六年级下册英语一般过去时
六年级四种时态总结
六年级学生在英语学习中需要掌握的四种基本时态是：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
以下是对这四种时态的详细总结：一、一般现在时（Simple Present Tense）例如：I always get up at 7 o'clock every morning.2.表示现阶段普遍存在的状态或真理。
例如：Water boils at 100 degrees Celsius.3.描述客观、科学的真实情况。
例如：The earth revolves around the sun.二、一般过去时（Simple Past Tense）1.表示发生在过去一些时间的动作或状态。
例如：Yesterday, I went to the park with my friends.2.表示过去的习惯或经常性的动作。
例如：When I was younger, I always played football after school.3.表示过去的状态或情况。
例如：The weather was sunny yesterday.三、一般将来时（Simple Future Tense）1.表示将来一些时间或不久之后会发生的动作或事件。
例如：I will visit my grandparents next weekend.2.表示打算、计划或意图。
例如：I am going to study hard for the exam.3.表示预测、预言或非即刻发生的事情。
例如：It will rain tomorrow.四、现在进行时（Present Continuous Tense）1.表示现在正在进行的动作或状态。
例如：I am studying English now.2.表示临时的、目前的事情。
例如：She is staying at her friend's house this week.3.表示将来已确定的计划或安排。
一般过去时(讲义)-人教PEP版英语六年级下册
一般过去时概述一、一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
①I play ed football yesterday. 昨天我踢足球。
②Sarah didn’t cook dinner last night. 萨拉昨晚没有煮晚餐。
二、一般过去时的时间提示词：______________________________________________________________三、一般过去时动词过去式的构成●be动词am,is,are的过去为：am/is——was are——wereI was short last year. They were teachers in 2020.●规则动词过去式的构成有四条规则，请先看例子，模仿例子写单词，再总结规律。
①规律1：_______________________________。
looklooked,playplayed,watchwatched,wash_________,pick_________,walk_________, want_________ ★发音规则：浊辅音后面加ed后发/d/，如played [pleid]，rained [reɪnd]清辅音(如音标以/p/,/k/,/s/,/ tʃ/,/ʃ/)后面加ed后发/t/，如looked [lʊkt],watched [wɒtʃt], washed [wɒʃt]音标以t或d结尾的单词加ed后发/ɪd /，如wanted [ˈwɒntɪd]，need ['ni:dɪd]②规律2：_______________________________。
livelived, likeliked, dance_________, skate_________③规律3：_______________________________。
stopstopped, shop(动词)_________, plan_________④规律4：_______________________________。
小学六年级英语一般过去式语法知识点
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。
call →called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）
1）一般过去时时间标志语long longago（很久以前）, one day（有一天）,yesterday(昨天), last night（昨晚）, three days ago（三天前）。
2）Be动词在一般过去时中的变化：
am和is在一般过去时中变为was。am,is----was
are在一般过去时中变为were。are-----were
3）动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：point-pointed，shout-shouted
2．以不发音的e结尾加-d，如：like-liked live-lived
4)过去式“-ed”的发音规则
（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，want →wanted（要）need →needed（需要）
1）一般过去时时间标志语long longago（很久以前）, one day（有一天）,yesterday(昨天), last night（昨晚）, three days ago（三天前）。
2）Be动词在一般过去时中的变化：
am和is在一般过去时中变为was。am,is----was
are在一般过去时中变为were。are-----were
（2）动词词尾为清辅音时，发/ t /音。help →helped（帮助）laugh →laughed（笑）look →looked（看）kiss →kissed（吻）wash →washed（洗）
新标准英语六年级下册一般过去时语法复习与练习
一般过去时语法一、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语,just now,a moment ago,yesterday(afternoon……),last （week,month,year,Saturday……），（five minutes,three hours,eight o’clock,two years,……）ago连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．一般过去时Be动词的变化：⑴ am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵ are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am, is, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．没有be动词（实义动词，行为动词）的一般过去时肯定句：主语+动词过去式。
如： Jim went home yesterday.否定句：主语+didn’t +动词原形。
如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：Did+主语+动词原形？如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词作主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday?⑵疑问词不作主语时：疑问词+did+主语+动词原形（一般疑问句语序）？如：What did Jim do yesterday?二、动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/,如：pull-pulled, cook-cooked call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/2．结尾是e加d，如：live---lived move---moved hope---hoped3．末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-ed，如：stop-stopped plan---planned fit---fitted 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied cry---cried try---tried 以“元音字母+y”结尾的，直接加-ed，如：play-played enjoy---enjoyed5．不规则动词过去式：如am, is-was, are-were, do-did,has,have-had see-saw, say-said……等不规则动词的过去式的构成：1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
外研社(三起)小学英语六年级下册一般过去时
Infinitive am / is are begin break bring build buy can
常见不规则动词
Past tense was were began broke brought built bought could
__D_i_d__ he __f_in_d_ ___a_n_y_ meat in the fridge?
3. She stayed there for a week.（对画线部分提问）
__H_o_w__ __lo_n_g__ __d_id__ she _s_t_ay__ there?Leabharlann That’s great!
1. Xiao Lin went fishing this morning.（改为一般疑问句） 2. We visited our teacher last night.（就画线部分提问） 3. He had lunch at school.（改为否定句） 4. There was some milk in the bottle. （就画线部分提问） 5. He went to that city with his uncle. （改为一般疑问句）
行为动词的一般过去式： a. 规则动词的变化规则： （1）一般动词直接加-ed （2）以e结尾的动词直接加-d （3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-ed （4）以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加-ed
注：规则动词过去式的发音： 在清辅音后读/t/，在元音和浊辅音后读/d/，在辅音/t/,/d/后读 /id/。 b. 不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。
Exercise
按要求完成下列句子。
1. Lucy did her homework at home.（改为否定句）
英语人教版六年级下册《一般过去时的构成与用法》
一般过去时一、Hello！I’m Dancy。
我们一起来学习Simple Past Tense 一般过去时。
(音乐)二、首先，我们要明确：一般过去时用来做什么呢？它是用来表示一个动作发生的时间是过去，并且这个动作的状态是：过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可能是过去经常或反复发生的动作。
三、那么，一般过去时长什么样子呢？她的句子结构是由“主语+动词过去式+其他”构成，如：“I watched TV yesterday.”或者是由“主语＋was／were＋其他”构成，如“She was short last year. ”一般过去时用动词的过去式来表示，没有人称和数的变化.(was,were除外)，请看例句：I went to school yesterday.They went to school yesterday。
动词went不受人称和数的影响。
四、常用的过去时间有：yesterdayyesterday morning (afternoon, evening…)last night (week, month, year…)two days ago, a week ago, three years ago…in 1990, (in 1998…)五、动词过去式的构成分可为规则动词与不规则动词两大类。
在规则动词中，动词变为过去式是有规律可循的，主要有以下几种情况：六、1、一般在动词原形末尾加-ed如look 变为lookedplay played2、结尾是e 的动词只加-d live livedhope hoped3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed如：stop 变为stoppedplan planned4、结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed，如：study 变为studiedcarry carried七、那么，规则动词+ed以后，读音是怎样的呢？请看：第一种情况——ed在清辅音后面念/t/ , 如：动词watch，/ch/是清辅音，加了ed 后念watched同样cook加ed后念cooked;第二种情况——ed在元音，浊辅音后面念/d/ ,如：play，/ei/是元音，加了ed后念played;而clean后的/n/是浊辅音，加了ed后就念cleaned.第三种情况——ed在/t/ /d/ 音后面念/id/，如：动词want的/t/音后加ed念wanted;而need的/d/音后加ed后念needed.八、请同学们记住：清念/t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/。
英语六年级下册知识点公式
英语六年级下册知识点公式一、时态1. 一般现在时：- 主语 + 动词原形 + 其他2. 一般过去时：- 主语 + 动词过去式 + 其他3. 一般将来时：- 主语 + will + 动词原形 + 其他二、疑问句1. 一般疑问句：- 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？2. 特殊疑问句：- 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？三、否定句1. 一般现在时否定句：- 主语 + do not/does not + 动词原形 + 其他2. 一般过去时否定句：- 主语 + did not + 动词原形 + 其他3. 一般将来时否定句：- 主语 + will not + 动词原形 + 其他四、被动语态1. 一般现在时被动语态：- 主语 + am/is/are + 被动语态动词 + 其他2. 一般过去时被动语态：- 主语 + was/were + 被动语态动词 + 其他3. 一般将来时被动语态：- 主语 + will be + 被动语态动词 + 其他五、比较级和最高级1. 比较级的构成：形容词/副词 + -er + than/and + 内容2. 最高级的构成：the + 最高级形式 + 内容六、连接词1. 并列连接词：- and, but, or2. 转折连接词：- however, although, though3. 递进连接词：- moreover, furthermore, in addition七、名词复数形式1. 一般名词复数形式：- 单数名词 + -s2. 以s, x, ch, sh结尾的名词复数形式： - 单数名词 + -es八、形容词比较级和最高级形式1. 一般形容词比较级：- 形容词 + -er + than2. 一般形容词最高级：- the + 形容词最高级形式九、动词过去式和过去分词形式1. 一般动词过去式：- 动词原形 + -ed2. 一般动词过去分词形式：- 动词原形 + -ed十、冠词1. 不定冠词：- a/an2. 定冠词：- the以上是英语六年级下册的一些重要知识点公式，通过这些公式的掌握，可以有效提高英语学习的效果。
小学六年级下册英语小升初时态课件(通用版) 一般过去时总复习2
4.疑问was/were调句首
• Were you at home the day before yesterday﹖ • Was she happy this morning﹖
肯定回答 Yes, 主语＋was／were. 否定回答 No, 主语＋wasn't／weren't. Were Xiao Qiang and Xiao Long here just now﹖
• yesterday或以其构成的短语： • yesterday morning • yesterday afternoon • yesterday evening • the day before yesterday
three days ago
Miss Zhu went to Tiantian Market three days ago.
其他家族
Long long ago
yesterday Now
一般过去时 yesterday ago just now in the old days in those days in 1980 the other day at that time once upon a time
一般将来时
现在 进行
• 现在学过的常用的表示过去的时间状语有： just now，a moment ago，yesterday，last week，last night， last weekend，last year，last month，three days ago，two weeks ago，five years ago…
• （3）末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应 双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped, shop-
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
help ed / t/ want ed / Id/
call ed / d/ need ed / Id/
用法
1. 在过去某一时间内发生的动作：
He got home at ten o'clock last night . 2.表示过去经常或反复发生的动作, 常与often ，always 等表示频度的 间状语连用：
yesterday morning . 他每天都吃水果。
He ___h_a_s fruit every day .
昨天他吃了3 个苹果。 He __h__ad_ 3 apples yesterday .
have/ has
had
I get up at 6:30 every morning .
I __g_otup at 9:00
2. 在以浊辅音或原音结尾的规则动词后 ,
-ed 读作/ d /
liveed
play ed
/ lIvd//
/ pleI d/ /
3. 在以/ t/ 或/ d/ 结尾的规则动词后 ,
-ed 读作/ Id /
visit ed /' vIzIt I/d/
finish ed / t/
enjoy ed / d/ shout ed / Id/ moved / d/
yesterday ?
don't/ doesn't
didn't
do/ does
did
谓语构成
1. 动词 be
was , were
2. 动词 have, has
had
3. 助动词do, does
did
4. 行为动词用过去式
一般过去时以动词的过去式来表示，
没有人称和数的变化.(was,were 除外)
4. 与one 连用： morning
one
evening day
我去年11 岁. I __w__as11 years old
this year . last year .
他现在在北京。 He ___is_ in Beijing
now.
他昨天在上海。 He __w_a_sin Shanghai
yesterday .
他们今天在中国。 They ___a_rein China
他们昨天在日本 。 They __w_e_rien Japan
today . yesterday .
am/ is are
was were
每天，早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I _h_a_v_eeggs and milk for breakfast
every morning .
昨天，早餐我吃面条。 I __h_a_dnoodles for breakfast
I often got up very early at that time.
3. 表示已故人所做的事情。
Comrade Lei Feng did good deeds in
his life.
雷锋同志做了一生的好事。
4. 表示过去所发生的一系列的动作 , 而 这一系列的动作是从现在的角度来考虑 的, 不是从动作相互之间的关系这一角度 来考虑的。
I went to school yesterday.
They went to school yesterday.
一般过去时的谓语构成：由动词 的过去式构成（参看书本）
规则变化
1. 一般加ed work — work ed 2. 以e结尾加d change — change d
3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭 音节词，先双写这个辅音字母，再 加ed . stop — stop ped
Miss Liu got up at seven o'clock this morning , dressed , had breakfast, and went to work.
用于一般过去时的时间状语
1. 与ago 连用：
a moment
two minutes
three hours
five days
ago
one week
six months
four years
2. 与last 连用
time night
last
week month
term
3. 与yesterday 连用：Monday
morning
yesterday afternoon
evening
the day before yesterday
prefer — prefer red
4. 以辅音字母加 y 结尾的词, 先 改 y 为 i, 再加ed
study — stud ied 5. 不规则变化.( 见不规则动词表P102)
规则动词过去式-ed 的发音
1. 在以清辅音结尾的规则动词后 ,
-ed 读作/ t / work ed
/ w3:k/t/
Do you go to school on foot every day ?
_D_i_d you __gto school on foot
yesterday .
Does he go to school by bus every day ?
_D_i_d he ___gtoo school by bus
last Sunday .
He plays football every afternoon .
He _p_l_a_y_edbasketball
yesterday
afternoon .
He does his homework every evening .
He __d_i_d some reading last night .
一般过去时态
什么是一般过去时？
动词的一般过去时态表示 过去发生的 动作、情况或存在的状态 。
行为动词 ( 即实义动词 ) 的过去式没有人称 和数的变化。
所有时态都是通过
动词
变化来表现的
Please look at the sentences
我今年12 岁. I __a_m12 years old
动词原形、第三人称单数 动词过去式
They don't watch TV in the evening .
They __d_id_n_'_t_w_a_tcThV
last night .
She doesn't play basketball after school. She __d_id_n_'_t_p_la_ybasketball after school yesterday .