松滋一中教师岗位津贴和教学质量结账方案
中学课时津贴、岗位津贴发放办法模版
中学课时津贴、岗位津贴发放办法模版第一章总则第一条为了进一步激励中学教师的工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关工资福利政策和中学的实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于中学教师的课时津贴、岗位津贴的发放管理。
第三条中学教师是指在中学从事教学工作的专业人员，包括校长、副校长、教务处主任、班主任和任课教师等。
第四条中学教师的课时津贴、岗位津贴是根据中学教师的教学工作量和岗位职责分别给予的额外报酬。
第五条中学校长负责本办法的执行，学校教务处负责具体的津贴发放事宜。
第二章课时津贴第六条中学教师的课时津贴是根据教师的教学工作量给予的报酬，按照学校制定的教学工作量标准进行计算。
第七条中学的教学工作量标准由学校根据教师的实际工作情况和学校的需求进行制定，并报教育主管部门审核。
第八条课时津贴的发放按照学段分为初中和高中，按照不同学段的教学工作量标准进行计算。
第九条课时津贴的发放时间为每个月的工资发放日。
第十条课时津贴的计算公式为：课时津贴=教学工作量×课时津贴单价。
第十一条课时津贴的单价由学校根据教师的实际能力和教学质量进行确定，并报教育主管部门审核。
第十二条课时津贴的发放由学校教务处负责，发放前需经过校长审核。
第十三条中学教师在下列情况下暂停课时津贴的发放：（一）离岗休假期间；（二）违反学校相关规定的；（三）违反国家法律法规的；（四）其他影响教学质量的情况。
第三章岗位津贴第十四条中学教师的岗位津贴是根据教师的岗位职责和工作质量给予的报酬。
第十五条中学教师的岗位职责包括校长、副校长、教务处主任、班主任和任课教师等。
第十六条岗位津贴的发放按照职务级别分为校长津贴、副校长津贴、教务处主任津贴、班主任津贴和任课教师津贴等。
第十七条岗位津贴的额度由学校根据教师的实际工作情况和学校的需求进行制定，并报教育主管部门审核。
第十八条岗位津贴的发放时间为每个月的工资发放日。
第十九条岗位津贴的计算公式为：岗位津贴=岗位津贴额度×岗位津贴比例。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范本(二篇)
宫腔镜技术在宫腔粘连治疗中的突破宫腔镜技术是一种腔镜手术，通过引入一根细长的镜子进入宫腔，从而实现对宫腔内部情况的观察和诊断。
近年来，随着宫腔镜技术的不断发展，其应用范围也越来越广泛，尤其是在宫腔粘连治疗方面，宫腔镜技术已经成为了首选治疗方法。
1. 精准诊断：宫腔镜技术可以清晰地观察到宫腔内部的情况，准确地诊断宫腔粘连的程度和范围，避免了传统诊断方法的盲目性和误差。
2. 微创治疗：宫腔镜技术是一种微创手术，手术过程中只需要进行局部麻醉，不会对患者造成太大的创伤和痛苦。
同时，宫腔镜手术的切口很小，手术后恢复也相对较快。
3. 治疗效果显著：宫腔镜技术在治疗宫腔粘连方面具有显著的优势。
通过宫腔镜手术，可以有效地分离和消除粘连组织，恢复宫腔的正常形态和功能。
宫腔镜手术还可以避免损伤宫腔内的其他组织，减少术后并发症的发生。
4. 安全性高：宫腔镜技术具有较高的安全性。
手术过程中，医生可以实时观察宫腔内部的情况，避免了对正常组织的损伤。
同时，宫腔镜手术并发症相对较少，患者术后恢复也相对较快。
5. 个性化治疗：宫腔镜技术可以实现对宫腔粘连的个性化治疗。
根据患者的具体情况，医生可以制定出最适合患者的治疗方案，提高治疗效果。
6. 宫腔镜技术在治疗宫腔粘连的同时，还可以进行其他相关手术，如输卵管插管术、子宫肌瘤切除术等。
这大大提高了宫腔镜技术在宫腔粘连治疗中的应用价值。
宫腔镜技术在宫腔粘连治疗中的突破，为众多宫腔粘连患者带来了新的希望。
随着宫腔镜技术的不断发展，相信未来在宫腔粘连治疗领域还将取得更多的突破和进展。
我要说的是宫腔镜技术在精准诊断方面的突破。
过去，宫腔粘连的诊断主要依靠二维超声和妇科检查，这些方法往往存在一定的局限性，无法清晰地观察到宫腔内部的情况，也无法准确地诊断宫腔粘连的程度和范围。
而宫腔镜技术的出现改变了这一现状。
通过宫腔镜，医生可以直观地观察到宫腔内部的情况，精准地诊断宫腔粘连的程度和范围，避免了传统诊断方法的盲目性和误差。
2024年中学教职工绩效工资发放方案
2024年中学教职工绩效工资发放方案一、背景绩效工资是一种基于个体绩效表现的薪酬奖励制度，通过对教职工的工作表现进行评估，将优秀的教职工奖励，并提供一个激励机制，以促进教育工作的质量和效益的提升。
为了进一步激发广大教职工的积极性和创造性，提高教育工作质量和效率，中学决定在2024年推行绩效工资制度，根据教职工的工作表现发放绩效工资。
二、目标1. 激励教职工的工作热情和积极性，提高工作效率和质量。
2. 推动中学教育改革发展，提升整体教学水平和服务质量。
3. 实现公平、公正、科学、合理的绩效工资分配。
三、指导方针1. 审慎科学：评价指标要科学合理，既要全面反映教职工的工作表现，又要具有可操作性和可测量性。
2. 公平公正：评价过程和评价结果要公平公正，避免主观随意性和不公平现象的发生。
3. 倾向激励：要注重对工作成果突出、贡献大的教职工进行激励，形成良好的激励机制。
4. 多维度评价：评价内容要包括教学教育质量、科研工作、教育改革和社会服务等多个方面，全面评价教职工的工作表现。
四、评价指标1. 教学教育质量指标：- 学生学业成绩：根据学生在各个科目中的表现，包括考试成绩、评价成绩等来评估教师的教学质量。
- 学生综合素质：评估教师在培养学生的综合素质方面的工作，包括德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面。
2. 科研工作指标：- 科研成果：评估教师在科研工作中取得的成果，包括科研项目、教材编写、学术论文发表等方面。
- 科研能力：评估教师在科研方面的创新能力和研究水平，包括科研项目的申报和完成情况、参加学术会议的情况等。
3. 教育改革指标：- 教育改革成果：评估教师在教育改革方面的工作成果，包括参与制定和实施教育改革政策、开展创新教育实践等方面。
- 教育改革能力：评估教师在教育改革中的创新能力和领导能力。
4. 社会服务指标：- 社会服务成果：评估教师在社会服务方面的工作成果，包括参与社会活动、担任社会职务等方面。
中小学教师绩效工资分配标准
中小学教师绩效工资分配标准中小学教师绩效工资分配标准中小学教师绩效工资分配标准根据省、市、县有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇问题，提高中小学教师工资津贴补贴。
在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资。
奖励性津补贴，作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。
为了调动我校教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据《靖边县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法》文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。
指导思想根据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。
分配原则1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。
对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
领导机构学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
发放对象本校在编在岗教师、学区工作人员、教学点教师。
工资构成根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。
奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%与上年12月所有教职工基本工资总额之和。
2024年中学的“绩效工作”发放方案
2024年中学的“绩效工作”发放方案2024年中学的绩效工作发放方案如下：
为有效激励教职工的工作积极性和创造性，进一步提高学校教育教学质量，特制订了本年度绩效工作发放方案。
具体内容如下：
一、评定标准
1. 教学质量：包括教学效果、学生成绩等指标。
2. 教学能力：以教学反馈、学生评价等为主要评估依据。
3. 教学态度：包括教学态度、教师风范等方面的表现。
4. 教学科研：教师在教学科研方面的成果和贡献。
二、绩效奖金发放标准
1. 优秀教师：综合各项评定标准为优秀者，可获得年度绩效奖金的10%。
2. 科研能手：在教学科研领域表现突出的教师，可获得年度绩效奖金的5%。
3. 个人表现突出者：在某一方面表现出色的教师，可获得奖金的2%。
4. 其他教师：未达到绩效标准的教师，将得不到年度绩效奖金。
三、绩效工作发放时间
绩效奖金将于每年年底进行评定发放，以奖励上一学年表现突出的教职工。
四、发放方式
绩效奖金将通过银行转账的形式发放到教师的个人账户中，请教师们注意查收。
五、监督和检查
学校将建立健全的评定和发放制度，加强对绩效工作的监督和检查，确保绩效奖金的公平和公正分配。
六、其他事项
本发放方案为学校内部管理规定，不得外泄或擅自更改，违者将受到相应处理。
希望全体教职工能在本年度的绩效工作中取得优异成绩，共同努力，实现教学目标。
中学班主任津贴发放办法模版
中学班主任津贴发放办法模版1. 前言本办法旨在规范中学班主任津贴的发放，确保班主任的辛勤付出得到应有的回报，同时提高班主任的工作积极性和责任感。
2. 定义班主任津贴：指根据班主任的工作表现和工作量发放给班主任的一定金额的津贴。
3. 班主任津贴的发放标准3.1 综合评定分数根据班主任的综合评定分数确定其津贴的高低。
综合评定分数包括班级工作、学生管理、教育教学等方面的表现。
3.2 工作勤奋程度班主任在日常工作中的勤奋程度是发放津贴的重要考量因素之一。
包括班级管理的规范、协调解决问题的能力等。
3.3 工作质量班主任的工作质量直接关系到学生的学习、生活和发展。
班主任需认真组织各类教育活动，努力提高学生的综合素质。
4. 班主任津贴的发放程序4.1 综合评定学校根据班主任的综合评定分数进行排名，按照排名确定津贴的发放顺序。
4.2 审核学校成立津贴发放审核委员会，由校长、副校长、教务处长和班主任代表组成。
委员会根据综合评定结果审核班主任津贴的发放情况。
4.3 津贴发放经审核委员会确认后，学校按照发放顺序将班主任津贴发放到各班主任的工资卡账户。
5. 师生关系和家校合作班主任应加强与学生之间的沟通和交流，做好学生的思想教育工作。
同时，班主任还应积极与家长沟通，加强家校合作，形成良好的师生关系。
6. 监督与考核学校将定期对班主任的工作进行监督与考核，确保班主任的工作符合学校的要求和标准。
对于工作不力或违反规定的班主任，学校有权取消或降低其津贴的发放。
7. 附则7.1 本办法自发布之日起执行。
7.2 学校对本办法具有最终解释权。
7.3 如有其他未尽事宜，根据学校的实际情况进行补充规定。
至此，中学班主任津贴发放办法模版结束。
本办法将有助于统一班主任津贴的发放标准，确保班主任的工作得到应有的尊重和回报。
希望各学校根据本模板制定相应的班主任津贴发放办法，以推动中学班主任队伍的发展和提高教育教学质量。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范文
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范文第一章总则第一条为了加强中学教职工的激励机制，提高教职工的工作积极性和创造性，根据教职工工资及津贴发放相关规定，制定本办法。
第二条中学课时津贴、岗位津贴发放办法适用于中学教职工中享受课时津贴、岗位津贴的教职工。
第三条中学课时津贴、岗位津贴由所在中学根据教职工工作情况、岗位特点以及学校教职工收入水平制定并实施。
第四条课时津贴由教职工的课时工作数量以及课时工作内容来确定；岗位津贴由教职工所担任的岗位以及岗位级别来确定。
第五条课时津贴、岗位津贴应以公开、公平、公正的原则进行发放，不得有任何歧视性和随意性。
第六条课时津贴、岗位津贴的发放应符合国家和地方有关劳动、社会保险、税收等法律法规的规定。
第七条中学教职工对课时津贴、岗位津贴发放有异议的，应当及时向所在中学的人事部门提出申诉，人事部门应当及时处理和回复。
第二章课时津贴的发放第八条课时津贴按照每节课时的工作、工作时长和工作内容来确定。
第九条中学应当结合教职工的教学工作、实验工作、学术研究等情况，合理划分各项工作的课时津贴标准。
第十条中学应当根据课时津贴标准，统一制定课时津贴计算表，明确各级教师的课时津贴标准。
第十一条中学应当明确教职工课时津贴的发放周期和发放方式，确保按时足额发放。
第十二条课时津贴应当根据教职工完成课时工作的数量和质量进行核算，不得存在抄袭、作弊等行为。
第十三条中学应当建立健全课时津贴发放与绩效考核相结合的制度，将课时津贴作为绩效工资的一部分。
第三章岗位津贴的发放第十四条岗位津贴按照教职工所担任的岗位和岗位级别来确定。
第十五条中学应当根据岗位津贴标准，明确各级教师的岗位津贴标准。
第十六条中学应当明确教职工岗位津贴的发放周期和发放方式，确保按时足额发放。
第十七条岗位津贴应当根据教职工担任的岗位的级别和职责进行核算，不得存在不实报告、虚报等行为。
第十八条岗位津贴的发放应当与教职工的岗位级别评定、年度考核等相关工作相结合，确保公正、客观。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法模版
中学课时津贴、岗位津贴发放办法模版一、引言本文旨在制定中学课时津贴和岗位津贴发放办法，以确保公平、公正、合理地发放津贴，激励中学教师的积极性和工作热情。
以下是中学课时津贴和岗位津贴发放办法的具体内容和要求。
二、中学课时津贴发放办法1. 津贴范围中学课时津贴适用于全体中学教师，包括正式编制教师、临时教师和兼职教师。
2. 津贴标准中学课时津贴的标准按照课时数进行设定，具体如下：（1）每课时津贴：100元；（2）每月累计超过40课时的，应按照每课时的津贴标准增加30%发放。
3. 津贴发放时机（1）津贴按月发放，每月最后一个工作日发放上一个月的课时津贴；（2）中学教师须至少完成一个月的工作，方可享受课时津贴。
4. 津贴管理与申领（1）中学教师必须在本校教务处填写津贴申领表，提供个人的上课课表和考勤记录，方可申领课时津贴；（2）津贴的发放由校务主管部门按月审核，并于发放时段内将津贴直接发放到教师的工资账户。
（3）发放中出现的问题和异议，由校务主管部门负责调查并给予解决。
5. 津贴的调整中学课时津贴的调整应根据教师的工作量、学校的财务状况和国家相关政策进行调整，需经过确定津贴调整方案和报校务主管部门批准。
三、岗位津贴发放办法1. 津贴范围岗位津贴适用于中学教师中具备特定技能、担任特殊职务和承担额外工作的教师。
2. 津贴标准岗位津贴的标准根据教师的具体岗位和工作职责进行设定，具体标准如下：（1）担任年级组长的教师，每月津贴标准为500元；（2）担任学科组长的教师，每月津贴标准为600元；（3）担任年级主任的教师，每月津贴标准为800元；（4）担任校本课程研发组组长的教师，每月津贴标准为1000元；（5）担任评价工作组组长的教师，每月津贴标准为1200元；（6）担任特级教师导师的教师，每月津贴标准为1500元。
3. 津贴发放时机（1）岗位津贴按月发放，每月最后一个工作日发放上一个月的岗位津贴；（2）中学教师须至少担任岗位一个月，方可享受岗位津贴。
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松滋一中教师岗位津贴和教学质量结账方案为了优化学校管理，落实学校规章，提升学校校品，构建学校制度文化体系，充分调动全体教职工工作积极性，体现“多劳多得，优劳优酬，奖优罚劣，公平合理”的原则，稳步推行“人员竞聘制，月绩考评制，班级捆绑制，津贴奖励制”的管理机制，学校根据相关政策，结合我校实际，特制定松滋一中教师岗位津贴和教学质量结账方案。
第一部分：教师岗位津贴方案一、课时津贴1、基本课时津贴4、临时代课津贴：正课15元/节，早、晚自习10元/节。
二、备课津贴1、基本备课津贴全校各年级任课教师，按课表安排的正课课时节数备课，每节教案津贴3元。
计算周备课数时，跨层次、跨年级的，按课时多的班级计算备课数。
同年级跨层次，课程内容有较大的差别，需要两次备课的加发40元；跨年级加发60元。
2、检查备课笔记的对象及办法①检查对象：全体任课教师。
②检查办法：每月放月假前由各年级组组织专班集中半天时间检查。
检查结果分优、良、差三等。
优秀指标分配：各年级分为语、数、外、理、生化、政史地、综合七大学科组，各组人数大于10人分2个优秀指标，小于10人分1个优秀指标。
良、差不分指标，完全不备课或无个案备课的定为差等。
③奖励办法：备课定为优等的加发奖金30元；定为良等的按基本备课津贴发放；定为差等的不发备课津贴。
三、学生作业批改津贴1、学生作业批改量化标准2、学生作业检查的对象及办法①检查对象：所有任课教师②检查办法：a.每月放月假前由年级组组织专班检查教师的“作业批改记载本”和“考试阅卷分析册”，并对学生作业、试卷、配套资料和作文进行抽查统计。
b.作业检查以批改次数及批改质量为依据，定为优、良、差三等。
优秀等次指标与备课检查优秀指标相同。
批改量不足规定次数一半的，定为差等。
3、学生作业批改基本津贴⑴高三年级语、数、外按每月110元/班，理、化、政、史、地按每月99元/班，生物按每月66元/班发放。
⑵高一二年级语、数、外按每月80元/班。
已分文理科的，理、化、政、史、地每月按72元/班，生物按每月48元/班；未分文理科的理、化按每月60元/班，生、政、史、地按每月20元/班发放。
⑶高一二年级分文、理科意向的，理科政、史、地和文科理、化、生按20元/班发放。
4、奖励办法：定为优等的加发奖金30元，定为良等的发学生作业批改基本津贴；定为差等的不发作业批改津贴。
四、教研津贴1、周二上午为语文、数学、英语、综合（体、音、美、信、通、研）教研活动时间，周三上午为物理、化学、生物、政治、历史、地理教研活动时间，备课组按时完成教研任务，学校按15元/次人的标准发放教研津贴。
2、教学线安排专人对教研活动进行考勤，缺勤按一次30元、二次60元、三次100元的标准扣除缺勤教师当月工作量津贴。
五、坐班考勤津贴1、基本坐班津贴：每人每月100元。
2、每天上午打考勤二次（每两节课1次），下午一次，每个周一统计，每周标准坐班次数为14次，公假、放假等同于坐班。
3、奖励办法：⑴、以周为单位（不累加），每周少一次扣10元，扣完为止。
⑵、坐班考勤分为优、良、中、差四等，按每月坐班总数取年级前十名且坐班次数大于56次的为优等，大于56又不属于前10名的为良，每月少于56次大于40次的为中等，每月坐班数少于40次为差等。
⑶、坐班考勤被评为优等的加发奖金30元，被评为良等的发基本坐班津贴，被评为中等的发50元坐班津贴，差等的不发坐班津贴。
六、其它津贴㈠、考试津贴：1、命题：期中考试80元/套，月考40元/套，高三周考30元/套。
2、考务会10元/人次。
监考20元/人次。
阅卷按高三40元/班科、高一高二30元/班科平均计算到每位阅卷老师。
高三下学期周考按35元/班科投放。
3、布置教室5元/室。
参加教研室登分阅卷50元/人次，校内登分2元/班科。
送茶水补助5元/堂，广播7元/堂。
㈡、定补津贴1、实验员岗位津贴：280元/月。
（经上级主管部门认定的实验教师待遇另行确定）2、体育教师补助：三操180元/月，带队训练180元/月，服装费400元/年。
3、实验教师劳保费：150元/年。
4、实验教师营养津贴：化学40元/月，其他30元/月。
5、化学教师营养补助：20元/月。
6、计生专干补助：100元/学期。
7、网络管理员补助：120元/月。
8、外教干事电话补助：60元/月。
9、政工干事采购员交通费补助：150元/学期。
10、月假会计收费：60元/月。
11、报账员交通费补助：200元/年。
12、眼镜费：50元/三年。
13、住院看望标准：县内200元/人，县外400元/人。
14、纪检干部办案津贴：60元/月。
15、降温费：100元/年。
16、取暖费：100元/年。
17、城南校区教师辛劳费：每月200元/月。
18、住房公积金：个人、学校各负担工资8%。
19、医保：学校负担工资7%，个人负担工资2%。
20、档案库房管理员津贴：15元/月。
21、司机电话费、安全奖：1000元/年。
22、司机出车补助：县内100元/月，县外15元/天。
23、松滋一中《玉岭山麓》编审稿费:1500元/期。
24、父母、岳父母、配偶逝世：开支200元/人。
（不分单职工双职工）注：此部分上级有明确规定的补助项目，按上级文件标准执行。
㈢、加班津贴：1、寒暑假补课费：⑴基数20元/天，正课35元/节，晚自习30元/节，早自习20元/节，教研活动100元；⑵备课组长150元/人，班主任25元/天；⑶联系年级校长、年级组长：代课的=代课费+行管津贴；不代课的=基数+行管津贴。
年级副组长、协管年级中层干部：代课的=代课费+行管津贴；不代课的=基数+行管津贴。
⑷协助年级工作的行管人员按年级任课教师最低津贴的70%发放。
2、后勤职工加班：30元/天，补课期间加班40元/天。
临时工加班20元/天。
㈣、节假日补助1、春节400元/人，在岗加全勤奖200元/人。
2、教师节400元/人，在岗加加班费200元/人。
3、中秋、端午、重阳、三八、元旦、五一、国庆执行上级文件规定的福利政策。
4、儿童节30元/人。
（到初中毕业止）㈤、无财政编制人员工资1、上课教师：研究生1200元/月，本科1000元/月，专科900元/月。
2、教辅人员专科以上900元/月。
3、工作时间每增加一年，上课教师月增加30元，教辅人员月增加15元。
七、行管人员津贴1、行政领导津贴：⑴校长：拿行管津贴+校长岗位津贴900元。
⑵副校长：代课的拿所任学科教学津贴+岗位津贴700元，未代课的拿行管津贴+岗位津贴700元。
⑶中层正职：代课的拿所任学科教学津贴+岗位津贴500元；未代课的拿行管津贴+岗位津贴500元。
兼年级组长加100元，兼副组长的加50元。
⑷中层副职：代课的拿所任学科教学津贴+岗位津贴350元；未代课的拿行管津贴+岗位津贴350元。
兼年级组长加100元，兼副组长的加50元。
2、其他行管人员津贴：⑴兼职干事150元/月；⑵教辅职工250元+100元出勤；⑶班主任津贴：学校按人均480元发放，政教线可在不突破总额的前提下进行浮动；班主任晚自理管理补助：50元/月；⑷备课组长津贴：60元+6元/人，兼教研组长（限统考科目）的另加30元，非统考科目全校分科只设一个备课组；⑸教务员津贴：280元+100元坐班+100元考勤+月考费160元+教研考勤津贴15元/次。
八、扣款1、旷课一节扣50元，迟到、早退一次扣15元（含自习）。
2、旷会一次扣30元。
3、教师病假、丧假、婚假需按规定办理请假手续，假期不发放相应工作量津贴。
4、教师事假需按规定办理请假手续，行管、教辅、后勤人员事假按每天15元标准扣款，前勤教师不发放相应工作量津贴。
（教师因公出差，视同正常上班。
）九、相关说明1、以上津贴即为松滋一中全体教职工岗位职责津贴，学校不再存在岗位职责内的加班。
各部门不得再列加班项目。
2、假期上班及岗位职责之外的加班，需经办公会批准，方可给予加班补贴。
第二部分教学质量结账方案一、质量目标及分解原则1、质量目标分五类：名校数、高分数、一本数、二本数、三本数。
具体分解办法为：⑴名校目标按名校工程班每班一人的标准分配；⑵高分目标以荆州市八所重点中学平均高分率——3%为参照系数计算总数，然后按中考成绩分配到班；⑶各年级、各班级目标，应届生以中考成绩为依据，往届生以高考成绩为依据，参照近三年松滋一中及城南校区各层次学生高考上线比率，结合市局下达目标核定年级及班级一、二、三本目标数。
附：近三年各层次学生上线率上浮5%后结果如下：二、奖金投放原则1、月考学校奖励优胜班级【（按“同类竞争，半优半劣”的原则，同类班级（同类班级分为理科名校工程班、阳光班、理科普通班、文科名校工程班、文科普通班五类）综合积分排名前一半的班级）（某类若只有单班，月考如果该班四率全部达标即视同优胜班级）】270元。
2、高三一二三次质检结账，学校按年级任课教师人均200元标准投放奖金。
3、高一、高二第一学期期末统考结账分别按年级任课教师人均300元、400元标准投放奖金，第二学期学年统考结账分别按年级任课教师人均500元、600元标准投放奖金。
4、高三高考结账根据荆州市教科院的统计数据，以松滋一中在荆州市八所重点中学的位次（应、往届分开且按文理综合排位）为依据，学校按第八名1000元、第七名3000元、第六名5000元、第五名7000元、第四名10000元的人均标准投放。
5、上述奖励项目的投入将随学校财经状况的改善而逐步增加。
三、奖励项目与分配办法㈠、高一高二统考奖励、高三三次质检奖励、高三高考奖励奖金分配办法：1、人均基础奖：占奖金总额A的1/4, 金总额A的1/4除以教师实际人数即为教师人均基础奖O。
2、班级上线奖：占奖金总额A的5/8。
⑴奖金总额A的5/8除以年级总班级数B，得出班级平均奖金数C，即C=A×5/8÷B；⑵按积分计算办法【积分=高分率（占10％）+一本上线率（占50％）+二本上线率（占30％）+三本上线率（占10％）（后涉及积分计算办法与此同）】计算单班积分数D，再计算同类班级积分总和E，然后用同类班级总奖金数F(C 乘以同类班级数G)除以同类班级总积分数E，再乘以单班积分数D，得出各班实得班级上线奖金数H，即H=C×G÷E×D；⑶把班级六科系数【学科系数计算办法：已分文、理科的，理、化学科系数为0.9，政、史、地学科系数为0.8，生物系数为0.6；未分文、理科的，理、化学科系数为0.8，政、史、地、生学科系数为0.4。
（后涉及学科系数计算办法与此同；湖北课改高考方案出台后学科系数再作相应调整。
）】乘以对应学科对口率（班级上线学生中该科对口的比率）积分的积相加（理科：1×语数外对口率积分+0.9×理化对口率积分+0.6×生对口率积分；文科：1×语数外对口率积分+0.8×政史地对口率积分），然后用H除以相加的总和I，再乘以单科系数与对口率积分的积J，得出单科实得班级上线奖金数K，即K=H÷I×J。