_ 子女性格与父母性格关系的调查与分析
亲子关系在孩子性格培养中的影响
亲子关系在孩子性格培养中的影响在心理学中亲子关系是指父母与子女之间的交往关系，具体包括父亲与子女之间的交往，母亲与子女之间的交往。
它是人生中形成的第一种人际关系，也是家庭中最基本、最重要的一种关系之一。
亲子关系具有不可替代性、持久性、不可选择性、不平等性、变化性等特点。
正是因为它具有上述特征，亲子关系已愈来愈受到各国心理学家、幼儿教育学家和家庭教育学家的关注。
其重要性就在于它影响儿童的人格形成与发展，甚至影响一个人的一生。
因此，父母能否与孩子建立良好的亲子关系，对其后天的性格发展起到至关重要的作用。
和谐的亲子关系，有助于发展孩子的健康人格，能够提高个体的综合素质。
现代社会，对于子女的教育，父母都变得越来越重视。
但随着生活节奏加快，许多父母在忙碌的工作中日渐忽略了与孩子之间进行良好互动，取而代之的是单纯的物质满足，以及密集的课外辅导。
渐渐地，缺乏与父母之间的语言思想交流，感受不到父母身体力行的家教，将影响到孩子坚定饱满的人格构成。
二、亲子关系的重要作用亲子关系对孩子影响主要体现在三个方面。
（1）语言发展方面。
有研究表明语言的发展更多受益于母亲，所以母亲平时在说话的时候要特别注意说话的方式、语调、发音的准确度等，对孩子以后性格中语言方面有很大的影响。
（2）人格形成方面。
日本的教育研究机构对初中、高中、大学的学生进行调查研究，结果发现品学兼优且人际关系良好的学生有其家教、自身勤奋聪慧等等各种不同原因，但时常发生逃学、暴力和其他不良行为的学生中，95％背后都有着紧张的亲子关系、家庭不和谐。
（3）社会交际方面。
良好亲子关系中感受到被爱、被需要、被欣赏、被接受，奠定了孩子与他人之间良好的适应基础，家庭冷淡、无爱的孩子长大后不易相信别人，不善建立良好的人际关系。
三、亲子关系常见类型1.以大人为中心的亲子关系。
在这种关系下孩子的表现一般为很有礼貌、谨慎、精神容易集中。
但是这种孩子也表现出盲同，容易受别人暗示，容易受别人驱使，善于服从，从小害羞、忧郁、畏缩。
家庭环境影响孩子的性格
家庭环境影响孩子的性格人在生长发育过程中，自身内在的动力与外界环境构成一系列的冲突，对各种冲突如何解决的反映表现为个人的性格。
性格主要是在后天环境中形成的，一旦形成之后具有肯定的稳定性，但也有肯定的可塑性。
儿童性格特征分5个时期。
1、信任——不信任(（婴儿）期)：此期（婴儿）的生理需要完全依靠成人准时赐予满意。
假如（婴儿）与亲人之间没有建立依靠关系。
就可产生担心全的心理（状态），可能消失心情问题；2、自主感——惭愧及怀疑(幼儿期)：此年龄期饮食、大小便均有肯定的依靠性，故此时消失违拗性行为及语言，以及依靠性行为，二者交替消失；3、主动——内疚(学龄前期)：此期生活自理力量进一步提高，主动性加强，但当主动行动遭到失败时可产生绝望与内疚的心情；4、勤奋——自卑(学龄前)：此期小儿发觉自己有某些方面突出成熟的力量，而且这些成熟，得到社会的认可。
假如小儿不能发觉自己勤奋的潜力，则将产生自卑；5、身份感——身份混淆(青春期)：当一个人对自己体格、智能、心情等品质感到满足，有明确的意志与目标，并预知这些品质能得到亲人的认可时，认为已达到了个人身份的建立。
青春期儿童的体格，认知力量的进展和社会的要求都在变化，假如在感情问题、伙伴关系、职业选择、道德价值等问题处理不当，即可产生身份紊乱。
家庭环境在儿童性格形成中有特殊重要的（作用），俗称“家庭是制造人类性格的工厂”。
在家庭因素中主要有教养方式、家庭结构、家庭气氛、孩子在家庭中的地位等。
1、教养方式：(1)父母教养比较民主，则孩子独立、大胆、机智、擅长与别人交往协作，有分析思索力量；(2)父母过于严峻，常常打骂，孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信念及自尊心；(3)父母过于溺爱，孩子就任性、缺乏独立性，心情不稳定、傲慢；(4)父母过于爱护孩子，则孩子被动、依靠、缄默、缺乏社交力量；(5)父母教养看法有分歧，孩子就警惕性高，两面讨好，易说谎，投机取巧；(6)父母支配型教养孩子，孩子就服从、依靠、缺乏独立性。
家庭精神环境对孩子人格的影响
家庭精神环境对孩子人格的影响一位人格心理学家说:"家庭对人的塑造力是今天我们对人格发展看法的基石。
" 强调人格的家庭成因,重点在于探讨家庭间的差异对人格发展的影响,而更重要的又在于探讨不同的教养方式和父母对孩子的态度，交流方式等对人格差异所构成的影响.这些因素又包含在家庭精神环境中,具体地主要有以下几个方面.一. 家庭教养对孩子人格的影响通常把家庭教养方式分成三类，这三类方式造就了具有不同人格特征的孩子：1．权威型教养方式,这类父母在对子女的教育中表现为过分支配,孩子的一切均由父母来控制。
成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。
2．放纵型教养方式,这类父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育甚至达到失控状态。
这种家庭里的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横胡闹等。
3．民主型教养方式,父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给孩子以积极正确的指导。
父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质,如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、容易合作、思想活跃等。
二.父母的价值观对孩子人格的影响研究表明人的人格是通过模仿等途径慢慢形成的,而人格的可塑期主要在幼年时期,那时孩子人格主要是通过与父母的接触中学习模仿形成的,所以父母的价值观的倾向和对待问题的看法会直接影响到孩子的价值和人格的取向.三.父母对孩子的期望要求对孩子人格的影响由于”望子成龙,望女成凤”,现在社会的竞争的日趋激烈的情况下,父母往往强调的是孩子的学习成绩和诸如钢琴,绘画等等技巧, 缺乏对孩子学习方法的正确引导,剥夺了孩子应有的接触自己兴趣的权利;在孩子的交友方面的强烈干涉而没有有效的沟通引导,导致孩子选择朋友无知和盲目以及不知正确处理人际关系的方式方法,致使孩子可能产生厌学,孤僻,甚至完全叛逆的情况,久而久之对孩子的人格的定型会产生不容忽视的负面影响.四.父母与孩子的沟通交流对孩子的人格的影响家庭环境包括的精神环境中的一个重要侧面就是亲子之间的交流状况.而家庭交流能够对孩子的人格的形成起到很大的影响.研究表明，家庭中父母与子女的交流具有聚合性特点，也就是说，与学校中师生之间发散型交流不同，在家庭中，多个家庭成员共同地和一个孩子交流。
关于亲子沟通现状的调查与研究(完整版)
关于亲子沟通现状的调查与研究关于亲子沟通现状的调查与研究关键字：亲子沟通中小学生家庭引言目前，随着经济发展和社会的进步，生活节奏越来越快，人们为了生活而忙于工作，致使他们越来越脱离家庭，无暇顾及家中孩子。
然而，孩子正处于生理和心理发展的关键期，特别需要父母的关心、帮助和理解，以促进他们健康成长。
这种被需要和难以满足需要的情况使亲子沟通问题越来越影响人们的生活，影响社会的发展，不利于和谐家庭、和谐社会的构建。
虽然不少父母开始意识到他们与孩子在沟通方面存在问题，但大多数不是很明确。
针对这种情况，我们湖北经济学院学院的7名本科生组成了一支调查小组，以武汉市中心城区的珞南街和珞珈山街等4个街道办的城镇居民为调查对象，采取随机抽样的方式进行问卷调查和访谈收集整理资料，采用SPSS软件数据进行分析。
通过对亲子沟通现状的调查、对其原因的分析，提出一些改善亲子关系的对策和建议，以期让更多的人认识到亲子沟通的重要性，从而推进和谐家庭、和谐社会的建设。
亲子沟通的现状亲子沟通是指在家庭中父母与子女双方主体在亲缘关系的基础上，在共同创造的独特家庭情境中，基于各自的角色定位和不同的态度、需要，通过各种言语和非言语的形式而交流信息、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。
我国正处于社会转型时期, 中小学生面临急剧的社会时代变化,产生心理困惑和矛盾的机率不断升高，通过社区、学校、家庭对中小学生的教育引导势在必行，其中家庭尤其是父母对中小学学生心理发展有重要影响。
父母对子女的影响往往是以亲子沟通为途径实现的，亲子沟通又是家庭环境中给中小学生心理发展提供指导和帮助的有效方式。
因此，研究亲子沟通对中小学生健康成长有重要意义，同时也能推动和谐家庭的建设，促进和谐社会的发展。
经过调查研究发现，父母与子女在亲子沟通中主要存在以下几个方面的问题：1.母亲与子女的沟通状况优于父亲。
从亲子沟通中学生的倾向程度来看，在受访的231名学生中，倾向于与父亲交流的学生93名，占总数的40.3%；倾向于与母亲交流的学生138名，占总数的59.7%。
独生子女家庭教育存在的问题及对策
独生子女家庭教育存在的问题及对策
独生子女家庭教育存在问题：
1. 孤僻性格：独生子女缺乏与兄弟姐妹相处的经验，容易变得自我中心、自卑或孤僻。
对策：父母可以引导孩子积极参与集体活动，培养其与同龄人交往的能力。
2. 过度依赖：独生子女往往被过度保护和宠爱，缺乏独立自强的能力，对生活缺乏应对能力。
对策：父母应适度放手，让孩子有机会自主学习、解决问题，并培养其独立思考和解决问题的能力。
3. 责任感不强：由于独生子女常常得到所有关注和关怀，缺乏了解和承担责任的机会。
对策：父母可以倡导孩子参与家庭事务、社区义工活动等，培养其责任感和奉献精神。
4. 缺乏竞争意识：独生子女容易缺乏与兄弟姐妹竞争切磋的机会，影响其竞争意识和适应竞争的能力。
对策：父母可以鼓励孩子参加一些竞争性活动、加入团队或俱乐部，培养其团队合作和竞争意识。
5. 对社会缺乏适应性：独生子女在家庭环境中过于被关注，很难适应社会中的各种人际关系。
对策：父母可以培养孩子的社交技巧，鼓励他们参与社交活动，了解和适应不同的社会环境。
总之，独生子女家庭教育需要父母提供适当的引导和锻炼机会，帮助孩子克服问题，全面发展。
父母在子女成长中的作用
父母在子女成长中的作用在一个人的一生中，父母是最早接触到他的人，也是对他影响最大的人。
父母在子女成长中扮演着非常重要的角色，他们教授子女知识，塑造子女的性格并影响子女的人生观和价值观。
本文将探讨父母在子女成长中的作用。
教育孩子父母是子女最早的老师，他们可以教授孩子知识，引导孩子成长。
在家庭中，父母可以为孩子提供良好的学习环境，帮助孩子解决学习中的问题。
如果有条件，父母也可以为孩子提供一些额外的学习资源，如书籍，培训课程等。
此外，父母还可以向孩子传授一些生活常识，如卫生习惯、交友技巧等等。
所有这些知识都将为孩子的成长提供良好的基础。
塑造孩子的性格和态度孩子的性格和态度是由父母在成长过程中所给予的教育和观念所塑造的。
父母在培养孩子的性格和态度方面扮演着至关重要的角色。
例如，父母可以教导孩子做事认真负责，宽容待人，不卑不亢。
此外，还可以向孩子教授有关态度的问题，如对待生活的乐观、对待失败的从容面对等等，这些都是心态很重要的部分。
父母对于孩子的性格和态度的塑造将影响孩子成为什么样的人。
培养孩子的兴趣培养孩子的兴趣是父母在子女成长中发挥的另一个重要作用。
父母可以帮助孩子找到感兴趣的事情，并支持他们进行相关的活动。
这将有助于孩子发展自己的爱好和嗜好。
发展自己的兴趣爱好，不但会让孩子在童年时期获得快乐和满足，而且还有助于他们未来的选择职业和生活方式。
因此，对于父母来说，鼓励孩子发展兴趣，是帮助孩子成长的一种重要手段。
影响孩子的人生观和价值观父母在子女成长中的最后一个重要作用是影响他们的人生观和价值观。
在家庭中，父母可以通过自己的行为和言论来传递自己的看法和价值观。
例如，如果父母重视家庭关系，孩子也会因此理解家人之间的亲密关系。
如果父母强调教育的重要性，孩子也会明确地了解到一个人的知识和学习能力对其未来的影响十分深远。
由此可见，父母在子女成长过程中扮演着不可替代的角色。
父母可以在多个方面影响孩子的成长，帮助孩子建立自信、培养独立思考能力、吸取经验教训、调整学业方向等等，这些都是儿童成长所需的关键要素。
父母与子女的关系
父母与子女的关系家庭是一个人成长的温床，而家庭中最核心的关系无疑是父母与子女之间的关系。
父母是孩子的引路人，他们不仅为孩子提供温暖和爱，还扮演着教育孩子、塑造孩子性格的重要角色。
然而，父母与子女的关系并非一帆风顺，其中有着种种挑战和考验，需要双方共同努力来建立一种健康、和谐的关系。
首先，父母应该成为孩子的榜样。
孩子是天生的模仿者，他们会通过观察和模仿父母的行为和态度。
因此，父母的言行举止应该符合道德规范，积极向上。
例如，如果父母经常吵闹和争吵，那么孩子也会模仿他们的行为，并将这种认为是正常的行为。
相反，如果父母之间有着良好的沟通和合作方式，孩子也会学习并养成这种积极的行为习惯。
其次，父母和子女之间的沟通是建立健康关系的关键。
沟通应该是相互的，而不是单向的。
父母应该倾听孩子的想法和意见，并给予他们足够的尊重和重视。
父母应该尽量避免用命令和指责的方式和孩子交流，而是以鼓励和理解的态度对待他们。
这种积极的沟通方式不仅能够帮助孩子建立自信和自尊，也能够增进父母和子女之间的理解和信任。
此外，父母还应该为孩子提供稳定和安全的环境。
孩子需要一个温暖的家，一个让他们感到安全和放心的地方。
父母应该营造一个平静和宽容的氛围，以便孩子在这个环境中自由地表达自己的情感和想法。
这种稳定的环境将有助于培养孩子的稳定性格和积极心态。
最后，父母应该给予孩子充分的关注和关爱。
无论父母多么繁忙，都应该抽出时间和精力与孩子相处。
有时候，只是一个简单的陪伴和问候就足以让孩子感受到父母的爱和关心。
父母的关注和关爱对孩子的成长至关重要，它们可以帮助孩子建立自信心，培养良好的价值观和道德观，也能够加强父母与子女之间的情感纽带。
综上所述，父母与子女的关系虽然面临一些挑战，但只要双方都付出了努力，建立起一种健康、和谐的关系是完全可能的。
通过成为孩子的榜样、积极的沟通、提供稳定和安全的环境、以及给予充分关注和关爱，父母可以为子女建立一个坚实的基础，让他们茁壮成长，并成为社会的有益之才。
孩子的智商和性格与父母有什么关系
因为女生的智商是父亲母亲都有影响，会有中和的效应，所以女生智商的分布会呈现自然分布(normal distribution)，就是倒钟状，中间最多，两边较少。
然后男生因为是完全只受一方影响，所以男生智商分布会呈现出偏向在两个极端。也就是说，男生天才比较多，但是同时，蠢材之中也是男生特别多。
这些告诉我们什么?
2、是女生又觉得自己很笨，因为你翻人家盘的机率有七成五，所以努力生个女娃吧。
3、当你看到一个男生很聪明的时候，他父亲很聪明的机率是0%（应该说，就算他父亲很聪明，也对他没有影响），可是他母亲很聪明的机率是100%。
所以说，如果你在考虑要嫁给一个很聪明的男生的时候，你就要小心他妈妈，可能会是一个很会算计的婆婆。
一般来讲，鼻子大、高而鼻孔宽呈显性遗传。父母中一人是挺直的鼻梁，遗传给孩子的可能性就很大。鼻子的遗传基因会一直持续到成年，小时候矮鼻子，成年还可能变成高鼻子。
【耳朵】
耳朵的形状是遗传的，大耳朵相对于小耳朵是显性遗传。父母双方只要一个人是大耳朵，那么孩子就极有可能也是一对大耳朵。
【下颚】
是不容“商量”的显性遗传。父母任何一方有突出的大下巴，子女常毫无例外地长着酷似的下巴，“像”得有些离奇。
【肥胖】
会使子女们有53%的机会成为大胖子，如果父母有一方肥胖，孩子肥胖的概率便下降到40%。这说明，胖与不胖，大约有一半可以由人为因素决定，因此，父母完全可以通过合理饮食、充分运动使自己体态匀称。
【秃头】
造物主似乎偏袒女性，让秃头只传给男子。比如，父亲是秃头，遗传给儿子概率则有50%，就连母亲的父亲，也会将自己秃头的25%的概率留给外孙们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
,
〔1 ] 秦 前 红 卫 生 保健 全 国 中专 护理专 业教 材 人 民 出版 社
191w e 1 93
. .
,
19 9
:
,
。
由此 在 子女 成 长 过 程 中 常 常 呈现 出母 亲
,
。
[ 」 2 刘 纪 志 医 学 心 理 学 全 国 中 专 教 材 广东 科 技 出 版 社
.
.
,
199 7
2 调 查 方式 以 问 卷 的 形式
.
5 6922
.
:
由学 生 及 其 父母 分 别单 独 分 析与 讨 论
1
.
填 写 限 时 记名
3
.
、
、
。
调 查组 织 责任 由心 理 学任 课 老 师负 责 组 织 调查 并
。
:
,
监督全 过 程
先 由心理 学任 课老 师给学 生讲 解 调 查 目的 内
。
、
结 果 显 示 从表
,
,
。
因 此 在 子 女 成 长 过 程 中 母 亲 良好 品 质 气 质 性 格 的
,
榜 样作 用 是 至 关重 要 的 关 键词 :
。
子 女 ; 父 母 ; 性格
性 格是 人 对 客观 现 实的 态 度 和 在行 为 方 式中 比较稳 定
总 得分 = 2 7 分 中间 型 性 格 (M 型 ) 总 得 分成 2 6 分 B 型 性格
.
2
采 用 统 计 分析法 进 行 结果 统计 分 析 由 心 理 学 任课 老
、
看 子女 性格 与父 亲性 格 有 显 著性 差异 ( P < 0 0 5 ) 子女 性
,
师 亲 自划 分 评 判 标 准得 分 确定 性 格类 型
5
.
格 与 母 亲性 格无 显 著性 差 异 ( P >
0
.
5 ) 0
1 0 % 可 发生 传播
,
:
0 5
,
.
二
大 小 圆形 或 椭
,
病期 愈长则 传 染 胎 儿 的 机会 愈低
,
病期
圆形 暗 红 色 斑 丘 疹 各 个 独立 不 相融 合 分 布对称 广泛 以
面 颈 部 臀 部及 掌肠部皮 疹 较密集 臀部 皮 疹 有 轻度 糜 烂 渗
,
、
超过 胎儿
4
。
年 者 虽 然通 过 性接触 临 床 已 无 传 染性 但 仍 可 传 染 另 外 怀 孕 的前 3 个 月 由 于 胚 胎细胞 滋 养 层 的屏 障
为 子女做 出表 帅 用 自己 良好 的 品质 气 质 性格去 影 响
,
乐 都 会直接 间接或潜在 的 影 响到胎儿 生 长发 育 ; 自出 生 之
日起到长 大 成 人走 出家 门走 向社 会 在 这段 时间 里 就 当今
, ,
、
子 女 由表及 里 引 导 子女
,
在 子 女性格形 成 和 发展的 可 塑过
4一 6
小时
,
上 述治 疗 效 果显 著 皮疹 每 天
, ,
全 身皮 肤 出现风 团 红 斑 或 原 皮 损 加 剧 个别 伴 有畏寒发热
一 般持 续 8 一 1 2 小 时左右 自行缓 解 )
收稿 日期
:
,
,
都 有 改变 通 过 充 血 减 轻 颜 色 变 淡 脱 屑 等 改 变 皮疹完 全
消失 无 色素 沉着 住 院 1 0 天 痊愈 出院
。
程 中 一 如 既 往起 到 良好 促进 作 用 及 雕 琢 作 用
中国 大多 数家 庭来 讲 主 要 由母 亲 来带 大 孩子 母 亲 与 子 女 相 处 时 间长 交 流的 多 关 系 密切
、
、
,
,
,
,
。
在 这 其 中母亲 的 品行 气
.
、
参
考
文
献
.
质 性 格 甚 至 一 言 一 行 常作 为 榜 样 而 潜 移 默化 地影 响 子 女 或 直 射 子女 的模式
。
由 此 说 明子 女性
,
,
结 果判定 每 题
7
, 。
:
1分
,
格与母 亲 性格 的关 系胜 于 子女 性 格 与 父 亲 性格 的关 系 对 子
7
谎 言》
分 则 答 卷 无效 因谎 言太 多 ; 若谎 言 <
分 则
,
女 性 格 形成 和 发展 的影 响程度 母 亲 大 于 父 亲 起 着 主 导性 的
. .
母
人数
55
15 109 179
亲
百 分比
0 31
0 08
. .
性 格与 父母 性 格 的 关 系 做 了 调查 与 分析
人数
37
百分 比
0 21 0 07 0 72 1 00
. . . .
人数
2 6
9
10 8
资料与 方法
一 调查 对象
、
5 3
.
M型
:
U
UO
179
5 0
.
B型
0 6
0 61 1 00
:
在 子 女成长 过程 中母 亲 肩 负着 重 大责任 母 亲 的责 任
、 、 , 。
,
2 6一 仑 7
.
不 仅仅 是 孕 育 哺育 抚养 更 重要 的是 教育培 养
为 了 子女
、
3 徐胜 兰 心 理 学 中 学 教师 专 业 合 格证 书 教 材 【 ] 《 》
. .
.
19 8 7
:
0 6一 2
形成 良好 性格 特征 ; 具 有蓬 勃向 上的进 取 精 神 ; 成为有知 识
,
,
而 父 母 即是家庭 中子 女 最亲 昵 的
。
人 又 是 子女人 生 路 上 的 启 蒙 老 师 乃 至 终 身 教 师
成 长过 程中起着 至 关 重要作 用
。 , 。
在 子 女的
性格
类型
A 型
表
子
1
子 女 父 母 性 格分布 百分 比
女
父
、
针 对 这 一 问 题 我 们对 子女
亲
百 分比
0 0 0 1
作用
。
,
看 另 5 0 题 总 得分
总得 分 ) 2 8 分 A 型 性格 ;
,
( 下 转第
1 19 页
)
中 国优 生 与 遗传 杂志
2 0 0 年第 8 卷第 6 期 专 辑
11 9
先 天 性梅 毒
山 西 夏县 人 民 医 院 儿 科
1
例
秦中 阳 刘 千绪
,
(0 4
4 4 0)0
梁 水翠
病
例
患 儿 男 2 月 以 皮疹 1 0 余天 人 院
。 , ,
,
出 皮肤发 红 掌肠部及枕 部 有少许 脱 屑斑 左 口 角有放 射 状裂疮 浅 表 淋 巴 结未触及
, 、 、 , 。 , 。
,
,
,
口 周 皮肤 红
,
、
硬
,
作 用 可 保 护胎 儿 免 受 传染
4
所 以 胎 传 多认 为 发 生怀 孕 的第
,
, 。
前 自平 软 颈 无
,
个月
。
梅毒 孕 妇 一 旦 传染 胎 儿 如 未及 时发 现 及 治 疗 可
、
215
.
有 理 想 有 追 求的人 ; 以 身 心 健康的姿态 立 足 于 社 会 服 务 于
,
收稿 日期
:
20 0
一
n
一
4 1
:
,
1
看 子女 绝大部 分为
B 型 性格
,
B 型
性格 占 比
、
,
容 ; 调 查 要 求及注 意 事 项 ; 填 写 要 求 及 注 意 事项
向 其 父母 讲 清 楚
4
.
再 由学 生
例 7 2
%
。
父母 绝 大部 分 也 为
占 比 例 分别 为 6 0 %
。
1 6
:
、 。
%
,
说 明 子 女 性 格 与 父 母 性格 均 有 明显 关 系 ; 但从 表
10,
,
,
IL
,
H G B 92岁 L 环吧 C 15 0
.
,
x
i 护/ L
,
g 刃 0 52
.
MW
,
作 者 特别是从 事 妇 幼 保 健 工 作 的 医 务 人 员 要 引 起 高 度 重 视
。
,
0
.
2 7
LW 0
0 4
。 。
。
非梅 毒螺 旋 体 血 清 学检 查 ( P RP ) 呈 阳性
。
一 方 面要 加 强 孕期 保健 工 作 另 一 方 面 要 提高 对 该病 的
调查 内容 选 自中专 护 士 专 业 峪 卫 生 保 健 》 中的 A 型
:
。
性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ格 调 查 与 分析
、
其 内 容共 6 0 题 分 三类 ( l ) 时 间紧 迫 感
;
。 ,
,
:
子 女 与父 亲 子 女 与母 亲
8 771
< 0 05
> 0 05
.
5 题 ; ( 2 ) 故 意 竞争 2 2 5 题 ( 3 )谎 言 10 题
, , ,
。
2000