五年级下册数学老师家长会发言稿
五年级数学教师家长会发言稿3篇
五年级数学教师家长会发言稿3篇五年级数学教师家长会发言稿1各位家长：大家好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，我们现在的教学，学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。
作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。
下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入五年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。
另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：进入五年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
低年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了五年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
二、本班数学数学的情况。
孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，有的同学上课积极思考，踊跃发言，有的同学作业认真，书写工整，格式规范，有的同学开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上，以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。
五年级数学老师开家长会发言稿(4篇)
五年级数学老师开家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XXX小学五年级的数学老师，很荣幸能够在这里与各位家长们见面。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任，也感谢你们一直以来对孩子们的关心与教育。
这学期以来，我们五年级的学生们在数学学习上取得了不小的进步。
他们勤奋用功，积极参与课堂活动，展现出了较高的学习热情和良好的学习态度。
同时，他们在数学的基本概念与运算技巧上有了较大提高，并开始掌握应用问题的解题方法。
我们的教学目标是培养学生们的数学思维能力和解决问题的能力。
我们注重让学生们掌握数学的基本概念和方法，通过启发式教学，培养他们的逻辑思维和创新意识。
在教学过程中，我们也加强了与家长之间的沟通与协作，以便更好地帮助学生们解决困惑和提升学习效果。
通过与学生们的交流和观察，我发现有一部分学生在数学学习上还存在困难和不足之处。
可能是因为数学知识的理解还不够深入，或者是解题思路和方法上有一些问题。
因此，我希望能与家长们加强合作，共同关注孩子们的学习进展，并互相交流分享解决问题的经验和方法。
另外，我也要提醒家长们，数学是一门需要长期积累和巩固的学科，不能仅仅依靠课堂学习就能够全面掌握。
希望在家庭生活中也能给孩子们提供一些数学实践的机会，例如购物、理财等，让他们在实践中巩固和应用所学知识。
最后，我相信通过我们的共同努力，每一个学生都能够在数学学习上不断进步，取得更好的成绩。
同时，我们也期待学生们能够在培养数学兴趣的过程中，发现数学的美和乐趣，培养他们对数学的热爱和自信。
谢谢大家！五年级数学老师开家长会发言稿（二）尊敬的各位家长：大家好！我是XX学校五年级数学老师，今天非常荣幸能够在这里与各位家长共同探讨我们孩子的数学学习问题。
首先，我要衷心感谢各位家长对孩子教育的关心和支持，同时也特别感谢你们抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
数学作为一门科学，不仅仅是一种知识和技能的学习，更是一种思维方式和解决问题的能力的培养。
五年级数学家长会数学教师发言稿(2篇)
五年级数学家长会数学教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XX学校五年级的数学教师，很荣幸能在今天的家长会上向大家发言。
首先，我想对各位家长表示由衷的感谢，感谢你们对我们的支持和关心，正是因为你们的支持和配合，我们的学生才能够在数学学习中取得如此大的进步。
在过去的一年里，我们教师团队在孩子们身上付出了很多心血，通过精心的备课和有趣的教学方式，把学习变得更加有趣和生动。
我们注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力，而不仅仅只是传递知识。
因此，在课堂上，我们强调培养学生的主动学习能力和团队合作精神，通过小组合作和互动讨论，激发学生的求知欲和学习兴趣。
同时，我们还提供了丰富的数学活动和课外拓展，让孩子们在课外世界中体验数学的乐趣。
例如，我们组织了数学竞赛、数学游戏和数学建模等活动，让学生们在游戏中培养数学思维和解决问题的能力。
我们也鼓励家长与孩子一起参与其中，通过家庭活动来加深孩子们对数学的理解和应用。
在教学中，我们注重培养学生的数学思维能力。
数学思维是指学生使用数学知识和技巧进行观察、分析、推理和解决问题的能力。
为了培养学生的数学思维能力，我们采取了一系列有效的教学策略。
我们鼓励学生提出问题、发散思维、进行探究，通过解决不同类型的数学问题，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
我们也通过多样化的教学方法，帮助学生理解和掌握抽象的数学概念，提高学生的数学运算能力。
除了培养学生的数学思维能力，我们也注重培养学生的数学应用能力。
数学应用是指学生将数学知识和技巧应用于实际问题的能力。
我们通过数学任务和项目，让学生将所学的数学知识运用到生活中，培养学生的数学应用能力。
我们也通过与其他学科的整合，使学生能够在跨学科的问题中运用数学知识和技巧，提高跨学科学习的能力。
在未来的学习中，我们将继续努力，不断提高教学质量，培养学生的数学思维和数学应用能力。
同时，我们希望家长们能够与我们保持密切的沟通和合作，共同关心和培养孩子们的数学学习。
五年级下册数学老师家长会发言稿
一、数学老师 发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是五年级下册的数学老师，非常高兴能在这次家长会上与大家交流和分享孩子们的学习情况。
首先，我要衷心感谢各位家长对我工作的支持和信任。
在过去的一学期里，我和孩子们一起度过了愉快而充实的时光。
我非常感激孩子们的努力和进步，也感激家长们的关心和配合。
在这个学期的数学教学中，我注重培养孩子们的数学思维和问题解决能力。
我鼓励他们积极思考，勇于提问，并通过探究式学习的方式培养他们的自主学习能力。
我相信，只有培养孩子们的主动学习意识，他们才能真正享受数学学习的乐趣，并在未来的学习中有更好的表现。
在教学中，我注重知识的系统性和延伸性。
我尽力帮助孩子们建立数学知识的框架，使他们能够将学到的知识应用于实际问题的解决中。
同时，我也注重培养孩子们的团队合作精神，通过小组讨论和合作学习的方式，让他们相互学习、相互帮助，共同进步。
除了课堂教学，我也积极参与各种活动，为孩子们创造更多的数学学习机会。
例如，组织数学竞赛、开展数学实验等，让孩子们能够在不同的场景中运用数学知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
最后，我想感谢各位家长们的支持和合作。
没有您们的理解和配合，我们无法取得如此良好的教学效果。
我希望与您们保持密切的沟通和合作，共同为孩子们的数学学习提供更好的支持和帮助。
谢谢大家！让我们一起努力，为孩子们的数学学习开辟更广阔的道路！二、家长发言稿尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX同学的家长，非常荣幸能在这里与大家分享我的一些想法和观点。
首先，我要衷心感谢XXX老师在过去一学期里对孩子们的辛勤付出和悉心教导。
您的教学方法和耐心细致的态度让我们的孩子在数学学习中取得了很大的进步。
在您的指导下，孩子们不仅学到了数学知识，更培养了解决问题的能力和逻辑思维能力。
感谢您为我们的孩子们创造了一个积极、温馨的学习环境。
同时，我也想借此机会向各位家长们分享一些关于数学学习的心得体会。
五年级数学教师家长会发言稿2篇
五年级数学教师家长会发言稿 (3)五年级数学教师家长会发言稿 (3)精选2篇（一）尊敬的家长们、各位老师们：大家好！我是XX小学五年级的数学教师，非常荣幸能够在这里与各位家长分享我们孩子的数学学习情况。
首先，我想对所有家长们表示衷心的感谢，感谢您们对我们的信任和支持。
在过去的一学期里，我们通过精心设计的数学教学，努力引导孩子们爱上数学、善于数学，取得了一些可喜的成绩。
通过每周的教学实践，我们的孩子们不仅学会了基本的数学运算，还取得了在应用题中灵活运用所学知识的能力。
除了基础知识的学习，我们也注重培养孩子们的数学思维和解决问题的能力。
我们鼓励孩子们在数学学习中勇于提问、勇于思考，培养他们的逻辑思维和分析能力。
同时，我们也鼓励并组织孩子们参加各类数学竞赛和活动，提高他们的数学素养。
值得一提的是，我在这里想跟各位家长分享一个好消息——我们班有几位同学在最近的数学竞赛中取得了非常优异的成绩，其中有两位同学获得了一等奖，他们在竞赛中展现了他们扎实的数学基本功和出色的解题能力。
这对于我们教师团队来说，是一种鼓励和肯定，同时也是对孩子们辛勤努力的认可，也提醒我们要继续努力，为孩子们提供更好的数学教育。
当然，我们也面临一些问题和挑战。
比如，一些学生在数学学习过程中存在对数学知识掌握不牢固、习题做题不仔细等问题。
我们教师将继续加强个别学生的辅导和巩固基础知识的练习，帮助他们更好地理解和应用数学知识。
最后，我要强调的是，孩子们的数学成绩的提升离不开家长们的支持和关心。
我们希望家长们能够与我们一同关注孩子们的数学学习情况，积极参与到孩子的数学学习中，为孩子们创造良好的学习环境。
如果家长们有任何关于孩子数学学习的问题和困惑，都可以随时与我们取得联系，我们将尽力解答。
最后，希望我们能够携手合作，共同关心孩子们的数学学习，让他们在数学学习中不断进步，取得更好的成绩。
谢谢大家！五年级数学教师家长会发言稿 (3)精选2篇（二）尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校五年级数学教师XXX。
五年级下册数学老师家长会发言稿（共5篇）
五年级下册数学老师家长会发言稿（共5篇）第一篇：五年级下册数学老师家长会发言稿五年级下册家长会数学老师发言稿一．整体分析五年级孩子们步入了高年级的学习阶段，学习的难度进一步加大了，本学期数学的学习重点是因数和倍数，正方体和长方体，分数的意义和性质。
这些对孩子们的理解能力，融会贯通解决问题的能力，都提出了更高的要求，在这些内容里面，有些题目的变化方式多样，如单位的变化，题目要求的变化，都会让很多学生忽略，而容易出错。
我觉得这学期孩子们之间的差距开始明显变大。
会的同学轻松自在快速自信的完成作业，半会不会的同学理解不透题目不知道如何下笔。
作为老师的我尽全力在拉近孩子们之间的差距。
二·建议虽说他们已经是五年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好，有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，这与他们性格就有关，不塌实、不稳重，有点儿自以为是，我们家长在这方面就要多注意、多提醒，适当的泼泼冷水是很必要的。
有的学习很塌实，很要好，作业认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三，可以多找一些这类题来做做。
有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。
在这里我希望各位家长能注意一下平时数学作业里的思考题，有的题目会在做完基本练习后，提个问题，你发现了什么？或者这里有什么规律？有很大一部分孩子会直接忽略这种题，不回答，有的回答了也只是乱写一通。
达不到思考的要求，孩子的变通能力和耐心得不到应有的提高。
所以大家在检查作业的时候看看思考题孩子们做的怎么样？大家也可以回家看一下，如果孩子的作业不用您说，把思考题做的认认真真，正确，那这个孩子的数学成绩一定很好。
反之，这孩子的数学一定不好。
建议家长多关心孩子的学习情况，每天抽取时间过问孩子的作业是否按时完成，书写是否工整规范，每天都能在小孩的作业本上签字。
督促其养成认真细致，做事有头有尾的好习惯。
其实学习的好坏，从智力因素来看，每个小孩相差不大，真正的天才型的学生可以说少之又少，真正属于愚笨型的更是凤毛麟角，学习好坏更多的因素取决于非智力因素，如注意力的品质、学习态度、学习方法、学习习惯等等。
小学五年级数学教师家长会发言稿（精选3篇）
小学五年级数学教师家长会发言稿（精选3篇）小学五年级数学教师家长会篇1各位家长：大家下午好!我是五2班数学老师。
很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。
下面我针对各位家长提出以下几条建议：1、重视孩子学习数学习惯的培养有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。
比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式完整,笔算时要数位对齐。
解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答.。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。
在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。
一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况.2、独立思考。
小学五年级家长会数学老师发言稿【优秀5篇】
小学五年级家长会数学老师发言稿【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!小学五年级家长会数学老师发言稿【优秀5篇】在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、培养自觉订正错题的习惯。 据我了解，现在有些小孩子做作业纯属是 完成任务，对错不管，写完为止。就拿这两天
学得列方程解决实际问题来说，检验这一步根
本就是形同虚设，没有真正达到检验的目的。
我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做
错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环
节的辅导（有些家长的方法很好，发现学生某个只
分析考试差距的原因
我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但 为什么孩子的成绩差距这么大，主要有以 下几点： 1、首先，没有一个好的听课习惯。 2、没有一个好的完成作业的习惯。 3、做完后没有检查的习惯。 4、孩子的原来的基础比较差。 。
孩子学习不好的
主要原因是习惯差
表现在：课堂上精力不集中，课后的作业
？
认识五年级
其实，五年级从各方面来说都不能与一、二年 级相提并论，五年级台阶高，知识面广、又有 深度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的 书本及练习，会发现，现在的知识较深，涉及 的知识面也较广，要想拿高分，靠的是老师的 严格要求、孩子的不懈努力和一个非常负责人 的家长，三者缺一不可。
认识五年级
可以培养孩子思维的条理性。
每天检查小孩的作业完成情况不能光问
不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少， 孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且 要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写 和做作业的态度要端正。
家长朋友们：工作再忙也要抽点时
间来多了解孩子在校的表现和学习 成绩情况，不要只关心学习成绩， 而不关注学习过程。因为钱，你今 天少赚了，明天可以赚回来。但孩 子的教育你一旦错失了，就再也补 不回来了。我们的一切工作难道不 是为了孩子将来的美好前途吗？
2．培养学生认真读题习惯 我发现现在的学生没有认真审题的习惯（勾
画法），读一遍就动手做，可结果多半是错的。
特别是学生做解决问题时一定要反反复复的多读
两遍题目，如果还不理解再读两遍。
家长如何辅导孩子做解决问题的练习
最少读两遍题-------用自己的语言说题 意——已知什么要求什么——怎样列式 （先求什么，再求什么）——为什么这 样列式？（为什么用加、减、乘、除）
五年级一班2016--2017学年第一学期期末考试成绩
班级
89-- 70-- 60-50-100分 90-99分 89分 79分 69分 59分
5.1
2人Βιβλιοθήκη 21人17人9人
优秀率：57.69% （30人 ） 及格率：98.08% （49人） 不及格：3人
认识五年级
有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成 绩优秀，到五年级成绩退步了，是怎么回事呢
是掌握得不好，就要出类似的题型让学生反复练习，
达到知识过关的目的），这样才能真正起到订正
错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完
成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我
相信他们的成绩一定会有很大的进步。
4、严格认真，一丝不苟的习惯。 起码要做到书写工整、格式规范，而这是提 高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生 认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要 书写整齐的孩子学习通常不错。良好的书写应做 到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就 能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也
不认真，甚至不完成作业，这样就造成课
堂上的知识听的一知半解，课后也得不到
巩固 。
1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明 ,而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样 的上课，学习悬殊会这么大？ 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果 上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
五年级是一个爬坡的年级
如果能够成功过渡并适应五年级生活的孩子，会给今
后初中学习打下良好的基础；而如果对五年级的知识掌
握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来
非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子
学习的积极性和自信心，导致他整个小学阶段的学习困难 导致他内向、害羞甚至自卑。
重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，