2015幼儿园保教工作计划
2015年幼儿园保教工作计划

2015年幼儿园保教工作计划2015年幼儿园保教工作计划一、指点思维:以《幼儿园教育指点纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,学《指南》用《指南》深入开发《指南》,结合本园实际,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教治理和保教教育一线中,使幼儿在园能失去快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富裕个性的发展。
依据上学年工作状况总结:1、个别幼儿行为习气没有造就好,出现个别幼儿故意捣乱的状况。
2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够,形成了能力强的幼儿很强,能力差的幼儿很差。
3、公开教学预备无余、仓促,出现较多应酬式的教学。
4、还是存在教师对主题活动解读不清楚,每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。
5、保育员对家长沟通交流能力差,有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。
6、新教师的活动组织能力弱,旧教师自我设计活动技能不强。
所以,本学年我园将重点放在保教教育这一板块,现将本学习年工作计划制订如下:二、次要工作与措施:(一)保育工作:1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。
本学年,要求教师把班级工作做细做实,增强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指点,让幼儿养成良好的卫生习气,懂得自我治理、进步自我保护认识。
对班级保教人员进行沟通与协作,要求各段、班必须每周召开一次会议,探讨下周次要工作重点,找出存在成绩,进步如何相互配合做好班级治理,发挥集团作用的最大性能。
2、注重幼儿园卫生保育工作,进步幼儿的身体瘦弱。
保教人员也要把好晨检关,做到一摸、二看、三问、四查,发现成绩及时解决。
严厉执行卫生消毒保健制度,增强检查、指点。
定期为幼儿开展卫生知识活动,做好环境卫生清洁工作,保证幼儿瘦弱成长。
(二)教育教学工作:1、继续组织教师学习体会《3—6岁儿童学习与发展指南》,将先进的教育理念运用到实践工作中去,指点教师勤于反思、善于反思,在反思中成长。
2015年幼儿园保教工作方案 (500字)

中心幼儿园2015年春季学期保教工作方案一、指导思想:坚持以《幼儿园工作规程》和《指南》为指导,学《指南》,用《指南》,根据教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。
二、工作要点:1、建立科学的一日活动常规、细化每一个环节的管理。
从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规、卫生消毒保健工作等,每一个环节将具体落实到个人,要求明确。
2、加强教师专业职业素养的培养,提高教师综合素质,深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》中各项细则。
加强教学研讨工作,教师每学期至少一节公开课,组织教师互动学习,共同交流学习笔记,进行理论与实践的考核,提高教师教学能力与水平。
3、定期召开家长会。
建立家园联系薄,积极听取家长意见,家教知识及时更换,内容丰富,并做好记录,努力形成家园合力,共同教育幼儿。
4、丰富幼儿学习活动:(1)丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天户外体育游戏的锻炼。
(2)开展丰富多样的评比活动如:节假日庆祝活动、儿歌、手工等。
(3)丰富创新亲子活动,培养亲子合作精神,提高家园共育,真正让幼儿在活动中得到健康成长。
(4)丰富教师课内课外知识,通过组织教师互动学习研讨,提升教学能力。
5、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
6、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动的护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿自我防范意识和能力,确保幼儿生命安全。
三、本学期每月重点工作安排:三月份:1. 做好新生报名工作和新生分班工作。
2. 各班制定好本学期的各项工作计划。
3. 召开家长会,签署家长责任书。
4. 更换各班的环境布置、区角布置、家园联系栏布置。
5. 班级常规工作的开展、一日活动的完善。
6. 开展3月12日“植树节”活动,开展师幼体验种植植物的快乐与爱护环境的教育。
幼儿园班级保教工作计划(4篇)

幼儿园班级保教工作计划(4篇)幼儿园班级保教工作计划(4篇)幼儿园班级保教工作计划篇1 一、指导思想我园以《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,坚持以《幼儿园三年发展规划》为依托,继续加强教师队伍建设,提升教师专业化水平;根据幼儿身心发展规律,进一步完善幼儿园课程建设,促进师幼全面发展。
二、工作目标(一)扎实常规管理,优化幼儿一日活动。
(二)加大教师培训力度,落实教师分层管理,促进教师全面发展。
(三)加强教研工作的引领性,促教师专业化成长。
(四)切实做好家长工作,促进家园深层合作。
三、具体措施(一)深入常规管理,优化幼儿一日活动1.常规工作实施“两化管理”,即:一日工作规范化,教师管理制度化,引进工作分析机制,扎实落实保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重。
2.做好养成教育课程,发挥一日生活皆教育的功能,继续落实“小值日生”工作,在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性,把握教育契机,注重幼儿良好习惯的养成,促幼儿自主发展。
3.加强户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性,有计划有目的的开展,促进幼儿体能方面的发展。
(二)加大教师培训力度,落实教师分层管理,促进教师全面发展1.以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。
加强教师思想建设,做好师德承诺,把师德师风标准作为教师的职业底线,把合格党员的标准作为教师的道德追求。
切实把师德建设落实到保教日常工作中,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范。
(1)将师德师风纳入教师月考核重点内容。
(2)组织开展关于师德师风系列活动。
开展师德分享会,在全园树立师德模范,弘扬师风。
2.科学分析教师队伍结构,合理实行分级管理,形成教师梯队,建立完善的教师交流与评价机制,激发教师自主发展,以点带面,促进教师队伍的整体发展。
3.丰富教师的培训内容,提升各级教师的教育教学水平。
(1)采用自学和集体学的方式,加强教师理论学习。
学习《幼儿园教师专业标准》《3—6岁儿童学习与发展指南》,让教师在不断学习中探索职业内涵,提高专业水平。
2015年幼儿园保教工作计划

2015年幼儿园保教工作计划(秋季)新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神,立足本园实际,围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿.一、树立终身学习的理念,提高自身素养(一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
自2012年9月《3—6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻.坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。
(二)完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。
作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。
利用庆祝30个教师节之际,开展师德演讲、教师书画以及琴法演练、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动.(三)营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。
实现“一人学习,众人受益,共同进步”。
充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。
推选参加镇幼儿讲故事比赛.以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。
幼儿园保教工作计划(通用15篇)

幼儿园保教工作计划(通用15篇)幼儿园保教工作计划1幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的'保教工作质量。
具体措施:一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。
本学期重点学习:1、9月份:学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
(1)研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。
交幼儿园一份。
2、10月份:学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
(1)通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经验。
(2)研究课:如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由()老师承担,其他老师听课、评课,共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
(指导纲要171—178页)以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在里,与大家谈谈自己的体会。
2015年春季幼儿园保教工作计划

2015年春季幼儿园保教工作计划第1篇:2015年春季幼儿园保教工作计划一、指点思维围绕市教研室和园务工作计划,认真贯彻落实《幼儿园教育指点纲要》精神,增强理论学习,树立新的教育理念,进步教师素质,坚持以教研组为主阵地,进行课程改革的钻研,遵照幼儿教学特点,踊跃营建教科研氛围,深化教学钻研,进一步优化保教品质。
二、次要工作及措施(一)磨难教师内功,进步教师业务程度。
1、组织教师基本功比赛,要求全园教师都要参加竞赛活动。
内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。
2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有程度失去进步,我园将采取“磨课活动”形式,让每位老师上课、互相听课、评课,在实践工作中互相协助,互相指点,使全园教师都能踊跃参加教学钻研,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。
3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位,全园参与的方式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动,让年级组的老师充散发挥主人翁的态度,围绕课堂观察踊跃筹备、设计、实施活动。
经过这种同伴式的钻研形式让咱们的老师知道本人的劣势与优势,然后找准本人的发展方向,致力前进。
4、有效一日活动。
做好各个环节中的保教工作,切实把落实幼儿良好的行为习气、学习习气及生活卫生习气当作工作的重要任务来抓。
对幼儿增强养成性的基础文化纪律教育,构成良好的行为习气。
把常规教育和造就幼儿良好的行为习气作为幼教工作的重点,依据幼儿的年龄特点组织开展各种思维教育和安全常规教育,致力发掘各畛域的德育要素,寓教育于言语、美术、音乐等各畛域教学之中,潜移默化地开展德育工作。
以三八妇女节、五一劳动节等严重节日和集体活动为契机,开展相干的德育活动,以增强对幼儿的思维教育。
认真组织评比“好孩子”等,用身边的典型开展教育,让更多的“好孩子”带动整体幼儿,总体进步幼儿的素质。
(二)增强园本培训,致力进步教研工作的实效性1、开展园本教研活动,针对日常教育教学中的成绩和困惑,以年级组为单位进行教研研究,这对一些共同点、难点成绩,经过园内集体学习、研究。
2015年保教工作计划

2015年保教工作计划幼儿保教工作计划,主要工作任务与措施(一)、保育工作:1、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规,(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等,提高幼儿自我防护意识。
(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼,(4)﹑每周五开展安全教育课,教育幼儿安全常识。
3、春季是传染病高发期,坚持做好晨检及全日健康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活。
根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识。
(二)、教育教学:积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,做好教育延伸工作,创造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标。
并根据目标为区域和环创及时添加材料。
2、特色课程的开展:各班有计划地开展舞蹈、绘画、儿歌律动、阅读、蒙台梭利等主题竞赛活动,让幼儿有充分表现自我的机会。
三、强化教科研工作。
(1) 组织教师进一步学习领会《规程》《幼儿园教育指导纲要》。
(2)为了让教师们不断吸取新知识、新观点,我园规定每半月集中教师进行一次业务学习,以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
(4)积极组织开展各种形式的教研活动,促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结,大胆创新,形成自己的教育风格。
(5)组织教师技能竞赛和优质活动评选等活动,为教师成长创造机会和提供展示的平台,并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动提高教师专业技能。
扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。
围绕日常教学实践和课题活动,开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。
幼儿园保教计划2015

幼儿园保教计划2015安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。
安全是最大的效益,违章是犯罪,事故是最大的浪费。
以下是(/gongzuojihua/anquan/ )为大家整理的一篇幼儿园保教计划2014。
幼儿园保教计划2014一、现状分析:我园在学期即将结束时,采用多渠道听取意见的方式,如:发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等,虚心听取各种意见,不断调整工作思路,努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。
在调研的过程中,我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍,大家为了幼儿园的长足发展,认真思考,出谋划策,提出了很多宝贵意见,同时,在调研过程中我们也看到了自身的不足,如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强,不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。
根据上述情况,我园制定新学年工作计划如下:二、指导思想:继续以科学发展观为引领,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点,以办人民满意的幼儿教育为中心,全面提高教职员工的基本素质,发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神,将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。
三、工作目标:(一)继续抓好幼儿园等级园达标建设,努力发挥县示范幼儿园的作用。
1、认真落实分层管理,组织园务各部门拟定工作目标,从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。
开展园本管理培训,打造积极合作的管理团队,培育积极的组织氛围。
办好家长学校,和社区建立良好的协作关系,积极利用社区资源丰富教育活动,积极争取社会各界支持。
努力打造“一校一品”工程,结合“五个校园” 建设,一年内创重庆市示范幼儿园。
2、结合教委提升幼教质量的工作要求,努力落实好“帮扶结队工程”的任务,充分发挥示范园应有的作用。
(二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动,突出办园特色。
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2015幼儿园保教工作计划
2015幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
一、指导思想
始终以《纲要》和《指南》为指导,认真学习《0 6岁儿童学习和发展指南》精神,更新教师教育观念,开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教育资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高教师的各项能力水平,进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析
〈一〉教师现状:
1.我园共有6个班级,本学期教师队伍又进行了大的调整,现有新调入的公办教师5名,自聘教师2名,合同教师1名,实习教师1名,原有教师公办教师3名,共12名。
以据目前的情况,对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡,思想教育和教育教学能力应努力抓紧。
2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。
教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。
3.从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性不够,逐步完善。
4 .从环境创设方面分析,教师对指南纲要的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。
〈二〉幼儿现状:
1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中大班还有部分外地生。
由于幼儿所处的生长环境不同,家长的教养方式不同,决定了孩子的个性、能力的参差不一。
2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高,行为习惯有待于转变。
3.增强幼儿的探索意识,虽然去观察,但观察效果不明显,表现很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。
三、主要工作目标
1.落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重。
2.围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。
3.提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
4 .加大对外宣传力度,增强家长的育儿观念,密切家园联系。
四、具体工作内容及措施
树立终身学习的理念,提高自身素养
加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学
于致用,摆脱重教轻保以及小学化倾向,保障儿童身心健康、快乐成长。
规范管理,促进教学质量的提高
1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。
对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2.确保户外活动时间。
严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上。
3.注重环境的教育功能。
及时了解幼儿所需进行墙面调整,并体现师幼合作内容。
室内布置集趣味性和教育性于一体。
注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。
4 .开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。
搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人。
本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、经典诵庆元旦等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。
开展有效教研,钻研课程改革
1.扎实推进周四听课日和每听必评教研制度。
围绕日常教学实践和课题活动,开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。
2.合理制定课程计划。
各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》,合理安排教育教学活动,其目标和内容必须科学,在主题统领下,兼顾领域、课题的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。
3.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。
4 .教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。
为新老教师的成长搭建平台。
本学期教研重点:
科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。
5.环境创设要为教育教学服务。
区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。
重视家园联系,实现一致教育。
1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。
2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况,让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致。
3.鼓励各班利用节日、主题活动举行家园同乐活动等,进一步密切家园联系。
4 .继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况。
四.月份安排
附送:
2015幼儿园儿童节主持词,开场白
2015幼儿园儿童节主持词,开场白
范文一:
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
明天是六一国际儿童节。
55年前,国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力,于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。
1949年12月23日,中国政府也规定六月一日为儿童节。
于是,全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日六一国际儿童节。
我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺,祝大家节日快乐!
我也借此机会向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
你们既是尊敬的老师,更是辛勤的园丁。
你们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨;教书育人,无私奉献。
你们创造了优美的环境,你们创造了优良的质量,你们为学校的发展与腾飞创造了良好的基础和条件。
范文二:
小萌:
尊敬的各位领导、各位来宾
小芽:
亲爱的老师、小朋友们
合:
大家好
小萌:
春姑娘踏着五月的芬芳,尽情歌唱
小芽:
小朋友迎着六月的朝阳,健康成长
小萌:
六月里,五颜六色的花儿竞相绽放
小芽:
六月里,五彩缤纷的梦想自由飞翔
小萌:
六月的天空,万里晴朗,照耀七彩阳光小芽:
六月的校园,歌声嘹亮,飘荡喜气洋洋小萌:
锣鼓雄壮,校园里奏响喜庆的乐章
小芽:
彩旗飘扬,小朋友沉醉欢乐的海洋
小芽:
下面我宣布,**口才班庆六一大联欢合:
现在开始。