虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的;虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的……是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩!天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。
蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。
如果有人问我：“你希望你下辈子成为什么?”我或许看着远处的那片绿，告诉她：“我愿意成为一棵树。
”绿是生命的颜色，我爱它的奋发向上，充满蓬勃的生机，也爱它绿得可爱!在我印象中，树永远都是长着繁茂的叶子，撑开那翠绿的大伞，为人们提供一片荫凉。
树爱的是绿，绿也爱的是树，所以，当叶子逐渐变黄，树就会毫不留情地让它飘走，从不挽留……也许，只有绿才是诠释树的生命的一种表达，也只有这样，树才能绽放它的生命之光……风告诉我：“其实我是有生命的。
”哦!我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑!雨也告诉我：“我也是有生命的。
”哦!我也看到了，你在向草儿弯腰、点头!我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了!原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼!让我们一起来感受生命的伟大和质朴，在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠?也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。
生命绽放作文600字记叙文初中
生命绽放作文600字记叙文初中《生命绽放》在我的记忆中，有一朵小花，它的绽放让我感受到了生命的神奇。
那是一个春天的早晨，我在公园的角落里发现了一棵小小的植物。
它看起来很脆弱，只有几片嫩绿的叶子。
我当时觉得它可能活不了多久。
可是，随着日子一天天过去，我发现它慢慢地在变化。
它长出了更多的叶子，还冒出了一个小小的花苞。
有一天，我又来到公园，惊喜地看到那朵花苞绽放了！它是那么美丽，粉色的花瓣轻轻地展开，就像一个小仙子在跳舞。
那一刻，我明白了，生命是如此的顽强，只要有一点机会，就会努力绽放出自己的美丽。
这朵小花让我懂得，我们也要像它一样，坚强地面对生活，让自己的生命绽放出光彩。
《生命绽放》在我家的阳台上，有一盆仙人掌。
它长得并不好看，浑身都是刺。
一开始，我并不喜欢它，觉得它丑丑的。
可是有一次，我很久都没有给它浇水，当我想起来的时候，以为它肯定已经死了。
没想到，它依然坚强地活着。
从那以后，我开始关注它。
一天，我发现它居然长出了一个小小的花苞。
没过几天，花苞就变成了一朵黄色的小花。
小花在阳光下，显得格外好看。
仙人掌在那么艰苦的环境下都能开花，让我知道了生命是可以创造奇迹的。
只要我们不放弃，生命就会绽放出美丽的花朵。
《生命绽放》我曾经养过一只小鸟。
它刚来我家的时候，还不会飞，羽毛也没长齐。
我每天都会喂它吃东西，看着它一点点长大。
终于有一天，它学会了飞翔。
当它第一次张开翅膀，飞向天空的时候，我觉得那是生命在绽放。
它在空中自由自在地飞翔，欢快地叫着。
小鸟的成长让我明白，每一个生命都有自己绽放的时刻，只要我们耐心等待，就一定能看到那美丽的瞬间。
《生命绽放》有一次，我跟着爸爸去乡下的田野里玩耍。
在田边的小路上，我看到了一只小毛毛虫。
它慢慢地蠕动着，看起来很吃力。
我想，它什么时候才能变成蝴蝶呢？过了一段时间，当我再次来到这里的时候，我居然看到了一只漂亮的蝴蝶在空中飞舞。
那一刻，我知道了，小毛毛虫经历了那么多的困难，终于让自己的生命绽放出了绚丽的色彩。
生命绽放作文600字记叙文初中
生命绽放作文600字记叙文初中全文共9篇示例，供读者参考生命绽放作文600字记叙文初中篇1每到夜晚，美丽的星空都会准时地浮现在我的眼前，一颗，两颗……越来越多，越来越清晰，她们像数不清的眼睛一眨一眨的，好像互相传递着什么信息，那么高兴，那么神秘。
小朋友们对美丽的星空是那样神往，总在数一数到底有多少颗行星，而最后地，总是越数越多，眼花缭乱。
在美丽的星空中，行星多得没法数，月亮只有一个。
月亮像画一样挂在天上，她像领着星星做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也看不见；有时成了一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个园园的大金牌发着淡淡的光亮，我仿佛看见月亮上有有人在向地球撒下美好的祝愿……我最爱看美丽的星空，尤其喜欢与妈妈、姥姥一起看。
妈妈常指着星空告诉我那颗是北极星，夜晚可以辨别方向；那颗星是金星，又叫启明星，上面有山，也有大气，就是冷。
她是地球的好姐妹。
而姥姥知识告诉我那条白白亮亮的天河，并指出牛郎星，那是织女星，她们本来是夫妻，后来被王母娘娘划条天河把她们分开了，只准一年七月初七见一次面。
这些科学的、传说的故事真吸引人，我真想长上翅膀，飞到星星附近看一看，妈妈、姥姥讲的故事到底是真是假。
美丽的星空，无边无际，那么宽广，好像波澜起伏的大海星星就像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。
我一边观看星空，心胸也好像在逐渐开阔，头脑中的想像无限的展开；星星上有山、有水吗？能发光发热吗？那颗星星上有人呢!那里的小朋友与我们一样吗？……但是，美丽的星空有时也会不高兴她躲在浓浓的黑云后面，这时天上就会洒下两滴毛毛雨，飘几朵白茫茫的雪花，润湿大地，妆点山河，但过了不久她又会重新露出可爱的笑脸。
哎星空啊，星空你有着无穷的奥秘好像是非常厚非常厚的一本书，叫我永远看不完，读不懂。
我爱这美丽的星空，我爱这神奇的大自然!生命绽放作文600字记叙文初中篇2心海里，有段被珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与温馨的日子。
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精选作文:生命的绽放(600字)作文我家的窗户上贴着各式各样的窗花，我最喜欢这一幅了：一个美丽的小女孩坐在蒙古包里看书。
我看着看着，就展开了想象的翅膀&& 巧银儿是个美丽的蒙古族女孩。
你瞧，她有着一排整齐的刘海，刘海下面有着像月儿一样弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃大小的小嘴巴，漂亮极了。
但不幸的是，巧银儿一出生就是一个聋哑儿童，她非常希望自己能够像其他孩子一样，能够和朋友们说说心里话，能够听到大自然里美妙的音乐。
巧银儿把自己的心愿用手语告诉了妈妈，妈妈就请来了聋哑学校的老师来教巧银儿学习更多更复杂的手语。
巧银儿每天都努力的学习，她数九隆冬学，三伏盛夏学，日光下学，月光下学，灯光下学，甚至摸黑学。
遇到比较容易学的手语，巧银儿学一遍就会了；但遇到很难的手语时，巧银儿会练上好几遍，直到会了为止。
有时候会怜的手很酸，都要抬不起来了，妈妈便叫巧银儿休息一会儿，可巧银儿却用手语表示：妈妈，没关系的，我一定要学会这个手语。
妈妈见女儿这么坚定，便走开了，走的时候，眼角还闪着泪花。
又一次，巧银儿生病了，医生说那是巧银儿劳累过度而引起的发烧。
巧银儿的老师来看望她，并告诉她今天不学习手语了。
可巧银儿摇摇头，坚持要学习手语，老师见她这样，不得不答应了。
为了能和小伙伴们谈心，巧银儿夜以继日地练习。
俗话说得好：功夫不负有心人。
几年过去了，巧银儿会的手语越来越多了！她也能和伙伴们一起聊天了。
你看！这位坐在蒙古包里，四周有遍地的牵牛花包围着的正在看书的小姑娘是谁？她就是巧银儿！她的脸上带着灿烂的笑容，她的身上绽放着灿烂的生命之花！六年级:张沙砾篇一：作文,让生命之花绽放让生命之花绽放生命是李白长风破浪会有时，直挂云帆济沧海般的自信的态度生命是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青般的顽强意志生命是岳飞八千里路云和月，莫等闲，白了少年头般的昂扬心态在这韶华易逝的年代，让我们以最自信的人生态度，似铁一般的顽强意志和最昂扬的心态去面对生活，让我们的人生之花绽放。
弹出的自信当命运的绳索无情得缚住你的双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，你依然固执着为梦想插上翅膀。
你，就是刘伟，那个凭着自己的信念去攀登巨巅的伟人，当你在舞台上用双脚奏出华美的乐章时，你的人生定格在辉煌，世界为你喝彩，你用行动证明奇迹的存在，你用生命诠释着一切。
当苦难向你席卷而来，你或许也害怕过，痛苦过，迷茫过，但你的内心是无比的坚强，你熬了过来，每天用双脚在琴键上练习，即使脚破血流，你依然没放弃，你在琴键上写下相信自己，你充满了自信，誓将梦想变为现实。
你像一座山，任凭风吹雨打，依然耸立着，你向一团火，任凭大雨飘泊，依然让烧着，你用自信的人生态度让生命之花绽放。
光环下的坚守时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱，一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富，你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
你，就是黄旭华，那个用一生来奉献的事业，致力完成艰巨的核潜艇任务的伟人，你用你的行动让生命更加辉煌。
曾经，你是否也怀着浓浓的思家情？你是否也想和家人共度团圆？或许你也厌倦过，你也尝试放弃，但你没有，为了国家的富强，为了毛主席的心愿，你依然坚守在岗位上，顽强着忍耐着。
漫漫人生路，你用汗水书写人生的辉煌，你像一座灯塔，照亮我们前进的方向，你用那顽强的意志让生命之花绽放。
困境中的昂扬黑暗的朝代磨灭不了你的光芒，身受腐弄而初衷不改，忠于历史而不畏强权，致力编撰《史记》而矢志不渝。
你就是司马迁，那个以昂扬的心态去面对生活的伟人，你用你的成就让世人见证你的伟大，你的人生无比辉煌。
你是西汉一道灿烂的风景，痛苦磨难没能将你压垮，昏庸的帝王没能听信你的言语，你为朋友辩护却遭遇宫刑，黑暗的朝代将你埋没，你却借助一柱光，冲破黑暗，你埋下头，致力编撰历史，最终被称为史家之绝唱，无韵之离骚的史记横空出世。
风雨过后，你正以最昂扬的姿态站在山巅，俯仰一切。
生命，没有绝对的完美，只有经历过痛苦磨难方显出美。
当我们在抱怨生命的不如意时，是否想过他们，当我们在人生中最美好的时期虚度时，是否想过他们，我们比他们更富有，时间，精力…我们还有什么资格去放弃，去逃避，泰戈尔说过：生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
让我们共同编织一个属于我们自己的最有意义的人生，让我们的生命之花绽放吧！篇二：阅读绽放生命的精彩阅读绽放生命的精彩作者：陈海燕《速读·下旬》来源：2014年鄙薄阅读，却把电视等新媒体当成孩子的保姆。
所以，农村孩子愿意看两个小时的电视，也不愿读20分钟书。
这是农村教育的危机。
在实践中，我正视了农村家庭孩子课外阅读的现状，结合班级评价管理，调动家长参与教育监督，渐渐为孩子养成了在家愿意读课外书的习惯。
我鼓励学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏。
我利用班级中“最美丽的花”这一栏目，为家长提供简便易操作的教育方法即奖章激励评价法，并通过飞信这一便捷的沟通资源与家长联系。
让家长每周针对自己孩子的情况，把本周阅读书目写在一张纸上，时刻提醒孩子，并把这张纸贴在孩子喜欢的墙上，有条件的家长还可以为孩子在家里设计一个美观又可爱的家庭奖励墙，增强家庭课外阅读教育氛围。
在班集体舆论中，孩子就会渐渐地养成在家每天看书的好习惯。
这也不知不觉把集体舆论的教育力量融入到了家庭课外阅读教育中，并发挥其微妙的教育作用，缓解了家庭课外阅读的一些弊端。
二、针对不当方法 ;改进指导策略教师阅读指导方法的不当，也是导致农村小学学生课外阅读不尽人意的原因之一。
许多教师在语文教学上还是习惯于以讲代读，或者满堂讲、问，没有学生的自主探究，没有学习方法的指导，学生总是被教师“牵着鼻子走”。
平时读了一篇文章，读后不知所云，就算他能读下来，叫他说说读懂什么，却说不出来。
学生不会选择读物，不会针对不同的阅读对象采用不同的阅读方法和策略，更不会有独立的或创造性的见解了。
这样，势必造成阅读低效的状态。
针对实际，我从以下几点入手来提高阅读效率。
1.夯实课外自学基础把课外阅读纳入语文教学的轨道，倡导学生在课外主动阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握。
重点利用课本上的范文，或找一些课外延伸阅读材料，交给读书方法，为学生的课外自学打好基础。
学生感受到读书的乐趣，从而激发起更强烈的读书欲望。
每周利用晨读或午休时间，为学生开设一节阅读指导课或开展读书会，指导他们学会如何看书，交流读书体会，从中使学生学会课外阅读的一些技能，达到爱书的目的。
2.指导学生选择读物小学生年龄小，阅历浅，鉴别能力和免疫能力都比较差，需要在成人的指导下进行课外阅读。
而在农村小学，学生家长的文化层次相对较低，多数家长拼命打工，空闲时间或者打牌，或者搓麻将，即使有人拿起书本，也是那种不入流的消遣书，学生很难从家长那儿得到“读好书”的熏陶。
为了营造有书可读，有好书可读的环境和氛围。
我推荐了一些适合学生当前阅读的书籍，并把内容、背景、作者等相关的文章印发给学生阅读，再让孩子自主进行选择。
3.选取精彩片断赏析许多学生对书本没有吸引力，是因为他们没有品尝到书本内容的甜头。
教师在课堂上，在向学生推荐读物的同时，应有意选取精彩片断，朗读分析，让学生欣赏。
如向学生推荐《格林童话》时，可向学生讲述其中的《小红帽》等故事，向学生推荐《三国演义》可先介绍介绍诸葛亮的故事。
学生听后会产生浓厚的兴趣，争着阅读。
但也要提醒学生注意读书要循序渐进，先易后难。
只有适合孩子口味的书籍，孩子才会感兴趣。
三、着眼兴趣问题 ;采取激趣策略俄国教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
”像这些农村家庭的孩子，由于家庭、学校等诸多的因素，他们对课外阅读缺乏兴趣，阅读积极性也不高，这就要靠我们老师的培养、指导。
如何来调动他们课外阅读的积极性呢？我在实践中通过开展丰富多彩的读书活动，使学生对课外阅读产生了浓厚的兴趣，调动了学生课外阅读的积极性。
1.轮当小主播全班学生轮流来当“小主播”，每天的语文课利用2—3分钟展示自己的课外读书收获：可以“推荐一本好书”向同学介绍自己看过的新书、好书，“读一则读后感”交流自己在读书活动中的心得体会，“读课外书中一段话”、“教认课外自制的生字卡片”、“领读课外收集的好词佳句”等，在班级中形成良好的读书氛围。
每周五午休时间评出“最佳小主播”，并获奖章。
2.选当积累大王每周一晨读时间，进行日积月累好词佳句摘抄的交流会，并通过小组评价，评出好词好句摘录最多、最精彩的同学，并获得“积累大王”奖章。
以上只是我自己在实践中认为比较有效的策略，可能还有许多需要完善的地方，我仍会不断探索。
作为一名农村小学的教师，我们应正视学生课外阅读的现状问题，找出其中的问题根源，并努力采取一些有效的对策，尽力让这些孩子也能热爱课外阅读，让阅读成为孩子的一种习惯。
篇三：生命的绽放生命的绽放生命是一个看不见、摸不着却又存在的一个奇妙的东西。
就像花，它的存在可能只是为了那么一瞬间绽放。
每个人都会珍惜自己的生命，他们的存在有他们的价值和用处，上帝不会捏造一个没有用的人类。
虽然每个人的性格和其他东西是不同的但他们至少有一个相同东西——梦想。
人人都可以为了自己的梦想而奋斗，没有梦想的人是孤独的，也是痛苦的，因为他们不知道自己活着是为了什么。
生命总会有绽放的时刻，如：一名教师为了一名儿童而牺牲。
警察为了拯救一名被地震埋在废墟底下的儿童，会几天几夜不吃饭为的就是就救出那名儿童。
这种例子已经有很多种了。
可能人类或者就是为了创造一个又一个的奇迹吧！生命绽放的时候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。
每天都会有人永远的沉睡下去但每天也会有新生儿诞生。
或许沉睡不是一种结束而是一种更美的开始吧！每个人都背负着自己的应有的使命，因为上天是公平的。
新生儿可能是那些一个个奇迹的创造者！不要埋怨上天，因为上天永远是公平的！五年级:开心or不开心篇四：让生命绽放(初二作文)让生命绽放23班欧阳云谁，悲叹人生泪千垂？谁，笑看红尘道无悔？谁，任流年似水，彻悟烟火漫天飞？记得吗？幽远而深邃的天幕上绽放的那一朵朵绝美的烟花。
或花形，或扇形，一束烟花绽放出一道道流星，在天空中划出绚丽的亮弧，然后迅速地下坠，只余烟雾阵阵。
感动吗？它们明明知道一旦升空，就会坠落，然后就永远地离开了那片美丽的天空，却仍然会飞蛾扑火一般，不顾一切地绽放，只希望将这美的瞬间留于天地间。
惋惜吗？朵朵灿烂的烟花，美丽却稍纵即逝。
甚至有的烟花来不及留下一个场景给人回忆，就化作了泪滴划落，落下得那么冰凉、那么彻底。
其实，人生不过烟花一场。
人的记忆中总会有一些似烟花般美丽而伤感的场景，人的一生中也有烟花般惊艳却留不住的片段。
而且人的生命也如烟花般短暂、难留。
每个人都是平凡地来到这个世上，要默默积攒力量，待到机遇的到来，就完美绽放。