中国医科大学2018年7月考试《护理心理学》考查课试题
中国医科大学2018年7月考试《护理心理学》考查课试题
试卷总分:30 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 20 分)
1.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为
A.先慢后快
B.先快后慢
C.时快时慢
D.均匀递减
2.1956年,英国心理学家提出短时记忆容量为()个组块
A.5-9
B.7-9
C.5-7
D.9-11
3.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为
A.气质
B.性格
C.意志
D.情绪
4.情绪和情感所反映的是
A.客观事物的本质属性
B.观事物的外部现象
C.客观事物之间的关系
D.客观事物与人的需要之间的关系
5.忧者见之则忧,喜者见之则喜,这是受一个人的()的影响所致
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
6.需要是指
A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。
C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。
D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
7.内驱力其实就是
A.生理性动机
B.社会性动机
C.内部动机
D.外部动机
8.一位小学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各项作业,反映了其意志的()品质
A.独立性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
9.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的()品质
A.果断性
B.坚韧性
C.自制性
D.自觉性
10.下列说法中正确的是
A.智力水平高，心理健康水平也高
B.智力水平高，心理水平则低
C.智力水平与心理健康的高低有显著相关
D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关
11.一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是
A.感到自己更独立自由
B.情绪低落
C.更多的关心自己身体的感觉和状态
D.感到时间过得很慢
12.合理化机制(rationalization)又称
A.合理应对
B.文饰作用
C.白日梦
D.矫枉过正
13.与癌症密切相关的性格特点是
A.B型人格
B.AB型人格
C.A型人格
D.C型人格
14.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是
A.心理动力理论
B.学习理论
C.行为学习理论
D.心理生理学理论
15.下列哪项不是心理治疗的原则
A.接受
B.支持
C.保证
D.热心
16.下列哪项不属于心身疾病
A.经前综合症
B.冠心病
C.神经性呕吐
D.骨折
17.魏纳尔认为,让患者看一幅让他过敏的花,可以诱发
A.神经性皮炎
B.支气管哮喘
C.风湿性关节炎
D.高血压
18.下列那项不是患者角色应尽的义务
A.积极就医
B.配合治疗
C.得了癌症自杀身亡
D.痊愈后积极恢复社会功能
19.
不属于躁狂发作的心理特点的是
A.情感高涨
B.思维奔逸
C.活动增多
D.悲观失望
20.不属于神经症的心理特点的是
A.一般有易感素质的人格基础
B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍
C.求治愿望非常强烈
D.一般无自知力
二、 名词解释 (共 4 道试题,共 12 分)
1.情绪
2.人格
3.气质
4.性格
三、 判断题 (共 10 道试题,共 10 分)
1.感受性就是感觉器官对刺激的敏感程度。
A.对
B.错
2.暗适应是感受性提高的过程。
A.对
B.错
3.知觉反映的是事物的整体属性。
A.对
B.错
4.感知是认识的开端,是一切知识的源泉。
A.对
B.错
5.错觉可以通过主观的努力加以克服。
A.对
B.错
6.积极的思维活动有助于再认和回忆的准确性和速度。
A.对
B.错
7.消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。
A.对
B.错
8.神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。
A.对
B.错
9.性格主要是后天的,更多地受社会环境的影响,有好坏之分。
A.对
B.错
10.否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
A.对
B.错
四、 问答题 (共 7 道试题,共 38 分)
1.简述儿童患者的临床护理要点。
2.传统心身病症有哪些?
3.异常心理的评估方法有哪些?
4.心理评估在护理心理学当中有何意义?
5.Beck认知治疗中认知歪曲的表现形式有哪些?
6.面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段?
7.如何培养护理人员职业心理素质?
五、 主观填空题 (共 7 道试题,共 20 分)
1.护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括(##)、(##)和(##)。
2.根据人数的多少,访谈法分为(##)和(##)。
3.根据情绪状态在强度、紧张水平和持续时间上的不同表现,可分为(##)、(##)和(##)三种状态。
4.影响人格形成和发展的因素极为复杂,概括起来主要有两个方面:一是(##),二是(##)。
5.兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的(##)、(##)和(##)。
6.性格是一种十分复杂的统一体,包含各种性格特征,如(##)、(##)、(##)和(##)。
7.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为(##)、(##)和(##)3个时期。