部编人教版语文八年级下册名著阅读《傅雷家书》选择性阅读 作业课件
名著阅读 -6-
二、选择题 10.《傅雷家书》主要讲的( B ) A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D.对学生的教导 11.傅雷主要精通的语言( D ) A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语 12.傅雷写第一封家书的目的( B ) A.告之家里情况 B.劝慰儿子正确对待情绪消沉 C.提醒儿子加强学习 D.提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
名著阅读 -8-
14.《童年》是外国长篇小说,《傅雷家书》是多篇书信汇编,根据这些特点,可以分别采用哪些 方法阅读? 示例:( 1 )《童年》是长篇小说,为了解内容与写法,适宜通篇阅读;《傅雷家书》是书信汇编, 独立成篇,可以根据自己的兴趣进行选择性阅读。 ( 2 )《童年》是文学作品,通过阅读可以丰富自己的人生体验,阅读时要调动联想与想象,运用 体验式的阅读方法;《傅雷家书》是非文学作品,是知识渊博的父亲给孩子的人生指导,阅读这 本书,感受父子深情的同时,还可以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识,适合采用摘记、批 注的方法阅读。 ( 3 )《童年》是翻译作品,有条件的可以结合多种译文以及原著进行比较阅读,它是高尔基自 传体三部曲中的一部,可以拓展阅读其他两部作品;《傅雷家书》的作者是翻译家,在家书中多 次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》,可以拓展阅读这本书。
名著阅读 -3-
3.音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常 以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。 以上文段选自《 傅雷家书 》,“你”指 傅聪 。 4.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 傅聪 长大成人、留学海外之后,通过 书信 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。 5.傅雷夫妇是中国父母的典范,他们一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子是: 傅聪 —— 著名钢琴大师; 傅敏 ——英语特级教师。
名著阅读 《傅雷家书》:选择性阅读
名著阅读 -2-
一、填空题 1.傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《 人间喜剧 》。其家人将他与儿子的 来往书信辑录为《 傅雷家书 》,傅雷在信中对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生 活中如何劳逸结合、 正确理财 ,以及如何正确处理 恋爱婚姻 等问题,都像良师益友一 样提出意见和建议。 2.( 绥化中考 )被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《 傅雷家书 》,这本书教育儿子胜不骄、 败不馁,要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“ 德艺俱备 、人格卓越的艺术家”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名著阅读 -4-
6.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越 是引不起兴趣”时,是以 听莫扎特的音乐 为例子的。 7.傅雷在给傅聪的家书( 1959.10.1 )中,告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉,使表演缺少生气 与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为 钢琴匠 ,甚至 奏琴的机器 的危险。 8.《傅雷家书》曾荣获“ 全国首届优秀青年读物 ”,摘编了傅雷先生1954年至1966年间的 186 封书信,最长的一封有七千多字。
名著阅读 -5-
9.真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫 人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己 去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不 是盲目的爱。 以上文段选自《 傅雷家书 》。文中的父亲要求 傅聪 ( 人名 )做一个真诚的人。
名著阅读 -7-
三、理解题 13.阅读下面的文字,回答问题。 这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经 过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付 过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免 重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。 我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。 以上文段选自《傅雷家书》,傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导,他建议儿子面 对痛苦应该持有 坦然接受( 或:勇于面对/正视现实 );客观分析( 或:用理智分析 );引以为戒 ( 或:彻底感悟 ) 的态度。
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《傅雷家书》课件
主题思想
该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素 质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
——楼适夷 他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅 聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师），
状元成才路
教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立 思考，因材施教等状元成才教路 育思想的成功体现，因此傅 雷夫妇也成为了中国的典范父母。
专题一：傅雷的教子之道
傅雷在很多方面都对儿子提出了很好的建议，如 生活细节、人际交往、读书求学、感情处理……
教子之道——生活细节
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大 衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋 里。这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去 围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何 况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一 举一动务须特别留意。
切勿一味重情，不好意思。工作时间不跟人出去，做成了 习惯，也不会得罪人的。
教子之道——感情处理
另外一点我可以告诉你：就是我一生任何时期，闹恋爱最 热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一， 真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
我想你心目中的上帝一定也是Bach[巴哈]，Beethoven[贝 多芬]，Chopin[萧邦]等等第一，爱人第二。既然如此，你目 前所能支配的精力与时间，只能贡献给你第一个偶像，还轮不 到第二个神明。
名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读
部编人教版·八年级语文下册
傅雷（1908-1966） 我国著名翻译家、文艺 评论家。毕生翻译巴尔 扎克、罗曼罗兰、伏尔 泰等作家的文学名著， 他一生翻译了法国文学 作品和学术著作30余种。 其中最具代表性的有巴 尔扎克《欧也妮·葛朗 台》《高老头》、罗 曼·罗兰的《约翰·克 利斯朵夫》、丹纳的 《艺术哲学》，为中法 之间的文化交流做出了 卓越贡献。
部编版八年级语文下册《傅雷家书》：选择性阅读
二、下列有关文学名著的说法错误的一项是( D )
A．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做 人和生活方面进行了有益的引导，表现了他对自己儿子的舐犊 之情。
B．保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区 公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。
C．《名人传》叙述了三位名人在经历肉体和精神上的种种折磨后， 创造了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的 精神。来自精读细研主要人物
傅雷：严谨，认真，一丝不苟，对亲人和国家有着无私的热 爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。
傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教，教育思想非常成功。 傅聪：刻苦用功，先做人后成“家”，生活有条有理，严
谨，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人 格卓越的艺术家。 傅敏：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥 哥的光环而骄傲。
知识备查
什么是选择性阅读
我们今天所处的时代，是一个信息爆炸的时代。知识增长 大大超过个人的接受速度，引发了学习方式的变革。就读书 而来说，选择性阅读变得更加重要。
选择性阅读是一种理性、目的性很强的阅读方式，它往往 和阅读者的兴趣、思想、关注点密不可分。
知识备查
如何进行选择性阅读
1.根据兴趣进行选择。 根据书中吸引你的地方，进行取舍。例如，对艺术有一定
知识备查
4.根据方法进行选择。 阅读不同的文本，可以采取不同的方法。例如，实用文体
可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静、心平气和，这 样有利于把握概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以 采取“热读”的办法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一 气贯注，达到感同身受或身临其境的效果。而理解、记忆性 阅读则可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取 评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的 方法。
部编人教版语文八年级下册名著导读《傅雷家书》课件
傅聪在演奏
再读家书——传承家风
《朱子家训》告诉我们要节俭： 一粥一饭，当思来处不易；半 丝半缕，恒念物力维艰。
再读家书——传承家风
诸葛亮告诫儿子要注重节俭， 不要心高气躁：
静以修身，俭以养德。
再读家书——传承家风
刘备临终教育儿子不要忽 略小事：
勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。惟贤惟德，能服于人。
感知探究——打开家书
第一则（1954年10月2日）：写 于儿子消沉苦闷时，劝慰儿子如何正 确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰 然处之。
第二则（1955年1月26日）：写 于儿子在音乐上取得巨大成功之时， 激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于 攀登艺术的至境，正确对待成功。
赏书悟情——品读家书
你能找出傅雷对儿子的 爱与普通父母爱不同之处吗？
作业设计
必做题：读《傅雷家书》的其他几 则书信。
选作题：观看视频《大师傅雷》， 进一步了解傅雷先生。
“倘若你认为这些话是对的， 对你有些启发作用……”
“我这些话是对的，对你有 启发作用……”
克里斯朵夫的精神：
光明最终将战胜黑暗，尽 管其间要经过众多曲折，但 光明必将胜利。
有感情地读课文，把比喻 说理的句子、蕴涵哲理的句 子、启迪心智的句子划下来。
比喻说理的句子：太阳太强 烈，会把五谷晒焦；雨水太猛， 会淹死庄稼。
傅雷家书两则
傅雷家书两则
学习目标：
1、读懂两封家书，能概括出主要内容 。 2、读出傅雷对儿子的情感，领悟作者
深邃的思想。
预习点兵——走近家书
tuí
lù ruì
颓废 庸碌 枘凿
yè
扶掖
yú
míng tìsì
谀词 刻的这两封信？ 分别给儿子提出了怎样 的忠告？
再读家书——传承家风
《朱子家训》告诉我们要节俭： 一粥一饭，当思来处不易；半 丝半缕，恒念物力维艰。
再读家书——传承家风
诸葛亮告诫儿子要注重节俭， 不要心高气躁：
静以修身，俭以养德。
再读家书——传承家风
刘备临终教育儿子不要忽 略小事：
勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。惟贤惟德，能服于人。
感知探究——打开家书
第一则（1954年10月2日）：写 于儿子消沉苦闷时，劝慰儿子如何正 确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰 然处之。
第二则（1955年1月26日）：写 于儿子在音乐上取得巨大成功之时， 激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于 攀登艺术的至境，正确对待成功。
赏书悟情——品读家书
你能找出傅雷对儿子的 爱与普通父母爱不同之处吗？
作业设计
必做题：读《傅雷家书》的其他几 则书信。
选作题：观看视频《大师傅雷》， 进一步了解傅雷先生。
“倘若你认为这些话是对的， 对你有些启发作用……”
“我这些话是对的，对你有 启发作用……”
克里斯朵夫的精神：
光明最终将战胜黑暗，尽 管其间要经过众多曲折，但 光明必将胜利。
有感情地读课文，把比喻 说理的句子、蕴涵哲理的句 子、启迪心智的句子划下来。
比喻说理的句子：太阳太强 烈，会把五谷晒焦；雨水太猛， 会淹死庄稼。
傅雷家书两则
傅雷家书两则
学习目标：
1、读懂两封家书，能概括出主要内容 。 2、读出傅雷对儿子的情感，领悟作者
深邃的思想。
预习点兵——走近家书
tuí
lù ruì
颓废 庸碌 枘凿
yè
扶掖
yú
míng tìsì
谀词 刻的这两封信？ 分别给儿子提出了怎样 的忠告？
2020部编版八年级语文下册 名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 优质课件
（1）片段①中的“我”是指__贝__多__芬___，片段②
中
傅雷
的“我”是指________。
（2）阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？
①要勇敢面对命运的挑战；②要坚持 对梦想的追求；③要抵制物质的诱惑。
自主阅读推荐 《苏菲的世界》
作者简介
作 乔斯坦·贾德 国 挪威 评 作家
者
籍
价
作
擅长以对话形式述说故事，能将高深的 哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境
➢ 专题三：我给傅雷写回信
这本书涉及道德、文化、艺术、历史等多 个领域，可以选择一个感兴趣的话题，尽可能 全面地梳理傅雷的观点，并进行归纳概括。假 设你可以与傅雷就这一话题进行交流，试着写 一封信，表达你对他的观点的理解或你对这个 话题的看法。
范文：
我给傅雷写回信
尊敬的傅雷先生： 您好！ 读完《傅雷家书》，我为您赤子般的爱国热
傅聪（傅雷长子）：有钢琴天赋，音乐造诣 高；刻苦用功、坚持学习；性格有点像傅雷， 易冲动、急躁。 弥拉（傅聪妻子）：温柔体贴、聪慧大方， 具有一定的浪漫主义精神。 傅敏（傅雷次子）：正直、善良、勤勤恳恳、 默默无闻。
艺术特色
该书是一本优秀的青年思想修养读物，是 素质教育的经典范本。这本书问世以来，对人 们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用 既深且远。《傅雷家书》是一部“最好的艺术 学徒修养读物”，也是一部“充满着父爱的苦 心孤诣、呕心沥血的教子篇”，更是既平凡又 典型的中国知识分子的深刻写照。
B. 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深 厚的爱。
C. 傅聪英国留学期间，傅雷对儿子在做人和生活 方面进行了许多有益的指导。
D. 傅雷、傅聪不但是生活中的朋友，也是艺术研 究上的知音。
部编版语文八年级下学期第三单元3.名著导读ppt
2021年统编版下册
8
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信， 信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”，这种 “境界”指的是_能__掀__动__听__众__的__感__情__，__使__他__们__如__醉__如__狂__，__ _哭__笑__无__常__，__而__自__己__屹__如__泰__山__，__像__调__度__千__军__万__马__的__大__将__军___ _一__样__不__动__声__色_____________。
你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才 是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝 多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈 大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。 这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生 努力的目标。罗曼•罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
《傅雷家书》选择性阅读下载-八年级下册语文PPT课件
新知讲解
活动二 展示我的读书积累
家书名言
3.得失成败尽量置之度外， 只求竭尽所能， 无愧于心。
4.多思考人生问题、宇宙问题， 把个人看得渺小一些， 那么自然会 减少患得患失之心。 结果身心反而会舒坦， 工作反而会顺利。
新知讲解
活动二 展示我的读书积累
家书名言
5.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉， 惟有庸碌的人， 生活才如死水一般 ; 或者要有极高的修养， 才能廓然无果， 真正的解脱。 只要高潮不过分 使你紧张， 低潮不过分使你颓废， 就好了。 太阳太强烈， 会把五谷晒 焦; 雨水太猛， 也会淹死庄稼。 我们只求心理相当平衡， 才不至于受伤 ……慢慢地你会养成另外 一种心 情去对付过去的事; 就是能够想到而不在惊 心动魄， 能够从客观的立场去分析前因后果， 作将来的借鉴， 以免重蹈 覆辙。
新知讲解
活动一 查阅资料走进《傅雷家书》
作品简介
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人 1954—1966 年间写 给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编， 该书是一本优秀的青年思想修养读物， 是素质教育的经典范本， 是充满着父爱的教子名篇。 他们苦心孤诣、呕 心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师） 是他们先做人、后成“家”， 独立思考， 因材施教等教育思想的成功体 现， 因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。
新知讲解
活动一 查阅资料走进《傅雷家书》
艺术特色
傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导， 还以相当多的篇幅谈美术， 谈音乐作品， 谈表现技巧、艺术修养等。 对日常生活中如何劳逸结合， 如何正确理财， 以及如何正确处理恋爱婚姻等问题， 都像良师益友一样 提出意见和建议。 拳拳爱子之心， 溢于言表。
新知讲解
2019年春部编新版人教版八年级下册语文 第三单元名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读 精制课件
布置作业
• 针对课文中的专题探究要求，选择一个专 题先做选择性阅读，做好摘抄笔记，准备 第二节课课堂交流。
第二课时 专题探究
专题一：傅雷的教子之道
• 傅雷在很多方面都对孩子提出了很好的建 议，如生活细节、人际交往、读书求学、 感情处理……
教子之道——生活细节
• 你素来有两个习惯:一是到别人家里， 进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二 是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里 。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和 大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要 除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里 更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样 ，你所来往的圈子特别是有教育的圈子， 一举一动务须特别留意。
此外还译有苏卜的《夏洛外传》，杜哈曼 的《文明》，丹纳的《艺术哲学》，英国 罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》 等书。60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克 作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研 究会吸收为会员。他的全部译作，现经家 属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷 译文集》，从1981年起分15卷出版，现已 出齐。《傅雷家书》（1981）整理出版后， 也为读者所注目。 （选自《中国大百科全书·中国 文学卷Ⅰ》，中国大百科全书出版社1982 年版）
•
是傅雷及夫人写给傅 聪、傅敏的家信摘编， 写信时间为1954-1966年 六月。 • 是一部充满着父爱 的苦心孤诣，呕心沥血 的教子篇。也是现代中 国影响最大的家训。
傅聪
傅聪，1934年生于上海，8 岁半开始学习钢琴，9岁师 从意大利钢琴家梅百器。 1954年赴波兰留学。1955年 3月获"第五届肖邦国际钢琴 比赛"第三名和"玛祖卡"最 优奖。1959年起为了艺术背 井离乡，轰动一时，此后浪 迹五大洲，只身驰骋于国际 音乐舞台，获得“钢琴诗人” 之美名。
部编版八年级语文下册名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读课件(27张PPT)
9
10
整体感知
傅雷是在什么情况下写下的这封信？ 他的主题是什么？
如何对待挫折 写于儿子消沉苦闷时，劝尉儿子 如何正确地面对感情的创伤，战胜 挫折，泰然处之。
11
合作探究
1、第一封家书的开头称呼是什么?为 什么要这么称呼? 2、在儿子面对挫折和心灵的苦闷时， 作为父亲，傅雷是如何劝解的? 3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼 的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用 意是什么?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
教子之道——生活细节
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大 衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋 里。这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去 围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何 况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一 举一动务须特别留意。
6
1961年的傅雷 • 1957年，为人坦荡、 禀性刚毅的傅雷被打 成“右派” 。
• “文化大革命中”， 傅雷又遭受残酷迫害 。
• 1966年9月3日凌晨，
他与夫人朱梅馥双双
含愤自尽，悲壮地走
完了本不该走完的一
生。
7
8
《傅雷家书》出版十八年来，五次 重版，十九次重印，发行已达一百多万 册，曾荣获“全国首届优秀青年读 物”(1986年)，足以证明这本小书影响 之大，《傅雷家书》是一本“充满着父 爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”； 也是“最好的艺术学徒修养读物”；更 是既平凡又典型的“不聪明”的近代中 国知识分子的深刻写照。
10
整体感知
傅雷是在什么情况下写下的这封信？ 他的主题是什么？
如何对待挫折 写于儿子消沉苦闷时，劝尉儿子 如何正确地面对感情的创伤，战胜 挫折，泰然处之。
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合作探究
1、第一封家书的开头称呼是什么?为 什么要这么称呼? 2、在儿子面对挫折和心灵的苦闷时， 作为父亲，傅雷是如何劝解的? 3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼 的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用 意是什么?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
教子之道——生活细节
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大 衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋 里。这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去 围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何 况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一 举一动务须特别留意。
6
1961年的傅雷 • 1957年，为人坦荡、 禀性刚毅的傅雷被打 成“右派” 。
• “文化大革命中”， 傅雷又遭受残酷迫害 。
• 1966年9月3日凌晨，
他与夫人朱梅馥双双
含愤自尽，悲壮地走
完了本不该走完的一
生。
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8
《傅雷家书》出版十八年来，五次 重版，十九次重印，发行已达一百多万 册，曾荣获“全国首届优秀青年读 物”(1986年)，足以证明这本小书影响 之大，《傅雷家书》是一本“充满着父 爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”； 也是“最好的艺术学徒修养读物”；更 是既平凡又典型的“不聪明”的近代中 国知识分子的深刻写照。
部编版语文八年级下册第三单元名著导读 《傅雷家书：选择性阅读》课件(21张PPT)
• 在遭受冤屈20多年后，傅雷 夫妇1979年4月得以平反昭 雪。傅聪也应邀回国参加父 母的平反大会和骨灰安放仪 式。
傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓 6
傅聪——早于六十年代已 被《时代杂志》赞誉为 “中国当今最伟大的音乐 家之一”，
是华人音乐家扬名国际 乐坛的典范
7
• 在六、七十年代的二 十年间，傅聪举行了 约2400场独奏音乐会； 录制了约50张唱片。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回 家，好了先写到这吧。
此致
敬礼！
李春波
一九九三年十月十八日
1
名著导读
《傅雷家书》
2
傅雷（1908-1966）我 国著名翻译家、文艺评论 家。毕生翻译巴尔扎克、 罗曼罗兰、伏尔泰等作家 的文学名著，翻译作品达 34部。译作丰富，行文流 畅，文笔传神。主要作品 有《约翰·克利斯朵夫》 《高老头》《欧也妮·葛朗 台》《老实人》等34部。
亲爱的爸爸妈妈 ：
你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工 作，也该歇歇了。
我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话， 现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么 活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。
实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照
彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。
14
练一练
1.傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 人间喜剧》
2.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方 式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《 傅雷家书 》。
傅聪护送父母的骨灰前往龙华革命公墓 6
傅聪——早于六十年代已 被《时代杂志》赞誉为 “中国当今最伟大的音乐 家之一”，
是华人音乐家扬名国际 乐坛的典范
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• 在六、七十年代的二 十年间，傅聪举行了 约2400场独奏音乐会； 录制了约50张唱片。
爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回 家，好了先写到这吧。
此致
敬礼！
李春波
一九九三年十月十八日
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名著导读
《傅雷家书》
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傅雷（1908-1966）我 国著名翻译家、文艺评论 家。毕生翻译巴尔扎克、 罗曼罗兰、伏尔泰等作家 的文学名著，翻译作品达 34部。译作丰富，行文流 畅，文笔传神。主要作品 有《约翰·克利斯朵夫》 《高老头》《欧也妮·葛朗 台》《老实人》等34部。
亲爱的爸爸妈妈 ：
你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。
爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工 作，也该歇歇了。
我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话， 现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么 活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。
实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照
彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。
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练一练
1.傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 人间喜剧》
2.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方 式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《 傅雷家书 》。
名著导读《傅雷家书》课件(共37页)2021-2022学年部编版语文八年级下册
赏析：傅聪的母亲在知道儿子滥用感情的事后，便写信给儿子， 一是为了提醒儿子，二是为了引导他走向正确的道路，母亲以自 己的心理提示儿子，同时又举出例子，告诫儿子不能操之过急， 还是要先以学习为主。表达了母亲全方位的爱。
一、初识傅雷父子
傅雷（1908-1966）
我国著名文学翻译家、文艺评论家， 中国民主促进会的重要缔造者之一。
部编版八年级下册名著导读
选择性阅读
学问第一，艺术第一， 真理第一，爱情第二。
“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当 然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但 是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得 你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我 们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”
——一九五四年七月二十九日
➢ 选择性阅读之三：父子情深
“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自 己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光 而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定 有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓 舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把 不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上的每一个角落去， 真是多神圣，多光荣地使命！”
“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好 几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术讨论音乐的对手； 第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料， 同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是 文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟 ，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术 修养方面，在演奏姿态方面。”
一、初识傅雷父子
傅雷（1908-1966）
我国著名文学翻译家、文艺评论家， 中国民主促进会的重要缔造者之一。
部编版八年级下册名著导读
选择性阅读
学问第一，艺术第一， 真理第一，爱情第二。
“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当 然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但 是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得 你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我 们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”
——一九五四年七月二十九日
➢ 选择性阅读之三：父子情深
“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自 己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光 而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定 有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓 舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把 不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上的每一个角落去， 真是多神圣，多光荣地使命！”
“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好 几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术讨论音乐的对手； 第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料， 同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是 文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟 ，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术 修养方面，在演奏姿态方面。”