ERP上机操作实验指导
ERP财务业务一体化实验课程ERP财务业务一体化实验指导书
前言ERP财务业务一体化实验是按会计核算业务处理的程序分模块进行的。
会计核算业务模块包括总帐、报表、薪资、固定资产、应收、应付、采购、销售、库存管理、库存核算等10个模块。
核算型会计软件的基本操作包括第一步数据整理，完成系统初始化，第二步启用应收应付系统完成应收应付业务的处理。
第三步同时启用总帐、报表、薪资、固定资产、应收、应付、采购、销售、库存管理、库存核算等10个模块，掌握财务业务一体化的操作。
第一部份绪论本指导书是根据《ERP财务业务一体化实验》课程实验教学大纲编写的，适用于会计类相关专业以及其他工商管理专业。
一、本课程实验的作用与任务开设ERP财务业务一体化实验课程是为了适应社会主义市场经济体制和建立现代企业制度对会计专业人才的需求，加强理论联系实际，锻炼学生实际操作技能和综合分析能力，提高教学质量，也为了解决大批量学生到企业单位实习的困难。
ERP财务业务一体化实验课程是一次全面的、综合的会计实习。
实验中的业务设置较为系统、全面，实验难度较大，学生知识面要求较广。
通过实验，可以使学生在掌握手工会计知识的基础上全面掌握计算机方式下的会计业务处理的各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务；通过实验，学生可以对几年来所学会计知识进行一次全面的复习和总结，在会计教学中具有重要作用。
本课程全程在计算机上完成。
二、本课程实验的基础知识实验数据取材于新会计制度下的IT工业生产企业，根据大量的、真实的核算资料，分析、筛选、补充、整理、综合编写而成。
并将有关的重要经济业务集中在一个月里，使学生能够一完成一个会计期间的业务处理为基点，进而比较全面和系统地熟悉企业会计核算实务及其处理依据。
这就要求学生要有较好的操作系统、计算机网络操作、文件管理、Office等计算机操作技能，熟悉和掌握新会计制度下的会计实务，了解有关内部核算制度、经济业务内容和会计处理程序，掌握科目汇总表会计核算形式、具有基础会计和财务会计课程知识，熟练掌握会计报表编制方法，了解进销存的相关业务处理知识。
《ERP与供应链管理》--实验指导书
《ERP与供应链管理》实验指导书适用专业：物流管理《ERP与供应链管理》是物流管理专业一门重要的专业方向课，拓展学生在ERP理论及实务方面的知识。
它全面系统地介绍了ERP软件中供应链管理模块的各个子系统及其相关操作，包括系统基础设置、采购、销售、库存、存货等各个管理子系统方面的模块内容。
主要功能在于增加预测的准确性，减少库存，提高发货供货能力；减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链成本；减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。
本课程必须通过实验实践教学使学生熟悉运用ERP中供应链管理模块对采购、销售等业务环节的控制，以及对库存资金占用的控制，完成对存货出入库成本的核算。
本课程实验实践教学采用分组形式完成，结合本课程实验实践教学课时，该课程实验实践项目如下：实验一：系统管理与基础设置实验学时：2学时实验类型：应用操作型实验实验条件：●仪器设备：电脑（已安装用友ERP-U8.72管理软件）、笔●实验耗材：实验报告、A4白纸一、实验目的通过本实验使学生：（1）掌握核算体系建立和基础档案设置；（2）掌握在系统中设置用户权限的方法；（3）熟悉账套的备份、输出的方法。
二、实验内容（1）增加操作员，建立核算单位账套；（2）对操作员进行授权；（3）启用供应链及其相关子系统；（4）备份账套。
三、实验方法和手段本实验为应用操作型实验，以学生根据教材应用实务部分实验指导书要求分组自行操作为主，辅以教师讲解、引导。
四、实验组织运行要求指导老师概述系统管理与基础设置的基本内容、操作流程，学生采用分组的形式，每组10人左右，各组结合实验指导书，分工完成该实验，并完成实验报告。
五、实验步骤（1）注册系统管理；（2）增加操作员、建立账套；（3）设置操作员权限；（4）启用供应链及其相关子系统；（5）账套备份。
六、思考题如果操作日期与账套建立时间跨度超过3个月，该账演示版会出现什么情况？实验二：采购业务管理系统应用实验学时：2学时实验类型：应用操作型实验实验条件：●仪器设备：电脑（已安装用友ERP-U8.72管理软件）、笔●实验耗材：实验报告、A4白纸一、实验目的通过本实验使学生：（1）掌握企业处理日常采购入库业务；（2）熟悉相关账表查询及采购结算。
erp实验报告模板
erp实验报告模板实验目的：掌握ERP系统的基本原理和操作方法，通过实验深入理解ERP 系统的实际应用。
实验内容：本次实验采用SAP ERP系统进行操作。
分以下步骤进行。
第一步：登录SAP系统，进入主界面。
第二步：建立一个新的采购订单。
包括以下信息：1. 供应商名称2. 采购订单日期3. 采购订单编号4. 物料编码5. 订购数量第三步：保存并审核采购订单。
第四步：查询采购订单是否已经成功创建并审核。
实验步骤：1. 登录SAP系统。
在电脑桌面双击SAP图标，输入用户名和密码，点击登录按钮。
2. 进入主界面。
主界面上方有菜单栏，可以进行各种操作。
在这里我们需要找到采购订单建立的选项，选择“采购管理”菜单栏中的“采购订单”。
3. 建立新采购订单。
在弹出的新窗口中，输入供应商名称、采购订单日期、物料编码、订购数量等信息。
点击保存按钮，保存订单。
4. 审核新采购订单。
在刚才建立采购订单的窗口中，点击审核按钮，确认订单无误并审核通过。
5. 查询采购订单。
在主界面的“采购管理”菜单栏中，选择“采购订单”，输入刚才创建的采购订单编号，点击查询按钮进行查询。
实验结果：成功完成本次实验，建立了一个新的采购订单，保存并审核成功，并且查询到了这个采购订单信息。
注意事项：1. 在SAP系统中进行操作时，需要谨慎，确保输入信息的准确性和完整性。
2. 所有操作必须按照实验指导书中的步骤进行，尽量不瞎操作。
如有操作错误，请重新执行。
3. 在实验结束之前，要将所有操作步骤的截图保存下来，整理成报告提交。
4. 在实验报告中，要包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果等内容，还要添加感想和建议。
实验感想：本次实验通过操作SAP系统，掌握了ERP系统基本原理和操作方法，深入理解了ERP系统的实际应用。
通过实验，我进一步了解到了企业在采购、生产和销售方面的业务操作流程和SAP系统的操作方法，提高了自己的工作能力和效率。
对SAP系统的功能和应用有了更深刻的理解和认识，也为日后实际工作提供了宝贵的经验。
ERP实验报告总结
姓名班级学号一实验目的通过用友软件的运行和操作，知道了erp软件的管理思想和核心，是企业根据内外部环境，对企业未来的发展所进行的策划。
策划涉及到企业资源的配置。
企业资源的配置需要综合考虑市场、原材料、生产设备、市场营销等各种因素，而erp软件可以将这些因素整合起来，构建虚拟的企业市场。
通过实验，我们对企业运行中的因素进行考虑、选择，对自己选择的企业展开经营，最终检验自己的经营思想、经营方式。
二方法步骤（我们每个学生独立完成相同的操作）1建立企业帐套2确定企业采购3确定企业生产计划4确定企业销售情况5确定企业库存情况三具体操作1 实验一：系统管理。
通过实验了解掌握了系统管理的功能及其应用，懂得如何添加用户、新建帐套、分配用户权限。
我们在各自实验中一身兼二职，即又是系统管理员，又是帐套主管，拥有两者的权限。
2 实验二：系统初始化设置。
通过实验掌握了总账系统的初始化设置。
主要是设置外币和汇率、凭证类别（记账凭证）、常用摘要（应收账款、应付账款）、结算方式、部门档案、职员档案、客户分类、客户档案供应商分类、供应商档案、会计科目，录入会计科目的初期余额，3 实验三：凭证处理。
通过实验掌握了添置凭证的方法、审核凭证、记账的方法、对已结账、记账的凭证进行修改。
4 实验四：月末处理。
通过实验掌握了月末转账凭证的编制。
主要包含汇兑损益结转、期间损益结转，在查询管理费用科目的明细账确认总账科目的余额结转为零后结账。
5 实验五：报表部分。
通过实验，掌握了套用报表模板的方法，学会设置录入关键字、公式单元的定义、修改和报表的取数。
掌握在报表中编制一张自定义报表和操作。
在实验中套用ufo报表模板新建了资产负债表和利润表，录入关键字后进行报表取数。
也编制了一张自定义报表“管理费用表”。
6 实验六：在这个实验中做了两笔存户业务，十笔采购业务，十笔销售业务和九笔库存业务，掌握主要销售业务的处理流程，深入了解销售系统与供应链的其他子系统，与erp中其他子系统之间的紧密联系。
金碟ERPK3系统实验指导书
金蝶ERP K3系统实验指导书实验一：基础数据录入[实验目的和要求]1、掌握新建账套、账套备份、账套恢复的方法2、掌握账套基本参数的设定和账套的启用3、掌握用户权限设置4、掌握ERP系统基础数据的录入[实验软件要求]金蝶K/3 ERP软件[实验内容]（4学时）业务背景案例介绍XX绿色原野公司是一家高新技术的股份制企业，以制造、销售电脑为主。
企业的技术先进、设备精良、产品质量好、效益连年递增，公司正处于向上发展的过程。
公司名称：XX绿色原野公司地址：XX市深南大道518号：0755－12345678一、帐套管理帐套管理必须在中间件服务器中完成。
1、新建机构步骤1：在中间层服务器中打开“开始”菜单中的“程序”－>“金蝶K3 精益版”－>“金蝶K3服务器配置工具”－>“帐套管理”，初次使用时，用户名为：Admin，无密码，直接点确定。
步骤2：选择“组织机构”－>“添加机构”，在弹出的界面中，－>输入构构代码（如：01），机构名称（如：XX绿色原野公司）步骤3：点击“确定”按钮2、新建帐套：步骤1：选择所建的组织机构，点击“新建”－>在弹出的界面中，－>输入帐套号（如01.01），帐套名为本人XX，帐套类型选择：标准供应链解决方案（此方案适用于工业、工商一体化的企业供应链、生产制造、人力资源和标准财务管理），数据库实体为“AIS”+本人学号，选择相应的路径，点确定，完成新建帐套。
步骤2：对新建的帐套进行属性设置，选中账套，点击“设置”按钮，对系统、总帐、会计期间的内容进行设置，会计期间设置2010年4月使用K3系统。
步骤3：启用帐套，新建的帐套必须启用后才能使用3、帐套备份为了保证使用软件财务数据的安全性，要对帐套定期做数据备份，帐套备份分为手工备份和系统自动备份两种，备份后生成两个文件：.dbb和.bak步骤：点击“备份”－>选择“完全备份”－>选择备份的路径4、帐套恢复二、用户管理用户管理可在账套管理中进行，也可在客户端中进行,只有系统管理员才有权进行用户管理系统一般提供两类用户组：Users组：一般用户，必须授权Administrators组：系统管理员，不用授权用户组也可自己增加1、增加用户组步骤：系统设置—>用户管理—>用户管理—>用户管理—>新建用户组增加如下用户组：（1）计划组（基础资料、生产管理、销售管理、采购管理、仓存管理）（2）工人组（基础资料、生产管理、仓存管理、设备管理）（3）采购组（基础资料、采购管理、仓存管理）（4）销售组（基础资料、销售管理、仓存管理）（5）财务组（基础资料、总帐、应收帐、应付帐，现金管理，固定资产）2、增加用户增加如下用户：王一川计划组李大双销售组吴伟采购组陈静工人组满军财务组本人XX Administrators组吴平Users 组3、授权K/3权限管理提供了功能授权、数据授权、字段授权等多种授权方式可以对用户组授权，也可对用户授权1、对以上用户组进行功能授权步骤：选中用户组—>功能权限管理—>选择功能权限—>授权2、为吴平授予如下权限，基础资料的查询权限，对销售系统有管理权限，对采购订单有增加、修改、删除权限。
erp沙盘模拟实训操作流程
erp沙盘模拟实训操作流程ERP沙盘模拟实训操作流程随着企业管理的不断升级，ERP系统已经成为企业管理中不可或缺的一部分。
为了帮助学生更好地掌握ERP系统的实际应用，许多高校开始使用ERP沙盘模拟实训来进行培训。
本文将介绍ERP沙盘模拟实训的详细操作流程。
一、准备工作1.确定培训目标和内容：在进行ERP沙盘模拟实训之前，我们需要先确定培训的目标和内容。
这包括培训人员、培训时间、培训地点以及具体的培训内容等。
2.准备教材和工具：为了能够顺利进行ERP沙盘模拟实训，我们需要准备相应的教材和工具。
教材可以是相关的课程资料或者是自己编写的PPT等；而工具则包括了电脑、投影仪、白板以及相关软件等。
3.组建团队：在进行ERP沙盘模拟实训之前，我们需要组建一个专门负责该项工作的团队。
这个团队可以由多个部门组成，例如技术部门、人力资源部门以及财务部门等。
二、实训操作流程1.培训前的准备工作在进行ERP沙盘模拟实训之前，我们需要进行一些准备工作。
首先，我们需要将所有参与培训的人员分成若干个小组，并为每个小组分配一个指导老师。
其次，我们需要将沙盘模拟系统中的数据清空并进行初始化，以便于学生们能够从零开始操作。
2.培训的基本流程（1）第一阶段：学习ERP系统的基本知识在这个阶段，指导老师将向学生们介绍ERP系统的基本知识，包括ERP系统的定义、功能以及应用范围等。
此外，指导老师还可以通过PPT等方式向学生们演示ERP系统的运行流程和界面设计等。
（2）第二阶段：ERP沙盘模拟实训在这个阶段，学生们将进入到ERP沙盘模拟系统中进行实际操作。
在开始操作之前，指导老师需要为每个小组分配一个具体的任务，并告诉他们该如何完成任务。
例如，在人力资源管理方面，可以要求学生们制定员工薪酬计划或者调整员工职位等。
（3）第三阶段：实际操作的总结和反思在完成任务之后，指导老师需要与学生们一起总结和反思这个过程。
这个过程中，学生们可以分享自己的经验和感受，并提出改进意见。
企业资源计划(ERP)实训大纲
ERP实训教学基本要求一、基本信息院（部）：商学院教学周数：3系（教研室）：工商管理学分：3适用专业：工商管理、会计学、财务管理代码：40203058负责人：二、教学目的《企业资源计划（ERP）》实验目的是通过仿真学习环境，选取典型的工作任务，按着完整的建账、初始设置、日常业务和期末业务的工作流程，利用电子计算机，使学生熟练掌握企业各项资源的分配、流动和具体核算的实际操作方法，培养学生在职业生涯中的学习、沟通、协作等的综合职业能力和职业素养。
通过本课程的学习与实践，使学生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用；在知识上，掌握ERP基本原理和核心业务流程，通过ERP软件系统运作的过程，理解信息系统与企业管理间的关系；在能力上，通过模拟企业经营过程的实战演练，使学生将所学知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力；在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。
三、实验内容与要求（一）实验项目一：建账任务描述：1.建账的工作流程；2.系统管理功能模块的使用方法教学目标：理解系统管理的功能与作用，掌握系统管理的应用范围与操作方法，掌握建账的操作。
（二）实验项目二：初始化设置任务描述：学会应用企业门户，完成基本信息、基础档案的填制，完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统、供应链系统的初始化设置教学目标：理解企业门户的功能与作用，掌握基本信息、基础档案的作用和 操作方法，掌握各项企业资源的初始化设置。
（≡）实验项目三,日常业务处理任务描述：完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统和供应链系统中的各项日常业务的操作。
教学目标：理解各项企业资源的工作原理和处理程序，掌握各项企业资源日（四）实验项目四：期末业务处理任务描述：完成总账系统、人力资源系统、固定资产系统和供应链系统中的各项期末业务的操作和会计报表的操作。
教学目标：理解各项企业资源的工作原理和处理程序，掌握各项企业资源期四、教学方式、方法和手段（一）教学方式把参加训练的学生模拟成某个企业的财务主管、采购主管、销售主管、人力 资源主管、库存主管、划中的各个重要职位, 存货主管、总账会计、应收会计、应付会计等企业资源计在实训期间完成这个企业的各项资源的配置和合理使用， 在模拟实训中，实习老师要进行综述与分析，把学生从实际工作中总结的一些经验方法，思维方式进行知识整理，并引导学生进入更高层面的思考。
(ERPMRP管理)用友ERPU实验操作案例及操作步骤(全)最全版
（ERPMRP管理)用友ERPU 实验操作案例及操作步骤(全)实验一系统管理和基础设置[实验要求]1、以系统管理员admin的身份，进行增加操作员、建立账套、财务分工、备份账套操作。
2、以账套主管“陈明”的身份，进行系统启用、基础档案设置、账套数据修改操作。
3、正确设置相应的系统日期。
1、财务人员分工（1）编号（xxx学生自定义）姓名：陈明所属角色：账套主管具有系统所有模块的全部权限（2）编号（xxx学生自定义）王晶所属角色：出纳权限：具有“总账—凭证—出纳签字”、“总账—出纳”的操作权限（3）编号（xxx学生自定义）马方所属角色：总账会计、应收会计、应付会计权限：具有总账管理、应收款管理、应付款管理的全部操作权限。
（4）编号（xxx学生自定义）白雪所属角色：采购主管、仓库主管、存货核算员权限：具有公共单据、公用目录设置、应收款管理、应付款管理、总账管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算的全部操作权限。
（5）编号（xxx学生自定义）王丽所属角色：销售主管、仓库主管、存货核算员权限：同白雪。
2.建立新账套(1)账套信息账套号：（xxx学生自定义）：账套名称：学生姓名+学号；账套路径：D盘启用会计期：2010年08月；会计期间设置：默认。
(2)单位信息单位名称：xxxxxxxxxxxxxxx有限公司；单位简称：xx公司；单位地址：北京xx区xx路xxx号：法人代表：肖剑：邮政编码：xxxxxx；联系电话及传：xxxxxxxx；税号：xxxxxxxxxxxx。
(3)核算类型该企业的记账本位币：人民币(RMB);企业类型：工业；行业性质：2007新会计制度；账套主管：陈明；选中”按行业性质预置科目”复选框。
(4)基础信息该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。
(5)分类编码方案该企业的分类方案如下。
科目编码级次：4222存货分类编码级次：1223客户和供应商分类编码级次：223收发类别编码级次：12部门编码级次：122结算方式编码级次：12地区分类编码级次：223（6）数据精度该企业对存货数量、单位小数定为2。
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ERP上机操作实验指导实验指导手册企业资源打算实验大纲是依照专业教学打算编制的，以目标教学、电化教学等教学方法为主。
上机操作实验是学生实际操作能力综合训练与提高的实践教学过程。
通过实习，使学生深入明白得所学知识，理论联系实际针对具体工作岗位进行实际操作，培养学生实际动手能力，增强学生分析咨询题解和解决实际咨询题的能力。
一、教育目标通过课程实习，将理论与实践紧密结合，使学生能结合具体工作岗位，进一步把握ERP的原理和方法，达到理论应用于实践，培养具有一定实际工作能力的应用型人才。
二、相关知识本系统的使用者须把握和了解以下方面的知识：1.对现代企业运行的特点和差不多业务流程有概括性了解。
2.具备ERP系统相关背景及ERP供应链治理系统基础理论知识。
3.具备运算机基础知识，把握SQL server数据库治理和应用的差不多方法，能够使用数据库实现对ERP供应链系统的治理和设置。
三、实验内容和差不多要求本实验的软件环境为用友ERP供应链治理系统，它是用友ERP-U8治理系统的重要组成部分，它是以企业购销存业务环节中的各项活动为对象，不仅记录各项业务的发生、还有效跟踪其进展过程，为财务核算、业务分析、治理决策提供依据，从而实现财务业务一体化全面治理，实现物流、资金流治理的统一。
ERP-U8供应链治理系统要紧包括采购治理、销售治理、库存治理、存货核算、GSP质量治理几个模块。
要紧功能在于增加推测的准确性，减少库存，提高发货供货能力；减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链成本；减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。
同时，在这些模块中提供了对采购、销售等业务环节的操纵，以及对库存资金占用的操纵，完成对存货出入库成本的核算。
使企业的治理模式更符合实际情形，制定出最佳的企业运营方案，实现治理的高效率、实时性、安全性、科学性。
1．采购治理采购治理关心企业对采购业务的全部流程进行治理，提供请购、订货、到货、入库、开票、采购结算的完整采购流程，支持一般采购、受托代销、直运等多种类型的采购业务，支持按询价比价方式选择供应商，支持以订单为核心的业务模式。
企业还能够依照实际情形进行采购流程的定制，既可选择按规范的标准流程操作，又可按最简约的流程来处理实际业务，便于企业构建自己的采购业务治理平台。
2．销售治理销售治理关心企业对销售业务的全部流程进行治理，提供报价、订货、发货、开票的完整销售流程，支持一般销售、托付代销、分期收款、直运、零售、销售调拨等多种类型的销售业务，支持以订单为核心的业务模式，并可对销售价格和信用进行实时监控。
企业能够依照实际情形进行销售流程的定制，构建自己的销售业务治理平台。
3．库存治理库存治理要紧是从数量的角度治理存货的出入库业务，能够满足采购入库、销售出库、产成品入库、材料出库、其他出入库、盘点治理等业务需要，提供多计量单位使用、仓库货位治理、批次治理、保质期治理、出库跟踪入库治理、可用量治理等全面的业务应用。
通过对存货的收发存业务处理，及时动态地把握各种库存存货信息，对库存安全性进行操纵，提供各种储备分析，幸免库存积压占用资金，或材料短缺阻碍生产。
4．存货核算存货核确实是从资金的角度治理存货的出入库业务，把握存货耗用情形，及时准确地把各类存货成本归集到各成本项目和成本对象上。
存货核算要紧用于核算企业的入库成本、出库成本、结余成本。
反映和监督存货的收发、领退和保管情形；反映和监督存货资金的占用情形，动态反映存货资金的增减变动、提供存货资金周转和占用分析，以降低库存，减少资金积压。
本实践环节从应用的角度动身，以供应链系统中业务流程部分的差不多知识和操作技能为重点，将案例教学与实践教学紧密结合，使学生能够快速把握ERP 供应链治理系统的差不多知识和差不多技能，把在专业理论课中学习过的知识点，用实践的形式来巩固、明白得和运用，联结成知识体系，再现到实践之中，提高学生了解、把握并运用ERP供应链系统进行业务操作的水平，提高学生综合业务的处理能力。
本课程是在学生完成了相关专业课程后，进一步完成ERP软件系统具体应用的实践性课程，内容以ERP供应链系统治理与设置及业务模块的操作为主，考核也是针对ERP供应链系统的治理、设置和功能模块的运用等几个方面进行。
本课程为实验教学课程，共8时，课时具体安排如下：第二章销售业务处理（2课时）第三章采购业务处理（2课时）本课程要求学生通过实践操作，加深对ERP的治理思想和治理方法的了解；把握ERP供应链治理系统中的差不多设置，熟悉供应链系统中账套的引入和输出的方法；把握采购业务、销售业务等相关业务的流程和处理方法，明白得相应子系统在ERP供应链系统中的作用和相互联系，以及各子系统之间的联系和数据传递关系，并能运用所学的知识对相应的账务账套进行处理。
【实验一】系统治理目的与要求把握企业在进行期初建账时，如何进行核算体系的建立及各项基础档案的设置。
一、系统治理的启动与注册操作向导：（一）启动系统治理，以“Admin”的身份进行注册。
1、启动SQL数据库服务器，查看其名称。
DZSW2、设置U8服务参数，将服务器的名称与SQL数据库服务器的名称改为一致。
（“U8服务治理器”——“设置U8服务参数”——服务器名称）3、登陆用友ERP-U8——系统服务——系统治理——系统——注册，服务器名称与用友服务器及数据库服务器的名称一致。
操作员为“admin”。
假如弹出“连接不到本地数据库”对话框，直截了当点“确定”。
显现窗口若弹出：，直截了当点确定。
，然后确定。
（二）增设一位用户：（[权限]—>[用户]）。
编号：“你的学号”；姓名：“你的姓名”；密码：无；部门：“你所在班级”1.增加用户。
截图1：设置完后进行截图,储存到实验报告中,图片名称:用户治理（三）建立账套信息：（[账套]—>[建立]）。
1．账套信息：账套号自选，账套名称为“购销存练习”，启用会计期为2019年9月。
2．单位信息：单位名称为“湖北工业大学工程技术学院”,单位简称为“治理学院”，税号为3102256437218。
3．核算类型：企业类型为“工业”，行业性质为“新会计制度科目”并预置科目，账套主管选“自己”。
4．基础信息：存货、客户及供应商均分类，有外币核算。
5．编码方案:A 客户分类和供应商分类的编码方案为2；B 部门编码的方案为22；默认值为12，要修改为22。
C 存货分类的编码方案为2233；默认为22221，要修改为2233。
注意编码的最大长度定义为12.因此，要先将最后的1删除之后，才能修改前面的。
D 收发类不的编码级次为22；E 结算方式的编码方案为2；F 其他编码项目保持不变。
讲明:设置编码方案要紧是为了以后分级核算,统计和治理打下基础,数据精度：保持系统默认设置。
讲明:设置数据精度要紧是为了核算更精确（四）分配操作员权限：操作员张晶（可在系统（[权限]—>[用户]）里选一个用户改名为张晶。
）在（[权限]—>[权限]）里设置权限。
拥有“公用名目设置”,“应收”,“应对”,“采购治理”,“销售治理”，“库存治理”，“存货核算”中的所有权限。
即操作员张晶：拥有“公用名目设置”,“应收”,“应对”,“采购治理”,“销售治理”，“库存治理”，“存货核算”中的所有权限。
二、备份账套数据(1) 以系统治理员的身份注册进入系统治理。
(2) 执行“系统治理”——“账套”——“输出”命令，打开“账套输出”对话框，选择需要输出的账套号单击“确认”按钮，稍候 , 系统提示“拷贝进程……”信息。
(3) 系统压缩完成所选账套数据后，弹出“选择备份目标”对话框。
(4) 在该对话框的下拉列表框中，选择需要将账套数据输出的驱动器及所在名目，单击“确认”按钮。
三、数据导入执行“系统治理”——“账套”——“引入”命令，选择备份数据帐套的路径——打开。
四、系统启用操作向导：（一）启动企业门户，以账套主管身份（确实是你开始注册的自己的学号或姓名）进行注册。
（二）启用“采购治理”、“销售治理”、“库存治理”、“存货核算”、“应收”、“应对”、“总账”系统。
启用日期为2010-03-01。
（进入基础信息，双击“差不多信息”，双击“系统启用”。
然后，选中“应收、应对、成本治理、存货核算、采购治理、销售治理、库存治理等”系统编码。
）三、定义各项基础档案可通过企业门户中的基础信息，选择“基础档案”，来增设下列档案。
（一）定义部门档案：制造中心(01)、营业中心(02)、治理中心(03)；制造中心下分：一车间(0101)、二车间(0102)营业中心下分：业务一部(0201)、业务二部(0202)治理中心下分：财务部(0301)、人事部(0302)（二）定义职员档案：李平（9901属业务一部），王丽（9902属业务二部）；（三）定义客户分类：批发（01），零售（02），代销（03），专柜（04）；（四）定义客户档案：客户编码客户简称所属分类税号开户银行账号信用额度信用期限HHGS 华宏公司批发310003154 工行112CXMYGS 昌新贸易公司批发310108777 中行567 100000 30（五）定义供应商分类：原料供应商（01），成品供应商（02）；（六）定义供应商档案：（七）定义存货分类：原材料(01) ——主机(0101) ——芯片(0101001)——硬盘(0101002)——显示器(0102)——键盘(0103)——鼠标(0104)产成品(02) ——运算机(0201)外购商品(03) ——打印机(0301)——传真机(0302)应税劳务(04)（八）定义计量单位：点击“分组”，先定义一个计量单位组，类不为无换算，名称为无换算关系，再在那个组里增加计量单位。
计量单位编号计量单位名称所属计量单位组计量单位组类不计量单位组编号01 盒无换算关系无换算0102 台无换算关系无换算0203 只无换算关系无换算0304 千米无换算关系无换算04（九）定义存货档案：存货编码存货名称所属类不计量单位税率存货属性001 PIII芯片芯片盒17 外购，生产耗用,002 40G硬盘硬盘盒17 外购，生产耗用，销售003 17寸显示器显示器台17 外购，生产耗用，销售004 键盘键盘只17 外购，生产耗用，销售005 鼠标鼠标只17 外购，生产耗用，销售006 运算机运算机台17 自制，销售007 1600K打印机打印机台17 外购，销售008 运输费应税劳务千米7 外购，销售,应税劳务注意:一定要选中“存货属性”（十）设置会计科目：应收帐款，预收帐款设为“客户往来”；（“会计科目”——“应收帐款”——“修改”）应对帐款，预付帐款设为“供应商往来”。
（十一）选择凭证类不为“记账凭证”。