九年级历史材料分析含答案
1.（9分）从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。
习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。
阅读材料，回答问题。
材料一A B材料二“不经议会同意，国王不能征税。
不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。
议员的选举不受国王干涉。
”材料三1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》材料四第二条中华人民共和国的一切权力属于人民……——1954年《中华人民共和国宪法》（1）材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表，它们分别出自于哪个国家？（2分）（2）为了实现材料二中对权力的限制，英、美两国分别确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？（2分）（3）材料三中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？（2分）（4）材料四中《中华人民共和国宪法》是哪一个权力机构颁布的？这一宪法在哪次运动中遭到严重践踏？20世纪80年代以来，我国逐渐向依法治国的道路迈进。
请举一例说明。
（3分）14．（1）古巴比伦王国；古希腊。
（2）英国：君主立宪制；美国：联邦制。
（3）①拿破仑；②《法典》（4）①第一届全国人民代表大会；②“文化大革命”；③《中华人民共和国刑法》【2014凉山州】27．阅读下列材料：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……。
在法律面前，所有公民都是平等的……。
财产是神圣不可侵犯的。
——《人权宣言》请回答：（1）上述材料的内容是由何机构颁布的？（2分）（2）《人权宣言》的颁布有什么重要作用？（4分）（3）法国大革命的性质是什么？（2分）27．（1）制宪会议（2分）（2）是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。
（4分）（3）一次比较彻底的资产阶级革命（2分）【2014内江】18.（12分）阅读材料，回答下列问题。
材料一法国革命以法律代替了个人专断行为，以平等代替了特权，革命使工业得以腾飞，农业摆脱了封建领属关系，革命把一切都复归于一个等级、一个法律、一个民族。
……法国大革命宣扬的“自由、平等、博爱”原则和人权平等思想，在当时的世界得到了广泛的传播，有着巨大的进步性和革命性。
－－摘自《影响世界进程的100件大事》（1）根据所学知识列举这一时期法国的两部重要文献和为法国历史发展作出重要贡献的两位历史人物。
（4分）材料二在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。
习近平代表党中央，向全国各族青年致以节日问候，向全国广大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。
……今年是五四运动95周年，北京大学是我国新文化运动的中心和五四运动的策源地。
－－新华社北京（2014年）5月4日电（2）根据材料二指出北京大学的历史地位。
（2分）根据所学知识回答五四精神是什么？（2分）材料三……是我国第一部社会主义性质的国家根本大法，它规定了中华人民共和国的一切权利属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
它从根本上区别于中国过去反动阶级制度的宪法和资产阶级革命派的宪法，真正反映了人民的意志，代表了种族人民的利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。
－－川教版《中国历史》（八年级下册）（3）材料三中的“它”指的是什么？（2分）是哪一次会议通过的？（2分）18.（12分）（1）两部重要文献：《人权宣言》、拿破仑法典。
（2分，各1分）两位历史人物：罗伯斯比尔、拿破仑。
（2分，各1分。
不管人物的先后顺序）（2）北京大学历史地位：我国新文化运动的中心和五四运动的策源地。
（2分，各1分）五四精神：爱国主义精神。
（2分）（3）“它”指：《中华人民共和国宪法》。
（2分）通过会议：第一届全国人民代表大会第一次会议。
（2分）5．“民主”是无数先贤孜孜以求的目标，也是党的十八大倡导的核心价值观之一。
根据要求，回答问题。
（I分）许多人在追求民主的路上不断前行。
阅读下列材料（5分）请回答：①材料中伏尔泰提出了什么观点？他生活的时代被后人称为什么时代？②陈独秀提出的“德先生”和l赛先生”分别指什么？伏尔泰和陈独秀的共同贡献是什么。
（2）许多人为建立民主制度做出了贡献。
阅读下列材料：（6分）请回答：①材料反映了《权利法案》的主要目的是什么？该法案的颁布，使英国逐渐确立了什么制度？②华盛顿认为新政府有何作用？写出这个政府建立的前提条件。
美国人是如何赞誉华盛顿的？（3）今天，我们的使命就是践行民主。
根据上述民主的演变史，概括民主的本质。
（2分）38．（1）①人生而平等。
启蒙时代（理性时代）。
（2分）②民主；科学。
（2分）解放思想（宣传民主思想）。
（l分）（2）①限制王权；门分）君主立宪制。
（2分）②保证民众生活安定、幸福和自由；赢得独立战争；开国元勋（国父）。
（3分）。
（3）平等；自由；法治。
（任意2点2分）6、【2014 湖北省潜江市】37．（6分）阅读材料，回答下列问题。
材料一1640年，革命开始。
1649年，查理一世被推上断头台。
1688年，宫廷政变，推翻专制统治。
1689年，通过《权利法案》。
18世纪60年代，又开始了一场没有你死我活的拼杀，通过和平变革彻底改变人们生产和生活方式的革命。
材料二1775年，战争爆发。
1776年，发表《独立宣言》。
1777年，萨拉托加大捷。
1783年，赢得独立。
1787年，制定宪法。
材料三1789年，大革命开始，不久颁布了《人权宣言》。
1792年，废除君主制，建立了共和国。
1794年，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，革命高潮结束。
⑴根据材料一，指出发生在该国的两场革命的名称。
（2分）⑵根据材料二，此次战争中最重要的领导人是谁？《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著区别是什么？（2分）⑶结合所学知识，谈谈材料三中大革命的原因及意义。
（2分）37.（共6分）⑴英国资产阶级革命、英国工业革命（或“工业革命”）（说明：不分顺序）（各1分，共2分）⑵领导人：华盛顿；（1分）显著区别：宣布独立，摆脱殖民统治。
（说明：意思相近即可）（1分）⑶原因：封建制度（或“封建专制制度”、“等级制度”）阻碍了资本主义的发展；（1分）意义：①摧毁了法国的封建统治，②传播了资产阶级自由民主的进步思想，③对世界历史的发展有很大影响。
（说明：答对其中一点即可（1）1860年英国工业生产方面的次序排在第一的主要原因有哪些？（2分）（2）材料一中，1860-1900年欧洲各强国排序发生了什么变化？这种变化最终导致了人类哪次重大灾难的发生？（2分）（3）结合以上材料，请你预测表格A处最有可能的国家，并说明理由。
（2分）17. (1）原因：确立了资产阶级统治；最早完成了工业革命；通过殖民扩张，掠夺了大量的财富。
(答对其中两点即可.满分2分）(2) 变化：德国超过英法；（1分)灾难：第一次世界大战。
（1分）(3) 国家:中国。
理由：中国坚持改革开放政策.促进经济持续、快速增长等。
（或美国。
理由：重视科技创新，保持经济强国地位等。
如答日本、德国等言之成理也可。
答欧盟不给分；只写国家,不阐述理由不给分。
满分2分）15.（8分）革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改革，是一种智慧，结合所学知识，回答下列问题。
（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，年代，美国懂得改变的一例史实，采取的中心措施是什么？（2分）（3）大国兴衰更替的历史，给我们留下了各具特色的发展道路和经验。
对我国社会主义现代化建设有何启示？（1分）15．（1）①美国内战（或：美国南北战争）；②农奴制；③亚历山大二世；④明治维新；⑤都有利于资本主义的发展。
（2）①罗斯福新政；②对工业的调整。
（3）重视科技，重视教育，发展经济，坚持改革开放；坚持走和平发展的道路。
九、(1)根据材料一，指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现的变化。
(2分)(2)根据材料二，概括日本明治维新时期教育改革和发展的特点。
(2分)(3)综合上述材料，谈谈你得到的启示。
(2分)24.（1）人才培养目标：从培养官僚士绅到培养近代实用个人趣向（1分）教学内容：从侧重科技知识转向关注西方社会科学知识和政治制度。
（1分）（2）学习西方教育制度；（1分）初等教育侧重效忠国家观念的教育，高等教育和实业教育侧重专业人才培养。
（1分）（3）教育改革为经济、政治服务，受制于经济、政治；教育的近代化是国家近代化的基础；振兴国家需借鉴人类优秀文明。
（每点1分，共2分，答出其中2点即可）[www^.zz十、(1)图2描绘了俄国被宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。
这种情景出现的原因是什么？(2分)(2)图4为“明治初期的小学”。
该图反映了明治维新的哪项措施？(2分)该措施产生了什么重要影响？(2分)(3)图5反映了20世纪80年代中国农村出现的什么现象？(2分)为什么会出现这种现象？(2分)(1)俄国废除农奴制改革(或1861年改革)使农民获得了“自由”，农民对此表示“感激”。
(2分)(2)措施：实行小学义务教育。
(2分)(若答出“在文化教育上，采用欧美学制，设立新式学校”亦影响：提高了国民素质，为日本的发展奠定了基础(2分)(3)现象：劳动致富光荣。
(2分)原因：农村实行经济体制改革(或家庭联产承包责任制)，调动了农民的生产积极性。
(2分)十一、根据所学知识，回答图4中农奴欢呼的理由是什么？（4分）材料二毛泽东曾高度评价这场革命：“……革命不只是开创了俄国历史的新纪元。
而且开创了世界历史的新纪元。
”（2）毛泽东曾高度评价的是哪一场革命？（2分）毛泽东为什么说这场革命开创了“新纪元”的？（2分）材料三图5（3）你能从图5中获取哪些信息？（2分）根据所学知识回答：什么历史事件使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期？（2分）21．（12分）（1）欢呼理由：1861年俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
（1分，表达相应意思即可）法令规定农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地。
（3分，各1分）（2）哪场革命：十月革命。
（2分。
或：十月社会主义革命）新纪元：①十月革命推翻了俄国资产阶级临时政府，无产阶级第一次掌握了国家政权，开创了俄国历史的新纪元。
（1分。
或：俄国建立了第一个社会主义国家，开创了俄国历史的新纪元）②十月革命冲破了世界帝国主义阵线，对国际无产阶级革命运动和被压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持，开创了世界历史的新纪元。
历史材料分析题及答案
九年级上册史料分析题（教师用）1、阅读材料：如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。
请回答：（1)上述规定出自古代那个国家的哪部法典，这部法典是由谁制定的？(6分)古巴比伦、《汉谟拉比法典》、汉谟拉比；（2)从上述材料中可以看出这部法典维护的是什么人的利益？(2分）奴隶主(3）这部法典在世界法制史上有何地位？(4分)它是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。
（3分)2、阅读材料：材料一：以下是古代的一些法律条文：“杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投人火中。
杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000 头母牛和1 头公牛。
（杀）一个吠舍，(应Iaj 样立誓守戒)三年，并交出100 头母牛和l 头公牛。
（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年．并交出10 头母牛和1 头公牛。
请回答：（1）这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？（4分）古代印度种性制度（2)“刹帝利"在当时主要包括哪些社会阶层？(3分）刹帝利:国王,武士，官吏.主要掌握国家军事行政大权；(3)依据材料,由高到低排列出上述四个阶层的社会等级，并指出农民、国王属于哪一等级.（6分）婆罗门：祭司贵族.主要掌握神权；刹帝利：国王，武士，官吏。
主要掌握国家军事行政大权;吠舍：农民、牧民、手工业者和商人；首陀罗：被征服者,贫困破产失去土地的人农民属于第三等级吠舍，国王属于第二等级刹帝利3、阅读材料：材料一、乔达摩·悉达多王子，是世界上主要的宗教之一──佛教的创始人。
他游遍整个印度北方，向所有愿意听讲的人宣讲他的新人生观.公元前483年他死去时，许多教导都铭刻在他的教徒的心中,在后来世世代代人们的口头中流传。
材料二：公元前三世纪,伟大的印度国王改信佛教。
佛教迅速传播开来，佛教南到锡兰,东至缅甸，从那儿又传遍整个东南亚，直到马来西亚和今天的印度尼西亚。
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习(附答案)解析
九年级上册部编历史复习材料分析题专题练习（附答案）解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
显然，资产阶级、新贵族与王权的妥协是他们之间尖锐斗争的产物。
资产阶级和新贵族力图采用和平的手段和合法的形式把王权改造成维护自己利益的工具……改变后，英国的资产阶级专政稳定下来，以议会为核心的政治制度，决定了一百年间英国政治经济的发展。
——摘编自庄建镶《评英国1688年政变中资产阶级、新贵族与王权的妥协》材料二：由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田因生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》材料三：纺织工业、采矿业和冶金工业的发展，引起对改进过的运输工具的需要，这种运输工具可以运送大宗的堞和矿石。
1830年以后，公路和水路受到了铁路的挑战。
短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上所有可能有的更快的速度和更低廉的成本运送旅客。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中“1688年政变"指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出英国“以议会为核心的政治制度”的名称。
（2）材料二中“蒸汽机的广泛利用”与哪位人物进行技术革新有关？“历史已跨进了一个新的时代”指的是什么时代？（3）根据材料三并结合所学知识，概括铁路的出现给人类带来的影响，指出标志着铁路时代开始的历史事件。
2．近代化国家崛起与发展的因素值得借鉴。
材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。
否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》材料二到19世纪中叶，英国已经发展成为“世界工厂”，它的工业产品在世界大多数国家畅销无阻……它的殖民地遍及东、西半球，有“日不落国”之称。
九年级上册部编历史材料分析题解题训练(含答案)
九年级上册部编历史材料分析题解题训练（含答案）一、九年级上册历史材料分析综合题1．法治文明的不断进步是社会发展的重要标志。
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一下图中石柱现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。
它的上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授，王权不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文。
材料二在（罗马）共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用特权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法，《十二铜表法》应运而生。
……（它）按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。
——摘自徐玲、刘秀瑛《世界通史教学指引古代卷》材料三《权利法案》中除宣称常备军为非法这一条外，其他所有的条款都是“自古就有的权利”，比如定期召集议会，议会有言论自由，国家的赋税由议会决定，国民有请愿的权利等。
但问题的关键不在于这些条款，关键是议会缔造了一个国王。
——齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》材料四第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
”第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
”——法国《拿破仑法典》请回答：（1）依据材料一及所学知识，写出该“法典”的名称。
概括此“法典”的历史价值。
（2）根据材料二，概括《十二铜表法》制定的目的和重要意义。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，怎样理解“议会缔造了一个国王”？（4）根据材料四概括，《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？（5）综上所述，你对法治建设有何认识？解析：（1）汉谟拉比法典；历史价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产；表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）目的:为了限制贵族滥用权利；限制贵族随意解释习惯法。
九年级历史专题材料分析题及答案
日本专题◆1．阅读下列材料材料一……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征;在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越;一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”;古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习;但明治维新后不久,19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地;20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争;——摘编自陈冰作坊里的日本材料二 1956——1978年,日本经济年拉长率达11.6%,增长速度相当于美国的2.7倍,联邦德国的2.3倍;随着经济高速增长,日本成为世界上最大的债权国,外汇储备居世界第一;1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国;——岳麓版世界历史九年级下册阅读上述材料,并结合所学知识回答下列问题：1材料一中日本的“第一个老师”是谁“19世纪末,日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争“20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争 3分2对于材料一中提到的两场战争的结果,你最深的感触是什么 1分3材料二中提到的日本“1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国”,从日本发展经济的经济中有哪些值得我国借鉴 2分◆2．日本——亚洲的例外11分从地理环境看,日本可以说是“上帝的弃儿”,陆地面积狭小,自然资源匮乏,地质灾害频发;但从人文经济的角度来看,早在十九世纪60年代末,它就学习西方,实施变革,“脱亚入欧”成为了亚洲的例外;后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家,世界第二号资本主义经济强国,简直就是“上帝的宠儿”;结合所学知识,请回答：1十九世纪60年代末日本学习西方实施变革的重大历史事件是什么该事件中,日本在社会生活方面是如何“脱亚入欧”学习西方的 4分2二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植除此之外,还有哪些原因5分3随着经济的发展,日本积极谋求政治大国的地位,军费开支不断增加,引起了亚洲邻国的关注和不安;面对这一现实,谈谈我们应该怎样审慎对待中日关系 2分战争、和平与世界格局专题非选择题◆3.13分战争与和平是相伴人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争;今天就让我们围绕“战争与和平”这个话题,阅读下列材料并回答问题;材料一：观察下列图片图一：巴黎和会图二：慕尼黑会议图三：雅尔塔会议材料二：冷战后,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量;—摘自人教版世界历史九年级下册结合上述材料请回答：1图一是哪次战争后召开的国际会议这次战争后形成的新的世界政治格局是什么2图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢3图三所示会议发生在哪次战争中结合所学知识,你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家4在世界政治格局多极化发展趋势中,中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是A. 利益一致、追求双赢 B. 相互竞争、相互制约C. 取长补短、共同繁荣D. 平等互利、力量均衡5海湾战争、科索沃战争、北约空袭利比亚等事件充分说明,威胁当今世界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外,还存在哪种主要因素6通过对两次世界大战的学习,你认为它对我们有什么警示◆4.阅读下列材料材料一：“二战”部分参战国死亡人数中国军民苏联军民英国官兵美国官兵德国官兵日本官兵2100多万2700多万37.5万40.5万1360万274.7万材料二：从美国的利益出发,布什政府对一些国际条约拒签的拒签、毁约的毁约、修改的修改；……甚至不经联合国授权就对南联盟进行军事打击;请回答：⑴依据材料一,请你分别写出第二次世界大战的转折点和标志欧洲第二战场开辟的历史事件;⑵依据材料二,你认为当今世界威胁人类进步和安全最主要的因素是什么⑶建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民面临的重大任务,当今世界的两大主题是什么⑷为建立公正合理的国际政治经济新秩序,你认为中国应做出哪些努力◆5.探究实践;20世纪的战争与和平这本书再现了人类迄今为止展开的最大规模的交战,还有战场之外的斗智斗勇,谈判桌上的唇枪舌剑,外交舞台上的明争暗斗,以及一场场局部战争的来龙去脉;在这100年里,人类经历了两次世界大战,世界最发达的国家和地区都卷入了这两次世界大战,战火波及了绝大多数国家和人民,造成的损失无法估算;这是法国贝当将军关于凡尔登战役的回忆：“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区;钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和遮蔽部铺天盖地袭来,简直在消灭一切;”1945年8月在日本广岛、长崎升起的两朵“蘑菇云”顷刻之间使两座城市化为乌有……而今,局部战争频发,流血冲突屡见,民族纠纷、大国干涉、宗教仇视已至恐怖活动很快就成为我们整个人类头上的利剑;我相信这一个个瞬间一定会敲击出每一位读者心灵的共鸣;请结合所学知识回答下列问题：1有人认为没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就不会发生;你同意这种看法吗请说明理由; 2第一次世界大战后签订的凡尔赛和约主要针对的是哪个国家3“把体面的和平从德国带回了唐宁街”,“为了和平我们牺牲了捷克”“我建议你们安然睡觉去吧”这是英国首相参加了一次重要会议后所发表的言论,请问这次会议他们推行了什么政策这个政策产生了什么严重后果4第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了联合国家宣言的精神试举一例;1分5当战争的硝烟逐渐散去的时候,当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠之中时,一个巨大的历史命题重新摆在人类面前：怎么样才能避免这一切重演呢请谈谈你的看法;1分6.阅读下列材料,回答问题;材料一：1914年,欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争;战争消耗掉欧洲大量的财富,夺去数以万计的欧洲年轻人的生命,并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响; ——美R.R.帕尔默现代世界史材料二：1941年6年,德军发动了对苏联的侵略战争;斯大林号召：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄;——世界历史九下人教版材料三：1942年1年,美、英、苏、中等26个国家签署了联合国家宣言,结成联盟……彻底打垮法西斯国家; ——世界历史九下人教版⑴材料一中“战争”的导火线是什么体现这场“战争”残酷性的战役是什么写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例;3分⑵材料三中的“联盟”指什么它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用2分⑶结合材料谈谈你对战争的看法;1分7．12分阅读下列材料,结合所学知识,回答问题;材料一材料二罗斯福曾说：“假如没有中国……日本可以马上打下澳洲,打下印度……一直冲向中东和德国配合起来,举行一个大规模的夹攻,在近东会师,把俄国完全隔离起来,并吞并埃及,切断通过地中海的一切交通线;”——小罗斯福罗斯福见闻秘录1图一为19世纪末20世纪初在欧洲形成的两个国际组织示意图;该组织对世界形势的发展产生了怎样的影响4分2图二为1942年12月中、美、苏、英等26国签署联合国宣言的场景;这一文件的签署标志着哪一国际组织的建立它的建立有什么意义3依据材料,评价中国人民的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位;4分◆8.世界政治格局的发展与演变13 分进入现代以来,世界日益成为密不可分的整体;各国既相互依存又相互竞争,世界政治格局不断变化;第一次世界大战后,建立了新的国际关系即凡尔赛一华盛顿体系；第二次世界大战胜利前夕召开的雅尔塔会议,初步构建了战后美苏对抗的两极格局；苏联解体后两极格局崩溃,世界政治格局呈现出“一超多强”的多极化趋势;结合所学知识,回答：1凡尔赛一华盛顿体系是通过哪两次会议构建的两次会议对中国问题的处理,给我们带来了怎样的启示3 分2说出雅尔塔会议后加速法西斯势力灭亡的一项军事行动;2 分3说出“冷战”政策在政治、经济和军事上的具体表现;据此指出第二次世界大战后美国全球扩张战略的重点在哪个地区5分4“一超多强”中的“一超”指哪个国家“多强”指哪些国家或国家联盟3分9.本题8分阅读下列材料,结合所学知识回答问题;材料一：斯大林说：“在一战后,战胜国,主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度,即战后和平制度;”材料二：1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始;”材料三：俄罗斯前总统普京说：“华约和苏联解体后,北约实际上失去了存在的价值;”1材料一中的“和平制度”是指什么1分为确立“和平制度”,战胜国先后召开了哪两次国际会议2分2材料二中的两个“战争”分别是什么2分3“华约和苏联解体后”,世界政治格局呈现什么发展趋势1分4当今世界,地区冲突和局部战争此伏彼起,给国际安全带来很多不安定因素,你认为中国该如何应对2分10.世界格局是指相对稳定的国际关系结构;20世纪以来,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响;结合所学知识回答下列问题：1第一次世界大战前,帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,形成了哪两大军事集团2分2一战后,帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”其中哪些条约直接损害了中国利益中国人民为此进行了怎样的抗争结果如何6分3二战后,出现哪两大军事集团形成了怎样的世界格局3分4当今世界政治格局呈献出什么特点你认为中国应怎样才能在当今世界格局中占据有利地位5分答案1.1中国1分；甲午中日战争1分或1890—1895年中日战争；20世纪30年代日本侵华战争1分；2落后就要挨打1分或坚持改革开放言之有理即可给分；3①重视科学技术和教育的发展；②引进外国先进技术和管理经验；③推行严格的科学管理制度；④加强国家对经济的宏观调控2分任答两点或言之有理即可给分2．11分1明治维新；2分仿效欧美,设立新式学堂,普及初等教育;政府提倡“文明开化”,学习欧美的资本主义文明;盖洋楼,吃西餐,穿西服,改变传统的日本发型等；2分2美国；2分原因：①战后日本进行了民主改革；②政府制定了恰当的经济政策；③引进最新科技成就；④重视教育和科技的发展；3分3看法：略2分3．13分1第一次世界大战1分“凡尔赛—华盛顿体系”1分;2盟友；1分敌对1分;3第二次世界大战1分;美国和苏联2分,答对一个国家给1分;4B2分5霸权主义2分6战争给人类带来深重的灾难包括人员伤亡、经济损失、环境破坏等；反对战争,珍爱和平等;任答出一点给2分,采意给分4.⑴斯大林格勒战役2分诺曼底登陆2分⑵霸权主义与强权政治2分⑶和平与发展2分⑷①维护世界和平,反对霸权主义和强权政治；②大力发展我国经济,增强我国的综合国力,提高国际地位；③积极发挥联合国和其它国际组织的作用;答对一点计2分,两点计4分；其它答案言之有理酌情计分;5.1同意：萨拉热窝事件是恐怖袭击事件,这一突发事件给世界和平构成严重威胁,成为德国和奥匈帝国发动战争“千载难逢的机会”,这一事件的严重危害性已被历史所证明;没有这种恐怖暗杀事件,大战就可能推迟甚至避免;1分帝国主义经济政治不平衡的规律在“二战’后的半个多世纪中仍然存在,但“二战”后同样存在,但“北约”和“华约”的对峙并没有引发世界大战;相反,在第二次世界大战爆发前并未形成两大对立的军事集团,而只有德意日轴心国集团,却发生了第二次世界大战;1分不同意：第一次世界大战的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡规律,改变了帝国主义各国的力量对比,后起的帝国主义国家要求重新过分世界；1分在争夺世界霸权和重新瓜分殖民地矛盾斗争中,欧洲列强之间形成了三对基本矛盾;这三对矛盾的发展导致了两大军事集团――“同盟国”和“协约国”的形成;这两大军事集团的对立和对抗,加剧了战争危机,引发了世界大战,即使没有萨拉热窝事件,也会发生世界大战;1分2德国;1分3绥靖政策；1分英、法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰,是30年代反法西斯斗争受到挫折的原因之一,也是第二次世界大战爆发的重要原因;1分英法等国推行绥靖政策也损害了自身的利益,以致于在大战中损失惨重;1分4英美盟军诺曼底登陆；苏联对日作战出兵中国东北和朝鲜；美国对中国的抗日援助；易北河畔会师；攻克柏林战役;答对1个即可,共1分5建立公正合理的国际秩序；打击恐怖主义、分裂主义、极端主义；增强本国综合国力；加强国际间的合作与交流;言之有理即可,共1分6.⑴萨拉热窝事件；凡尔登战役；莫斯科保卫战、斯大林格勒战役;⑵国际反法西斯联盟；国际反法西斯联盟在“彻底打垮法西斯国家”中起到了决定性作用; 国际反法西斯联盟的建立和不断壮大,改变了力量的对比,成为战胜法西斯国家的有力保证;⑶战争给人类带来灾难,我们应珍爱和平,远离战争；和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展;7.1三国同盟和三国协约的形成,使国际关系日趋紧张,导致了第一次世界大战的爆发;4分2国际反法西斯联盟;大大增强了反法西斯的力量,保证了世界反法西斯战争的最后胜利;4分3中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;4分8.l巴黎和会或凡尔赛会议l 分华盛顿会议1 分启示：弱国无外交1 分2攻克柏林；美国向日本投放原子弹；苏联对日作战等任答一个2 分3政治上表现：杜鲁门主义1 分经济上表现：马歇尔计划或欧洲复兴计划1 分军事上表现：北大西洋公约组织的建立1 分扩张重点：欧洲2 分4“一超”：美国1 分“多强”：欧盟、日本、中国和俄罗斯等任答两个2 分9.1凡尔赛一一华盛顿体系1分巴黎和会、华盛顿会议;各1分,共2分2第二次世界大战二战、冷战;各1分,共2分3多极化1分4大力发展经济,提高综台国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际事务；发展与世界各国友好关系；反对霸权主义和强权政治；反对一切形式的恐怖主义；积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序10.1三国协约,三国同盟协约国,同盟国2分;2凡尔赛——华盛顿体系2分;凡尔赛和约和九国公约2分;爆发了五四爱国运动1分;中国政府拒绝在对德合约上签字1分;3北大西洋公约组织,华沙条约组织北约、华约2分;两极格局1分;4政治多极化1分;努力发展经济,增强综合国力,缩小与发达国家之间的差距；加强国际间交流与合作,通过和平方式解决国际争端；加强国际音的团结,反对霸权主义和强权政治；充分发挥联合国的作用4分,。
初三上册上学期历史材料题及答案(5)解析
初三上册上学期历史材料题及答案(5)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之：种族的特殊性。
我们将会看到，欧洲兴起的工业革命......是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之：从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——弗兰克《白银资本》材料二：工业革命推动资本主义世界市场基本形成。
随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三：第二次工业革命后，资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场......在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家，这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》（1）据材料一，归纳欧洲工业革命兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（2）根据材料二，说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命促进全球化的表现。
2．14-16世纪，欧洲发生了许多新变化。
九年级部编版历史材料解析题含答案解析
九年级部编版历史材料解析题含答案解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之：种族的特殊性。
我们将会看到，欧洲兴起的工业革命......是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之：从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——弗兰克《白银资本》材料二：工业革命推动资本主义世界市场基本形成。
随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三：第二次工业革命后，资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场......在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家，这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》（1）据材料一，归纳欧洲工业革命兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（2）根据材料二，说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命促进全球化的表现。
2．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。
九年级上册历史主观题原因型材料分析题(及答案)
九年级上册历史主观题原因型材料分析题（及答案）一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一庄园法庭记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。
（1）分析材料一中庄园法庭的档案记录，你能得出哪些关于庄园法庭的信息？材料二商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动……（2）根据材料二及所学知识，中世纪晚期的欧洲“工人常常需要在同一个地点集中劳动”建立的新的生产组织形式叫什么？反映此时出现了什么性质的生产关系？材料三十字军东征(1096-1291年)之后的几个世纪里所发生的事情，尽管进程缓慢，但权力逐渐由封建城堡向城市转移。
……几乎是在不知不觉之间,城市变得越来越富有，而封建领主们却越来越贫穷。
后者总是需要借钱才能维持原有的生活水平，于是只好不断地出让行政权力来换取现金。
城市在不断地成长壮大,并且愿意收留那些逃难的农奴,这些人只要在当地住满几年就可以获得自由的身份。
——摘编自（美）房龙《人类的故事》（3）根据材料三并结合所学知识，在欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？并谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、文化方面的表现。
材料四 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。
手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。
手工工场有比较精细的分工，劳动效率大大提高，能更好的满足社会上日益扩大的对商品的需求。
租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
九年级历史材料解析题附答案
九年级历史材料解析题附答案一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
显然，资产阶级、新贵族与王权的妥协是他们之间尖锐斗争的产物。
资产阶级和新贵族力图采用和平的手段和合法的形式把王权改造成维护自己利益的工具……改变后，英国的资产阶级专政稳定下来，以议会为核心的政治制度，决定了一百年间英国政治经济的发展。
——摘编自庄建镶《评英国1688年政变中资产阶级、新贵族与王权的妥协》材料二：由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。
蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。
那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田因生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编》材料三：纺织工业、采矿业和冶金工业的发展，引起对改进过的运输工具的需要，这种运输工具可以运送大宗的堞和矿石。
1830年以后，公路和水路受到了铁路的挑战。
短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上所有可能有的更快的速度和更低廉的成本运送旅客。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中“1688年政变"指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出英国“以议会为核心的政治制度”的名称。
（2）材料二中“蒸汽机的广泛利用”与哪位人物进行技术革新有关？“历史已跨进了一个新的时代”指的是什么时代？（3）根据材料三并结合所学知识，概括铁路的出现给人类带来的影响，指出标志着铁路时代开始的历史事件。
解析：（1）历史事件：“光荣革命”。
名称：君主立宪制。
（2）人物：瓦特。
时代：“蒸汽时代”。
（3）影响：铁路为社会提供了更为便捷．廉价、便利的交通；使生产和市场之间的联系变得更加密切。
事件：1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车。
【详解】（1）根据材料一“1688年改变不过是四十年代英国革命的完成。
九年级上册部编版历史主观题原因型材料分析题(附答案)解析
九年级上册部编版历史主观题原因型材料分析题（附答案）解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。
资产阶级思想的出现是思想创新，社会体制变革是政治创新，生产关系变革是经济创新，发明创造涌现是科技创新。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（思想创新）材料一：14﹣16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。
这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……（1）材料一中这场“思想解放运动”兴起的根本原因是什么？这场运动的核心思想是什么？（2）材料二中“它”指的是哪一思想运动？（政治创新）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。
17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大的历史事件，最大的公约数是关于权力的诉求或人权的伸张。
材料四：法国史学家托克维尔经常把法国和美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别：美国没有封建制度这个强大敌人；英国新兴贵族并未因革命是丧失权利，他们与资产阶级实行联合统治。
（3）根据材料三并结合所学知识指出，“三个伟大的历史事件”是哪三个事件。
（4）美法两国“关于权利的诉求或人权的伸张所颁布的法律文件宣扬的共同的思想”是什么？这“三个伟大的历史事件的爆发”表明当时社会的发展趋势是什么？（5）试用所学知识，并结合材料分析资产阶级革命的共同影响。
（科技创新）材料五：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”——《大国崛起》解说词（6）材料五中所说的“崭新的生产方式”是什么？材料六：（7）图1的改进者是谁？图1与图2存在着怎样的关系？（8）根据材料结合所学知识谈谈你对创新的认识。
九年级上册部编历史材料分析题解题训练(及答案)解析
九年级上册部编历史材料分析题解题训练（及答案）解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．（十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》这部法律将从2021年1月1日起正式实施。
民主与法制建设对于推动历史发展有着重大的意义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二材料三《中华人民共和国民法典》被称为社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。
中国特色社会主义已经进入新时代，编纂民法典具有重大而深远的意义。
编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。
——据《关于〈中华人民共和国民法典（草案）的说明2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理（1）根据材料一并结合所学知识，为了保证“体人民”掌权，当时雅典设立的最高政治权力机构是什么？雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施？雅典的民主政治对后世有何影响？（2）根据材料二，概括《法国民法典》所体现的法律原则。
结合所学知识简析该法典对今天的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，扼要说明“宪法重在限制公权力（君权）在英国《权利法案》中的突出体现。
并根据材料三指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主与法制的认识。
2．阅读下列材料，回答问题：（材料一）新航路的开辟示意图（材料二）（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。