2017年春季《领导科学》期末考核答案材料

合集下载

大工17春《领导科学》大作业题目及要求答案

大工17春《领导科学》大作业题目及要求答案

网络教育学院《领导科学》大作业题目:题目五:学习中心:层次:专业:年级:学号:姓名:完成日期:大工17春《领导科学》大作业及要求题目五:明朝开国皇帝朱元璋在地方官上任之前,总找他们谈一次话。

他说,俸禄虽不丰,但像井底之泉,可以天天汲水,不会干涸,因为要老老实实的受着自己的薪俸过日子,不图非分之财,使人不禁想起前几年流行的高薪养廉之说,该理论的核心是要保住干部的廉洁就要大幅度地增加其工资收入使之有优越的生活条件。

问题:你对高薪养廉的看法是什么?答: 面对一些人对“高薪养廉”只看到弊而看不到利,或者只看到无效而看不到有效,我要提出的是辩证地认识“高薪养廉”。

1、“高薪养廉”既有利又有弊。

(1)“高薪养廉”有利之处:一是“高薪养廉”能“养心”。

“高薪养廉”能否“养廉”暂且不说,只要是“高薪”,就能减轻一个人在经济上的心理压力或思想压力,从而有可能心情愉快、安心工作和思想先进,因此,“高薪养廉”能“养心”;二是“高薪养廉”能“招贤”“养贤”。

“高薪养廉”能否“养廉”暂且不管,只要是“高薪”,就能高薪聘用人才,也就能聘用到优秀人才、高级人才,而且能留住人才,因此,“高薪养廉”能“招贤”“养贤”;三是“高薪养廉”能“养廉”“肃贪”。

“高薪养廉”有一定的道理,如果一个人在经济上比较宽裕了,对金钱的获取欲望就会降低,其降低程度较大,一个人的心理基本或完全能抵御非法礼金、礼品、礼节或利益的诱惑,从而“高薪”就能“养廉”。

再是,如果实行了“高薪养廉”,那么在经济上的处理就可能更加具体、严格,稍有贪污、受贿、浪费等不良行为就可能被处理,因此“高薪”能“肃贪”。

(2)“高薪养廉”有弊之处:一是“高薪养廉”必然会增加企业、单位或财政的支出,从而会加重国家、企业或单位的经济负担;二是“高薪养廉”必然会拉大“高薪”与“低薪”的差距,从而有可能引发新的社会矛盾;三是“高薪养廉”可能会引发相互攀比,给官员们拿高薪不让腐败,同理,医院的医生们也可以提出索要高薪,否则我们就要收红包!2、“高薪养廉”既有效又无效。

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案第一部分:单选题1. 领导者的核心能力包括:A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 激励与激励能力D. 所有选项都正确正确答案:D2. 领导者应该具备以下哪种特征?A. 自私B. 专断C. 听取他人意见D. 外向正确答案:C3. 队伍建设是领导者的重要职责,下面哪个不是有效的队伍建设策略?A. 为团队成员提供培训和发展机会B. 建立良好的沟通与信任C. 实施更严格的管理制度D. 为团队制定明确的目标和任务正确答案:C4. 领导者在决策过程中,应该注意哪个原则?A. 追求最佳解决方案B. 忽视团队成员的建议C. 忽略潜在风险D. 只接受自己的决策正确答案:A5. 有效的领导者在工作中应该注意什么?A. 专注于自身利益B. 忽视员工需求C. 确保员工满意度和工作表现D. 不与员工进行沟通正确答案:C第二部分:多选题1. 领导者应该具备哪些关键能力?(可选择多项)A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 团队管理能力D. 技术专业知识正确答案:A、B、C2. 领导者的职责包括以下哪些方面?(可选择多项)A. 制定明确的目标和任务B. 提供员工培训和发展机会C. 直接完成团队工作D. 与员工进行有效的沟通正确答案:A、B、D3. 领导者如何帮助团队实现成功?(可选择多项)A. 提供明确的方向和目标B. 激发团队成员的积极性C. 忽略团队的需求D. 建立良好的沟通和信任关系正确答案:A、B、D4. 领导者在决策过程中应该遵循哪些原则?(可选择多项)A. 追求最佳解决方案B. 忽略团队成员的建议C. 考虑潜在的风险和影响D. 仅仅依赖自己的意见正确答案:A、C5. 领导者在工作中应该注意哪些关键点?(可选择多项)A. 关注员工的需求和满意度B. 忽视员工的工作表现C. 提供良好的工作环境D. 与员工建立有效的沟通正确答案:A、C、D第三部分:问答题1. 解释什么是领导者的核心能力?领导者的核心能力指的是一系列重要的技能和素质,领导者在工作中必须具备这些能力才能有效地激发团队成员的积极性并达到组织的目标。

2017领导科学附答案

2017领导科学附答案

一、单项选择题(只有一个正确答案)【1】人类最初的领导活动在()就有了。

答案A: 原始杜会【2】工业革命以前的传统社会,企业的领导体制主要采用()。

答案D: 家长制【3】下列属于实践型的人才的是()。

答案C: 王进喜【4】()是领导活动的最终结果,是领导效能的最本质的内容。

答案B: 领导能力【5】领导科学的基本问题是()。

答案B: 领导者与被领导者的关系【6】()是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

答案B: 领导【7】我国古代著名的军事家孙子说,“将者,智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的()特点。

答案A: 综合性【8】“唯才是举”是由下列哪个人提出的()。

答案C: 曹操【9】领导的第一件大事是()。

答案A: 目标规划【10】对领导方式的选择起主要作用的是()。

答案D: 组织内领导者与被领导者的素质条件【11】由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是()。

答案D: 应用性【12】在考察人才时,对历史的考察主要是起参照作用,而决定一个人是否为人才的关键因素是()。

答案C: 人才的现实表现【13】领导选才用人的核心问题是()。

答案D: 人才的标准问题【14】普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是()。

答案D: 直线型领导结构【15】领导在决策活动过程中的最重要的职责是()。

答案A: 负责决策方案的抉择【16】是马克思主义领导科学的基本问题是()。

答案A: 正确处理领导者与被领导者的关系【17】操作统计分析法的前提是()。

答案B: 编制测评量表【18】()是领导者的首要条件。

答案A: 政治素质【19】领导的()对领导效能具有决定的作用。

答案A: 效率【20】领导体制的性质由()决定。

答案C: 领导体制的社会属性【21】()是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。

答案D: 服务【22】()是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。

《领导科学》(行政管理)作业答案(1)

《领导科学》(行政管理)作业答案(1)

《领导科学》作业参考答案一、单项选择题1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC二、多项选择题1、ABCDE2、AD3、ABC4、BE5、ABCDE6、ABCDE7、BE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCDE11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE三、判断题1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、错误8、正确9、正确10、错误11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确四、简答题1、(1)体制改革,是提高领导者素质的关键。

社会体制,作为外在的因素,是提高领导者素质的关键,社会体制的改革,可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。

健全的体制,影响着领导者提高素质的愿望,影响着领导者提高素质空间的大小,影响着领导者提高素质的有效性。

(2)个人修养,是提高领导者素质的基础。

要提高领导者的素质,就要做到理论学习和亲身实践相结合,并善于搜索书籍与快速阅读,与有知识的人结交朋友,善于以人为镜,提高自我水平,要自觉做思想总结和工作总结,并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。

2、领导体制的基本特点有以下4点:(1)历史性和现实性的统一。

任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物,领导体制的形式和内容,领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化,体现着时代的现实需要。

(2)规范性。

领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的,领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。

(3)系统性和平衡性的统一。

领导体制是作为一个整体系统,由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。

各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。

《领导科学》期末考试试卷附答案

《领导科学》期末考试试卷附答案

《领导科学》期末考试试卷附答案一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学,管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能,其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则,它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发,把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合,创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念,不正确的是( )A.法治的对立面是人治作B.改进技术,提高经济效益C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新,推陈出新,要有永不满足的态度,这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新D.效益观念7.现代领导要树立大局意识,所谓大局,最重要的是( )A.恪尽职守,做好本职工B。

依法治国C.高举邓小平理论旗帜,坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协,搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱,计上心来”B.“谋”、“断”分工,“外脑”辅助C.信息优先,科学预测D.程序科学,方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则,这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中,影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容,最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说,首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面,典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”,举一反三B.蜻蜒点水,浮光掠影B.先入为主,按图索骥 D.编造信息,取悦于上二、多选题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1.领导活动的基本要素包括( )A.领导者B.被领导者C.组织目标D.客观环境E.家庭背景2.被领导者的特征包括( )A.服从性B.受动性C.对象性D.虚无性E.源泉性3.社会主义条件下,领导的组织职能主要表现在( )A.配置组织结构B.规划目标C.提出任务D.分配权力E.选人用人4.领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持( )A.正确的政治方向B.正确的政治立场C.正确的政治观点D.严肃的政治纪律E.政治敏感性与鉴别力5.下列符合领导者战略思维的是( )A.人无远虑,必有近忧B.凡事预则立,不预则废C.解放思想,实事求是D.超前思考,徘徊不前E.顾全大局,着眼整体三、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分1.领导者政治素质的基本要求2.领导者抉择决策方案的基本要求。

领导科学答案

领导科学答案

期末作业考核《领导科学》满分100分一、名词解释(每小题5分,共20分)1. 领导职能:领导职能就是领导的职责和社会功能,它是领导本质的具体表现。

2. 被领导者:被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团。

3.分权制:所谓分权制,是指下级机关或下级领导者在自已管辖的范围内,有独自决定问题的权力,上级对下级权力范围内的事不得加以干涉的领导体制。

4.决策程序:决策程序指的是决策过程中的决策环节或步骤,包括:发现、提出、分析、解决问题。

二、简答题(每小题10分,共40分)1.简单概括领导权力的特征有哪些。

答:领导权力具有强制性、有限性、单向性和后果性的特征,个人权力具有相对性、动态性的特征,它们的每个特征都反映了权力内在的规律性。

2. 试简要分析哪些因素会影响领导效能的提升。

答:影响领导效能提升的因素,综合起来主要有以下几个方面:(1)目标的恰当与否。

目标的价值不仅在于它的正确性,而且相当大程度上还在于它的恰当性。

一个符合实际的、可实施的目标体系是有效进行领导的基础。

目标过高,就会人们失去卓有成效完成目标的动力;而目标过低时,又难以把人的潜能激发出来;(2)领导者的素质能力是否与任务相称;(3)相应的资源和条件是否具备。

如宏观的政策环境以及微观的财政收入状况、下属人员的文化程度、工作经验等都会制约领导效能的发挥;(4)下属的潜力与能力是否被充分调动;(5)环境的不确定性等。

3.简述领导集体素质结构优化重要意义。

答:(1)有利于提高领导效能。

事物内部结构对事物的整体功能有决定性意义。

结构合理,可以使各构成要素相互配合,形成大于各要素之和的正系统效应。

反之,各构成要素就会相互冲突,形成小于各要素之和的负系统效应。

(2)有利于形成“全才”集体。

领导集体各成员通常都是某一方面的专业人才,如果素质机构合理的话,就可使成员人尽其才,扬长避短,优势互补,形成“全才集体”。

《领导科学》练习题及答案.doc

《领导科学》练习题及答案.doc

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导?领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础,在每个领导层又都设立了专门的职能部门,分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节,又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调,学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放,就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生,就不能搞对外开放。

《领导科学》复习题及参考答案

《领导科学》复习题及参考答案

《领导科学》复习题及参考答案一、判断题1、典型示范的方法也即重点调查的方法。

2、领导者的个人权力具有强制性影响力。

3、解决主观指导与客观环境之间的矛盾关键在于要塑造有利于领导效能实现的环境。

4、支撑正式结构和非正式结构的规则体系是相同的。

5、一个组织成功与否,在很大程度上取决于被领导者。

6、知识内容更新就是要求被领导者顺应时代需要,与时俱进,不断更新知识内容。

7、在做出最终决策之前,要对每一备选方案的实施后果进行客观、公正的调查和研讨。

8、对选拔出的人才,要充分信任,放手使用,让他们完全独立处理问题。

9、指挥存在于纵向横向关系中,具有双向性。

10、领导协调的一致性是指协调必须同时兼顾领导活动的方方面面和各个环节,决不能顾此失彼或挂一漏万。

11、放任型领导方式的优点在于领导者行事效率较高。

12、领导艺术本质上是领导者所必须遵循和把握的那些实践规律的体现。

13、加强学习,就是加强理论文化知识的学习。

14、领导者的职位权力具有(使被领导者)信服的作用。

15、领导者的个人权力是依靠职位所奠定起来的权力。

16、领导者的职位权力不受时空限制,因人而异,具有不确定性。

17、领导是权、责、利三位一体的工作过程。

18、领导者素质是领导者进行领导活动的物质基础。

19、领导者获取信息的渠道只能是领导者自己调查研究,实际接触,获取信息。

20、新时期,对立志改革,勇于创新的人才,尤其要看民意调查的结果。

21、对于被领导者来说,某种指挥所要求的行动不符合自己的意愿,可以不服从指挥。

22、领导协调的灵活性是由领导活动的目标性和某些确定因素所决定的。

23、单方监督检查便于核实情况,避免误会,但有时难于分辨真伪。

24、最根本的领导方法是调查研究。

25、疏导教育的方法就是要通过堵截、教育、批评等方式,达到调动积极性的目的。

26、用当其愿就是要真正地“知人善任”,扬长避短。

27、集中统一原则中的“集中”,是指政令集中,步调集中。

28、领导者在协调工作中所要求的机动灵活和反馈调节,仅涉及到时间、场合、方式、方法等问题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

期末作业考核《领导科学》满分100分一、案例分析题(每题40分,共80分)1、鲍勃在一家全球性耐用消费品公司担任主管营销的执行副总裁,并有望成为这家公司未来的首席执行官。

为了发现、招聘和培养高层领导人才,鲍勃从最好的商学院和顶级咨询公司里面去寻找有潜质的年轻人。

鲍勃对加里的印象特别好。

因为,加里很快融入了新的环境,和所有人都能融洽相处;他总能提出特别好的问题,有些已经超越了他的具体工作,甚至是还没被发现却非常重要的问题。

两年后,鲍勃给加里安排了新岗位,让他负责公司在巴西的营销工作。

当时巴西市场正在快速增长,对公司发展至关重要。

巴西虽与总部远隔重洋,但是鲍勃给自己定了一个规矩,就是定期和这些远在巴西的年轻人深入沟通,同时也和他们的上级领导保持紧密联系。

鲍勃非常关注他们的工作表现,经常与他们交流,给他们指导,教他们如何解决工作中遇到的问题。

比如,鲍勃和加里经常讨论如何与经销商打交道,如何观察消费者行为,如何把握汇率变化对公司业务的影响。

有时鲍勃也会出个难题来考验一下加里,例如:“你认为总部应该怎么做,才能抢占巴西市场的头把交椅?”对加里来说,除了业务问题,如何在一个文化不同、语言不通的陌生国度工作生活,也是一个挑战。

但加里成功经受住了考验,他很快适应了新的环境,通过快速学习,与当地的经销商和零售商建立了牢固的业务关系。

就这样,加里在巴西的两年时间里取得了优秀的业绩,把公司销售额每年提升了10%。

结合以上案例请分析论述:(1). 阅读材料,结合你自己的理解,说一说领导人才应该有怎样的地位?答:我认为,领导者必须要由那种不管遭遇任何困难,都不会因此投降,而是将“永不放弃”作为自身信条的人来担当。

领导者是一个部门的代表,也是一个企业的代表。

领导者必须通过自身的勤勉来感染激发手下员工像自己一样对待本职工作。

领导者的一个重要职责就是必须率先垂范,向全体组织成员展示自身勤奋的工作姿态,并以此带领员工,统率整个团队。

领导者在明确事业的目的和意义并且与部下取得一致共识之后,接下来就需要确立具体目标,制定相应的计划。

在制定目标和计划的过程当中,领导者必须居于核心地位,广泛听取下属意见,做到集思广益。

这样做的目的是为了让组织成员在目标和计划的制定阶段就参与其中,从而让他们拥有“这是我们大家共同制定的计划”的意识,也就是说,要让组织成员具备积极参与组织经营活动的自主意识,这一点至关重要。

领导者必须首先确保自身强烈的意愿,然而再将这种强烈的意愿传递给所有下属成员,这才有助于既定目标的实现。

领导者必须具备坚强的意志。

如果一个组织的领导者缺乏坚强的意志,则将会给这个组织带来灾难性的后果。

领导者为了实现培养下属的目的,就应该将源自于自身经验的知识与技能毫无保留地予以传授。

只要领导者本着善意和关爱之心进行指导和培养,其下属就必定能够获得成长和进步,并且在这个过程当中,不仅是下属,领导者本身也会因此而获得同样的升华。

(2). 阅读材料,说一说应该如何对领导人才进行培训?答:1、领导人才要长期艰苦奋斗。

我们培养人的目的,是要为实现企业目标而努力奋斗。

如果缺少这种品德的人,担任了各级负责领导人才,团队就会逐步惰怠,就像温水煮青蛙一样,企业会逐步萎缩。

要优先从愿意艰苦奋斗的优秀员工中选拔卓有贡献的人进行培养。

愿意艰苦奋斗不一定是在艰苦地区,其他工作也是可以艰苦奋斗的。

2、领导人才要聚焦在工作上。

我们要求领导人才要聚焦在工作上,这是一句十分沉重的话。

我们现在有些领导人才对如何消遣,如何享受很有研究,在队伍中滋生了一种不好的风气。

我们只有紧紧盯着风云不断变化的市场,才能发现机会窗,才会有所作为。

3、要有敬业精神和献身精神。

考核领导人才,要看奋斗意志,要看干劲,不能光看技能。

没有奋斗意志、没有干劲的领导人才,我们还是要从各级行政管理岗位上调整出来。

没有奋斗意志的人,不能带兵。

4、领导人才要敢于负责。

把有高度责任心、有强烈使命感、有组织与工作能力、善于团结合作、大公无私的员工提拔上来,形成一个宏大的、有效有序的管理队伍。

要动员那些得过且过、明哲保身的领导人才下岗;动员那些文过饰非、粉饰太平的领导人才下岗。

公司将继续推行反对贪污腐化、反对对时间与物质的浪费、反对惰怠,要从严进行领导人才的管理与审查。

5、领导人才建设的核心问题是做实。

在领导人才使用上不能迁就,绝不因其资历到了就要安排到某个位置上去。

随着技术越来越复杂,服务面越来越广,利益问题会越来越明确。

如果大家都不热爱自己的本职工作,老是觉得别人的那碗饭好吃,工作老是换来换去,老是发挥不了作用,凭什么你要享受高的待遇?你要吃饭就得做工,没人为你做牛马。

你要扪着良心想一想,你到底做了些什么?我们不看你讲这个事怎么做,而是看你做了些什么事,你做得怎么样。

6、用人五湖四海,不拉帮结派。

我们要多看领导人才好的一面,但也要看到其不足的一面,最重要的是在领导人才任免上千万不要拉帮结伙,不要因为是我的领导人才就帮着说话,要帮公司的利益说话,帮公司活下去说话,这个是原则问题。

7、团结一切可团结的人。

要勇于去团结不同意见的人,应把所有的领导人才员工看成实现自己或组织目标的战友和伙伴。

要善待员工,善待领导人才,建立起士为知己者死的团结奋战群体。

充分发挥员工、领导人才在主航道上的主观能动性与创造精神。

2、某城市繁华地段有一个食品厂,因经营不善长期亏损,该市政府领导拟将其改造成一个副食品批发市场,这样既可以解决企业破产后下岗职工的安置问题,又方便了附近居民。

为此进行了一系列前期准备,包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。

不曾想,外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场,而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区,足以满足附近居民和零售商的需求。

面对这种情况,市政府领导陷入了两难境地:如果继续进行副食品批发市场建设,必然亏损;如果就此停建,则前期投入将全部泡汤。

在这种情况下,该市政府盲目做出决定,将该食品厂厂房所在地建成一居民小区,由开发商进行开发,但对原食品厂职工没能作出有效的赔偿,使该厂职工陷入困境,该厂职工长期向上反映不能解决赔偿问题,对该市的稳定造成了隐患。

阅读材料,分析:(1)、科学决策的价值都有哪些?答:企业决策作为一个系统决策过程,由于受不同背景和环境的影响与制约,在企业生产经营和用人等各项具体的决策之间存在着差异性,但同时也存在着共同的、带有规律性的程序。

在一般情况下,企业决策程序应经历四个阶段,八个步骤,即发现问题、确定目标、科学预测、拟制方案、评价选优、确定方案、试验修正、实施反馈。

第一阶段要求在调查研究和日常的经营管理中,发现问题要及时、准确,要明确问题的性质、特点、程度、发展趋势,及其对企业经济价值等,并找出问题产生的原因和条件,然后在对有关问题进行全面正确分析的基础上,根据企业生产经营主次及时效性和可行性确定目标。

第二阶段要求在充分占有信息和可靠资料情况下,运用科学的理论和方法,对企业发展的未来状态和趋势预先作出估计和推测,在此基础上根据特定的要求设计方案。

第三阶段是从多个方案中运用比较鉴别,全面评佑、总体平衡的方法,从中选出或综合出一个最佳方案。

第四阶段要求先在局部范围内进行试验,根据试验情况对方案进行修正,以保证方案的准确、周密,然后再全面实施并健全反馈机制,密切注意追踪和监测实施的情况,结合实际对决策不断调整。

在企业管理中,决策直接关系企业的兴衰。

特别是企业面对市场经济的挑战,传统的拍脑门式的决策方法,其决策的客观性、正确性、预见性都难免不尽如人意,甚至违背本意。

因此,企业的各项决策,特别是企业的资金投放等重大经营决策,必须严格按决策程序办事,使各项决定置于调查研究和充分论证之后。

同时,要健全决策的约束机制。

世界上最大的私营电话企业贝尔公司总裁费尔,严格遵照决策程序办事,实际社会大众预测决策和建立大众资金市场决策,使该公司飞速发展,兴旺发达,富甲天下。

因此,对那些不按决策程序办事,搞个人说了算造成决策失误给企业带来损失的,要追究决策者的责任并绳之以法。

(2)、结合材料分析如果要进行科学决策应该要注意怎么样的原则答:(一)完善制度,建立科学的决策机制。

进行科学决策,必须要有完善的制度作为保证。

没有制度,科学决策只能是一句空话。

当前社会生活中发生的许多决策失误,一个重要的原因就是决策制度缺乏或失灵。

(二)严格程序,规范决策行为程序是保证决策科学的条件。

任何决策,都必须遵循法定程序。

程序能限制一些人的恣意妄为。

一般来说,错误的决策往往是少数人拍拍脑袋,轻率拍板定夺,不经过决策的必要程序而造成的。

所以严格遵循决策程序,不仅仅是一个方法步骤问题,也是一个是否遵循决策规律的重大原则问题。

(三)、加强监督,督促决策落实。

要想决策取得实效,就要加大监督力度。

如果这方面的工作做得不好,就很容易使决议、决定流于形式,最终导致“自议自决,决而不行,行而不果”的状况,再好的科学决策也没有什么价值。

二、漫画题(共20分)看漫画,分析:(1)领导应该进行怎么样的决策?答:领导做决策,首先要通过沟通。

其次要有数据来支撑。

半米应用与您的现有系统进行对接, 自动化数据统计,结合大量预设KPI指标的实时任务情报, 减少了人事部门和领导对员工进行评审的时间和成本,帮助企业进行科学客观的人才选择,驱动企业做出正确合适的人事决策。

(2)应怎样避免决策失误和决策低效答:一要加强学习,不断提升领导干部自身综合素质。

二要规范决策程序,建立健全科学决策的机制。

三要建立起决策问责及纠正制度。

与此同时,企业要建立起透明、公开的监督程序,做好企务公开工作,保证职工的知情权和最大限度的参与权。

同步,企业还应建立起纠错应急机制,对错误的决策,应立即停止执行,立即纠正。

相关文档
最新文档