最新江苏省高邮市界首中学高一数学 第22课时 幂函数导学案名师精编资料汇编

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江苏省高邮市界首中学高一数学导学案:第22课时 幂函数

【学习目标】

知识目标:(1)掌握幂函数的形式特征,掌握具体幂函数的图象和性质。

(2)能应用幂函数的图象和性质解决有关简单问题。

能力目标:培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力。 情感目标:(1)加深学生对研究函数性质的基本方法和流程的经验。

(2)培养学生观察和归纳能力,培养学生数形结合的意识和思想。

【学习重点】

(1)掌握常见的幂函数的图象和性质,解决有关问题。

(2)幂函数的图象和性质的总结,熟练运用幂函数的性质解决相关问题,特别

是含参数讨论的一类问题.

【预习内容】 幂函数的概念 【新知学习】

1.幂函数的概念:一般地,我们把形如 的函数称为幂函数,其中x 是自变量,α是

常数。

试一试:判断下列函数那些是幂函数

(1)x 2.0y = (2)5

1x y = (3)3x y -= (4)2x y -= 2.几个常见幂函数的图象和性质

⑴在同一坐标系内画出函数12

1

32,,,,-=====x y x y x y x y x y 的图象

⑵观察函数12

1

3

2-定义域 性【新知深化】

幂函数α=x y 图象的基本特征是:

⑴当0>α时,图象过点 ,且在第一象限随x 的 而 ,函数在区间

[)+∞,0上是单调 函数。

⑵当时,图象过点 ,且在第一象限随x 的 而 ,函数在区间),0(+∞上是单调 函数。

⑶幂函数α=x y 图象不经过第 象限。 【新知应用】

【例1】求下列幂函数的定义域,并指出他们的奇偶性。 (1)3

y x = (2)12

y x = (3)2

x y -=;(3)43

y x =

【例2】比较下列各组数中两个值的大小(在横线上填上“<”或“>”) (1) 2

1

14.3________2

1π (2)3

)38.0(-________()3

39.0-

(3)125.1-__________1

22.1- (4) 比较0.20.3

,0.30.3

,0.30.2

.

变式:已知0

, a b

, b a

, b b

中的最大值是M ,最小值是m ,则M = ,

m = .

【例3】已知幂函数()f x =2

3

m m x --是奇函数,且在区间()+∞,0上是减函数

(*,2N m ∈≥且), (1)求()f x ;

(2)比较()2007f -与()2008f -的大小。

变式练习:已知函数2

23

()()m m f x x m -++=∈Z 为偶函数,且(3)(5)f f <,求m 的值,并确定

()f x 的解析式.

【例4】若11(1)(32)m m --+<-,试求实数m 的取值范围. 变式1:若33(1)(32)m m +<-,试求实数m 的取值范围. 变式2:若1

12

2

(1)(32)m m +<-,试求实数m 的取值范围. 变式3:、若44(1)(32)m m +<-,试求实数m 的取值范围.

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