苏教版三年级上科学复习题
25塑料对环境的不利影响是：（占用土地）、（威胁海洋生物）、 （影响市容）。
26（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。
三、问答题：
1、 有生命的物体具有哪些特征？ 答：（1）能生长 （2）能够繁殖后代 （3）需要营养 （4）能呼吸 （5）对刺激有反应 （6）有一定的生命周期 。（7）都是由细胞构成、 能适应一定的环境、有遗传与变异等 。
2.小动物都有哪些共同特征？ 答：1、都生活在一定的环境里，2、都会运动，3、都需要呼吸，4、都 需要喝水，都需要营养维持生命，会排泄废物，5、都会对外界刺激做 出反应， 6、都会生长发育， 7、都会繁殖后代等。
3.（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问 题的答案。.
4、我知道的科学家的名字有:（居里夫人、李时珍、琴纳、袁隆平、牛 顿、爱迪生） 5、金属有 容易传热、有金属光泽、有延展性、易导电的性质。 6、我们可以用过滤的方法使污染的水得到净化，用蒸发的方法使咸水 变为淡水。
7.科学家工作的一般程序是（提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结 论）。
（9）请你用同样的方法把有生命的物体
（笔、铅笔、自动铅笔、钢笔、圆珠笔） 动物、植物与人之间的关系表示出来。
二、填空题
1. 当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（实验分析、医学研究、 农业研究、珠峰测量、航天探索）
2.我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁、拆玩具、看小鸡出 壳、看自己的影子、看电视机里有什么）等。
19.水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫 做（毛细现象）。孔隙（越小），爬得（越高）。
20.加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。
21.1993年1月18日，第47届联合国大会作出决议，确定每年3月22日 为“世界水日”。 22、现代的纸优点有：轻便、便宜、方便使用。
27塑料的优点是：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）（色 彩鲜艳）等。 28.塑料的缺点：回收、分类困难，塑料容易燃烧，燃烧时会产生有毒 气体。(不易分解)，这是塑料最大缺点
29、常见材料包括（天然材料）和（人造材料）。
30、天然材料有：陶土、棉花、蚕丝、麻、羊毛、石油、木材和石料 等。
31、人造材料有：金、油漆、合成纤维、纸、铁、玻璃和塑料等。
藕叶上面的小水珠等
（6）比较兔子和萝卜的相同之处和不同之处。 相同点：都能长大，都需要水、阳光、空气、都要呼吸、繁殖后代、需要食物······
萝卜是植物，不会跳，萝卜需要施肥…. 。
兔子：是动物 ，会跳，兔子以植物为食物……
（7）比较人和黑猩猩相同之处和不同之处。 相同点 人
黑猩猩：
（8）“笔”的圆圈图的意义
苏教版三年级上科学综合复习题
一、实验题
（1）关于溶解问题的研究
1.问题：溶解的快慢和哪些因素有关？ 2.我的猜测：
。
3.我这样设计实验：（1）.准备两个同样大小的杯子 ，一杯装热水，一杯装冷水 ，（2）.分别
倒入同样多的白糖或盐 ，（3）五分钟后观察两个杯子中白糖或盐的溶解情况 。
4.实验记录
条件 次数
（4）纸的透明度
对着光照一照
白纸透明度好，牛皮纸差一 些。
（4）我观察的物品所用材料的记录 （5）我观察到的生活中水的毛细现象和表面张力现象
自行车
水的毛细现象
水的表面张力现象
（1） 毛笔蘸墨水写字
雨水中溅起的小水珠
（2）酒精沿着棉线上升,
水黾（ miǎn ）在水面上滑行
（3）干布擦水
草叶上的露珠
（4）用粉笔“吸”走墨水
5.请写出蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？ 答：相同点：都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。
不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居 生活，食物多样；金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼 吸，吃鱼食和面包屑等。
6、动物、植物与人之间有什么不同之处和相同之处？
条件 次数
热水
热水
1
搅拌
不搅拌
2
搅拌
不搅拌
3
搅拌
4.实
（3）我对纸的研究
实验项目
方法
我的发现
（1）纸的结实程度
对折后相互钩住拉一拉
（2）观察纸的毛边和表 用放大镜观察 面
纵向更结实。
毛边：有的疏有的密 ；表面： 比较粗糙
（3）纸的吸水性
在纸的中间滴一滴有颜色的 卫生纸吸水性最好。 水
10.为了保护环境，我们应该怎样节约用纸？ 答：①充分利用草稿纸，不要只写几个字就扔掉。②尽量不用一次性 纸杯。③用手帕代替餐巾纸。④废纸要回收再利用。
11.随着用纸量的增加，会发生什么问题？ 答：一是树木被大量砍伐后会影响环境质量；二是造纸厂的污水污染了 河流。
12.制作锅、易拉罐和首饰用什么金属好？为什么？ 答：1.用铁制作炒锅，不仅因为铁价格便宜，比较坚硬，还因为含有人 体所需要的微量元素。2.用铝做易拉罐，是因为铝比较轻，易加工（延 展性强），价格也便宜。3.首饰用金、银制作，不仅因为金、银光泽 好，不易氧化（表面不容易变色），价格昂贵也是主要原因。
3.植物都有哪些共同特征？ 答：植物都有根、茎、叶，大多数都能开花、结果、长种子。它们都需 要水分、空气、阳光等，都能够长大，都要呼吸，都能够繁殖。对刺激 有一定的反应。植物都是依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。
4.观察植物，我们怎样才能观察到更多的内容？ 答：用眼看（颜色、形状、大小、多少），用鼻闻（气味），用耳（听 声音），用手摸（粗细、软硬），用尺子（量粗细）
10、观察一种植物，我们可以用 （文字）和 （图画）来描述。
11、桃树和向日葵的共同特征：都有 根、茎、叶、（ 花 ）、（果 实）、（种子）。
12.鱼的身体分成（头部）、（躯干部）、（尾部）。鱼的特征：身上 布满（鳞片），用（鳃）呼吸，靠（鳍）划水运动，用（卵）繁殖 13.蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾）。壳上有螺 纹，头上有两对触角。 14.蜗牛喜欢生活在（潮湿）的地方，喜在（夜间）活动。 15.蚂蚁身体的颜色绝大多数是（黑色）和红褐色。身体分为（头）、 （胸）、（腹）三部分；头上有（一对触角）和一对复眼，胸部有 （三对足）。
热水
冷水
1
一勺白糖或盐
一勺白糖或盐
2
二勺白糖或盐
二勺白糖或盐
3
三勺白糖或盐
4.实验结论：
三勺白糖或盐 。
（2）关于溶解问题的研究 1.问题：溶解的快慢和哪些因素有关？2.我的猜测：溶解的快慢和搅拌有关 。 3.我这样设计实验：（1）准备两个同样大小的杯子 ，装同样多的热水（或冷水），（2） 分别 倒入一勺白糖 ，（3）.一杯搅拌一杯不搅拌，（4）.观察比较两个杯子里白糖的溶解情况。
8、水有哪些特点？ 答：水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。水没有固定 的形状，水可以流动。
9.生活中有哪些浪费水的现象？应该怎样节约用水？ 答：浪费水的现象有关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，用高压水枪 洗车等； 节约用水的做法有：（1）.用淘米水洗菜，再用清水清洗； （2）.洗衣水可用来洗拖把；（3）尽量利用使用过的“脏水”冲洗厕所； （4）.淋浴时关掉龙头再擦香皂；（5）.洗漱时关掉水龙头； （6）.不 用水冲洗自行车、小轿车，用湿布擦，若太脏，宜用洗衣水冲洗； （7）.用盆子接水洗菜，不要用水冲；（8）.用淘米水、茶水等浇花； （9）.洗涤手巾、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不要放水冲洗。
8.自然界的物体分为 有生命的 和 没有生命的 两大类，及生物和非生物 。自然界中具有生命的物体叫做生物。生物包括 动物、植物和微生 物、真菌等。
9.动物分为：无脊椎动物 和 脊椎动物两大类。无脊椎动物包括 环节动 物、软体动物、节肢动物。 脊椎动物包括 鱼类、两栖类、爬行类、鸟 类、哺乳类五大类群。
答：动物、植物和人都是有生命的，都需要空气、阳光、水分和一定的 空间。动物和植物之间最大的区别在于它们是否能够运动，而人和动物 的根本区别就在于是否有思维、是否会劳动，能否用语言交流。
7、关于水，你都知道些什么？ 答：水是动植物体的重要组成部分，它在所有生物生命活动中起
着重要的作用，如：水能喝、能洗脸洗手、能浇花、能养鱼… …总 之，水是生命之源，生命离不开水。
2、连做三次，并做好记录。
结论
乒乓球反弹高度和下落的高度有关
15.你们会配制吹泡泡的溶液吗？可以用哪些材料？ 答：材料：洗洁精、肥皂、水、吸管、量筒、甘油 量筒。
方法：将水和洗洁精按4份水，1份洗洁精的比例混合在一起，并轻 轻搅拌，然后用各种吸管来吹。还可以用细铁丝弯成各种形状的框，制 造泡泡。
16.写出你对一些流行说法的怀疑 1.金鱼真的不知饥饱吗？ 2.、冬虫夏草真的是冬天是虫夏天是草吗？ 3、 鸽子能自己找到回家的 路。是鸽子眼神好、记忆力好吗？
16.地球上生物体都离不开水，其中人体约含水（ 65）％，蔬菜约含水( 90 )％, 鸡蛋约含水(76)％，鱼约含水( 85)％。
17.把高锰酸钾（或方糖）放入水中，高锰酸钾（或糖块）不见了，而 水却变色了或变甜了），像这样的现象就是溶解 。 18.地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川与地下暗河里。
13、我们可以为减少白色污染做些什么? 答：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研 制可以分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。
14.问题：乒乓球落地后，一般都会反弹，反弹的高度与什么因素有 关？
假设
乒乓球反弹高度可能和下落的高度有关
所需材料
乒乓球、标尺、记录表格。
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：全册单元试卷、期中期末总复习试卷
第一单元全练全测1.空气存在于我们________，是无色、________、透明的。
2.在一个密闭的容器里，压缩空气，空气质量________，但体积________。
3.自行车上利用了压缩空气的部件是________。
4.空气很轻，但有________，占据________，可以被压缩。
5.1783年，法国人利用______________的原理，成功制造出载人的热气球。
6.风是由________形成的。
7.用充气筒吹气球，气球会鼓起来，这说明空气能________。
二、判断题。
（10分）1.空气看不见，摸不着，所以它不占据空间。
（）2.由于我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。
（）3.空气被压缩得越厉害弹性越大。
（）4.空玻璃杯竖直倒扣在水槽里，当玻璃杯倾斜时，发现有空气跑出来。
（）5.土壤颗粒间的空隙被空气占据着。
（）6.因为空气很轻，所以我们无法测量空气的质量。
（）7.空气有一定的质量，但是质量很轻。
（）8.在没有风的时候，烟囱里冒出的烟会向下走。
（）9.冷空气下降，是因为冷空气比较重。
（）10.冷热空气的循环形成了风。
（）三、选择题。
（20分）1.下列不属于压缩空气在生活中的应用的是（）。
A.喷水壶B.射钉枪C.电风扇2.足球里装的是（）。
A.棉花B.热空气C.压缩空气3.下列现象中不能让周围的人感知到空气流动的是（）。
A. B. C.4.空气总是在（）运动的。
A.向上B.向下C.循环5.相同的两个气球，吹大后和原来相比要（）。
A.重一些B.轻一些C.一样重6.先将一个纸团塞在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（）。
A.有质量B.占据空间C.能流动7.有一瓶装满空气的玻璃瓶，我们可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气，这种现象说明（）A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩，也可以被扩张8.下面的物体中，（）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。
苏教版三年级上册科学期末专项复习检测卷实验探究题
苏教版三年级上册科学期末专项复习检测卷实验探究题1．小科同学进行空气占据空间的探究实验，请协助完成：（1）如图甲所示，小科同学把一团纸巾放在一个塑料杯的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中。
实验中观察到纸( )（填“湿了”或“没湿”），说明空气能( )空间。
（2）如果塑料杯底部扎一个小孔，杯子底部的纸团( )（填“湿了”或“没湿”）。
（3）如图乙所示，将一只弹性很好的气球放入玻璃瓶内，气球嘴套在瓶口上，气球( )（填“能”或“不能”）吹大到整个瓶子。
2．通过模拟热气球上升的实验，如图我们一起探究热气球会上升的原理吧！（1）实验步骤：a点燃蜡烛。
b把塑料袋口朝（选填“上”或“下”）打开，放在蜡烛火焰的（选填“上方”或“下方”）。
c观察塑料袋的变化，做好记录。
（2）实验现象：过一段时间塑料袋会，松手后会（选填“上升”或“下降”）。
（3）实验结论：空气受热体积会（选填“膨胀”或“缩小”），热空气比同体积的冷空气（选填“轻”或“重”），所以热空气会（选填“上升”或“下降”）。
热气球上升就是利用了这个原理。
3．小明利用比较充气皮球和踩瘪的皮球的重量来验证空气是有质量的。
下面是他的实验过程，请将实验内容补充完整。
【实验材料】电子天平、皮球、、气针等。
【实验步骤】（1）实验前，将电子天平放在水平桌面上，打开电源，按“”按钮，确保在称量之前显示数字为“”。
（2）用气针和打气筒给皮球打满气，然后用称出其质量。
（3）把气针插进皮球的气孔中，用脚将皮球踩瘪，把皮球里面的尽量排尽。
（4）把踩瘪的皮球放在电子天平上，称出其；观察两次称量的数值是否相同。
【现象与分析】两次称量的数值是（填“相同”或“不同”）的。
【实验结论】空气是（填“有”或“无”）质量的。
4．为了比较沙质土、黏质土和壤土的渗水能力，某科学研究小组进行了如下实验。
请分析回答：（1）在实验过程中可变的条件是，不变的条件是。
（两空均填序号）①加水的时间②加水的量③土壤的种类④土壤的量⑤停止加水的时间（2）在实验过程中，发现：a沙质土流下来的水最多；b壤土流下来的水量适中；c黏质土流下来的水最少。
苏教版三年级上册科学期末考试试卷(基础题)
苏教版三年级上册科学期末考试试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.关于地球上的水资源, 下列说法正确的是( )。
A.海水可以直接饮用B.井水不是地下水, 不能使用C.河流与湖泊是重要的淡水资源2.约占地球上水资源总量的96.5％的水是( )。
A.地下水B.湖泊里的水C.海水3.蚕豆、苹果树适宜生长的土壤类型是( )。
A.黏质土B.沙质土C.壤土4.渗水性最好的是( )。
A.沙质土B.黏土C.壤土5.黏质土渗水性( )。
A.快B.慢C.中间二.填空题(共5题, 共26分)1.粗粮、蔬菜、豆类食物中含有大量的( ), 可以帮助我们排除体内的( )和( )。
2.食物中一般含有多种成分, 如鸡蛋中主要含有( ), 芝麻油中主要含有( ), 土豆中主要含有( )。
( )是人体最重要的营养素。
3.在使用天平和电子天平的时候, 都应该放置在( )桌面上。
4.像粉笔、水一样, 空气占据一定的( )；空气可以被压缩, 压缩空气具有( )。
5.为了珍惜宝贵的淡水资源, 人们想到了各种节约用水的方法：( )；利用塑料管道上的小孔, 将少量水送到农作物的根部进行港溉；( )：将生产过程中产生的废水, 经过适当处理后重复便用；( )；新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强至水流。
三.判断题(共5题, 共10分)1.把纸蛇放在蜡烛上方, 纸蛇转动, 说明热空气会向下运动。
( )2.江、河、湖、海比池塘、小溪水域大, 蓄水量多。
( )3.想要捏泥人玩的话, 我们应选择黏质土。
( )4.每种食物中都含有人体所需的全部营养素。
( )5.静止的水面一般都保持水平。
( )四.连线题(共1题, 共3分)1.连线沙质土荷花、芦苇黏质土芝麻、花生壤土蚕豆、苹果树五.简答题(共4题, 共16分)1.将一勺盐放入一杯水中, 充分搅拌后食盐溶解了, 你有办法将放入的一勺盐再取出来吗？2.呼吸器官是我们人体的重要器官, 我们如何保护呼吸器官呢？请写出4点。
苏教版三年级科学上册第一单元复习题
情感、态度与价值观：
1.想知道，爱提问。
2.意识到人类生存与空气的密切关系。
教学过程
个性化修改
1.点燃蜡烛，将手放在蜡烛的哪个位置，能感受到热空气( )
A.蜡烛下方 B.蜡烛上方
C.蜡烛周围 D.哪个方向都可以
2.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，发现吹不大，以下哪个现象与上述现象的主要原因一致 （ ）
A.空气只可以被压缩
B.空气只可以被扩张
C.空气既可以被压缩，也可以被扩张
22.下面的物体中，（ ）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。
A.沙发 B.轮胎 C.橡皮筋 D.矿泉水瓶
23.夏天打开冰箱时，里面的“白气”会（ ）。
A.向上升 B.向下沉 C.不出来 D.保持不变
24.打足气的皮球能弹得很高，这是因为（ ）。
A.给自行车车轮打气，发现越来越难打入
B.将塑料袋套在点燃的蜡烛上方，一会就飞到天花板
C.使用射钉枪可以将钉子打入木头中
D.夏天的时候冷藏柜不用加盖子
3.将一个瘪了的皮球用打气筒打满气，打气后的皮球与打气前相比（ ）
A.变重了 B.变轻了 C.一样 D.变小了
4.第28届中国金鸡百花电影节在厦门举办，很多来到厦门的明星都称赞，厦门真是一座美丽的海滨城市，不过白天海风很大，而晚上陆风很大，造成这种情况的原因是（ ）。
A.用注射器抽气后注入水中 B.用塑料袋兜空气
C.用手抓 D.用扇子扇，有风
9.把两只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。这个实验说明了 ( )
A.空气有质量 B.空气会流动
苏教版三年级科学上册复习资料
第一单元1.科学是……1.当听到“科学”这个词的时候，我想到了农业研究、实验分析、医学研究、珠峰测量、航天探索。
2.科学不只是和科学家有关系，和我们也有关系。
3.好奇心总是让我们去探索许多事物，其实这些经历与科学家的工作十分相似。
4.一位乡村医生琴纳发现了接种牛痘可预防天花的办法。
5.袁隆平被称为“杂交水稻之父”。
6.科学家瓦特改良了蒸汽机，万有引力的发现者是牛顿。
7.居里夫人发现了镭，李时珍编写了《本草纲目》。
8.英国医生罗杰特发现了人眼具有视觉暂留功能，后来人们根据这个原理制作了电影。
9.中国第一个飞上太空的宇航员是：杨利伟。
10.我知道的科学家的名字有：琴纳、爱迪生、居里夫人、李时珍、袁隆平、牛顿等。
11.“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。
12.科学家的工作经历那几个阶段？提出问题-作出猜测-寻找证据-得出结论＿2.做一名小科学家1.我们做过的类似科学探究的经历有：看小鸡出壳、看自己的影子、观察蚂蚁、拆玩具、看电视机“肚子”里有什么等。
2.科学就是把问题提出来后，要想办法把问题解决的过程。
3.纸鹦鹉站起来的秘密是：保持平衡。
4.重心越低，物体越平稳。
5.重物加在物体的底部，物体可以保持平衡.6.物体重心越低就不容易倒。
7.做纸鹦鹉实验需要的器材有红色硬纸、回形针、剪刀、铅笔、彩色笔。
第二单元1.寻找有生命的物体1.自然界中的物体无外乎有生命的和没有生命的两大类。
有生命的物体叫做生物，没有生命的物体叫做非生物。
2.我们在校园里寻找有生命的物体时，尽量不要惊动和伤害有生命的物体。
3.在寻找有生命的物体时，对不认识或叫不出名字的可以把它画下来。
4.有生命的物体的共同特征是：都要吃东西、都需要呼吸、都能繁殖、都能长大、都会死亡、都对刺激有反应。
5.课外观察要注意：随时记录、注意安全、尽量不要惊动或伤害有生命的物体、到校外要和成人打招呼或要求陪同。
2.校园里的植物1.植物的共同特征是：都需要水、空气、阳光、都会长大、都会呼吸、都有根、茎、叶、花等。
苏教版三年级上册科学试卷【含答案】
苏教版三年级上册科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种物质在水中溶解能力最强？A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一周C. 一月D. 一年5. 下列哪种材料是导电的？A. 木头B. 塑料C. 金属D. 玻璃二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在0℃时会结冰。
（）2. 植物进行呼吸作用时需要吸收氧气。
（）3. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）4. 食物链中，生产者是指动物。
（）5. 地球是太阳系中的第八颗行星。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为______和氧气。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。
3. 地球的自转产生了______和昼夜更替。
4. 生态系统中，______和分解者共同维持生态平衡。
5. 水的沸点是______℃。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述动植物细胞的区别。
2. 什么是光合作用？它对生物有什么意义？3. 简述地球自转和公转的概念及其产生的现象。
4. 生态系统中的食物链和食物网是什么？5. 简述物质的三种状态及其特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在实验室中测量了一杯水的温度，初始温度为20℃，经过加热后温度上升了15℃。
请问加热后水的温度是多少℃？2. 一个长方体的长、宽、高分别为2cm、3cm、4cm，求该长方体的体积。
3. 小华家的花园里种了5棵苹果树，每棵树结了20个苹果。
请问小华家一共收获了几个苹果？4. 一辆汽车以60km/h的速度行驶了2小时，请问汽车行驶了多少公里？5. 一个等边三角形的边长为6cm，求该三角形的周长。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析为什么地球上有四季变化。
苏教版科学三年级上册复习题含答案
苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的（空间）。
空气可以被（压缩），压缩空气具（有弹性）。
2.压缩空气在生活中的用途：（充气城堡）、（射钉枪）、（足球）、（喷水壶喷水）、（充气床垫）等。
3.通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否（有质量）4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（1升）空气的质量约为（1.29克），相当于（3枚）回形针的质量。
5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。
6．（热空气）要比相同体积的（冷空气）（质量轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。
8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。
9.空气总是（循环运动），空气的流动形成了（风）。
10.生活中制造风的方法有：（扇扇子）、（用吹风机吹头发），（吹风车）、（挤袋子）等都可以。
第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。
2.常见的三类土壤是(沙质土）（黏质土）和（壤土）。
3.挖来的土壤里有（蚂蚁）、（小石子）、（枯树叶）、（沙子）等。
4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中冒出，搅拌静止后发现沉淀物分层，上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）。
5.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作（黏质土），而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（壤土）。
6.（沙质土）渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
（黏质土）保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
（壤土）保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。
苏教版三年级科学上册复习题答案
三年级科学上册第一部分1、当你听到科学这个词时，你想到什么？答：农业研究、医学研究、航天探索、珠峰测量2、袁隆平是一位农业专家，他进行的是（农业水稻）研究。
3、（好奇心）总是让我们去探究许多事物,想知道为什么会是这样、那样的。
4、18世纪初，科学家（爱德华.琴纳）发现给人接种牛痘可以预防天花。
5、科学家李时珍编著了医学百科全书（《本草纲目》），居里夫人发现了( 镭 )。
6、科学家工作的过程是(提出问题)、(做出猜测 )、(寻找证据 )、( 得出结论 )。
7、科学家瓦特改良了（蒸汽机），万有引力的发现者是（牛顿）。
8、1824年，英国人（罗杰特）发现人眼有暂时记忆的能力，人们后来根据这一原理制作成了电影。
9、小鹦鹉站起来的秘密是（上轻下重，重物在支撑点的下面）。
10、我知道的科学家有（袁隆平）、（牛顿）、（爱德华·琴纳）、（居里夫人）。
11、我见过的有生命的物体有（杨树）、（玉米）、（马）、（虫子）。
12、我们知道的有生命的物体大致可以分为（动物）（植物）（人）。
13、植物的共同特征是什么?答：植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
14、有生命物体的共同特征是（会死亡）（需要营养）（能长大）（会繁殖后代）。
第二单元校园里的植物有（杨树）（柏树）（小草）（玉米）。
1.叶子在茎上的排列方式主要有三种（对生）（互生）（轮生）。
2.不同的生物生活在（不同）的环境里，如鱼生活在（水里）蚂蚁生活在（陆地）老虎生活在（森林）里。
3.蜗牛是用（足）爬行的，它喜欢吃（白菜）。
4.昆虫分为（头）（胸）（腹）三部分。
蚂蚁有（三）对足，（一）对触角。
5.给下列动物分类：家鸽斑马乌龟娃娃鱼蜻蜓青蛙大象螳螂蝴蝶答：分类标准：按生活环境分（1）天上飞的：家鸽、蝴蝶、蜻蜓（2）地上走的：斑马、大象、螳螂（3）、水里游的：乌龟、青蛙、娃娃鱼6.你观察到的小动物有哪些共同特征？答：会长大、会死亡、会吃东西、会繁殖后代、会呼吸、会运动7.兔子和萝卜也有相同之处，如（会死亡、需要营养）。
苏教版三年级上册科学-期末考试试卷可打印
苏教版三年级上册科学期末考试试卷一.选择题(共5题，共10分)1.自然界的地下水总量约占淡水总量的( )A.50%B.40%C.30%2.下列方法中，( )不能增加土壤肥力。
A.多浇水B.种植绿肥C.收集落叶沤肥3.你观察到( )，说明食盐在水中溶解了。
A.杯子里的水面升高了B.在水中看不到食盐了C.水的颜色变化了4.要把黄豆和沙子分离，比较简单的方法是( )。
A.用筛子筛B.过滤C.沉淀5.将建筑垃圾中的铁分离出来，我们通常采用的方法是利用铁( )的性质。
A.容易生锈B.铁块放入水中会沉入水底C.铁容易被磁铁吸引二.填空题(共5题，共20分)1.( )被称为“人类的资源宝库”，因为其中除了生物资源，还蕴藏着丰富的( )资源、化学资源和动力资源。
2.常见的液体有( )、( )。
3.土壤为植物生长提供( )、( )，为动物生存提供( )。
土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。
4.空气可以被压缩，压缩空气具有( )；空气总是在循环运动的，空气的流动形成( )。
5.使用量筒读数时，视线应与量筒内液体凹面最( )处保持水平。
三.判断题(共5题，共10分)1.黏质土的渗水性和透气性最好，适宜种植芝麻和花生。
( )2.通过铺设透水路面，可以增加地下水储量。
( )3.小学生的肺活量不应低于1000毫升。
( )4.植树造林可以保护土壤( )5.土壤被烧时会变硬，结成板状，不透水，利用这一点，人们制作陶器。
( )四.连线题(共1题，共5分)1.把下列食物与其所含的主要营养成分用线连起来。
油、肥肉、花生蛋白质豆类、蛋类、奶脂肪馒头、米饭、面包膳食纤维蔬菜、水果糖类粗粮、豆类、蔬菜维生素五.简答题(共4题，共16分)1.沉在水底无法溶解的糖或盐，用哪些办法可以让它继续溶解？2.怎样正确使用量筒？使用量筒时应注意什么？3.打开冰箱，冰箱里的冷空气会向哪里流动？4.例举出三个天气要素。
六.综合题(共2题，共18分)1.比较油、水、牛奶、蜂蜜四种物质的性质，完成下表。
苏教版三年级上册科学期末考试试卷参考答案
苏教版三年级上册科学期末考试试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.足球、空气泵和充气床垫运用了空气的( )性质。
A.空气是透明的B.空气没有固定的形状C.空气被压缩时有弹性2.热气球是利用( )的原理制成的。
A.热空气上升B.热空气下降C.冷空气上升3.下列器官中, ( )属于呼吸器官。
A.肠B.肺C.胃4.日常生活中, 不是应用压缩空气原理的是( )。
A.压缩空气枪B.足球C.实心球5.约占地球上水资源总量的96.5％的水是( )。
A.地下水B.湖泊里的水C.海水二.填空题(共5题, 共20分)1.用电子天平测得皮球充气后变重了, 说明空气( )。
2.颗粒大小不同的固体混合后, 质量( ), 体积( )。
3.为了珍惜宝贵的淡水资源, 人们想到了各种节约用水的方法:( )；利用塑料管道上的小孔, 将少量水送到农作物的根部进行港溉；( ): 将生产过程中产生的废水, 经过适当处理后重复便用；( )；新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强至水流。
4.由于过度开采, 地下水越来越少, 人们想出各种办法补充地下水, 如铺设透水路面和( )可以增加地下水储量。
5.肺在胸腔内, 分左肺和( )肺, 是( )和( )进行交换的场所。
三.判断题(共5题, 共10分)1.呼吸时, 从鼻子吸入的都是氧气, 呼出的都是二氧化碳。
( )2.油类不能多吃, 因为油类会使体内的脂肪超标, 但是可以多吃糖。
( )3.土壤被烧时会变硬, 结成板状, 不透水, 利用这一点, 人们制作陶器。
( )4.天气太冷了, 为了保暖, 教室里不能开窗户。
( )5.我们不能倒立着吃东西, 因为这样食物是进不了胃里的。
( )四.连线题(共1题, 共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
芹菜苹果脂肪牛肉蛋白质米饭无机盐、维生素、膳食纤维肥肉糖类豆浆五.简答题(共4题, 共16分)1.杯底紧塞纸, 如果杯子倾斜着放水中, 会产生什么现象？2.举例说明热空气的用途。