串联和并联课件
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串联和并联ppt课件(好)
各部分电压与电阻成正比
在串联电路中，各部分电压与对应的电阻成正比，即$U_{1}:U_{2}:U_{3}:...:U_{n} = R_{1}:R_{2}:R_{3}:...:R_{n}$。
电阻特点
总电阻等于各部分电阻之和
在串联电路中，总电阻$R$等于各部分电阻$R_{1}, R_{2}, R_{3}, ... , R_{n}$之和，即$R = R_{1} + R_{2} + R_{3} + ... + R_{n}$。
电流方向一致
串联电路中的电流方向始终保持一致 ，从电源正极流向负极。
电压特点
总电压等于各部分电压之和
在串联电路中，总电压$U$等于各部分电压$U_{1}, U_{2}, U_{3}, ... , U_{n}$之和 ，即$U = U_{1} + U_{2} + U_{3} + ... + U_{n}$。
串联和并联课件
contents
目录
• 串联和并联简介 • 串联电路的特点 • 并联电路的特点 • 串联和并联的转换 • 串联和并联的实例分析
01 串联和并联简介
串联和并联的定义
串联
在电路中，元件逐个首尾相接， 电流只有一条路径，一处断处处 断。
并联
在电路中，元件并列接在电路两 点之间，每一元件两端的电压相 等，电流有两条或多条路径。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
并联电路的总电电路中，当所 有支路电阻相等时， 总电阻最小。
04 串联和并联的转换
串联转换为并联
串联电路中，电流只有一条路径，从 电源正极流到负极。若要将其转换为 并联电路，需要将每个电阻的两端分 别连接到电源的正负极。
在串联电路中，各部分电压与对应的电阻成正比，即$U_{1}:U_{2}:U_{3}:...:U_{n} = R_{1}:R_{2}:R_{3}:...:R_{n}$。
电阻特点
总电阻等于各部分电阻之和
在串联电路中，总电阻$R$等于各部分电阻$R_{1}, R_{2}, R_{3}, ... , R_{n}$之和，即$R = R_{1} + R_{2} + R_{3} + ... + R_{n}$。
电流方向一致
串联电路中的电流方向始终保持一致 ，从电源正极流向负极。
电压特点
总电压等于各部分电压之和
在串联电路中，总电压$U$等于各部分电压$U_{1}, U_{2}, U_{3}, ... , U_{n}$之和 ，即$U = U_{1} + U_{2} + U_{3} + ... + U_{n}$。
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目录
• 串联和并联简介 • 串联电路的特点 • 并联电路的特点 • 串联和并联的转换 • 串联和并联的实例分析
01 串联和并联简介
串联和并联的定义
串联
在电路中，元件逐个首尾相接， 电流只有一条路径，一处断处处 断。
并联
在电路中，元件并列接在电路两 点之间，每一元件两端的电压相 等，电流有两条或多条路径。
THANKS FOR WATCHING
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并联电路的总电电路中，当所 有支路电阻相等时， 总电阻最小。
04 串联和并联的转换
串联转换为并联
串联电路中，电流只有一条路径，从 电源正极流到负极。若要将其转换为 并联电路，需要将每个电阻的两端分 别连接到电源的正负极。
串联电路和并联电路ppt课件
第十一章 电路及其应用
第三节 串联电路和并联电路
新课引入
1.什么是电路的串联?
把几个导体元件依次首尾相连的方式。
2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起，然后把两端接入电路的方式。
一、串并联电路中的电流
1.串联电路:
0
1
2.并联电路:
2
3
1
0 2
3
q0 q1 q2 q3
流为2A，R2两端允许加的最大电压为10V，将它们串联在一起时，加在电路
两端的最大电压是（ A ）
A．15V
B．5V
C．22.5V
D．30V
课堂练习
4、有一个电流计G，内电阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA。
(1)要把它改装成量程为0～3 V的电压表，应该串联一个多大的电阻？改
装后电压表的内电阻是多大？
R 总小于任一电阻阻值
一个大电阻和一个小电阻串联时，总电 一个大电阻和一个小电阻并联时，总电阻
阻接近大电阻
相同点
接近小电阻
多个电阻无论串联还是并联，其中任一电阻增大或减小，总电阻也随之增大或减小
串并联电路对比
电路
名称
电流关系
电压关系
电阻关系
串联电路
I1=I2=…=In
各处电流相等，_____________
由并联电路的特点可得Ig(Rg＋R2)＝(I2－Ig)R1，代入Ig、I2、Rg的数值，
可得R2＋200 Ω＝19R1②
由①②解得R1＝20 Ω，R2＝180 Ω。
THANKS
感谢观看
THANKS
(2)要把它改装成量程为0～3 A的电流表，应该并联一个多大的电阻？改
第三节 串联电路和并联电路
新课引入
1.什么是电路的串联?
把几个导体元件依次首尾相连的方式。
2.什么是电路的并联?
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起，然后把两端接入电路的方式。
一、串并联电路中的电流
1.串联电路:
0
1
2.并联电路:
2
3
1
0 2
3
q0 q1 q2 q3
流为2A，R2两端允许加的最大电压为10V，将它们串联在一起时，加在电路
两端的最大电压是（ A ）
A．15V
B．5V
C．22.5V
D．30V
课堂练习
4、有一个电流计G，内电阻Rg＝10 Ω，满偏电流Ig＝3 mA。
(1)要把它改装成量程为0～3 V的电压表，应该串联一个多大的电阻？改
装后电压表的内电阻是多大？
R 总小于任一电阻阻值
一个大电阻和一个小电阻串联时，总电 一个大电阻和一个小电阻并联时，总电阻
阻接近大电阻
相同点
接近小电阻
多个电阻无论串联还是并联，其中任一电阻增大或减小，总电阻也随之增大或减小
串并联电路对比
电路
名称
电流关系
电压关系
电阻关系
串联电路
I1=I2=…=In
各处电流相等，_____________
由并联电路的特点可得Ig(Rg＋R2)＝(I2－Ig)R1，代入Ig、I2、Rg的数值，
可得R2＋200 Ω＝19R1②
由①②解得R1＝20 Ω，R2＝180 Ω。
THANKS
感谢观看
THANKS
(2)要把它改装成量程为0～3 A的电流表，应该并联一个多大的电阻？改
《电路串联和并联》课件
05
实验操作
串联电路实验操作
准备实验器材
准备电池、开关、灯泡 、导线等必要的实验器
材。
连接串联电路
按照电路图将灯泡、开 关、电池等元件串联起 来，形成一个闭合的电
路。
检查电路连接
在接通电源之前，仔细 检查电路连接是否正确 ，确保没有短路或断路
的情况。
观察实验现象
接通电源后，观察灯泡 是否发光，记录实验现
串联电路的应用
串联电路在日常生活中应用广泛 ，如手电筒、收音机、电视机等 电器中的电池、灯泡、电阻器等 元件都是通过串联方式连接的。
在电力系统中，为了实现分压和 限流，也常常采用串联电路的方
式。
在工业生产中，串联电路也被广 泛应用于各种电子设备和自动化
生产线中。
02
电路并联
并联电路的定义
总结词
并联电路故障排查
总结词：分路排查
详细描述：并联电路中，故障的排查通常采用分路排查的方法。由于并联电路中各支路电压相等，因此可以逐个检查各支路 电压是否正常，从而确定故障位置。
故障排查工具介绍
总结词：专业工具
详细描述：在进行电路故障排查时，需要使用一些专业的工具，如万用表、示波器等。这些工具可以 帮助检测电路中的电压、电流、电阻等参数，从而快速准确地定位故障。
并联电路
电流从电源正极出发，分别流经每一 个用电器，最后回到电源负极。电流 路径有若干条。
电压变化
串联器两端的电压之和等于 电源电压。总电压不变，各用电器电压之比等于电阻之比。
并联电路
由于电流路径有若干条，所以各用电器两端的电压相等且等 于电源电压。总电压不变，各用电器电压相等。
由两个或多个元件的两端分别连 在一起所组成的电路。
第六节串联电路和并联电路【PPT课件】PPT课件
第六节串联电路和并联电路【PPT课件】
教学目标
1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路． 3.会画简单的串、并联电路图． 4.通过实验与观察培养学生的分析和概括 能力．
串联电路和并联电路
• 串联电路:把电路元件逐个顺次连接起 来．
• 并联电路:把电路元件并列连接起来．
串联电路
并联电路
串联电路的特点
• 串联电路的特点:电流只有一条路径,通 过一个元件的电流同时也通过另一个;电 路中只需要一个开关,且开关的位置对电 路没有影响．
想一想
• 你日常生活中见到哪些电路属于串联电 路?
• 教室里的灯能用串联的方法吗?
并联电路的特点
• 并联电路的特点: • ①电流有两条(或多条)路径; • ②各元件可以独立工作; • ③干路的开关控制整个干路,支路的开关
只控制本支路．
分析
• 教室里的灯是怎样连接的?• 家用电器的连接方式 • 书中电冰箱内的电路图
典型例题
• 1．用一个开关控制三盏灯,这三盏灯的连 接方式 ( )
• A．一定是串联
B．一定是并联
• C．串联、并联都可以 D．不能确定
• 分析:在串联电路中,在任何一处接开关都 可以控制整个电路．在并联电路中,只要 在干路中接上一个开关,也可以控制整个 电路．所以说法D正确．
教学目标
1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路． 3.会画简单的串、并联电路图． 4.通过实验与观察培养学生的分析和概括 能力．
串联电路和并联电路
• 串联电路:把电路元件逐个顺次连接起 来．
• 并联电路:把电路元件并列连接起来．
串联电路
并联电路
串联电路的特点
• 串联电路的特点:电流只有一条路径,通 过一个元件的电流同时也通过另一个;电 路中只需要一个开关,且开关的位置对电 路没有影响．
想一想
• 你日常生活中见到哪些电路属于串联电 路?
• 教室里的灯能用串联的方法吗?
并联电路的特点
• 并联电路的特点: • ①电流有两条(或多条)路径; • ②各元件可以独立工作; • ③干路的开关控制整个干路,支路的开关
只控制本支路．
分析
• 教室里的灯是怎样连接的?• 家用电器的连接方式 • 书中电冰箱内的电路图
典型例题
• 1．用一个开关控制三盏灯,这三盏灯的连 接方式 ( )
• A．一定是串联
B．一定是并联
• C．串联、并联都可以 D．不能确定
• 分析:在串联电路中,在任何一处接开关都 可以控制整个电路．在并联电路中,只要 在干路中接上一个开关,也可以控制整个 电路．所以说法D正确．
串联和并联ppt课件
04
串联和并联的比较与选择
串联和并联的比较
01
电路连接方式
串联电路中，所有元件逐个顺次连接；而并联电路中，元件并列连接于
电路的两条支路中。
02
电流与电压特性
在串联电路中，电流处处相等，总电压等于各元件电压之和；而在并联
电路中，各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。
03
功率与电阻关系
在串联电路中，总电阻等于各元件电阻之和，总功率等于各元件功率之
05
实验与演示
实验一：串联和并联的连接实验
总结词：通过实际操作， 理解串联和并联的连接方 式。
准备实验器材：电源、开 关、灯泡、导线等。
详细描述
按照电路图，将灯泡进行 串联和并联的连接。
实验二：串联和并联的电流、电压测量实验
01
总结词：通过测量电流、电压 ，理解串联和并联电路的工作
原理。
02
详细描述
并联应用场景
在需要将多个元件并联起来以实现特定功能的电路中，如并联型稳压电源、并 联型放大器等。
02
串联电路分析
串联电路的特点
电流路径单一
电压降
在串联电路中，电流只能沿一条路径 流动，无法分流。
在串联电路中，各元件的电压之和等 于总电压。
相互影响
串联电路中，各元件的电压、电流等 参数相互影响，改变其中一个元件的 参数，整个电路的参数也会随之改变。
串联电路的电流分析
电流ห้องสมุดไป่ตู้等
在串联电路中，各点的电流相等， 即流经每个元件的电流都是相同 的。
电流与电阻成反比
在串联电路中，电流与元件的电阻 成反比，即电阻越大，电流越小。
计算公式
I=U/R，其中I为电流，U为总电压， R为总电阻。
串联电路和并联电路课件(共24张PPT)
①R1和R2并联后R=？ (若R1远大于R2，R=？) ②n个相同电阻(R1)串联或并联，其总电阻R=？ ③不同阻值的电阻串联，总电阻与其中最大电阻有何关系？ ④不同阻值的电阻并联，总电阻与其中最小电阻有何关系？ ⑤并联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？ ⑥混联电路中,某一电阻增大,总电阻如何变？
I I1 I2 In
U U1 U2 Un
111 1
R R1 R2
Rn
②比较电压关系?
U03=U01+U12+U23
③结论:
串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和
二、串联电路和并联电路的电压
1.串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和
2.并联电路:
①比较0、1、2、3点的电势关系?
φ0=φ1=φ2=φ3
②比较4、5、6点的电势关系?
φ4=φ5=φ6
1
4
02
5
3
例1、如图所示的四个电路图中，与左边的实物 图对应的是
A
B
C
D
例2、某医院要安装一种呼唤电铃，使各病床上 的病人均可单独传呼。只要一按床头的开关值班室 的电铃就响，且与该病床相应的指示灯同时也亮； 请你设计一个三人病房能满足要求的电路。
×
病床1
×
病床2
×
病床3
一、串联电路和并联电路的电流
1.串联电路:
知识回顾 并联电路
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起, 然后把两端接入电路，这样的连接方式叫并联。
A
L1
S2
S S1 B
L2
A S2
L2
B
家中的用电器是如何连接的？为什么？组卷网
家中的用电器是如何连接的？为什么？
《串联电路和并联电路》PPT优质课件
自主预习 探新知
一、串、并联电路的特点 串联电路
各处电流相等： 电流
I＝_I_1_＝__I2_＝__…__＝__In_____
并联电路 总电流等于各支路
_电_流__之_和___： I＝__I_1＋__I_2_＋_…__＋__I_n_____
串联电路
并联电路
总电压等于各部分
各支路两端电压_相_等__：
AD [电流表改装成电压表的原理是串联电阻的分压作用，故 A 正确；电流表改装成电压表后 Rg、Ig、Ug 均不变，故 B、C 错误，D 正确。]
3．(多选)电阻 R1、R2、R3 串联在电路中。已知 R1＝10 Ω、R3 ＝5 Ω，R1 两端的电压为 6 V，R2 两端的电压为 12 V，则( )
电阻，就改装成了电压表。
(2)电流表改装：测量较大的电流时，将表头上_并_联__一个_较_小__的
电阻，就改装成了量程较大的电流表。
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)串联电路的总电阻大于电路中任意电阻。 (2)并联电路的总电阻小于电路中任意电阻。 (3)并联电路中某电阻变大时，总电阻减小。
11.4 串联电路和并联电路
导体的电阻
RU I
R l
S
如果把两个电阻 R1. R2 串联或 并联后看成一个电阻，你认为
这个电阻跟 R1、 R2应该是怎样 的关系？
一、串并联电路的特点
1.电路 串联：
把几个导体元件依次首尾相连的方式
并联：
把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然后把两端接入 电路的方式
[解析] (1)由题图可知 Rcd＝RR3＋3RR4 4＝66× ＋33 Ω＝2 Ω。 故 Rad＝R1＋R2＋Rcd＝8 Ω＋4 Ω＋2 Ω＝14 Ω。
串联并联ppt课件
在工业自动化控制系 统中，串联电路用于 信号传输、控制和保 护等功能。
在家庭电路中，串联 电路用于控制电器的 工作状态，如开关、 保险丝等。
02 并联电路
并联电路的定义
总结词
并联电路是指两个或多个元件或负载通过共同的节点连接到 电源，每个元件或负载都独立于其他元件或负载的电路。
详细描述
在并联电路中，电流从电源的正极出发，通过各个元件或负 载，最终回到电源的负极。每个元件或负载都与电源直接相 连，并且电压在各个元件或负载之间是相同的。
2. 检查各支路连接点是 否牢固，确保连接良好 。
3. 检查电源是否正常， 是否存在电压过高或过 低的现象。
故障排查工具和技术
万用表
用于测量电压、电流和 电阻等参数，是电路故
障排查的基本工具。
示波器
用于观察信号波形，有 助于判断电路中是否存 在异常信号或噪声干扰
。
逻辑分析仪
适用于复杂数字电路的 故障排查，能够同时监 测多路信号，帮助快速
04 电路故障排查
串联电路故障排查
01
02
03
04
05
串联电路故障特点：由 于串联电路中电流处处 相等，因此串联电路的 故障通常表现为电流无 法正常流通，可能存在 断路或接触不良等问题 。
串联电路故障排查步骤
1. 检查电路中各元件是 否完好无损，有无烧焦 、断裂等现象。
2. 使用万用表检查各节 点电压是否正常，判断 是否存在断路或接触不 良。
电流处处相等
串联电路中，电流处处相等，即 I=I1=I2=I3=...。
电压等于各元件电压之和
串联电路中，总电压等于各元件电压之和，即 U=U1+U2+U3+... 。
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L1 L2 S1 S2
并联
小结（1）
把元件逐个顺次 逐个顺次连接起来组 定义： 把元件逐个顺次连接起来组 成的电路，称为串联电路。 成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
特点： 特点： 电流路径唯一 开关位置任意 唯一， 任意。 电流路径唯一，开关位置任意。
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？ 内容？
并联 （4）如图5－2－1，电灯L1、L2组成 ___ L2 电路，其中开关S1控制灯泡 L1. ，开关S2控 制只能控制灯泡 L2 。
Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics Physics
观察实验现象
观察： 观察：
S L1 L2 S1 S2 当断开S2， 当断开 ， 合上S、 时 合上 、S1时， 灯泡L1、 灯泡 、L2 有什么变化？ 有什么变化？
实验结果
S L1 L2 S1 S2
灯 泡 L1 亮
灯 泡 L2 不 亮
观察实验
再观察： 再观察：
S L1 L2 S1 S2 当断开开关 S1，合上开关 、 ，合上开关S、 S2时，灯泡 、 时 灯泡L1、 L2的变化？ 的变化？ 的变化
复习
回顾
上节课我们学习了哪些内容？ 上节课我们学习了哪些内容？
1、简单的常用电器 2、几种常见电路元件的符号
负极 正极 电池
电池组 电灯
开关
上节课学习的 电路图中， 我们只用了一个用电器， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里， 是在一个实际电路里，用电 引入 新课 器往往不只一个， 器往往不只一个，有时两个 三个甚至更多个， ，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？ 出示电路元件： 样将它们连入电路呢？ 出示电路元件：
实验（ ） 实验（1）结果
两 灯 泡 都
观察实验现象（ ） 观察实验现象（2）
观察2： 观察 ：
当调换开关
S
的位置时 的位置时，
两个灯泡有 什么变化？ 什么变化？
观察实验现象（ ） 观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两 灯都
亮
[思考 思考] 思考
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， ） 电流只有一条路径， 只有一条路径 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 过另一个。 2） 电路中只需要一个开 只需要一个开 ） 电路中只需要 关，且开关的位置对电路没有 影响。 影响。
实验结果
S L1 L2 S1 S2
灯 泡 L1 不 亮
灯 泡 L2
亮
[思考 思考] 思考
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条） ）电流有两条（或多条） 路径。 路径。 2）各元件可以独立工作。 ）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 ） 路，支路的开关只控 制本支路。 制本支路。
并联电路知识结构方框图
没有接入电路中， 乙：电路中L2没有接入电路中， 电路中 没有接入电路中 造成L2部分断路 部分断路。 造成 部分断路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
丙：电路虽然连接对了，但由于 电路虽然连接对了， 导线交叉易造成混乱。 导线交叉易造成混乱。
c
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
制作: 制作: 王宗伟
再 见
谢 谢
串联电路图
实物图： 实物图： 电路图： 电路图：
连接要点：在串联电路中， 连接要点 在串联电路中，电流从
正极出发 电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 最后接到电源的负极 负极。 最后接到电源的负极。
观察实验现象（ ） 观察实验现象（1）
观察1： 观察 ：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
甲：电路为短路，电路虽有用电器 电路为短路， 但没有接入电路。 但没有接入电路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
串 联 电 路
工作特点
开关的 控制特点
并联电路的定义
实验演示： 实验演示： S L1 L2 S1 S2
如左图： 如左图： 把两只灯泡并 把两只灯泡并 列地接在电路 列地接在电路 中，并各自安 装一个开关。 装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起 来的电路， 来的电路，— —称并联电路。 称并联电路。
有两只灯泡和一个电源， 有两只灯泡和一个电源，要使它 们同时发光，有几种接法？ 们同时发光，有几种接法？
串联电路的定义
实验演示： 实验演示： 如左图，把 如左图， 两只小灯泡，顺 两只小灯泡， 连接在电路， 次连接在电路， 一只灯泡亮 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 一只灯泡也亮。 也亮 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。 称串联电路。
小结（2）
定义：
把元件并列连接起来组成的电路。 把元件并列连接起来组成的电路。 并列连接起来组成的电路
并 联 电 路
断开干路，整个电路形成开路； 特点： 特点：断开干路，整个电路形成开路；。 别的支路。 断开一条支路，不影响别的支路 断开一条支路，不影响别的支路
达标反馈 （1）大桥上的路灯，由于某种原因有一盏不 亮，而其他路灯照常发光，由此可以判断大桥 上的路灯必为并 联。 （2）有两只小灯泡串联在电路中，且正常发 光，如果其中一只灯泡坏了，则另一只灯泡 （D） A．照常亮 B．比原来暗 C．比原来亮 D．一定不亮 （3）用一只开关同时控制两盏电灯工作，这 两盏电灯的连接方式是（ ） C A．只能是串联 B．只能是并联 C．串联、 并联都可以 D．以上答案都不对
特点
并 联 电 路
工作特点 工作
点
特点
1. 如果电路中有两个电灯 下列说法 如果电路中有两个电灯,下列说法
A. B. C. D. 中正确的是:[ 中正确的是 ] 闭合开关S后 两灯同时亮的一定是串联 两灯同时亮的一定是串联. 闭合开关 后,两灯同时亮的一定是串联 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 两灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后 两灯同时亮的可能是并联 两灯同时亮的可能是并联, 闭合开关 后,两灯同时亮的可能是并联 也可能是串联. 也可能是串联 条件不足,无法判定 无法判定. 条件不足 无法判定 答案: 答案
电路, 如下图所示的电路叫 电路 图中开关S 开关S 图中开关 1用来控制 L1 ,开关 2用 开关 而开关S接在 路中, 来控制 L2 ,而开关 接在 干 路中 而开关 ， 在图中用铅笔 它可以同时控制 L1，L2.在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合 标出电路中的电流方向 开关都闭合 后). S
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主讲: 主讲:明光市司巷中学 王宗伟
并联
小结（1）
把元件逐个顺次 逐个顺次连接起来组 定义： 把元件逐个顺次连接起来组 成的电路，称为串联电路。 成的电路，称为串联电路。
串 联 电 路
特点： 特点： 电流路径唯一 开关位置任意 唯一， 任意。 电流路径唯一，开关位置任意。
回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？ 内容？
并联 （4）如图5－2－1，电灯L1、L2组成 ___ L2 电路，其中开关S1控制灯泡 L1. ，开关S2控 制只能控制灯泡 L2 。
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观察实验现象
观察： 观察：
S L1 L2 S1 S2 当断开S2， 当断开 ， 合上S、 时 合上 、S1时， 灯泡L1、 灯泡 、L2 有什么变化？ 有什么变化？
实验结果
S L1 L2 S1 S2
灯 泡 L1 亮
灯 泡 L2 不 亮
观察实验
再观察： 再观察：
S L1 L2 S1 S2 当断开开关 S1，合上开关 、 ，合上开关S、 S2时，灯泡 、 时 灯泡L1、 L2的变化？ 的变化？ 的变化
复习
回顾
上节课我们学习了哪些内容？ 上节课我们学习了哪些内容？
1、简单的常用电器 2、几种常见电路元件的符号
负极 正极 电池
电池组 电灯
开关
上节课学习的 电路图中， 我们只用了一个用电器， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里， 是在一个实际电路里，用电 引入 新课 器往往不只一个， 器往往不只一个，有时两个 三个甚至更多个， ，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？ 出示电路元件： 样将它们连入电路呢？ 出示电路元件：
实验（ ） 实验（1）结果
两 灯 泡 都
观察实验现象（ ） 观察实验现象（2）
观察2： 观察 ：
当调换开关
S
的位置时 的位置时，
两个灯泡有 什么变化？ 什么变化？
观察实验现象（ ） 观察实验现象（2）
调换开 关位置 后，两 灯都
亮
[思考 思考] 思考
串联电路的特点
1） 电流只有一条路径， ） 电流只有一条路径， 只有一条路径 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 过另一个。 2） 电路中只需要一个开 只需要一个开 ） 电路中只需要 关，且开关的位置对电路没有 影响。 影响。
实验结果
S L1 L2 S1 S2
灯 泡 L1 不 亮
灯 泡 L2
亮
[思考 思考] 思考
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条） ）电流有两条（或多条） 路径。 路径。 2）各元件可以独立工作。 ）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 ） 路，支路的开关只控 制本支路。 制本支路。
并联电路知识结构方框图
没有接入电路中， 乙：电路中L2没有接入电路中， 电路中 没有接入电路中 造成L2部分断路 部分断路。 造成 部分断路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
丙：电路虽然连接对了，但由于 电路虽然连接对了， 导线交叉易造成混乱。 导线交叉易造成混乱。
c
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
制作: 制作: 王宗伟
再 见
谢 谢
串联电路图
实物图： 实物图： 电路图： 电路图：
连接要点：在串联电路中， 连接要点 在串联电路中，电流从
正极出发 电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 最后接到电源的负极 负极。 最后接到电源的负极。
观察实验现象（ ） 观察实验现象（1）
观察1： 观察 ：
当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
甲：电路为短路，电路虽有用电器 电路为短路， 但没有接入电路。 但没有接入电路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L2 L1 L2
分析] 甲[分析 分析
分析] 乙[分析 分析
分析] 丙[分析 分析
串联电路知识结构方框图
连接特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
串 联 电 路
工作特点
开关的 控制特点
并联电路的定义
实验演示： 实验演示： S L1 L2 S1 S2
如左图： 如左图： 把两只灯泡并 把两只灯泡并 列地接在电路 列地接在电路 中，并各自安 装一个开关。 装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起 来的电路， 来的电路，— —称并联电路。 称并联电路。
有两只灯泡和一个电源， 有两只灯泡和一个电源，要使它 们同时发光，有几种接法？ 们同时发光，有几种接法？
串联电路的定义
实验演示： 实验演示： 如左图，把 如左图， 两只小灯泡，顺 两只小灯泡， 连接在电路， 次连接在电路， 一只灯泡亮 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 一只灯泡也亮。 也亮 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。 称串联电路。
小结（2）
定义：
把元件并列连接起来组成的电路。 把元件并列连接起来组成的电路。 并列连接起来组成的电路
并 联 电 路
断开干路，整个电路形成开路； 特点： 特点：断开干路，整个电路形成开路；。 别的支路。 断开一条支路，不影响别的支路 断开一条支路，不影响别的支路
达标反馈 （1）大桥上的路灯，由于某种原因有一盏不 亮，而其他路灯照常发光，由此可以判断大桥 上的路灯必为并 联。 （2）有两只小灯泡串联在电路中，且正常发 光，如果其中一只灯泡坏了，则另一只灯泡 （D） A．照常亮 B．比原来暗 C．比原来亮 D．一定不亮 （3）用一只开关同时控制两盏电灯工作，这 两盏电灯的连接方式是（ ） C A．只能是串联 B．只能是并联 C．串联、 并联都可以 D．以上答案都不对
特点
并 联 电 路
工作特点 工作
点
特点
1. 如果电路中有两个电灯 下列说法 如果电路中有两个电灯,下列说法
A. B. C. D. 中正确的是:[ 中正确的是 ] 闭合开关S后 两灯同时亮的一定是串联 两灯同时亮的一定是串联. 闭合开关 后,两灯同时亮的一定是串联 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 两灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. 闭合开关S后 两灯同时亮的可能是并联 两灯同时亮的可能是并联, 闭合开关 后,两灯同时亮的可能是并联 也可能是串联. 也可能是串联 条件不足,无法判定 无法判定. 条件不足 无法判定 答案: 答案
电路, 如下图所示的电路叫 电路 图中开关S 开关S 图中开关 1用来控制 L1 ,开关 2用 开关 而开关S接在 路中, 来控制 L2 ,而开关 接在 干 路中 而开关 ， 在图中用铅笔 它可以同时控制 L1，L2.在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合 标出电路中的电流方向 开关都闭合 后). S
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主讲: 主讲:明光市司巷中学 王宗伟