《唐僧骑马咚得咚》课件
小学音乐唐僧骑马咚得咚课件-V1
小学音乐唐僧骑马咚得咚课件-V1以下为重新整理后的文章正文内容：在小学音乐课中，唐僧骑马咚得咚成为了一种非常受欢迎的教学方式。
通常，老师会使用一份名为“唐僧骑马咚得咚”的课件，以此激发学生对音乐的兴趣和学习热情。
一、课件内容这份小学音乐唐僧骑马咚得咚课件包含了三个部分。
第一部分是前奏和引言，通过一段轻松活泼的音乐，引入整节课的内容。
第二部分是唐僧骑马咚得咚的教学演示，老师会在课件的指导下，引领学生一起演奏这首有趣的曲子。
第三部分则是总结，老师会在总结中讲述这首曲子的历史和特点，并鼓励学生在日常生活中多关注周围的声音，以更好地感受音乐之美。
二、教学方法在教学过程中，老师会先播放前奏和引言部分的音乐，让学生主动参与，手鼓、钢片等打击乐器都可以使用。
接着，老师会详细讲解唐僧骑马咚得咚的演奏方式、音符和节奏，并演示给学生看。
最后，老师会安排学生分组练习这首曲子的演奏，并逐一给出指导和建议，加深学生对音乐的理解和掌握。
三、教学效果通过小学音乐唐僧骑马咚得咚课件的教学，不仅使学生在欢乐的氛围中学会了一首好玩的曲子，而且更重要的是，加深了他们对音乐的理解和认识。
在熟练地学习掌握唐僧骑马咚得咚后，学生们更有自信去享受音乐和表达自己。
同时，这种创新的教学方式也为小学音乐课注入了新的活力和思维，让音乐教育更具有趣味性和多样性。
总之，小学音乐唐僧骑马咚得咚课件作为一种富有创意和实际效果的教学工具，为学生打开了一扇窗户，让他们更自由地感受音乐的方式和魅力。
同时，也为教师提供了一种新的视角和方法，让他们能够更好地引导学生学习和掌握音乐。
《唐僧骑马咚得咚》 ppt课件
唐僧骑马咚得咚
唐僧骑马咚得咚 后面跟着个孙悟空
孙悟空跑得快 后面跟着个猪八戒
猪八戒鼻子长 后面跟着个沙和尚
沙和尚骗过唐僧和八戒 唐僧八戒真糊涂 是人是妖分不出
分不出上了当 多亏孙悟空眼睛亮
眼睛亮冒金星 高高举起了金箍棒
金箍棒有力量 妖魔鬼怪一扫光
猪八戒鼻子长
唐僧骑马咚得咚 孙悟空跑得快
在我们学过的打击乐器中哪 种敲击起来象白龙马的蹄声？
这可是第四 关哦
离奖品越来 越近啦
同学们：刚才这首歌唱的是谁？
孙悟空去干什么了？ 你们想不想像孙悟空一样勇敢？ 今天这节课孙悟空要带同学们去玩 闯关游戏表现好的奖励仙桃。
《唐僧骑马咚得咚》
下面我们要闯第二关喽， 请你说一说乐曲在什么地方 有较大的变化？ 怎样刻画了西天取经道路上 的危机四伏，困难重重的境 况？
今天俺老孙也 带来了一首歌 曲， 会唱的同学可 以随音乐唱。
复听歌曲
想一想动画片中 各个人物的外型 特征，他们都有 什么本事？（第 三关）
沙和尚挑着箩
老妖婆真正坏 骗过唐僧和八戒
哈哈小样 真以为我是
菩萨
妖怪 找打
多亏孙悟空眼睛亮 妖魔鬼怪一扫光
徒弟们这么有本事，他们的 师傅有没有本事呢？
所以，观音菩萨就让小白龙 变成白龙马给师傅骑，白龙马在 师傅遇险时也能保护师傅。白龙 马是怎么走路的？
【人教版音乐】小学1一年级上册课件：唐僧骑马咚得咚 课件 (3)
说一说
孙 悟 空 跑 得 快 ， 后 面 跟 着 个 孙 悟 空 。 唐 僧 骑 马 咚 得 咚 ，
学习新课 —— 欣赏 欣赏《一个师傅仨徒弟》
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一年级音乐课件
动画城
《唐僧骑马咚得咚》
教学目标
1. 学会并能背诵歌谣《唐僧骑马咚得 咚》。 2. 能利用歌谣进行简单的“卡农”练习， 培养学生声部合作的能力。
复 习
找一找
• 八分音符 • 二分音符 • 四分音符
认一认三角铁ຫໍສະໝຸດ 双响筒铃鼓碰铃
响板
学习新课
看一看
学习新课
妖 魔 鬼 怪 一 扫 光 ! 高 高 举 起 了 金 箍 棒 ， 眼 睛 亮 ， 冒 金 光 ， 多 亏 孙 悟 空 眼 睛 亮 ， 是 人 是 妖 分 不 清 。 唐 僧 八 戒 真 糊 涂 ， 骗 过 唐 僧 和 八 戒 。 老 妖 怪 真 正 坏 ， 后 面 跟 着 个 老 妖 怪 。 沙 和 尚 挑 着 担 ， 后 面 跟 着 个 沙 和 尚 。 猪 八 戒 鼻 子 长 ， 后 面 跟 着 个 猪 八 戒 。
小学音乐一年级上册《木鱼和双响筒》《唐僧骑马咚嘚咚》PPT
试着选用其他乐器为童谣伴奏，听一听有什么不同的效果？
小学音乐一年级上册 第五单元
学乐器《木鱼和双响筒》 读童谣《唐僧骑马咚嘚咚》
猜一猜 这段声音是哪部动画片的？
木鱼
打击乐器，木鱼成团鱼形，腹部中空， 头部正中开口，尾部盘绕，其状昂首缩 尾，背部（敲击部位）呈斜坡形，两侧 三角形，底部椭圆；木制棰，棰头橄榄 形，形似鱼。
双响筒
双响筒是竹制或木制的圆筒形打击乐 器。圆筒中间细，两头粗。中间细的部 分为实心，开一圆孔，可以插入一根小 棍，演奏时手持小棍，也可以直接拿住 中间实心部位，另一手持小木棍敲击空 心筒身部位发声。
一年级上册音乐：《唐僧骑马咚得咚》优质课件(教学精选)
讲课人：优质老师
唐僧骑马咚得咚
• 认识打击乐器木鱼和双响筒，能听辨这两 种乐器的不同音乐。
• 掌握木鱼和双响筒的正确演奏方法，能用 这两种打击乐器参与童谣伴奏。
• 能按节奏准确读童谣《唐僧骑马咚得咚》， 并用打击乐器伴奏或用动作参与表现。
好课件
2
2020/11/6
各位施主好，今天我要去动 画城堡，不知道这一路又会 有多少个难关在等着我们师 徒，我想请你们今天帮我一
起闯关，好吗？
好课件
3
好课件
4
学习这两种打击乐器的演奏姿势。
木鱼
双响筒
好课件
5
请分成两组，两件乐器试着合起来一起 演奏。
好课件
6
好课件
7
好课件
8
唐僧 后面
孙悟 后面
骑马 咚得 咚 跟 着个 孙 悟 空
空
跑•得 快
跟 着个 猪 八 戒
猪八 后面
戒
鼻•子 长
跟 着个 沙 和 尚
沙和 尚
挑•着 箩
11
好课件
12
好课件
13
请用打击乐器木鱼和双响筒为童谣伴奏。
好课件
14
好课件
15
谢谢你们帮助我们通关， 拿到通关文牒，我们要 继续上路了，请你们唱
首歌送我们远行吧!
好课件
16
后 面 来 了个 老 妖 婆
好课件
9
老妖 婆
真正 坏
骗过 唐 僧 和八 戒
唐僧 八 戒 真糊 涂
是人 是 妖 分不 出
分不 出
上•了 当
多 亏 孙悟 空 眼 睛 亮
眼睛 亮
冒金 光
高 高 举 起了 金 箍 棒
小学音乐唐僧骑马咚得咚-课件(一)
小学音乐唐僧骑马咚得咚-课件(一)
小学音乐课上，老师给孩子们带来了一首活泼有趣的唐僧骑马咚得咚。
这首歌的歌词诙谐幽默，旋律轻快，给孩子们带来了一种愉悦的情绪。
首先，唐僧骑马咚得咚这首歌的歌词非常有趣，它讲述了唐僧师徒四
人一起西行取经，其中因为驾驭不好，唐僧骑的马不停的咚咚作响，
引起了众人的注意，他们都在为唐僧担心。
这些情节充满了趣味性，
让孩子们在听歌的同时也受益良多。
其次，唐僧骑马咚得咚这首歌所使用的音乐元素非常充足，它采用了
复调的编曲方式，使人在听的过程中感到了丰富的音调层次。
快速变
化的节奏，柔和的音色和轻松的旋律，能够让孩子们更好地体会到音
乐的乐趣。
最后，小学音乐课上的唐僧骑马咚得咚课件也是非常精彩的。
课件采
用了动态良好的图形，丰富的色彩和丰富的音频素材，让孩子们在收
听和观看的过程中，能够更好的理解和体验这首歌所传达的情感和意义。
综上所述，唐僧骑马咚得咚作为一首儿童歌曲，既充满了趣味性，又
有丰富的音乐元素，同时伴随的还有生动有趣的课件，能够大大提高
小学生对音乐的兴趣和学习热情，甚至能够对他们的智力和情商发展
产生积极的促进作用。
希望小朋友们可以听多听，唱多唱，让这首歌
伴随他们快快乐乐的成长！。
部编小学音乐一年级《读童谣 唐僧骑马咚得咚》魏洁PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
怪起，悟妖戒僧真着挑着鼻着跑着马
一了冒空分真和正个着个子个得个咚
扫金金眼不糊八坏老担沙长猪快孙得
光箍光睛清涂戒，妖，和，八，悟咚
பைடு நூலகம்
棒，亮。，。 怪 尚 戒 空，
，，
。。。。
!
学习新课
教学内容
童谣《唐僧骑马咚得咚》 欣赏《一个师傅仨徒弟》
教学目标
按节奏朗读，按节奏走步 随音乐的分句准确变换动作
找一找
八分音符 二分音符 四分音符
认一认
三角铁
双响筒
铃鼓
碰铃
响板
学习新课
说一说
妖高眼多是唐骗老后沙后猪后孙后唐
魔高睛亏人僧过妖面和面八面悟面僧
鬼举亮孙是八唐怪跟尚跟戒跟空跟骑
【人教版音乐】小学1一年级上册课件：唐僧骑马咚得咚 课件
说一说
孙 悟 空 跑 得 快 ， 后 面 跟 着 个 孙 悟 空 。 唐 僧 骑 马 咚 得 咚 ，
学习新课
学习新课 —— 欣赏 欣赏《一个师傅仨徒弟》
听一 听
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一年级音乐课件
动画城
教学内容
童谣《唐僧骑马咚得咚》 欣赏《一个师傅仨徒弟》
教学目标
按节奏朗读，按节奏走步 随音乐的分句准确变换动作
复 习
找一找
• 八分音符 • 二分音符 • 四分音符
认一认
三角铁
双响筒
铃鼓
碰铃
响板
学习新课
看一看
学习新课
妖 魔 鬼 怪 一 扫 光 ! 高 高 举 起 了 金 箍 棒 ， 眼 睛 亮 ， 冒 金 光 ， 多 亏 孙 悟 空 眼 睛 亮 ， 是 人 是 妖 分 不 清 。 唐 僧 八 戒 真 糊 涂 ， 骗 过 唐 僧 和 八 戒 。 老 妖 怪 真 正 坏 ， 后 面 跟 着 个 老 妖 怪 。 沙 和 尚 挑 着 担 ， 后 面 跟 着 个 沙 和 尚 。 猪 八 戒 鼻 子 长 ， 后 面 跟 着 个 猪 八 戒 。
小学音乐人教版(简谱)一年级上册《动画城读童谣 唐僧骑马咚得咚》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D001
魔高睛亏人僧过妖面和面八面悟面僧
鬼举亮孙是八唐怪跟尚跟戒跟空跟骑
怪起，悟妖戒僧真着挑着鼻着跑着马
一了冒空分真和正个着个子个得个咚
扫金金眼不糊八坏老担沙长猪快孙得
光箍光睛清涂戒，妖，和，八，悟咚
棒，亮。，。 怪 尚 戒 空，
，，
。。。。
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学习新课
认一认
三角铁
双响筒
铃鼓
碰铃
响板
试着选用其他的打击乐器
聆听动画片《西游记》片尾曲 ——《一个师傅仨徒弟》
看一看
说一说师徒四人在行走中的顺序是怎样的？来自唐 僧 骑 马 咚 得 咚
后面 跟着 个 孙 悟空
孙悟 空 跑 得 快
后 面 跟 着 个 猪 八 戒
沙和尚挑着箩
后面来了个老妖婆
高举金箍棒妖怪一扫光 -------火眼金睛
说一说
妖高眼多是唐骗老后沙后猪后孙后唐
小学音乐人教版（简谱）一年级上册 《动画城读童谣 唐僧骑马咚得咚》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
《唐僧骑马咚得咚》
欢迎进入
问题：
你能说出这些动画 片的名字吗？
听音乐说一说 是 哪 部 动 画 片？
《西游记》
你 能 说 出《西 游 记》 讲的是怎么样的一个神 话 故 事 吗？
为童谣伴奏，听一听有什么不 同的效果？
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猪八戒鼻子长
唐僧骑马咚得咚 孙悟空跑得快
复听歌曲
想一想动画片中 各个人物的外型 特征，他们都有 什么本事？（第 三关）
沙和尚挑着箩
老妖婆真正坏 骗过唐僧和八戒
哈哈小样 真以为我是
菩萨
妖怪 找打
多亏孙悟空眼睛亮 妖魔鬼怪一扫光
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徒弟们这么有本事，他们的 师傅有没有本事呢？
A
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同学们：刚才这首歌唱的是谁？
孙悟空去干什么了？ 你们想不想像孙悟空一样勇敢？ 今天这节课孙悟空要带同学们去玩 闯关游戏表现好的奖励仙桃。
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2
知道他们的位置排列吗？ 听完歌曲试着排排吧。 （这是第一关哦）
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下面我们要闯第二关喽，
请你说一说乐曲在什么地方 有较大的变化？
怎样刻画了西天取经道路上 的危机四伏，困难重重的境 况？
所以，观音菩萨就让小白龙 变成白龙马给师傅骑，白龙马在 师傅遇险时也能保护师傅。白龙 马是怎么走路的？
在我们学过的打击乐器中哪 种敲击起来象白龙马的蹄声？
这可是第四 关哦
离奖品越的太好了，
这些仙桃老 师就奖赏个 你们啦。
俺老孙
就爱吃 仙桃
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今天俺老孙也 带来了一首歌 曲，
会唱的同学可 以随音乐唱。
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唐僧骑马咚得咚
唐僧骑马咚得咚 后面跟着个孙悟空
孙悟空跑得快 后面跟着个猪八戒
猪八戒鼻子长 后面跟着个沙和尚
沙和尚挑着箩 后面来了个老妖婆
老妖婆真正坏 骗过唐僧和八戒 唐僧八戒真糊涂 是人是妖分不出
分不出上了当 多亏孙悟空眼睛亮
眼睛亮冒金星 高高举起了金箍棒