英语论文中的研究方法

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英语论文中的研究方法

英语论文中的研究方法

关键词:研究方法英语论文研究方法定性方法定量方法

摘要:英语论文中的研究方法,外语教学和科研中的两大研究方法定性方法(Qualitative approach),定量方法(Quantitative approach)

英语论文中的研究方法

一、外语教学和科研中的两大研究方法

(一)定性方法(Qualitative approach)

定性研究的基本情况:

1.研究者调查之前没有带什么框框;

2.研究者可以作为局外人观察要研究的现象,让一切事情让本来的规律去发生,发展,研究者不加控制和干扰;

3.研究者也可以参与到所调查的活动之中或者以观察者的身份参与活动;

4.在一般性的调查之后,可以进行深入的个案调查(case study);

5.所采取的方法是综合法和归纳法,最后成果多是描述性的或在描述过程中揭示一定的规律(即提出假设或结论)。

(二)定量方法(Quantitative approach)

通过一连串的数字,表格,图标来说明问题,如《广告语言中的语用预设》,陈新仁,1998

分类:

统计方法(statistical method):人口普查

实验方法(experimental method):交际教学法比翻译法好

定量研究的基本情况:

1.定量法通常是从假设出发,事先有个看法;

2.定量法往往是要控制和操纵变量的;

3.定量强调研究的客观性,远离数据,远离当事人,是局外人的视角;

4.所得数据信度高,具有可重复性;

5.所得结论具有普遍性。

(三)定性方法和定量方法的比较

定性方法定量方法

现象学观点逻辑实证主义观点

1.强调亲身参与活动而获得经验;

2.只有通过个人主观经验才能认识人类行为;3.了解就是移情;

4.依赖定性数据。

1.强调用实验方法来获取数据;

2.只有摆脱主观状态才能了解社会现象的因果关系;3.了解要保持距离;

4.依赖定性数据。

综合法分析法

1.从部分到整体;

2.整体观;

3.面向内部结构;

4.了解过程;

5.假设一种动态现时。

1.从整体到部分;

2.成分观;

3.面向外部结构;

4.了解结果;

5.假设一种静态现实。

归纳法演绎法

1.以观察材料为出发点;

2.事先没有形成看法;

3.探索性的,扩展性的,描述性的;

4.可以生成假设;

5.成果,描述或假设。

1.以假设为出发点;

2.事先进行预示;

3.简约性的,推断性的,验证性的;

4.假设检验;

5.成果,理论。

自然观察操纵和控制

1.观察面广,但较分散;

2.变量不加控制,有利于了解变量的复杂关系,但也容易顾此失彼;

3.注意内容,但容易忽视形式;

4.主观,但解释力强;

(四)定性研究和统计研究中的调查手段

1.观察(observation): participant and non-participant observation; not knowing what is not known and structured observation

访谈(interview): open, structured and semi-open interview

2.笔记和日记(log): detail is everything; chronological order

3.录音和录像

4.口头自陈(verbal reporting): 边想边说(think aloud), 内省(introspection),回忆(retrospection)

5.问卷(questionnaire): open, closed and semi-closed

(五)实验研究

真正的实验研究:研究者对自变量的控制;对被试者的随机抽样

外语研究中的研究只能是准实验研究(quasi-experimental research)和前实验研究(pre-experimental research)

准实验研究

?交际法比传统的翻译法好

?Objectives: 交际法比翻译法好

?Subjects: 两组(班)学生,各种条件(年龄,性别等)都是等值的,尤其是成绩也差不多。

?Instruments:

?Procedure: 前测,分别教学一段时间,后测

?Results and discussion

二、文献综述

重要作用

?让研究者总观全局,跟上形势;

?明确研究方向;

?吸取他人教训,避免同类错误;

如何写文献综述

?选出与课题最相关的研究;

?把这些研究的结果揉在一起,使其相关性十分明显。不可把每项研究的摘要分段列出,似乎它们之间毫无联系;

?让人看后感到,该领域还不完整,有待摘要:英语论文中的研究方法,外语教学和科研中的两大研究方法定性方法(Qualitative approach),定量方法(Quantitative approach) 扩展,这样就为日前的研究做了铺垫;

?一方面文献都应该有出处,另一方面,也不可能把评述写成一串引语;

?不可把文献按时间顺序排列,而应按其与课题的相关性组成一个整体;

?告诉读者那些文献最为相关,那些文献相关性差些;

?结尾是要略加概括与评论,画龙点睛。

5.接近现实,但所需时间较长。

1.观察面窄,但较集中;

2.观察面窄,但较集中了解它们的因果关系,但容易把问题简单化;

3.注意形式但容易忽视内容;

4.客观,但解释力弱;

5.所需时间较短,但人为成分较大。

描写性推断性

1.没有干扰的自然观察;

2.归纳数据,进行描写;

3.旨在发现规律或模式;

4.效度高,信度低;

5.可概括成度低:个案研究。

1.有控制的实验;

2.归纳数据,进行土断;

3.旨在验证已有的假设;

4.信度高,效度低;

5.可概括成度高:多元观察。

举例

《图式理论与英语阅读教学》

在英语学习中,阅读是一个极其重要的技能和环节,因此在英语教学中如何提高阅读教学的质量和效果,培养和提高学生的阅读能力是一个值得深入研究和探讨的问题。

对阅读理论的研究,国外学者(Rumelart, 1980; Patricia & Joan, 1998; Anderson etc. 1977; etc.) 给予了极大的关注。马博森(1995)归纳为三个基本的阶段:强调语篇处理的自下而上(bottom-up)模式,注重读者自身知识作用的自上而下(up-bottom)模式,以及主张把以上两种模式结合的交互作用(interactive)模式。以上这些模式认为阅读是一个复杂的心理过程和积极主动的思维过程,而不是传统意义上的被动的字符辨认过程,因而它们在一定程度上对指导阅读教学起到了积极的作用。在此基础上,Carrell(1983)等人提出了图式理论(schema theory)。该理论指出,任何语篇本身并没有任何意义,它只是给读者某种方向,指导读者该如何运用自己已有的知识去捕捉、组建该语篇的意义,换句话说,阅读理解是一个读者的已有知识与语篇间相互作用的过程。图式理论不仅强调了读者的主动积极性,而且强调了读者本身已具备的知识与语篇之间的相互作用,为阅读理论研究和教学实践开辟了新的道路。

图式理论一提出,国内学者(王初明,1990;林挺,1996;叶为尔,1998等)就寄予了极大的热情,从介绍,评论,翻译和应用研究等方面对其进行了广泛的探讨,尤其在教学方面,大量的文章论述了该理论对听力,写作,翻译和阅读教学的指导作用。然而,纵观国内英语教学现状,传统的阅读教学仍然占据主导地位,即阅读过程是一个从字母——词——句子——语篇的有序的自下而上的理解过程。语篇理解必须依赖于对构成该语篇的句子的理解,而对句子的理解又依赖与对词的理解,对词的理解离不开读字母的识别。因此,仍有必要进一步探讨图式理论在英语阅读教学中的指导作用。

教育研究方法之观察法论文5

市场调研之观察法调研报告 ——蛋糕面包消费调研 一、调研准备 ?调研目的:以南大南院校内各面包蛋糕售卖点为例,研究并分析消费者的多种消费心理及各类影响因素,为商家的销售及宣传策略提供参考依据。 ?调研时间:2010年10月25日7:00-18:00 ?调研地点:南大南院校内各面包蛋糕售卖点 调研对象:南大南院校内消费群体 ?调研方法:直接观察法(在被观察者不被察觉的自然状态下,有规律地观察并记录其外部行为表现,以分析其心理活动) ?借助工具:手机、照相机、记录本、MP3录音 ?调研执行者:所有组员 二、调研过程 1、确定调研主题及时间地点; 2、调研前的资料收集(如调研地点的考察及被调研产品的相关信息收集); 3、观察记录表格的设计; 4、进行具体的角色分工和任务分派; 5、目标地点观察法的具体实施 6、调研数据的分类、汇总、整理及分析; 7、调研报告的撰写。 1、确定调研主题及时间地点。 观察内容:性别、年龄等外貌特征、行为表现、购买商品、考虑因素、购买时间 2、调研前的资料收集(如调研地点的考察及被调研产品的相关信息

收集)。 (1)被调研地点概况:食堂、慧院附近、南区门口,人流量大,学 生上课必经之路旁。 (2)被调研产品情况: 面包种类:12种 蛋糕种类:16种 3、观察记录表格的设计。 调研结果统计表 序号时间人物行为表现购买商品考虑因素 01 02 03 04 05 〃〃〃 4、进行具体的角色分工和任务分派。 工作安排: (1)选定三个较大的面包销售点作为我们的观察对象(慧苑楼下马得利、食堂风味小吃城、南区门口商店) (2)小组各成员提前十分钟(6:50)准备到各观察地点,进行观察记录 (3)当晚八点统一整理数据

英语论文写作方法

一.关于本专业毕业论文地选题 二.英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大地方向中进行,即英语文学,语言学和 翻译学.各个大方向中又可以选择小地方向,具体解释如下:.英语文学:选择英语文学地毕业论文选题可以从三个方向进行:国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究. 在进行国别文学研究选题时,一般选取英国文学或美国文学中地某一经典作家(如海明威),某一经典作品(如《双城记》),某一写作手法(如象征手法地运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究.但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典地作家或作品.有个别流行作家或作品极富盛名,容易引起学生地兴趣,如《飘》或《荆棘鸟》,学生有强烈愿望选择它们作为研究对象.在不可避免上述情况时,应该尽可能地挖掘作品内在地深刻含义,不能流于肤浅地分析. 文学批评理论地选题一般不太适合英语专业本科生,因为该理论知识地学习在英语专业研究生阶段,本科生一般不具备文学批评理论地知识结构.这个方向地选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语地阐释或某两种或以上地文学批评理论地比较. 比较文学研究就是将两个以上地作家或作品进行比较.这两个作品或作家可以是同一国别地(如“雪莱与拜伦地诗歌比较”),也可以是不同国别地(如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》).语言学:选择语言学地毕业论文选题可以在两个大地方向进行:普通语言学和应用语言学. 普通语言学地研究就是对于英语语言地任何一个方面地研究,如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面地研究(如“一般现在时及其交际功能”). 应用语言学包括教学法地研究和其它一些新兴地应用语言学分支地研究.师范专业或本身从事教师职业地学生选择教学法方向地较多.在这个方向选题,也要避免过大范围地选题,而应对一个具体问题进行研究,最重要地是要结合教学实践或实验.这个方向地好地选题有:“个性与英语教学”,“方言对英语学习地影响” 等. .翻译学:翻译学地选题一般可以在两个方向上进行:翻译理论以及翻译活动. 对翻译理论地研究就是探讨某一种翻译理论等等.相比之下,对翻译活动地研究更多一些,这些选题可以是对一种语言现象地翻译、或一种修辞格地翻译地研究(如“汉语成语地英译”).应该注意地是,在对翻译活动作研究时,往往需要某种翻译理论支撑,总结规律,并对这一活动作出评价,要避免仅仅时例子地罗列. 二.英语专业毕业论文格式要求学位论文包括前置、主体、附录等三个部分. (一)前置.英文封面:由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成. .目录:由论文地中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成,排在英文封面之后另页. .中、英文内容摘要:摘要是论文地内容不加注释和评论地简短陈述,宜以最简洁地语言介绍论文地概要、作者地突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论,是一篇完整地短文,可以独立使用,中文摘要一般在字左右关键词:关键词是用以表示全文主题内容信息地单词或术语.为便于文献检索,学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”,这些关键词就是论文地中心词,以显著地字符另起一行,分别排在中、外文摘要地左下方.各关键词之间用“分号”隔开.外文关键词应与中文关键词相对应. (二)主体部分主题部分包括引言()、正文()、结论()、参考文献().主体部分必须由另页右页开始. .引言:主要说明研究工作地目地、涉及范围、相关领域地前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面地概述、理论意义和实用价值等. .正文:论文地正文是核心部分,占主要篇幅.一般论文选题需要从几个方面来论述或论证.要求论据充分,论点明确.行文必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读.正文部分要有分级标题,章、条、款、项地序号编码

英文文献综述样本 威尼斯商人

毕业论文 (或毕业设计) 文献综述 文献综述题目 (中文小二号黑体居中或英文Times New Roman小二号加粗居中或日文明朝体小二号加粗) 学生姓名指导教师 二级学院专业名称 班级学号 年月日

(标题Times New Roman三号加粗) The Literature Review of The Mystery of Antonio’s Sadness in The Merchant of Venice (正文用Times New Roman小四,1.5倍行距,各段首行空4个字符,书名用斜体加粗) Written sometime between 1596 and 1598, The Merchant of Venice is classified as both an early Shakespearean comedy (more specifically, as a "Christian comedy") and as one of the Bard's problem plays; it is a work in which good triumphs over evil, but serious themes are examined and some issues remain unresolved. In The Merchant of Venice , Shakespeare wove together two ancient folk tales, one involving a vengeful, greedy creditor trying to exact a pound of flesh, the other involving a marriage suitor's choice among three chests and thereby winning his (or her) mate. Shakespeare's treatment of the first standard plot scheme centers around the villain of Merchant, the Jewish moneylender Shylock, who seeks a literal pound of flesh from his Christian opposite, the generous, faithful Antonio. Shakespeare's version of the chest-choosing device revolves around the play's Christian heroine Portia, who steers her lover Bassanio toward the correct humble casket and then successfully defends his bosom friend Antonio from Shylock's horrid legal suit. Antonio, as the title character, is sad from the beginning to the end of the play but never names the cause of his melancholy even when his friends ask him. Antonio plays the role as an outcast in the play. Shakespeare uses Antonio’s sadness simply as the device to set the tragic tone in the comedy or make Antonio be one of his melancholic characters in his works? Or Antonio is the representative of the complicated human nature? Antonio's unexplained melancholy is a significant element in understanding the play. 1. Studies on The Merchant of V enice(Times New Roman + 四号+首缩进4字符,下同) Karl Marx once cited that Shakespeare is the greatest playwright in the world.

研究生英语学术论文写作(考试大概)

Ⅰ. Gone up → increased set up → established Put up with → tolerate looking into → investigating Figure out → determine put into practice → implement Come up with → developed make up → constitute Get rid of → eliminate keep up → maintain Gone down → decrease thinking → considering Ⅱ. Structure of Data Commentary Data commentaries usually has these elements in the following order. 1.location elements and/or summary statements 2.highlighting statements 3.discussions of implications,problems,exceptions,recommendations,or other interesting aspects of the data 可能涉及到排序题,有例如下: ①A computer virus is a program that is specifically and maliciously designed to attack a computer system,destroying data.②As business have become inceasingly dependent on computers,e-mail,and the Internet,concern over the potential destructiveness of such viruses has also grown.③Table X shows the most common sources of infection for U.S. businesses.④As can be seen, in a great majority of cases,the entry point of the virus infection can be detected,with e-mail attachments being responsible for nearly 9 out of 10 viruses.⑤This very high percentage is increasingly alarming,especially since with a certain amount of caution such infections are largely preventable.⑥In consequence,e-mail users should be wary of all attachments,even thoes from a trusted colleague or a known sender.⑦In addition,all computers used for e-mail need to have a current version of a good antivirus progarm whose virus definitions are updated regularly.⑧While it may be possible to lessen the likelihood of downloading an infected file,businesses are still vulnerable to computer virus problems because of human error and the threat of new,quickly spreading viruses that cannot be identified by antivvirus software. ①②→Theory and common beliefs. ③→The start ④⑤⑥⑦⑧→Implications Ⅲ.信息性摘要 An informative abstract,as its name implies,summarizes the key points in the RP.It is an overview that briefly state the purpose,methods,results and conclutions with quantitative information. 信息性摘要主要报道论文的研究目的、研究方法、研究结果与结论。它是论文全文的高度浓缩,相当于论文的简介或概要,但它又不是简单对原文篇幅进行按比例的缩减,而是要进行深入加工。 比较流行的信息性摘要架构有: ①Objective→Methodology→Results→Conclusions ②Background→Purpose and aim→Methods→Results→Conclusions ③Background+purpose→Methodology→Result→Conclusion

教育研究方法论文

本科生课程研究报告 研究题目: 课程名称: 学院: 专业: 学号: 姓名:

目录 一、摘要 (3) 二、选题背景、目的和意义 (3) 背景 (3) 国内现状 (4) 目的 (4) 意义 (4) 正文 (5) 一、逃课现象各方面情况论述 (5) (一)喜欢专业程度 (5) (二)课时安排 (7) (三)逃课率 (9) (四)逃课原因分析 (10) (五)逃课类型 (12) (六)逃课时间 (13) (七)逃课态度 (14) 二、减少逃课的对策 (16) 三、调研感想 (17)

一、摘要 利用周末时间研究、选择、制定、发放问卷,对数学与统计学院2013级以及2014级、地理科学学院2013级的同学进行以班级为单位的调查,通过对不同学院不同年级学生逃课现状的调查,从一个 层面上了解大学生逃课现状,针对不同的逃课问题可以提出一些相 关的建议,深入了解学生发展中存在的问题及对策,对比三个样本 的差异之处,从而得出相关性的结论。正文中从喜欢专业的程度、 年级的不同以及逃课频率及原因、对策及发展建议等方面总结了此 次研究报告。 二、选题背景、目的和意义 背景 刚刚挣开高考的束缚,很多学生就觉得是进入了天堂,却不知是新的开始、新的挑战。在经过刚开始的试探以后,学生就开始了有规划有目的的逃课,在一个方面影响了个人的学习成绩及期末的评优,在另一个方面又影响了整个学校学习的风貌建设。也有很多同学因为学生工作、谈恋爱等情况忽略了学习的重要性,经常因为各种事情逃课,这对一个学生、学校的发展都是不利的。也有一部分学生是从众心理的怂恿,在其它学生也逃课的诱惑下,也跟着逃课,从精神层面上来说,对培养学生的自制能力是有所限制的。 科技的迅速发展,促使全球经济、社会的不断发展,科技的作用和地位日益引起全国的重视。教育与科技日益密切,教育促进了科学技术的发展,推动了科技革命的进步。“在当代,国家实力的竞争,关键是科技力,基础是教育,焦点是人才”。在我们学校生活里,很多方面都用了科技,各式各样的ppt、视频、动画等。也正因为如此,一部分学生把科技的真正意义上的“科技”理解错了,我们可以在各种学习中充分利用网络、多媒体技术、电子图书馆等来扩大我们学习的知识面,但是一部分学生没有端正学习的态度,没有真正认识到科技的重要性,反而是沉迷与虚拟的网络世界,没有把学习落实到真正意义上的提升自己。一系列的逃课会导致学生丧失学习的兴趣和积极性,甚至说就因此而毁了大学四年。 大学教育阶段是高等教育的重要阶段,也是培养我们成为祖国栋梁走进社会的重要阶段,这个阶段的教育关乎着我们大学生的未来,因此,了解大学生的逃课现状,提出一些因地制宜的建议来帮助学生专注于学习是很多必要的。

SCI论文——英文写作的语言技巧总结

我觉得写文章之前要先有思路,你怎么去写怎么写的和别人不同,有新意。这里面的文章很大,我也说不透,只是参透了一二,和大家分享,望大家不要耻笑。我毕竟是个硕士研究生。 我觉得论文写很简单,主要是能够发表出去。下面我简单讲下我的思路。有相同或不同见解的留下言,共同交流,一起进步。 文章的第一步要有图,也就是说首先把图做的漂漂亮亮的,不管是SEM,TEM,Uv-vis,FTIR,还是效果图。图片放到你的文章里就是你的思路,图片放好了你的思路就出来了,这是就关键的过程,放图的过程中你要考你怎么写,你的文章新的地方在哪?;图做好了也放好了,就是写文章了,写文章也很快了,因为思路有了你的文章也构思好了。我在这里给出我写文章时的程序。对于文章主体部分,我觉得先写Results and discussion,写完了根据其内容下个Conclusion,然后根据Conclusion写Abstract(因为它们俩有些许的类似),而后补充Experimental。论文发表qq1813831290最后也是最难写的地方Introduction,这个让审稿人一看就能知道你的文章的水平,所以写好Introduction是关乎论文是否收录的关键所在。我和外国审稿人专家关于审稿交流过意见,他们也是这样认为,他们也认为Introduction是整个文章的脸面,这是他们主要审的地方,在这里能看到你的创新点,创新点不够直接refuse;Introduction写的还可以的话,就看Results and discussion,这部分其实主要看的是图,你的图的清晰度质量,以及性能图。我审过一篇Journal of Hazardous Materials上面的文章,我也是这样审的。当然是咱们国内某名牌大学的文章,做的是催化,我也是做这个的不知为什么编辑发来让我审,我也感觉很莫名。后来编辑告诉我和我的文章有些类似还称我是专家,教授…… 下面我引用了一些总结的写作经验,我觉得很有用。大家认真看看,在此先祝福大家论文高中,硕果累累不减当年勇时: 1.前言部分 1.1如何指出当前研究的不足以及有目的地引导出自己的研究的重要性 通常在叙述了前人成果之后,用However来引导不足,比如 However,little information... little attention has been devoted to… little work... little data/little research or few studies/investigations/few attempts have been don on… or none of these studies

英语师范生毕业论文 文献综述

The Revelation of the Western Maritime Literature’ Vicissitude 姓名:叶牡丹学号:2010520070 班级:1013 Literature Review The Western Maritime Literature In the western countries, from the 17th to the 19th century, there are producing a large number of literary works, which relate to sea or take sea as a description object. From a special angle, presenting the relationship between human and sea ,human and nature ,and various understanding of human’ own po wer at that time , all of these providing a kind of special literary reading. However ,after entering the 21st century ,when human conquer ocean and nature rapidly ,we lost the wonderful imagination of ocean ,and no longer take ocean as a medium to express human’s good qualities .We divert the attention to the damages done by human to the sea . The Western Maritime Literature shift from passionate to cool style .This change is worth literary studying and the common concern of the social studies. Due to the kinship with the ocean, man has always taken the ocean as the aesthetic object and included it into the reflections upon history. The sea, one of the important regions of the Western, has become the common subject and theme in the Western literature. Sea literature as an important type of Western literature makes the ocean as a background or the narrative object, of reflects the relationship among ocean and human by describing shipping and island life. Western sea literature consisting of numerous outstanding works, distinctive artistic characteristics, a wide range of literary influence, such as The Old Man and the Sea ,Moby Dick, Robinson Crusoe and Leagues Under the Sea and so on,has a long historical tradition and profound cultural significance. Western sea novel occupies a prominent place in Western literature; to some extent, it represents the highest level of the Western sea literature. Sea literature is an important component in Western literature as well as an indispensable part of the literary canon. No matter as a geographical area for production, living, transportation and colonization, or a cultural symbol of mystery, fortune, power, conquering, and promise, the sea plays a constructive part in sustaining and enriching Western literature. The large number of sea literature not only enriches narrative aesthetics, but also contributes to the molding of national character and culture. However, t here is not a clear definition of “sea literature” or “maritime literature” in

考研英语作文范文和模板:图表作文

考研英语作文范文和模板:图表作文 图表作文 1.写作攻略图表作文是考研英语写作中较为常见的题型之一,也是难度较大的一种写作题型。这类作文可综合提供题目、数据、图像、提纲,形式多样,但实际上只涉及5个方面:描述图表、指明寓意、分析原因、联系实际、给出建议,而每次考试只是从这5个方面的内容中选出3个结合在一起。从写作类型来看,基本上属于说明文。要求考生围绕题目将有关信息转化为文字形式,考生应该具有一定数据分析和材料归纳的能力,同时会运用一定的写作方法。考研试题一般以三段式写作方法来组织文章,第一段总结归纳信息反映的整体情况,点出主题思想,第二段回答第一段所得出的问题,对数字、数据等做出有条理的分析比较,第三段做出总结或给以简单的评论。表格和图表题型写作要点:(1)考生应仔细研究题目以及提示信息,认清图表中的数字、线条、阴影等部分的变化趋势和走向,抓住其主要特点,然后根据图表所显示的中心信息确定内容层次以及主题句。(2)考生应该仔细研究图表所给出的大量信息,从中选取最重要,最有代表性的信息,然后根据全文的主旨去组织运用所获取的关键信息。切忌简单

地罗列图表所给出的信息。(3)图表作文一般采用的时态为一般现在时,但如果图表中给出了具体时间参照,考生则应对时态进行相应的调整。(4)图表作文有一些固定句型和表达法,考生应对此融会贯通。(5)图表作文可以细分为表格,曲线图、柱形图和饼形图。除了上述共同要点,考生还应了解这四种图在写作方面的不同特点。——表格可以表示多种事物的相互关系,所以考生要对表格中所给出的大量数字进行比较分析,从中找出其变化规律。——曲线图常表示事物的变化趋势,考生应认真观察坐标系所显示的数据信息,并且密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位。——柱形图用来表示各种事物的变化情况及相互关系,要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势,因此考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字。——饼形图表示各事物在总体中所占的比例及相互关系,旨在要求考生准确理解并阐述一个被分割成大小不等切片的饼形图所传达的信息。考生应清楚掌握部分与整体,部分与部分之间的相互关系,这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。(6)列出各段主题句。考生可以根据所给提纲或已知信息列出每段的主题句,为全文的展开做好铺垫。(7)围绕主题句完成段落的展开。尽量做到主题明确、条理清楚、文字简练。(8)检查与修改。对图

研究生英语论文写作技巧

研究生英语论文写作指导 1.研究生英语论文评判标准 1)语体 论文应该采用正式语体。 相关知识链接:语体 通常,英语语体分为五个大类:超正式语体;正式语体;普通语体;随便语体,超随便语体。在科技文献(包括论文)中,一般采用正式语体。 正式语体的特点如下: a)人称特点:通常不采用第一或第二人称。 b)词汇特点:通常采用在正式场合使用的词汇,或在需要时采用专业技术用语,少用在日常用语中采用的通俗用语,尽量不用俚语。从以下例子中可以看出正式语体与普通语体在选词方面的差异。Mr. John Smith delivered an interminable address at the conference.(正式)John Smith gave a very long speech at the meeting.(非正式)将两个例句在词汇方面进行比较,可以发现,前一个句子采用的词汇(deliver, interminable, address, conference)比后一个句子采用的词汇(gave, long, speech, meeting)要正式得多。 c)结构特点:通常不用在日常用语中常见的简略表达形式,如: can’t, they’re,而应该用can not, they are。 根据意义表达的需要,通常采用比较长的句式结构,比较多的采用各种从句。而在非正式语体中,为了交流 方便,常常采用比较简短的句式。 2)文体 论文应该采用议论文这样的文体。由于缺乏文体方面的知识,或忽视了文体区别,曾经有一些同学将在论文中错误地采用了说明文或分析劝导型文体。 相关知识链接:文体 记叙文(Narration):记叙一系列的事件的发生。有时有一个主题陈述(thesis statement)。 说明文(Exposition):说明一个事物或事理,主要目的是介绍信息(providing information, or informing somebody of something)。介绍事物的说明文通常在开篇部分对所说明的事物有一个总的概括介绍。一般采用 写作中的描述手法(description)。描述总要循着某个规律,或从左到右,或由表及里,或由本质到现象,或 由一般到具体,或由整体到部分,或进行比较对比(comparison or contrast),或进行因果分析(cause analysis)。 说明事理的文章可有一个主题陈述。这个主题陈述虽然可能是有争议的,但是不能将这个文体与议论文混淆。 作者并不去试图证明或反驳某个观点,只是通过陈述一些事实或事例来解释说明主题陈述。在罗列相关事实 或事例时,作者不用遵循什么规律,只要能够达到说明主题陈述的目的就行。 议论文(Argumentation):如同中文,议论文有论点,论据,结论。一般性的论文中,论点往往涉及一个常见话题(issue)。 说服性的文章或称分析劝导型文章(Persuasion):此类文章常常可分为两大部分。第一部分介绍某事多

英语专业论文写作重点知识点整理

毕业论文整体上包括:Title page (标题页)/ an English cover page Acknowledgement Abstract (摘要)150-200words, 第三人称,一般现在时 Outline (提纲) The Body (正文) Works Cited (参考书目) / Bibliography Title: 1:Choose a topic: i. Your interest ii. Subject area iii. Subject importance iv. Availability of Resources 2. Narrow Down Your Topic 3: Ways to find out resource materials : encyclopedia; periodicals; Internet Abstract: This paper mainly focuses on ...First of all, the paper analyses....Secondly, it explores....Moreover, it concentrates on... By the contrast between ...and... ,The paper reveals.... I. Abstract Content a. a clear statement of the problem b. the purpose of the paper c. the methods applied in research d. where and how you obtain your information e. how you use the data to make your points f. an outline of your system of analysis g. statement of your result or finding h. enlightment of your research Outline : 1)Before you write an outline, make a list of the main questions you plan to answer and the important facts you have discovered as you have gone through your sources. 2)Then, give a serious thought on how you plan to organize your paper. There are some basic ways to go about it.Cause and effect ;Order of importance ;Categorical order 3)Pattern Body: I. Beginnings (Introduction) The function of an introduction of a research paper is to:(目的) ⑴ Create reader ’s interest by introducing in more details some general background information on the topic under investigation; ⑵ Focus on an issue, a problem, or a question relevant to the study; ⑶ Review previous research; ⑷ Discuss deficiencies in previous research on the topic; ⑸ Propose a different/new way of investigating the same topic or some aspect of it. Elements that make readers satisfactory: (1) A clear statement of purpose. (2) A little background information. (3) A few questions. (4) A positive view of the end point and the topic of the paper. II. Review of Literature The purpose of literature review To show what has been previously studied in the field. To summarize other people ’s writings. To define or review definitions or concepts. III. Discussion and analysis In this part we bring everything together by discussing the significance of our findings and its relationship to previous research in the area and also the hypotheses we set out with. analysis ---provides the evidence Discussion---gives the explanation, description, elaboration, comparison, contrast 要素Topic Specification (TS) Background Information (BI) Purpose Statement (PS) Methodology and Data (MD) Results/Findings (RF) Implications/Conclusions (IC) The elements of literature review 1.Description of the source 2. Analysis of the work. 3. Crediting the source.

英语论文文献综述

英语专业毕业论文文献资料目录及综述表

文献综述(2000字以上) In the early reviews of this novel reveals a variety of attitudes toward and assessments. Some early reviewers suspected strongly that Sons and Lovers is an autobiographical work. “We suspect that Paul is a projection of the writer’s own personality,” Harold Massingham said. Others did not explicitly make a direct to the passionately personal style of Sons and Lovers. Some of Lawrence’s contemporaries insist on seeing the novel Sons and Lovers as the author’s only-slightly-revised personal history; others do not, although one complains about the writer’s lack of “scientific detachment.” Some of the reviews believe the book to be about the tragic “wastage” of Walter Morel; others think the author is writing against his own biological father. Then, too, there are critics who seemed to sense that the inconsistent reviews of the book are made possible by the work itself, which is about emotional oxymoron, passionate contradictions. Before any reviewers fully insisted upon the autobiographical nature of Sons and Lovers. “In order to understand Mr. Lawrence fully, we must go beyond his works,” Alfred Kuttner suggested in A Freudian Appreciation in Sons and Lovers. Insisting on the strong similarity between Sons and Lovers and Lawrence’s earlier novels and love poems, Kuttner declared all these works to be “expressions of the same personal experience,”namely,Lawrence’s “hatred”for his “father.” Having said this, Kuttner went even further, suggesting that what Lawrence “particularizes so passionately” is what Freud, more generally, “has proved beyond cavil,” namely, that “the child’s attachment to the parent of the opposite sex becomes the prototype of all later love relations.” According to Showalter E, said in Sexual Anarchy, that Lawrence was difficult to accept women have their own thoughts, in the poems he had written have shown the anger, resentment,fear and pity of female. At the same time, this figure also expressed the view that male should be the dominant position in the relationship between men and women, Lawrence also expressed in the text the resentment of possessive, strong and feisty women. Lawrence articulated a unique view of religion: That the only way to save mankind is the unification of body and mind, the perfect harmony of sex and the male-dominated marriage. Only when it reaches the natural balance between the two and the respect with each other,

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