2014级职业生涯规划(1)
2014职业发展规划样卷1答案

2012级大学生职业生涯规划(样卷1)客观题(每小题:2分)--------------------------------------------------------------------------------1,“千里送鹅毛,礼轻情义重;有情,礼轻亦重;无情,礼重亦轻”,这句话体现了大学生人际交往中的哪项原则?A. 平等尊重原则B. 真诚宽容原则C. 互利互惠原则D. 有益互助原则正确答案:D2,生涯规划过程中,必须先进行完自我认知的过程,才能开始职业探索的步骤。
你认为这种说法:A. 正确B. 错误正确答案:B3,职业生涯规划的影响要素有:A. 国家、区域的政治、经济、文化环境B. 目标行业前景和企业组织环境C. 个人的职业兴趣、职业能力和职业价值观D. 以上均是正确答案:D4,以下选项中,属于工作可以达到的个人心理目的的是:A. 获得自我肯定B. 获得潜在的友谊C. 获得成功的证据D. 获得社会地位正确答案:A5,()指的是大学生在职业问题上的心理活动,是自我意识在职业选择领域的表现,是在职业定向与选择过程中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。
A. 职业意识B. 职业态度C. 职业价值观D. 职业目标正确答案:A6,大学是各种能力培养、自我意识完善、心理特征进一步成熟的阶段,进入大学后不能把眼光仅仅局限于专业方面,更重要的是学会用科学的方法和积极的心态去学习以备将来发展之用。
你认为这种说法:A. 正确B. 错误正确答案:A7,组织对个人职业生涯的影响因素包括哪些:(1)招募方式(2)组织规模(3)组织结构(4)培训方法(5)工作设施(6)升迁途径A. (2)(3)(5)(6)B. (1)(2)(3)(5)(6)C. (1)(2)(3)(4)(6)D. (1)(2)(3)(4)(5)(6)正确答案:D8,对于社团工作,是“精耕细作”还是“浅尝辄止”,要结合自己大学生涯规划的实际。
个人职业生涯规划范文

个人职业生涯规划范文
在这个竞争激烈的社会中,每个人都需要对自己的职业生涯有清晰的规划。
个
人职业生涯规划是一个长期的过程,需要不断的调整和改进。
以下是我的个人职业生涯规划,希望能够对我的未来有所帮助。
首先,我将从本科阶段开始规划我的职业生涯。
我将努力学习专业知识,提高
自己的综合素质。
在大学期间,我将积极参加各种社会实践活动,提高自己的实际操作能力和团队合作能力。
此外,我还将积极参加各种比赛和竞赛,提高自己的综合素质和竞争力。
毕业后,我计划先在一家知名企业工作一段时间,积累一定的工作经验和人脉
资源。
在工作中,我将努力学习各种管理知识和技能,提高自己的综合素质和能力。
我还将不断提升自己的专业技能,不断提高自己的竞争力。
在职业生涯的中期,我计划通过不断的学习和实践,提高自己的管理能力和领
导能力。
我将努力成为一名优秀的管理者,为企业的发展做出贡献。
同时,我还将不断提升自己的综合素质和能力,为自己的职业生涯打下坚实的基础。
在职业生涯的后期,我希望能够成为一名优秀的企业领导者,为企业的发展做
出更大的贡献。
我将努力提高自己的战略思维能力和决策能力,为企业的长远发展做出贡献。
同时,我还将不断提升自己的综合素质和能力,为自己的职业生涯做好充分的准备。
总之,个人职业生涯规划是一个长期的过程,需要不断的调整和改进。
我将努
力学习各种知识和技能,提高自己的综合素质和能力,为自己的职业生涯打下坚实的基础。
希望我的个人职业生涯规划能够为我的未来发展带来更多的机会和挑战。
2014级职业生涯考试题目及正确答案

一年级《职业发展与就业指导》考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1,对于大学生来说,大学期间学业是最重要的储备,如果因追求爱情而荒废了学业,既减少了职业选择的机会和事业成功的条件,爱情的美好也会大打折扣。
对于这种说法,你认为: A. 正确B. 错误正确答案:A2,很多学生在高考后填报志愿时,并未仔细考虑自己的性格、志趣,只要找到自己的分数所能录取的学校、科系,便草草地签下了自己的一生。
这种生涯规划方法,我们称之为: A. 自然发生法B. 目前趋势法C. 最少努力法D. 橱窗游走法正确答案:A3,关于愿景,以下说法错误的是: A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望C. 愿景是现实生活中存在的D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像正确答案:C4,社团是松散的、自由的。
大学生需要把自己最大的平面展示给社团,才能更多的接收社团的阳光。
这种说法,你认为正确与否? A. 正确B. 错误正确答案:A5,某宿舍的A、B两位同学非常勤快,总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。
C君只是偶尔搞一下,而D君则从不搞卫生,以我为中心。
当别人正干得满头大汗时,他却躺在床上悠闲地看书。
A、B多次动员也不见效。
时间久了,A、B就心理有点不平衡:干嘛是我们干,他们就不用干!于是两人就采取隔离措施:排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等,导致宿舍关系极度紧张。
对于这种矛盾的解决方法,下面哪项是不可取的?A. 每个舍员自我检讨、相互协商,选出舍长,制定宿舍制度B. 舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境C. 报告辅导员和宿管科,将D同学调离宿舍D. 给C和D同学以真诚的关注,帮助他们养成良好的生活习惯正确答案:C6,在当今社会,很多人认为在校成绩只是一张白纸,找工作时并不重要,只要具备足够的能力就可以了。
高一学生职业生涯规划

高校专业的选考科目
2017年向浙江招生的各高校已向社会公布各专业 的选考科目,我们要做的是“明确方向选好 课”。 选考科目查看网站:浙江教育考试网 www. 一起查看
参阅书目
1. 简述 2. 专业分析 3. 毕业后的出路 4. 模块介绍 5. 特色专业介绍 6. 特色学校介绍 7. 分支学科介绍
高一学生职业生涯规划
第一课
2014级高一新生
本学期学校的思路
• 1. 做简单的职业生涯规划引导 • 2. 期中考前进行一次模拟选科 • 3. 期中考后看自己模拟选科所选的科目成绩是否 靠谱(口号:我拿我的优势跟你比,一定比你强!) • 4. 根据需要再做职业生涯规划指导 • 5. 期末正式选科,确定高考的选考科目。选定目 标,一往直前!
专业与职业
一般情况下社会用人单位在招聘新人员时,首先考 虑的是应聘者的就业素质和所学专业、特长及相 关经历。 大学的专业设置是人才培养目标的具 体体现,我们只有完成了专业教学计划规定的学 习任务,才是一个符合该专业培养目标的合格的 毕业生,专业标签是进入相应职业重要的、有效 的通行证,我们选择某一专业,通过高等院校的 专业教育掌握相关的专业技能,提高相关职业的 适应性,这样就为以后的职业生涯奠定了基础, 也在很大程度上确定了自己的就业方向。在这意 义上,大学专业的选择是职业生涯规划的重要一 步,也是人生规划的重要一步。
大学的专业设置是人才培养目标的具体体现我们只有完成了专业教学计划规定的学习任务才是一个符合该专业培养目标的合格的毕业生专业标签是进入相应职业重要的有效的通行证我们选择某一专业通过高等院校的专业教育掌握相关的专业技能提高相关职业的适应性这样就为以后的职业生涯奠定了基础也在很大程度上确定了自己的就业方向
征求建议
职业生涯规划范文

职业生涯规划范文作为一名即将步入社会的大学生,我深知职业生涯规划的重要性。
一个明确的职业生涯规划可以帮助我更好地了解自己的优势和劣势,明确自己的目标和方向,为未来的发展打下坚实的基础。
在今后的求职和职业发展中,我将以此为指导,不断完善自己,实现自己的职业梦想。
首先,我将努力提高自己的专业能力。
作为一名大学生,我将通过系统的学习,掌握扎实的专业知识和技能,不断提升自己的竞争力。
我将注重实践能力的培养,积极参与各种实践活动,不断提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
同时,我也将注重语言能力和沟通能力的培养,提高自己的表达能力和交流能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
其次,我将注重个人发展和职业规划的结合。
在未来的职业生涯规划中,我将根据自己的兴趣和特长,选择适合自己的职业方向。
我将注重个人发展和职业规划的结合,不断完善自己,提高自己的综合素质,为未来的职业发展做好充分的准备。
我将注重实践能力和创新能力的培养,不断提升自己的实际操作能力和创新意识,为未来的职业发展打下坚实的基础。
最后,我将注重职业发展和社会责任的结合。
在未来的职业发展中,我将积极履行社会责任,关注社会热点和社会问题,为社会做出自己的贡献。
我将注重团队合作和领导能力的培养,不断提升自己的团队合作能力和领导能力,为未来的职业发展做好充分的准备。
我将注重职业发展和社会责任的结合,不断提升自己的社会影响力和社会责任感,为未来的职业发展打下坚实的基础。
总之,职业生涯规划是一项长期的工作,需要我们不断完善和调整。
我将以此为指导,不断提升自己,实现自己的职业梦想。
相信在未来的职业生涯规划中,我将不断完善自己,不断追求卓越,不断实现自己的职业梦想。
2014级职业生涯规划课程学生训练手册(0305)1

2014级《创业就业指导》职业生涯规划模块训练手册班级:学号:姓名:(双面打印)亲爱的同学:你好!很高兴可以成为你的老师,与你一同学习探讨生涯发展与规划,向你分享我们对大学生生涯规划的见解和经验。
对于教师来说,最大的愿望就是学生们能够在课前课中课后认真学习训练,从而掌握相关知识技能,并能融会贯通、学以致用。
为此,我们设计了此训练手册,希望你能在课堂上、课堂后认真完成相关练习。
你的授课老师在课程教学过程中将抽查你们的手册完成情况,在课程结束后将以此手册的完成质量作为课程评价的主要依据。
如果你有任何疑问,可与学校就业指导课程教研室联系,联系电话:3622557,地点:HD401。
让学习和思考成为一种习惯,祝你学习快乐!思政部创业就业指导教研室第一部分——生涯觉悟与认知课堂练习1:你觉得中学与大学在学习生活上的区别是:课堂练习2:你认为生涯规划的意义和步骤是:课后练习1:请写下你目前存在的困惑课后练习2:你希望在大学期间达成的十大目标:第二部分——自我探索课后练习1:我的360度评价情况课堂练习1:不考虑现实因素,我喜欢从事的事情有:课后练习2:初步确定我的霍兰德代码,列举出相应的职业课后练习3:吉讯职业规划系统的结果分析:课后练习4:我的MBTI性格类型分析:课后练习5:吉讯职业规划系统的结果分析:课堂练习2/课后练习6:我的成就事件课后练习7:我希望具备但尚缺的能力是:我计划如何提升以上能力课堂练习3:我未来的工作必须能给我带来什么?课后练习8:价值观自我问答课后练习9:吉讯职业规划系统的结果分析:第三部分——工作世界探索课后练习1:目标地域的利弊分析课堂练习1:与相关的职业有哪些?课后练习2:选择三个职位进行调查分析课后练习3:选择两个行业进行调查分析课后练习4:选择两个用人单位进行调查分析第四部分职业生涯决策课堂练习1:给大学毕业后3年的自己设计一张个人名片课后练习1:人-职匹配分析:课后练习2:决策平衡单练习第五部分生涯行动课堂练习:行动目标分解课后练习:制定我的专项行动计划课程作业1:职业生涯人物访谈(第五学期前完成)课程作业2:设计我的求职简历(第五学期前完成)。
2014级职业生涯考试题目及正确答案

一年级《职业发展与就业指导》考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1,对于大学生来说,大学期间学业是最重要的储备,如果因追求爱情而荒废了学业,既减少了职业选择的机会和事业成功的条件,爱情的美好也会大打折扣。
对于这种说法,你认为: A. 正确B. 错误正确答案:A2,很多学生在高考后填报志愿时,并未仔细考虑自己的性格、志趣,只要找到自己的分数所能录取的学校、科系,便草草地签下了自己的一生。
这种生涯规划方法,我们称之为: A. 自然发生法B. 目前趋势法C. 最少努力法D. 橱窗游走法正确答案:A3,关于愿景,以下说法错误的是: A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望C. 愿景是现实生活中存在的D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像正确答案:C4,社团是松散的、自由的。
大学生需要把自己最大的平面展示给社团,才能更多的接收社团的阳光。
这种说法,你认为正确与否? A. 正确B. 错误正确答案:A5,某宿舍的A、B两位同学非常勤快,总是把宿舍卫生搞得干干净净、整整齐齐。
C君只是偶尔搞一下,而D君则从不搞卫生,以我为中心。
当别人正干得满头大汗时,他却躺在床上悠闲地看书。
A、B多次动员也不见效。
时间久了,A、B就心理有点不平衡:干嘛是我们干,他们就不用干!于是两人就采取隔离措施:排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等,导致宿舍关系极度紧张。
对于这种矛盾的解决方法,下面哪项是不可取的?A. 每个舍员自我检讨、相互协商,选出舍长,制定宿舍制度B. 舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境C. 报告辅导员和宿管科,将D同学调离宿舍D. 给C和D同学以真诚的关注,帮助他们养成良好的生活习惯正确答案:C6,在当今社会,很多人认为在校成绩只是一张白纸,找工作时并不重要,只要具备足够的能力就可以了。
个人职业生涯规划范文

个人职业生涯规划范文
《我的职业生涯规划》
作为一个追求目标和梦想的人,我对自己的职业生涯有着清晰的规划和目标。
我的职业生涯规划分为短期目标、中期目标和长期目标,每个阶段都有明确的计划和行动步骤。
首先,我的短期目标是通过不断学习和提升自己的能力,获得一份稳定的工作。
在这个阶段,我将努力提高专业技能,积累工作经验,不断完善自己的简历和求职技能,为自己的职业发展打下基础。
其次,我的中期目标是在所处领域中获得相对稳定的职位,并持续不断地提升自己的职业能力。
我计划通过参加相关的培训课程和考取专业资格证书,不断提高自己的竞争力,并在工作中取得一定的成绩和业绩。
最后,我的长期目标是在自己的职业领域中达到一定的高度,并为这个领域做出自己的贡献。
我将努力成为行业的专家和领军人物,不断创新和推动行业的发展,为自己的职业生涯注入更多的活力和动力。
为了实现我的职业生涯规划,我将不断学习和进步,积极参与各种培训和学习机会,不断丰富自己的知识和经验。
同时,我也将保持积极的心态和良好的工作态度,不断挑战自己,追求卓越,不断超越自己。
最后,我相信只要坚持不懈地努力,我的职业生涯规划一定能够实现,我也相信这个规划不仅仅是一个目标,更是激励我前行的动力和信念。
我期待着在不久的将来,实现自己的职业生涯目标,走上成功的道路。
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俗话说“隔行如隔山”,意思就是,从事某个职 业都对我们的专业和能力有具体的要求。因此, 在职业生涯规划过程中,清楚了解自己的能力特 长是什么,弱势是什么,有助于找到适合自己的 职业发展方向。 任何探索都是对自己重新思考和认识的过程, 我在评估自己技能的过程中,是不是对自己又有 了进一步的认识和新的思考?对于那些我不擅长 的技能,我可以通过学习和锻炼来提高,但建议 我不要选择那些以我薄弱技能为核心的工作。 ※※
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我需要在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环 境中,与其他富有创造性和情感的同事一起工作 工作能够符合我的价值观,能够帮助他人成长和发 展,挖掘他人的潜力 我需要在一个没有太多限制、灵活的机构中工作, 有足够的私人的空间和时间 工作允许我深入地与他人沟通和合作,理解、帮助、 激励他人,并有机会接触到我尊敬的人 我需要可以发挥创造力的工作条件,并能得到鼓励 和嘉奖,不断提升自己的能力 ※※
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当我们面临一些选择时,比如选择不同的岗位、不同的单位 企业,心里总会有某些衡量的尺子,这些尺子就是价值观, 即我们看重的东西。当我们很清楚这些尺子时,选择也变得 相对容易很多。 职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努 力在工作中追求的东西。从某种角度,可以认为,工作价值 观就是你在工作是最期待获得的东西。当然,这可能是金钱、 权力,也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价 值观从六个方面加以区别,然后测定你更倾向于表现出哪种 类型的职业价值观。 相信,通过这样一个再思考过程,我对自己希望在职业领域 获得的东西有了一个更清楚的把握。从我的选择看,我最突 出的职业价值观是工作条件、注重关系。 ※※
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我能够独当一面,忠于职守,一对一的工作是我最青 睐的方式 我考虑问题细致周到,而且很深刻有见地。 我会考虑新的可能性,跳出以前的定势和框架,适应 能力强,世界千变万化而我游刃有余,能迅速调整自 己的状态和目标 我天生的好奇与技巧使我很擅长收集信息,我能看到 事情发展的趋势,看到外表背后的涵义 我有洞察人心的魔力,能理解别人的真实想法,想别 人之所想。 ※※
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人际适应 : 根据他人的表现,来调整自己的行为和表现 人际敏感 : 人际交往中,关注他人的反应,并从中理解他 们的想法 时间管理 : 有效安排并管理自己的时间和他人的时间 故障排除 : 判断误操作的原因,确定解决方式 批判性思考 : 解决问题时,运用逻辑分析和推理,鉴别不 同解决方案、结论或方法的优劣 上面的这些技能是通过探索筛选出来的,又经过了我重新的 梳理,希望我在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这 些技能的应用,充分发挥自己的长项。将来我可以考虑选择 自己的优势技能对应的职业,这样在求职中我将更有竞争力, 从事工作时也更得心应手。 ※※
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信奉“理想至上” 穿衣风格:我喜欢塑造个性的 形象,穿衣服很特别,喜欢混 搭,甚至有点诡异,我这么穿 戴只是为了让自己觉得高兴。 我喜欢帮助别人,善于倾听和 给予建议。但我只有少数几个 深交的朋友,我喜欢和自己尊 敬的人保持频繁、有意义的交 流,对陌生人酒显得冷淡而疏 远。 我有自己独特的生活方式和节 奏,精神世界丰富,在语言方 面很有天赋,对内心钟爱的领 域可以喜欢到狂热的程度。 ※※
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学院简介:中原工学院信息商务学院成立于2003年4月,是首批经国家教育部批准的 具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。是河南省独立学院中的佼佼者。 地理环境:学院现有主校区和北校区两个校区,主校区位于河南省郑州市 龙湖经济开发区,学生公寓、食堂等生活设施和塑胶田径运动场等体育等设施齐备, 校园环境优美整洁,教学设施齐全,是学习和工作的理想场所。学院是河南省仅有的 两所具有工科特色的独立学院之一。学院依托。原工学院的优质高等教育资源,坚持 “以质量求生存,以特色创品牌,以管理促效益,以就业谋发展”的办学理念,凝成形 成了“厚德博学,求是创新”的校训,逐步形成了“专业知识和基本技能强,计算机和 外语应用水平高,人文修养和综合素质优”的人才培养特色, 办学特色 目标:培养"实用化"和"个性化"相结合、人文素养和专业技能兼备的高级 应用型人才; 资源:集中原工学院50年的办学经验、雄厚的学科基础、丰富的藏书、先 进的教学仪器设备、数字化校园等优质教育资源于一体; 师资:任课教师均为中原工学院优秀教师,同时面向国内外高校聘请相关 专业的知名学者、教授来我院任教。任课教师大部分具有教授、副教授职称,师资力 量雄厚。 毕业生特色:学生具有丰富的人文素养,很好的外语、计算机应用能力,在人力资源 市场上具备较强的竞争能力 ※※
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我是一个很看重人际关系的人,喜欢 与人打交道,重视人群的和谐程度, 关注别人和自己的感受,并精于言辞, 行为举止得体,特别善于交际,因此 交游广泛。我对新鲜的事情很感兴趣, 关心的话题也很广泛。 我很享受身处团队中,和大家在一起 的感觉,喜欢团队合作而不是独立作 战,我喜欢展示和表现自己,组织管 理能力很强,能激励我的伙伴和我一 起努力,渴望得到别人的肯定,所以 我是一个很好的领导者。我乐观自信, 勇于大胆尝试,积极进取、精力充沛, 作风果断,不喜欢拖泥带水,有明确 的目标取向,对目标能不懈追求,持 之以恒。善于指导、影响他人,掌控 欲较强,希望拥有权力去改变不合理 的事情;我喜欢服务性的活动,从事 管理或教育等相关的工作 ※※
判断和决策 : 权衡各种方案的得失利弊,并从中 选出最优 • 人员管理 : 激励、促进和指导他人的工作,以及 确定最佳工作人选 • 协商 : 遇到分歧时,召集相关人员,商量解决方 法,达成共识 • 我认为这些技能是我的软肋,我可能并不重视这 些技能,也没有关系。但如果我要提升这些技能, 就需要付出比一般人更多的努力,对于这些我弱 势技能对应的职业,我将来求职时要谨慎选择。 ※※
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期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位 上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务 意识 把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的我,希望的工 作是: 1.能够拥有与同事和谐的关系,并且与上下级也能够融洽相 处; 2.具有团队协作性质的,能够以团体共同努力的方式进行工 作; 3.能够接触到不同类型、群体、层次的人; 4.是服务他人取向的,能够在工作是给予他人服务; 5.合乎社会道德,或者是能够在道德的原则下行事的。 下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源,但是 了解它们对我更好的认识自己和职业有很大的帮助:
中原工学院信息商务学院 姓名:闫筱然
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个人资料: 姓名:闫筱然 院系:计算机科学系 专业:网络工程 班级:142班 学号:201401024209
自我分析 学校分析 职业定位 〒〒
个人介绍 我的特点 生活中的我 优势 岗位特质 不足和改进 成功秘诀
客观地看待问题,注重理想和现实的结合 认识到每个人的特点,学会与不同人相处的 技巧,保持对进退尺度和节奏的把握 注意提升思考的逻辑性和客观性,学习有计 划的做事 我最突出的职业价值观是工作条件、注重关 系。 ※※
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我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条 件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够 获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望 工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情 把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我,希望的工 作是: 1.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做; 2.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做; 3.有保障的,稳定的; 4.能够有比较丰富的工作内容,而不是简单重复劳动; 5.拥有一个自由、舒适的环境; 6.有固定的较长假期,可以保证定期的休闲娱乐活动; 7.地处交通便利的位置。 ※※
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赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力 提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导, 并且这个职位是富有社会声望的 追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现, 并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现, 而并非外在特质利益的满足 支持满足:期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充 分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇 崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策, 而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的 人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的 计划顺利进行 ※※
每个人都曾梦想过大学,那种生活在象牙塔一样的 生活,处处充满着自由的空气,每天都跟随着心在 行走。 如今,我们都已踏入这样的校园,也已开始感受这 样的生活,也许会有失望,但更多的是紧张和好奇。 踏入大学的那一刻,也就意味着我们已经进入这个 社会,我们开始学习如何在如今的社会中生存,如 何去适应他不断变化的节奏。 满怀热情的进入我们就要好好学习,面对就业,面 对未来,我们激情四扬,燃烧我们的青春,绽放耀 眼的光芒。
Байду номын сангаас
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我比较敏感,非常崇尚内心的平和,看重个人的价值,忠诚, 理想化,一旦做出选择,就会督促自己完成。 我外表看起来沉默而冷静,但内心非常柔软,善良有同情心, 善解人意。我期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关 系,希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的事,重 视和感激那些能够理解我价值的人。 我个性鲜明,好奇心强,创造力突出,思维开阔,有远见, 乐于探索事物的可能性,致力于追寻自己的梦想。 一旦全身心地投入一项工作时,我往往发挥出冲刺式的干劲, 全神贯注,全力以赴。我仰赖人、事和思想信仰,一般能够 忠实履行自己的义务。但是,对意义不大的日常事务,我做 起来可能有些困难。 ※※
过于追求完美,会花很长时间酝酿自己的想法,常忽略逻辑思考和具体现实,行动力较弱, 有时做事会无秩序,很难把握事情的优先级别。因此,我要留意倾注精力去关注重要的细 节,遵守必须的秩序,重视客观条件、现实资源和逻辑推理,增强做事的计划性和条理性, 以及持续推进工作的韧性。 我比较固执,经常局限在自己的想法里,沉浸于梦想,对外界的客观具体事物没有兴趣, 当意识到自己的理想与现实之间的差距时,我就容易灰心丧气。我要避免感情用事,恰当 地理解梦想和现实的关系,尝试新方法时考虑方法的现实性和可行性,避免过于理想化。 总是用高标准来要求自己,投入太多的感情,导致我对批评相当敏感。压力很大的时候, 我可能会非常怀疑自己或他人的能力,而变得吹毛求疵,对一切都有抵触情绪。我需要正 视矛盾和冲突,学着说“不”,提升自己的抗压性。 在预计时间进程时我可能会想当然。我不喜欢批评别人,不愿意追究出错的人。但是如果 一旦事情没有顺利推进,我就会很沮丧。我的问题出在处理及完成重要细节问题上缺乏纪 律或原则性,我要注重维护根本原则并努力从客观的角度去评价事件,做到公正。 我讨厌以传统的或习惯的方式行事,很难在竞争的、气氛紧张的环境下生存。我是天生的 理想主义者,不愿做与自己价值观相冲突的事,与那些过分顽固的组织和人们打交道时没 有耐心,我可以坚守自己的价值观,但也要认识并欣赏他人的价值观,做好相互平衡。 ※※