四年级下学期数学题-概念
四年级数学下册概念及定义
四年级数学下册概念及定义2017.03第一单元：四则运算1.把两个数合并成一个数的运算。
叫做加法。
相加的两个数叫做加数。
加得得数叫做和。
和=加数+加数加数=和-另一个加数2.已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
在减法中，已知的和叫做被减数。
结果叫做差。
减法是加法的逆运算。
差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差3.乘除法的意义和各部分间的关系：乘法：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
乘法的各部分间的关系：积=因数×因数;因数=积÷另一个因数。
除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
除法是乘法的逆运算。
除法的各部分间的关系：商=被除数÷除数；除数=被除数÷商；被除数=商×除数。
0不能做除数。
4.四则运算：我们学过的加.减.乘.除四种运算统称四则运算。
一个算式里，既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
第二单元：观察物体（二）注意观察物体的角度，角度不同观察物体的形状也不一定相同。
第三单元：运算定律1.加法运算定律：加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
这叫做加法交换律。
a+b=b+a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
这叫做加法结合律。
(a+b)+c=a+(b+c) 2.乘法运算定律：乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。
这叫做乘法交换律。
a×b=b×a乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。
(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
这叫做乘法分配律。
(a+b)×c=a×c+b×c第四单元小数的意义和性质1.在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
数学四年级下册典型的30道应用题：定义+数量关系+例题详解
归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。
这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】总量÷份数＝1份数量；1份数量×所占份数＝所求几份的数量；另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
例1. 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解：买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）答：需要 1.92元。
例2. 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？解：1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10（公顷）5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×６＝300（公顷）列成综合算式90÷3÷3×5×６＝10×30＝300（公顷）答：5台拖拉机6天耕地300公顷。
例3. 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？解：1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5（吨）7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×７＝35（吨）105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3（次）列成综合算式105÷（100÷5÷4×７）＝3（次）答：需要运3次。
归总问题【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。
所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。
【数量关系】1份数量×份数＝总量；总量÷1份数量＝份数；总量÷另一份数＝另一每份数量【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。
四年级数学下学期知识点综合整理必考题
四年级数学下学期知识点综合整理必考题班级：_____________ 姓名：_____________【计算题】1. 用计算器计算下面各题。
46350－8080＝ 7930＋2080＝ 9420－6500＝831×15＝ 627×31＝ 371÷7＝532532÷91＝ 163×42＝ 5106÷74＝438＋256－348＝ 531400－186000＝ 69000＋246000＝2. 怎样简便就怎样计算。
①716-（32+16）②15×102③57×12+57×3-57×5 ④126+74-25-75⑤125×32 ⑥2700÷18÷53. 解方程。
25和40的积是163与87的和的多少倍？甲数是20，乙数比甲数的3倍少7.5。
甲、乙两数的和是多少？已知：a=1×2+2×3+3×4+·…+98×99+99×100，b=12+22+32+42+…+982+992求a-b等于多少？4. 脱式计算。
58+37×40÷8 42×[169-（78+35）] 420÷14÷5484÷（32+12）×9 72÷[960÷（245-165）] 16×30÷40 987÷47×15 47×92-249÷83 （301-202）÷11750÷（23+27） 25×33×4 18×（537-488）5. 先用计算器计算前三道题,然后根据规律直接写出后面各题的计算结果11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=111111×111111=1111111×1111111=6. 口算。
四年级下学期数学题---概念
四年级下学期数学题---概念第三部分：概念题（每个同学都需完成）☆第⼀⼤类复习巩固第⼀份（⼀）多位数认识1、“数位”、“位数”、“数级”、“计数单位”的区别2、⽤“四舍五⼊法”等凑整。
3、多位数读法、写法及表⽰⽅法典型题型：1、数位顺序表从右边起，第⼀位是（），第五位是（），第九位是（）。
2、数位顺序表从右边起，第⼀位的计数单位是（），第五位的计数单位是（），第九位的计数单位是（）。
3、⼀个数，四舍五⼊到万位约为100000，这个数最⼤是（），最⼩是（）。
4、264003相邻的整万数是（）和（）。
5、在5和2之间添（）个0，这个数才能成为五⼗亿零⼆。
6、80008008000左边的8表⽰8个（），中间的8表⽰8个（），右边的8表⽰8个（）。
7、⼀个数百亿位上是7，千万位和⼗位上都是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作（）。
8、⼀个数亿位上是9，千万位上是6，万位上是8，千位上是4，其余数位上都是0，这个数是（），它是（）位数，它的最⾼位是（）。
把这个数四舍五⼊到万位是（），四舍五⼊到亿位是（）。
9、9□9390090这个数，□⾥填（）⾄（），这个数接近9亿；□⾥填（）⾄（），这个数接近 10亿。
（⼆）计量单位认识及换算1、熟记“长度单位”、“⾯积单位”、“重量单位”、“时间单位”进率。
2、单位换算⽅法÷进率低级单位⾼级单位×进率3、感知计量单位：会结合⽇常⽣活实际，找到相关计量单位的⼤⼩所对应的实物⼤⼩。
典型题型：1、填上合适的单位学校操场⾯积约为2000（）神⾈七号飞船重量约8（）2、 2080㎏=( )t( )㎏ 5 L - 5 ml= ( ) ml3、将下列各数量按从⼤到⼩顺序排列3700ml 30700ml 4L30ml 80L 8L8ml（）第⼆份（三）运⽤加减关系，乘除关系求未知数，此知识点与五年级学习解⽅程有密切联系。
1、概念：1）加法：把两个数合并成⼀个数的运算。
四年级下册数学试题-思维训练专题：04应用题与平均数(学生版+教师版)全国通用
元，两个班级共捐款多少元？ 新华书店运来 560 本《白雪公主》 ，卖了 8 天后，还剩 240本。
平均每天卖了多少本？小华的集邮册有 16页，一共放了 288枚邮票。
小青的集邮册平均每页放的邮票比小 华少 4 张，一共放了 168 枚邮票。
小青的集邮册有多少页？四（ 1）班捐款 260 元，四（ 2）班捐款比四（ 1）班的 2倍少 70人有座？ 585 名师生去春游， 每辆客车有 45 座，需要准备几辆客车才能保证人筐梨连筐重 40 千克，卖掉一半后，连筐重 22 千克，筐重多少千克？小胖和小巧一起去买相同的圆珠笔。
小胖买了买了 3 盒， 32支一盒，每盒 30 元。
谁买的比较合算？2 盒， 48 支一盒，每盒 46 元；小巧某商场搞促销活动，原价每瓶 52元的一种洗发水，现在只要买 12 瓶就可以送相同的洗发水。
照这样买法，实际每瓶洗发水售价多少元？小明家养了一些鸭子，要知有多少，细细想一想：“鸭子一半下了水，一半除以往水里走，剩下 15 只围着小明身边吃食物，一共有多少只？2正一根绳子剪去一段后，剩下的绳子是剪去的 5 倍，剪去的部分占这根绳子的几分之几？星期天，小胖一家约好去杭州一日游，车子在高速公路上飞快地行驶，只见一块块 指路牌飞速掠过，小胖留意到其中两块牌子如下图：8:00时看到: 距杭州 90千米问：小胖一家几点可以到杭州？ 如下图是小兔们的家，它们的房间与花园组成一个长方形，长 25 米，宽 12 米。
乖乖兔的房间是正方形的，边长为 6 米；帅帅兔的房间是长方形的，长 9 米，宽 5 米。
乖乖兔房间的面积是多少？帅帅兔房间的周长是多少？谁的房间面积大，大多少？小兔家的花园面积有多大？给小兔家的花园装上篱笆，篱笆长多少米？100 分的有 15 人，数学得 100 分的有5:00 时看到： 距杭州 225 千米50 个学生参加期末考试，语文得24 人，两门学科都得 100分的有 9 人，两门学科都没得 100分的有多少人？平均数应用题的基本特点是 : 把几个大小不等的数量，在总量不变的情况下，通过移多补少，使它们成为相等的几份，求其中的一份是多少 .解答这类题需要紧抓“移多补少”的解题思路 .解题时关键要确定“总数量”以及与“总数量”相对应的“总份数”，然后用总数量除以总份数求出平均数 . 另外，并需要熟练掌握以下三个主要数量关系式：总数量÷总份数 =平均数总数量÷平均数 =总份数平均数×总份数 =总数量天教 3 节课，那么这所学校至少要配备 __ 名教师。
四年级下册数学试题-思维训练专题：一笔画(解析版)全国通用
【精品】如果用笔在纸上连续不断，又不重复，一笔画成某种图形，那么这种图形就叫做一笔画.没有连成一体的图形叫做不连通图，如“吕”、“品”字图等；连成一体的图形叫做连通图，如“串”字图等.任何图形都是由点和线组成的.图形中的点可以分成两类：凡是从一个点出发的线的数目是偶数的，这个点称为偶点.凡是从一个点出发的线的数目是奇数的，这个点称为奇点.一笔画的基本规律：能一笔画出的图形必须是连通的；凡是只由偶点组成的连通图形，一定可以一笔画，画时可以由任一偶点为起点，最后仍回到这点；凡是只有两个奇点的连通图形，一定可以一笔画，画时必须以一个奇点为起点，以另一个奇点为终点；奇点的个数一定为偶数，奇点个数超过两个的图形不能一笔画，所需的最少笔数等于奇数点的个数除以2.判断下列图形能否一笔画，如果能，试着将它们画出来.解析：能够一笔画的字有：口，中，日；能够一笔画的图形有，。
标出下列各个图形各结点的奇偶性，并判断它们能否一笔画.解：各结点奇偶性如下图所示：1 422234441133332222444433211222能够一笔画的有图1、2、4.标出下列各个图形各结点的奇偶性，并判断它们能否一笔画.解：能够一笔画的有图3、4.在六面体的顶点B和E处各有一只蚂蚁(见下图)，它们比赛看谁能爬过所有的棱线，最终到达终点D.已知它们的爬速相同，哪只蚂蚁能获胜？解析：大多同学可能看不出这是一笔画问题，但利用一笔画的知识，能非常巧妙地解答这道题.这道题只要求爬过所有的棱，没要求不能重复.可是两只蚂蚁爬速相同，如果一只不重复地爬遍所有的棱，而另一只必须重复爬某些棱，那么前一只蚂蚁爬的路程短，自然先到达D点，因而获胜.问题变为从B到D与从E到D哪个是一笔画问题.图中只有E，D两个奇点，所以从E到D可以一笔画出，而从B到D 却不能，因此从E点爬的蚂蚁获胜.下图是一个公园的平面图，要使游客走遍公园每条路而不重复，问出入口应设在哪里？HGFED CBA解析：本题实际上是问这个图以哪点为起点与终点的问题，观察上图可以发现，图中只有两个“奇点”B与E，因此出入口应设在B点与E点，即这两点其中一个设为入口，则另一个设为出口.下列各图至少要用几笔才能画成？解析：对于任意连通图来说，如果有n2个奇点（n为自然数），那么这个图一定可以用n笔画成。
四年级下册数学试题-思维训练：第3讲 和差倍问题-比较与分组(含答案)全国通用
和差倍问题第3讲——比较与分组情课堂激模块一：比较例1：甲班和乙班共83人，乙班和丙班共86人，丙班和丁班共88人。
问：甲班和丁班共多少人？例2：小悦、冬冬、阿奇三人去称体重，由于秤出了点问题，只能准确称出60千克与90千克之间的重量，因此他们三人只能两个两个称重。
如果小悦和冬冬一起称，总重量是73千克；冬冬和阿奇一起称，总重量是80千克；阿奇和小悦一起称，总重量是75千克。
三人的体重分别是多少千克？例3：四年级有甲、乙、丙、丁四个班。
不算甲班，其余三个班的总人数是131；不算丁班，其余三个班的总人数是134；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人。
问：这四个班共有多少人？练习1：冬冬参加语文、数学、英语三科竞赛，已知冬冬语文和数学成绩总和为160分，数学和英语总分为170分，语文和英语总分为154分，请问三科各多少分？练习2：一个正方体木块放在桌子上，每一面都有一个数，位于对面上的两个数之和都等于13。
小悦能看到顶面和两个侧面，看到的三个数之和是18；阿奇能看到顶面和另两个侧面，看到的三个数之和是24。
那么贴着桌子那个面的数是多少？例4：某学生到工厂勤工俭学，按合同规定，干满30天，工厂将给他一套工作服和70元钱。
但由于学校另有安排，他工作了20天后便终止了合同，工厂只给了他一套工作服和20元钱。
请问：这套工作服值多少元？练习3：某网络聊天工具利用太阳和月亮表示用户的在线时间，小明上个月累计在线50小时，得到了1个太阳和12个月亮，小芳上个月累计在线30小时，得到了1个太阳与2个月亮，那么1个太阳的在线时间相当于多少个月亮？模块二：分组例5：某食堂买来的大米的袋数是面粉的4倍。
该食堂每天消耗面粉20袋，大米60袋，几天后面粉全部用完，大米还剩200袋。
这个食堂买来大米多少袋？例6：超市运来一批水果糖和巧克力糖，其中水果糖的颗数比巧克力糖的3倍还多10颗。
售货员将这些糖包装成相同的小袋，每袋内装了3颗巧克力糖和7颗水果糖。
(简化版)四年级下分数加减法
(简化版)四年级下分数加减法四年级下分数加减法一、背景介绍四年级下学期，数学教材中引入了分数加减法。
分数加减法是数学中重要的基础内容之一，对于学生掌握数字计算和解决实际问题具有重要意义。
二、研究目标1. 理解分数加减法的概念和原理。
2. 能够应用分数加减法解决实际生活中的问题。
3. 掌握分数加减法的计算方法和技巧。
三、教学内容1. 分数加法- 分数的相同部分相加。
- 不同分母的分数转化为相同分母后相加。
2. 分数减法- 分数的相同部分相减。
- 不同分母的分数转化为相同分母后相减。
四、教学步骤1. 引入分数加减法的概念和意义。
2. 通过具体生活案例，展示分数加减法的实际运用。
3. 介绍分数加减法的计算方法和技巧，并进行示范。
4. 练分数加减法的计算，包括完成练题和解决实际问题。
5. 总结分数加减法的要点和注意事项。
五、研究资源1. 数学教材中的相关内容和例题。
2. 分数加减法的练题和解答。
3. 网上教学资源和辅助工具。
六、课堂评估1. 练题和作业的完成情况。
2. 学生对分数加减法的理解和应用能力。
3. 学生对课堂内容的反馈和意见。
七、教学建议1. 创设多样化的教学场景和实践机会，培养学生对分数加减法的兴趣。
2. 结合生活实际问题，让学生主动应用分数加减法解决问题。
3. 灵活运用各种教学资源和工具，提高学生研究效果。
八、参考资料1. 《小学数学四年级下册》教材。
2. 相关的数学教学资源和辅助工具。
以上为《四年级下分数加减法》文档的简化版，供参考。
如需详细内容，请查阅相关教材和教学资源。
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第三部分：概念题（每个同学都需完成）☆第一大类复习巩固第一份（一）多位数认识1、“数位”、“位数”、“数级”、“计数单位”的区别2、用“四舍五入法”等凑整。
3、多位数读法、写法及表示法典型题型：1、数位顺序表从右边起，第一位是（），第五位是（），第九位是（）。
2、数位顺序表从右边起，第一位的计数单位是（），第五位的计数单位是（），第九位的计数单位是（）。
3、一个数，四舍五入到万位约为100000，这个数最大是（），最小是（）。
4、264003相邻的整万数是（）和（）。
5、在5和2之间添（）个0，这个数才能成为五十亿零二。
6、左边的8表示8个（），中间的8表示8个（），右边的8表示8个（）。
7、一个数百亿位上是7，千万位和十位上都是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作（）。
8、一个数亿位上是9，千万位上是6，万位上是8，千位上是4，其余数位上都是0，这个数是（），它是（）位数，它的最高位是（）。
把这个数四舍五入到万位是（），四舍五入到亿位是（）。
9、9□9390090这个数，□里填（）至（），这个数接近9亿；□里填（）至（），这个数接近10亿。
（二）计量单位认识及换算1、熟记“长度单位”、“面积单位”、“重量单位”、“时间单位”进率。
2、单位换算法÷进率低级单位高级单位×进率3、感知计量单位：会结合日常生活实际，找到相关计量单位的大小所对应的实物大小。
典型题型：1、填上合适的单位学校操场面积约为2000（）神舟七号飞船重量约8（）2、2080㎏=( )t( )㎏ 5 L - 5 ml= ( ) ml3、将下列各数量按从大到小顺序排列3700ml 30700ml 4L30ml 80L 8L8ml（）第二份（三）运用加减关系，乘除关系求未知数，此知识点与五年级学习解程有密切联系。
1、概念：1）加法：把两个数合并成一个数的运算。
2）减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
3）乘法：求几个相同加数和的简便计算。
4）除法：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、知道加减法关系式，乘除法关系式。
一个加数=和－另一个加数被减数=减数＋差减数=被减数－差一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数或被除数=商×除数＋余数除数=（被除数－余数：）÷商3、运用关系式求未知数：注意解题格式：等号对齐，一步一等式掌握解题步骤：1）判断□表示什么数2）选择关系式列式计算3）检验典型题型1、求未知数□＋123=2000 □－62= 3232÷□=32□÷98=98 25×□=100 101×□=0（四）分数计算1、分数意义：知道“把1个整体平均分成若干份，取其中的几部分，可以用分数表示”。
2、同分母分数比大小：比较分母相同的分数大小，分子大的分数就大。
3、同分子分数比大小：比较分子相同的分数大小，分母越大的分数就越小。
4、同分母分数加减法：法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
解题格式：用递等式计算，写出必要计算过程。
注意点：计算结果如果是分子分母相同，应写成“1”。
目前阶段计算结果不需要化简到最简分数。
5、分数墙：把分子分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的值不变。
典型题目：1、红气球是气球总数的5/6中，把（）看作单位1，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。
2、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。
3、男生28人，女生23人，女生人数是男生人数的（），男生人数是全班的（）。
4、１块烧饼的（）与3块烧饼的（）相等。
5、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的（）6、、、三位师傅做同一种零件。
师傅4小时做了3个，师傅10小时做了7个，师傅做17个用了20小时，谁做得快？7、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。
8、比大小：1/5○1/4 7/19○6/199、递等式计算：3/16+15/16－2/1610、甲乙两杯容量相等的饮料，甲杯喝掉45，乙杯喝掉23，剩下的饮料谁多？11、八戒找到一个大西瓜和悟空分享，八戒吃了这只西瓜的11分之7，比悟空多吃了这只西瓜的11分之4，悟空吃了这只西瓜的几分之分？他俩一共吃了这只西瓜的几分之几？还剩这只西瓜的几分之几没有吃？12、利用分数墙找相等的分数12=2（）=（）6=4（）=（）10=（）16=100（）7（）=91（）=（）35517-917+（）=16171920-1320-（）=112013、四1班同学参加兴趣小组，其中815练习书法，615制作航模，剩下的参加美术小组，参加美术小组的比练习书法的少人数占全班人数的几分之几？14、某厂第一天用去煤37吨，比第二天多用去17吨，两天共用去多少吨？第三份（五）运算性质与定律主要知识点：1、掌握运算顺序：同级运算，按从左往右顺序依次计算；两级运算，先乘除后加减；有括号的运算，先算括号的。
2、能辨析式题按运算顺序算还是简便运算法：辨析运算符号、找数的特征、选择合理的法。
3、掌握运算定律、性质、技巧①运算定律：加法交换律：a＋b=b＋a 加法结合律：a＋b＋c=a＋(b＋c)乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c ……②运算性质：减法性质：a－b－c=a－(b＋c) 除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)③等差数列求和、平差公式等等（拓展）④运算技巧：变序，在同级运算中可以用变序的法。
正确运用定律、性质和技巧简便运算4、简便运算灵活运用：①整体简便②先局部简便再整体简便③先不简便后简便④两次简便典型例题7219+648+2781--548-62 （91×27×84）÷（13×9×7）25×670+250×32-25×90 102×98840÷35-420÷35-280÷35 11+22+33+44+55+66+77+88+9953×57－43×47 24×26+48×37 808×12599×76－99＋99×25 （125×99＋125）×16 1438-52-67-48+38-335300÷25×4×20 36×314+（314+125）×64 454十999×999十545 1618×618+2618×382 196÷48-64÷48+54÷24522-48222×33+33×44+44×55+55×66 2772÷28十34965÷351996+1997+1998+1999+2000+2001 799999＋79999＋7999＋799＋79 8888×3333＋6667×3333＋6667×5555 2009÷37+300÷（37×3）100×99×98×97×…×20×19乘积的末尾有多少个0？第四份一、填空题1．由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（），最小六位数是（）。
2．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（）；要使商是一位数，□最大填（）。
3．爷爷对小胖说：你今年的年龄的8倍。
再减去11，就是我去年的年龄，已知爷爷今年的年龄是62岁，小胖今年（）岁。
4．在符号串△△○○△△△○○△△○○△△△○○△△……中，前45个△之间有（）个○；第116个符号是（）。
5．小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。
请你帮他算一算，正确的商应该是（）。
6．一个边长24厘米的正形面积是（）平厘米。
如果这个正形的面积与一个宽9厘米的长形的面积相等，长形的长是（）厘米。
7、过一点能画出（）条直线，过两点能画出（）条直线。
8、一个长形如下图，若将它的长扩大3倍，宽不变，面积是（）。
9、上午7时整，时针和分针所组成的角是（）度；9时整，时针与分针成（）角。
10.用一根24厘米的铁丝靠一面墙围成一个长形，问长形最大的面积是（）平厘米。
11．某班有40个学生，其中女生占全班人数的2140，现在又转进来一个女同学，现在女生占全班人数（）。
12．260㎡=（）c㎡9 L +6000 mL=（）L5km2= m2 6300cm = m1 l－290ml = ml 8013kg =8t + kg13．把3个匹萨饼平均分给9名小朋友，每个小朋友吃了3个匹萨的（），相当于一个匹萨的（）（用分数表示）14．把分步算式合并成一个综合算式：1504÷47=32；32×18=576；4800－576=4224，综合算式是（）。
15．把一圆形纸对折三次，这条折痕是圆的（）。
二、是非题1．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。
（）2．如果两个角之和是一个平角，其中一个角是１０５度，另一个角是钝角。
（）3．三位数乘两位数的积一定是四位数。
（）4．要想使一个角的度数变小，只要把这个角的两条边缩短一点就行了。
（）5．（a+b）×c=80，如果a×c=20，那么b×a =60 （）6、34+66×28=（34+66）×28 （）7、在同一个圆,半径的长度是直径的一半。
（）8、两个锐角相加一定是直角。
（）9、小于90度的角是锐角。
（）10、用量角器量角时，只要注意中心点与角的顶点重合就可以了。
（）三、选择题1．用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（）。
①30 ②300③30002．三位数除以两位数，商最多是（）位数。
①1 ②2 ③33．三个相等的角组成了一个平角，这三个角是（）Ａ、锐角Ｂ、直角Ｃ、钝角4．下面各个角中，可以用一副三角尺直接画出来的是（）。
A.35°B. °C.65°D.95°5、6720÷ 56= ÷560A、5600B、6720C、67200D、6726、与198× 102计算结果不相等的等式是A、（200－2）×102B、198×100+198×2C、198×101+198D、200×102+1027、小18小时做了576个模型，小24小时做了768个模型。