八年级历史上册_第8课_辛亥革命课件_岳麓版
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中华民国的成立
时间：1912年元旦 都城：南京 国旗：五色旗 历法：改用公历 纪元：以中华民国纪元 选举临时大总统：孙中山 成立临时参议院 颁布《临时约法》
武昌起义爆发 时，孙中山正在国 外，但他回国后， 立即被选为临时大 总统。想一想，这 是为什么？
中华民国国旗——五色旗
南 京 临 时 参 议 院 成 立 大 会 议 员 合 影
目标
组织性质
孙中山，中国民主革 命的先行者。1866年出生 于广东香山。早年学医， 后认识到“医国”比“医 人”更重要，开始寻求救 国的道路。1894年曾上书 要求变法，但变法自强的 梦想很快破灭，从此走上 资产阶级民主革命的道路。
一、兴中会和中国同盟会
1、兴中会的成立
2、中国同盟会的成立
同盟会建立概况
每逢国庆节，天安门广 场上都会摆放孙中山巨幅 画像。这是为什么呢？
一、兴中会和中国同盟会
二、武昌起义
三、中华民国成立
四、辛亥革命的历史意义
一、兴中会和中国同盟会
1、兴中会的成立 兴中会是怎样成立的？
兴中会建立概况
建立者
时间
孙中山
1894年
地点
口号
檀香山（夏威夷群岛）
振兴中华 推翻清朝 第一个资产阶级革命团体
瞿建湘
湖南师大附中
韩湘萍
2、袁世凯窃取革命果实
袁世凯与他的北洋军阀将领们
袁世凯
辛亥革命的 果实为什么会 落入袁世凯之 手呢?
四、辛亥革命的历史意义
是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建 帝制。 资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空， 有利于资本主义的发展和社会的进步。
四、辛亥革命的历史意义
时间 地点 领导人 1905年 日本东京 孙中山、黄兴
革命纲领 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 （指导思想） （“民族、民权、民生” 三民主义）
机关刊物 《民报》 第一个统一的资产阶级革命政党 推动了全国革命运动的发展
组织性质
历史作用
孙中山
总理
黄兴
庶务
三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
你知道三民主义的具 体内容是什么吗？
三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
驱除鞑虏 恢复中华
创立民国
平均地权
二、武昌起义
时间：1911年10月10日 地点：武昌 经过：
结果： 影响：
你知道武昌起义是怎么 一回事？其结果又怎样？
十八星旗(复制品)
黎元洪都督
黎元洪是一个怎样 的人？谈谈你对革命 党人推举黎元洪为都 督的看法。
三、中华民国成立
辛亥革命是成功了还 是失败了？为什么？
温故知新 畅想天地 自己动手
温故知新
武昌起义爆发于旧历辛亥年，它是 公历的那一年？中华民国临时政府成立 的那天是否属于辛亥年？
畅想天地
你认为武昌起义后，革命 形势在全国迅猛发展的原因有 哪些？
自己动手
查找资料,了解“十八星旗”的含义。
长沙市第一中学
第8课辛亥革命
第8课辛亥革命教学目标一、了解孙中山早期的主要革命活动；掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等二、通过观察想象当年加入同盟会的仪式、武昌起义的紧张情景等插图，体会三民主义的实际影响以及辛亥革命在民众中产生的巨大震撼力；理解三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命；比较同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别，资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别。
三、使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大；武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的张扬。
以孙中山为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业。
重难点：教学重点中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义教学难点辛亥革命的历史意义教学方法：教师讲授法、图片分析法提问启发法教学过程：一、导入新课师：南京又称金陵，自古被誉为虎踞龙盘的帝王之地，有诗为证：“江南佳丽地，金陵帝王州”，老师就曾经在南京这座美丽的城市里生活过三年，拍下了许多美丽的照片（ppt展示中山陵巍峨的全貌），在中山陵中葬着的就是被称为“中华民国国父”的孙中山先生，孙先生做过什么事呢？有什么功绩呢？今天我们一起来学习一下。
二、新课教学1、2分钟快速阅读第一子母，完成老师给出的“孙中山创建革命党”的表格，时间、地点、纲领、性质。
名称时间地点纲领（誓言）性质兴中会1894檀香山驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府中国第一个资产阶级革命中国同盟会1905东京三民主义第一个全国性的统一的资产阶级革命政党ppt展示兴中会成立后各地涌现的多个政治团体，思考：处于分散状态的革命团体对革命形式的进展有何影响？（不利于统一的政治活动，因此迫切要建立一个统一的全国性的组织---同盟会应运而生。
）师：10多年后，中国同盟会怎样建立起来？（可按下列要点启发学生回答——时间：1905年；地点：日本东京；领导人：选孙中山为总理；革命纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，；机关刊物：《民报》）师：“三民主义”是从同盟会纲领阐发而来的，两者之间有哪些相同？有哪些变化？（可参考下表进行启发分析）指导思想民族主义民权主义民生主义同盟会纲领推翻清朝统治废除君主专制，建立民主共和国改革土地制度《民报》发刊词推翻清朝统治，解除民族压迫推翻君主专制政体，建立民国政府；国民一律平等，总统和国会议员由选举产生通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足”小结：两者没有实质上的不同，三民主义是孙中山对原来同盟会的纲领加以阐述和完善而已。
【精品历史课件】2017秋岳麓版历史八年级上册第8课《辛亥革命》ppt教学课件
十八星旗的全称是“铁血十八星旗”。十八颗黄 星代表十八省，表示皆黄帝子孙，红底表示铁血主义。
武昌起义后，全国各地响应。十八星旗在许多省 份悬挂。1912年1月，南京临时政府成立，十八星旗被 旗面为红、黄、蓝、白、黑五色，表示汉、满、蒙、 回、藏五族共和的五色旗取代。
分析
谈谈你对革命党人推 举黎元洪为都督的看法。
二、时空观念
（一）概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 （二）目标 （1）辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式，理解它们的意 义，在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 （2）能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生 的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 （3）能够把握相关史事的时间、空间联系，并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 （4）在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能将其置于具 体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较，在此基础上作出合理的论述。
第二单元 辛亥革命与民国的创建
第8课 辛亥革命
情境导 入
每逢国庆节，天安门广
场上都会摆放孙中山巨幅画 像。这是为什么呢？
老一辈革命家吴玉章回忆说：
当时革命是唯一出路，要革命，首先
要有革命的组织。孙先生最先成立兴中会这个
团体，后来各个团体如雨后春笋一样，但都缺 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
八年级历史上册第8课《辛亥革命》
自学探究：辛亥革命的历史 意义 （5分钟）
1、辛亥革命是一次什么性质的革 命？
2、辛亥革命的伟大功绩是什么？
3、辛亥革命是否完成了反帝反封 建的革命任务？为什么？
知识探究：辛亥革命的历史意义 （3分钟） 1、一次资产阶级的革命运动。
2、推翻了……结束了……使民 主共和观念…… 3、没有，中国半殖民地半封建 社会性质没有改变……
第8课 辛亥革命
学习目标:1分钟
一、武昌起义
二、中华民国的建立
三、袁世凯窃取革命果实 四、辛亥革命的伟大历史意义
自学指导一(3分钟)
1、兴中会、同盟会成立 1、准备
2、经过
2、同盟会的革命纲领
3、同盟会刊物和指导思想
自学检测一(2分钟)
1、兴中会 1、准备 1894年、同盟会1905年
1、准备
自学指导三(3分钟)
1、中华民国的成立 2、地点 3、领导人 4、制定的法律
自学检测三(3分钟)
1、1912年1月1日 2、南京 3、孙中山 4、《中华民国临时约法》
自学指导四(3分钟)
袁世凯窃取革命果实的原因、经过
自学检测四(2分钟)
1、帝国主义的支持、干涉
｛
2、资产阶级的软弱妥协
课堂小结（3分钟）
第一个资产阶级革命团体
兴中会 第一个全国性资产阶级革命政党 中国同盟会
武昌起义的时间
1911年10月10日 第一个全国性资产阶级政权 南京临时政府
辛亥革命的性质和意义 1、……结束了……使民主共和观
念……
2 、经过 2、驱除鞑虏，恢复中华（民族），
创立民国（民权），平均地权 （民生）。 3、《民报》、“三民主义”
岳麓版历史八年级上册第8课《辛亥革命》教学设计
岳麓版历史八年级上册第8课《辛亥革命》教学设计一. 教材分析本课《辛亥革命》是岳麓版历史八年级上册第8课的内容。
本课主要介绍了辛亥革命的背景、过程和影响。
教材通过详细的叙述，使学生了解辛亥革命的历史意义，认识辛亥革命在中国革命中的地位，以及理解辛亥革命对现代中国的影响。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了清朝的衰落和民族危机，对近现代史有一定的认识。
但学生对辛亥革命的过程和影响可能还不够深入，需要通过本课的学习来进一步理解和掌握。
三. 教学目标1.知识与技能：了解辛亥革命的背景、过程和影响，认识辛亥革命在中国革命中的地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对辛亥革命的理解和评价，增强学生的民族自豪感和历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：辛亥革命的过程和影响。
2.教学难点：辛亥革命的历史意义和作用。
五. 教学方法1.自主学习：让学生自主阅读教材，了解辛亥革命的基本情况。
2.合作探讨：分组讨论，深入分析辛亥革命的过程和影响。
3.案例分析：通过分析具体的辛亥革命事件，使学生更好地理解辛亥革命的历史意义。
六. 教学准备1.教材：岳麓版历史八年级上册。
2.课件：制作相关的课件，用于辅助教学。
3.视频资料：准备相关的视频资料，用于导入和呈现。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放辛亥革命的相关视频，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）让学生自主阅读教材，了解辛亥革命的基本情况。
教师通过课件呈现辛亥革命的过程和影响，引导学生掌握重点知识。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，深入分析辛亥革命的过程和影响。
教师通过提问、解答疑问等方式，引导学生深入思考。
4.巩固（10分钟）教师通过案例分析，使学生更好地理解辛亥革命的历史意义。
学生进行互动交流，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考辛亥革命对现代中国的影响，培养学生的民族自豪感和历史责任感。
岳麓版八年级历史上册《新文化运动》简明课件
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第8课 新文化运动 （1915年—1919年）
袁世凯尊孔复古， 陈独秀科学民主， 新文化开启闸门， 李大钊传播先驱。
新文化运动的兴起
背景：①西方民主思想、科学文化传入 ②袁世凯等掀起尊孔复古逆流 口号（旗帜）：科学和民主 主要阵地：《新青年》 基本内容：四提倡、四反对 作用（前期的）：开启了思想解放的闸门 不足：未能给灾难深重的中国人民指明真 正的出路。
P038.中框思考题
答：袁世凯尊孔复古是为他复辟帝制制造舆 论。因为他用封建的伦理道德抵制资产阶 级的平等、自由思想，宣传君主制，诋毁 共和制。
第8课知识归纳
一、新文化运动的兴起（1915年）—前期 背景 口号 主要阵地 基本内容 作用 二、新文化运动的新发展（1917-1919） —后期 俄国十月革命的影响（1917年11月） 李大钊早期的革命活动
P042.畅想天地
答：①总的来说是对的，因为这是针对当时 的尊孔复古逆流提出的。 ②但也有局限性，例如对“孔孟之道” 持彻底的否定态度，不利于发扬中华优秀 传统文化。
P042.自己动手
代表人物 陈独秀 蔡元培 李大钊 胡适 鲁迅 代表作 主要思想
八年级历史上册第八课辛亥革命课件
1883年的孙中山
国难深重
创办兴中会（振兴中华）
时间： １８９４年
胸怀大志
地点： 檀香山
共进会 光复会
文学会 性质：中国第一个资产阶级革命团体 日知会 华兴会
兴中会总会
国难深重 胸怀大志
建立同盟会
时间： 1905年8月
我们革命的目的，是为 中国谋幸福，因不愿少 数满洲人专制，故要民 族革命；不愿君主一人 专制，故要政治革命； 因不愿少数富人专制， 故要社会革命。 —— 孙中山
1905年
1911年10月10日 1912年1月1日
武昌起义
中华民国成立
中国第一个资产 阶级民主共和国
斯人已逝 精神永存
振兴中华！！！
匹夫有责！！!
谢谢大家！
千秋功业 任人评说
• 材料三： 时局的剧烈动荡，使 上海的街头巷尾出现了不少新奇 的景观。一是各个商家自动把挂 在道路两旁的市招布幌中的“满” 字改成了“新”字，如“满汉首 饰”、“满汉全席”等改成了 “新汉首饰”、“新汉全席”。 另一奇观就是剪辫子运动。那时 候的大街小巷到处都张贴着上海 市政厅的晓谕告示：“自汉起义， 各省响应，凡我同胞，一律剪辫， 辛亥革命后军警为路 除去胡尾，重整汉室。” 人剪辫子
地点： 湖北武昌 结果: 武汉三镇取得胜利，仅 一个多月时间，全国就 有十几个省宣布脱离清 政府独立。
武昌起义形势图
愈挫弥坚
成就伟业
中国民国的成立
1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告 中华民国正式成立。
千秋功业 任人评说
有人说：辛亥革命成功了！
有人说：辛亥革命失败了！ 你认为呢？
千秋功业 任人评说
地点： 日本东京
性质： 第一个全国规模的资产阶级革命政党。
八年级历史上册 第8课 辛亥革命课件 新人教版 (2)
近代化的探索
第8 课时 辛亥革命
1. 列举孙中山的主要革命活动,复述兴中会、中国
同盟会的成立。了解同盟会的革命纲领及三民 主义,并说明纲领和三民主义之间的对应关系。
2.复述武昌起义的过程,归纳辛亥革命的性质和历
3. 史认意识义到。辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反
帝反封建的资产阶级民主革命,从而激发爱国
建立起北洋军阀的反动统治;②这次革命没
有改变中国的性质,中国仍处于半殖民地半
3.
对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探 究解决。
影响 大大推动了全国的
资产动阶级民主革命
运
(3)三民主义
①提出:孙中山《在民报》
发刊词中,把同盟
会的革命纲领阐发为“三民主义”。
②内容:“民族” “民权” “民生” 三大主义
③地位:是孙中山领导辛亥革命 同盟会革命纲领和三民主义的对应关 系
的指导思
武昌起义
2. 发1动91起1 义,一年个10多月月10时日间,革,全命国党十人湖几在北武个昌省宣布独 立。
3.
中华民国成立:1911年12月孙,中山
被选为中
华民国临时大19总12统,
年南元京旦,在
宣誓就职,宣告中华民国成立。
4.束历了史我意国义两:千辛多亥封年革建的命帝推制翻了清朝民主共和的 ,使统治,结 观念深入人心。
5. 结局:辛亥革命的果实被北洋军阀的首领 袁世凯 窃取,他建立起北洋军阀
的统治。
答案
同意这种观点。说辛亥革命有成功的一面, 是因为:①辛亥革命是一次反帝反封建的资
产阶级民主革命;②它结束了清王朝的统治,
赶跑了皇帝,推翻了两千多年的君主专制制
度,建立了资产阶级共和国;③辛亥革命后,民
岳麓版八年级历史上册《辛亥革命》简明课件
P035.中框思考题
答：①从客观上来看，武昌起义在准备过程中， 因事机泄露，而使一些直接组织起义的主要领导 人被捕杀害或逃离武昌，资产阶级革命派中，孙 中山远在国外，黄兴和其他同盟会的领导人也分 别在香港、上海等地，致使起义成功后起义军中
无威望极高之人可推选。 ②从主观上来看，起 义者革命经验不足，没有认识到掌握政权的重要 性，错误地认为应该让社会上有名望地位的人出
第7课
.
辛亥革命
（1911.10.10）
第7课
辛亥革命
（1911.10.10）
兴中同盟华兴会， 资产阶级显权威。 武昌起义双十日， 民国建立溥仪退。 pǔ
P033.下框思考题
答：孙中山曾经是一位医术高明的医生。中 日甲午战争后，孙中山目睹祖国面临亡国 的危险，更感到祖国贫弱的状况必须改变。 一种不可逃避的责任感，使他毅然放弃医 生职业，决心为中华民族的解放而奋斗。 在当时的历史条件下，孙中山“弃医从 政”，以求国家富强、人民幸福，这才是 “医”的最高境界。
级革命派中享有极高威望。所以孙中山当选为中 华民国临时大总统，是1894.11）（1905.8） 三民主义：民族、民权、民生 二、武昌起义（首义） （1911.10.10）农历辛亥年 三、中华民国成立 （1912.1.1） 四、辛亥革命的历史意义
P037.温故知新
①公历1911年。 ②中华民国临时政府成立于1912年元旦，此 时还是旧历辛亥年。
P037.自己动手
“十八星旗”的含义： 十八颗黄星代表十八省，表示都 是炎黄子孙，红底表示铁血主义。
来组织政府，于是拱手将军政府都督的位置送给 了黎元洪。这样，使革命从一开始就埋下了隐患。
P036.上框思考题
答：孙中山虽然没有参加武昌起义，但他是中国 民主革命的先行者，是第一个提倡在中国通过革 命实现资产阶级理想的人，并为此斗争了十几年。 武昌起义的胜利和各省的迅速响应，是以孙中山 为首的资产阶级革命党人多年以来革命宣传和革 命斗争的结果，因此他在广大群众尤其是资产阶
初中历史八年级上册《第8课 辛亥革命》PPT课件 (12)
2 辛亥革命的伟大意义
性质：辛亥革命是一次伟大的 反帝反封建的资产 阶级民主革命。
历史功绩：它推翻了两千多年的封建君主专制制 度，使民主共和的观念深入人心。
失败的原因： 由于民族资产阶级政治上的软弱性，它不可
能充分依靠和发动广大人民群众；这次革命没有 改变中国半殖民地半封建社会的性质。
辛亥革命的历史地位
⑵根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。
同盟会 革命纲领 驱除鞑虏， 恢复中华
建立民国
平均地权
三民主义
民族主义 （前提）
民权主义 （★核心）
民生主义 （发展）
内涵
推翻清朝统治
反对封建专制， 建立资产阶级民 主共和国 改革土地制度
3、中国同盟会的成立
1905年，东京，第一个统一的资产阶级革命政党 政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
4、纲领-----三民主义 民族 民权 民生
孙中山说：“自今日（指 同盟会成立日）始，吾等 非清朝人亦！” 为什么?
5 、各地武装起义：
黄花岗起义和保路运动
６、武昌起义
过程： 1911年10月10武昌起 义，武汉三镇光复。 各省响应有10多个省
宣布独立。 鲁 人民英雄纪念碑基座上武昌起义浮雕 迅 小 说
阿
正
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湖 府 北 军
政ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
■中华民国的成立---高潮■
1 南京临时政府的成立
时间：1912年1月1日
概况：
总统： 孙中山
国旗：
五色旗 南京
国都：公 历,民国纪年
纪元：
性质： 资产阶级革命政权
五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”
初中历史八年级上册《第8课 辛亥革命》PPT课件 (13)
漫画：清政府镇压起义
武昌起义后 形势图
“可以比作一座即将倒塌的房 屋，整个结构已从根本上彻底地 腐朽了，难道有人只要用几根小 柱子斜撑住外墙就能够使那座房 屋免于倾倒吗？” ——孙中山
宣统退位及其诏书
“足智多谋，规模宏远，环 顾宇内人才，无出袁世凯右 者。”
——李鸿章 “袁世凯是近代四大伟人 之一，对中国近代的影响仅 次于曾国藩。”
三民主《义民报》
三民主义
（前提）民族主义
驱除鞑虏 恢复中华
推翻清朝统治， 解除民族压迫
（核心）民权主义 建立民国
反对君主专制， 建立资产阶级
民主共和国
（发进展步）性民：生明 推主确 动义提 了出资了产平反阶均封级地建革权的命目运标动改， 的革发土展地。制度
局限性：无明确反帝要求，无彻底的土地纲领。
张勋复辟
袁世凯帝国梦的破灭 与张勋复辟的失败说明 了什么？
袁世凯称帝
有人说辛亥革命有成功的一面，也有 失败的一面，你如何认识？
成功：推翻了清王朝的统治，结束了 两千多年的封建制；民主共和的观念 深入人心。
失败：胜利的果实被袁世凯窃取，半 殖民地半封建社会的性质没有改变。
今天，我们应如何继承和发扬辛亥革命精神呢？
药方
洋务运动
戊戌变法
暴力革命
革命准备
名称 时间 地点 创建人
纲领
兴
中
1894 年
檀香 山
孙中山
会
中国 1905 日本
同盟
年
东京
会
孙中山
驱除鞑虏 恢复中华 创立合众政府
驱除鞑虏 恢复中华 建立民国 平均地权
性质
中国 第一个 资产阶级 革命团体
中国 第一个 资产阶级 革命政党