新东方泡泡英语教案资料版2013年7月份第一、二周
POPTOTS3B教师手册打印
教师手册
编写：幼儿英语教研组 编辑整理：刘迎春 二零一一年五月
北京新东方泡泡幼儿英语教研组
教研资料 2011 年 5 月第二版印刷
目录
Part1：序和编者的话………………………………………P3-P4 Part2：3B 进度表……………………………………………P5 Part3：3B 教学辅导细则
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北京新东方泡泡幼儿英语教研组
教研资料 2011 年 5 月第二版印刷
POP 幼儿英语三级 B 教学进度表(总课次:18 次)
周期 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 课程进度 Unit1 家长会, 试听课 Unit1 试听课 Unit2 Unit2 Unit3 Unit3 Unit4 Unit4 Ww：water, wolf, window Unit5 Unit5 Unit6 Unit6 Unit7 Unit7 Unit8 Unit8 Unit9 多元智能测试课 自然拼音总复习 复习字母 Xx-Zz 的发音 字母 Xx 的发音 Xx： box fox six 字母 Uu 的发音 Uu: up ugly under 语音学习进度
《教学辅导细则》阅读说明
一 教学对象分析
本次教学是为学过 POP 幼儿英语一级和二级或仅仅学过二级的学生而设计。 学生性格特点： 活泼好动，喜欢模仿，喜欢探索问题，喜欢夸张的动作，表情和事物，喜欢色彩鲜艳的 事物，喜欢亲自动手操作事情。好奇心强，注意力不易集中。 学习程度： 学过 2A2B 或学过 1A1B2A2B。知识内容参见 2A2B 教师手册。
六 三册接班须知
英语七年级上册 预备篇Unit 3 What color is it 课时1教案3
Starter Unit3 What color is itS1: I want to go to the washroom.S2: OK.S1: May I come in?S2: Yes, come in, please.S1: Thank you!S1: See you!S2: See you!你们都说的很好，那唱的好不好呢？现在让我们一起来唱歌吧！Part 2 Songs & ChantsT: Now, let’s sing. OK?T播放歌曲童谣的“Rain, rain, go away”, 让学生跟读学习。
（对每个环节评价）①T: 男孩唱第一段，女孩唱第二段，看看谁唱的最棒。
②T: 下面小组接力唱。
Dog group, you go first. Rain, rain, one two begin!接力唱两遍。
对于唱的好的小组给予加花朵评价。
Part 3 Cartoon EnglishT: Now, let’s watch Disney English! T播放迪士尼动画1遍，让学生观看并跟读。
T和学生对唱动画片里出现的歌曲。
评价跟上。
Part 4 Sum up 纸，并在最后给所在的组加花朵评价。
T：OK，you cansing very well. Now,let’s watch a shortvideo. 这是你们学习过的短片，请大家看看它里面出现了哪些你们学习过的关于颜色的英文单词，看完后我会提问哦！T播放短片，并拿出单词卡。
播放完后，T：What color did yousee?随着孩子们回答，T拿出单词卡片教授颜色。
55。
少儿英语的学习方法有哪些-新东方少儿泡泡英语
少儿英语的学习方法有哪些|新东方少儿泡泡英语在日趋严重的社会竞争下，让孩子不输在起跑线已经成了各位家长的共识，让孩子多掌握一门外语，就等于多给孩子一个机会。
那么少儿英语的学习方法有哪些?以下是小编分享给大家的少儿英语学习方法的资料，希望可以帮到你!少儿英语学习方法0～2岁宝宝语言如何启蒙?关键是要感受不同语音、音素、人种。
一方面是开阔视野，一方面是锻炼孩子听力的敏感度。
可以带孩子到有外国小朋友的地方去玩，让孩子感受到：这个小朋友是黑头发的，这个小朋友是金色头发、蓝色眼睛的。
他是那样子叫妈妈的，我是这样子叫妈妈的，让他知道不同人说话的方式不一样。
要的是让孩子适应环境，通过眼睛、耳朵，还有嘴巴。
让他感受不同人种、语言、食物等等，未来孩子的适应性才更强。
3～4岁宝宝学英语的关键点?强调兴趣的激发，通过有效地互动，进行语感培养。
首先，兴趣的激发很重要。
我曾看到有妈妈在路上一个劲儿问孩子：“这个用英语怎么说，那个用英语怎么说?”一路上都在问，孩子非常抵触。
其实，这位妈妈让孩子从小形成英汉互译的概念很可怕。
我们如果总问：这个书叫什么，这个桌子叫什么，不断地重复，实际上在刻意让孩子建立这样一个信号，就是书是Book，电脑是Computer，从小他脑子里面就是英语、汉语，英语、汉语对照的，而不是直接建立英语思维，同时还损害了孩子的兴趣。
另外，还有语感的培养，如语调、语速等。
3、4岁的时候，可以做得稍微刻意一点。
如大家都知道要看英语动画片，听英语儿歌，很多人也开始这样做了。
选动画片和书也是有讲究的，一定要有节奏，最好能简单一点，比如说英文书一页就几行字。
很多英文版书都比较押韵，而且里面总会有一个音反复重复。
刚开始家长读的时候，孩子会跟你读，读几遍，你停顿一下，孩子也能跟着说出来。
这样的书就比较好。
5～6岁宝宝如何学英语?这一时期要初步培养自然拼读能力，能音、形、义简单结合，建立早期阅读兴趣。
到了幼儿园阶段，可以进行一些自然拼读能力的培养。
优品课件之牛津7BUnit1导学案2
牛津7B Unit 1 导学案2牛津7B Un it 1 导学案2 This is the first public performa nee of the play. 这是该剧的首次公演。
【注意】在谈到编号的东西时，通常用序数词。
例如：the first part第一部分the twenty-third section第二十三章也可以用基数词来表示（这时名词要放在基数词之前，名词和基数词都要大写）：the first part第一部分宀Part One the twenty-third section 第二十三章宀Section Tw enty-third 女口果数字较长，序数词总避免使用，例如：第201号房间：Room201第319 面：Page 319 第一拖拉机厂：the Number I Tractor Works 第六号车厢：Carriage No.6第七路公共汽车：Bus NumberSeven【教案］Period 1 1. Prepostitions of place Weuse prepositions of place to say where thi ngs are. Prepositi ons of place: above,at, behi nd, below, beside, betwee n, in, in front of , in side,next to, on , opposite, over, under. e.g. Millie sits in front of me. Amy sits betwee n Millie and Sim on. Kitty sits n ext toSan dy. Sandy sits betwee n Kitty and me. Sim on sits in front of Kitty. The win dow is opposite the door. The chalk is on the teacher ' s desk. Language points: ⑴ above, over, on above —（反）below表示位置高于某物在其上方，并不表示正上方。
英语培训学校家长会PPT课件
新东方泡泡少儿教育攀枝花中心经过4年的发展，现同期在读学员500人，教职员 工15人。严格把控的教学质量和优质的教学服务正助推我中心迅速发展成为攀西 地区极具竞争力的培训中心！ 用心做教育，用爱筑未来！泡泡为孩子提供优质 的全球教育资源，让孩子轻松乐学，拥有正确的价值观；为家长提供专业科学的
Team
师资团队
Resources
弗朗课程
Activity
活动开展
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孩子的未来 从泡泡开始
2015年下半年 生日会
孩子的未来 从泡泡开始
2015年11月涂鸦大赛
孩子的未来 从泡泡开始
2015年圣诞节 神奇童话之旅
孩子的未来 从泡泡开始
2015年冬令营
学校文化
请别把我们理解为“补课”
附加值
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我们给您的孩子准备了风靡全球的优质教材！
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下个学期宝贝们将会继续学习到什么呢？
课外歌曲5首 歌曲
词汇 36个 句型 18个
语言知识
故事 14个 故事阅读
流程 与特色
课程 Course
•唱 •画 •演 •玩 •做
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•听
•说 •读 •写 •译
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CASE 1
以学生利益为中心
我们终将“沉默中风雨同路，无声处惊雷起 航！”
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班级团队
Resources Activity
泡泡课程
活动开展
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关于我们 About us
新东方？ 新东方泡泡学校？
是啥？ 厨师学校？ 学什么？
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关于我们 About us
泡泡少儿教育是新东方教育科技集团旗下的知名品牌，致力于为3至 12岁的少年儿童提供全学科一站式的教育服务。经过七年发展，泡泡 少儿教育凭借其专业师资、完美课程和高效运营，已经成长为中国少 儿教育行业的领军品牌。 泡泡（POP）是Play Our Play 的简称，寓
七年级英语上册StarterUnit3Whatcolorisit(第1课时)1a-2e教案人教新目
山东省郓城县随官屯镇七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it（第1课时）1a-2e教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郓城县随官屯镇七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it（第1课时）1a-2e教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为山东省郓城县随官屯镇七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it（第1课时）1a-2e 教案（新版）人教新目标版的全部内容。
Starter Unit 3 What color is it第1课时 1a-2e教学目标一、知识与技能1. 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词:red、yellow、blue、gree n、pink、purple、orenge和句型What colour is it？ It’s .。
，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
2. 熟练朗读简单的英语对话。
二、过程与方法Task—based teaching。
在教学过程中,我们要适当借鉴其他教材的内容,插入大量学生感兴趣的图片和活动，拓宽学生的视野，实现知识的整合。
三、情感态度与价值观激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
教学重点激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。
What colour is it? It’s .。
新东方案例分析
新东方连锁企业经营管理案例分析组员：周祎琪徐洁陈一帆盛小丹吕斌斌内容摘要：成立于1993年的新东方教育科技集团，是目前中国最大的民营教育机构，是教育培训行业典型的连锁机构。
截止2011年4月，新东方已经在全国45个城市设立了52所学校、7家产业机构、45家书店以及500家学习中心，累计培训学员1200万人次。
各地新东方学校采用统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、统一的教学管理制度，从而确保了各地新东方学校能够为所有学员提供最高水准的教学和服务。
在众多的英语教育、留学培训机构中，为什么新东方能够受到如此大的青睐？本文将从新东方的组织管理、企业文化、企业战略等方面来对新东方连锁经营管理进行分析。
关键词：新东方，经营管理，连锁，战略一、企业介绍（一）企业概况新东方教育科技集团(New Oriental Education & Technology Group )成立于1993年11月16日。
经过十多年的发展，新东方教育科技集团已发展为一家以外语培训和基础教育为核心，拥有短期语言培训系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，集教育培训、教育研发、图书杂志音响出版、出国留学服务、职业教育、新东方在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。
2006年9月7号，新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。
截止2010年12月，新东方已在全国设立了41所短期语言培训学校，5家产业机构，2所基础教育学校，2所高考复读学校，2所幼儿园以及1家职业培训学校，累计培训学员近1200万人次。
新东方品牌在世界品牌价值实验室（World Brand Value Lab）编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第94位，品牌价值已达64.23亿元。
新东方POP少儿英语教案
新东方POP少儿英语教案教案标题：新东方POP少儿英语教案教案概述：本教案旨在为新东方POP少儿英语课程设计一份全面有效的教学计划。
通过灵活的教学方法和多样化的教学资源，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说读写能力，并培养他们的跨文化交际能力。
教案目标：1. 帮助学生建立基本的英语听说读写能力。
2. 培养学生的学习兴趣和自信心。
3. 培养学生的跨文化交际能力。
教案内容及步骤：课程名称：Hello, Friends!课时数：10课时课程目标：1. 学会基本的日常问候用语。
2. 学会介绍自己的名字、年龄、家庭成员等基本信息。
3. 学会用简单的句子描述自己的喜好和爱好。
教学步骤：第一课：Hello, Friends!1. 创设轻松友好的学习氛围，引导学生相互问候。
2. 学习基本的问候用语，如"Hello, how are you?" "I'm fine, thank you."等。
3. 通过游戏和角色扮演，巩固学习内容。
第二课：My Name Is...1. 学习介绍自己的名字和问候他人的用语。
2. 制作自己的名片，包括姓名、年龄、爱好等信息。
3. 学习用简单的句子介绍自己。
第三课：My Family1. 学习家庭成员的英文表达，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
2. 学习用简单的句子介绍自己的家庭。
3. 进行小组活动，让学生互相介绍自己的家庭。
第四课：Colors and Shapes1. 学习基本的颜色和形状的英文表达。
2. 进行颜色和形状的识别游戏，巩固学习内容。
3. 制作彩色和形状的手工作品，展示给同学们。
第五课：My Favorite Food1. 学习食物的英文表达，如苹果、香蕉、汉堡等。
2. 学习用简单的句子描述自己喜欢的食物。
3. 进行小组活动，学生互相介绍自己喜欢的食物。
第六课：My Daily Routine1. 学习日常活动的英文表达，如起床、洗脸、刷牙等。
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Name of Book课本名称Pop Tops
Level of Book课本级2B
Title课题It’s My Car！
Objectives课堂目标
Chthey can greeting each other in English,hi\hello.I am.../My name is...
Ask a child to greeting with hi/hello My name is .....
Procedures步骤
Games游戏1：
Charades
Bring a student to the front of the class. Show them a flashcard or word without anyone else seeing it. Have the student mime the action and the rest of the class try to guess the vocabulary.
Games游戏3：
Fast flashcard collecting
Reveal flashcards to the class one by one. The first student to say the word on the card successfully keeps the card. The student with the biggest collection when all the cards have been handed out wins.
Know and obey basic class rules.
They can do role play
Key Words关键单词
Flag sticker robot card Barbie girl airplane tank floor my our
Key Questions and Sentences课堂关键问句
Games游戏2：
Concentration
Use two copies of the flashcard set. Lay the cards out on the floor face down. Students take turns to stand up and turn over two cards- shouting out the card after they turn it over. If the cards match they get to keep the cards. Student with the biggest collection at the end wins the game.
It’s my/your/our/...
Materials课堂物料
Cards,hammer,stickers,wall map
Tuning-in引入
Say hello to everyone to begin the class.
Sing a song and teacher do TPR through the video.
Closures结束
Go home tell your daddy and mommy what we have learn,watch VCD.goodbye song.