2020最新八年级下册语文复习知识重点总结
八年级下册语文重要知识点归纳
八年级下册语文重要知识点归纳包括：
1.重点字词：例如《桃花源记》中的“鲜美”、“交通”、“妻子”、“绝境”、“不足
为外人道也”等。
2.重点句子：例如《桃花源记》中的“复前行，欲穷其林。
”“不足为外人道也”
等。
3.文学常识：例如《藤野先生》中的“鲁迅”、《列夫·托尔斯泰》中的“茨威格”、
《背影》中的“朱自清”等。
4.文章内容理解：例如《桃花源记》中的“世外桃源”、《藤野先生》中的“藤野
先生”、《列夫·托尔斯泰》中的“托尔斯泰的伟大人格”等。
5.表达方式：例如《桃花源记》中的“记叙”、《藤野先生》中的“描写”、《列
夫·托尔斯泰》中的“议论”等。
6.修辞手法：例如《桃花源记》中的“比喻”、“拟人”、“夸张”等。
《藤野先生》
中的“排比”、“比喻”等。
《列夫·托尔斯泰》中的“排比”、“比喻”等。
7.标点符号：例如《桃花源记》中的“句号”、“问号”等。
《藤野先生》中的“分
号”、“冒号”等。
《列夫·托尔斯泰》中的“分号”、“冒号”等。
八年级下册语文重点知识总结(一)
八年级下册语文重点知识总结(一)前言八年级下册语文是初中学习中的重要一环，积累的知识将在后续学习中起到基础性的作用。
本文将总结八年级下册语文的重点知识，帮助同学们复习和回顾。
正文1. 古代文学•四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
•古代诗词：诗经、唐诗、宋词，以及相关的作者和流派。
2. 文言文阅读•理解文言文的句子结构和用词特点。
•阅读古代文言文的文章，包括古诗、古文等。
•学习分析古代文言文的意境和情感。
3. 现代文阅读•阅读现代文学作品，如小说、散文等。
•理解现代文学作品的主题、人物性格等。
•掌握现代文学作品的分析方法和技巧。
4. 修辞与修辞手法•学习修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
•理解修辞手法在文章中的作用和效果。
•分析作品中使用的修辞手法的目的和用途。
5. 阅读策略与技巧•学习阅读中的提问技巧和归纳总结能力。
•阅读理解题的解题技巧。
•阅读文章时注意批注和注释的使用。
结尾通过对八年级下册语文重点知识的总结，我们可以更好地复习和掌握这些知识。
同时，也要注重阅读策略和技巧的学习，提高对文章的理解和分析能力。
希望同学们能够在语文学习中取得更好的成绩！前言八年级下册语文是初中学习中的重要一环，积累的知识将在后续学习中起到基础性的作用。
本文将总结八年级下册语文的重点知识，帮助同学们复习和回顾。
正文1. 古代文学•四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》是我国古代文学的经典巨著，对于理解中国文化和历史有着重要意义。
同学们应该了解这些作品的主要情节、人物和文学价值。
2. 文言文阅读•文言文是古代汉语的书面表达形式，具有较高的文化价值和学术性。
同学们需要熟悉文言文的基本语法和词汇，掌握一些常见的文言文句子结构和表达方式。
阅读古代文言文的文章有助于培养对古代文学的理解能力。
3. 现代文阅读•现代文学包括小说、散文等各种文学形式，是我们生活和思想的反映。
同学们应该多读现代文学作品，理解作品中的主题和人物塑造，从中获取对人生和社会的启发。
八年级下册语文期末知识点总结
八年级下册语文期末知识点总结八年级下册语文期末知识点总结1《五柳先生传》一、古今异义1.每有会意古义：指对书中的内容有所领会今义：指领会别人没有明确指出的意思2.亲旧知其如此古义：旧交，旧友今义：过去的.，过时的3、造饮辄尽古义：到，往今义：制造4.或置酒而招之古义：有时今义：或者5.赞曰：黔(qián)娄之妻有言古义：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。
今义：夸奖，夸赞二、一词多义1.以：(1)因以为号焉(介词，把、用)(2)以此自终(凭借或连词，不翻译)2.之：(1)或置酒而招之(代词，他)(2)葛天氏之民欤(助词，的)3.言：(1)闲静少言(说，说话)(2)黔娄之妻有言(言语，话)4.如：(1)晏如也(......的样子)(2)亲旧知其如此(像)5.许：(1)先生不知何许人也(处所、地方)(2)自富阳至桐庐一百许里(表示估计、左右)6.其：(1)其言兹若人之俦乎(语气词，表示揣测，反问)(2)亲旧知其如此(代词，他)三、词类活用1.亦不详其姓字：形容词用作动词，知道。
2.亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。
3.以乐其志：形容词的使动用法，使……快乐。
4.性嗜酒：名词用作动词，喝酒。
四、翻译1.好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
翻译：(他)喜欢读书，不过分在字句上下功夫;每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
2.衔觞赋诗，以乐其志。
翻译：一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到无比快乐。
3.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。
翻译：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若!4.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
翻译：不为贫贱忧心忡忡，不热衷于发财做官。
八年级下册语文期末知识点总结2《马说》一、通假字1.才美不外见：“见”通“现”，表现。
2.食之不能尽其材：“材”通“才”，才能。
3.其真无马耶：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。
八年级下册语文重要知识点归纳
八年级下册语文重要知识点归纳八年级下册语文重要知识点归纳如下：一、记叙文和说明文1. 记叙文记叙文是通过叙述事件的发生过程来展示人物形象、描绘环境、表达情感的一种文体。
记叙文要注意运用描写手法，如描写人物的外貌、性格特点、言行举止，描写环境的气氛、场景等。
2. 说明文说明文是以客观、科学的态度，对事物进行解释、说明、阐发的一种文体。
说明文要注意逻辑严密，观点准确，常见的说明文有议论文、议论文、议论文和说明文等。
二、议论文和读后感1. 议论文议论文是通过提出论题，运用比较、对照、举例、论证等方法，发表自己对问题的观点，使读者认同、接受自己的观点的一种文体。
议论文要注意观点明确、论据充分、逻辑严密。
2. 读后感读后感是读者在读完一本书后，结合自己的感受和理解撰写出来的文章。
读后感要注意不拘泥于书中的故事情节，要从自身的角度出发，运用感悟、思考、比较等手法，以个人独特的视角来表达对书中主题的理解和感受。
三、诗歌和修辞手法1. 诗歌诗歌是通过特定的形式、韵律和节奏，表达情感、描绘意境的一种文体。
常见的诗体有五言、七言绝句、五言律诗等。
读诗时要注意理解诗歌的意象、意境和抒情。
2. 修辞手法修辞手法是指通过运用具有明显修辞作用的方式来加强作品的表达力和艺术效果的手法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、对仗等。
修辞手法能够使作品更加形象、生动，增强语言的艺术性和感染力。
四、议论文的论证方法和写作技巧1. 论证方法论证方法是指通过事实、数据、例证、比较、对照等手段来支持论点，增加说服力的方法。
常见的论证方法有引用权威观点、列举事实数据、举例说明等。
2. 写作技巧写作技巧是指运用一些方法和技巧来使文章更加有说服力、有条理、有逻辑，更加吸引读者的方法。
常见的写作技巧有开门见山、点题明确、论证有力、情感真挚等。
以上是八年级下册语文重要知识点的归纳和相关参考内容，希望对你有帮助。
八下语文一二三单元知识重点
八下语文一二三单元知识重点
1.文学常识：了解本单元涉及的作家、作品及其背景，掌握
相关的文学常识。
2.重点字词：掌握本单元出现的重点字词的读音、含义及用
法，包括多音字、形近字等。
3.词语解释：理解本单元课文中的重要词语，包括成语、俗
语等，并能够正确运用。
4.句子理解：理解本单元课文中的重要句子，包括修辞手
法、表达方式等，并能够进行赏析。
5.段落分析：掌握本单元课文的结构和段落大意，能够概括
文章的中心思想和主要内容。
6.写作技巧：了解本单元课文所采用的写作技巧和方法，包
括记叙、描写、议论等，并能够运用这些技巧和方法进行写作。
7.文学鉴赏：培养学生对文学作品的鉴赏能力，包括对作品
的主题、人物形象、语言风格等方面的评价和欣赏。
八年级下册语文重点知识点整理
八年级下册语文重点知识知识点整理1.《社戏》鲁迅【文学常识】鲁迅，原名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。
这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。
作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
【文体知识】1、小说三要素：人物、情节、环境2、故事情节一般分为：开端、发展、高潮、结局。
3、人物描写一般有：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写4、环境描写可分：自然环境描写和社会环境描写。
【情节有详有略】1．写了我随母亲归省小住平桥村。
2．钓虾放牛的乡间生活。
3．看社戏前的波折。
4．夜航去看社戏途中。
5．去赵庄看社戏。
6．看社戏后归航偷豆。
7．六一公公送豆。
【课文内容解析】1、“我”看社戏的时间在什么季节？你怎么知道的？在春末夏初。
因课文写“消夏”，"扫墓完毕之后"，"罗汉豆成熟""两岸的豆麦"。
写的是春末夏初时的景物。
2、偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？这说明了什么？（1）“我”在那里受到“优待”。
（钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。
）（2）可以免念枯燥无味的书。
（3）没有封建礼教的约束，人人平等。
（4）有热情好客的小朋友们。
（有“最聪明的双喜”，有乐于助人的桂生，有公而忘私的阿发。
）（5）有丰富多彩的生活情趣。
（“掘蚯蚓”、“钓虾”；放牛；看戏；偷豆、吃豆。
）[文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩秩斯干幽幽南山”的不乐，表达了“我”对封建教育的反感，同时也反映了农村孩子的天真、友善和直爽的性格。
]3、写这些在平桥村的一般乐事起着什么样的作用？写这些小住平桥村的一般乐事，既多方面地表现出那段生活的乐趣，使作品内容丰富，具有生活实感；更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事，第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的，却在到赵庄去看戏”，就与之构成递进兼有转折的关系。
初二语文必考知识点全总结
初二语文必考知识点全总结一、文字的表达方式1. 文言文和白话文的区别2. 描写的方法：描写的对象、手法和方法3. 议论的方法：议论的对象、手法和方法4. 叙事的方法：叙事的对象、手法和方法5. 表达情感的方法：表达情感的对象、手法和方法二、古代文学1. 古代文学的发展历程2. 古代文学的特点3. 古代文学名著及其作者和内容4. 古诗词及其特点5. 古文的特点及其名篇选段的鉴赏三、现代文学1. 现代文学的发展历程2. 现代文学的特点3. 现代文学名著及其作者和内容4. 现代诗歌及其特点5. 现代散文及其特点四、作文1. 写作的基本规范2. 叙事和描写的技法3. 议论和说明的技法4. 作文的语言风格5. 作文的写作方法五、语言运用1. 词语的意义及辨析2. 语法的基本知识3. 句子的成分及结构分析4. 文字的逻辑关系5. 写作常见错误及改正方法六、修辞手法1. 比喻2. 拟人3. 换喻4. 夸张5. 对偶七、文学常识1. 文学名词的理解和应用2. 著名作家及其代表作品3. 著名作品人物及其形象特点4. 文学流派的发展及其代表作品5. 文学理论和批评方法八、经典作品解读1. 古代经典名著及其内涵2. 现代经典名著及其内涵3. 经典诗歌及其鉴赏4. 经典散文及其鉴赏5. 经典文学理论及其应用以上就是初二语文必考知识点的全总结，如果能够熟练掌握这些知识点，相信初二语文考试将不再是难题。
希望大家在备考时能够有所帮助，祝大家学业有成！。
八年级下册语文期末总复习重点笔记归纳(完整版)
八年级下册语文期末复习提纲：一、现代文知识1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，选自散文集《朝花夕拾》。
鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，发表第一篇白话小说《狂人日记》时始以“鲁迅”为笔名。
是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
著有小说集《呐喊》《彷徨》和《故事新编》等，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》《华盖集》《坟》等。
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。
分层依据：第一部分：在东京(1-3)；第二部分：在仙台（4-35）；第三部分（36-38）：离开仙台后本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线）“我”的爱国感情的变化（暗线）文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
（1）帮“我”添改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
（2）为“我”改正解剖图，体现了藤野先生严谨治学的态度。
（3）关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习关心、既热情，又诚恳。
（4）向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精神。
：不学无术，附庸风雅，思想腐朽“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。
表达了作者对他们的厌恶、讥讽和轻视。
“他们也何尝不酒醉似的喝彩”：“何尝不”，反诘语气，加强肯定；“酒醉”，表达了对愚昧麻木的人的痛恨。
鲁迅对中国人的态度：哀其不幸，怒其不争日暮里（源自“日暮乡关何处是”）：勾起了鲁迅对家国之愁思水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。
“大概是物以希为贵罢”：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。
“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，……也无怪它们的疑惑”：作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。
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2020最新八年级下册语文复习知识重点总结美不胜收：〖解释〗胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
〖示例〗展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，～。
繁花似锦：〖解释〗繁：多而且茂盛。
锦：织有彩色花纹的锦缎。
许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。
形容美好的景色和美好的事物。
风云突变：〖解释〗风云：比喻变幻动荡的局势。
局势突然发生了变化。
不可名状：〖解释〗名：用言语说出;状：描绘，形容。
无法用语言来形容。
落英缤纷：〖解释〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。
〖示例〗四次来游，满天满谷的～;树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。
期期艾艾：〖解释〗形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
〖示例〗感情的激动使我说话～了。
拖泥带水：〖解释〗比喻说话做事不干脆利落。
〖示例〗这篇文章～，读起来索然无味。
海誓山盟：〖解释〗指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。
与“信誓旦旦”不同。
〖示例〗非是我夸清正，只为他星前月下，亲曾设～。
长吁短叹：〖解释〗吁：叹息。
长一声、短一声不住地叹气。
形容发愁的神情。
千山万壑：〖解释〗壑：山沟。
山峦连绵，高低重迭。
盛气凌人：〖解释〗盛气：骄横的气焰;凌：欺凌。
以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
不自量力：〖解释〗量：估量。
自己不估量自己的能力。
指过高地估计自己的实力。
相形见绌：〖解释〗形：对照;绌chù：不够，不足。
和同类的事物相比较，显出不足。
沧海桑田：〖解释〗桑田：农田。
大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
鼠目寸光：〖解释〗形容目光短浅，没有远见。
〖示例〗我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。
相辅相成：〖解释〗辅：辅助。
指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
〖示例〗学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。
目空一切：〖解释〗什么都不放在眼里。
形容极端骄傲自大。
莫衷一是：〖解释〗不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
〖示例〗人们议论纷纷，～。
胸有成竹：〖解释〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
〖示例〗毛委员～，决定马上向南去追赶部队。
不容置疑：〖解释〗不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
〖示例〗报告的内容与群众反映的情况一致，～。
一视同仁：〖解释〗原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。
后多表示对人同样看待，不分厚薄。
〖示例〗警察却不怕自行车，更不怕洋车和三轮儿。
他们对洋车和三轮儿倒是～，一个不顺眼就拳脚一齐来。
任劳任怨：〖解释〗任：担当，经受。
不怕吃苦，也不怕招怨。
引经据典：〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据。
〖示例〗吃到这些臭东西，还要替他考证，你也忒爱～了。
悠游自在：〖解释〗形容悠闲而舒适。
同“悠游自得”。
当行出色：〖解释〗指做本行本业的事，成绩特别显著。
肃然起敬：〖解释〗肃然：恭敬的样子;起敬：产生敬佩的心情。
形容产生严肃敬仰的感情。
囊萤映雪：〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
后形容刻苦攻读。
随机应变：〖解释〗机：时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
〖示例〗总而言之，我们做官，总要～，能屈能伸，才不会吃亏。
油嘴滑舌：〖解释〗形容说话油滑，耍嘴皮子。
〖示例〗这个人～的，很使人烦。
一马当先：〖解释〗原指作战时策马冲锋在前。
形容。
也比喻工作走在群众前面，积极带头。
〖示例〗李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他～，继续猛冲猛攻。
顾名思义：〖解释〗顾：看;义：意义，含义。
从名称想到所包含的意义。
〖示例〗桂花蝉～，想是香味如桂花，或因桂花开时乃有，未详。
逢场作戏：〖解释〗逢：遇到;场：演戏的场地。
原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。
后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。
天衣无缝：〖解释〗神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
褒义词。
〖示例〗这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓～。
在劫难逃：〖解释〗旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。
现有时也用来指某种灾害不可避免。
贬义词。
束手无策：〖解释〗像捆住了双手，没有一点办法。
〖示例〗船工们面面相觑，束手无策。
物竞天择：〖解释〗物竞：生物的生存竞争;天择：自然选择。
生物相互竞争，能适应者生存下来。
原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
无动于衷：〖解释〗衷：内心。
心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
〖示例〗面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能～呢?变化多端：〖解释〗端：头绪。
形容变化极多。
也指变化很大。
〖示例〗旧朋友是～，几乎是不剩一个了。
日薄西山：〖解释〗薄：迫近。
太阳快落山了。
比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
气息奄奄：〖解释〗形容呼吸微弱，快要断气的样子。
也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
锐不可当：〖解释〗锐：锐气;当：抵挡。
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
〖示例〗那是～，无坚不摧的。
转弯抹角：〖解释〗抹角：挨着墙角绕走。
沿着弯弯曲曲的路走。
比喻说话绕弯，不直截了当。
〖示例〗他说话总是直来直去，从不～。
张皇失措：〖解释〗张皇：慌张;失措：举止失去常态。
惊慌得不知怎么办才好。
〖示例〗不管风浪多大，他也不会～的。
荡然无存：〖解释〗荡然：完全空无。
形容东西完全失去，一点没有留下。
微不足道：〖解释〗微：细，小;足：值得;道：谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众：〖解释〗大庭：宽大的场地;广众：为数很多的人群。
指聚集很多人的公开场合。
〖示例〗这是秘密的事，他敢在～之下喧扬起来?长途跋涉：〖解释〗跋涉：翻山越岭、趟水过河。
指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
穷愁潦倒：〖解释〗穷愁：穷困愁伤;潦倒：颓丧，失意。
穷困愁苦，失意消沉。
形容读书人境遇困苦，意志消沉。
鸡零狗碎：〖解释〗形容事物零碎细小，不成系统。
〖示例〗那～的事，恕不细说，但值得大书特书的奇迹，放过未免可惜。
低眉顺眼：〖解释〗低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从。
惟妙惟肖：〖解释〗描写或模仿的非常逼真。
〖示例〗她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
因地制宜：〖解释〗根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
〖示例〗定个收入指标，实事求是，～。
销声匿迹：〖解释〗销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。
指隐藏起来，不公开露面。
用于人或事物。
周而复始：〖解释〗周：环绕一圈;复：又，再。
转了一圈又一圈，不断循环。
草长莺飞：〖解释〗形容江南暮春的景色。
油光可鉴：〖解释〗形容非常光亮润泽。
〖示例〗他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，～。
抑扬顿挫：〖解释〗抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛绝(疾)：〖解释〗恶：厌恶;痛：痛恨;绝：极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的～。
粗制滥造：〖解释〗滥：过多，不加节制。
写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳垢：〖解释〗污、垢：肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
〖示例〗这个地方曾经是一个～的黑窝。
郁郁寡欢：〖解释〗郁郁：发愁的样子;寡：少。
形容心里苦闷。
指闷闷不乐。
〖示例〗在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和～的情绪。
鹤立鸡群：〖解释〗象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
〖示例〗正在谈论，谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如～一般。
正襟危坐：〖解释〗襟：衣襟;危坐：端正地坐着。
整一整衣服，端正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
〖示例〗R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，～和我对话起来。
诚惶诚恐：〖解释〗诚：实在，的确;惶：害怕;恐：畏惧。
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也～地先后把那段危险的地面通过了。
无可置疑：〖解释〗事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
黯然失色：〖解释〗黯然：心里不舒服、情绪低落的样子;失色：因惊恐而变以脸色。
本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来，都～。
恰如其分：〖解释〗指办事或说话正合分寸。
〖示例〗老师举的这个例子恰如其分，同学们很快就掌握了这种方法。
油然而生：〖解释〗自然地产生(某种思想感情)。
花团锦簇：〖解释〗锦：有文彩的丝织品;簇：丛聚。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
〖示例〗上下人等打扮的～。