职业生涯规划(1)
个人职业生涯规划(5篇)
个人职业生涯规划(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业生涯规划(1)-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
职业生涯规划（1）一、单选题1、一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（）A. 传统职业生涯B. 易变性职业生涯C. 外职业生涯正确答案: B2.一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（）A. 传统职业生涯B. 易变性职业生涯C. 内职业生涯D. 外职业生涯正确答案: B3.以下（）不属于职业生涯发展A. 工作的扩大与丰富化B. 责任的加重C. 教育与训练D. 评估生涯的发展正确答案: D4.（）的优点是有实际性，参与者能够从真实管理中学习互动的方法A. 人际关系培训B. 课堂学习和学位C. 模仿D. 案例研究正确答案:D5.以下（）属于能力的个别差异表现在质方面的差异A. 能力发展的水平B. 年龄差异C. 能力的类型差异D. 不同的普通能力之外正确答案: C6. 智力活动的产物中，最复杂的结果是（）A. 类别B. 转换C. 蕴涵D. 认识一个系统的关系正确答案:C7.智商110~120属于（）A. 中才B. 聪颖C. 上智D. 天才正确答案:B8.以下（）不属于胜任力的六个层次。
A. 知识B. 自我概念C. 动机与需要D. 智力正确答案:D9.（）沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓。
A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质正确答案:C10.出现“分裂人格”属于（）A. 独特性B. 稳定性C. 复杂性D. 统合性正确答案:D11.（）纬度是对信誉的测量A. 经验的开放性B. 责任C. 随和性D. 外倾性正确答案:B12.现实型对应CISS兴趣问卷的（）A. 冒险B. 帮助C. 影响D. 组织正确答案:A13.( )是准确地对自己进行评价的一个重要方面。
A. 公开我B. 私隐我C. 潜在我D. 背脊我正确答案:D14.（）即目标必须是以普通人能理解的口头语言或书面语言表达。
A. 可行的B. 明确的C. 可界定的D. 可量化的正确答案:C正确答案:15.（）是指同时着手实现两个现行的工作目标或建立和实现与目前内容不相关的预备职业生涯目标。
个人职业生涯规划书(通用12篇)
个人职业生涯规划书(1)一、自己分析1.职业兴趣——喜欢干什么我个人职业兴趣方向，通俗一点说就是以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。
这也许与我之前的学习生活经历有关，我小学、初中、高中都是美术专业生。
因此我对艺术方面的东西比较感兴趣，虽然大学选的是环境艺术设计，但未来的职业并只想在设计方面有所发展，我的兴趣在艺术行业管理以及艺术绘画方面，当然所有的艺术是通的，设计也是一门艺术。
从小到大的绘画基础给我的综合发展打下良好的基础。
2.职业价值观——什么是我看重的我个人认为，对一个刚刚就业的大学生来说，一个职业或者职位是否适合自己，虽然薪酬是一个很重要的因素，不过更重要的是这个工作是否适合自己，是为是自己喜欢的，以及在未来的几年、十几年、甚至几十年里对自己来说是否有足够的发展潜力。
3.职业能力——我能够干什么之前我说过，以扎实的艺术理论知识为基础向艺术绘画方面，也就是纯艺（绘画）方面发展。
所以我对自己的职业能力定位要求较高，既要有丰富艺术理论知识，较深后的绘画经验，也要有较好的艺术表现手法。
再通俗一点说，就是既能够搞一些研发工作，也能从事管理及艺术创作。
4.性格特征——适合干什么如果从性格方面分析就比较简单了，人和人之间都是不一样的，没有任何两个人有完全相同的性格。
不存在完全的外向也不存在完全的内向。
这要看每个人对自己的认识了，我对自己的理解是——内外双向。
至于说我的这种性格到底该干什么工作，我个人认为以性格来决定行业选择是不可行的，性格是随着时间和环境不断变化的，只能作为参考。
如果非要参考性格因素的话，我想我选择综合发展因该是个很好的解释。
5.自己分析小节从兴趣、价值观、能力、性格以及职业测评等因素综合看，我还是比较适合做啊、绘画艺术类工作，我的优势在于对艺术的热爱、多年的绘学习经验，并且坚持综合全面发展。
二、职业分析1、家庭环境分析从家庭上分析，我家是XXX家庭——父母都帮别人打工，应该说既有利也有弊吧。
个人职业生涯规划书(通用10篇)
个人职业生涯规划书（通用10篇）个人职业生涯规划书篇1一、前言二十一世纪的人类社会，是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。
而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。
作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。
因此，职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。
为了充实有意义地走过四年的大学生活，用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。
我想，只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。
因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。
我相信，有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。
二、自我分析作为一名日语专业的大一新生，我已经匆匆度过了一年的大学生活。
性格活泼开朗，善于交谈。
业余时间喜欢看书，听音乐，写文章(尤其是散文类文章)。
我愿意观察生活，习惯用自己的方式记录生活中让我感动，让我感兴趣的事情。
做事要踏实，有始有终，不喜欢弄虚作假，半途而废。
善待他人，尤其是善待自己的老师和学长，这样你才能很快被老师和周围的人肯定和接受。
往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法。
我的优势在于，我能够经常对身边的事进行总结和反思，从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。
有很好的团队精神，这是我在集体生活以及校园活动中比较活跃的法宝之一。
但是，偶尔缺乏勇气的性格也同样会使我面对不必要的失败和挫折，甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。
我来自于农村，和其他生活在城市中的同学相比，我的生活条件并不是很好。
我的父母把他们的辛勤劳动凝结成对我的殷切期望。
所以除了自己的人生理想，还有父母和整个家庭的期望。
我没有理由不努力练习进步。
也是在全家人的支持下，我才能平稳而坚强的走到现在。
有时候面对身边衣冠楚楚的同学，会觉得有点自卑。
而且，常常多愁善感，对周围的一切都充满感情。
三、解决自我分析中的劣势根据自我分析所得出的结果，我缺乏勇气、偶尔自卑、多愁善感的性格必须尽快得到解决。
个人职业生涯规划（五篇）
个人职业生涯规划（五篇）个人职业生涯规划篇1面对严峻的就业压力，人才间知识、能力较量的不断升级，职业生涯的规划，人生奋斗目标的确立对我们来说显得尤为重要。
有道是知己知彼、百战不殆、首先必须全面的认识自己，要在全面认识自己的基础上，结合自己的发展潜力，对自己进行合理的定位。
只有这样，才能制定出一个适合自己特点的，切实可行的奋斗目标，也才能确立一个可以实现的职业生涯规划。
步骤一：职业生涯诊断正确的职业理想要建立在社会理解的基础之上，建立在对自己、对社会的正确认识之上，建立在正确的人生观、价值观和职业观之上，并始终植根于社会需要的土壤之中，将自己的知识、能力、素质与社会需要紧密结合在一起，否则，就很难实现自己的职业理想。
(一)自我分析个人因素：我从小数学就好，一直就很喜欢数学，在小时候就喜欢存钱，管理财务，得知有会计专业后，使我有了当会计的愿望。
初中毕业后，我报了职校中心的会计电算化专业，现在学习很充实，也很踏实。
(二)环境分析1、本地区条件：在省内外的企事业单位中，会计这个行业是必不可少的，江苏省是长江下游地区的一个经济文化比较发达的省份，江苏有独特的经济发展优势，而会计这个行业正是供不应求，无疑为职高生发挥优势提供了有利条件。
2、社会条件：随着《职业教育法》的贯彻落实;人才，劳动力市场的逐步完善;先培训，后就业制度的落实;劳动预备制度、职业资格证书制度的逐步建立，以及用人单位“重视能力，重视用人效益”观念的增强，职业学校毕业生将越来越受到社会的欢迎(三)关键成就因素分析1、人脉：做会计的大姑父，做会计的姐姐;许多成绩优异的同学，经常与他们沟通，交流，并在他们面前表现自我2、金脉：靠工作后的薪水，父亲、姐姐和朋友的支持，做有价证券的投资，我平时喜欢储蓄3、知脉：取得多种技能证书，(如：珠算证、全国计算机等级考试证书、会计电算化证);参加企业管理证、出纳能力培训;考大专文凭、做好业余时间的安排(四)关键问题分析目前虽然我如愿以偿地担任了班干部和语文课代表，而且由于自己的努力，成绩一直在班级中排列第一，得到了老师和同学的一致肯定，但成绩和工作毕竟是两码事，两者需要的才能不能相提并论，需要我在今后根据自己的计划不断加以培养步骤二：确定职业目标每个人的一生都将经历几个阶段，我现在就读的是中等职业学校的会计电算化专业，会计专业是一个基础性行业，所需要的人才较多是一些具有中等学历的人。
职业生涯规划书(通用7篇)
职业生涯规划书（通用7篇）篇一：职业生涯规划书篇一一、引言职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。
正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者；可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。
只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。
二、自我分析1、自我介绍我是李xx，10级大专的一名学生，就读于青岛卫校，学习护理专业。
2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。
我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。
A、我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。
B、我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。
A、我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
B、家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。
C、当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。
4、价值观价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
A、我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
B、我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。
C、重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。
D、重视所从事的职业对家庭的影响。
E、能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。
5、行为习惯习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。
职业生涯规划书范文模板(5篇)
职业生涯规划书范文模板（5篇）职业生涯规划书篇1一、引言职业规划书帮助我客观认识自己，准确定位职业，确定前进方向，制定奋斗策略，分解目标，从而激励我坚持下去。
作为大三学生，规划无疑是有益的，也是必要的。
二、自我分析性格：为人随和，极富同情心和正义感，有亲和力。
善于表达，偶尔有点极端因子出现，做事比较理性，不轻易随波逐流，自我控制力极好。
有明显的双重性格：兴趣:羽毛球，篮球，乒乓球，看书，听音乐，骑自行车，吹吹风，黄昏散步。
个人特质：洞察力强，我这个人有很强的责任心，因而对工作比较热情，能吃苦耐劳，并且秉着“一旦开始，我就要努力做到最好”的理念做任何事；总是试图用理论分析各种问题。
三、职业环境分析前景分析：管理类专业是目前比较热门的专业之一，不管是在外企还是国企，高层管理人员价值越来越高。
而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一阙。
在另一方面，我国的人力资源管理的专业知识人才十分稀缺。
总的来说前景不错。
但，这个专业的工作和财务、营销相比，还是有差距，而且发展也会比较慢，所以一定要有耐性。
懂得用时间换空间。
企业分析：在这个人才是一切的新时代，许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。
而中国加入WTO的新形势，客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。
但企业最重视的还是实践经验，因而，我可以选择在一个相对规范的企业从基层做开始，一步步慢慢积累经验。
在校期间多考证件，拓宽就业领域。
薪金分析：人力资源行业新进人员的平均薪金水平在1500~2500之间，薪酬主体集中在3000~3999之间，4000~6000区间也占重要部分，做到经理总监级别可拿到10000元以上，工资不菲。
专业分析:本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理的基本理论和知识，接受人力资源管理方法和技能的培训，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生获得以下知识和能力:1、掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4、熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、信息查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。
职业生涯规划书范文(通用9篇)
职业生涯规划书范文（通用9篇）职业生涯规划书1一、自我分析1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。
从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是一，只要自己尽力了就是的了。
性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。
我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。
2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。
很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。
比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。
也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。
比较要强，做事踏实。
劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达能力比较强，善于学习新事物。
二、专业就业前景分析我所学的是自动化专业。
与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。
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在路上—————管理培训生职业梦想姓名：学院：专业：联系电话：Mail:目录前言 (2)第一部分自我认知 (2)第二部分职业认知 (7)第三部分职业决策 (10)第四部分行动方案 (11)第五部分评估调整 (13)结束语 (14)前言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。
为了在日趋激烈的竞争环境中，不断地提高就业竞争能力，使自己自身条件适合所从事的工作，在工作发挥自己的优势，提高自己工作的愉悦程度，需要根据自己和社会的条件做好职业生涯的规划。
合理的职业生涯规划对实现职业生涯成功、满足人生需求和实现人生价值具有重要的意义。
我希望，在毕业后，应聘新东方教育机构的管理培训生一职。
第一部分自我认知认识自我是职业生涯规划的基础。
只有全面、客观地了解自我，才能进行合理的职业定位，进而规划个人职业生涯行动方案。
我将通过自我、家庭、他人的评估和专业职业测评综合分析，以认识自我。
一、自我分析㈠自我评价㈡他人评价二、测评分析㈠职业性格通过职业性格测评，我的性格类型：外倾感觉思考判断这一类型职业性格的特点:ESTJ型的人喜欢做决定。
他们逻辑性很强，客观，善于分析，而且有很强的推理能力。
实际上，他们只屈从于逻辑。
ESTJ型的人很实际。
由于他们的生活很有原则，因此他们是很坚定很可信的。
他们喜欢显得传统一些，擅长判断人，而且本身是严于律己的。
这类人是外向的，社会型的，直爽而友好的。
讲实际、重现实，由于有天生的商业或机械学头脑, 所以对抽象理论不感兴趣，希望学习以使可以直接和立即应用。
喜欢组织和参与活动，通常能做优秀的领导人。
果断，一旦下决心就会马上行动。
善于将项目和人组织起来将事情完成，并尽可能用最有效率的方法得到结果。
注重日常的细节。
有一套非常清晰的逻辑标准，有系统性地遵循，并希望他人也同样遵循。
在实施计划时强而有力。
ESTJ型适合职业：• 公司首席执行官• 军官• 预算分析师• 药剂师• 房地产经纪人• 保险经纪人• 教师（贸易/工商类）• 物业管理这些职业允许ESTJ在现实生活中从事一些实际的、具体的工作。
其中的大多数都需要遵守一些原则和标准，还需要与公众打交道。
ESTJ喜欢处于一个“有权”的位置，他们喜欢发号施令。
㈡职业兴趣根据《RCCP通用人职匹配测试量表》测出我的职业兴趣类型：可得我所适合的职业类型为：SEC：导游教师公务员社团干部社区服务经理厂长企业管理营销经营大型活动主办、公关会计速记统计打字文书档案管理收银服务等。
㈢职业能力能力决定工作的效率。
通过职业能力测评，得到如下结果：测评结果显示：我的言语能力、社会交往能力及组织管理能力较强，我有比较清晰的逻辑思维能力，组织协调能力。
同时，在人际交往中，能关注他人的反应，从中理解他们的想法，能较好地指导或示范别人如何做某事。
适合从事的职业：外销员、商务师、导游、编辑、教师、律师、审判员、采购员、推销员、公共关系人员、编辑、调度员、经理、服务员、房管员、咨询师、保险公司职员、教师、公务员、秘书、律师等。
㈣职业价值观价值观决定着工作的满意度。
通过职业价值观测评，测评结果显示：我最看重的职业价值为：人际关系、成就感、安全感人际关系—希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。
成就感—工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。
安全感—不管自己能力怎样，希望在工作中有一个安稳局面，不会因为奖金、长工资、调动工作或领导训斥等经常提心吊胆、心烦意乱。
自我认知小结：职业测评工具显示的结果与自我评估基本吻合。
结合自我分析与测评分析结果，我对自己有了更全面、更客观的认识。
首先，无论是生理的、心理的、社会的我以及我的优势，都显示我适合从事管理类的工作。
其次，管理培训生职业也符合我的价值观。
再次，父母支持我进入教育机构作管理培训生，为我职业的发展提供的一个有力的支持。
第二部分职业认知一、行业环境分析管理培训生是一些大企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。
通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。
最后通常可以胜任部门、分公司负责人。
训练对象一般是毕业三年之内的大学生，主要是应届毕业生。
管理培训生制度有助于增加企业对最具领导潜能的人才吸引力，并有助于将其打造成最优秀的领导人才，使组织保持持久的竞争优势。
管理培训生项目的目的，就在于为企业培养未来的管理者，所以在设计项目的初始就大多安排了内部的跨部门轮岗，领导力培训，企业文化培训等内容，让未来的领导人能够大致经历这四部分挑战，以期让管理培训生得到足够的锻炼，使得他们在10-15年后能够成为公司的高层管理者。
二、目标企业分析新东方教育科技集团(New Oriental Education & Technology Group )成立于1993年11月16日。
经过十多年的发展，新东方教育科技集团已发展成为一家以外语培训和基础教育为核心，拥有短期语言培训系统、基础教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，集教育培训、教育研发、图书杂志音响出版、出国留学服务、国际游学服务，新东方在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。
2006年9月7号，新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。
截止年5月，新东方已在全国49个城市设立了53所短期语言培训学校，6家产业机构，47家书店以及500家学习中心，至年年底总培训1500万人次。
新东方品牌在世界品牌价值实验室（World BrandValueLab）编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第94位，品牌价值已达64.23亿元。
⒉新东方管理培训生培养方案：培训：新东方每财年开设的管理培训班，符合管理培训生成长阶段的人员均可申请参加导师支持：导师来源于项目主管、业务部门经理、校长、集团人力资源相关负责人轮岗：为更好的胜任工作，从总公司职能部门，业务部门到各学校均安排工作实践、承担不同的工作职责，在培养期内，管理培训生将在新东方集团下属各机构、集团总部进行轮岗，职位统一为管理培训生。
岗位职责等同轮岗部门同岗位员工。
在岗培训：所在岗位培训管理培训生学习与交流：每一期的管理培训生，都会定期集中进行面授学习、学习经验交流、工作成果汇报、案例学习等。
3．管理培训生职业发展前景：管理培训生成功加入新东方后能够得到：（1）个人潜能充分、全面的展示机会；（2）灵活、无天花板、持续的职业发展通道；（3）完全信赖、全面支持条件下担当重任的环境、机会；（4）全面的、具有竞争力的薪资福利回报；（5）经验丰富的新东方高层管理者的一对一指导及引领；（6）为期2年的企业文化、专业及管理知识系统培养；（7）跨区域性不同地区的工作体验，跨部门不同工作职能的全新感受（如北京，上海，广州、武汉等全国近50个城市）。
4.新东方管理培训生招聘要求：（以年为例）（1）国家承认学历的高等院校、届全日制本科、硕士、博士毕业生；（2）、届毕业的在中国大陆以外获得学士学位以上（含学士学位）的留学归国人士（3）如之前有工作经验，要求全职工作年限不超过1年；（4）优秀的英语听说读写能力，良好的语言表达能力；（5）优秀的、持续的学习能力，渴望成功的、持续的激情；（6）优秀的沟通、协调能力及团队意识，优秀的适应及抗压能力；（7）具有敏锐的洞察力、清晰的逻辑思路、独特的视角；（8）在校期间有跨国公司实习、海外交流项目、学生会或社团等经历优先。
职业认知小结：通过对行业环境分析、目标企业分析以及具体职位分析，使我对目标职业有了更深刻的认识。
根据我的个人能力，以及管理培训生的职业特点，我还是比较适合这个岗位的，发展前景好，可以得到全面的学习与锻炼。
第三部分职业决策在自我认知和职业认知的基础上，我将运用SWOT技术决策，以确定职业目标，明晰未来的职业路径。
一、SWOT分析通过SWOT分析，我的个性心理、能力特长及价值观适合从事管理培训生工作，且我的专业背景、知识结构为从事管理培训生工作奠定了良好的基础。
而且，管理培训生行业发展前景好，需求量大。
同时，选择管理培训生工作也面临着一些的不足和外部的威胁。
必须有过硬的专业知识，还需要锻炼自身的能力，是自己全面发展，不断提高综合素质，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
二、职业目标的确定通过上述关于自我认知、职业认知的分析，以及SWOT分析的结果，我确定了我的职业生涯目标。
职业目标：毕业后成为新东方教育机构的管理培训生。
第四部分行动方案一、职业行动计划·短期目标与方案-年：（1）学习：完成本科学业，考取英语专业四级、八级证书。
考取其他专业证书：如计算机等级证书，普通话等级证书，翻译方面的证书。
提高自己的专业水平。
（2）工作：在工作中锻炼自己的能力，全面发展，在活动中学会分析问题、解决问题，学会与人沟通，合作。
争取入党。
方案：平日注重专业学习，打下扎实的基础；专业考试前进行有针对性的系统训练，以求发挥最高水平。
积极参加社团活动，争取担任部长等职务。
·中期目标与方案-：前期不断实习，积累经验，毕业后应聘新东方管理培训生职位。
方案：平时注重知识积累，能力培养，做好准备，校外通过不同途径积极寻求可靠的实习机会，积累经验，同时提前熟悉工作环境。
·长期目标与方案-2020：若应聘成功，则在管理培训生的岗位上不断学习，积累经验，融入公司，可以选择继续深造，提高学历。
2020-2027：经过前三年的历练后，获得领导重视，争取成为骨干，拥有一份满意的薪资，并获得职位晋升和海外研修机会。
通过七年的时间进一步积累人脉与潜在客户。
2027-：在新东方成为优秀的管理人才，成为企业的高层管理者。
第五部分评估调整环境总是处在不断变化中，应根据实际情况和目标的实现程度分析，做好职业目标与职业路径的修改和调整，依据具体情况采取相应的措施，不断修正职业生涯的目标和策略，保证职业生涯规划切实可行、行之有效。
保持每半年做一次评估，每月根据当月主要事务做详细周计划，充分认识自己并随时调整计划，为职业生涯打牢基础。
一、评估调整在实施行动方案的过程中，我将利用从工作中或非工作中得到的反馈信息，不断评估自己的职业目标定位和职业发展方向是否合适，职业生涯策略是否可行等等方面内容。
若发生与职业生涯规划的偏差，则需要有针对性地修正，修订职业生涯规划的内容包括有：重新选择职业、重新选择生涯路线、修正阶段性目标、变更实施策略计划等。
二、备选方案结合我的职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观，我拟定了一份针对目标职业的备选职业生涯规划方案，以适应千变万化的职场世界，更好地主动把握人生。